关于促进同学之间的学习与交流的有关问题如下

第一篇：关于促进同学之间的学习与交流的有关问题如下

童班长：

好啊！

恭喜下先，班主任没有看错人。

关于你给出的几个建议，挺不出的。

1.为方便学习及其他的交流我想将每周星期天晚上作为交流的时间，望大家抽点时间在自己的群上交流一下。

顶一下！

2.为丰富我们的课余生活，增加同学之间的感情特别是男女之间 我们每学期至少举行一次活动。

一次以上均可！

3.考虑到女同学相对学习有压力些 我将给你们安排个优秀男同学帮扶不知是否可行。

顶一下！

4.要参加今年聚餐的同学先主动报名最好全部参加备注：要同学出班费

每次都AA制就可以！

以后童班长就辛苦了啊，哈哈。。

第二篇：加强学习交流促进人民调解

加强学习交流促进人民调解

为切实促进红桥镇人民调解工作的开展，提升人民调解的成功率和及时率，充分发挥好人民调解的“第一道防线”作用。1月11日红桥镇综治办、司法所在镇二楼会议室组织召开全镇17个行政村（社区）调解主任交流促进会议。

会上镇政法分管领导就如何抓好今年人民调解工作提

出了明确的工作要求，指出各村（社区）调解委员会要将普法教育与人民调解工作结合起来，要善于进行矛盾预测，注重及时化解，避免矛盾扩大化。综治办主任就调解处理的经典的案例进行了调解技巧介绍，并要求大家要多加学习，勇于探索，切实做好基层调解工作。最后，司法所工作人员就新近社区矫正出台的文件精神进行了传达学习并向与会人员发放了《人民调解法》等资料。各村调委会主任就目前一些纠纷问题和处置办法与镇综治办、司法所工作人员进行了交流探讨。

红桥司法所

2012年1月11日

第三篇：同学之间和谐相处的问题与禁忌

同学之间和谐相处的问题与禁忌

——2017年心理健康辅导讲座校领导讲话摘要

社会是人的集合体，每个人都是社会的一小分子，应当具备社会属性。人的生活离不开与人的交往，每个独立的个体不能脱离社会而存在。一个人拥有什么样的人际关系，关系着他生活是否幸福。假如一个人拥有融洽和谐的人际氛围，无疑他是幸福的。相反，假如一个人生活在紧张的人际关系中，那么伴随他的必然是孤独、寂寞、自卑和疑虑。如果一个同学与周围的同学建立起和谐的关系，他就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳定。否则，就会感到孤独和压抑,从而影响学习、生活，影响心理健康发展。

许多同学在如何处理与同学的关系上存在这样或那样的困惑。主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。

有位学生讲到，他的一位好朋友总是对他不信任，怀疑他对朋友的友谊，认为他为朋友的付出不够多，使他十分苦恼，不知怎样做才能消除朋友的怀疑。

还有一位女生因两个要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独，寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。

此外，尚有个别学生因初中升到高中朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，进而想离世隐居的。良好的同学关系可以使人心情畅快，参加活动比较积极。但是当遇到相处问题时该怎样做才好呢？

建议不妨试试以下几点做法：

一、要热情交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。

二、要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。

三、要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。诚实是做人之本，无论是在任何时期任何社会任何地点，诚信都是受人尊崇的。诚信是对他人负责，更是对自己负责。信任可以拉近彼此的关系，架起沟通的便捷桥梁，得到他人的信任，自己的心灵也会豁朗起来，亦会变得自信。学会欣赏别人，懂得多看到他人的长处，真诚地对待并赞美他人，对方也会用真挚的情感来回应你。

四、要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们换位思考，能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。同学之间相处不免会发生争执，产生误会，如果误会加深，则很容易激起强烈的反应。年少气盛的我们是很冲动的，我们会因一时的冲动而采取错误的手段来解决事情，从而会不断地出现打架、斗殴的现象。错误的方法不能解决任何事情，对错误有不正确的认识是进一层的危险。在平时的相处中出现纠纷，一定不能耿耿于怀，喜欢嫉恨的人一直是心理劳累的。常言道“退一步，海阔天空。”如果每一个人都可以退后一小步，那么就有了使误会缓冲的空间，免去了任何一方的伤害，升华了每个人的心灵。大事化小，小事化了。我们应该了解事情的严重性后再作出决定，遇到交际问题，应该冷静思考处理事情的方法。

