临城中学设立附属初中的实施方案

第一篇：临城中学设立附属初中的实施方案

临城中学设立附属初中实施方案

为了实现临城县第二中学成功划归临城中学，办好临城中学附属初中，特制定以下实施方案。

一、前期筹备工作

1、临城中学在征求县有关领导同意和支持的前提下，向教文广新体局提出申请，并提交初步方案。

2、教文广新体局批准申请，并确定《临城中学设立附属初中实施方案》。

3、成立由局长挂帅的“临城中学设立附属初中领导小组”，统筹安排、协调、指导划归工作。

二、划归移交程序

1、摸清家底。（1）进行县第二中学财务审计和资产清理，弄清楚二中财力及资产状况；（2）绘制《 临城县第二中学教职工基本状况汇总表》，明确教职工的编制岗位、学历层次、职称比例、工资结构等状况。

2、实施移交。（1）领导小组确定移交时间路线图；（2）在第二中学举行由县有关领导、教文广新体局领导、临城中学领导参加的“临城县第二中学划归临城中学附属初中交接仪式”。

三、附属初中建设方向

1、划归临城中学附属初中的县二中仍称“临城县第二中学”，由临城中学直接管理，和临中资源共享，人员互通。

2、利用临城中学先进的办学理念和优质的教育资源，将附属中学打造成为高效课堂基地、规范化管理基地、特长生培养基地、科技创新教育基地和优质生源基地，办成优质精品初中和教育品牌，真正成为引领全县初中教育样板学校。让每位就读学生享受一流的优质教育和服务，成功成才。

3、在学生管理上达到规范化、全程化、精细化。教职员工全天候跟进学生，资源全部靠近学生，所有工作服务学生。硬件设施做到教学多媒体化、住宿公寓化、餐饮营养配给化。教育教学上坚持课程设置科学化、课堂教学高效化、培养方案个性化、学科教学责任化标准，确保每位学生都能快乐学习，幸福生活，健康成长，充分发展，为临城中学再发展提供优质生源保障和基础动力。

第二篇：临城中学高一开学典礼

临城中学高一年级举行开学典礼

8月30日上午，临城中学高一年级全体师生2000余人在南教学楼前顺利举行了开学典礼。

大会由年级主任李永利主持。第一项内容是全体起立奏国歌，然后是学生宣誓仪式，接下来优秀学生代表发言，家长代表崔贵书发言，教师代表张一帆发言。

最后年级校长王宝新作了重要讲话。王校长首先代表学校向2014级新生表示衷心的祝贺，简要介绍了学校的历史概况、优异的高考成绩以及面临的发展机遇与挑战，提出了几点希望和要求，并勉励同学们珍惜在临中拥有的美好时光，继承临城中学的优秀传统和优良学风，牢记使命，不辜负亲人、老师的殷切期望，将来为母校、为祖国赢得更大的荣耀。

送报单位：高一年级

领导审批：

2014年8月30日

第三篇：临城中学图书馆阶段总结

临城中学图书馆

2015—2016学年第一学期阶段工作总结

“走内涵发展道路，创优质精品学校”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我校图书馆工作人员努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。

（一）日常工作完全按照高质量管理标准进行

1、日常工作情况

2016年图书馆报刊征订232份，教师征订师生报刊192份；接收借书1132册、杂志355册，还书1132册、杂志355册；平均每天发放领导和各处室报纸40余份；共分发师生报纸杂志3000多份，接待教师读者300余人次；开展学生阅读课180余节。

2、活动开展情况

提高学生的阅读能力，开阔学生的眼界，积极组织高一年级32个班有序开展阅读课；高一学生读书笔记展评活动制定方案，积极准备；制定致远书香社活动方案策划书，选拔高一、二新成员，成立社团，并开展活动6次；制定读书文化节系列活动方案；积极谋划高一、二年级经典诵读大赛活动。

3、精细化管理方案完成情况

精细化管理成果付诸实施6项：高一学生规范化阅读方案；高一学生读书笔记展评活动方案；制定致远书香社活动方案；完成图书馆报刊征订工作；完成学校教师办刊杂志征订；制定“中华经典诗文诵读比赛”活动方案。

（二）切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用

全方位为师生服务，充分做好教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对高一学生每周一至六，安排32节阅读课，由于我们充分做好了准备，管理到位并且责任心强，来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。切实发挥了图书馆教育教学第二课堂的作用。

同时，对新到的报刊及时展出，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

（三）及时高效地完成图书剔旧换新及报刊分类工作

我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，及时对图书进行了剔旧换新工作。2015年报刊征订，学校要求全体师生订阅，分类发放工作量很大，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊、包裹等到校，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排好假期前的师生借阅工作。本学期图书馆充分体现了分工不分家，整体观念强的工作作风。

