第一篇：苑庄镇中学读书节推荐书目
苑庄镇中学教师读书活动推荐书目
1）《教育漫话》（洛克）
2）《给教师的100条建议》（苏霍姆林斯基）
3）《教学勇气》（帕尔默）
4）《庄子》
5）《陶行知教育名篇》（陶行知）
6）《教学机智——教育智慧的意蕴》（马克斯•范梅南）
7）《童年的秘密》（蒙台梭利）
8）《教育的智慧和真情》（肖川）
9）《爱心与教育――素质教育探索手记》（李镇西）
10）《教师人文读本》（张民生、于漪总主编）
11）《36天，我的美国教育之旅》（李希贵）
12）《世界上下五千年》
13）《朗读手册》（吉姆•崔利斯）
14）《班主任最需要什么--中外教育家给教师最有价值的建议》
15）《周易》
16）《用心做教育》（张思明）
苑庄镇中学学生读书活动推荐书目
对于整个人类来说，“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
而对于每个不同的人，书籍则是塑造你生命历史的砖石。同学们，还等什么，向着你不一般的人生之路前进吧！
一、必读书目：【初中语文新课标名著必读书目】
初一上册：1.《繁星·春水》 2.《伊索寓言》
初一下册：3.《童年》4.《鲁滨孙漂流记》 5.《昆虫记》
初二上册：6.《朝花夕拾》7.《骆驼祥子》
8.《钢铁是怎样炼成的》
初二下册：9.《西游记》10.《海底两万里》11.《名人传》
初三上册：12.《水浒传》13.《傅雷家书》14.《培根随笔》
初三下册：15.《格列佛游记》16.《简·爱》
二、选读书目：
（一）中国文学名著
1.《三国演义》 2.《红楼梦》 3.《论语》 4.《孟子》5.《世说
新语》 6.《聊斋志异》 7.《浮生六记》 8.《三言二拍》9.《东周列国志》 10.《封神演义》 11.《官场现形记》12.《唐诗三百首》 13.《宋词选》 14.《古文观止》 15.《西厢记》 16.《牡丹亭》
（二）现当代精品
1.《阿Q正传》 2.《呐喊》 3.《彷徨》 4．《女神》 5.《子夜》
6.《家》 7.《雷雨》8.《围城》 9.《边城》 10.《茶馆》 11.《翡
冷翠的一夜》12.《寄小读者》 13.《倾城之恋》 14.《金锁记》
15.《红岩》 16.《青春之歌》 17.《棋王》 18.《大淖记事》 19.《曾
国藩》 20.《城南旧事》 21.《文化苦旅》 22.《林清玄散文》 23.《周国平散文集》24.《萤窗小语》 25.《人间草木》 26.《海子的诗》
27.《顾城的诗》 28.《舒婷的诗》29.《花季·雨季》 30.《十七岁不
哭》 31.《草房子》 32.《狼图腾》 33.《郑渊洁故事集》 34.《明
朝那些事儿》
（三）外国文学名著
1.《伊利亚特》2.《奥德赛》3.《唐吉诃德》 4.《少年维特之烦
恼》5.《歌德谈话录》6.《哈姆雷特》 7.《沙士比亚戏剧故事选》8.《傲慢与偏见》9.《基督山伯爵》 10.《巴黎圣母院》11.《双城记》
12.《红与黑》 13.《高老头》14.《欧也妮·葛朗台》15.《汤姆叔叔的小屋》 16.《格兰特船长的儿女》 17.《牛虻》 18.《汤姆索菲亚
历险记》 19.《飘》20.《老人与海》21.《复活》22.《战争与和平》
23.《童年》24.《母亲》25.《百年孤独》26.《我是猫》27.《雪国·古
都》28.《麦田里的守望者》29.《莫泊桑短篇小说选》30.《契诃夫短
篇小说选》31.《马克·吐温短篇小说选》 32.《欧·亨利短篇小说选》
33.《普希金诗选》34.《泰戈尔诗选》35.《安徒生童话》36.《格林童
话》37.《福尔摩斯探案集》38.《哈利·波特》系列
（四）社会科学与艺术
1.《上下五千年》2.《世界五千年》3.《万历十五年》4.《苏菲的世界》5.《理想国》6.《诗学》7.《法律的故事》8.《圣经故事》
9.《希腊神话与传说》10.《谈美书简》11.《西方美术史话》