五、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。

另外在与同学相处时也要注意一些不应该做的事情，主要有以下几方面：

一忌人格不平等。同学之间在人格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。

二忌小群体。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。

三忌不正当攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志气、信心，还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当然好；但如果比物质，就不可取了。

四忌说长道短。同学间相处要谨言慎行，在背地里说长道短，这是同学间最忌讳的事情。正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。

五忌说话伤人。良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。要自觉培养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。在同学之间的交往中，我们应该平等对待每一个同学。我们应该学会尊重他们的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人。

六忌不良效仿。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。

人人都是需要朋友，但朋友有好坏之分好朋友会帮助你实现梦想；坏朋友用一些不好的欲望来潜移默化地取代你的梦想，慢慢地你就会离梦想越来越远，甚至南辕北辙。在社会不良风气的侵蚀下，我们对事物是非的判断越来越迷茫。所以我们应该凭理智做事，不接触不良群体，不参与不良活动，懂得委婉拒绝不益邀请，懂得分清哥们儿义气与社会底线。同学们，每一位同学的言行举止展现的是我们学校的品位，关系着学校的荣辱。我们生活在一起，一起学习，共同成长，努力尝试该做的，尽量避免不应该做的，应该是融洽团结的一个整体。让我们团结在一起，创建和谐文明的校园吧！

第四篇：与村干部之间的交流讲话

与村干部之间的交流讲话

基层组织是发展农村经济、推动农村和谐、维护农村稳定的奠基石。村级基层政权的稳定和农村事业的发展有赖于村委干部的辛勤奉献，随着社会主义新农村建设的不断深入、农村事业的不断进步、农村水平的不断提高，我们身为基层干部特别是党支部书记在新形势下如何适应农村新变化，怎样做人，如何在服务群众中怎样做事，如何去抓好工作落实，下面，我就这三个问题谈点粗浅看法，因水平有限，不妥之处，敬请大家帮助指正。

一、关于做人

无论怎么说，我们工作经营的基础是人，工作的重点和难点是做人的工作，因为人都有思想，一切工作的难点和矛盾都是人引起的，一切工作的好坏也是由人评判的，只有把人做好了工作就能得心应手。那么如何去做人？我们观点是：谦谨载福、骄满招祸（即懂得谦和，不骄傲自满）。我们有许多水平很高的人终没有好的名节，在于修养问题，在于为人处世不够圆润，那么我们作为村委干部怎么做人，我想还是多以人为善，谦谨一点为好，特别是村委班子内部相互之间要配合默契，人 的能力有大小，人的性格也不一样，作为村书记、主任之间和其他村委干部之间要多包容、多理解、多配合、多支持，把各自潜能的积极性调动起来。有一个龟兔故事，讲的是兔子很骄傲，在和龟比赛中半途上睡着了，结果龟先到终点站，龟赢了。兔输了之后不服气，要求再比，于是第二场比赛兔赢了。这时龟也不甘心，要求比赛换线路，兔子不以为然地答应了，在比赛快到终点段时，一条长河拦住了兔子的去路，兔子站在河边怎么也过不去，龟到了之后一下跃入河中轻松地到了终点，龟又取得了一场赢赛，在进行第四场比赛时，兔子不骄傲了，对龟很敬重，并说咱们都有优势，把潜在优势发挥出来，就能变成现实优势，于是相互尊重，龟驮兔过河，取得了双赢。所以我们做人不能自狂自满，工作中还要大胆地放手让其他村委干部各负其责，大胆地委托工作，能接手做事的人都会有较高的责任感。现实中，我们最大的缺点是人与人之间普遍缺乏互信互敬的胸怀，导致许多意识上的对立，行为上的争执，甚至导致社会秩序上的混乱，所以班子之间应相互尊重。当然，话是这样说，做人却很难，就连圣人孔子也曾发生过这样的感叹。当年，孔子在陈国、蔡国交界的一个村落里陷入了困境，几天肚子粒米未进，就连野菜汤都没喝上，直饿的两眼发昏，躺在

