教学能手普通话说课材料

第一篇：教学能手普通话说课材料

《普通话口语交际》公开课说课材料

各位评委：

早上好！我叫芦超，来自兴宇职业技术学校，我说课的内容是《普

通话口语交际 》下篇口语交际训练的第4课时——赞美与安慰。

一、说教材：

1.教学内容：《普通话口语交际》下篇 口语交际训练第二章第二

节：“赞美与安慰”（课本第123-125页）。

2.教材所处地位：本节内容一是对上篇普通话基础知识的运用；

二是对下篇后几章综合运用的重要铺垫；三是日常生活中运用广泛的交际手段之一。

3.教材的重点和难点：根据教学大纲要求及教材的特点，我认为

掌握赞美与安慰的原则和方法作为本节的重点；分析示例，使学生在特定实例中可以正确熟练地运用作为本节教学的难点。

4.根据大纲对本节的具体要求，同时针对职校学生的心理特点

和认知水平，结合教材，本着面向全体、使学生全面主动发展的原则，确定本节课的教学目标如下：

知识目标：识记日常口语会话中赞美与安慰的基本技巧； 理解

赞美与安慰的原则和方法，使学生能够正确使用；通过示例的讲解分

析，以及课后训练题每位同学的实际练习，达到熟练运用的程度。

1能力目标：通过学生的提问、讨论和总结培养学生运用本节的知识解决的能力；培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力；使学生养成科学思维的习惯。

思想目标： 结合本节的教学，向学生渗透 正确赞美合理安慰的意识，同时使学生的思想受到教育。通过课堂的师生交流、生生交流创造良好的学习氛围，增强师生感情，增强班级凝聚力，使学生对本学科更加热爱。

二、说教法 ：

根据“日常口语会话”一章中——赞美与安慰相关知识的教学特点，为了更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我将采用的教法是：

1.通过直观形象的描述让学生充分感知，然后经过思考总结，最后识记赞美和安慰的原则及方法，从而使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维，进而达到感知新知、概括新知、应用新知、巩固和深化新知的目的。

2.采用快乐教学法和多媒体教学法，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极发言和敢于质疑，引导学生自己动脑、动口、动眼等多种形式的巩固练习，使学生变苦学为乐学，把普通话课上得有趣、有益、有效。

三、说学法 ：

如何使学生真正变成学习的主人，让学生不仅学会，而且会学。这是教学的关键，也是教学的精华。本节教学，使学生掌握下列基

本学习方法：

1．观察法，学会全面地观察联想，培养观察联想能力。

2．归纳法，学会根据现象，通过比较、分析、归纳，概括总结出赞美和安慰的原则及方法。

3．阅读法，在教师的指导下阅读示例，自读自悟，培养自学能力。

四、说教学程序 ：

为了将教学目标、教学评价、反馈矫正和教学过程组成一个有机的整体，以促进教学目标的实现，本节的教学我以“充分发挥学生的主体作用为指导思想，重在培养学生的自主探究、自主发展的综合素质，实现学生的主动发展。教学程序我是这样设计的：

（一）课堂引入：在本节课中，我利用生活中人人都需要赞美，最需要赞美的人们恰恰就是学生等引入，这样引入会使学生感到亲切，为最后的应用打下了伏笔。

（二）讲授：接下来是赞美、安慰原则和方法的讲解，这是本节的核心。在分析时，我强调寓庄于谐的举例法，和贴近生活的比喻，通过形象生动的示例和描绘，让学生知道并理解赞美、安慰的原则和方法。这样学生就能在课堂上，充分的掌握并记忆，这是熟练运用的前提。由于示例的局限性我就用换位思考、变换角度等形式再引导学生自己思考、归纳，而不是局限在课本范围内，目的是为了充分挖掘学生的主观能动性。在有关概念的教学中，由于比较书面化，一两句话很难形象的让学生接受，所以我用生活实例来调动大家的积极思

维，目的是为了向学生渗透自主思考的意识，同时使学生的思想受到教育。

（三）课后作业设计（两个题目任选其一）：

为了充分体现教学中学生的主体地位和渗透探究性学习的课题，所以我采用现在比较新颖的选择式作业设计，让学生依据自己对知识的理解和掌握情况，还有自己的兴趣喜好选择擅长的题目来巩固课堂内容。

1.理解赞美的原则和方法，赞美一位自己所熟悉的亲人，写一篇不少于100字短文。

2.李明学习成绩优异，但是因为自己家庭贫困想放弃学习而出外打工，如果你是他的朋友，你将怎样劝慰？注意理解安慰的原则和方法，写一篇不少于100字短文。

（四）归纳总结：

小结中重在把本课知识纳入已有的知识系统中，加强知识之间的联系，还可提出一些带思考性的问题，承上启下。我充分体现了学生的主体地位，引导学生从知识、方法、思想三个方面总结，这样，既强化了所学的知识，又培养了学生用精练的语言进行归纳和概括的能力，同时也注意了教学中学生易出现的问题。

总之，本节课是在培养学生综合运用知识的前提下设计的，教学中以普通话语音知识为基础，结合学生的思维特点，充分发挥教师的主导作用，以掌握赞美和安慰的原则及方法为主线，运用多媒体等多种教学手段，把传授知识、培养兴趣和能力、渗透方法有机地结

合到一起，目的在于全方位地培养学生。

（五)板书设计：

为了在多媒体的配合下突出需要识记的重点概念和课堂上特殊知识的讲解，故对板书做了一下安排：

1.黑板分为3份，左边2份为概念讲解，右侧1份为重点词语解释和难读音、错读音纠正区域。

2.标题在靠左2份版面居中书写。

3.赞美内容在最左边一侧书写。赞美原则3点在上，赞美方法3点在下；安慰原则2点在中上，安慰方法3点在中下。

（因为本人经验不足，整个说课过程一定有许多缺点和漏洞，希望专家们能给予批评和指正，谢谢。）

第二篇：普通话说话题 转载整理版

1.我的愿望（或理想）

a.是什么（也可分几个方面：事业、学习、经济、交往、家庭等）； b.分述、详说心中的憧憬； c.打算怎样实现，如何行动。

这个话题，可以从时间角度来谈。小时候到现在理想或者愿望的变化，通过变化谈自己对生活的感悟。例如：小时候愿望的简单纯真、现在愿望的复杂与困惑等等。生日许愿、阿拉丁神灯、许愿树、网络论坛上面的星语心愿版块等等与愿望有关的点儿都可以拿来说事儿。“这时候，我才真正发现，一直以来我都没忘记过自己许下的心愿。只不过，人生总是遗憾不断，总是需要一些遗憾来填补美丽的缺漏。心愿不能实现的时候，有一些些难过，有一些些遗憾，有一些些惋惜。但是，我并不伤心。因为，这个梦想会一直埋藏在我的心底。就算在我以为自己已经遗忘了它的时候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深处，有它栖息的空间。”

