第一篇：袁州区西村中学扎实开展
袁州区西村中学扎实开展
“十要十戒”思想作风主题教育
近段时间，我校召开“十要十戒”（要好学上进，戒不思进取；要艰苦奋斗，戒贪图享乐；要真抓实干，戒华而不实；要攻坚克难，戒拈轻怕重；要快速高效，戒拖沓散漫；要团结共事，戒拉帮结伙；要公道正派，戒作弄使滑；要敢抓敢管，戒好人主义；要亲民为民，戒脱离群众；要廉洁自律，戒以权谋私）思想作风主题教育动员大会，参加会议的有校领导班子全体成员、学校全体教职工。动员袁志雄主持，彭校长在会上作了动员讲话。
会议首先学习了袁州区关于印发《领导班子及直属单位开展“十要十戒”思想作风主题教育实施方案》的通知，宣读了《西村中学“十要十戒”思想作风主题教育实施方案》。
西村中学党支部书记袁志雄同志在动员讲话中强调要做到“四个明确”：一要明确开展“十要十戒”主题教育的目的意义。“十要十戒”是建设幸福西中的思想保障，是我校领导班子建设的主要内容，也是加强老师队伍建设的具体要求；二要明确开展“十要十戒”主题教育的具体内容和目标任务。“十要十戒”内容丰富，涵盖了学习、思想、工作、作风、廉政等各个方面，是指导领导班子建设和教师队伍建设的准则，要通过开展主题教育达到建成学习型、和谐型、创新型、廉洁型学校的目的；三要明确开展“十要十戒”主题教育的方法步骤。活动共分五个阶段，每个阶段都有不同的要求、不同的任务，一定要不折不扣地完成各项规定动作，还要结合学校工作实际，创造性地开展各种自选动作，以保证活动取得预期的效果；四要明确开展“十要十戒”主题教育的具体要求。要加强对活动开展的领导，要通过活动开展达到促进教育工作的目的，要大力营造活动开展的氛围，及时总结活动开展情况，树立典型，做好结合文章。
学校袁书记要求大家要认真对照“十要十戒”的具体内容，认真查找自己在思想、学习、工作、廉政等各个方面存在的问题，深刻剖析产生问题的原因，制定出切实可行的整改措施，以达到提高自己、促进工作的目的，要集中时间、集中精力，决不能让主题教育走过场，做表面文章，一定要扎实开展，取得实效。
2011-11-10
第二篇：西村中学开展民主评议政风行风工作
行风评议实施方案
为了贯彻年《山西省民主评议政风行风工作实施意见》精神，做好我校2008年民主评议行风工作，提高我校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进学校依法行政、依法治校，改善工作作风，提供优质服务，推进我校各项事业的健康发展，现结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
我校2008年民主评议行风工作，要以 “三个代表”重要思想为指导，树立社会主义荣辱观，认真贯彻中央纪委第七次全会、国务院纠风办《关于进一步深化和规范民主评议政风行风工作的指导意见》山西省民主评议政风行风工作会议精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以规范教育收费为关键，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建、纠建并举，扎实推进行风建设和治理教育乱收费工作，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，维护广大人民群众的切身利益，促进学校依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教育的良好形象，以实际成果取信于民，为我校教育改革和发展创造良好的社会环境。
二、评议的对象
学校党政班子、各职能部门。
三、评议的内容
我校民主评议行风工作，要紧紧围绕教育事业改革、发展和稳定的大局，以关系人民群众切实利益的教育热点为主要内容，突出对收费情况、师德师风状况的评议。重点是要严格执行省、市、县的义务教育阶段“一费制”收费办法、执行义务教育阶段招收借读生工作管理有关规定等有关文件的情况，实施“阳光收费”、“阳光招生”，不断改进工作作风，提高工作效率和服务质量。
四、方法与步骤
按照山西省纠风办的统一部署，学校民主评议行风工作分为以下几个步骤来实施：制定方案、宣传发动、查找问题、落实整改和督导检查五个阶段进行，2008年4月底前完成整个评议工作，并接受上级考评。
(一)制定方案