床上起不了身。

弟子颜回出去筹办粮食，好不容易总算搞到了点米，拿回来赶紧下锅蒸着吃，等到饭快熟的时候，孔子看到颜回伸手从锅里捞了一把往嘴里送，孔子心想，颜回一向勤恳忠厚耐得清苦，今天是怎么了，已经熬到现在再等一会吃也来得及，不过孔子心里这么想，嘴却没说，只当没看见样子。

不一会饭蒸好了，颜回盛了一碗恭恭敬敬地送到孔子面前，请先生用饭，孔子见颜回盛饭端出，站起来说：“我今天梦见先父，饭要干净才能上祭”。

孔子说这活的目的，原是要试试颜回诚不诚实，颜回听孔子这么说，连忙说道：用这个饭上祭不行，因为刚才有烟灰掉进锅，我怕扔掉浪费，就抓起来吃了，孔子听后不禁感慨万分，叹气说，眼见是实，可是亲眼看到的事不一定就能够武断地下结论。

孔子和颜回师生之间，颜回品德高尚，学习用功，待老师十分尊重，孔子对于颜回如此人品不止一次有过赞许，然而，即使如此，当孔子看到颜回抓饭吃时，还是产生了误解，可见了解一个人，即使亲眼目睹，也是会有差错的，更不要道听途说。

我说这么一个故事，我们的村委干部都热情地对待村民，积极地为村民办各种公益事业，真诚地照顾困难群体，办低保等等，但总有人会对我们的工作不理解、不配合、不支持，甚至受许多委屈，尽管如此，但我们面对群众还是要和风细雨，因为我们每天都和群众打交道，我们退一步的忍让是为了求得更多村民的支持。

当前，我们在工作中经常会碰到这么几种人讲蛮劲，一是性格耿直的人，这种人一般性子急、直肠子，心里想什么嘴上说什么，遇事好冲动、好发脾气、不分场合；二是有点文化的人，这种人有一定水平，善于掌握政策，且高于村干部，本有发展潜力却得不到发现和使用，甚至遭到压制，这种人经常敢顶撞；三是虚伪的人，这种人依仗自己的亲戚或什么的在外有一官半职狐假虎威；四是家族势力大的人，这种人依仗自己家里人多而刁蛮；五是很古板的人，这种人过于自信，拒绝接受他人意见与人难以相处。不管哪种人，我们都要区别问题，不能动不动就挖苦，讽刺伤自尊心或一棍子打死，这样不但达不到团结人的目的，反而会引发新的矛盾，不管哪种人群我们都要谦和地对待他，因为为政之要在于迎合民心。我们做人要学会团结，团结是一种本领、一种修养、一种胸怀、一种品德，懂团结是大智慧，会团结是本事，团结的人越多越好。只要我们摆正了心态，仍有群众对工作上故意刁难，我们还要以老子的思想反省，即我爱别人，别人却不亲近我，自己要反躬自省，自己的仁爱是否有不当的地方，我们礼待别人，别人却不理睬我，自己要反躬自省，自己的礼仪是否有不当的地方，我们讲团结宽容一个人，就是在位树立“盛时常作衰时想，上场当念下场时”的理念，我们讲宽容并不是在工作中不讲原则，在原则问题上不含糊，不能让步，不当泥瓦匠，在非原则上讲感情、讲友谊，切不斤斤计较，我们讲宽容，并不是怕得罪人，村委书记只要把人做好了就是最大的“骡子”。我曾总结过村书记在工作中要有“四气”，有“虎”气，工作要大胆，敢于碰硬，要有领导强势，突出个性，敢于亮剑；有“牛” 气，即工作踏实，为人正直厚道；有“羊”气，即对群众要多关爱，和群众多打招呼，拉近群众之间感情；四是有“猴”气，即对工作既要坚持原则又要有灵活性。

可是如何做到这些呢？我认为还是在于自己要善于学习，因为加强学习，用心学习，是我们工作的需要，现实的需要，为了提高我们的执政能力，执行上级政策不走样，需要学习，要转变工作作风，提高修养水平需要学习（修养就是涵养，遇