2．我的学习生活

a.按时间顺序分述从小学到初中、高中、大学和工作以来的学习生活； b.或从早上到晚上（周一到周末）的学习情形；

c.或分述各科目（或各种学习方式如听讲、看书、思考、讨论等）的具体情况。这个话题，可以谈自己课堂上的学习生活以及课外的学习生活。重点可以放在课外的学习生活上面。可以谈课外生活的丰富多彩形式多样。阅读、影视音像材料、网络平台的学习等等方面。可以结合自己为了考研如何安排自己的学习生活等等，相信刻苦准备考研的同学对此很有话说。3.我尊敬的人

a.是谁（也可以是好几个人）;b.通过事例（也可从几个方面如品德、修养、学问、见识）说明其可尊敬处。

这个话题就不用多说了吧，从小到大，相信大家都写了很多我最尊敬的人之类的作文，比如魏巍同学写朝鲜志愿军的那篇《最可爱的人》等很多主旋律文章都可以作为范文。爸爸妈妈老师都可以说，实在不行，从蛋蛋网上拉一两个人说说也行啊，人家关键不是看内容，看你说话水平怎么样，说的流畅就好了，比如老白舍身做种的事情就可以说一说嘛。这个话题也可以和后面我喜欢的明星相结合，两个话题合并。找一些形象比较正面积极健康河蟹的明星（体育明星比较好说），比如刘翔、姚明、女排等，这些人为国争光，身上的特点让你们喜欢，或者让我们尊敬。4.我喜爱的动物（或植物）a.是什么（可以是好几种）;b.喜爱它们什么（哪些方面如用途、性情、特征等）。

这个话题嘛，也比较贴切生活，你可以说说自己家里的宠物，自己养的花儿之类，应该是一篇典型儿的说明文。相信女生比较好写，男生接触动植物比较少的在普通话考试之前可以看看相关知识。实在不行，推荐一下我哥们儿新开张的网店，卖鲜花和可爱植物的———百香堂，网址： 23.我所在的集体（学校、机关、公司等）a.人员组成,个人特点； b.相互关系。

这个题目也类似于小时候的作文题目，我们的班级等等。不过现在我们都大了，江湖阅历丰富了许多，说起来应该挺容易的。我的寝室、班级、公司以及别的什么非法合法小团体之类的。蛋蛋上的BT小组也是他们所在的集体，我们QQ群的腐败小组也是集体„„生活中的小集体大集体还是很多的，拿到这个话题以后可以介绍一下你集体里面的人，hoho，你说我所在的集体有500人，他们的名字分别是张三李四王五赵六„„或者介绍一下你所在的集体的集体生活的丰富多彩找一件事来叙述，就有很多可以说道的了。24.谈谈社会公德（或职业道德）

社会公德包括：文明礼貌；助人为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法；尊重妇女；敬老爱幼；尊师重教等

职业道德包括：爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会等说说遵守社会公德对个人和社会的意义。共建文明和谐社会迎接奥运只要沾边你都可以谈，发音标准，流畅通顺才是关键，这几天控制一下说话，不要说话停顿的时候喜欢“嗯”“啊”“哦”之类的，也不要带着口头禅，例如说话停顿的时候喜欢说“然后”“那个”之类的，这些都是会扣分的。其实普通话水平测试中的说话很简单：不是考文学素养，也不是考文字表达能力，而是考发音的标准程度。所以，在考试的过程中注意一些技巧是容易通过的。在此有一点经验可以借鉴啊：

1、尽量放慢说话速度，说得太快容易弄错（出错的频率也会高一些）；

2、不要重复说同一句话，这样会被扣分；

3、用“饶”的方法，比如你要讲社会公德，可以先用一个故事来说明不讲社会公德的害处，千万不要企图讨论什么是社会公德。来自百度的文章：

为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必须遵守社会公德。尊老爱幼，助人为乐，拾金不昧等这些传统美德深深的影响着一代又一代的中华儿女。当然，我们也应当用与时俱进的眼光来看待社会公德，比如在当今社会，保护环境就应当成为每一个人的必修课。

环境保护并不是一个新鲜的话题，但是现如今却成为我们国家的头等大事。不可否认，环境保护是一个庞大的、系统性的工程，关系着千千万万人的命运，所以，这也需要所有人的配合与努力。我们知道，人类只有一个地球，地球已经存在了几十亿年，但是它非常脆弱，现在更是受到各种灾难的威胁：水污染、空气污染、江河断流等等。看看98年的洪水和去年的海啸吧，我们就会知道，地球其实已经千疮百孔。如果有那么一天，地球不堪重负，我们的命运又将何去何从呢？毫无疑问，我们别无选择，只有死路一条。所以，作为地球上的一员，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须加紧行动，像爱护我们的眼睛一样爱护我们的地球。那么我们应该怎么做呢？ 首先，我们应该尽量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价。

其次，我们应当节约资源，减少污染。具体来说就是，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等。只有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾。

然后，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处。因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它们，我们的生活也将受到影响！

所以，在这里，我要呼吁，爱护地球，爱护环境吧。这是我们每个人的责任！而且也应该是社会公德或者个人修养的必修课。只有爱护环境，才会被人们所尊重；否则就会被人们所唾弃，成为历史的罪人！25.谈谈个人修养

个人修养是指：长期养成的符合社会要求的待人处事的态度和涵养。a.个人修养的内容； b.重要性； c.怎样养成。

修身齐家治国平天下，修身是基础。在物质社会高度发展的当今社会，注重个人修养就更加重要了。谈谈注重个人修养的好处，不注重个人修养的坏处等等。个人注重个人修养对社会精神文明的建设的影响。

多举例子说明什么行为是个人修养好的体现，什么行为是个人修养不好的体现，咱给他来排比段，多举一些例子。

以下范文转自：http://blog.readnovel.com/article/htm/tid_606870.html 修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。

谈到个人修养，记得在上道德课的时候，老师就讲过，形体之美胜于容颜之美，而气质之美是最高境界的美，而人的这种气质跟一个人的修养是分不开的。所以，古人特别讲究修身，觉得修身是一切成功的基点。但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。

为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候；更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反？这里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅；并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。

因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。*谈谈个人修养提纲 1:个人修养的概念

2：个人修养包括学识、做人、职业态度。

3：提高自身修养途径（不断学习，完善自我，注重内在品质）修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。个人修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。个人修养包括学识、做人、职业态度。

丰富的学识是知书识礼的基础，一个人的知识很重要，学会做人更重要，做人就应正直、公平、坚持既定的政策和原则，诚实、实事求是、守信、不失约、不违约、不食言、不泄密。

职业道德要有开放的头脑，敢于创新，不拘泥现状，有团队精神，坚持原则，不唯上，不唯权，要敬业爱岗，主动承担工作及工作责任，追求效率和效益，追求完美。自我修养的主要途径？ 1：不断学习，完善自我

“只要肯努力，没有什么难倒我”这句话在我最低靡时给了我重新腾飞的力量。每逢失败时我会安静下来寻找原因，从失败中汲取力量，或许从失败低谷中站起会使自己遍体鳞伤，但是当重新沐浴到胜利的曙光时，心里最甜的是自己。

所以当自己处于失败低谷时，我从不自暴自弃，而是好好反思，只要心中有目标，只要不放弃追求，你终究会品味到香甜的果实。在学习过程中遇到不懂的，我会虚心向别人请教，三个同行必有我师，只要多学，多思，就会学到很多知识。

常思己过，有则改之。当自己取得一点成绩时，我从不沾沾自喜，而当自己失败时你应该回想你曾经的失败，避免再犯错误，也就是说在自己头昏脑热时，应适时及时地给自己泼点冷水，始终保持积极向上的心态。你应该想到尽管你取得如此好的成绩，但金无足赤，人无完人，没有涉足的土地永远是最诱人的，你应该再接再厉，追求卓越。2：注重内在品质。“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这是谦恭礼让的例子。

