大学毕业生怎样跑完学校和企业“最后一公里”[大全]

第一篇：大学毕业生怎样跑完学校和企业“最后一公里”[大全]

缓解大学生就业难：人才结构与产业结构有效对接

开栏的话：目前，大多数2013届大学毕业生已经落实了工作岗位，但仍有相当部分人在奔波寻找工作。大学生“就业难”这一社会问题的症结到底在哪里？本刊自今日起开辟“透视大学生就业难”专栏，从国家产业布局和人才供需关系、单位用人标准、大学生择业观、大学生家长职业观、大学生涯教育、大学创业就业教育、高校人才培养定位及专业课程设置与市场需求、大学生弱势群体就业歧视等多个角度，剖析形成这一问题的深层原因，提出建设性建议。欢迎各界人士，尤其是大学、教育科研机构的教育工作者和专家学者来稿来信，共同探讨和推进这一问题的解决。来稿来信请寄yujk@edumail.com.cn。

缓解大学生就业难——人才结构与产业结构有效对接

近些年来，大学生就业难的问题逐渐显现，已成为我国高等教育和就业领域中突出的问题之一。造成大学生就业难的原因多种多样，但人才结构不能有效对接产业结构、两者的变化和调整步伐不同步，导致人才的供给与需求脱节，无疑是其中最重要的原因之一。从1999年高等教育扩招开始，我国的人才结构发生了急剧的变化。大学生从过去百里挑一的“天之骄子”，迅速演变成普通劳动者。在2000年，我国全部劳动年龄人口中有大学学历的人仅占4%，到了2012年，有大学学历的人已经超过了12%。而在这十余年增长的约1亿劳动年龄人口中，具有大学文化程度的劳动年龄人口就增加了大约8000万。可见大学扩招在改变我国劳动力队伍的学历结构方面，发挥了关键性的作用。产业结构变化中的问题制约大学生就业

在人才结构发生变化的同时，我国的产业结构调整也在持续发生。但是，产业结构的变动与人才结构的变动在诸多方面存在着偏差，这主要表现在以下几个方面：

首先，经济发展方式长期转而不变，劳动密集型产业升级速度太慢，削弱了经济增长对大学生就业的吸纳能力。长期以来，我国的经济发展方式停留在粗放型阶段，虽然采取了多种措施推动经济发展方式的转变，但收效却并不明显。其主要特征就是依靠大规模的投资而非依靠扩大消费拉动经济增长，投资对国民经济的贡献率大多数年份都要远超消费的贡献率。而我国投资的主要方向，则集中到了劳动密集型企业以及“铁（路）、公（路）、机（场）”等方面。这些产业虽然对高端劳动力也有一定的需求，但绝大多数需求都是以不需要太高学历和技能的劳动力为主。仅以劳动密集型产业的代表房地产业为例，2000年，我国的房地产企业数量为47518万家，从业人员为1994.3万人。到2011年，房地产企业的数量上升到72280家，而吸纳就业人数也跃升到3852.5万人，十年间几乎翻了一番。其结果，在我国劳动力市场中，就出现了以农民工为主体的普通劳动力“用工荒”、但高校毕业生却“就业难”的奇怪现象。

其次，第三产业发展严重滞后，阻碍了对大学生的就业需求。一般来说，第三产业是吸纳大学生就业最多的产业。大学生不仅集中在传统第三产业的部门就业，即使在工业企业就业的大学生，绝大多数也从事研发、设计、品牌、营销、管理等工作，也即在生产服务业领

域就业，实质是在第三产业就业。在农业和农村就业的大学生，也绝大多数是在农村的科技、教育、卫生、文化、运输、管理等农村的三产就业。

虽然我国的第三产业有所发展，但相对于快速发展的国民经济而言，依然相对滞后，目前仅占GDP的45%左右。和国际水平相比，差距更为明显。目前发达国家第一产业的产值和就业比重均降到5%以下，而第三产业的产值和就业比重均已达到65%以上。我国第三产业发展严重滞后，使得劳动力大量滞留在第一、第二产业。更应该引起关注的是，近些年来，尽管各种产业振兴和鼓励性政策层出不穷，但第三产业的发展却出现了相对滞后甚至倒退的势头。从改革开放以来的1978年至2012年的35年间，第二产业有18年即超过一半的时间里增速要超过第三产业。在2006年至2010年期间，第二产业年均增长

12.1%，第三产业年均增长11.9%，第三产业要比第二产业慢0.2个百分点。特别是2008年年底开始实行4万亿元经济刺激计划以来，第二产业的增速就一直快于第三产业的增速，其中2009年快0.6个百分点，2010年扩大到2.7个百分点，2011年为1.7个百分点。2012年，第三产业增速有所回升，但也仅仅是取得了和第二产业一样的增速，并未呈现出超速发展的势头。

再其次，在产业地区结构方面，我国产业地区布局的不平衡限制了大学生就业的范围。一方面，我国的大学生主要集中在北京、上海、西安等发达地区和中心城市，这些地区虽然吸纳大学生就业能力较强，就业机会较多，但普遍面临着人口压力过大、资源环境承载能力不足的问题。另一方面，西部、农村、基层等产业虽不发达但对大学生有强烈需求的地区，对大学生的吸引力却远远不够。另外值得注意的是，在我国产业较为发达的广东、浙江、江苏、福建等地区，劳动力队伍中大学生的数量也依然偏低。大学生的过度集中导致在局部地区就业形势严峻，同时另一些地区和部门却无法招到所需有的大学生。

最后，高校专业结构设置与产业结构调整的需求不相匹配。国内许多高校只顾追求建设研究型大学或综合型大学，并未根据自身实力和社会需求设置学科，反而纷纷增设诸如法律、金融等热门专业，加之没有良好的师资队伍，致使热门专业的毕业生反而成了“冷门毕业生”。高校专业设置趋同化现象突出，导致某些专业人才严重过剩。根据教育部公布的资料显示，2012年，全国高校新增或调整的本科专业为1850个。但相比于旺盛的增设专业需求，同年全国范围内撤销的本科专业数量仅为32个，而在2006年至2011年，每年撤销的专业数量都低于这个数字。另据麦可思发布的《2013年中国大学生就业报告》披露，2013年本科就业红牌警告专业（即就业率低、薪资低，且供大于求的专业）包括动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、英语等。而且值得关注的是，这些专业连续三年（2011-2013）都是就业红牌专业。

与此同时，由于职业技术教育的滞后，致使我国产业发展急需的专门型人才普遍缺乏，技工短缺现象严重。据统计，当前我国获得国家职业资格证书及具有相当水平的技能劳动者仅占所有城镇从业人员的33％，包括高级技师、技师、高级技工在内的高技能人才则仅占技能劳动者的21％，而发达国家的这两个比例分别是50％以上和30％。