事淡定不漠然，随和不随意，宽容不纵容），要提高技能，掌握市场经济知识需要学习（我们要比群众知道的多，知道得好才能更好去服务群众，体现人格魅力）。如果不学习，心中无底气，工作很难做好，不学习面对千头万绪的村务就会左右为难，无所适从，因此，学习各种知识是转化解决实际问题的能力，所以，我们做人不管是从商从政都应学习，学习不仅是素质的提高，水平的反应，能力的提升，更是一份责任，一份担当，一份期望和一份更高的要求。曾国藩说：一个人如果不读书学习，只会看到自己经历上艰苦而产生无穷无尽的怨恨，忧郁烦躁不安，只有读书学习，才可以保养劳逸适中，所以学习不仅能提高工作效率，还是保养身心健康的东西，因此，做人要学习。

二、关于做事

我们每天都在讲要为群众多做事，实际上，作为村干部，每天都在考试，考卷就是本村经济社会发展，而评卷的人就是本村村民。

可我们怎么去做事？当前存在的问题又很多，一是村干部待遇不高，导致动力不足（因为工作压力大，任务重，报酬低）；二是村集体经济薄弱，造成难做事（因为村集体转移支付只够

日常开支，现在讲建设不举债、融资难、难做事），村集体经济发展出路难找，增收渠道窄，集体负债，发展不平衡；三是教育缺乏导致技能较差，提供技术服务能力弱（因为我们村支书都是在封闭中学习，封闭中交流，很少接受新知识）；四是体制不顺，导致活力不强（因为村书记不仅有计划生育、社会维稳、发展经济服务群众之责，但身份是“泥腿子”干部，退职后保障不足）；五是配合上面征地工作，群众不配合，上级为上项目，争征地，那边群众讨价还价，村干部夹在中间左右为难，征地拆迁、土地承包利益分配等引发矛盾较多，维护农村社会稳定任务较重等等，以上问题导致我们村干部在工作上产生茫然感，以致失去工作热情，但尽管有对我们工作造成负面的因素，我们更应静下心来，坚定信念，在困难面前，肯为家乡的繁荣出力，使村庄活起来，使自己在群众中深孚众望。

怎么去做事？每个村有每个村的村情，巴尔扎克说过：一个能思考的人，才是一个力量无边的人。我们的工作要有一个思路，不仅仅是上面布置任务就是工作，上面布置的任务有阶段性的，也有长期性的，关键的是要结合村情创造性地开展自己特色的工作，要知道村民在想什么，想干什么，村里的主要矛盾在哪里，同时，对村里的工作学会两手抓，既要管理好村

里的日常事务如：党组织建设、土管、计划生育、社会维稳、新农合、新农保、村庄整治等常规性工作，又要积极主动地争取上面资金和帮扶力度，要抢机遇申报项目，利用惠农政策及帮扶单位带动村域基础设施建设，做到一年为村民做成几件事，那么一届村委会工作也可为村民做不少事情，让村民的口碑来检验我们，今年是我市支部建在村组上试行的第一年，又恰逢学习党的十八大精神第一年，我们基层干部更要树立信心做好农村基层工作，做到职责依旧，观念更新，条件依旧，面貌要新，队伍依旧，成效更精，不断为整合村里资源，挖掘本村特色产业，流转田地，推进农业规模化生产，做大做强“一村一品”产业，做好工作计划和任期工作规划，通过为村民办成事而凝聚人心。生态文明建设，建设美好乡村，生态文明建设得到进一步提高（村旁、路旁、宅旁绿化，水清气洁），我们的工作应立下目标按思路去做。比如新农村建设，他们着力点是，坚持规划为先，坚持发展为重，坚持以“六改四普及”为主，坚持保洁长效机制，按照这一思路，我们就找到了工作目标，我认为没有新农村建设示范点的村庄很难取得明显变化。当然有新农村建设示范点的村工作量大，问题多，矛盾多，如：有些村民不愿自家门前空地被占阻止施工，有些村民只想

依靠集体给好处，又不想给集体出力，但它的复杂性和艰苦性能丰富大家阅历，能磨练人、锻炼人，做得好影响大，这是其一，其二有新农村建设示范点有帮扶单位，不仅结交了朋友还有帮扶建设资金，不仅为村里办成事，且也聚集了人心等，所以做事首先要有一个计划。