善良，正直，有爱心，谦虚有礼，注意自己的言行举止，谈吐文明，举止端庄，严于律己，宽以待人。*谈谈个人修

我们经常可以听见这样的评价：这个人的修养真好，和他交往是一件快乐的事，或者也有人说：这个人的修养真差劲，太粗俗了。

修养常常与个人的文化水平有关，有文化气息的人，在谈吐举止之间，自然地流露出一种高雅，一种文质彬彬的感觉。古人形容一个世代文人之家为书香门第，事实上，门是绝不可能透露出书香之气的，即使在屋里堆再多的书。真正能透出书香，能够让人一眼，一交谈就感受到那种浓浓的书香气息的是人，只有人才能在那种举首投足之间就闪现出修养这两个字。当然，修养也包括了举止，仪态，谈吐等。但文化气息却是其中不可或缺的重要部分。如何提高自己的修养，我想不仅在日常生活中要注意自己的谈吐和举止，不做不文雅的举动，不说不文雅的话，而且更重要的一点是要让自己多看点书，从书里沾一些书香气息回来，总是有那样的一种感觉，文化是一种很神奇的东西，它不是有形的，你在看它时决不会有任何的感觉，但它却能在不知不觉中改变你，也许你自己也不会那么深刻的感觉到那种变化，但是别人却会感觉到，发现你的变化，发现你的改变，发现你的令人刮目之处。

一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发现时间过得很快；反之，如果和一个毫无修养的人交往，则你会感觉如坐针毡，时间过得太慢，分分秒秒都是一种折磨。相信这不只是我一个人的感觉吧！

26.我喜爱的明星（或其他知名人士）

a.谁（一个或几个）影视歌体育等各个行业的明星都可以，只要是你喜欢的 b.喜爱其什么，她/他（们）对你的积极影响 c.打算怎么学习人家

这个相信大家心里都有自己的观点，到时候流畅地表达出来就好了，说出你想说的吧！27.我喜爱的书刊

书刊包括：书籍、报纸、杂志、学刊等。a.喜爱什么书刊（一个或几个）； b.喜爱其什么特点； c.有什么收获。我喜欢九州，所以我感觉有很多话想要说。所以挑一本你最喜欢的书刊好好说说它，这两天你也可以考虑一下自己平时喜欢这一刊物因为什么。说自己想说的话，会比较舒服，不容易紧张，希望到时候抽到这个话题的人发挥好。28.谈谈对环境保护的认识

环境保护主要包括三方面：合理利用资源；防止环境污染；对污染后环境进行综合治理。这个话题内容在社会公德那个话题里面有体现。平日环境保护也总是再说，这个就不在絮了。29.我向往的地方

家乡；中外几个旅游景点（城市）。每个人心中都有自己向往的地方，上网找找那个地方的特色。抒发一下为什么我会向往的感情，来吧„„

30.购物（消费）的感受

价格时间差；货比三家；不要轻信商家；贫穷不是社会主义，我要成为有钱人；等。这个„„有经验的来说一下„„我一般都是去了就买，买了就走„„典型的购物盲„„还是那句话，普通话考试重在发音，不在内容，你叙述一下自己购物的感受，随意说，注意语言要规范就好。

兄弟们逼着我玩儿游戏了„„陪他们一下„„我先闪了„„对不起大家了„„

祝要普通话考试的兄弟姐妹们都考好

第三篇：普通话说话题整理10篇通用

1我喜爱的文学(或其他)艺术形式 = 我喜爱的书刊 = 我喜欢的明星(或其他知名人士)=我的学习生活=我的业余生活

在成长的道路上,求知是我们最热切的希望,阅读是我们最快乐的体验。经典名著闪烁着前人的光芒,照亮和影响着一代又一代的人。我也读过一本经典名著,它叫《安徒生童话》。安徒生是世界著名的丹麦童话家,他的作品超越了时间和空间的限制,受到全球一代又一代读者的挚爱。安徒生一生为孩子们撰写了一百七十多篇童话,他立志要通过这些童话来教育孩子们,使他们热爱生活, 热爱读书,追求真、善、美,成为诚实向上的人。在这本书中有许许多多的精彩的故事值得我们去看,在这里我要讲述一篇让我最为难忘的童话——《她真是一个窝囊废》,写的是安徒生自己童年的回忆,洗衣妇就是他母亲的缩影。故事的核心是洗衣妇酗酒成癖,因而受到周围人的挖苦和讥讽,直到死去还被人说成是“不中用的废物”。然而安徒生记起了他母亲曾经跟他说起的话,喝酒固然不对,但是洗衣妇干活那么辛苦,经常站在冰凉的河水里,还不能天天吃上一顿热饭,她要喝点暖暖身子,但是除了烧酒没有更好的东西,于是安徒生把故事的基调改成宽容和谅解。我认为安徒生在这一点上做的是天衣无缝,因为这样一来就使得洗衣妇这个“反派”角色博得了同情,也使得整个故事有了更深刻的含义。我觉得在写这篇文章的时候,安徒生在写作手法上有许多优点,比如,他把他的母亲构成了一个童话般的人物,从而使得孩子们可以更容易理解故事的含义„„

我们已经进入21世纪了,可安徒生的第一本童话故事集《讲给孩子们听的故事》仍然闻名世界。我们要阅读更多的书籍,在将来要为世界做出一大贡献。

2我喜欢的季节(或天气)= 我和体育

一年有四个季节，因为有了季节的轮回，我们的生活才会变化。然而，我更相信，只有运动着的，有生命力的季节才是最让人喜欢的。春天，是个适合郊游的季节。在春暖花开的时候，和三三两两的好朋友，一起去野餐，放风筝。秋天，树木萧瑟，有时我们会想起思念的人，然后很寂寞。但我们却收获了一年的累累果实。冬天，很冷,我们什么地方也不想去,懒懒的跺在被卧里，直到太阳晒进了我们的房间。在这四个季节中，我最喜欢的季节还是夏天，因为这时我可以自由的参与体育运动。

以前我是个不喜欢体育运动的人。然而，偶然的机会，我在一个假期里学会了游泳，从此就喜欢上了游泳。当我自由的遨游在水里时，一切的喧闹，繁杂都离我远去。一个人的世界里，我学会了冷静的思考，沉稳的行动。

学习游泳的过程是辛苦，我在老师的指导下一遍又一遍的练习换气，蹬腿。到后来，我就可以小心翼翼的游上几米了。成功的喜悦激励着我，我学习的更努力了。一到夏天，我就可以和好朋友一起到游泳池去游泳。

游泳，让我改变了对体育观念的误解。原来，体育运动也是可以很自由，很简单的。因为游泳，我在享受夏日阳光的同时，自己的身体素质还有毅力也得到了锻炼。我喜欢上了体育运动，也喜欢上了和夏天一样阳光，坚韧的运动健儿。中国女牌的姑娘们一直是我尊重的人。他们的努力，让我激动了无数个夜晚，也时刻激励着我。我欣赏她们的比赛，更是欣赏她们的精神。另一个我尊重的人，就是刘翔，他用努力创造了中国人的一个个奇迹。如今，我以他们为榜样，在夏天这个季节里，坚持着体育运动。3我的愿望=我喜爱的职业=谈谈职业道德=修养=尊敬的人=所在学校

和很多女孩子一样，我也是个爱做梦的人，所以从小到大，我拥有很多的愿望。小学时候，我希望成为一名空姐。她们温柔的举止，亲切的笑容都深深的打动着我。能够在蓝天上飞行，为五湖四海的来客服务，我会感到很幸运。中学时候，我希望成为一名律师。因此我积极的锻炼自己的思维和口才。现在，当我考上了师范类的学校，我的梦想又改变了。我们学校的校训是“学高为师，德高为范”，这使我更深刻的认识到教师的责任。在学习的过程中，我们时刻得到老师的帮助，他们教会我们读书识字，教会我们做人做事，他们用自己的言行为我们树立了榜样。于是我期望成为一名教师。