（五）人物传记
1.《毛泽东传》2.《周恩来传》3.《拿破仑传》4.《林肯传》
5.《甘地自传》6.《丘吉尔传》7.《罗斯福传》8.《牛顿传》9.《达尔
文》10.《爱迪生传》11.《居里夫人传》12.《爱因斯坦传》13.《斯蒂
芬·霍金的科学生涯》14.《贝多芬传》15.《肖邦传》16.《渴望生活：
梵高传》17.《卓别林传》18.《永远的乔丹》19.《富兰克林自传》
20.《海伦·凯勒传》
（六）科普读物
1.《科学的历程》2.《数理化通俗演义》3.《魔鬼出没的世界》
4.《宇宙》5.《趣味数学》6.《元素的故事》7.《森林报》
8.《基因的故事》9.《克隆的世界》10.《人类的故事》11.《寂静的春
天》12．《科学改变人类生活的100个瞬间》
（七）报纸杂志
1.《读者》2.《意林》3.《青年文摘》4.《杂文选刊》5.《小小说》
6.《中华散文》7.《诗刊》8.《语文报》
三、亲子共读书目：
1.《爱的教育》2.《窗边的小豆豆》3.《让孩子走出亚健康》
4.《别和青春期的孩子较劲》 5.《英才是怎样炼成的》6.《好妈妈胜
过好老师》
注：以上所列必读书目，请同学们按要求完成阅读计划；所列选
读书目，请同学们根据自己的阅读兴趣和阅读水平，每学期选择性阅
读两三种；所列亲子共读书目，请同学们邀父母一起阅读。
第二篇：苑庄镇中学素质教育实施方案
苑庄镇中学素质教育实施方案
为全面贯彻党的教育方针和现代教育教学理念，加快我校标准化建设进程，推进素质教育又好又快发展，实现学校良性循环，特制定此素质教育实施方案。
一、指导思想
以科学发展观统领全局，全面贯彻国家的教育方针，以现代化办学理念为指导，围绕“铸师魂、办名校、争一流”目标，以“三个发展”（学生发展、教师发展和学校发展）为重点，以为平民百姓子弟提供优质教育服务为宗旨，认真贯彻教育方针，稳步推进素质教育,全面提高教育质量,努力打造文化校园、平安校园、和谐校园，实现学校健康、稳定和可持续发展。
二、发展目标
坚持科学发展观，促进学校内涵发展，形成一个促进学生“全面发展、和谐发展、自主发展、可持续发展”的人才培养机制，实现学生发展、教师发展和学校发展的和谐统一，努力把学校建设成为校园文化浓郁、师资力量雄厚、学校管理科学、办学条件优良、教学质量一流、办学特色鲜明、品牌优势明显的优质完全学校。具体目标和要求：
1、办学水平：进一步深化学校内部改革，规范学校办学行为，提升学校管理水平。建立健全学校风险防范机制、教育教学质量和声誉形象预警机制、危机处理机制，三风（学风、教风和校风）建设取-1-
得显著成效，教育教学质量稳定提高，中高考质量保持全县领先水平，学校各项工作协调发展，综合办学实力明显增强，社会声誉和知名度有效提升，2、队伍建设：进一步深化师德师风建设，不断提高教师教书育人的积极性，形成爱岗敬业、乐于奉献、积极进取的良好精神风貌。建立和完善教师终身学习机制、继续教育考核机制和激励机制，构建完善的校本培训体系；积极推进“名师工程”，培养和造就一批有一定知名度的学科带头人，形成一个以名师为核心、骨干教师和高级教师为主体的优秀教师群体；以绩效工资为杠杆，健全教职工绩效考评机制和选优汰劣的人事聘任机制；选拔和培养一批具有管理才能、热爱管理工作的优秀中青年教师充实到管理队伍，形成合理梯队，为学校的可持续发展提供人才保障。
3、德育工作：进一步优化“以德育人，全员参与，自主管理，三位一体”的学校德育工作体系，健全德育工作网络，提高德育工作队伍的水平和教职工全员育人的积极性，形成学校德育工作的合力。创新学校德育工作思路，增强德育教育的针对性，不断提高德育教育效果。健全学校德育工作评价激励机制，完善学校德育教育目标体系、德育常规教育体系和德育活动体系，充分发挥德育主渠道作用，营造良好的学校德育氛围。加强和改进学生思想道德建设，着力抓好学生的养成教育、法制教育、心理健康教育、价值观、世界观和人生观教育，激活学生的道德自省和道德需求,实现品德内化和人格自我完善，塑造学生良好的精神风貌。加强学生社团建设，丰富社团活动，构建
