乌鲁木齐市小学语文

第一篇：乌鲁木齐市小学语文

乌鲁木齐市小学语文、数学有效课堂教学专题研讨会 十月，在我们祖国大西北的边陲，天山脚下的明珠城市——乌鲁木齐，已是秋风乍起，红叶舞，黄叶飘的金秋时节，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。10月24、25日，2013年《乌鲁木齐市小学语文、数学有效课堂教学专题研讨会》隆重举行。两天的时间里，全体参会人员在观摩优质课教学，欣赏名师精品课展示，聆听专家精彩点评中，享受了一道华美而丰盛的教育大餐。

10月24日上午10:30分，来自乌鲁木齐市各区县的教研主任，各小学主管教学的副校长，教务主任，学科骨干教师等近一千人，欢聚在乌鲁木齐市八中的厚学楼学术大厅，在这里乌市教研中心特举行了《乌鲁木齐市小学语文、数学有效课堂教学专题研讨会》的开幕式。为了推广小学有效教学的经验，进一步推进课堂教学改革，优化课堂教学的策略，提高课堂教学的效应，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升小学教育教学质量，乌鲁木齐市教研中心特别邀请了上海师资培训中心的的副教授——英配昌博士，为我们带来了一堂生动的讲座《有效教学与课堂教学改革》，并且还邀请了全国有名的四位教学名师亲临我们的会场，为我们带来精彩的课堂教学，通过现场观摩、评价、专题讲座，聚焦课堂教学的热点难点问题，引导我市广大小学语文、数学教师进一步加强课堂教学的有效性的研究，全面提高教育教学质量。相信各位教师通过欣赏名家精彩的教学技艺以及领略

他们的教学思想，积极探讨他们的有效教学实施策略，能够碰撞出思想的火花，积极改变教学理念，提升教育教学水平。

乌鲁木齐市教研中心的曹宝志主任致了《课堂改革，提高效益》的开幕词。曹主任说：“有教无类，因材施教，我们每一位教师都应该树立正确的育人理念，让学生快乐发展，下大力气做好课堂研究，减轻学生的课业负担，成为点燃孩子梦想的指路明灯。我们每位教师应该构建高效课堂，达成有效教学，形成智慧课堂，构建本土教学策略。他希望我们每一位教师都要珍惜这次的学习机会。

接下来，英配昌教授做了题为《有效教学与课堂教学改革》的讲座。英教授长期从事课堂教学研究和教师教育工作，这次，他把自己研究了八年之久的成果拿来与我们分享，希望我们各位老师能够从中获得启示，切实改变自己的教学行为，构建潜力课堂，让学生各方面的能力得到充分的发展。英教授的讲座风趣幽默，它采用了大量的事例进行佐证，亲切地与台下的教师们进行互动，他的讲座十分精彩，赢得了大家一阵阵热烈的掌声！让人遗憾的是因为时间的关系，英教授还有许多宝贵的经验未来得及与我们分享！我们共同期盼着还有更多学习的机会！

人多计谋广，柴多火焰高，我们这次的研讨会还得到了南宁市教研室，南宁市凤凰母语教科所的大力支持！也正是因为有了他们无私的帮助，我们的研讨会得以顺利进行！

10月24日下午小学语文组将在八一附小现场观摩专家郭学萍的课外阅读课《儿童诗》，并聆听她的讲座《我的课外阅读观》；乌市

名师工作室成员姜锋老师的课外阅读研讨课《淘气包埃米尔》。10月25日上午还将聆听专家“童化作文”倡导者吴勇老师的习作教学观摩课《我要……》及讲座《走向时效的习作教学探讨》；乌市名师工作室的成员郭飞老师习作教学研讨课《桂林山水》。10月25号下午乌市教研中心小语教研员鱼利明老师进行阅读教学现场课《晏子使楚》的展示，并做《阅读教学我们该教什么》的讲座。