我喜欢当教师有几个原因，外在原因觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作，生活不用那样奔波。

读小学时，我的成绩是在班上的中上游，老师们都很喜欢我，特别是我的数学老师，他不仅在学习上帮助我，在生活上也很关心我。记得一次，我考试没考好，粗心大意，把原来会做的题做错了，老师知道是我粗心，就把我叫过去，拿了戒尺作势要打我的样子，我很害怕，可是当他叫我伸出手来后，只是在我的手上轻轻的拍了一下，我很惊讶，原来老师只是要我记住以后学习要细心，而不是真的要打我。从那以后，我再也不敢粗心大意了。

现在我知道了老师的用心良苦，我想以后如果能当个老师，我会尽最大努力去教育我的每个学生。有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”

他平凡的坚守精神，是深厚个人修养/高尚的职业道德的体现。他是我尊敬的人，他的身上有太多的东西值得我去学习。我们在毕业后，也将走上教师的岗位，这个职业是需要继承和发扬孟二冬老师的精神。(因此，我必须端正我的学习态度，更加认真的对待我的专业课学习，沉下去，钻进去，不断的完善我的个人修养)(因此，我必须树立好端正的职业观，把教书育人做为我神圣的使命)争取做个优秀的教师。

4我喜爱的动物(或植物)= 童年的记忆=我的朋友=我的成长之路

当我们一天天的长大，脑海里总是有很多抹不去的记忆。这些记忆，有的是快乐的，有的是伤心的。对我而言，我的童年记忆里，有课本，有游戏。然而，最让我印象深刻的是一只和我一起长大的小狗。小白是一只很讨人喜欢的小狗。记得它刚来我家时，只有巴掌那么大，浑身是雪白的绒毛。当我抱起它，他瑟瑟发抖，用怯生生的眼睛看着我。妈妈告诉我，“你们以后就是好朋友了”并叮嘱我要好的照顾它。当我要去上课时，它就会咬着我的裤脚不让我走，因为，它知道我走了，就没有人陪它玩了。记得有次，我突发奇想，偷偷抱走它，想让它和我一起上学去。可是，就在半路时，妈妈追来了。结果小狗没有被我抱走，我还被狠狠的批评了一顿。虽然遭到了妈妈的阻止，可是，我和小白的感情更好了。当我长大一点的时候，我每天都有很多作业要做，因此就不能有很多时间陪它玩了。可是它走是很懂事的趴在我的脚边，安静的睡着。有次，我在写作业时不小心打了个喷嚏，他被我吓醒了。它小心翼翼的看着我，水汪汪的眼睛好象会说话，似乎在问我，是不是生病了。

这样的例子还有很多，我们在相互的关心下一起成长。我给它喂食，给它洗澡，陪它玩耍。童年的生活很快乐。可是，好景不常，在我上初中的时候，它要被送给别人了。我没有哭，而是和它拍了很多照片。我要把它的一点一滴都留在我的记忆里。虽然已经很久没有见到它了，但是它依旧是我最喜欢的动物。现在街头巷尾遇到小狗，我也会很兴奋的迎上去，陪它玩耍。希望别人也可以像我一样爱惜它。与恰恰的相处增加了我的爱心，让我保存了一份快乐的童年记忆。

5我知道的风俗 = 我喜欢的节日

我喜欢的节日有很多，比如儿童节、中秋节、情人节等。但我最喜欢的是春节。春节是中国最隆重的传统节日，它象征着团结、兴旺，是对未来寄托新的希望的佳节。春节对于中国人，就如同圣诞对于欧美人，都是头等重要的节日。据记载，中国人民过春节已有4千多年的历史。我喜欢春节，因为春节是个亲人团聚的节日。一家人在一起吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。除夕.丰盛的年菜摆满一桌，合家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛。年夜饭的名堂很多，南北各地都不同，有饺子、年糕、长面、元宵等，而且各有讲究。这顿年夜饭要慢慢地吃。也就是要守岁，守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。

我喜欢春节，因为春节是个喜庆的节日。人们会燃放各式各样的烟花爆竹，来庆祝这热闹的节日。尤其是午夜新年钟声敲响的时候，整个中华大地上空，爆竹声震响天宇。爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。

我喜欢春节，还因为春节有压岁钱拿。这可是我额外的零花钱呀。不管是给的人还是拿的人都开心。过年给压岁钱，体现出长辈对晚辈的关爱，和晚辈对长辈的尊敬，是一项整合家庭伦理关系的民俗活动。此外，亲朋好友拜年并互相祝福，联络感情，我觉得很温馨。这也是我喜欢春节的一个原因。中国是个多民族的国家，各民族过新年的形式各有不同。例如，有的贴年画、贴春联，有的祭拜祖先，有的舞狮耍龙，也有的踩高跷等。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。春节喜庆气氛大概要持续到元宵节才会结束。

6谈谈美食=我的家乡=我向往的地方=我的假日生活=难忘的旅行=我的业余生活

石库门的建筑是因为历史原因而保留下来的，租界的建立让这种最早的西方建筑风格融入中国的土地。这应该算是最早的中西合璧了吧。这种风格不单单是建筑风格，也是上海这座城市的城市精神。石库门的生活，自然，亲切。上海这个地方最贴近人们生活的应该就是石库门了，在这里可以感受到百姓的生活情趣，一种人文的感觉，一种真真实实的生活。吸引我的，不仅仅是建筑本身，更重要的，是石库门传递的一种文化，一种百姓生活的精髓。

民以食为天。中国自古就以独特的美食闻名于世，什么八大菜系呀，什么蒸煮烹炸呀，中国的美食受到了全世界人民的青睐。不必说香酥可口的北京烤鸭，也不必说味美肉嫩的南京盐水鸭，更不必说肥而不腻的上海酱鸭。在我们繁华美丽上海就有一道远近闻名的地方小吃——南翔小笼馒头。我想外人听了也许会不以为然，“不就是小笼包吗，有什么稀奇。”哎，你们可说对了。这小笼馒头确实是平凡，不过它在平凡中体现出了自己的奇特。南翔小笼馒头又叫南翔小笼包，是上海郊区南翔镇的传统小吃，已有100多年的历史。该品素以皮薄、馅多、卤重、味鲜而闻名，是深受国内外顾客欢迎的风味小吃之一。南翔小笼馒头的馅心是用夹心腿肉作成肉酱，不加葱蒜，仅撒少许姜末和肉皮冻、盐、酱油、糖和水调制而成。馒头的皮是用不发酵的精面粉做成的。蒸熟后的小笼馒头，小巧玲珑，形似宝塔，呈半透明状，晶莹透黄，一咬一包汤，满口生津，滋味鲜美。如果吃时佐以姜丝、香醋、配上一碗蛋丝汤，其味更佳。南翔小笼馒头的馅心还可以随季节变化而变化。初夏加虾仁，秋季加蟹肉、蟹黄、蟹油。豫园商场内的南翔馒头，是豫园商场内的有名风味小吃之一。正是由于这样，南翔小笼馒头才受到这么多人的欢迎。同时，南翔小笼馒头也带来了一定的经济效益。现在，上海几乎所有的早点摊子上都在做南翔小笼馒头，而且有些摊子大胆创新，还发明了蔬菜汁皮的南翔小笼馒头，销量也不错。听了我的介绍，我相信不管有没有吃过南翔小笼馒头的人一定会喜欢它的。

