四招改稿：删、加、读、放，你学会了吗？[大全五篇]

第一篇：四招改稿：删、加、读、放，你学会了吗？

稿子写完了，是否有必要修改？修改时，不知如何下手，怎么办？

今天推荐这篇文章，集纳了五位资深新闻人对改稿的思考，他们分别是人民日报地方部副主任费伟伟，高级记者、范长江新闻奖获得者张显峰，光明日报江苏记者站站长、高级记者郑晋鸣，人民日报高级编辑许林，中央广播电视总台资深记者杜昌华，一起来学习吧！

改稿：洗掉“萝卜”上的“泥”

法国作家莫泊桑带着一篇新写的短篇小说去请教福楼拜，他发现福楼拜桌上有厚厚的一叠文稿，而且每页都只写一行，其余九行都是空白。莫泊桑问：“您这样不是太浪费纸了吗？”福楼拜笑了笑说：“亲爱的，我一直有这样的习惯，一张纸上只写第一行，其余九行是留着修改用的。”莫泊桑听了，立即告辞，赶紧回家修改自己的小说去了。

小说写完要修改，新闻报道也一样。改稿的目的是洗掉“萝卜”上的“泥”，让文章更干净。

人民日报地方部副主任费伟伟认为:“任何作品只有反复修改才能臻于完善，新闻报道更是如此。因为新闻不是从容不迫的文体，新闻的写作往往也没有那么从容。常言道，萝卜快了不洗泥。写完报道改一改，去掉点萝卜上的泥。”

在费伟伟看来，稿子上的“泥”通常表现整体结构和遣词造句两方面：

一方面，记者落笔前是有框架的，但一旦写起来就难免信马由缰，写着写着就偏离了起初的构思，交稿时间又在那里卡着，最好的选择就是通过修改进一步厘清思路，让文章逻辑清晰，脉络分明，理通气顺。

另一方面，仓促行文导致繁杂、便捷和快速的文字堆积，或枝蔓太多，或语言啰嗦，或用词不当，通过改稿可以删繁剪秽、琢句炼字，让稿件更加准确、鲜明、生动。

稿子写完是否要修改？资深记者、编辑们都给出了肯定的答案。

人民日报高级编辑许林谈道：“我写完新闻稿或者其他文章，至少要审核修改三次，确认没有问题后才发稿。主要看新闻事实是否清晰呈现，文章逻辑是否合理，表达是否通俗简洁，标题是否吸睛。”

中央广播电视总台资深记者杜昌华也认为，改稿不仅仅是抠字眼，发现错别字、标点符号错误，而是要从文章整体格调、主题上去改。在改的过程中去感受，让文章有流畅、充沛的感觉，不要让读者有阅读障碍。

四招改稿：删、加、读、放

改稿不仅要做减法，也要做加法，不但要心到、笔到、口到，更要时间到。

删一删

自古文章尚短、尚精、尚简，新闻报道更应如此，因为受众接受新闻往往在匆忙间，利用的是碎片时间。短、精、简的报道提供的信息与观点比较清晰，更容易被接受、理解。

所以，改稿子就是把文章从厚改到薄，从繁改到简，这离不开一个“删”字。

如何删？费伟伟认为，删主要指成稿后要篇中删句，句中删字。删掉琐事和没有太多价值的信息，它只会让故事的节奏变慢，影响文章生动性；形容词貌似丰富华丽，其实表达力很弱，虚词使用不当会令阅读索然无味，两者皆可删。

光明日报江苏记者站站长、高级记者郑晋鸣认为，“好的编辑是把长句子变短，把废话删掉，表达也不需要高级的词语和华美的文采，完全能表达真实意思就行了，不写废话，说读者能听懂的话，这就是最好的表达”。

鲁迅有一次给北大学生讲课时，在黑板上写了一个大大的“删”字，并且对学生说：“你们问我写文章有什么秘诀，我也说不出，要说经验，略有一点，这个‘删’字就是，从我的经验中归纳出来的。”

加一加

改稿，除了要做减法，也要做加法。

在郑晋鸣看来，一个好的故事，必须有细节信息呈现。编辑、记者不仅要善于删繁就简，也要添枝加叶。做加法就是把短改长，往故事里加细节信息，有细节才能打动人。

如何增加细节？郑晋鸣举了一个例子。3月21日，财新周刊发出《生死金银潭：一支医疗队的50天》的文章。文中提到，一位老大爷不幸去世，护士将遗体推出病房时，50米的路走了近8分钟。这么短的路，为啥走了这么久？因为路上遇到8名值班的护士，都肃立鞠躬对老大爷说，“您一路走好”。他们为啥要这么干？文章交代的也很清楚：8名值班护士在这个送别仪式中，代表了他的亲友，对他的人生进行最后的告别必须庄重。