学生自主管理、自我教育的学校德育工作特色。加强德育科研和德育校本教材自主开发，在学生自主管理和自主发展研究、心理健康、差生转化、留守生问题研究等方面取得突出成效。
4、体育卫生：以全民健身为前导，进一步规范体育课教学，丰富学生课外体育活动，提高学生体能素质，促进学生身心和谐发展；建立严格科学的学生体训机制，全面提高学生的身体素质和体育特长生的中高考专业成绩。认真贯彻和落实《学校卫生工作条例》，加强健康教育，健全学校生常见病、传染病预防机制和突发公共卫生安全事件预警处置机制，进一步提高学生健康水平和学校公共卫生服务质量。
5、文化建设：学校核心文化建设取得新的突破，积极向上的共同价值观成为促进学校发展的强大驱动力。通过体制创新，建立一个适应现代教育管理、信息畅通、高效运转的学校管理体系和一套科学严谨的管理制度，逐步实现由制度管理到文化管理的提升。校园表层文化建设更加规范，文化氛围更加浓厚，师生文化生活更加丰富，校园广播站、网站、校报等校园文化载体建设从无到有。通过校园文化建设，熔铸和凝炼团结进取精神，实现文化立校和创建文化校园的目标。
6、校园建设：按照建设规划，整合学校办学资源，完善办学功能。优化校园环境，加强校园文化设施建设，综合优化校园环境布局，提升校园绿化品位，将校园建设成具有浓厚文化气息、环境和谐的公园式校园；完善学生运动场地建设，建成标准操场。
7、教育装备：完善和更新实验、图书和现代教育技术装备，稳步推进学校信息化建设，基本实现教学手段现代化和学校管理信息化。完善学生实验装备，扩充劳技实验室，加强图书馆建设，丰富图书资源，建成电子阅览室，拟建数字化图书馆。进一步整合学校美术、音乐教学设施设备。加快网络中心设备更新和技术升级，确保校园信息平台容量足够、运行高速、安全可靠、信息畅通。完善教学资源库、教学网站、学校办公平台建设，丰富网络资源，提高信息资源的利用率。
8、后勤服务：推进后勤管理体制改革，增强后勤工作的保障功能、服务功能和宏观调控功能。加快后勤管理信息化建设，提高后勤管理的快速反应能力和调控能力，建立高效、节约、安全的后勤管理体系；改革学校经费运作模式，建立成本核算、条块包干的经费预算和运作体系，强化学校经费管理的宏观管理，降低办学成本；稳妥推进后勤服务社会化改革，完善校园生活服务功能，健全校园食品卫生安全保障、监督机制，提高服务质量。进一步落实后勤精细化管理，充分挖掘市场潜能、开源节流、降低内耗，形成科学有效的运行机制，创建节约型校园。
四、基本思路
1．突出德育首要位置，追求德育工作的实效。
德育工作是学校教育的“固本强基工程”，加强德育工作是学校工作的根本任务，也是提高学校教育教学质量的根本出路。学校要认真学习和深入贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中
共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设纲要》等文件和指示精神，以《学校生日常行为规范》《中小学生守则》为基本要求，对学生进行“规范行为，学会做人”教育，进一步创新德育的实践模式，增强德育方式和手段的丰富性，注重德育的时代性和科学性，追求德育的实效性和针对性，努力开创学校思想道德建设的新局面。
2．加强教师队伍建设，促进教师专业成长。
教师是学校办学的根本，师资队伍建设是学校发展的永恒主题。学校将进一步完善用人机制，创设条件与机会，为促进教师的成长搭建平台。我校将以校本教研、校本培训、校本课程开发、综合实践活动课程的开设等多种途径，促进师生的共同成长，促进学校的自身建设和发展。
3．以教学工作为中心，强化全员质量意识。
教育教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校工作的中心，提高质量是学校实现跨越式发展关键所在。