7科技发展与社会生活=谈谈服饰=购物感受

随着科技的不断发展，人们的生活水平不断提高，科学发展给人们带来了非常大的变化.随着互联网的发展以及计算机的普及,网上购物已经成为一个平凡的在我们的生活当中。消费者几乎可以买到所有的东西在这里他们需要,但是不同于购买商店,有很多差异。

我感觉现在东西的价格越来越贵，而质量却没有相应的提高，这不得不使我们消费者找其他购物的方式，网上购物应该就是这样出现的吧。还有现在很多衣服都在打折，而销售商往往都是在提高了原价格的基础上再打点折，对于这些，我们都必须清清楚楚，不然自己吃亏了还在那边得意以为自己占了便宜。此外，我认为，我们都是经常购物的人，但真正会购物的人并不多，很多人都是买名牌，盲目跟从主流，有些人是看到便宜就买，也不管是否适用。我们应该要学会科学购物。把钱用在点子上，花最少的钱办最多的事，有计划地购物，不跟从，不盲目。

学生时代一般都是我和妈妈一起去逛街，我自己选择衣服的款式。而妈妈主要负责查看衣服的价格与质量。现在出来上学了，对于服饰的看法，又发生了相当大的改变。起初大概是追求时尚，自己买回来的衣服，时间久了，往往都不喜欢了，现在倒觉得，衣服不用多么的花枝招展，只要搭配恰当，简洁大方，适合自己就可以了。如果要赶潮流永远都是一件辛苦的事情。现在一些青年人盲目追求名牌，其实在我看来，服饰是否恰当，与品牌没有必然联系。不穿名牌而穿着适合自己身份和气质的衣服，同样能吸引别人的眼球，令自己自信。

8学习普通话的体会

我们训练普通话差不多也有半个月了，这段时间我真的学到了许多真正的知识。读了十几年的书，语文成绩一直很好，所以我认为我的普通话还是不错的，但通过几天的课程，我发现我自己的普通话存在很大的问题，在读书的时候都没有注意到，因此我决定要加倍努力学习普通话了。这一段时间，每天雷打不动的两个小时就是听我们要考的文章，不仅要听而且还要跟着读，这样才有效。比如有的字既是翘舌音又是后鼻音，这时我就很难读清楚。没办法只能读慢一点，把每个音都发准、发满，这样重复多次的读，就能读好然后再加快语速。虽然这样是我的舌头有点儿不舒服但想到可以提高普通话水平，这点儿累又算得了什么呢？不仅如此，我还常常利用在寝室的时间，拿着材料读给那些发音比我标准的舍友听，让她一个字，一个词语的给我纠正过来，直至把一篇文章读的准确无误为止。开始时我一篇文章读起来要错很多，经过一星期的训练，我的普通话终于有点儿起色了，我感到很开心。练习了这么长时间的的普通话，不仅使我的普通话标准了许多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通过这段时间的学习发现它的用处还真不少!自从知道了学习普通话的好处之后，我就越来越喜欢练习它了，有时读别的文章的时候，还时常通过翻字典来纠正发音。在以后的训练中我还会经常这么做，不仅仅是为了纠正字音，还可以在学习普通话的过程中寻找乐趣，让我真正领悟到学普通话的好处。9谈谈卫生与健康

家庭卫生更是关系到每个家庭成员的身体健康。在日常生活中，我们会经常大扫除，来清洁家庭生活环境。不过，当你把地板拖得发亮，把皮沙发抹了一遍又一遍，把窗子擦的像没有玻璃一样„„之后，你却并不知道，家里原来还有那么多卫生死角给你和你的家人带来健康隐患。

首先我们先说一下——牙刷：牙刷用上个把月，就会有大量的细菌生长繁殖其上。这些细菌通过口腔直接侵入人体消化道和呼吸道，引起肠炎和肺部感染等症，同时还可通过口腔粘膜破损处而进入人体血液，引起败血症及组织脓肿等。因此应将牙刷放在阳光下曝晒，最好每月更换一把牙刷。然后就是——毛巾：一般家庭使用的毛巾都是放在室内甚至卫生间里，由于空气不够流通，毛巾每天要用几次，难有干的时候，极容易滋生繁殖病菌，久之对人体健康不利，可导致皮肤病等。毛巾要经常洗干净后拿出室外进行“日光浴”消毒、高温消毒。第三我们说下——拖鞋：尤其是供客人使用的拖鞋，极易由有脚病的客人留下病菌，家人或其他客人再使用后就会被传染上脚病，于己于人均极为不利。因此拖鞋应常清洗，还要让“日光浴”给消毒，或用消毒液消毒。

刚才呢，我说了一些我了解到的家庭卫生健康方面的常识。总之，在我们日常生活当中，要从小事做起，从身边的事情做起。卫生与健康是衡量我们对家庭环保工作的标准。做为我们在校的大学生很难有机会，深入到社会环保事业的第一线去做贡献。因此，我们需要在改善，净化我们的生活环境上下功夫。树立起高度的环境保护意识。

10谈谈对环境保护的认识

有一句话相信大家都知道:“保护环境,人人有责,珍爱生命,保护环境.” 记得有一个广告画面是这样的：一个由于过度采伐、工业、生活污染严重而被破坏殆尽的地球，痛苦地流下了两滴泪。

工业的发展给经济带来快速的发展，给人们带来了富裕的生活。然而，任何事物总是具有双面性的。工业的发展同时也对环境带来了严重的破坏。现在我们生活的地方也同样遭到环境的破坏,就拿我们这的潋江河来说吧!以前这河清澈见地,水中还有鱼虾游动,人们只要有空就会不约而同地去那消遣,娱乐.当时那里成了游玩的好地方!可今年过年回来发现它已经不是以前那条清澈见底的潋江河了。我想应该是人们过度的砍伐，使水土流失太严重了，所以如今的河水变干旱了。现在河里鱼儿失去了往日的欢乐，河畔上的花草也失去了光彩；人们也失去了一个娱乐的好场所。真希望生活在这片土地上的人们会有所警觉，也希望政府能有所重视，组织人们共同来重建它，还它一个本生的面貌，也让我们生活的城市更加美丽。

还是那句话：“保护环境,人人有责,珍爱生命,保护环境.”做好宣传，使人们可以真正认识到保护环境的重要性，所有的中国人都有强烈的环保意识，也都知道善待地球就是善待我们人类自己。

第四篇：普通话说话题材料

1、我喜欢的季节（或天气）我喜欢的天气有下雨和大雾两种。喜欢大雾是因为小时候在农村时，有一天早上醒来，出去走在乡间道，突然发现一片雾蒙蒙，空气很清新，看不到青草，却闻到了青草的味道，隐约中似乎还瞧见了青草上的露珠;偶尔还听到乡里人的早晨问候，感觉到他们的勤劳淳朴；远处飘来菜花的味道，感觉我就站在那绿油油的菜地旁边，菜农今年应该大丰收吧。继续在白雾中行走，听到了鸟叫声，感觉到人于动物可以这么和平地相处。放眼望去，还时白茫茫，所有的东西都有一种朦胧美。那房子只能见到一个大概轮廓，很新，就像刚粉刷了一遍，看着特别舒心。相信在农村长大的孩子都喜欢它的早晨，一派和谐的景象，只是那乱糟糟的路面和陈旧的房子是我们不想看到的。而在大雾的天气时，这些都看不到，感觉就象在云端上，微风拂面，送来了大地的味道，听到了自然的问候，精神为之一抖。如画一般，从此我爱上了有雾的天气，还要是大雾。