按照山西省纠风办的部署和安排，结合我校的实际，制定具体实施方案（8月30日前完成）。
(二)宣传发动
1、成立民主评议行风工作领导小组及办公室组成人员；
2、制定民主评议行风工作实施方案；
3、召开学校行评工作会议；
4、广泛开展宣传教育活动；
5、公布投诉电话、电子投诉信箱；
6、选聘行风评议代表，并举行业务培训。
(三)查找问题
1、秋季开学学生注册时，学校向学生家长发放调查问卷，广泛了解本部门行风建设尤其是收费情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，着力抓好自纠；
2、9月份，组织一次班级收费检查活动；
3、组织学校行风评议代表，明察暗访、查找问题，提出加强行风建设的意见和建议，做好接受上级对我校收费等情况进行检查的准备。
(四)落实整改
1、召开行风评议大会，进行阶段性总结，同时请市行评代表对本校行风状况进行面对面评议；
2、学校针对存在的问题和评议代表的评议意见，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈整改情况；
3、在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督；
4、2008年12月下旬组织对部门整改落实情况和民主评议行风的组织工作进行检查评比，做好迎接上级检查的准备工作。
（五）督导检查
1、至少组织一次行评代表（或有关人员）对学校的行风建设及开展民主评议行风活动和对群众反映问题整改情况进行明察暗访、督导检查，并在一定范围内通报。
2、对整改落实情况和民主评议政风行风的组织工作进行检查评比。对问题比较严重或整改落实不到位的部门，实行跟踪督查，直至问题得到切实解决。
3、认真总结开学以来开展民主评议行风工作情况，并上报市行评工作领导小组办公室；
4、迎接市行评办组织的检查考评；
5、召开全校民主评议行风工作总结大会。
五、组织领导
1、山西省实验小学民主评议行风工作在市行评办的指导下进行，按照市民主评议行风工作小组和学校民主评议行风工作领导小组的统一部署，由相关职能部门负责具体实施。
2、按照“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，学校成立民主评议行风工作领导小组，负责检查指导我校民主评议行风工作的组织和开展，评议党政班子、各处室、各年段的行风状况。根据学校纠风工作任务和特点，学校民主评议行风工作领导小组办公室下设五个小组，分别负责行风评议组织工作、学校收费工作、师德师风建设、考风考纪、机关效能建设公开工作。
3、各部门要根据本《实施方案》，结合工作实际，相应设立行评工作小组，具体负责本校的行评工作；制定切实可行的工作方案，并于9月20日前上报学校备案。各行评工作机构要根据各自特点制定工作方案，认真组织实施，平时要加强组织协调，加大督促检查力度，要主动与市纠风办（行评办）沟通联系，取得他们的指导和支持。
4、认真做好民主评议行风代表的选聘工作，把政治思想素质好，工作责任心强的同志聘请为评议代表，协助开展行风评议活动。聘请评议代表时还要注意具有代表性，选聘前要征得拟聘人员所在单位的同意。同时，要切实为行评代表履行调查权、评议权、监督权创造良好的环境，要积极支持和配合上级评议代表开展明察暗访工作，虚心听取他们的意见和建议。
5、实行“期初承诺，统一部署，日常检查，期终评议”的办法，要先认真组织查找学校在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，通过适当方式，向社会做出整改
承诺，接受群众监督。年中和年末，将不定期地组织行评代表对政风行风情况和践诺情况进行检查和暗访，及时发现问题，责令限期整改并总结推广先进典型。
6、要切实把民主评议行风工作摆上重要议事日程，形成主要领导负总责，分管领导具体抓、职能部门抓落实的工作格局。要抓住行风教育、查找问题、开展评议和督促整改等主要环节，把工作重点放在查找问题和落实整改上，克服形式主义，防止走过场。要把民主评议行风与机关效能建设、推行办事公开制度、推行社会服务承诺制等工作有机结合起来，提高教育部门办事效率，改善决策质量，增强为民办事的透明度和公正性。要把民主评议行风与开展师德师风教育活动紧密结合起来，按照《教育法》、《教师法》加大工作力度，深化学校人事制度改革，依法管理教师队伍，强化教师培训工作，提高教师职业道德水平。