怎么去做事？对待工作要有恒心。

做农村工作应要有恒心、有耐力和信心，村里的事情很多，也很复杂，村干部有时为了工作会得罪一些人，受一些委屈，但仍要好的精神状态，不能一遇挫折，工作就有冷热情绪，失去做好工作的信念，这样就难以建树。

有个故事刘邦和项羽争夺天下，刘邦使用了离间计，致使项羽疑信而兵败，项羽面对挫折，面对困境没有超越困难的能力，胜败乃兵家常事，项羽完全可以奋发图强，励精图治，等待时机，东山再起，但他选择了自怨自艾，一死了之，留下至今“江东思项羽，不肯过江东”的千古奇叹。

怎么去做事，做农村工作要尽心。尽心发展经济是每一个基层组织担负的历史责任，如何尽心发展，一要有强烈的发展意识，在机遇面前，只有奋发进取的人，才能抓住机遇。虽然，农村的工作千头万绪，发展任务很重，但只要善于抓住了中央、省、市、区强农惠农政策，努力改变封闭、守旧、不敢闯、不敢试、不敢冒，只求平稳过得去，不求开拓创新为人先的小农意识，认准硬道理，抢抓机遇，创造性地开展工作，就一定有新业绩（强农政策按比例拿到上级多少钱）。

我们做农村工作确有许多的不顺心和无奈，如房屋拆迁是一项破旧立新的工作，对于改善村民的生产生活环境，推动城镇建设以及区域经济发展，具有重要意义，但房屋拆迁工作又直接关系到被拆迁人的切身利益，稍有不慎极有可能引发尖锐的矛盾冲突，影响社会稳定。因为在房屋拆迁中，拆迁人和被拆迁人是利益对应的矛盾双方，拆迁人迫求“拆”得又快又省，被拆迁人追求“补”得及时合理。而补偿的是否合理和被接受程度常常成为纠纷的焦点。

当前确实有补偿标准不一，即城市与城市之间，乡与乡之间，同类地块补偿标准也可能不一致；二是拆迁时效过快，有些地方的拆迁单位在资金不充裕情况下，为建设项目的尽快上马，在未妥善安置的情况下，就开始拆迁等等。

二要有顽强实干意识。实干，就是每个村都根据自己的村情因村制宜，找准适合自己的发展路子。我想可做山、水、田文章，就是要以山“秀”村，秀出地方生态魅力，我们应把树

种好，不管是经济树还是生态树，它都会赋予我们财富，因为种好树，不仅是绿化自己的家园，也是一项富民途径，不仅是改善自然环境，也是一种生态文化的需要。以水“秀”村，秀出地方靓丽品味，以调整产业结构“秀”村，秀出地方特色，这是根据村情制定的发展目标，摆在我们面前虽有种种困难，但认准的事情确保做一件成一件，群众受益一件（作为村委书记有做事的平台，有施展的舞台，一个人能在其位做成几件事情是件开心的工作，我曾说过什么是本事？本事就是能调动大家积极性，什么是能力？能力就是将理想变成现实，什么是威信？威信就是在群众中有影响力、有凝聚力、有号召力）。

怎么去做事？在民主管理要赤心。村级基层组织是直接和群众打交道的，开展的各项工作，做各种各样的事情是为了让群众顺心服气，就应多和村里的党员、村民代表征求意见，实行民主决策、民主管理，认真执行村务公开制度，为了承包集体资源项目、兴建村公益事业项目、发展党员、农村低保户享受对象、计划生育奖励扶助对象等等都要公开，接受群众监督，用赤心的行为对待每项工作，这样就能增强光明与和谐，赢得群众的理解、信任和支持（温总理说：公平与公正比阳光更温暖，曹陶说，心底无私天地宽）。