①以新一轮课程改革为契机，树立现代化的教学理念。学习新的《课程标准》，使教师要逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。坚持“一切为了人的发展”、“以人为本，育人为本”的教育思想，树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，承认学生个性差异，形成多元评价体系，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学
生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
②立足课堂，探索教学改革。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，深入研究，着力构建高效率、个性化的课堂教学模式，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”，“让课堂焕发生命的活力”，实现应有的效益。
③扎实开展校本教研，促进教师素质提高。
④切实加强教学常规管理，继续实施教学常规考核条例，注重教学过程的管理和监控，促进教学秩序科学化、系列化、制度化。加强对教师课堂教学的考核评估，完善教育教学评价机制，实行优教奖励制度，进一步拉大奖励差距，充分调动全体教师的工作积极性。
4．全面推进素质教育，提升课程实施水平。
坚持“教在今天，想到明天”的课程理念，充分挖掘学校、社会丰富的课程资源，以课程改革的深化推进素质教育的全面实施。
5．创新学校办学思路，彰显学校办学特色。
苑庄镇中学
2011.9
第三篇：苑庄镇中学2014寒假读书活动方案
苑庄镇中学2014寒假读书活动方案
一、活动目的：
书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品味，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取精华的良好学习方式。寒假即将来临，为了丰富学生的假期生活，让他们遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，学校决定在寒假期间举办“每人读一本好书 ”活动。
二、活动内容及过程：
（一）七年级和八年级两年级，根据七下、八下教材中的“名著导读”选择其一，然后作为寒假作业布置给学生；并请班主任加以强调。
（二）要求：
1、每人读一本好书，做好摘记。其中七年级的一千字左右，八年级二千字左右。特别要提醒学生注意不要连续大段大段地抄，将写得最精彩的一句或几句摘抄。
2、读完后，每位学生写一篇读书心得。
（三）下学期开学，分七年级和八年级进行评比。
附：七年级下的书目：《童年》、《鲁滨逊漂游记》、《昆虫记》。八年级下的书目：《西游记》、《海底两万里》、《名人传》。
三、评比要求：
1、七、八年级以学生读后感作为评比内容。先由各任课教师进行班内选拔，每班推荐5-10名同学的读后感参加年级评比，学校将
评出一、二、三及鼓励奖若干，在开学后两周内完成评定。
2、对于读后感中的优秀作品，学校将在校宣传窗公开展出，并
装订成册，校内公开发行。
四、上缴文章要求：
1、读后感字数要求在600－800左右，要求有题目。
2、参加年级段评比的文章要求打印，上缴电子稿，并在题目后
写上作者的姓名，所在班级，指导教师。
苑庄镇中学
2014年1月16日
第四篇：苑庄镇中学2014年“清明节”活动方案
苑庄镇中学2014年“清明节”活动方案 为进一步弘扬中华民族传统文化，教育引导全校同学深入挖掘传统节日的文化内涵，加深对中国传统节日的了解和对中国传统文化的热爱，切实把我国传统节日的丰富内涵融入到青少年思想道德建设中，我校将在2014年清明节期间组织开展一系列主题教育，活动具体方案如下：