我们更加企盼这次的研讨会大有收获！

第二篇：2013乌鲁木齐市三模语文

一、基础（33分）

1．根据课文默写古诗文。（12分）

（1）________________，__________________。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2分）

（2）谁道人生无再少？！

。（2分）

（3）__________________，__________________，盖竹柏影也。（2分）

（4）在两会上，许多代表关注民生，借用唐代伟大诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》两句诗“

，”表达了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。（2分）

（5）把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。（4分）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

______________________________，______________________________。______________________________，______________________________。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。2．根据拼音写出相应的词语。（6分）

（1）几个园中有古老的藤萝，盘曲lín xún（）的枝干就是一幅好画。（2）拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。

（3）岭南的荔枝花jì mî（）地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有鱼船的苦水。（4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都xiāo shēng nì jì（）,到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

3、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。

B．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就出来。

C．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。

D．为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。

4．以“回眸初中生活”为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个和一组关联词。（6分）

真谛

洗礼

多姿多彩

斗转星移

油然而生

虽然„„但是„„ 5．阅读下面材料，完成后面的题。（6分）

上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。（1）请你从上面这段话中提炼出两条信息。(3分)

___________________________________________________________

（2）针对上文中的主要信息，你有哪些好的建议或做法?(3分)

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二、阅读（57分）

阅读下面文段，完成第6—18题。

（一）与朱元思书

（14分）

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6．下列加点的词语，意思相同的一项是（）（3分）A．负势竞上／至于负者歌于途

B．猛浪若奔／奔走相告

C．望峰息心／北山愚公长息曰

D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生 7．翻译句子

（4分）急湍甚箭，猛浪若奔。

8．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是□□□□，并且重点从奇山和异水两方面进行了描绘，在分写“异水”时，用“□□□□”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。（以上两空格请用文中的一个四字短语作答）在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的□□的特点。（3分）

9．下列说法不正确的一项是（）（4分）

A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

（二）花开半时偏妍（13分）

①相对完整而言，“半”无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种缺失，然而，“半”又何尝不是一种高妙的境界?

②你一定懂“泰极而否”的道理，事物发展到一定程度，就会向它的对立面转化了。水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。

③花开半时偏妍，人生中，我们要拥有“半”的智慧。

④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。爬山的过程最美，半山腰的感觉最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。一旦爬到了山顶，一切景色尽收眼底时，反而会有一丝失落感隐隐而生。

⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知，绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和思维等入画，就不那么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声”这难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现．有限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白石的成功给我们以启迪：运用“半”的智慧，成就艺术留白，使艺术创作达到至高的境界。

⑥“半”，还可理解为一种为人处世的修养。人们常说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。不把事情做得太过，留有回旋余地的“半”，是为自己，也是为别人开启了一扇门。“半”，是一种宽阔的胸襟!

⑦李密蓭诗云：帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲，半里乾坤宽展。⑧愿我们知晓“半”的道理，掌握“半”的艺术，达到“半”的修养，无边受用“半”的恩赐与智慧。

10．作者由“花开半时偏妍”，提出了怎样的观点?(3分)

11．第⑤段是如何阐述“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上”的?请简要回答。(6分)

12．下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（）(4分)

A.“攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。”句中的“虚实相生”在这里的意思是眼前景色和想象的美景相互交融。

B.“但妙就妙在通过虚出的一半。撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动。”中“撩拨”一词在这里用拟人的修辞方法，形象地表达了激发、引起的意思，突出了留白的妙处。C.夏洛克冷酷无情，坚持索要一磅肉，落得人财两空。这一事例证明了第⑥段中说的“不把事情做得太过”这一句话。

D．水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。所以不必追求事物发展的圆满。

(三)拔掉那颗蛀牙（20分）

她恨全家人。

她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！

姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。

那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。

她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”

终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。

高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。

去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。

整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。

去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。

她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞„„”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。

