接受义务教育情况登记卡

第一篇：接受义务教育情况登记卡

接受义务教育情况登记卡

填写与使用说明

1.根据国家教委教育〔1993〕2号文件和省政府闽政办

〔1993〕91号文件要求，为保质保量地完成县（市、区）对乡镇、街道办，省对县（市、区）的“普九”验收任务，为使各级政府及时、准确地了解本辖区内儿童、少年接受义务教育的情况，特建立“接受义务教育情况登记卡”和“6－17周岁儿童、少年接受义务教育情况登记表”。（以下简称“卡”和“表”）

2.从1994－1995学年度开始，凡属义务教育对象，必须六岁建“表”，入学建“卡”，并根据闽教督〔1994〕2号文件要求对以前进行补填。

3.“卡”由省统一印制，每生一“卡”，学生转出（含小学升初中）、转入时“卡”应随生流动。“卡”与“表”均为“普九”验收时“普及程度”部分必备的基础资料，“卡”又可作为教育行政部门开具学生接受义务教育年限证明的依据。4.每学年初，“卡”由学生所在班级的班主任负责填写，学校负责保管并存档。

5.每学年初，学校应将学生入学、辍学、转学等情况填入“卡”，并及时由中学、中心小学汇总后报所在的乡镇或街道办，乡镇

街道办应把有关情况记载在“表”中备核查。

福建省适龄儿童少年 接受义务教育情况登记卡

学生姓名，性别，出生于年月家长或监护人姓名，职业户口所在地（市、（镇、乡）居(村)委会 组(自然村)户口所在地住址现在居住地地址户口变动记载年9月进入小学，学号(盖章)

年9月进入中学，学号盖章)年离开初中，共受完 年义务教育。

福建省普通教育督导室印制

第二篇：接受义务教育情况登记表

接受义务教育情况登记表

填写与使用说明

1、根据国家教委教督（1993）2号文件和省政府闽政 办（1993）91号文件要求，为保质保量地完成县（市、区）对乡镇、街道办，省对县（市、区）的“普九”验收任务，为使各级政府及时、准确地了解本辖区内儿童、少年接受义务教育情况，特建立“接受义务教育情况登记卡”和“6—17周岁儿童、少年接受义务教育情况登记表”。（以下简称“卡”和“表”）

2、从1994—1995学开始，凡属义务教育对象，必须六岁建“表”，入学建“卡”，并根据闽教督（1994）2号文件要求对以前进行补填。

3、“卡”由省统一印制，每生一“卡”，学生转出（含小学升初中）、转入时，“卡”应

第三篇：适龄儿童接受义务教育证明书

适龄儿童接受义务教育证明书

________________学校：

学生姓名___________性别______出生年月__________户籍所在地______________________，监护人姓名______________，就读我校______年_______班，学号为_________________________。

特此证明。

取证人签名：学校（盖章）

年月日 ……………………………………………………………………………

适龄儿童接受义务教育证明书

________________学校：

学生姓名___________性别_____出生年月___________户籍所在地______________________，监护人姓名______________，就读我校______年_______班，学号为_________________________。

特此证明。

取证人签名：学校（盖章）

年月日

第四篇：适龄儿童少年接受义务教育证明书

附件7：

适龄儿童少年接受义务教育证明书

___________乡镇：

兹有贵乡镇村（居）组学生，性别，出生年月，身份证号码，现在我校就读，编入年班，学号，其监护人，联系电话。

特此证明。

经办人（签字）：（学校盖章）

年月日

适龄儿童少年接受义务教育证明书

___________学校：

兹有贵校学生，性别，出生年月，身份证号码，现在我校就读，编入年 ______班，学号，其户籍所在地县乡（镇）村（居）组，监护人，联系电话。

特此证明。

经办人（签字）：（学校盖章）

年月日

第五篇：登记卡证明

证明

市国土资源局：

本人姓名，是镇（街道）村（居委会）村（居）民。我居住的宅基地始建于年，建设时占地面积平方米，土地证号为。后于年进行改建，改建后面积为平方米。四至为：东至墙内（外）根邻，西至墙内（外）根邻，南至墙内（外）根邻，北至墙内（外）根邻。因宅基地登记卡丢失，特此证明。本人签字、捺印：

身份证号码：

村（居）委会主任签字：（公章）

分局（所）经办人签字：（公章）

注：分局（所）经办人员应坚持宅基地审批“三到现场”的原则，协同村（居）委会人员实事求是的填写。若提供虚假信息，则按骗取批准论处，取消其批复，追究提供虚假信息者的法律责任。

年月日