费伟伟也谈道，在给年轻记者改稿中，发现他们的稿子也存在文章不结实，描写不具体的问题，解决这个问题就需要做加法。拿语句长短来说，短词短句有力，但也不是每句都要短。

正如汪曾祺所说，“语言的奥秘，说穿了不过是长句子与短句子的搭配……可长则长，能短则短，运用之妙，存乎一心”。

读一读

读改法，就是稿子写完以后，读一遍甚至好几遍，在读的过程中，发现语义不畅、语句不顺，衔接有阻隔和跳跃的地方，然后随手改正。

费伟伟认为，读是让稿件文通句顺的最好办法，读还能感受文章的节奏与音乐感。他还举了一个例子。

普利策奖得主、美国记者迈克尔·加特纳认为，“改稿最好的方法就是朗读你的作品——大声地读。读的时候你会听到刺耳的词，冗赘的短语，还有那些看上去很好但听起来蹩脚的词和沉闷的短语”。

著名文学家叶圣陶谈稿件修改时谈道，修改稿子不要光是“看”，要“念”，就是把全篇稿子放到口头说说看。也可以不出声念，只在心中默默地说。一路念下去，疏忽的地方自然会发现。下一句跟上一句不接气，后一段跟前一段连得不紧密，词跟词的配合照应不对头啊，诸如此类的毛病都可以发现。

“因为文字是书面化的表达，更正式、规范，但也难免太呆板。”郑晋鸣看来，写完稿子读一遍，甚至几遍，在读的过程中，就能发现问题，并矫正太书面化的表达，让文章口语化，而口语化的表达更能打动人、吸引人。

许林也认为，写稿最忌讳文件式表述，无论是标题，还是内容，一定要远离文件式的文字，把文件精神通过通俗易懂的语言文字表达出来。语言清新，易读易懂，朴实简洁，既不追风讨好，又不陈词滥调是好记者的基本功。

稿子写完，读出来，时间允许的话，可以多读几遍，每读完一遍都会发现新的问题。而且，在读的过程中修改，可以让文风更朴实、简洁，充满口语化。而口语就像作者以一个朋友的身份和读者说话，给读者的感觉是个别聊天，最富有交流感。

放一放

很多人写完稿之后都会觉得很有成就感，在喜悦之中无法发现文章的问题。这个时候，不妨把稿子放一放，“让子弹再飞一会儿”，尤其是不紧急的稿件。过些时候再修改，平复一下心情，从充满成就感的情绪中冷静下来，会从稿子中发现新问题。

中国古代很多文人墨客都推崇稿子写完后，先放一放这一修改方法。

宋代文学家唐子西，人称“小东坡”。他认为，文章在写完后暂时搁置，在之后的几天里反复修改，不断完善；清代文学名家唐彪也讲过，文章如果写完就能修改就修改，发现不了问题的话，先搁置起来，之后就会发现问题，改起来很容易。

高级记者、范长江新闻奖获得者张显峰认为：“人在写稿的时候，会陷入一种表达的冲动，往往是作者的视角。重要且不是特别紧急的稿件，我写完会放一放。只有放一放、冷一冷，抽身出来，才可能从读者的视角去看问题，这样你就容易发现：事实是不是交代清楚了，逻辑完整不完整，立场客观不客观，会滤去一些不必要的枝蔓和情绪。”

当然，新媒体传播环境下的写作更注重传播的时效性，“放一放”的时间，几个月甚至几天都不现实，但可以缩短放的时间。具体放多久？可以根据实际情况而定。

第二篇：你学会洗手了吗

“你学会洗手了吗？” 三

（七）班主题班会

一、活动目的：

1、让学生在活动中学会正确的洗手方法，懂得勤洗手的重要性。

2、在活动中，让学生掌握正确的洗手方法，知道洗手的好处。

3、通过活动，教育学生养成良好的卫生习惯，保护自己的身体健康。

二、活动时间：

2011年11月07日

三、活动准备：

细菌挂图、正确洗手步骤挂图、《洗手歌》童谣、《洗手歌》音像

四、活动过程：

（一）活动导入：我们为何要洗手？

1、给学生看细菌挂图。

师：小朋友看看这图片是什么？ 学生 ：好多小虫子……

师：不是小虫子，是我们不爱洗手的小朋友手上沾的细菌； 再看这张（细菌如何被小朋友食进肚子的挂图）

师：大家看，这些象小虫子的细菌爬到肚子里去了……它们在干嘛呢？ 学生：咬肠子……

师：“细菌如果跑到我们的肚子里，会怎么样呢？” 生：“肚子就会疼，就生病了。”其他学生都表示相同看法。师：“那我们想个什么办法把手上的细菌赶走呢？ 生：洗手就没有细菌了，水冲跑了细菌。” 许多学生表示赞同。