第三篇：袁州区开展对农民工艾滋病
袁州区开展对农民工艾滋病、乙肝免费咨询检测工作
袁州区疾病控制中心在宜阳工地启动了对工地农民工艾滋病及乙肝咨询筛查工作，面对面的咨询宣传，手把手的采血筛查受到工地及农民工的大力支持和欢迎，农民工踊跃采血、咨询了解艾滋病及肝炎防治知识，现场分发艾滋病及肝炎宣传折页、扑克牌300多份，送出安全套500只。
袁州区疾控中心 龚玉芬
南昌市东湖区召开2009年委托执行项目管理工作中期报告暨研讨会
南昌市东湖区全球基金艾滋病项目办于2009年7月16－17日在南昌市东湖宾馆召开了2009年委托执行项目管理工作中期报告暨研讨会。东湖区卫生局、健康教育协会、妇幼保健所、南昌博爱泌尿专科医院、江西省胸科医院、区教体局、文化广播旅游局、计生委和区疾控中心等9个单位13个委托执行项目负责人及工作人员共25人参加了会议，会议由东湖区全球基/中英艾滋病项目办公室张桂萍主管主持。
会议介绍了2009年上半年项目工作进展情况，下半年活动计划和指标任务，通报了2009年项目中期督导结果；各委托执行项目负责人汇报了项目工作进展情况和存在的问题，积极参与项目管理工作的交流与讨论，相互学习、相互借鉴，对项目管理工作有了新的认识。
最后东湖区项目办王国平主任提出三点建议，一要结合委托执行项目的要求，加强项目的管理工作；二要围绕项目具体目标，落实项目活动，严格按照项目计划和预算执行；三要进一步完善资料的收集与管理，做好数据的分析与利用，并及时应用于指导实践工作。
东湖区全球基金/中英艾滋病项目办公室 陈方武
江西省美沙酮维持治疗社会心理及行为干预培训班在南昌举办
2009年6月22－25日，省疾病预防控制中心在南昌举办了“江西省美沙酮维持治疗社会心理及行为干预培训班”。来自全省9个设区市疾病预防控制机构、13个美沙酮维持治疗门诊以及南昌大学公共卫生学院的相关工作人员共计38人参加了培训。培训班专门邀请了国家级美沙酮维持治疗培训中心——云南省药物依赖防治研究所副所长李建华教授和罗健副研究员2名专家前来授课。
培训的内容包括：行为改变阶段理论；美沙酮维持治疗病人的行为改变阶段分析及干预现状；如何开展动机促进；有效交流技能；咨询的概念、原则和步骤；咨询的技能；咨询的实践练习；减少社会歧视和社会耻辱；需求评估的重要性；尿检阳性的认识；预防复吸；美沙酮维持治疗常见临床问题及处理等等。培训采用讲座、头脑风暴、小组讨论和练习、画图和现场演示、小组活动、游戏和角色扮演、现场提问解答等形式。本次培训不仅使参训人员对美沙酮维持治疗基本知识、社会心理及行为干预专业知识有了进一步的了解，同时对开展病人社会心理及行为干预工作的必要性和面临的困难有了充分的心理准备，为我省美沙酮维持治疗门诊后期综合干预工作的顺利开展打下了良好的基础。
江西省疾病预防控制中心 龚俊平
中国疾控中心健康教育所在西湖区调研宣传材料开发工作
为了掌握和评估全球基金艾滋病健康教育材料的制作和使用情况，以及基层工作人员对材料使用的评价，2009年7月14日---7月15日，中国疾病预防控制中心中国健康教育所田本淳教授一行四人来到西湖区调研。调研期间，专家组通过走访美沙酮门诊的吸毒人员、下到娱乐场所访问性服务工作者、和相关人士座谈、对受访者进行问卷调查等方式，广泛听取了各方面对健康教育材料的意见和建议。
田本淳教授认为，宣传品在艾滋病防治知识信息传播中起重要作用，制作宣传材料要注意文字的简练、清晰，而且文字信息所在位置要符合普通人的视觉习惯和阅读顺序。使用时要了解材料的使用范围和传播对象，张贴的材料要注意地点、位置、光线、保护和更换等问题。图文并茂、文字精练、主题明确、通俗易懂，知识性、趣味性、实用性并举，才能激发群众的兴趣，使目标人群既获得艾滋病防治知识，同时又不觉得单调乏味，具有实用价值；在设计新的宣传品时，要避免重复以往宣传品制作的缺陷； 宣传品的开发制作要经过预试验--修改--再试验这样一个过程, 使宣传品更符合群众的需求；要加大对服务机构服务范围和服务能力的宣传，使目标人群知道哪些问题可到哪些服务机构去寻求帮助。要提高宣传品的针对性，针对不同人群、不同地区、不同民族来选择宣传品的内容、图片、语言文字等。
此次调研，为更多更好的开发适合基层的艾滋病防治宣传材料打下了良好的基础。
西湖区球基金艾滋病项目办公室 熊明
萍乡市基督教开展艾滋病病人临终关怀活动