一、活动主题
缅怀革命先烈 弘扬传统文化
二、活动内容
1、主题升旗：集中教育，宣讲节日意义
学校在3月31日的主题升旗仪式上宣讲“清明节”的传统文化意义和现代史教育中现实意义，让学生牢记历史，激励学生好好学习，为将来建设祖国打好知识基础。
2、文化探寻：搜集资料，了解清明文化
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。利用三天假期，通过上网、调查、寻访等形式来了解清明节的民俗和文化，具体内容如下：①清明节的由来②各地的清明节习俗③
有关清明节的传说、故事④了解清明期间的各种活动。
3、主题板报：自主设计，传播清明知识
各班出一期以“清明节”为主题的板报。介绍清明节的来历、习俗、诗歌等，让学生从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
4、实践活动：亲身体验，感受清明文化
借着清明扫墓，歇一歇脚，回顾前尘往事。历史，刻在墓碑上；历史的教育，在扫墓中实践。长辈在扫墓时总会说起当年事，家族的历史在锄头、祭品及香烛中传递„„，通过亲身参与的体验活动，是最能让学生得到感悟、升华情感的方式。
（1）跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等，关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗。
（2）谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？
（3）清明节亲子“四个一”活动：参观一个“爱国主义教育基地”、开展一项清明节民间传统习俗活动、诵读一篇与清明有关的诗篇或文章、收看一个关于清明节的电视节目。
5、总结交流：领悟清明，升华爱国情感
文化的根在于传承，清明节留给学生的感受是丰富的、个人的，只有通过交流总结，才能形成一种班级文化，起到更好的教育作用。安排以下总结交流内容：
⑴以“清明”为话题撰写一篇周记。
⑵各班自主开展《我国传统节日与传统文化》的主题班会。
苑庄镇中学政教处2014年3月28日
第五篇：读书节书目(全)
湖南师范大学外国语学院
2011年“品读经典，融贯中西”读书节
推荐阅读书目
共青团湖南师范大学外国语学院分团委
一、英、俄、日、朝鲜四语系专业必读书目名录
（一）英语系必读书目 1.大一
《雾都孤儿》 狄更斯 《爱丽丝漫游奇境记》 卡罗尔 《威尼斯商人》 《哲学的故事》 《彼得潘》 2.大二
《世界上最美的诗歌》 《傲慢与偏见》 《大卫科波菲尔》 《李尔王》 《形而上学》 《彼得潘》 3.大三
《死灵魂》 《麦田里的守望者》 《百年孤独》 《泰戈尔诗选》 《理想国》 《汤姆叔叔的小屋》
莎士比亚 杜兰特 詹姆斯·巴里 托马斯﹒哈代 简 奥斯丁 狄更斯 莎士比亚 亚里士多德 詹姆斯·巴里 果戈理 塞林格
加西亚·马尔克斯 泰戈尔 柏拉图 比彻·斯托
《飘》 玛格丽特·米切尔 4.大四
《复活》 列夫托尔斯泰 《少年维特的烦恼》 歌德 《金蔷薇》 巴乌斯托斯基 《仲夏夜之梦》 莎士比亚 《心里哲学》 弗洛伊德
（二）俄语系必读书目 1.大一
《俄语分级注释有声读物》（共8本）上海外语教育出版社出版 初级部分 2.大二、三、四
《俄语分级注释有声读物》（共8本）上海外语教育出版社出版 中、高级部分
《契诃夫短篇小说集》中俄对照
《聪明误》简易本 中俄对照 A.C.格利鲍耶陀夫
（三）日语系必读书目
注：中文（译文）部分为大一必读；日文部分供大二，大三，大四阅读。
中国四大名著 沈从文文集 郁达夫文集
日语语言学 翟东娜主编 日语教学法入门 高见泽孟著 语言问题 赵元任著 语言与文化 罗常培著
