中小学生创新教育与考试心理》的专题节目观后汇报

第一篇：中小学生创新教育与考试心理》的专题节目观后汇报

实验小学学生观看《中小学生创新教育与考试心理》的专题节目观后汇报

我校在收到教育局关于组织学生收看“中小学创新教育与考试心理”专题节目的播出通知后，向全校学生发放了此节目单，班主任向学生通知了自愿收看信息。

4月16日上午，我校一至六年级召开了关于收看“衡水电视台新闻综合频道于上周六播出的《中小学生创新教育与考试心理》的专题节目”的汇报班会。

班会分为两个步骤：

一、问卷调查，检测学生的收看节目情况。本次问卷调查的题目有：1节目中专家对考试心理与技巧从几个方面进行讲解？2课堂听讲时，你有做笔记的习惯吗？3你对专家所讲的心理问题有什么看法？4你自己掌握的最有效的学习方法是什么？你觉得有什么好处？

二、讨论交流，畅谈观后感受。学生畅所欲言，气氛十分热烈。

这次主题班会，让学生认识到考试并不是一件神秘的事，而且也让全体同学掌握了考试心理的基本常识和应对方法，对学生进行了一次考前心理辅导。目前，实验小学全体师生正在紧张的复习中。这次班会将会充分调动学生的学习积极性，让学生调整好心态，迎接挑战，相信实验小学一定会在今后的学习考试中取得令人满意的成绩。

第二篇：2011中小学生素质教育与考试心理的专题节目答案(2套)

2011中小学生素质教育与考试心理的专题节目答案（2套)

最佳答案 1

①节目中专家对考试心理与技巧从几个方面进行了讲解？(B)A、两个方面B、三个方面C、四个方面②听老师讲课时，你有做笔记的习惯吗？（答案不统一，自己看着办）A、从来不记B、大概记录C、详细记录③在本次讲座中，你对专家所讲的考试心理方面的问题有什么看法？答：有时考试后和同学对答案也是让自己心里有个底。④你自己掌握的最有效的学习方法有哪些？这样做的好处是什么？答：上课做笔记课后复习。好处是可以把重点掌握下来。

二、家长填写部分：①您觉得应该如何丰富孩子的想象力，培养孩子的语言表达能力？答：与孩子一起解决问题让孩子觉得其实很简单，并且让他多看书。②您是否会主动跟孩子沟通、谈心？您认为这样做的好处是什么？答：会，可以递增与孩子的感情和保持了解。③看过此讲座，对您教育孩子方面有什么启发？答：与孩子一齐解决

问题。

最佳答案

2中小学生素质教育与考试心理

一、学生填写：

1、节目中专家对考试心理与技巧从几个方面进行了讲解？（B）

A二个方面B三个方面C四个方面

2、听老师讲课时，你有做笔记的习惯吗？（B）

A从来不记B大概记录C详细记录

3、在本次讲座中，你对专家所讲的考试心理方面的问题有什么看法？

我认为专家讲了许多细结的东西，很详细，值得学习

4、你自己掌握的最有效的学习方法有哪些？这样做的好处是什么？

我认为最有效的学习方法是“温故而知新”，这样做可以培养孩子的自学能

力。

二、家长填写部分：

1、您觉得应该如何丰富孩子的想象力，培养孩子的语言表达能力?

多看一些童话故事，可以丰富孩子的想象能力。让孩子多接触社会，多与人

沟通这样才能让孩子表达能力加强。

2、您是否会主动跟孩子沟通、谈心？您认为这样做的好处是什么?

经常和孩子谈心会让孩子觉得你和他是朋友，让孩子感觉没有太大的压力。

当遇到问题时他会主动和你讲，能够更好的帮他解决问题。

3、看过此讲座，对您教育孩子方面有什么启发？

看完此讲座我懂得更多学习的方法，不要让孩子认为学习是一种负担，让孩

子懂得学习是一种快乐，是一种成长。

第三篇：中小学生素质教育与考试心理

《中小学生素质教育与考试心理》观后感

今天，我看了一个关于中小学生素质教育与考试心理的节目，让我学会了许多学习方法。下面我来介绍一下节目的主要内容：第一个是关于考试的问题。

一、考试前：①要多休息，不要光复习。②早把考试用品准备好。③多做深呼吸，稳定好情绪。

二、考中：①发下卷子后不要盲目地做题，先写上姓名、班级、考号。②先审清题意，再认真做题。③做题时写字要清晰。④遇到难题，不要停留在这一道题上，先做下面的题，做完后再思考那道难题。

三、考后：①每场考试后不要对答案，如果答案不一样会导致情绪低落，影响下一场考试。②要做到考完一场忘掉一切，对自己要有信心，自信地迎接下一场考试。

这个节目里面还有速写作业法，也就是记住6句口诀，还有速背法，也就是说这些汉字、数字的谐音；还有对家长说的：就是与孩子交朋友，多和孩子沟通，让孩子从小就喜欢上学习。

这个节目真好，让我明白了要温故而知新，好好学习，还让我学会了很多速学方法。

第四篇：中小学生素质教育与考试心理

中小学生素质教育与考试心理

一、学生填写：

1、节目中专家对考试心理与技巧从几个方面进行了讲解？（B）

A二个方面B三个方面C四个方面

2、听老师讲课时，你有做笔记的习惯吗？（B）

A从来不记B大概记录C详细记录

3、在本次讲座中，你对专家所讲的考试心理方面的问题有什么看法？

我认为专家讲了许多细结的东西，很详细，值得学习

4、你自己掌握的最有效的学习方法有哪些？这样做的好处是什么？

我认为最有效的学习方法是“温故而知新”，这样做可以培养孩子的自学能力。

二、家长填写部分：

1、您觉得应该如何丰富孩子的想象力，培养孩子的语言表达能力?