四大举措调整人才结构和产业结构关系

以上分析可以看出，造成我国大学生就业难的原因，主要还在于教育结构与产业结构的错位所致。要解决这个问题，不仅要调整产业结构，也要在调整教育结构上面下功夫。换句

话说，要在“供给”和“需求”两方面同时着手，双管齐下，才能真正有效地缓解大学生就业难的问题。为此，必须做好以下几项工作：

第一，加快经济发展方式转变的步伐，使国民经济增长尽快从投资驱动模式向消费驱动模式转变。我国目前的以投资驱动拉动国民经济增长的发展方式，使得经济增长对普通劳动力的需求要大大高于对以大学生为主体的高素质人才的需求。相比之下，消费驱动型经济发展方式的主要特征是强调创新、服务和质量，是信息化、现代服务业相融合及低碳发展的新型道路，以满足居民更高层次上的物质和精神上的追求。毫无疑问，这将大大扩展大学生的就业空间，增加大学生的就业渠道。

第二，加快产业结构升级的步伐，尽快提高第三产业的比重。第三产业涵盖了除农业、工业、建筑业以外的所有行业，包括交通运输、金融、教育、旅游等多个产业部门。近些年来，第三产业一直充当了吸纳大学生主力军的角色，特别是随着新兴服务业、网络服务业这些新兴业态的发展，对于拉动大学生就业发挥了重要作用。第三产业也是吸引大学生创业、促进以创业带动就业的主要产业部门。当前，应借助大力推进新型城镇化的战略部署，促进第三产业更快更好地发展。据国家发改委的一项研究显示，城镇化率每提高1个百分点，第三产业就业人数将增加600余万人；而且随着城镇化率的提高，第三产业就业比率会以递增的速度增加。

第三，在产业结构调整过程中更注重地区布局的合理性，分散大学生的就业压力。从大学生的就业意向看，绝大多数大学生愿意到企业效益好、工资待遇高、职位稳定的企业去。但我国竞争力强、待遇好的企业大多分布在中心城市和东部地区，致使大学生就业区域过于集中。而广大的西部地区却由于产业经济不发达，即使国家出台了一系列鼓励性的政策，也难以吸引到更多的大学生加盟。因此，在我国的产业结构调整中，应更重视产业的区域发展平衡性。

第四，大力调整教育结构，使高等教育更适应经济发展和产业结构调整的需求。高等院校应该主动面向劳动力市场，认真调研劳动力市场现状，科学预测劳动力市场需求，及时调整专业、层次结构，不断促进人才结构的优化。增强高校专业设置的自主权，改变专业设置不合理的问题，防止高校“千校一面”的雷同化趋势，突出特色和优势，提高大学生的就业能力和社会适应能力。将职业教育放到特殊重要的位置，对综合类院校、专业院校、高职院校等进行细分。以职业技术教育为主的高校，应该面向社会需求，紧紧抓住对学生职业素质和职业技能的培养。（李长安作者系对外经济贸易大学公共管理学院劳动与社会保障系主任、副教授，中国社会科学院经济研究所博士后）

《中国教育报》2013年9月2日第5版

毕业生怎样跑完学校和企业“最后一公里”

人们通常把毕业生入职企业这一段称为“最后一公里”。在现实中，大多数人都能顺利跑完，但也有一部分毕业生在这里摔了跤。是什么原因导致他们在“最后一公里”受挫？怎样才能做好毕业生和企业的无缝对接？日前，由中国国际软件和信息服务交易会组委会主办、奥鹏教育承办的“2013年中国IT人才教育论坛暨教育部首届全国大学生就业年会”在大连举行，与会者就这一问题进行了研讨。

主持人：中国青年政治学院副院长、教授 李家华

嘉 宾：辽宁省大学生就业指导局局长 刘铸

内蒙古师范大学党委书记 乾达门

大连华信副总裁 佟永江

奥鹏教育职业教育执行总经理 张立凯

把通识能力、学科教育和职业教育融为一体

主持人：今天的话题是就业，当前高校培养出来的人能不能和企业有更好的对接，就业当中存在什么样的结构性问题？

刘铸：大家特别关注当前的就业困难。实际上总量的矛盾和结构的矛盾并存，就业难与否和人才培养有十分重要的关系。我们经常说抓就业，如果不研究人才培养，不研究专业设置就无法从根本上解决问题。以IT业人才培养和就业为例，按说国家IT业发展这么迅速，应该有大量的岗位需求。但是IT业毕业生就业没有想像的那么好，还有很多企业找不到他们愿意要的人。最根本的原因在于我们的教育结构、人才培养结构、人才培养模式跟不上，三者的改革必须提到重要的议事日程。因为我是辽宁省高校专业设置委员会委员，高校设置专业的时候，我经常问有没有找行业专家参与专业设置？有的高校领导说找他们干什么，我是这方面的专家。但是现实表明，学校在设置专业时要与行业专家共同协商。因为培养人才是为了满足社会需求，而不是仅仅得到一个文凭。像企业前些年所讲的为客户提供最佳解决方案一样，如果高等教育能够提出为学生提供最佳培养方案，为社会用人单位提供最佳的用人方案，那我们的就业是没有问题的。

主持人：关于人才和市场的对接问题，我觉得高校存在雾里看花、水中望月的问题，是不是企业也存在这样的问题。有人说到哪找人是他的最大难题。大连的软件产业面对一个问题，它以30%的速度增长，相应地需要30%的人才增长速度去满足，所以有人埋怨找不到人。但另一方面，很多毕业生又为找不到岗位发愁，这当中出现了极大的反差。刚才您谈到了课程设置、专业教育，现在问题是能不能跟上市场的发展。比如真正懂云技术的专业教授、老师在哪里，这个专业设置没有？云技术发展非常快，但是我们的教育滞后。今后几年教育培训行业会不会有机会？

张立凯：移动互联网的到来给我们提出一个新的课题，怎样利用好信息化的手段改变我们的人才培养模式。在与高校和企业接触的时候，我们看到人才岗位对接不匹配的问题很严重，和行业需求差别很大。有人认为是知识体系没有完全反映我们的科技成果，这种情况导致一味追求新信息技术。比如云技术出现了，条件还没有成熟就硬要把它变成课程和体系。实际上云技术产生两三年后，我们知道数据挖掘的价值。所以，我觉得最核心的问题就是培养模式问题。

将来的教育培训行业机会很多，学生和企业最后一公里的问题怎么解决，除了学校和企业的功课以外，也需要教育培训产业解决。我们需要把以前那种以班级为核心的授课模式改变一下，变成知识的累积和测评模式，这是企业最需要的。换而言之，今天公司用人可能不看学生是哪个学校毕业的，可能看这些学生通过哪些技术测评。我想这是最有价值的，它的重要性不亚于毕业证书。利用知识技术测评的手段来提高学生的能力水平，把通识能力、学科教育和职业教育融为一体，才能满足企业对各种人才的需求。