一直盼望大雾经常来，直到后来长大了，我才知道在我眼中很美的大雾原来会引发交通事故的，大雾给人们带来了很多不便，而且它的形成与污染还有一定的关系。从此我再也不盼望它的到来，可我还是很喜欢大雾的日子，我不盼望它的到来，可是如果它发生了，我还是会很开心，还是很用心的去感受那一份宁静与安详。

也许很多人都讨厌下雨，因为他们觉得，一下雨地面上就会变得湿湿的，让人不得不躲在家里，同时也让人的心情随着这如珍珠般的雨滴而变得烦躁，但是我却独独喜欢这下雨的天气。以前有听人说过，下雨是因为老天在流泪，我觉得很浪漫，这是我喜欢雨的一个原因，但这并不是主要的，最重要的是，当我面对着淅淅沥沥的雨时，就感觉心里特别的平静，无波无澜。

2、我的假日生活

说起我的假日生活，我觉得应该分为两种，一种就是平常的星期六星期天，一种就是时间比较长的那一种，比如说寒假暑假什么的。

放长假的时候，我比较喜欢去旅游。对于我们学生来说，平常也不会有集体组织出去玩，只有到假期才能约上几个朋友一起出去旅游。去年的五一去了古城凤凰，那里美丽的风景和具有民族特色的食品给我留下了深刻的印象。十一的时候去了洛阳，壮观的龙门石窟和美丽的牡丹让我记忆深刻，今年刚过的十一我去了长沙。那是一个美丽的城市，缓缓流动的湘江把这个城市分为河东河西两部分，河东有很多的学校，河西就是商业中心了。长沙的娱乐生活很丰富，我觉得它是一个大众娱乐的城市，在这里生活没有什么压力，这也是我喜欢长沙的一个主要原因。以上讲的是我在比较长的假期的生活，下面讲一讲平常的假日生活。

在学习不紧张的时候，我最喜欢做的事情就是读书。一有空，我就会去图书馆，找一本自己喜欢的书，一读就是好几个小时。其实图书馆是一个很好的资源库，但很多学生都没有发现这一点，图书馆里有很多种书，可以满足任何同学的需求，我比较喜欢散文，总是会有空的时候看一些散文。有的时候，我还喜欢看电影，每个星期都会看一到两部电影，其实电影也是一种文化，导演只用一两个小时的时间就可以讲述一件事，而通过这个事，我们可看到更多的东西。当然，我还会在假期中进行体育锻炼，因为身体是革命的本钱吗，我喜欢打网球。总的来说呢，我的假日生活是非常的充实的，也让我觉得大学生活特别的有意义。希望自己能够继续保持这样的感觉，并让自己的假日生活更有意义，更丰富多彩。

3、我的愿望（或理想）

愿望，每一个人都有吧，但是每个人的愿望都不同，有的人的愿望是当一位老师，有的人的愿望是当一位科学家。

而我的愿望是当一位出色的教师，这个愿望在我心中隐藏很久了，我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业是非常伟大的，也是非常神圣的，老师是能够照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好棒样，老师可以把自己知道的知识传给学生们，也可以把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教师。

我愿望中要做的老师和现实生活中不同，我会做一个与众不同的老师，我会和学生们生活在一起。搞好师生关系，多了解她们，可和她们沟通。让她们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提问她们，她们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认识到自己做错了，要快点改正，但是，我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，因为她们还小，我不会让她们讨厌老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。我也会让她们太累，当然，也要让她们获得更多的知识，有一个美好的未来。为了这个愿望能够实现，我一定要努力学习。争取若干年之后，一定要做一个出色的教师，成为学生们心中最棒的老师和让学生们最喜欢的老师。

4、我最尊敬的人、我喜欢的明星（或其他知名人士）德罗巴,1978年3月11外号“魔兽”球队主力中锋，同时是国家队队长。德罗巴身体强壮，射门能力突出，曾三获英超冠军、英超金靴。强悍的身体素质，爆发力极强，善奔跑，后卫很难防守。德罗巴是顶级后卫的梦魇，因为他带球并不以花哨的动作闻名，而是以魔兽般的冲击力，猎豹般的速度，狮子一样

雄健的体魄将防守球员远远甩在身后，实用性很强。打动了无数观众的心。

真正让球迷们感动的，还是在2006年世界杯上德罗巴赛前的一番发言,那时他们和荷兰与阿根廷两大足球强国，以及来自“欧洲拉丁派”鼻祖塞黑 同组。：“为了让战争走开，我们发誓要奉献出精彩的比赛！”当时，科特迪瓦国内战火不断，局势动荡，国家队的经费都曾数次神秘消失。面对这种情况，作为国家队灵魂的德罗巴激励队友说：“国内的政治形势我们不可能掌握，我甚至不能确定，我们在比赛场上赢球能帮助国内多少。但是，我们可以给国内一个明显的信号，我们是一个统一的国家，并让所有人为我们自豪。如果我们团结一致，我们可以做的很好，最终展示出我们国家的实力。”尽管德罗巴有美好的愿望，但他自己也很清楚，仅仅靠赢一些比赛，这对国内局势的缓和作用不大，但他相信，在世界杯这一段时间内，国内会将矛盾先放到一边，一起为国家队助威。

早在2006年世界杯预选赛出线后，德罗巴就曾在更衣室内率领全体球员下跪，他祈求科特迪瓦危机各方放下武器、恢复和平。对于一个运动员来说，他不但在场上兢兢业业尽职尽责，而且还时刻关心着国内的经济民生，这样一个球员绝对值得人们永远去尊敬。

5、喜爱的文学（或其他）艺术形式学习之余，我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游，真是一件惬意的事情，不仅可以使我忘却身边的烦恼，而且还可以增长知识。从上学以来，我看了很多的书：有李白和杜甫的诗歌，也有名家的散文。但我独独喜欢小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不急待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。小说读了不少，包括《基督山伯爵》、《三个火枪手》这样的国外名著。要说最喜欢的，还属《西游记》、《红楼梦》等中国古典小说。

《西游记》汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩，满足了读者的好奇心，因此也深受读者的喜爱。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智，猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留下了深刻的印象。我现在仍然清晰的记得孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的勇敢与机智所佩服，也为唐僧的顽固不化感到惋惜。后来，有机会又把《西游记》读了几遍。当然，每次都有新的收获。慢慢的，我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动！是啊，“佛海无边，回头是岸”！只有尊重生命，爱惜生命，才能进入西方极乐世界。《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候，正值青春萌动。最初完全是着迷于作者笔下缠绵的男情女爱，对“贾雨村”之类的“荒唐言”、“辛酸泪”，并无太多感觉。与《西游记》一样，多读几遍之后，我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程中年轻男女情感命运悲喜沉浮的凄美描写，也读懂了那个社会变革的历史。

6、我喜欢的节日

我最喜欢的节日是春节，相信很多人都是这样。

我长在农村，喜欢农村里春节的那一种温馨。春节是农民们最悠闲的节日，也是全中国人民最大的团聚日。每到春节，无论是出外工作的或是除外求学的，都会趁春节这个难得的假日回到家来，和家人共聚天伦之乐。