——让爱走动
自2008年以来,萍乡市基督教积极参与艾滋病防治工作,在全市基督教信徒中广泛深入开展防艾知识宣传教育，从中挑选30余人发展成为防艾骨干和志愿者，并成功申请到第四轮中国全球基金/中英艾滋病项目非政府组织参与项目，使得艾滋病防治工作向纵深发展——开展艾滋病病人临终关怀活动。
7月20-21日，安源区疾控中心工作人员在征得病人及家属的同意下与耶稣堂防艾小组黎天荣长老及聂国强教师等一起对两名濒临死亡的艾滋病患者进行了临终关怀。
这次让爱走动的活动，使大家深深地感受到艾滋病患者的痛苦煎熬是何等的难受，如果你去走一走，看一看，你就不会歧视他们。愿大家携手共进，为艾滋病患者献上忠诚的祈祷与关爱，让和谐的社会更加稳固、更加彼此相爱，让上帝的爱传遍每个角落。
萍乡市基督教防艾小组 何爱萍
安源区疾控中心 刘伟珍
吉州区举办平安保险业务骨干防艾知识培训班
7月23日，吉州区全球基金/中英艾滋病项目办在举办了一期保险业务骨干防艾知识培训班。参加此次培训班的有中国平安保险公司吉安分公司的60余名业务骨干。
培训班的主要内容包括艾滋病的基本概念、流行形势、国家相关政策等。培训班上，学员们对这些新接触知识饶有兴趣，不时提问，现场气氛活跃而轻松。讲解结束后的现场测试结果表明，学员们基本掌握了所学知识。此外，区项目办还聘请参加此次培训的学员为我区的保险业务骨干艾防宣传志愿者。他们将在今后入户宣传保险知识的同时，穿插相关的艾滋病防治知识，分发艾防知识小册、宣传单等。
吉州区全球基金/中英项目办公室 刘恭智
全国2009年艾滋病防治数据质量评估培训班在北京举办
7月15日－18日，中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心在北京举办了“2009年艾滋病防治数据质量评估培训班”。来自全国31个省（自治区、直辖市）以及新疆生产建设兵团疾病预防控制中心性病艾滋病防治科室主任和负责相关业务信息管理的工作人员共计150余人接受了培训。
培训班上，吴尊友主任首先作了题为“艾滋病防治数据思考”的专题报告，通过数据说明了近年来我国艾滋病流行和发病死亡的新特点、新问题以及今后防治工作的重点和方向，强调艾滋病防治数据信息质量的重要性，并要求在三阶段（即县自查、省抽查和国家抽查）、七领域（即病例报告、感染者/病人随访管理、哨点监测、自愿咨询检测、抗病毒治疗、美沙酮维持治疗和高危行为干预）打造艾滋病防治工作数据质量的“金字招牌”；培训结束后，国家性艾中心办公室刘玉芬主任作了总结发言，强调应高度重视艾滋病防治数据质量评估工作，要求各省份严格按照时间进度安排开展数据质量评估工作，确保在10月15日前将复核数据库通过电子邮件上报至国家性艾中心综合室。
本次培训使各省参训人员对艾滋病防治数据信息质量的重要性有了进一步的认识，为各省组织省内培训及顺利开展艾滋病防治数据质量评估工作打下了扎实的基础。下一步，将尽快举办江西省艾滋病防治数据质量评估培训班，以确保江西省艾滋病防治数据质量评估工作的顺利开展。
江西省疾病预防控制中心艾防所 龚俊平
江西省启动2009年联合国儿童基金会艾滋病应用性研究项目
6月29、30日，娱乐场所青少年女性服务人员安全性行为同伴支持小组研究活动启动会暨基线调查培训班分别在广丰县和贵溪市召开，这标志着江西省2009年联合国儿童基金会艾滋病应用性研究项目正式启动。该项目是自2002年以来，江西省执行的第8个联合国儿童基金会艾滋病应用性研究项目，旨在针对广丰县和贵溪市的娱乐场所青少年女性服务人员开展安全性行为同伴教育支持小组活动，以提高她们的艾滋病基本知识的知晓率，减少她们的高危性行为，总结分析相关的影响因素，探索在娱乐场所青少年女性服务人员中开展同伴教育活动的成功经验并推广。该项目执行时间为2009年5月-12月，目前该项目已进入基线调查阶段。
江西省疾病预防控制中心艾滋病性病防制所 罗雅凌
抚州市举办2009年性病监测工作师资培训班
抚州市2009年性病监测工作师资培训班于2009年7月28日在抚州市疾病预防控制中心四楼会议室举办。参加培训的有全市九个县区疾病预防控制中心艾防科和检验科的业务骨干。培训内容包括2009年性病监测工作要求，性病监测、诊断以及实验室检测技术。
抚州市疾病预防控制中心 丁志勇
新干县开展社区艾滋病防治知识培训