是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。

不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。

她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。13．联系全文说说标题有何深刻含义？（4分）

14．请根据故事情节——主人公的成长历程，在序号里填写恰当的内容。（字数在10字以内）（4分）

①地位尴尬,滋生仇恨 ②

③

④回报亲情,收获快乐

15．联系上下文，回答括号内的问题。（任选一道作答）

（1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）（4分）

（2）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处是什么描写，有何作用？）（4分）

16．选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。（4分）

（四）名著阅读（10分）

我大约睡了两个钟头，梦见自己在家里和妻子儿女在一起，一觉醒来更使我添了许多烦恼，我发现自己孤伶伶地在一间大房间里，那房间两三百英尺宽，两百多英尺高，躺在一张二十码宽的床上。女主人把我锁在房里料理家务去了。床离地有八码。因为生理上的需要，我非下来不可。我不敢高声叫喊，即使叫起来，我睡的房间离开这一家人正在里面忙着的厨房也还远得很，我的声音这样小估计也不会起什么作用。我正处在这种情况下，两只老鼠顺着帐幔爬了上来，在床上跑来跑去乱嗅一阵。有一只几乎快要跑到我的脸上来了，我吓得跳了起来，赶紧抽出腰刀来自卫。这两只可怕的畜生竟敢对我两面夹攻，有一只已经用前爪抓住了我的衣领，幸亏它还没有来得及伤害我，我就把它的肚子剖开了。它倒在我的脚下，另外一只看到了同伴的下场就赶紧逃走，可是没等它跑多远我就给它的背上来了一刀，血涔涔地流了出来。大功告成之后，我慢腾腾地在床上走来走去，稳定呼吸，恢复精神。这两只畜生有大獒犬那么大小，可是来得更加凶猛、矫健。假如在睡前我解去皮带，那就难免被它们撕成碎块吞下肚去。我量了量死老鼠的尾巴，差一英寸就有两码长。我看了觉得作呕，老鼠的尸首还躺在那里淌血，竟没法把它拖下床去。我看见它似乎还有口气，就在它脖子上又猛砍了一刀，这才结束了它的性命。

没多久，女主人就到房间里来了。她看见我全身是血，就赶紧把我拿在手中。我一面指着死老鼠，一面笑着做手势表示我并没有受伤。她高兴极了，就叫女仆用火钳把死老鼠夹起扔到窗外。她把我放在桌上，我把沾满了血的腰刀给她看，然后又用上衣襟把刀擦干，然后放进了刀鞘。

17．这是格列佛在大人国的一次经历。类似危险的经历他在这个国家还遇过不少，请简述两次。（5分）

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18．根据文段内容，并联系作品其他内容，分析一下本书的艺术特色。（5分）

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三、作文（60分）

魅力，是一种吸引人的力量，让人沉迷，让人感动„„请以“的魅力”为题，写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实的人名、校名，不得抄袭。

附加题 郑人逃暑

郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。

[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)：

卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。

1.用现代汉语解释文中加点的词语。（2分）

(1)徙衽以从阴（）

(2)其阴逾去

（）2.用现代汉语解释下面句子。(3分)是巧于用昼而拙于用夕矣。

3.郑人的“拙”具体表现在(用自己的语言表达)：

(2分)4.这则寓言告诉人们的道理是 ：

分）

3（

第三篇：乌鲁木齐市人民政府（范文）

乌鲁木齐市人民政府

办公厅文件

乌政办〔2006〕199号

关于印发乌鲁木齐市畜禽定点屠宰厂（场）

设置方案的通知

乌鲁木齐县、各区人民政府，乌鲁木齐经济技术开发区、高新技术产业开发区管委会，市属各委、局、办：

《乌鲁木齐市畜禽定点屠宰厂（场）设置方案》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真遵照执行。

二○○六年八月四日 乌鲁木齐市畜禽定点屠宰厂（场）设置方案

为进一步加强我市畜禽屠宰行业的监督管理，控制和减少污染源，促进畜禽屠宰加工业从目前单一的屠宰加工向养殖、屠宰加工、冷链销售一体化发展，逐步实现畜禽屠宰厂（场）设置的科学化、规范化，根据国务院《生猪屠宰管理条例》（国务院令第238号）、《自治区畜禽定点屠宰厂（场）设置规划》（新贸市场〔2005〕80号）和《乌鲁木齐市畜禽屠宰和肉品流通管理条例》等有关法律、法规，结合我市实际，制定本方案。