春节前几天，人们还算是很忙的。忙着大扫除，购买年货，装修房子。到了除夕，杀鸡宰鸭、酬神、吃团圆饭、吃饺子等等。中午的时候，一家人分工合作，有人负责撕去旧的对联、窗花，有人负责将喜气洋洋的新祝福贴上墙去。门神也是要一年换一次的，有贴关羽、张飞的，有贴秦琼、尉迟恭的，也有贴岳飞、戚继光的，他们一文一武，共同守护着我们的家园。贴窗花也是讲究里。一个“福”字你得把它倒过来贴，意思是“福到了”，但是“寿”字你千万不能倒贴，要不然“寿到了”可不是开玩笑的。年初一，在一阵阵的爆竹声中，人们迎来了新的一年，新的希望。大人小孩都换上新衣服，满脸笑容，见人就说：“恭喜恭喜！”最高兴的要数小孩了，给大人拜年，大人总要给红包，说是给小孩压岁，希望小孩在新的一年里平平安安，健健康康，快高长大。年初二，是已出嫁的女儿们回来省亲的日子。女儿、女婿和外甥们来了一屋子，气氛好不热闹！往后的那几天，很多人都会到处访亲问友，联络感情，因为很多人都深知这样一个道理：“三年不上门，是亲也不亲。”

在春节期间，气氛是最和谐的，平时大家防盗防抢的那一根紧张的神经终于可以松弛下来了，出外不需要大门紧锁，在家时可以很大方地敞开大门迎接每一位拜访的客人而不必担心家里的财产安全。在春节期间，是一年中最和谐的时间，也是人们笑得最灿烂的日子。所以，我喜欢春节！

7、谈谈科技发展与社会生活

随着人类历史的发展，今天的社会生活里到处都是科技发展的成果。你看，衣、食、住、行哪一样脱离得了科技？就拿通讯这一方面来说吧。在古代，家里人出个远门，那就杳无音讯，除非同乡人才能给带个消息，发展到后来，人们借用鸽子，来传递一些简短得讯息，而鸽子能否安全到达还不一定呢？可鸽子并不是人人都能利用的，得有人专门训练，所以使用范围很小。等到人们发现鸿雁传书还不能满足人们的要求，于是有了“邮差”、“信差”的出现，由专门的人来替人传递书信，而且可以同时传递比较多的信息量。可受交通条件的限制，传递的速度还是很慢。

记得电视剧《乔家大院》里就有这样长途跋涉的场面：乔致庸从北京到福建武夷山贩茶，通过陆路、水陆，得走一个月的时间。当地的官府因为怕糟受太平军的袭击，没能按时向朝廷缴纳饷银，而极有经商头脑的乔致庸正想利用这个机会开办票号，也就是我们现在的银行。首先必须由他在北京的总部在半个月的时间里代替地方官府向朝廷缴纳饷银。他在北京经营多家商铺，所以钱不是问题，重要的是如何让北京的总部知道这项任务，而且不会超过时 当时看这电视剧挺为他着急的，因为在我们今天看来，这样的问题简直不是问题，明明一个电话就可以解决的事在他那个社会里却困难到以至要拿性命来作抵押。结果，他的下人，十五个昼夜都没有停歇一下，没有合眼，快马加鞭才算赶到北京。

所以我觉得电话真的是一个伟大的发明。在普遍使用电话多年的今天要是突然电话、手机坏了，虽然你还可以继续生活，可是无法在瞬间与外界联系，感觉就好象被遗弃了似的。科技的发展缩短了人与人之间距离，所以就有了“地球村”的说法。以前飘洋过海是多么辛酸的事，因为距离的遥远，使人们不知道何年何月才能在见上一面。可现在，不仅有电话手机之类可以随时报告行踪，还有电脑、网络、视频可以随时传递图象，你就是多跟头发少跟头发，远在大洋彼岸的家人也马上能知道。这些都是科技发展给我们带来的美好生活，我们应该感激那些致力于科学研究、致力于改善人类生活水平的人们。他们是伟大的，是可敬的。

8、我的成长之路

在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。因为在上学前，我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的，而进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！

可以说，从上小学的那一天起，就正式开始了我的成长之路。小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了，而上了初中，学习生活就开始变得紧张了，这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，而中学六年的学习生活，也让我体味到了什么叫做充实！

转眼间，已经是大三的学生了，大学的生活已走过两年，大学的学习生活是丰富多彩的，相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我从小就喜欢读课外书，看一些文学名著，而一直没有充裕的时间，而到了大学，没有课的时候，我常常去书馆看书，这正是我从小就向往的。

周末，总会和室友一起去逛街，买一些自己喜欢的东西，在大学里，除了学习我们必修的专业课，我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修课，这不仅满足了我们的求知欲，也丰富了我们的学习生活。在大学里，我学到了许多有关计算机的知识，没事的时候，我喜欢用电脑处理一些照片，做几个简单的动画和课件，看着自己做出来的东西，总里总是会开心好久。

除了计算机，我还很喜欢英语，在上大一时，我就在课余时间做过英语家教。再接下来的学习生活里，我一样会踏踏实实的学习，踏踏实实的做人，相信在离开大学校园的那一天，我会笑着对自己说：我努力了，我做到了，我无怨无悔！

9、我和体育自从我懂事的那一天起，我就知道自己好动，一玩起来就停不下来，家里人说我像一个运动员。真的，我喜欢很多体育运动项目，如：游泳、骑车、跑步、打球、跳绳、体操等，但是，我觉得自己没有像专业运动员那样可以有天天锻炼的机会，虽然，在运动中没有特别的强项，可我从中得到 很多的快乐和满足。如果电视里有精彩的体育比赛，我肯定会津津乐道地观看，我的父母从来没有反对过。朋友，不知道你是否像我一样喜欢体育运动，记得有一位名人说过：体育运动不但可以提高人们的生活质量，而且是一个人精神面貌的具体体现。对现代人来说体育运动还是生活中必不可少的一部分。疲劳的工作学习之余，总可以在体育活动的过程中找到一分快乐与轻松。作为一名学生，在校园里看到男生们踢球，在那绿茵茵的草地上，他们时而飞奔，时而欢呼，犹如一匹匹矫健的骏马；女生们打羽毛球，操场上总是可以看到他们跳跃的身影，一看到他们，我就有一种跃跃欲试的感觉。

从1984年美国洛杉矶奥运会中国选手许海峰的第一枚中国奥运金牌到2004年雅典奥运会上夺得32枚金牌，我国奥运金牌总数突破116枚，短短的二十年时间，我国体育的健儿，不畏强手，奋力拼搏，取得了前所未有的优异成绩，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破，为祖国和人民赢得了崇高荣誉。运动员精湛运动技术和良好体育道德，进一步弘扬了奥林匹克精神，向全世界展示了中华民族自强不息、奋发有为的精神风貌，展示了新世纪中华儿女积极进取、蓬勃向上的朝气和活力。

10、我所在的班集体

我所在的班集体是一个又41位来自五湖四海的同学组成的班集体。我们只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。也许我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴组成的，水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量。班级就是由个人汇成的，同时，个人也离不开班集体。

班集体是我的第二个家，学校生活多是在班级中度过的。记得在运动会的期间我们不只是在赛项中夺得了优异的成绩，同时在气势上也把其他班集给压下去了，我们不仅仅是想做给全校的师生看；并且也要大声的喊给所有的师生听，我们用尽全身的力气在咆哮着，为我们班每一位运动健将在喝彩，给予他们力量，就在此刻我自豪我骄傲，因为我们又打响了胜利的一炮，此刻我们所有的同学都在走向我们班的运动健儿一方，集体紧握右手举过头顶、我们欢呼、我们呐喊、我们为之疯狂，虽然一部分同学嗓子都叫哑了，但依旧呐喊着依旧欢笑着。凡事当然都具有两面性，有时我们会有争执，会违纪，会为成绩烦恼，但如果我们互相帮助和谅解，就会提高自己，希望、成功、梦想会让我们更团结，会让这个集体充满活力。