多看一些童话故事，可以丰富孩子的想象能力。让孩子多接触社会，多与人沟通这样才能让孩子表达能力加强。

2、您是否会主动跟孩子沟通、谈心？您认为这样做的好处是什么?

经常和孩子谈心会让孩子觉得你和他是朋友，让孩子感觉没有太大的压力。当遇到问题时他会主动和你讲，能够更好的帮他解决问题。

3、看过此讲座，对您教育孩子方面有什么启发？

看完此讲座我懂得更多学习的方法，不要让孩子认为学习是一种负担，让孩子懂得学习是一种快乐，是一种成长。

第五篇：中小学生素质教育与考试心理

中小学生素质教育与考试心理

一、学生填写：

①节目中专家对考试心理与技巧从几个方面进行了讲解？(B)

A、两个方面B、三个方面C、四个方面

②听老师讲课时，你有做笔记的习惯吗？（答案不统一，自己看着办）

A、从来不记B、大概记录C、详细记录

③在本次讲座中，你对专家所讲的考试心理方面的问题有什么看法？

答：有时考试后和同学对答案也是让自己心里有个底。

④你自己掌握的最有效的学习方法有哪些？这样做的好处是什么？答：上课做笔记课后复习。好处是可以把重点掌握下来。

二、家长填写部分：

①您觉得应该如何丰富孩子的想象力，培养孩子的语言表达能力？

答：丰富孩子的想象力的方法： 与孩子一起看一些想象类的书，如童话、神话、科幻小说，看电视剧《西游记》（小说孩子还有阅读困难）。

培养孩子的语言表达能力的方法： 和孩子经常进行沟通、说话，让孩子多说、多讲，讲生活中的事、书上看到的故事。多让孩子在社交场合多说话，如在春节拜年说祝酒词、生日晚会上主持节目等。

②您是否会主动跟孩子沟通、谈心？您认为这样做的好处是什么？答：会和孩子沟通，好处是减少与孩子之间的代沟。

③看过此讲座，对您教育孩子方面有什么启发？

答：1走进孩子的内心，与孩子做朋友，所谓“亲其师，信其道。”2要有耐心，给孩子成长的时间和空间，忌揠苗助长。3要有方法，多点拨提示，忌直截抬出答案。

4一起学习：如，我们家长可以与孩子一起用一些特殊的方法来读书。

这节讲座主要讲的是如何运用考试心理与技巧，包括三点：

一、考前——5点

1、养精蓄锐：考试前一两天不要再去复习，让大脑充分休息，保证以清醒的头脑和充沛的精力迎接考试。

2、减轻压力：熟悉考场环境、记清考试路线；

3、合理安排时间，要把堵车时间也要计算进去；

4、备齐考试物品，准考证、身份证、钢笔、铅笔、橡皮、直尺、三角板、圆规、量角器；

5、沉着冷静：缓解紧张的有效方法：深呼吸——每分钟5次。

二、考中——6点

1、稳定情绪：不要急于答卷，认真填写姓名、准考证号、座号；

2、审清题意：

3、字体清晰：干净整洁的卷面无形中会增加得分的机会；

4、避重就轻：基本知识点在80％，难点偏点只占20％；

5、巧做难题：不留空白，有步骤就有得分的机会；

6、巧用推理：选择题、判断题可以由被选答案倒着推理。

三、考后——每场考试过后 不要急着去对答案，如果不一样会导致情绪低落，影响下场考试。要做到考完一场忘掉一场，对自己要有自信，自信地迎接下一场考试。素质教育与考试心理答案

1、专家对考试心理与技巧从几个方面进行讲解 【a 二个方面】

2、在重大考试前一天同学们应该怎么做才有利于考试发挥？ 【c 充分休息并做好考前准备】

3、同学们往往在考试结束之后喜欢与别人对照答案，大家想一下对照答案对你下一场考试发挥有没有好处呢？ 【b 没有好处】

4、你自己有没有什么轻松、快速、高效的学习方法？如果有，是什么？ 答：1，确定学习目标 2，搜索和感受外界信息 3，选择吸收

5、如果你曾经帮助孩子学习，你是用了什么方法？

答：要学会与孩子做朋友,与孩子多沟通,对孩子多鼓励,这些要求一般家庭都能做到,关键是要做到持之以恒。

6、您知道继续提高孩子的学习成绩需要从哪些方面入手吗？

答：1，培养良好的作业习惯 做到按时、独立、认真 2，提高上课的专注度，适当笔记，让老师多提问他，也教育他主动举手发言

7、您认为您采取什么方法能够保证孩子实现您下一次提高成绩的期望？ 答：应该逐步培养孩子学习兴趣 有一点进步时要及时鼓励 让孩子有兴趣和动力、主动学习

8、您的孩子是否有主动帮您做家务的习惯？

答：有或者没有 主动帮我做家务的习惯