一、我市畜禽屠宰行业的屠宰能力现状

目前，我市行政区域内依法批准设立的畜禽定点屠宰厂（场）共有9家，其中牛羊屠宰厂（场）3家，生猪屠宰厂（场）3家（含农十二师一○四团批准设立的生猪屠宰场1家），家禽屠宰厂（场）3家。我市9家畜禽定点屠宰厂（场）年整体设计能力为牛90万头、羊900万只、生猪150万头、家禽3400万只。“十五”末期，我市肉品年实际需求量远小于现有屠宰厂（场）年屠宰加工整体设计能力，仅为牛12万头、羊250万只、生猪30万头、家禽900万只。“十一五”末期，虽然我市肉品实际需求量预计将达到牛15万头、羊305万只、生猪40万头、家禽1150万只，分别较2005年同比增长25%、21%、33%、27.78%，但是现有的9家畜禽定点屠宰厂（场）完全能够满足“十一五”期间我市人民群众和市场对肉品的实际需求，并且屠宰能力严重过剩，牛屠宰能力过剩83％，羊屠宰能力过剩66%，生猪屠宰能力过剩73％，家禽屠宰能力过剩73％。

二、我市畜禽定点屠宰厂（场）设置的指导思想和发展目标

（一）指导思想。

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，着眼于畜禽屠宰的科学规划和长效管理，进一步优化资源配置，严格控制畜禽定点屠宰厂（场）设置数量，加快发展规模化、工厂化、标准化、现代化、机械化的大型畜禽屠宰加工企业，提高全市畜禽定点屠宰厂（场）管理水平和综合竞争能力，促进畜禽屠宰行业的技术进步和健康发展，实现畜禽屠宰加工经营的产业化，切实保障消费者食肉安全。

（二）发展目标。

“十一五”期间，全市畜禽定点屠宰厂（场）数量控制在9家以内，其中生猪定点屠宰厂（场）3家（含农十二师1家）、牛羊定点屠宰厂（场）3家、家禽定点屠宰厂（场）3家，并且必须全部达到国家《猪屠宰与分割车间设计规范》(GB50317—2000)Ⅱ级（含Ⅱ级）以上标准，必须全部实现规模化、机械化、工厂化屠宰。

三、我市畜禽定点屠宰厂（场）设置的原则、范围、依据、年限、条件以及标准

（一）设置原则。

⒈统一规划、合理布局、流通便利、方便群众、便于管理。为适应城市功能布局和产业布局结构调整以及保护人居生态环境的需要，中心城区内不再新建畜禽屠宰厂（场），近郊畜禽屠宰厂（场）要向远郊转移，确保畜禽定点屠宰厂（场）布局与城市（城镇）发展总体规划相一致。

⒉根据我市经济社会、流通环境的发展趋势，畜禽定点屠宰厂（场）的设置要与郊区养殖业的规划布局调整、周边地区的畜禽生产流向和道口管理系统相连接；畜禽定点屠宰厂（场）的建设要与现代流通、消费需求相衔接。

⒊集中资源，优化配置，实行集约化、规模化屠宰加工，促进定点布局合理化、工厂加工规模化、企业效益最佳化。

⒋按照《猪屠宰与分割车间设计规范》(GB50317—2000)Ⅱ级（含Ⅱ级）以上标准，设立畜禽定点屠宰厂（场）规模下限。

⒌鼓励有序竞争，实行多元化投资、现代化加工、市场化运作。畜禽屠宰厂（场）要严格按照国家标准建设，并按照规范化、标准化要求运作。

（二）设置范围。

本方案所指畜禽定点屠宰厂（场）设置范围是：乌鲁木齐市行政区域。

（三）设置依据。

⒈《生猪屠宰管理条例》（国务院令第238号）。

⒉《生猪屠宰管理条例实施办法》（国家国内贸易部令第4号）。⒊《生猪屠宰证章、标志牌管理办法》（内贸消费字〔1998〕第24号）。⒋《自治区畜禽定点屠宰厂（场）设置规划》（新贸市场〔2005〕80号）。