引入培训机构和行业提高上岗后的技能和知识

主持人：作为教育工作者、学校领导怎么看大学最后一公里？

乾达门：IT人才的培养在高校也是在摸索当中进行的，现在很多企业觉得高校培养的人才不能拿来就用，到企业能够用上的人才很缺乏。这就给我们提出了要求，学生能否上岗以后就能为企业解决问题？这就要求高校和企业有很好的合作。校企合作做了很多年，但是没有取得令人满意的效果。校企合作必须要大力推动。企业专家要到学校里面讲一些就业以后职业技能方面的问题，企业需要什么样的人，让学生往哪个方向努力等。

内蒙古师范大学网络技术学院一直在探索人才培养模式。我们采取“3+1”培养模式，3年在学校里以理论教育为主，包括做人、做事的教育，最后一年在企业实习。我们在“3+1”中引入了奥鹏教育平台，在企业和学校之间搭桥，教育平台给学生们讲解到岗位以后应该注意培养哪些方面的技能、知识。通过一段时间的培养，到企业工作的时候可以马上着手。上世纪八九十年代传统的培养模式叫做试用期，现在已经不适用了。现代社会节奏越来越快，不能等待试用期，所以毕业之前学生在企业里面的学习是非常必要的。学生在企业和教育平台的帮助下提高职业技能。

主持人：人才的培养关键的问题就是实践环节。除了实践环节外，从更高的角度讲，可能还需要把潜能开发出来。潜能开发有一个很重要的测量指标就是创新性。我想企业的最大价值在于能不能持续创新。这个问题拷问我们的教育工作者，同时也拷问我们的企业，在如何培养、选拔创新人才等这方面，企业内部怎样给创新人才提供这样的平台？

刘铸：我们往往赞同一个观点和思路，不细究其可操作性和操作办法。当某一个学校、某一个院系决定要和企业合作，但是具体怎样合作往往不明确。要发挥政府牵线搭桥的作用，如果请他们到学院担任一些职务或讲课，情况会大不相同。

在专业课程设置中渗透社会、企业对岗位人才的需求

主持人：就高校来说，培养创新人才需要一个较好的教育平台作为载体。

乾达门：刚才提到了创新人才，这次大会的主题是大学生就业年会，中央提出了创新人才的培养。但高校搞创新教育缺少好的教育平台和系统的理论知识。李院长主编的创业就业教育教材是一个突破，大家可以借此集思广益，继续做下去，我相信会把这个事情做好。主持人：我觉得这个教材还是纸上谈兵，作为企业来讲，你们在这方面能够提供什么更多的实践通道和资源？

佟永江：大家刚才讲到了校企合作没有做好，我觉得很大原因就是企业的需求变了。从供应链的角度来讲，学校是供应商，我们有多少老师到企业工作、了解企业？我觉得校企合作要做，在政府主导下来做，学校应研究怎样融入企业，完善自我更新和自我繁殖的机制。张立凯：培养创新型人才，首先培养目标要创新，培养这样的人才，教什么，怎么教，需要什么样的知识和能力，采用什么办法把静态的知识变成动态的能力，这些过程需要企业参与。企业是购买方，可以告诉你这个人需要达到什么能力，外语需要达到什么水平，但是企业没有能力把这种需求变成能被学校所理解的教学大纲、课程设置和知识点。教育的成功在于老师，教育的失败也在于老师。要培养一个学生的能力一定要通过训练和实践，这个训练和实践要达到项目管理的能力。今天培养的一个学生，他的职业素质够了，到企业之后项目经理把项目拿出来，他马上知道下一步干什么，这样选人的标准达到了。如果把企业的需求变成能够让高校消化的知识体系、教学大纲、教材，问题就解决了。

主持人结语：今天这个论坛有两个重要的主题词，一个是IT人才，一个是大学生就业。怎么解决IT人才和大学生就业的关系问题，大学可做事情很多，政府可以牵头做一些事情，教育培训机构也可以做一些事情。政府、学校和企业共同挖一个人才蓄水池，把我们的人才放到池子中去，用创新的教育思想、先进的培训手段和政府资源的支持，使毕业生成为满足不同层次需要的合格人才。（本报记者 于建坤）

第二篇：看！跑好脱贫攻坚最后一公里的她来了

看！跑好脱贫攻坚最后一公里的她来了

今年是脱贫攻坚收官之年，剩下的三个多月每一天都是倒计时，时间紧、任务重，必须分秒必争。脱贫攻坚本来就是一场硬仗，深度贫困地区脱贫攻坚是这场硬仗中的硬仗。然而今年以来，新冠肺炎疫情和暴雨洪涝的影响，对部分地区的扶贫产业项目和贫困户的生产生活冲击较大，脱贫攻坚工作更加艰苦卓绝，其中，许多难题亟待扶贫干部积极应对，扎实研究、理性破解，许多矛盾急需谋划良策、寻找出路，但脱贫攻坚的冲刺不能像马拉松那样大步冲，也不能像百米疾步冲，而是要像竞走那样稳步冲，要提高速度的同时，保持姿态、动作规范，蹄疾步稳跑好脱贫攻坚最后一公里。

提高“前进”速度，绷紧思想之弦，警惕过关心态。当前，随着全国大部分贫困地区和贫困人口通过国家脱贫验收，脱贫攻坚战已胜利在望。“两不愁”虽已解决，但“三保障”还不稳定，产业发展还存在风险隐患、危房改造质量不高等问题，特别是受年初以来的疫情影响，加上一些地区洪涝灾害，如果缺乏持之以恒的韧劲来巩固脱贫成果，时间一长，就容易功亏一篑。面对时间紧、任务重的形势，广大党员干部要提高紧迫感和责任感，尤其是领导干部要时刻树牢责任担当，该带头冲锋的时候就决不能左顾右盼，该拍板决策的时候就绝不能瞻前顾后，要尽其所能充分调动各方面积极因素和社会力量助力脱贫攻坚，下好脱贫攻坚“先手棋”“多手棋”，切忌思想上存有“观望心态”，一味“等靠拖要”，严格保证脱贫成效稳中有进，在担当作为中当好群众的主心骨，让群众的生活更有盼头、有奔头。