比较文学与文学理论（美）韦斯坦因著，刘象愚译 简单的逻辑学（美）D.Q.麦克伦尼著 赵明燕译 战后日本史（上、下）井上清著 日本文化概况 韩立红著 日本国家概况 刘笑明著 当代日本社会与文化 武心波著 日本近代史 安冈昭男著 明治维新和中国 吕万和著 日语文学作品读解与翻译 赵平、李玲主编 日本文化史研究 内藤湖南著 源氏物语 紫氏部著 菊与刀 本尼迪克特著 日本与日本人 小泉八云著 日本世情 佐佐木瑞技著 福泽谕吉教育论著选 福泽谕吉著
樱花的国度 高宏存主编 日本近代国语批判 小森阳一著 中国文化概论 韦政通著 日本语的实态 李晨著 论唐代文化对日本文化的影响 李寅生著 日本的古学及阳明学 朱谦之编著 中日文化交流史话 王晓秋著 日本语言与传统文化 郭常义主编
日本民间传奇《今昔物语》《宇治拾遗物语》选 国文法要说 利田利政等著日本古代汉文学与中国文学 后藤昭雄著 日语文法 高桥太郎著 二叶亭四迷选集及代表作（浮云）森鸥外选集及代表作（舞姬）岛崎藤村选集及代表作（破戒）夏目濑石选集及代表作（心）芥川龙之介选集及代表作（鼻）川端康成选集及代表作（伊豆舞女）小林多喜二选集及代表作（蟹工船）谷崎润一郎选集及代表作（春琴抄）太宰治选集及代表作（富狱百景）
金 朗著
（四）朝鲜语系必读书目
注：中文（译文）部分供大一阅读；韩语部分供大二，大三，大四阅读。
고전 소설（古典小说）
1.홍길동전（洪吉童传）허균 2.규중칠우쟁론기（闺中七友争论记）미상 3.흥부절（洪夫传）미상 4.춘향전（春香传）미상
현대 소설（现代小说）
1.물레방아 아도향 2.봄,봄 김유정 3.메밀꽃 밀 무립 이효석 4.역마 김동리 5.학 황준원 6.사수 전광용
二、英、俄、日、朝鲜四语系选读书目名录
（一）中文(译文)名著选读书目 1.学术、文艺著作选录：
《语言问题》 赵元任著 商务印书馆，1980年版
《语言与文化》 顾嘉祖等 上海外语教育出版社，1990年版
《汉语语法分析问题》 吕叔湘著 商务印书馆，1979年版
《修辞学发凡》 陈望道著 上海教育出版社，1979年版
《汉语方言概要》 袁家骅等著 文字改革出版社，1983年版
《马氏文通》 马建忠著 商务印书馆，1983年版
《汉语音韵》 王力著 中华书局，1980年版
《中国文字学》 唐兰著 上海古籍出版社，1979年版
《应用语言学》 桂诗春编著 湖南教育出版社，1988年版
《普通语言学教程》（瑞士）索绪尔著 商务印书馆，1982年版
《语言论》 钱军导读 商务印书馆，1995年版
《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注 中华书局1980年版
《训诂简论》 陆宗达著 北京出版社，1980年版
《中国语言学史》 王力著 山西人民出版社，1981年版
《马克思恩格斯论文学与艺术》 陆梅林辑注
人民文学出版社，1982年版
《在延安文艺座谈会上的讲话》 毛泽东著
见《毛泽东选集》第3卷 人民出版社，1991年版。
《邓小平论文艺》 邓小平著 人民文学出版社1989年版
《中国历代文论选》郭绍虞主编 上海古籍出版社1980年版
《风雨天安门》 曹 英,于 超编 团结出版社
《励志•人生》 林语堂著 四川文艺出版社
《诗学》 亚里斯多德著，罗念生译 人民文学出版社1986年版
《西方美学名著译稿》 宗白华编译 江苏教育出版社
《比较文学与文学理论》（美）韦斯坦因著
辽宁人民出版社1987年版
《西方美学史》 朱光潜著，人民文学出版社,2002年版
《文学理论》郑国铨等编著 中国人民大学出版社 1981年版
《20世纪西方美学名著选》 蒋孔阳主编 复旦大学出版社1987年版
2.古代诗、词选录：
《诗经选》 余冠英选注 人民文学出版社1979年版
《楚辞选》 马茂元选注 人民文学出版社1998年版
《论语译注》 杨伯峻译注 中华书局1980年版
《孟子译注》 金良年译注 2003年版