⒌《猪屠宰与分割车间设计规范》(GB50317—2000)。⒍《畜类屠宰加工通用技术条件》(GB／T17237-1998)。⒎《肉类加工厂卫生规范》(GBl2694—90)。

⒏《肉类加工工业水污染物排放标准》(GBl3457—92)。⒐《畜禽病害肉尸及其产品无害化处理规程》(GBl6548-1996)。

⒑《牛屠宰操作规程》（GB／T19477-2004）。⒒《生猪屠宰良好操作规范》（GB／T19479-2004）。⒓《肉鸡屠宰操作规程》（GB／T19478-2004）。⒔《生活饮用水卫生标准》(GB5749—85)。⒕《生猪屠宰操作规程》(GB／T17236—1998)。

⒖《乌鲁木齐市畜禽屠宰和肉品流通管理暂行办法》（乌鲁木齐市人民政府令第67号）。

⒗《乌鲁木齐市人民政府放心肉工程实施方案》（乌政办〔2004〕113号）。

⒘《乌鲁木齐市畜禽屠宰和肉品流通管理条例》。⒙《乌鲁木齐市城市总体规划》。

⒚《乌鲁木齐市饮用水水源保护区管理条例》。

（四）设置年限。

畜禽定点屠宰厂（场）方案设置的基准年为2007年，远期为2012年。

（五）设置条件。

⒈乌鲁木齐市畜禽定点屠宰厂（场）的设置必须符合本方案，建设周期为一年，并同步建设肉品批发市场。

⒉乌鲁木齐市畜禽定点屠宰厂（场）的选址应当在中心城区以外，与商业区、居民区、办公区、公共场所、医院、学校、幼儿园、科研单位、畜牧养殖场等区域直线距离在500米以上（不含500米），远离生活饮用水、地表水源保护区和有毒、有害场所；要充分尊重少数民族的生活习俗，与少数民族聚居区、宗教活动场所直线距离在500米以上（不含500米），并不得妨碍或者影响所在地居民生活和公共场所的活动。

⒊乌鲁木齐市畜禽定点屠宰厂（场）应当达到《中华人民共和国动物防疫法》规定的防疫条件，具备符合国家规定标准的水源条件，符合规定要求的待宰间、屠宰间、急宰间和畜禽屠宰设备及运载工具，必要的检验设备、消毒设施、消毒药品，符合环保标准的废水、废气、废物和噪声的处理设施，与设计屠宰规模相适应的畜禽及畜禽产品无害化处理设施。

⒋乌鲁木齐市畜禽定点屠宰厂（场）应配备取得健康证明和专业培训合格证书的屠宰技术人员、与屠宰规模相适应的肉品品质检验人员。

（六）设置标准。

⒈畜禽定点屠宰厂（场）的平面布局、工艺流程、场地设施、机械设备必须严格按照国家颁布的《畜类屠宰加工通用技术条件》和《猪屠宰与分割车间设计规范》(GB50317—2000)进行设计；施工建设必须达到《猪屠宰与分割车间设计规范》(GB50317—2000)Ⅱ级（含Ⅱ级）以上标准；必须严格执行环境影响评价制度，环保设施条件以及噪音和“三废”排放必须符合国家规定要求；主体工程与配套设施的环境保护设施要实行同时设计、同时施工、同时投产使用的“三同时”制度。

⒉畜禽定点屠宰厂（场）必须设置病畜禽隔离圈、急宰间、检疫检验室、无害化处理间以及防疫、消毒、冲洗、焚尸等设施；动物检疫和肉品检验的场地设施条件必须符合国家规定要求，畜禽屠宰必须实行流水线同步检疫检验。