保持“精准”姿态，坚持求真务实，警惕急躁心态。竞走这一运动项目有许多动作要求，例如双脚不能同时腾空、支撑腿必须伸直等，一旦违反动作要求，将被予以警告或取消比赛资格。而面对脱贫攻坚战的冲刺倒计时阶段，一些党员干部存在急燥心态，为了尽快“摘帽”而盲目追赶、降低标准。但脱贫攻坚没有任何捷径可走，各级各部门要坚持“精准”导向，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理。要坚持“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的工作方针，改革现行扶贫思路和方式，变大水漫灌为精准滴灌，变“输血”为“造血”，变“授鱼”为“授渔”，重在从“人”“钱”两个方面细化方式，解决好“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”的一系列问题，确保帮扶措施和效果落实到户、到人，一锤接着一锤敲、一步紧着一步做，才能确保扶贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实。

严守“行为”纪律，继续自我加压，警惕观望心态。脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。跑好脱贫攻坚的最后一程，党员干部要始终严守行为纪律，保证动作规范。要坚决反对形式主义、官僚主义，始终保持饱满的精神状态，扑下身子去和当地群众打成一片，多方位、多渠道了解脱贫攻坚存在的突出难题，想法设法为群众解决实际困难，积极弘扬求真务实的工作作风，用心用情用力做好各项帮扶工作。对于那些脱贫攻坚任务已完成的地方，应立足当前，面向未来，抓重点、补短板、强弱项，破解新问题新矛盾，向着乡村振兴的目标奋进。要针对主要矛盾的变化，理清工作思路，把脱贫攻坚中的工作机制、工作方法、工作力量和攻坚精神更好地承接和传递到乡村振兴中，建立长短结合、标本兼治的体制机制，围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”目标，推动要素配置、资金投入、公共服务、干部配置向农业农村倾斜，以昂扬的斗志、饱满的热情、旺盛的干劲，建设好农村这片“大有可为的土地、希望的田野”。

俗话说“行百里者半九十”，尽管目前脱贫攻坚已经进入“冲刺阶段”，脱贫攻坚所取得的成果也足以彪炳史册，但是巩固脱贫成果依然有很长的路要走，实现脱贫攻坚与乡村振兴的有序衔接依然有很多工作要做，这就要求我们决不能因为胜利而骄傲，也决不能因为成就而懈怠，更不能因为困难而退缩，必须恪守底线思维，警惕麻痹心态。脱贫不返贫才是真脱贫。脱贫攻坚能否完成目标，既要关注尚未脱贫人口，又要关注返贫人口。这就要健全防止返贫监测和帮扶机制，对脱贫不稳定户、边缘易致贫户以及因疫情或其他原因收入骤减或支出骤增户加强监测，提前采取针对性的帮扶措施。对于已经出现的返贫和新致贫情况，应及时纳入建档立卡，坚持因人因地施策，区别不同情况，做到对症下药、精准滴灌、靶向治疗，确保推进脱贫攻坚的进程不受阻、奔向美好生活的脚步不停滞，确保赢取脱贫攻坚战全面胜利。

第三篇：社会需要怎样的大学毕业生,企业欢迎怎样的大学毕业生(材料)

以下材料均来自互联网，百度知道

1.为人勤奋，作风端正。态度谦逊。

2.专业优秀，所学专业恰好符合用工单位要求。

3.头脑灵秀，能不留痕迹的及时解决突发事件，4.尊重上级，积极完成上级安排的工作，但绝不强上级的风头。委婉的替上级出谋划策。

很多公司在招聘员工或对外宣传时说我们公司注重员工的能力，提倡员工能发挥自己的主观能动性（确实有一些公司是提倡创新的，但是极少数，大部分都只是打打口号而已）。对于刚入职的员工来说可能都会有一种心理，那就是向同事或领导展示你的才华、展示你的能力，但是请注意： 公司或你的领导倒希望先看到你的忠诚，而不是显摆自己的能力。不管你的目的是什么，这个并不重要，如果你一贯展示你的能力，很有可能上司觉得你卖弄小聪明、是一个不值得信赖的人，或他会感受到威胁，如果他认为你在威胁他的位置，他才不管你有多聪明，他宁愿要一个愚笨但对自己忠诚的人。

所以，当你刚入职或刚调到一个新部门的时候，千万不能先自作聪明，你首先要做的是熟悉环境熟悉上司同事的性格，即使你是一个专家也要先摆低姿态，当然必要的是关键时刻也需要显示自己的能力，让别人觉得你是深藏不露。韩国有一个俗语说“要想让婚姻生活幸福，就要当3年聋子，3年哑巴，3年盲人”，因为以前在韩国婆婆对媳妇很是虐待，你必须是装聋作哑才能熬过去（当然现在已经不是这种情况了），我说这个的目的是新来乍到，你应该学会作哑装聋，刚开始多听、多学，听到闲言碎语要装聋。

浙江省一教育部門近日進行了一項大學畢業生就業情況調查，有五類大學畢業生不受企業歡迎，分別是︰缺乏工作經驗、動手能力差；工作態度不端正；缺乏基礎和專業知識；缺乏團隊合作精神以及再學習能力不強。

企業為何不歡迎這類畢業生

大學畢業生找不到合適工作，企業招不到合適人才。供需雙方不對接，使得日益嚴峻的就業問題更加嚴重。浙江理工大學信息電子學院的一支暑期社會實踐小分隊日前針對大學畢業生供求脫節問題開展調查，專門走訪了杭州10余家電子信息類企業的相關負責人，了解招聘的基本情況以及對應屆畢業生的基本要求。結果顯示，絕大多數企業在招聘和用人過程中遇到了類似困擾，使得它們對以下五類大學畢業生避之不及︰

──缺乏工作經驗、動手能力差。絕大部分企業提到，現代企業更注重應聘者的實際動手操作能力。現在市場競爭激烈，企業急需一批可以很快派上用場的人才，可以節約培訓時間，還可以節省培訓費用。然而剛剛畢業的大學生普遍缺乏工作經驗，上手慢。浙江理工大學的社會實踐小分隊此前針對500名杭州高校大三學生開展的一份調查顯示，37.98%的被調查者認為缺乏工作經驗是困擾大學生就業的首要因素，佔各個選項之最。

──工作態度不端正。許多企業反映，應屆畢業生的工作心態不穩定。很多剛被錄用的應屆生並不十分珍惜來之不易的工作機會，不願意從工作底層做起，不滿現有工作待遇，不能吃苦，不專心工作，很多時候想著跳槽。走訪結果顯示，大部分企業把員工的工作態度放在相當重要的位置。華為杭州分公司人事部經理說，事實上，在很多企業，老板把工作態度看得比專業知識更重要。他們認為，一個人的知識技能可以通過培訓提高，但是，工作態度很大部分是受個人的生活習慣、性格影響，一旦養成很難改變。杭州智興科技有限公司負責人說，很多企業對剛錄用的應屆畢業生會有不同程度的培訓，但往往新手剛上手時，也是他們跳槽離去的時候，這對于企業來說是大損失。他說，現在的畢業生眼光很高，但有真實本領的人不多，結果頻繁跳槽卻四處踫壁。