师：让学生观察自己的手是否脏了。

看了细菌的图片，他们得到了答案，很兴奋，我问他们现在要不要洗手，学生都说要洗。

（二）我们该怎样洗手？

1、展示洗手步骤挂图

师：同学们都知道要洗手了，可怎么洗才干净了，请小朋友看图。（解说洗手步骤挂图）六步洗手法 第一步，五指并拢，掌心擦掌心； 第二步，手指交错，掌心擦手背； 第三步，手指交错，掌心擦掌心； 第四步，两手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋转； 第六步，指尖摩擦掌心。师：小朋友听清楚了吗？

（让小朋友根据解说演示，然后纠正，强调正确步骤）

2、教师用水和洗手液洗手，慢洗，逐步示范步骤。生随着干搓。

3、指名一生上讲台前演示，师用舀子流水给该生冲手，自备毛巾揩干。

4、手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净……

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。

5、座位上演练。学生先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查学生洗手方法是否正确，边对个别进行辅导。

6、带孩子实际体验学习洗手

我请学生一边听《洗手歌》，一边自己作洗手的动作，我则做正确的洗手动作，学生看见我的动作很新奇，开始模仿老师，我边念儿歌边作示范。在洗手的过程中，我注意观察和个别指导。

（三）实际体验，巩固学习洗手方法步骤

每个学生在自己的小盆里洗手，播放音乐《洗手歌》。在自然愉快的气氛中，学生学会了认真清洗手腕、手尖和手指缝的方法，枯燥的洗手环节成了孩子们快乐学习的时光。(四)教《洗手歌》童谣 排好队，向前走，做什么？去洗手。

小肥皂，擦擦手；

自来水，冲冲手；

小毛巾，揩揩手。

小手洗得真干净，我们大家拍拍手

第三篇：今天,你读了吗

各位老师，各位同学：

大家好！我演讲的题目是《今天，你读了吗？》。

中华文明源远流长，五千年的文明就像雨露浸润着华夏大地。春秋战国，秦汉王朝，各领风骚，唐诗宋词，精妙绝伦，元代戏曲，明清章回，美不胜收。

下面就让我们一起去感受中华文明的辉煌吧！

世界上有三大文字体系，拉丁文、梵文和汉文。经过历史的洗礼，战争的摧毁，拉丁文和梵文已经在世界上消失了。唯有我中华汉文字经受住了历史的考验，依然绽放光彩。

梦中的熊罴啊，你是蛮荒时代主宰者；大禹治水，天下四方；伏羲占卜，预知未来；涿鹿之战，黄帝登场，黄河文明已初见曙光。《春秋》问世，开创了中华文明之先河；《老子》《庄子》《孟子》《墨子》的出现，铸就了春秋“百家争鸣”的繁荣景象。

大秦帝国，一统河山，勾勒出了我悠悠中华的轮廓。南面的天空有一颗被乌云遮住了得明星，若隐若现。纵身一跃，跃进了汨罗江的漩涡之中，跃向永不回头的诅咒。留给我们的《离骚》，是旷世的经典。

大汉王朝，推行“罢黜百家，独尊儒术”的高压文化政策，但挡不住《史记》的横空出世，列缺霹雳，訇然中开。我们的精神帝王由此产生，虽被万戮，岂有悔哉！

三国的狼烟，赤壁的烈火，似乎就在远方。烈火烧不掉桃园的三结义，烧不掉关羽的义薄云天，烧不掉诸葛亮的鞠躬尽瘁。他们的义，他们的忠，可与日月同辉！

司马氏集团的高压与怀柔，让“竹林七贤”分崩离析。权势与俸禄魅惑不了嵇康的灵魂。流觞曲水，引出兰亭集会，中华文学自此走向一个自觉的时代。“采菊东篱下，悠然见南山”是何等的怡然！

大唐魅力，千年古韵，诗坛流芳。初唐四杰，拉开了唐诗大幕。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，气度恢宏，壮美绝伦。诗仙李白，豪放飘逸；诗圣杜甫，沉郁顿挫。他们把中国推向了一个诗的国度，中华文学进入了鼎盛时代。