⒊畜禽定点屠宰厂（场）的卫生设施条件必须按照《肉类加工厂卫生规范》进行设计和建设，肉品的盛装器具和运载工具必须按照食品卫生要求，采用防尘吊挂式专用车辆运送上市鲜肉。

⒋畜禽定点屠宰厂（场）的工艺、环保、卫生、消防、动物防疫等场地和设施，必须经过有关职能部门竣工验收，并且办理相关证照，方可投产使用。

四、禁止设置畜禽定点屠宰厂（场）的区域

（一）城市（城镇）的河流上游、上风向以及取水口上下游规定距离内。

（二）中心城区、风景名胜区、文物保护区、自然保护区、水源保护区等。

（三）军事设施、电力设施、通信设施等其它特殊保护区域。

五、我市畜禽定点屠宰厂（场）设置的行政许可程序

（一）畜禽定点屠宰厂（场）的设立，由市人民政府商务行政主管部门统一组织，区（县）、乡（镇）人民政府和各农牧团场不得另行审批设置畜禽屠宰厂(场、点)。

（二）设立畜禽定点屠宰厂(场)(包括新建、迁建、改扩建)的公民、法人或其他组织，应向市人民政府商务行政主管部门提出书面申请。市人民政府商务行政主管部门先依据本方案进行初审，并在五个工作日内答复申请人。凡符合本方案的，由申请人提交下列资料：

1.城乡规划行政主管部门出具的畜禽屠宰厂(场)规划选址意见。

2.国土资源行政主管部门出具的畜禽屠宰厂(场)建设项目用地预审意见。

3.环境保护行政主管部门出具的畜禽屠宰厂(场)项目环保预审意见和环境影响报告书(表)的审核意见。

4.畜牧兽医行政主管部门出具的畜禽屠宰厂(场)的选址和设计符合国家规定的动物防疫条件的审核意见。

5.畜禽屠宰厂(场)建设项目可行性研究报告。

6.畜禽屠宰厂(场)设计方案、工艺流程及相关图纸(包括地形图、总平面图、设备布局平面图)等资料。

7.投资者的营业执照或身份证明、畜禽屠宰厂(场)的企业名称预核准通知书、畜禽屠宰厂(场)的法定代表人身份证明等其它相关书面材料。

申请人要对提交的申请材料及其内容的真实性负责，以弄虚作假等不正当手段引起的法律后果，由申请人自行承担。

（三）市人民政府商务行政主管部门收到设立畜禽屠宰厂(场)的申请资料，应及时会同市发改委、市规划局、市国土资源局、市卫生局、市农牧局、市环保局、市工商局等部门进行审核。综合各部门意见后，符合条件的，由市人民政府商务行政主管部门在三十日内，提出初步审查意见，上报市人民政府审批；不符合条件的，由市人民政府商务行政主管部门以书面形式答复申请人。市人民政府对初审意见和申请材料进行审定，做出准予行政许可决定的，由市人民政府商务行政主管部门在十日内，向申请人颁发并送达行政许可证件；做出不予行政许可决定的，由市人民政府商务行政主管部门答复申请人，并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。

申请人凭市人民政府商务行政主管部门的许可批文，到有关部门办理建设项目审批手续。

（四）畜禽屠宰厂(场)建设工程竣工验收认证合格后，由申请人向市人民政府商务行政主管部门提出验收申请。市人民政府商务行政主管部门应会同相关部门在五个工作日内进行验收。经验收合格的，由市人民政府商务行政主管部门颁发畜禽定点屠宰许可证和畜禽定点屠宰许可标志牌；市卫生局、市农牧局、市环保局、市工商局分别给予办理卫生许可证、动物防疫合格证、排放污染物许可证、工商登记等手续。畜禽屠宰厂(场)证照齐全后方可开展畜禽屠宰经营活动，并将畜禽定点屠宰许可标志牌及各项证照公开悬挂于显著位置。