2009年7月30日上午，新干县疾控中心在金川镇滨阳社区举办了一期社区工作人员艾滋病防治知识培训班，来自全镇所辖8个社区居委会、金川镇社区服务中心50多名工作人员参加了培训。
培训内容为艾滋病基本知识、艾滋病流行现状、我国艾滋病防治法律法规和政策、新干县艾滋病防控策略和措施、政府和社区工作人员在艾滋病防治工作中的责任、新干县艾滋病自愿咨询检测工作情况、艾滋病防治宣传示范社区（乡）工作开展情况介绍等。
翠勇
新建县举办全县医务人员艾滋病防治知识师资培训班
根据新建县艾滋病综合防治示范区09年计划安排，县示范办于2009年7月29日举办了全县医务人员艾滋病防治知识师资培训班，来自全县19个乡镇卫生院、县医院、县中医院、县保健所、县疾控中心及5家驻县医疗单位的55人参加了培训，培训班邀请了南昌市疾病预防控制中心艾防所的专家授课。
专家向学员介绍了艾滋病的基本知识、流行状况、防治形势，分析了全国、全省、全市艾滋病疫情的发展趋势与特点；讲述了艾滋病自愿咨询检测与医务人员主动提供HIV检测的方法及在发现HIV感染者中的作用；介绍了我县示范区工作目标和任务。培训结束时的效果评估显示：学员对艾滋病防治知识知晓率达100%：对培训内容的满意度达100%。
新建县示范区项目办 杜方珍
新干县疾控中心 傅建霞 曾
第四篇：上河中学扎实开展教研工作
上河中学扎实开展教研工作
张鹏基
开学伊始，上河中学一班人，在刘湘萍校长的带领下，认真学习了教委教研室的有关会议精神，组织教师对上一学期的教学教研工作进行了总结回顾，一致认为：上学期在区教委的直接领导下，在教育总校的关心支持下，上河中学教研工作取得了实质性进步，六步导学已经深入到每位老师的心中，导学案的使用已经常规化、合理化、程序化。学生完成导学案得心应手，完成作业轻松自如，取得了非常好的效果，教学质量明显提高。本学期开始，上中就采用了集中听课，推门听课、同轨听课等方式，开展了有声有色的教学研究活动。
二0一三年二月二十八日
第五篇：高度重视 扎实开展 注重实效
高度重视，扎实开展，注重实效
——吉大师院附小深入学习实践科学发展观活动总结报告
按照州教育局直属机关党委和师院党委的统一部署，从2009年3月开始，我校在全体教师中开展了深入学习实践科学发展观的活动。我校深入学习实践科学发展观活动全面、深入、有序开展，目前已经圆满完成活动的各项任务。按照州教育局直属机关党委和师院党委学习实践活动办的文件精神，我校对这项历时半年的学习活动进行一次全面的“回头看”，对学习调研阶段、分析评议阶段和整改落实阶段的工作进行了全面的回顾和评估。现将学习活动总结报告如下：
一、学习实践科学发展观活动基本做法
开展深入学习实践科学发展观活动，是当前一项重大的政治运动。我校党支部高度重视这次学习活动，把这项工作看作是一项重要的政治任务，看作是推动学校教育教学工作实现科学发展的难得机遇。在这次学习活动中，我校深入贯彻上级党委的文件精神，全面部署各阶段的工作，发动35名党员和普通教师，以饱满的政治热情和认真负责的态度，积极投身到活动中去。经过同志们的共同努力，基本实现了“教师受教育、发展上水平、学生得实惠”的预期目标。我们的主要做法是：
1、广泛动员，提高学习实践活动的认识
为开展好我校学习实践科学发展观活动，我校党支部对活动进行了周密部署，制定了详细的贯彻意见和实施方案，并于3月1日在多 媒体教室，召开了由全校教师参加的动员大会，对开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署，提出了具体要求。通过宣传动员，我校全体党员干部和普通教师认识到开展学习实践活动，是进一步贯彻落实十七大精神的重大举措；是进一步应对国际金融危机保持经济社会稳定发展的迫切需要；是进一步提高学校教育教学发展水平的必然要求。从而自觉把思想和行动统一到上级党委的决策部署上来,以高度政治责任感投身到学习实践活动中去。
2、加强领导，推进学习实践活动有序开展
为确保学习实践活动取得实效，我校成立了活动领导小组，成员由学校行政领导班子组成，下设活动办公室。根据上级要求，我校支部研究决，由党支部书记王中华同志为活动的第一责任人，彭彪同志为活动的具体责任人。通过认真筹划、精心组织，有序地推进各阶段工作。