怎么去做事？化解群众的矛盾应热心，村民之间总会有些为了田地争水、新建房屋争地等生活琐事发生口角而引发纠纷矛盾，如何正确及时调解，这就要求我们要公正热心，尽快进行调解，分清是非，耐心疏导，清除疙瘩，及时化解纠纷矛盾。我认为，人与人之间为些小事争执不休，而互伤感情相互冷漠，是件很可怜的事，为些小利造成邻里不睦，长期积怨就会忧郁烦恼，对身心不利是件很悲哀的事。所以我们要多做团结鼓励凝集人心的工作，多做协调关系理顺情绪的工作，只有心怀这样的热心就能共创祥和，促进人与人之间的和谐，促进社会的和谐。所以我讲做事，就是要拉近与村民关系，融洽与村民关系，巩固与村民关系，提升与村民关系。使我们每一位村干部都像磁铁一样有凝集力和感召力。

三、关于抓落实

工作就在于落实难，有这样一幅对联上联是：你开会我开会大家都开会，下联是：你发文我发文大家都发文，横批是：谁来落实。反映了工作飘在面上，相互推诿不负责的现象。

村级基层是一切工作的落脚点，上面千根线，线面一针穿，比如各项政策的落实，落实的好，落实得快群众就拥护，落实得慢群众就有反应。对于抓好落实有以下几个观点：

1、吃透精神抓落实

我们经常开会，主要领导作完工作布置后，主持人都会根据领导讲话就如何贯彻会议强调几点，但不管怎么强调，要学会领会精神，吃透精神。

2、统一认识抓落实

我们的工作只有认识上的统一，才有目标上的明确，作为一个班子对上对下的工作都要有统一认识的到位，形成“千斤担子众人挑，人人肩上有指标”的局面。

3、突出重点抓落实

在工作中不能眉毛胡子一把抓，也不是捡芝麻丢西瓜要看孰轻孰重，要抓一些影响面大的事，围绕上级政策推行，围绕群众最关切的问题找出重点抓落实。

4、明确责任抓落实

明确责任抓落实，关键在于书记带头，建立责任负责制。我认为，抓落实是一种谦逊的品质，体现了人们尊重组织、尊重领导，时刻与上级组织保持高度一致，认真地抓好领导交办的各项任务，努力用业绩来说话（品质不光是尊老爱幼的体现）。

抓落实是一种务实的作风。做人的本质，做人的根本就在

于实在，在于说实话办实事，不搞形式主义。为什么我们有些工作在同一个时间，同一个环境，同一个政策，有些完成得快，有些完成得好，就在于是否有务实的精神，我们应把日常工作做好，把具体工作做细，把特色工作做成精品。

抓落实是一种浩然正气。就是在工作中能破除墨守成规，破除目光短浅，敢于做前人不敢做的事，敢于担当，敢于负责，敢于正视和解决各种矛盾和问题。

所以我讲抓落实，它的意义在于我们的干部全身心地投入到工作中，能挑重担，挑得起重担。工作能否落实好，在于我们平常为群众做了多少事，是否在群众中有影响力、凝聚力、感召力，我们平常能否做成事，在于我们平常做人是否有亲和力，是否有人格魅力，我想只要把人做好，才能做好事，任何工作才能得心应手，迎刃而解。

总之，作为村干部需要做的事情和想不到的事情还有很多，这需要我们在实际工作中去探索去体会。

2012年12月3日

第五篇：夹杂在责任与同学之间,真痛苦

夹杂在责任与同学之间，真痛苦

我，很平凡，是那种平凡的可以在街上一抓一大把的学生，平凡的不可以再平凡。

在班里，我是趾高气昂的学习委员。因为这一职务，我的那个坚强面具，被彻底揭下了。

在责任和同学之间，我选择了责任，也就等于我选择了老师，选择了做一个同学之间的“叛徒”。

同学违纪，我管；同学带违禁品，我管；同学抄作业，我还管。管来管去，我变成了老师的得力助手，却变成了同学们眼中的“叛徒”在我眼中，老师的话就是命令，必须去做，可我的学习成绩也仅仅是中上游。

我会拼命去完成老师给我的每一项任务。

有时候，同学们违纪，我要向老师汇报，可有时，又不得不包庇一些同学。

每天，我都会管好多同学，也正是因为这样，让更多的同学记恨我。

我不知道他们为什么要这样，我这样做完全为了他们好„„

因为我的“尽职尽责”，我失去了许多朋友。

夹杂在责任与同学之间，让我真的很难受，我多么希望，他们可以理解我啊。

河北省邯郸市馆陶县实验中学初二（16）班初二:张乐