──基本知識和專業知識缺乏。企業普遍反映，近些年招進的畢業生，基礎知識不夠扎實，專業知識結構不合理，不符合企業的要求。一些對專業知識要求較高的企業在招聘時，往往看重大學的成績單、英語四六級、專業相關資格證書等。在一些企業的二輪面試時，還常常會具體考察畢業生專業知識的基本功以及專長等。業內人士表示，這可能和部分畢業生在大學期間過分注重學生活動，忽視了專業學習有關。

──不善于溝通，缺乏團隊合作精神。企業普遍認為，相對有工作經驗的員工，應屆大學畢業生明顯缺乏與人溝通合作的能力，甚至表現出我行我素的個性和風格。在企業里，團隊合作精神顯得尤其重要。事實上，不少畢業生眼高手低，看不起同事，缺乏合作精神，難以融入整個團隊中。──再學習能力不強，跟不上時代步伐。大學畢業生的學習態度和主動學習的意識，企業普遍表示不滿。按理說，大學畢業生經過大學的自主學習，學習能力比較強，但事實上並非如此，相對老員工，大學畢業生再學習的危機感和動力嚴重不足。

企業呼喚綜合性人才

針對以上原因和問題，杭州時光電子有限公司經理向即將走向社會工作崗位的大學生畢業生提出三點希望︰端正工作態度，態度決定人生；為人處事要注意細節；做誠信和善良的人，以善、德為本。

一些教育界人士為此也提出建議︰

一、在校期間，大學生要以學習為第一要務。要通過多方面的學習，提高自己的綜合素質，不要因為其他事情而耽誤學習。

二、合理利用假期、課余時間。積極參加社會實踐，積累社會經驗、工作經驗，不要在無所事事中度過。

三、端正就業態度。企業最關心的是自己的發展，企業評價一個員工，主要是看員工能否給企業創造價值，創造多少價值。因此，大學畢業生應端正態度，珍惜工作機會，勤勤懇懇地工作，有吃苦耐勞的精神。在對企業有所要求的同時，正確客觀地評價自己。

四、學會處事做人，提高自己的溝通能力，注意團隊合作。

業內人士希望，學校、企業、學生三者之間能夠共同努力︰學校能傳給學生更符合社會要求的理論知識，希望企業能夠多一些包容和理解，為學生提供更好的實踐平台，希望大學生能夠抓住寶貴的機會，發展自己的綜合能力，使所學能夠有所用

首先要感谢你的团委，在寒假期间给你们布置的这道作业题，那我想布置这道题的目的就是叫你们了解社会，了解现状知道以后该如何学习，能够更好的为自己的人生规划好，好了多的不说进入正题。

其实无论社会也好企业也好都需要同一种人“有用的人”要想做到有用的人可不是一朝一夕能够达到的，首先，要有过硬的基础知识，也就是理论，其次，要有过硬的实践经验，再次就是二者有机的结合及良好的社会交际，综合起来讲就是：基础知识、实践经验、人际、交流

今天的社会里在大学当中流传这样一句话“在学校里学的东西上班后用不上”其实这是不对的，不要忘记古人曾说过“书到用时方恨少”也许你今天用不上但并不代表明天你还用不上，也就是说不管社会、企业如何发展基础的理论知识永远是支持你发展的前提，只是发展的阶段不同要求的知识面含金量不同罢啦。一个人光有理论知识，是不行的要通过实践来验证你的知识是否是正确可行的，当你把理论拿到实践当中来的时候你会发现二者是相违背的或者是风马牛不相及的，这个时候就要再次的验证，是你的知识掌握的不好还是应用不当，或者实际那里有出处，这就要求你合理的按实际要求把理论知识融合到工作当中来，这个就是工作经验，是你一生所取之不完的财富。

一个人，在工作当中是要与人打交道的，无论高、低、贵、贱、三教九流都要接触，不管是什么事情，事是人干的，如何更好的和各个部门去沟通、协调、执行如何让你的员工更加服从你的安排，这就是个人的为人技巧了，我就不再多说，所有的事情都是建立在“沟通”的基础之上的。

综上所诉：将来的社会需要的是真才实学的人才。

以上只是个人拙见，不妨给你一个建议，不知你是学什么专业的，在ISO9000族标准里有一个PDCA循环你不妨看一下对你有好处，你会想到很多也就知道企业需要的社会需要的是一个什么样的人了。

第一点，态度：这一点很重要，尤其是对于大型企业来说，态度好的人往往会有很大的优势，这里的态度指，面对人生的态度，工作的态度，遇到困难时候的态度，遇到自己没有接触过的新领域的态度等等。是否能够积极的面对？是否能够坦然的接受？是否能够艰苦奋斗不断的努力？总之，态度决定一切，企业老总都相信，只要态度端正的人，是否能够成才，只是时间的问题，企业愿意付出一定的时间成本，来培养态度端正的人才。像再苹果、微软、Google做过总裁位置的李开复，最看重的就是一个人的人品，其实说白了就是一个人做任何事情的态度是否好。还有阿里巴巴的CEO马云也说，他需要的不是精英，他需要的就是普通的人，态度端正的人。因此，可以看到，优秀的企业最看重的是什么？就是一个人的态度。

第二点：学习能力。现在大学生都觉得很多东西都是再学校学习完毕了，到社会上就可以大刀阔斧的闯出一片天地了，但实际情况并非如此，其实大学更多的是提供一个环境，提供一个氛围，让大家学会学习的能力。“学生”二字怎么理解？其实就是学会如何生活。怎么才能学会生活，要面对很多很多的事情，那么学习能力是非常重要的。因此，大学期间最重要的是能够培养自己一种自学的能力，而不是依赖性的学习，现在大学生的依赖性太强，遇到一点困难舅不知所措，舅开始求助，而不是学着自己去寻找答案。但社会需要的，企业需要的是能够独立

思考，独立解决问题的人才，而不是靠别人告诉你怎么做的人。因此，学习能力是非常重要的。

第三点：拥抱变化。现在的社会发展迅速，技术也变更迅速，没有什么东西是一层不变的，因此，不能太守旧，要能够拥抱变化，适应变化，而不是遇到变化了就逃避，舅谈却，固步自封。拥抱变化，学习创新，给企业才能带来活力。李开复的很多书籍都是针对中国大学生的《做最好的自己》《与未来同性》《世界因你不同》等等都是非常不错的书籍，都阐述了李开复自己的人生经历，以及其对中国学生的建议。建议当下的大学生，能够理解其中的道理，并运用再实际生活种。

最后，用马云的一句话送给大家“世界上最容易的事情就是放弃”，因此任何事情只要有一份坚持的心，执著的心，想不成功都难，这样的人才社会与企业能不想要吗？：）

第四篇：学校大学毕业生赠言

学校大学毕业生赠言

无论是身处学校还是步入社会，大家都收藏过令自己印象深刻的赠言吧，这时写赠言就再好不过了。我们该怎么去写赠言呢？下面是小编整理的学校大学毕业生赠言，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校大学毕业生赠言1

1、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

2、流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!