大宋王朝，风雨飘摇。梅花怒放，傲雪耐寒，独入清香。婉约豪放，光芒万丈。“杨柳岸晓风残月”，尽显婉约之阴柔，“西北望，射天狼”，彰显豪放之阳刚。

成吉思汗，金戈铁马，荡平寰宇。程朱理学，成为官学；守仁心学，分庭抗礼。元曲诞生，石破天惊。《感天动地窦娥冤》是对黑暗社会的血泪控诉，《冤报冤赵氏孤儿》展现了杀身成仁、忍辱负重的人格力量。

物华天宝，人杰地灵，炎黄子孙，英雄辈出。明清时代，四大名著，把中华文学推向了巅峰时代。

回顾我中华几千年的辉煌历史，文学浸润了我们的心灵，陶冶了我们的情操。在这个昌盛的时代，品读经典，更能让我们抵制外物的魅惑，守住灵魂，守住自我。而今，中华文明流布四海，声闻遐迩。请看：莘莘学子，等下苦读；孔子学院，遍布四方。

同学们，请漫步在经典的丛林中吧。在那里，你会联通祖先的血脉，汲取丰富的营养，感受精神的升华！

同学们，我希望每天见面时，我们互相的问候语就是：“今天，你读了吗？” 我的演讲完毕，谢谢大家。

第四篇：你学会泡茶了吗？

武夷山茶城网买茶卖茶好选择！

你学会泡茶了吗？

沸水泡茶5分钟左右可将咖啡碱、芳香挥发油全部溶解出，饮时可起到促进胃肠消化分泌作用。如果泡茶过久，茶多酚溶出增多，反而会妨碍对蛋白质的消化吸收。

高血压：不宜饮头道泡的茶，因茶液中的较多咖啡碱，咖啡碱有升提血压的作用。饮第二、三次泡的茶却有益，此时茶水中有较多的茶china tea多酚，有助于茶商网增强毛细血管通透性的作用。

肥胖症：白天宜喝浸泡较久的浓茶，尤其是白天胖人睡觉较多时，喝浓茶可提神减睡，从而增加体能消耗。浓茶中的茶多酚，又可减少蛋白质的消化吸收。

胃溃疡及胃酸过多：可喝适量淡茶，要严禁饮浓茶。最好头道茶不喝，因为在最初浸出的茶中芳香油及咖啡碱较多，它们有促进胃酸分泌的作用。

神经衰弱及失眠：失眠不算太严重者，可适量在白天饮淡茶，但别饮浓茶，也不要喝头道茶，因为茶中咖啡碱溶出较多，有兴奋提神作用，会加重失眠。

武夷山茶城网http://本地化经营，品牌直销，值得信任。

第五篇：读《你努力了吗》有感

读《你努力了吗》有感

——命运全在搏击

命运全在于搏击，奋斗就是希望，失败只有一种，那就是放弃。《你努力了吗》这句很朴素的一句话，但曾鼓励了一个人攀上了事业新的巅峰！

曾经一个9岁的黑人男孩失去了家，辛苦的日子过了一年又一年，到了1943年，虽然他获得了巨大的成功，但在后来一段反常的日子里，男孩经营的一切仿佛都坠入谷底，他找母亲谈了话，奇迹的是男孩在这之后却成功了！他攀上了事业新的巅峰。这个男孩就是约翰·H·约翰森。

那一段谈话很简短：

“妈妈，看来我这次真要失败了。”

“儿子，那你努力试过了吗？”

“试过。”

“非常努力吗？”

“是的。”

“很好，无论何时，只要你努力尝试，就不会失败。”

在任何时候，做任何事情，我们都应该认识到努力才是最重要的！对！“只要你努力尝试，就不会失败！”

在读过这篇文章之后我时常问自己，你真的努力了吗？我冷笑几声，不，我好像没有过，我每次做事总是遇到挫折就认为我失败了。看来并非如此，我没有真正地失败，只有永远地放弃才是真正地彻底

地失败，如果我真的努力，肯定不会失败！

我身上也发生过类似的事情。

宣布名次了！我兴奋地竖起耳朵，听着听着……直到最后一个名字也不是我！参加这次书法比赛我是胸有成竹，怎么会排不上名次呢？难道老天爷连这样的事情都不让我遂愿吗？这几天我的心坠入了万丈深渊，认为自己的书法再也不行了，我失败了！

就在那一天，妈妈找我谈话，也说了同样的话，“只要你努力尝试了，努力去做了，就永远不会失败。”我想明白了：是啊！的确是的。可我却没有努力去做，只想着一定能获得名次，并没有好好努力，于是，我坚持每天练字，期待着下次比赛……

我想努力尝试不是所有人都能做到的，所以我们应有坚定地信念，去走向人生真正的成功！

“你努力了吗？”这一句话应该常在自认为失败时想起，这句话会激励你去和命运搏击，成功就会属于你！属于勇于搏击，永不放弃的人！