在学习调查阶段，重点是深化思想认识、转化调研成果。我们组织领导班子和全体党员认真学习十七大、十七届三中全会等精神，精读了《科学发展观重要论述摘编》等学习教材，并实行全体教师积极参加了专题学习，写学习笔记核心得体会。我们还通过校园网，集中宣传开展学习实践活动的重要意义，展示学习实践活动典型和动态，营造浓厚的舆论氛围，扩大学习实践活动的社会效果。通过学习，全体党员干部加深了对十七大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质的理解和认识。有力地推动附小实现又快又好地发展，办社会满意，人民满意的教育。在深入学习的基础上，我校党支部成员认真开展结合自身职能深入了解情况、广泛听取意见、积极开展调研，共撰写了6篇具有一定质量的调研报告；配合开展“我为湘西科学发展献计策”问卷调查活动，同时学校启动“科学发展大家谈”问卷调查，全校100多名教师积极参加。此外，活动办公室积极向新闻媒体、州教育局、师院学习实践办撰写稿件，报道我校学习活动的开展情况。
在分析检查阶段，我校党支部紧紧抓住“重在总结经验教训、重在完善发展思路”活动主线，分别召开了2次调研座谈会，广泛听取意见和建议。为全面、准确查找影响学校教育教学工作科学发展的突出问题，理清发展思路，我们按照上级学习的要求，认真撰写领导班子分析检查报告。为保证分析检查报告的质量，我校党支部特别召开专题民主生活会，组织召开一次专题组织生活会，通报排查情况，征求整改意见。同时，我们还将分析检查报告在学校公开，进一步征求意见，开展评议，总体评议满意率达98.5%。
在整改落实阶段，我校党支部在分析检查报告的基础上，认真制定整改方案，对我校科学发展的主要思路和解决突出问题的措施作了进一步细化，并将任务分解下达到各相关领导和处室，明确要求，落实责任。各处室根据解决问题的轻重缓急和难易程度，分别提出了整改落实的工作目标、方式方法和整改时间。为了体现整改成效，通过破解一批难题，办一批实事，建立有利于科学发展的长效机制。其中重点解决：
1、学校场地狭窄，制约学校又快又好地发展，学校决定幼儿园整体搬迁，已经进行选址工作；
2、着力解决大班额新问题和 大班额下如何有效提高教育教学质量；
3、新教学楼危房改造；
4、千方百计解决低保、下岗职工家庭子女困难，实行关爱工程；
5、继续完善青年教师的培养机制，不断完善“名师工程”和“青蓝工程”，确保管大教师享受发展成果，同时学校还通过加快制度和机制建设，共清理不适应、不符合科学发展要求的制度1项、完善制度5项、新建制度4项。
3、紧贴实际，确定学习实践活动特色主题
按照上级活动办公室的活动要求，结合学校办学发展以及教育教学工作实际，我校党支部经过认真研究，确定了“深入实践科学发展观，促进附小又好又快发展新局面”的主题实践活动。针对这一主题，学校以年级组为单位，组织全体党员干部职工围绕学校建设、支部建设和教育教学发展等方面展开了全面深入的讨论与交流，并在讨论交流中达成了三点共识：
1、落实依法治校——和谐校园建设的前提；
2、坚持质量立校——和谐校园建设的根本；
3、打造校园文化品牌——和谐校园建设的窗口。下一阶段，学校将继续围绕这一活动主题以及在活动中达成的共识，有计划、有步骤地开展系列整改活动。
二、学习实践活动的主要成效
经过全体教师的共同努力，我校学习实践活动取得了显著成效，主要体现在四个方面：
1、在思想认识上有新提高。通过学习实践活动，广大党员干部进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，在破除思维定势、陈旧观 念，克服自满心理、畏难情绪，增强大局意识、责任意识等方面取得明显进步。我校党支部在认真总结经验、全面分析形势的基础上，形成了5项共识：一是只有坚持以科学发展观为指导，才能实现学校各项工作又好又快发展；二是只有紧紧围绕州教育局直属机关党委、师院党委和我校党支部的工作部署，统一思想和行动，才能形成工作上的合力；三是只有着力提高管理能力和服务水平，才能树立学校办学发展的新形象，办人民满意的教育；四是只有以创新思维破解工作难题，才能使学校各项工作获得不竭动力；五是只有发扬求真务实的工作作风，才能开创学校教育教学工作新局面，实现“打造特色品牌，构建和谐校园”的新目标。