3、一个月不到，就要毕业的我们即将分道扬镳。那些年也即将逝去，未来的路你们又在何方?

4、你的天赋好比一朵火花，如果你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光与热来。

5、一个短短的假期就会让我想你们到疯，那么毕业的时候我会怎样呢?

6、走吧都走吧，老子还有十几门要补考的。

7、你有涌泉一样的智慧与一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时时刻刻陪伴着你!

8、如果再回到从前，还是与你相恋，你是否会在乎能够保持永远，还是热恋以后，简短说声再见，给我一点空间。

9、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

10、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

11、很多大学生都成为初中没毕业的老板的员工。这说明了什么?

12、今年夏天我们不想毕业，不想离开，因为我们是最亲的人。

13、毕业了，多少相爱的人渐行渐远。毕业那天不许哭我们微笑着滚蛋。

14、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。

15、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个与你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

16、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

17、没毕业的时候，我们都盼望着快点毕业，现在毕业了，却怎么也高兴不起来。

18、可不可以不要让毕业和分手划等号。___都说了，不要耍流氓。

19、要记住，作为南师大的毕业生，不管今后我们身在何方，我们永远都是南师的一员，永远都将代表自己的母校。

20、又是一年毕业季，这一次是我们最后一次见面了吧，从此再无交集。

学校大学毕业生赠言2

1、毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。

2、六月的风中飘散着麦子熟透的气息——又一个毕业的季节来临了。

3、毕业后，我们还会不会再见?

4、我们的友谊是一杯香醇可口的老酒，时间逝去之后，味道则愈浓烈，不会是茶被冲淡，不会是梦会惊醒，不会是冰会融化。

5、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

6、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

7、爱他也许只是我年少时的一种固执吧，我不了解，但我相信时间能证明的。

8、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

9、青涩岁月结伴行，欢声笑语总不停;你我情谊似水深，年年岁岁不忘怀;毕业之时送祝福，祝一切顺利，前程似锦，天天快乐喜洋洋!

10、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

11、你讨厌我管我屁事啊，说的好想你喜欢我就能生化我的人生似的。

12、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的我。

13、我希望的座位状态是：左边好基友，右边是男神，前边是学霸，周围还有几个奇葩。

14、不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生;让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光。

15、人生最大的痛苦，不是回忆中有苦难的影子，而是回忆中找不出幸福的源泉;人生最大的不幸，不是出生环境的伤心，而是分配环境的难过。

16、大学是人生的一个里程碑，毕业意味着我们不得不选择另一条路继续前行。感谢一路上有你们的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!

17、没有人再去责怪，没有人再去怨恨。

18、你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上。

19、献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。

20、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

学校大学毕业生赠言3

1、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

3、我必须说，校园生活是真的不同于我所经历过的高中。例如，我习惯于让我的宿舍老师准时叫醒我。但现在我必须设置几个闹钟，让我能在早上，不然就错过了上课，然后甚至没有人会来提醒我。

4、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

5、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

6、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

7、我的校园生活丰富多彩。学习英语已经成为我的习惯，因为我出国留学的计划在未来几年内。在玩古筝是我最喜欢的运动。我一直在练习的时候，因为我是一个小女孩，我想赢得更多的比赛在我的校园生活。

8、朗朗的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

9、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

10、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

11、除了我的老师!所以到处都是不同的，我可以很容易地找到他们。生活的巨大变化和它的美妙之处：我有更多的时间和我自己的权利来决定我如何生活。

12、悠闲而又充实。

13、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

14、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

15、新的起点新的希望。

16、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

17、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

18、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

19、大学生活一半在学校一半在社会，我们要学会站着做人跪着做事。

20、我们大学有第一级设备和最有经验的老师，也有最好的学生(笑)。我认为它是一种荣誉，我就有机会在这里学习，我真诚的希望我们能有美好的生活在我们的校园!

学校大学毕业生赠言4

1、零，只有跟实数在一起才有意思;思维，只有和举动在一起才干发出辉煌。

2、白雪下笼罩着的是青枝绿叶，是姹紫嫣红，是燕语莺声……愿你用优良的成就迎接春天!

3、没有路的时候，我们踏出了一条路，有很多条路的时候，我们却犹豫了，该走哪一条更好呢?但就在我们当机立断的时

4、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

5、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

6、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。

7、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命!希望你都能有效地使用它。

8、安静的湖面，练不出精干的水手;安适的环境，选不出时代的巨人。愿你投身于时期的洪流，做一个英勇的弄潮儿!

9、春天，耕耘收获的节令;青春，豪情满怀的年华。愿你放松这时节，播种生机，播种胜利!

10、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!

11、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

12、攀缘，人生就是攀登!愿你们背负着运气给予的重载，艰难跋涉，攀登上一个又一个意识、品格、情操、知识的顶峰吧

13、人的禀赋就像火花，它既可以燃烧，也能够熄灭起来。点燃它吧，让它焚烧成熊熊的大火。

14、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!

15、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

16、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

17、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下发明的种子，必将迎来金色的性命的秋天

18、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

19、一个斑斓的寄托……然而，只要你不曾失落你不懈的尽力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

20、候，时间已静静溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的足迹，向成功的终点迈进，迈进!

学校大学毕业生赠言5

1、面临毕业，你也许会有很多不解，也许会有许多舍不得，也许会有很多遗憾，也许会有些后悔，也许会有许多留恋。

2、时间飞逝，初中三年即将过结束。回想过去，我刚进入学校时，一切是那样陌生。如今，一切都变了，变得那样熟悉，那样亲切，欢歌笑语成了最美好的回忆。

3、毕业了，心灰的季节，许多感伤。工作了，绝望的季节，许多无奈。我们不应该这样颓，给力点吧，相信只要山上有灯，灯下有人，就一定会有上山的路。相信自己!不做囧囧人!

4、今日同窗分手，道一句：珍重!明天校友重逢，贺一声：成功!

5、看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。

6、她是希望播下的种子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未来。

7、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚。

8、情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。

9、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

10、亲爱的同学们，以后要好好的，珍重。

11、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

12、六月——你我分离的日子，给这火红的季节增添了一丝伤感，回忆过去的种.种，我独自在这里感伤，一切都是缘。我相信，即使分隔两地，友谊之花，会永远在我们心中绽放。

13、流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!