（四）安全及卫生情况

全体工作人员尽职尽责，每天下班关好电源、门窗，检查图书馆漏水漏电情况，认真做好防火、防盗、防潮等工作，确保公共财产的安全。为了给师生创造一个窗明几净的学习环境，对环境卫生要求严格，要求图书摆放整齐，书架无灰 尘，地面无纸屑，每天早晨7：55以前清洁完毕。根据要求，每一位工作人员形成习惯，每天无论室内 还是室外都保持一个良好的环境，为师生们提供了一个干净幽雅的学习环境。

（五）工作中存在的问题及改进措施

由于今年师生征订报刊量大，再加上网上所购物品极多，因此发放报刊和邮件工作量很大，发放地点与学生阅读课地点发生碰撞，相互影响。但是，我们一定重视自身存在的问题，根据领导要求和读者意见，根据馆内工作中出现的新情况，针对自身工作中存在的问题，采取相应的措施多方改进工作，进一步提高内部管理和对外服务水平，为学校的教学科研提供良好的文献服务。

总之，为推进教育教学改革，提高教学质量，临城中学图书馆积极配合学校教育教学改革，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，为学校各项工作的开展做出应有的贡献。

临城中学图书馆 2015年12月1日

第四篇：推理与证明测试题(临城中学)

推理与证明测试题

1

11111112()234n1n2n42n时，河北临城中学

一选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是

符合题目要求的）

1.有一段演绎推理是这样的：“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线；已知直线

9.已知n为正偶数，用数学归纳法证明

若已假设nk(k2为偶数）时命题为真，则还需要用归纳假设再证（）A．nk1时等式成立B．nk2时等式成C．n2k2时等式成立D．n2(k2)时等式成立

310．①已知p＋q＝2，求证p＋q≤2，用反证法证明时，可假设p＋q≥2，②已知a，b∈R，|a|＋|b|<1，求证方程x＋ax＋b＝0的两根的绝对值都小于1.用反证法证明时可假设方程有一根x1的绝对值大于或等于1，即假设|x1|≥1.以下结论正确的是()

A．①与②的假设都错误 C．①的假设正确；②的假设错误

B．①与②的假设都正确 D．①的假设错误；②的假设正确

2b平面，直线a平面，直线b∥平面，则直线b∥直线a”的结论显然是错误的，这是

因为（）

A.大前提错误B.小前提错误C.推理形式错误D.非以上错误

1an

22．用数学归纳法证明：“1+a+a+„+a=(a≠1)”在验证n=1时，左端计算所得的项为

1a

n+

1A.1B.1+aC.1+a+a

D.1+a+a+a

23.若一个命题的结论是 “直线l在平面内”，则用反证法证明这个命题时，第一步应作 的假设为（）

A.假设直线l//平面B.假设直线l平面于点A

二 填空题（共4小题，每小题4分共16分，把答案填在相应的位置上）

311.用三段论证明f(x)=x+sinx(x∈R)为奇函数的大前提是________

12．设平面内有ｎ条直线(n3)，其中有且仅有两条直线互相平行，任意三条直线不过同一点，若用f(n)表示这ｎ条直线交点的个数，则f(4)=；

（ab）ab 类推出“（ab）ab”D.当ｎ＞4时，f(n)＝（用含n的数学表达式表示）

ab2,yab，则x,y的大小关系是_____

5．已知f（x）为偶函数，且f（2＋x）＝f（2－x），当－2≤x≤0时，f（x）＝2x，若n∈N*，an＝f（n），则a2006＝（）1

A．2006B．4C．D．－

446.已知a+b+c=2，则ab+bc+ca的值()

13． 已知a,b是不相等的正数，x

xn·(x2n＋3)

14．已知x1>0，x1≠1且xn＋1＝(n＝1,2，„)，试证：数列{xn}对任意的正整数n，都满2

3xn＋1

足xn>xn＋1，当此题用反证法否定结论时应为

三 解答题（本大题六个小题，共54分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）15．已知f(x)xbxc．（8分）（1）求证：f(1)f(3)2f(2)2；

4444

(B)小于(C)不小于(D)不大于 3333

0123

7.在十进制中2004410010010210，那么在5进制中数码2004折合成十进制

(A)大于

为（）A.29B.254C.602D.2004

8．命题“对于任意角θ，cosθ－sinθ＝cos2θ”的证明：“cosθ－sinθ＝(cosθ－sinθ)(cosθ＋sinθ)＝cosθ－sinθ＝cos2θ”过程应用了()

A．分析法B．综合法C．综合法、分析法综合使用 D．间接证明法

（2）求证：f(1)，f(2)，f(3)中至少有一个不小于

1． 2

16.用分析法证明：若a＞0，则

a2＋1

a2≥aa

2.(10分)