六、本方案的组织实施

本方案在市人民政府的统一领导下，由市人民政府商务行政主管部门具体负责组织实施。

现有的畜禽定点屠宰厂（场）要在规定期限内进行改造提升，并按照国家有关强制性标准，委托具有检验资质的专业机构进行达标评估验收，重新审核登记。凡是达不到《猪屠宰与分割车间设计规范》(GB50317—2000)Ⅱ级（含Ⅱ级）以上标准的畜禽定点屠宰厂（场），在2010年前要坚决关闭。

七、偏远地区和农贸市场内的畜禽屠宰服务场所的设置方案，另行制定。

主题词：商业

肉食

方案

通知

抄送：市委办、市人大办、市政协办、市纪委办。

乌鲁木齐市人民政府办公厅 2006年8月8日印发

共印：130份。

第四篇：乌鲁木齐市小学语文、思品学科论文比赛通知

关于举办乌鲁木齐市小学语文、思品学科

教学论文、案例评选活动的通知

各区县、各学校：

为推动我市教学研究，总结交流推广课改经验，展示教研成果，激励教师投身教育科研。经市小语会研究决定举办2011小学语文、思品学科教学论文、教育管理论文、教学研究、案例评选活动。现将具体事宜通知如下：

（一）征文对象

全市小学语文教师、教研员、教学研究者、教学管理者。

（二）征文内容

小学教育、教学、管理方面的论文；课题研究、经验总结、案例分析等。

（三）参赛要求

1、文章观点鲜明，主题突出，论证有力，逻辑严密。

2、体现课程改革要求，源于教育教学实践，结合亲身经历，结合教育实践和课堂教学，理论联系实际，选题面宜窄，开掘要深，有新意，有创见；不说空话、大话、套话，避免面面俱到。

3、未在公开刊物等媒体评选或发表。

4、文章必须是作者的原创作品, 引用他人的文章应注明出处，不得抄袭他人作品。如有抄袭他人作品的，一经查实，不予评审，并通知抄袭者所在单位，后果由抄袭者本人自负。

5、字数以3000字为宜。

（四）论文格式 封面为作者姓名、单位、邮编，并详细注明工作单位、通信地址、电话、传真、手机和电子邮件等信息。正文的首页要有论文题目、摘要和关键词（注：不写姓名等信息）。论文统一以word格式排版，标题为二号黑体，摘要和关键词用小四号楷体，论文正文用小四号宋体。页面设置为A4纸纵向，页边距为默认，页码置于页脚居中位置。

（五）评选事项

我市将组织专家进行论文初评，设一、二、三等奖，颁发证书。

（六）交费及联系方式

1、参评教师先将论文及评审费60元报送各区县教研室，之后由各区县教研室造表统一报送乌鲁木齐市教研中心初教室。

2、收稿截止日期：2011年9月20日。

乌鲁木齐市教研中心

乌鲁木齐市小学语文学科研究会

乌鲁木齐市小学思品学科研究会

2011年3月1日

第五篇：乌鲁木齐市第七十五小学安全工作总结

乌鲁木齐市第七十五小学安全工作总结

我校认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神,全面落实学校安全工作责任制,扎实做好各类安全防范措施，始终牢记“责任重于泰山”的责任意识，坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。通过齐抓共管,营造全校教职工重视学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和学校财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,努力把各种隐患消灭在萌芽状态,降低到最小限度。在上级有关部门的亲切领导和精确引导下，依靠团结务实引导集体、锐意进取、勇于创新，不断完善学校安全保卫机制，严格执行各项安全管理规定，认真履行《安全责任书》上的所有职责，学校内部安全管理办法得力，收效明显，一年来没有发生任何安全责任事故。

一、引导得法,方法有效

为进一步做好安全教育工作，切实增强对安全教育工作的引导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了由校长为组长，班子成员为组员的安全工作领导小组。明确校长为学校安全工作的第一责任人。统一指挥、协调各班、个人的工作开展，贯彻执行上级有关部门关于安全工作方面的任务和要求；由安全专干和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。