14、毕业了，心中有太多太多的不舍!

15、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

16、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。

17、四年，想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧，眼前重复的竟然是四年前的光景，最可怕的是，记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹，时光荏苒。

18、灾难的暴风雨曾带给我们太多的失望和苦闷、失落的孤独，但暴风雨过后，难道我们不该拥有蔚蓝的天空和绚丽的彩虹吗?

19、希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。

20、我们在轻雾缭绕之际分别。露，莹莹的，像你纯真的眼睛;雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。

学校大学毕业生赠言6

1.我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

2.我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?

3.十五岁，萌生希望的年龄。希望将带着你，一起飞翔，飞翔在那无边无际的蓝天。

4.献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。

5.请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

6.生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

7.你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

8.我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

9.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

10.柳阴下别百般惆怅，数载长，望千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

11.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

12.愁也罢，悲也罢，生活却不罢。千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆!

13.叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。

14.流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!

15.在一起的岁月是如许快活，在花坛的芳香中，收藏着我们的点点滴滴，其中当然也有咱们的友情与欢喜。

16.坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶。坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折，坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。即将毕业，愿拥有美好未来。

17.风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

18.我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。

19.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

20.岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

学校大学毕业生赠言7

1、毕业了，我会一直怀念。

2、你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上。

3、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

4、你像春天里的新叶，沐浴在温暖的阳光下，纯净如一片碧玉。

5、让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

6、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

7、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?

8、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

9、让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执着追求上!

10、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

12、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

13、你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟;我说，你就有大海的性格，大海的神魄。

14、奖学金和挂科之间的差距不得不让我去怀疑：当年我真的是自己考上大学的吗?

15、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

16、一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

17、看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得还留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。

18、转眼四年过去，我们又将踏上旅程、各奔东西，祝我们自己前程似锦、阳光灿烂。

19、你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。

20、几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。

学校大学毕业生赠言8

1、大学对我们来说只有一次，它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。回忆是一件痛并快乐的事，驻足回眸四年来的求学之路，心中已是百感交集，感慨万千，几许苦涩，几许甘甜。

2、时间带不走空间，欢乐在心中沉淀;一切那么突然，一切又在意料中;没有时间追回，没有时间准备;每次梦醒的边缘，太阳依旧再现，我期待离别重逢的那天。

3、毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一声难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词。

4、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

5、离别是人生的第一堂课，可又何必如此伤感。人生又有几次离别呢?别了，母校，朋友。

6、请相信，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。

7、一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。

8、我们是这样年轻，我们还会在一起。洒脱地道声再见，相聚便也温馨。夕阳西下时共同拾起幽绿的记忆，我们便会各自拥有一个新的黎明。

9、毕业到，好运罩，去哪哪亮，到哪哪发，老板中意，经理满意，工资待遇不低，你要是还不乐意，可以炒他们鱿鱼，高出另觅，美好生活，伸手可及，哈哈，我在等你的好消息。

10、毕业了，在离别的车站，我看着你越来越远，多想把我们相处的时光和欢乐带走，多想把你变小一起装进我的行李袋，多想把你我的同窗情谊永久存档。祝福你毕业后在工作中大显身手，炙手可热人人夸!

11、别为你自己和别人下定论，无比重要。你所看到听到的可能只是一面，为这个失去可能的朋友，很不值。

12、一声嘱咐，温暖心窝;一声问候，感动你我;一声叮咛，热泪满盈;一声祝福，永远伴我;毕业的行装以备好，有你的祝福，人生路上没有了孤独，朋友一路走好。

13、又是一年毕业季，祝大家找工作顺利。暂时的不如意是正常的.，祝职场新人在经历左右为难之后，终得灿烂前程。

14、四年的时光给了我太多美好的回忆，而你们是我最大的收获。熟悉的声音，熟悉的座谈会，一瞬间都没了，好怀念。祝福宿舍的每一位兄弟一切顺利，早日成家。

15、可想有那么多事情只能等到回光返照的那刻，才能重新忆起，岂不是遗憾!我喜欢回忆过去，不管是快乐悲伤，还是平淡无奇。它都是我的财富。

16、是崖畔青松，有风雨就有怒号;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。

17、有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。那个夏天，带着那句“勤奋创新，为人师表”的誓言，我跨进了大学校门。

18、我们一起度过了最美好的时光，我们一起经历了最难忘的同窗，我们一起走过了最青涩的季节，现在，我们即将毕业，我最可爱的同学，祝你未来一切顺利!万事如意!

19、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。

20、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

学校大学毕业生赠言9

1、一人当关，万夫莫开。

2、一路顺风，前程似锦。

3、天道酬勤，宁静致远。

4、平平安安，快乐长大。

5、岁月无声，友谊无言。

6、奋发拼搏，勇于开拓。

7、天长地久，友情永固。

8、前程似锦，美梦成真。

9、老骥伏枥，志在千里。

10、活泼健康，聪明可爱。

11、携手奋进，共创佳绩。

12、你我友谊，年深月久。

13、今我往矣，杨柳依依。

14、有你相伴，遗世无憾。

15、千里之行，始于足下。

16、人来人往，繁华似锦。

17、生命不止，奋斗不息。

18、人而无仪，不死何为。

19、人生在勤，不索何获。

20、一息若存，希望不灭。

学校大学毕业生赠言10

1、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。

2、在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。

3、一阵清风吹来时，叶子回归大地。你是否也将离去?世界上没有不散的宴席，但我希望，我能留在你的心中!

4、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

5、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。

6、吃醋的感觉就像是吞下了很多的玻璃碎片，满口鲜血，却吐不出来。

7、长长的距离，长长的线，连着长长的思念;远远的空间，久久的时间，剪不断对你的挂牵!

8、你们每一个人都在我心里，深深的刻下了痕迹。

9、毕业这天遇见爱，却不得不在明天开始与这份真情分离。

10、昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!

11、同窗四载相伴长，即将毕业天各方，曾记教室同听讲，不忘宿舍与食堂，青涩初恋显芬芳，真挚友谊铁又强，祝愿毕业赴康庄，万里鹏程豪气扬。

12、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

13、青春岁月铭刻着你的影子，欢乐时光记忆着你的笑容。毕业了，告别充满真诚的校园，让我们相会在成功的路上。后会有期，愿你快乐。

14、昨天，我们在课堂上争论，在球场上奔跑，在考场上奋斗，在烛光中歌唱。现在，动身的时刻到了，朋友，不必惋惜，但要记得经常互递惊喜的消息。

15、彼此间不需要再多的言语，这一刻，只要紧紧的拥抱就够了。

16、岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。毕业带得走思念，却带不走你我同窗的情谊。时间飞的越远，思念就越深，思念越深，情谊就越浓。喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻的道一声：朋友珍重!