《庄子今注今译》 陈鼓应译注 中华书局1983年版
《乐府诗选》 余冠英选 人民文学出版社2002年版
《李白诗选》 复旦大学中文系古典文学教研组选注
人民文学出版社1977年版
《陶渊明集》 吴泽顺 岳麓书社 1996版
《聊斋志异选》 张友鹤选注 人民文学出版社1978年版
《杜甫诗选》 萧涤非选注 人民文学出版社1979年版
《唐宋八大家文选》 张伯行 中华书局
《辛弃疾词选》 朱德才选注 人民文学出版社1988年版
《全唐诗》(清)彭定求等编 上海古籍出版社1986年版
《唐宋词选》中国社科院文学所编 人民文学出版社1981年版
《宋诗选注》 钱钟书选注 人民文学出版社1958年版
《苏轼选集》(宋)苏轼著 人民文学出版社2002年版
3.古代剧本、小说选录：
《元人杂剧选》 顾学颉选注
《唐人小说》 汪辟疆校录 《西厢记》 王实甫著
《三国演义》 罗贯中著
《水浒传》 施耐庵著
《西游记》 吴承恩著
《今古奇观》 抱瓮老人辑
《牡丹亭》 汤显祖著
《李商隐选集》 周振甫选注
《儒林外史》 吴敬梓著
《红楼梦》 曹雪芹著 《长生殿》 洪昇著
《桃花扇》 孔尚任著
《老残游记》 刘鹗著
4.现当代小说、散文、诗集选录： 《鲁迅小说集》 鲁迅著
人民文学出版社1998年版 上海书局有限公司 1978年版 人民文学出版1995年版 人民文学出版社2002年版 人民文学出版社1975年版 人民文学出版社2002年版 上海古籍出版社1992年版 人民文学出版社1963年版 上海古籍出版社1986年版 人民文学出版社1958年版 人民文学出版社1982年版 人民文学出版社2002年版 人民文学出版社1959年版 人民文学出版社 人民文学出版社
《野草》 鲁迅著 人民文学出版社
《新月诗选》 陈梦家编 上海书店复印1985年
《女神》 郭沫若著 人民文学出版社
《郁达夫小说集》 郁达夫 人民文学出版社
《子夜》 茅盾著 人民文学出版社 《家》 巴金著 人民文学出版社
《沈从文作品选集》 沈从文 长江文艺出版社1982年版
《骆驼祥子》 老舍著 人民文学出版社
《曹禺选集》 曹禺著 人民文学出版社
《艾青诗选》 艾青著 人民文学出版社
《围城》 钱钟书著 人民文学出版社
《赵树理选集》 赵树理 人民文学出版社
《雷雨》 曹禺著 四川人民出版社
《创业史》（第一部）柳青著 人民文学出版社
《茶馆》 老舍著 人民文学出版社
《王蒙代表作》 王蒙著 人民文学出版社
《白鹿原》 陈忠实著 人民文学出版社
《余光中精品文集》 余光中著 海天出版社2004年版
《台湾小说选》 《台湾小说选》编辑委员会选编 人民文学出版社
《中国当代文学作品选》 方谦, 李平选编 中央广播电视大学出版社
5.院党委陈云江书记选增书目：
《理想国》、《爱弥儿》、《道德情操论》、《多元智能》、《史记》、《明主主义与教育》、《西方哲学史》、《存在与时间》、《大学的理想》、《什么是教育》
（二）外国经典名著选读书目
1.小说：《双城记》
《呼啸山庄》
《简爱》
《柯南道尔作品选》
《巴黎圣母院》
《欧·亨利短篇小说选》
《雪国》
《欧也妮葛朗台》
《鲁宾逊漂流记》
《伊索寓言》
《基督山伯爵》 《堂吉诃德》
《格列佛游记》
《茶花女》
《马克吐温短片小说选》
2.戏剧：《奥瑟罗》
狄更斯 艾米莉•勃朗特 夏洛蒂·勃朗特 柯南道尔 雨果 欧·亨利 川端康成 巴尔扎克 笛福 伊索 大仲马 塞万提斯 斯威夫特 小仲马 马克吐温 莎士比亚
《无事生非》 莎士比亚
《第十二夜》 莎士比亚
《马克白》 莎士比亚
《哈姆雷特》 莎士比亚
《罗密欧与朱丽叶》 莎士比亚 3.诗歌：《普希金诗选》 4.哲学：《西方哲学史》
《民主哲学》
《生存哲学》 《思辨哲学》 《人性的高贵与卑劣》
普希金 罗素 卢梭 尼采
笛卡尔 休谟
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