17.（10分）下列三角形数表

1-----------第一行22-----------第二行343-----------第三行4774-----------第四行51114115

„„„„

„„„„„ 假设第n行的第二个数为an(n2,nN*)（1）依次写出第六行的所有数字；

（2）归纳出an1与an的关系式并求出an的通项公式；（3）设anbn1求证：b2b3„bn2

18．已知a，b，c是不等正数，且abc＝1.求证：abc＜111

a＋b＋c

（8分）

19.设数列{an}的前n项和为Sn，且方程x2－anx－an＝0有一根为Sn－1，n＝1,2,3，„.(1)求a1，a2；(2)猜想数列{Sn}的通项公式，并给出严格的证明．（8分）

20．用数学归纳法证明42n1+3n+2能被13整除，其中n∈N（10分）

第五篇：三水中学附属初中家长学校学员教子心得

三水中学附属初中家长学校学员教子心得：

家长是孩子的第一任老师

孩子的成功跟家庭教育是分不开的，为了孩子成材，家长的言传身教非常

重要，家长的影响是巨大的。家长是孩子的第一任老师。

环境会造就一个人，也会改变一个人的命运。在当前这个大环境下，有很

多因素会给学生带来负面影响。如：社会上的腐败现象拜金主义、网吧游戏室的诱惑、大欺小敲诈勒索、好逸恶劳、素质低下的公民影响、孩子之间不良习惯的交叉影响；家长认识孩子走进误区（家长总认为自己的孩子小，不懂事，没把他们当回事，因此说话做事不回避，给他们带来困惑。）家长应该与老师共同配合为学生创造有利于成长的环境，从小养成良好的行为习惯，培养优秀的思想品质。我们是这样做的：

一、关心和爱护孩子

孩子需要家长和老师对他的关心和爱护。这种关心不应该仅仅局限于学习成绩或身体状况，更重要的是用心灵去感受孩子的内心世界。所以我们说，这种关爱是无声的，是通过行动表现出来的，让孩子从我们的行动中去体会，去感受这样的关爱。如果一个孩子在良好的环境中生活学习，他常常得到家长的关心、爱护、赞许、表扬和鼓励，那么，会使他们从心理上产生愉快的情绪体验，感到温暖和幸福，从而感到生活的美好，激起他们对每还事物的向往和追求，激发他们的学习热情和健康的自尊心、上进心。

二、尊重和信任孩子

苏霍姆林斯基认为自尊心是学生人格的顶峰。学生的自尊心有时能转化

为自信心，一个人认为自己并不比别人差，这能产生一种学习动力，使他处

处向优秀的学生看齐，自然会把学习看成是一种乐趣，就用不着我们操心。

我们应该信任他们，相信他们能做好没一件事。甚至应鼓励他们说：你比我们强多了。同时尊重他们，让他们在家庭中获得平等地位，家庭实行民主化，在一些小问题的处理上尽可能的征求他们的意见，让他们感受到家庭的温暖，小小年纪就能解决一些问题，由此增强他们的自信心，相信自己长大以后是个能人。孩子在这样的环境中成长，我想将来是有出息的。

三、言传身教影响孩子

家长和孩子朝夕相处，你的一言一行、一举一动都会直接影响学生。因此，家长在面对孩子时，一定要慎重，该回避的一定要回避，该学习的一定要给予机会。而事事言传身教，处处以身作则，让孩子真真实实感受到父母是崇高的、伟大的，是值得信赖的朋友。从而，他们会更加尊重父母，并乐意接受父母的教诲。

四、重视孩子读书

二十一世纪是终身学习的时代，一天不学就要掉队。怎样才能养成良好的读书习惯呢？我们一般是从自己做起。每天由家长有意识地带领孩子看书、看报、看电视，适时对新闻事物进行分析评议。久而久之，孩子就会养成喜欢读书、仔细观察、认真分析、解决问题的好习惯，并产生浓厚的兴趣。家长还可以利用周末带孩子逛书店，为孩子买好书，和孩子一起读书，讲故事。形成读书氛围，逐渐培养爱读书、读好书的习惯。

五、正确评价孩子

当孩子在某一方面表现较出色时我们应该充分鼓励他们，以带动其它方面的发展。如果犯了错误，应及时提出来说明错在哪里，同时多鼓励少批评，多一些耐心的说服教育，少一些指责批评，用优点来淡化缺点。

综上所述，作为一名优秀的家长，孩子的第一任老师，应常常观察孩子的一言一行，认真分析当前环境带给孩子的负面影响，并积极采取行之有效的措施，努力为孩子创造良好的成长环境，使孩子健康茁壮地成长。愿天下父母都成为孩子最优秀的老师！

三水中学附属初中初二（4）班陈佩昭家长2006、10