2、在服务大局和解决突出问题上有新成效。全体党员干部不断强化大局意识，从基层群众最关心、学校发展最需要的事情做起，集中力量解决实际问题，积极为改善民生作贡献。活动开展以来，我校围绕科学发展观的要求，从服务全体教职工、为全体教职工谋利益为出发点，做了一系列实际工作：（1）积极向上级党委和教育行政部门反映，并争取解决我校新教学楼的危房改造工程，州委为我校下拨20万元用于危房改造工程；（2）为解决学校场地狭窄的实际困难，学校领导暑假多次召开会议，幼儿园搬迁已经进行到选址工作；（3）为了在大班额情况下提高教育教学质量，学校启动“名师工程”和“青蓝工程”，依托省特级教师、州学科带头人和校级骨干教师，继续完善优秀教师帮扶青年教师工程，积极为青年教师的成长搭建展示平台，同时狠抓教师培训，创建学习型校园；（4）为解决低保、下岗 职工等贫困家庭学生实际困难，学校积极争取救助资金10余万元，实行“关爱工程”，教师结对帮扶困难学生；（5）把教职工定期身体检查制度化，建立《吉大师院附小教职工定期体检制度》，今年暑假为全体教职工和退休教师举行一次全面体检，为教师身体健康“保驾护航”。
3、在创新体制机制上有新成效。一是理念创新。学校在办学过程中逐渐形成了自己的办学理念，并在科学发展观的学习活动中得到了进一步的提升与完善，最终确立了以“为了学生一切，一切为了学生，为了一切学生”为育人理念，以“为学生发展奠基，为社会进步育人”为办学宗旨，以“德育为首，教学为主，育人为本，质量为先”的办学原则，以“科研立校,科研强校，科研兴校”为办学理念，实行半封闭式管理的办学发展思路，形成了 “文明、乐学、求实、创新”的八字校风。二是制度创新。我校围绕上级党委的要求，重点整合、完善和优化学校各项管理制度，切实增强了工作制度的执行力和实效性。先后制定和完善了《吉大师院附小校务公开监督制度实施细则》、《吉大师院附小校园安全突发事件应急处理预案》、《吉大师院附小教研活动奖励制度》、《吉大师院附小优秀班主任评选方案》、《吉大师院附小校级骨干教师评选方案》、《吉大师院附小教职工定期体检制度》等一批规范性制度和文件，建立起了一套符合我校实际、管理环节严密、可操作性强的办学、教学、德育、后勤工作执行体系。三是方法创新。为确保各项工作措施和任务落实到实处，在实施过程中，我们进一步解放思想，着力转变工作方式方法。例如，在深入调 研阶段，结合学校以年级组和学科组为基层单位的管理模式，以及党员教师的工作实际，我们采取了集中学习与小组学习、个人学习三结合的灵活形式，使学习与工作两不误，学习与工作两促进，收到了良好的学习效果。在分析评议阶段，我们以召开全校教职工大会为契机，将领导班子分析报告的评议工作与向广大教师汇报，使领导班子的分析报告的评议工作更具群众基础，评议工作更为集中、到位，评议议程更加紧凑、有效。
在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，深入学习实践科学发展观活动虽然取得了明显成效，但与上级要求相比，与基层和群众的期望相比，还存在一些薄弱环节，主要表现在：分析问题的深度和解决问题的力度还需进一步加大，体制机制创新成果还需进一步拓展，一些深层次的问题还需要进一步研究解决。
三、学习实践活动的主要体会
回顾总结这次学习实践活动，我们主要有四个方面的体会：
1、必须把科学发展观作为学校全面工作的行动指南。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，也是指导学校全面工作科学发展的强大思想武器。我们只有坚持用科学发展观统领全局，贯彻落实全面协调可持续的发展要求，才能确保学校各项工作服务于改革开放的大局，才能实现附小又快又好地发展。
2、必须把解放思想作为推动学校全面工作科学发展的强大动力。解放思想是科学发展观活的灵魂，也是破解经济社会发展难题的有力 武器。每一次大发展都离不开思想大解放，每一次思想大解放又都推动了大发展。我们只有根据学校在新时期发展阶段的新变化，以勇于否定自我、超越自我的精神，进一步解放思想，才能清醒认识自身发展过程中存在的问题和不足，才能自觉转变不适应科学发展的观念和思路，从而推动学校工作在科学发展的道路上越走越宽。
3、必须把群众满意作为学校工作科学发展的重要标准。科学发展观坚持以人为本，要求改革发展的成果惠及广大人民群众。这次学习实践活动，我们充分发扬民主，扩大群众参与，突出解决问题，得到了基层群众的支持和认可。我们必须继续把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们所有工作的出发点和落脚点，切实把改善民生放在首位，着力解决学生家长和社会最关心的突出问题，为学校教育事业健康发展创造良好的外部环境。