二、制度完善,管理规范

根据上级要求和本校的实际情况,我校先后制定和完善了学校《安全工作制度》、《安全管理制度》、《门卫管理制度》、《火灾事故处理应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校内意外伤害事故应急预案》等一系列切实可行、富有力度的安全工作制度和措施;对学校的各个方面都做出了具体明确的规定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的规范化程度,逐步完善安全工作常规,为学校改革创新保驾护航。

我们每月进行一次安全工作排查活动,主要是：（1）查校舍,尤其是多雨、下雪天；（2）查电线电器；（3）查防火安全并经常对师生进行防火的教育,包括灭火器的使用；（4）加强门卫制度,每晚进行夜间巡逻活动,保证学校财产不受损失。

三、安全意识到位,落实安全责任制

1、牢固树立“安全第一”的思想。

召开教师座谈会,排查安全隐患；组织全校师生进行了安全疏散应急预案的演练；因此,我校师生安全意识都比较强。

2、健全安全管理,实行责任追究制。

第一、全员参与,齐抓共管。一方面,学校与班主任、中层领导等不同岗位的教职工签订了安全教育管理责任书,坚持“四不放过”原则：事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过,实施安全工作责任追究制和评优评先一票否决制,使每位教职工都成为安全的教育者和管理者；另一方面,学校还通过《给家长的一封信》和开家长会等形式,提高家长的安全意识,使家长成为学生安全的示范者、教育者和监督者。

第二、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完美充实。建立健全定期检讨和日常防备相结合的安全管理制度，以及学生管理、巡校值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

四、加强教育，增进自护

确保安全，根本在于提高安全意识、自我防备和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们每学期以安全宣传教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全宣传教育周工作。学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作单薄环节、各类人员安全意识与安全技巧等方面，开展深入全面的大检讨，排除隐患，有针对地扎实地开展教育和防备工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。利用班会、学科渗透等，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技巧教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、知识竞赛等情势开展丰盛多彩的安全教育。通过《致学生家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防备能力和自我保护能力。我校还通过开展防震、消防演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展防震、消防安全演练，在演练中调动学生学习防震知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。

四、寓教于乐,构建安全教育平台

1、安全教育氛围浓厚。学校的楼梯处都写有“上下楼梯靠右行,脚步轻轻讲文明”的警示语,时刻提醒学生做一个安全、文明的小学生；利用学校的宣传窗张贴安全教育宣传资料,让学生真正感受到安全的重要性。

2、周边环境安全措施到位。为了使师生进出学校时有一个安全的交通环境,学校始终坚持做好校内外车辆停放等交通秩序的整治工作。

五、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的体系工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。我们积极与派出所、卫生等部门通力合作，做好学校安全守卫工作。为了使学生了解地震等的相关知识，具备必定的防震知识，我校专门开展了防震知识宣传。为了增强学生的卫生保健意识，避免沾染手足口病等其它疾病，学校还开设了传染病的预防与治疗等板报专栏，让学生增长不少疾病预防知识。同时，学校根据上级要求，由班主任负责，每天第一节课就到自己班了解学生情况，以排除安全隐患。

七、增强检讨，及时整改

开展常规检讨。每周，学校把安全教育工作作为重点检讨内容之一。每月安全工作领导小组组织一次全面检讨，及时处置检讨中发现的问题。寒、暑假放假前，要求把所有的电脑切断电源，对办公室进行用电检查。寒、暑假期间，学校就校内检讨出的较大的安全隐患，采用积极有效的办法，根本上肃清学校内的安全隐患，为我校的安全工作奠定了坚实的基础。

七、安全教育成效显著

在各级领导及全体教师学生的共同努力下，学校一年来师生罪错率为零,无群体性事件与治安事故发生。今后，我们将进一步提高认识,完善制度,加强教育,严格管理,落实检查, 使“安全工作”再上一个新的台阶,共创和谐校园！