17、校园的每个地方，都能触动人的某条神经!失去才知道珍惜，虽是句老掉牙的话，但现在，方真切地感受到确是箴言!

18、同学们，毕业那天，该哭就哭，该笑就笑，该闹就闹，该表白的表白，该拥抱的拥抱。

19、临别请你喝一杯故土的水，你走遍天下，也别忘了把家乡装在胸中。

20、都毕业了你们还依然像条狗吗?

学校大学毕业生赠言11

1、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。

2、大学几年，长了见识，也长了皱纹。

3、有人居然说，爱情在分别时就会减退，其实心爱之物得不到时滋味更甜美。

4、即使不能亲眼看你走，我也要面朝你离去的方向眺望远方。

5、六月毕业将分离，心有不舍泪千行;相别之时别亦难，东风无力谊浓浓;此番归去未有期，不知何时能相逢;拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神;高声恭祝同窗好，前途远大一帆顺!

6、所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。

7、别了，我的朋友，匆匆数载，逝水流年，难忘生命中你我的精彩。即使岁月也磨灭不了我们美好的记忆，不管未来的路将走向何方，我们的友谊是永恒不变的宝藏。珍重，我的朋友!

8、毕业了!明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的!

9、最浪漫的故事没有结局，最珍贵的友谊没有过多的言语，只有彼此心灵的默契，只有彼此熟悉的问候，才是让人甜透的乳汁。

10、向前走，我的朋友，那里是希望的田野，等你去耕耘;向前走，我的朋友，那里是一片秋，等你去摘，前进吧，我的朋友，紧握给予的命运，把握美好的未来。

11、如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。毕业分别，愿走出新路!

12、毕业了，我们说好了开心的离开，可散伙饭那天眼泪却不听话的流下来。

13、毕业，这两个可怕字这拆散了多少和睦的班级，让我们共同珍惜这最后的快乐时光。

14、毕业是罪人，把我们班一个大集体给分开了。

15、张开翱翔的翅膀，追逐理想;荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!

16、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

17、愿我的祝福像一杯清茶，滋润您的喉咙;像一缕阳光，照亮您的前程;像一束鲜花，让你的人生多姿多彩!

18、等过完这个夏天，我们教室又坐满了人，只是不再是我们了。

19、曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。

20、宁愿死在前进的道路上，也不愿成为别人眼里的废物。

学校大学毕业生赠言12

1、你走来的时候，我的期待在远方;你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。

2、不要时光倒流，而是要以后的时光怎么流!

3、一个短短的假期就会让我想你们到疯，那么毕业的时候我会怎样呢?

4、大学四年一晃就过去了，感觉这四年自己成熟了很多，也学到了很多东西，四年的大学生活很是丰富多彩，自己打心眼里不想离开学校，不想离开朝夕相处的同学。

5、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

6、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

7、四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

8、衷心祝福你能在未来的日子里保持一个好的心态，来面对人生旅途中的荆棘，能够做到。

9、原来，毕业不是毕业，而是友情的葬礼;而我们，就是葬礼的陪葬者。

10、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

11、毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。

12、这个毕业季，会拆散多少个班级，颠覆多少个成绩。

13、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗的闪亮日子。

14、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

15、大四毕业不说再见，我们后会有期。

16、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

17、毕业了，才发现该做的事都没做，想说的话都没说，不知道还有没有机会给我。

18、毕业后，你们是在想我，还是在庆幸终于可以甩掉我了?

19、奖学金与挂科之间的差距不得不让我去怀疑：当年我真的是自己考上大学的吗?

学校大学毕业生赠言13

1、祝你享受今日的无上幸福与欢愉，愿你得到明天的每一个良机与幸运。

2、成长是一条很曲折的路，很难走，长着很多的荆棘，因为成长的路上需要挑战和坚持的太多，所以成长路上无捷径。

3、韶光如水，流年消逝，冠几许相思，望一愿名成就，不负流年逝，再度相思见。

4、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

5、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

6、过往的一切，还记忆犹新。还记得六年前你们刚入学时稚嫩的声音，可爱的模样。

7、我用了六年时光，换来他一句“我以前有个同学”。

8、摘下红领巾，迈向青春年华，让童心在此飞翔。

9、小学时光，其实是所有读书时光里，最漫长的一段时间，同时又是欢笑与泪水相交织的六年。

10、又是一年毕业季，又到依依惜别时!

11、亲爱的小学，我会想您的，再见了!

12、柳絮依依百般惆怅，同窗数载手足情长，昔日往事永记于心，毕业在即唯有珍重;思念过去，展望未来，祝同窗的你以后一切都好!常联系!

13、昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!

14、祝愿同学们都有一个光明的未来，锦绣的前程。

15、愿我们在彼此看不见的时光里，都能成为更好的自己。

16、六月繁花，岁值盛夏，转眼又到毕业季。同学们，又到了该说再见的时候，尽管我们别情依依。

17、我希望大家带着母校的美好记忆，师长的殷切关怀，同窗的深情厚谊，踏歌前行。

18、同桌，对不起了啊，以前我天天整你，现在分别了，以后不能了，对不起啊，同桌。

19、你是个活泼可爱的女孩，在小学的时光里，你与大家建立了很好的友谊，希望以后不要忘了大家!

20、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

学校大学毕业生赠言14

1、分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。

2、再也不用逃课了，因为没有课上了。

3、我想自残，又怕留下更多的伤痕;我想努力学习，又忘不了电视、手机、电脑。

4、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

5、我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

6、希望我们的友谊像放在火中的铁，永不冷却，像蒲公英那样，永不灭亡，像大海那样一望无际。

7、三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西。

8、毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。

9、校园的树郁郁葱葱，每一间教室都洒满清澈的阳光。从熟悉的地方走过，与熟悉的人道别，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。

10、在这个夏天我们将会带着泪水离开这里。

11、思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你，而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。

12、我不去多想是否能够成功，既然选择了那块绿洲，便不再瞻前顾后!

13、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

14、看着同学录上你写给我的话，我开心的流下了泪。

15、在此毕业之际，我面对同学们的毕业纪念册，内心无比激动。三年来，我们记住了老师的恩情，也忘不了同学的友谊。想来想去，我在小明的毕业纪念册上写下：不“打”不相识。

16、我们都离开了，我们都留下了。

17、六月、请对我好点。

18、我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手辞行的时候将是三年中最经典的时刻。

19、安谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得调和而平和平静。

20、毕业了，说的话可能会伤到别人，生活中。但有时候，沉默会让人伤得更深。

第五篇：大学毕业生学校评语[定稿]

大学毕业生学校评语

该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。

该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。

该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。

该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。

该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。

该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加大连市青年志愿者并获奖励。

该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。