4、必须把加强组织领导作为抓好学习实践活动的关键。任何工作、任何活动的有效开展都离不开强有力的组织领导。这次学习实践活动，我校党支部成立了学习实践活动领导小组，全体行政班子为领导小组成员，日常工作有专人负责，并始终保持与上级学习实践活动办联系与沟通。在上级党委的领导下，整个活动安排进展顺利，取得了良好的工作成果。
四、进一步巩固和扩大学习实践活动成果
我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，进一步推进学校全面工作的科学发展。
1、坚持不懈地推进思想大解放。思想解放的程度决定改革创新的力度和教育教学工作发展的速度。我们要以庆祝建国60周年为契机，在全校教职工特别是党员干部中继续深入开展解放思想大讨论。要引导党员干部着力破除“重物轻人”观念，着力破除“畏尾畏首”心态，着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，进一步增强学校教育事业跨越发展、率先发展的紧迫感。要把我们的工作放在全省、全国的范围内来审视，对照先进找差距，拓宽思路谋发展，树立更高的目标追求，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。
2、坚持不懈地抓好整改落实。落实反映作风，落实决定成效。巩固和扩大活动成果，关键就是要把整改方案落到实处。一要高度重视，明确责任。各项整改内容的负责人要切实负起责任，进一步细化并实施整改方案，责任到人。分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改措施的落实。二要统筹兼顾，突出重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，要立即整改；对经过努力能够解决的，要限期整改；对受客观条件限制一时解决不了的问题，要分步整改。三要实事求是，务求实效。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。
3、坚持不懈地建立完善长效机制。建立完善长效机制，是学习实践活动的一个重要目标。我们要围绕学校教育事业发展新要求，进一步完善学习制度，研究落实学校各项工作机制和方式方法，通过政 治理论学习、业务知识培训，进一步转变观念，提高干部职工的综合素质，做好相应的法规政策及知识储备。要把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。要树立终身学习的观念，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要坚持理论联系实际的学风，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动工作的实际行动。切实加强制度建设，把学习实践活动创造的好经验上升为理性认识，好做法转化为制度规范，并在今后的工作中长期遵循。
4、坚持不懈地加强党员干部队伍建设。人才资源是第一资源。学校办学发展进程中的每一项工作的落实，关键靠人、靠班子、靠队伍。我们要以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设，以提高党员干部的能力和素质为重点加强组织建设，以狠抓落实、增强执行力为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，努力建设一支适应学校工作发展需要、务实清廉的党员干部队伍。要采取切实有效措施，激励党员干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事。
学习实践科学发展观活动虽已告以段落，但贯彻落实科学发展观则是必须长期坚持的根本指导方针。我们要以学习实践活动为新的动力，进一步解放思想，开拓创新，努力为实现附小教育事业又好又快发展，为开创附小科学发展新局面作出我们应有的贡献！
吉大师院附小深入学习实践科学发展观办公室
2009年9月5日
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