我是集体中的一员，我们每个人都是集体中的一员，41份真诚组成了这个集体。一根筷子和十根筷子，天堂和地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听说过，“团结”两个字不是那么简单，“团结就是力量”不仅是一句古老的格言。集体，是完全靠“团结”二字和好的学习气氛而存在的。我与我的班集体就像我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。

第五篇：话说课改

2009年赵银忠局长一上任就开展了我县的教育教学改革工作，至今已历经了5个春秋。作为一线教师亲历我县5年的课改之路，感触颇深。

2009年，汝南课改在在以赵银忠局长为首新一届局党组班子的酝酿中起步了。随后汝南教育进行了资源整合、教学也经历了典型引领和整体推进，在学习借鉴沁阳永威的“先学后教，当堂训练”、安徽铜都双语学校的“三模五环六度”高效课堂模式的基础上形成了独具汝南特色的“三主六环”教学模式。

一、我眼中的汝南模式下的高效课堂

课堂教学模式改革的目的，无非就是要打造一种高效的课堂教学。改革的首要因素理应是教师观念的革新。作为身处课改第一线的教师，务必要摒弃以往陈旧、束缚学生身心发展的课堂教学手段，而形成具有促进学生全面发展的教学模式。这一点汝南教育人做到了。我们在“应试”教育制度的这个温床里，义无反顾的摒弃了“一言堂”、“填鸭式”、“灌输式”的教学方式。

（1）汝南教育的新课堂教学模式首先强调了学生的学充分让学生先学、自主学习，充分发挥了学生的主体地位。然后学生在先学的基础上发现问题、再通过学生以自主、合作的方式，质疑交流、反思总结以达到解决问题的目的，最后老师布置练习学生当堂训练测试，反馈学习效果。

(2)汝南教育把教师在整个教学过程中定位的只是一个引导者，串联者。（3）“汝南模式”极大地尊重了学生每个人的发展权利，努力让学生享有充分发展的自由，让学生成为课堂的主人。因此，作为新课堂教学，我们要从真正意义上将课堂打造成“生本课堂、生动课堂、生命课堂”。

二、推广“汝南模式打造高效课堂”的所需因素。

首先是教育领导者要站在搞教育的高度重视教学改革，这点汝南教育的行政领导做到了而且做的很好。从带队外出参观学习、典型引领、整体推进、资源整合到把教育改革定位到“局长工程、校长工程、帽子工程”这无一不显示出教育局领导班子的改革魄力和决心。赵局长曾语重心长告诫我们：教育改革成在教师、败在校长。

其次是我们的一线教师要有打破常规的勇气和具备课改开展的新理念，教育管理者要打消教师吐故纳新的后顾之忧，只有让每位教师心中产生了共同课改的愿景，认识到了课改的重要性，课改才能水到渠成。

第三，课改需要开拓我们每一位教师的眼界。我们教师决不能做井底之蛙、固步自封。作为教育管理部门或学校很有必要带领教师走出去，去课改成功的学校亲身体验，用先进的理念来武装我们教师的头脑，接受课改思想的洗礼。教师的目光远了，心中自然也就有了目标，课改的动力也就随之酝酿产生。

第四，要在课改中提供给教师一片翱翔的天空，要砸破束缚教师展露身手的枷锁，摒弃一切阻碍课改的不利要素。如在操作使用导学案的过程中会和以往教学习惯产生冲突，教师的课堂教学设计基本围绕导学案展开，真正要让教师的备课做到实用、高效、有针对性，这是需要面对的难题。这也就需要管理者们在评价教师教学常规时不能仅限于要求教师每周备了几节课，批改了几次作业，而更应该关注教师的课堂教学、作业设计的质量。

第五、课改要集中力量、各个击破。对于全县来说，课改不是某个学校的问题。俗话说一个人虽然可以走得很快，但多人一起则可以走得更远。所以作为教育主管部门，应该统筹把握，要将全县的课改作为一个整体来规划。先将师资力量雄厚的学校作为课改试点，争取成功并形成特色，将其打造成我县课改窗口学校。在此基础上再以点带面，在全县铺开，各校在此经验上结合实际形成自身课改特色。说实话，我县课改口号已喊了有些时候，但除了个别学校，其他也多是只响雷不下雨。可以这样说，包括像我等一大批需站在教改第一线的教导主任，现在可能还仍然执着迷信于“考考考、老师的法宝”的教学管理模式中，那么大多学校的大多教师特别是农村教师对课改多还是一头雾水。一桶水的多少，不是取决于木桶中那块最长的木板，关键要看最短的那块木板有多高。因此，对于教研部门要更关注弱势地区的教育发展状况，并积极推动课堂教学改革的进行，从而整体提升全县教育质量的发展水平。

第六、用科学合理的评价体系推动课改。我县的教育对领导者来说一定要未雨绸缪，绝不能急功近利。全县各校教学质量的提高促进，不能简单采取挂黄牌、排座次的管理激励办法。当然，课堂教学改革最终目的就是提高教学质量，甚至可以说就是提高学生的考试成绩。但如果片面追求成绩，以成绩代替一切、衡量学校一切，这多少会让教育变味变质。很有可能个别学校就会采取一些极端手段，甚至铤而走险来“提升”学生的成绩，提高学校的排名。那么请问，在如此恶性竞争的环境中还如何谈课改？所以在课改的推行过程中，肯定会遇到水土不服的问题，肯定会有一个慢慢适应的过程，他可能会牺牲学校暂时的成绩和排名，牺牲教师的切身利益为代价。所以也需要管理者们能调整心态，能提供给各校一块课改滋生的土壤，等到课改真正在学校生根发芽，茁壮成长为绿荫大树时，教育的振兴还待何时？

诚然，我们在探讨新课堂教学模式的起步阶段，可以通过自身的吸收消化，将以上成功的教学模式植入到各校的课堂教学中，从而避免我们在课改上少走弯路。我们各校在课改实施的过程中会可能有遇到水土不服的问题，但贵在坚持，只要坚持下来，再结合我们各校实际去加以创新，那样我们的课改终究会开出最娇艳的花朵。不管何种教学模式，它只能是形式，只能好比是周围的堤坝，而最重要的应该是中间的水——对学生的热爱。”课改的目的无非就是最大限度的调动起学生热爱学习主动学习的积极性，学生只有“亲其师”方能“信其道”，一个冷冰冰毫无爱心的老师，学生怎么可能去喜欢尊重你，怎么会对你的课堂产生浓厚的兴趣？学生不讨厌不骂你就是万幸了。爱心是金桥，是沟通师生关系、搞好教育教学的先决保证，自然也是课改落实的核心关键。，不管何种教学模式，他都只是一种实施课堂教学的方式。课堂活动应该是教师创造性、多变的过程，我们不能拘泥于模式的框框里。因此，教学模式不会是一成不变或某种固定的模式。但所有的教学模式都应当遵循新课程标准提出的三维目标，即“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”，课堂上教师必须践行以“自主、合作、探究”引导学生进行课堂学习。只有符合以上目标和学习方式的教学模式才是符合教育发展规律的，才能真正促进学生的发展。

三、高效课堂操作的几点建议：

1、教师要让课堂变得生动起来。不管何种教学模式，主要还是激发学生的学习兴趣。我们要坚信一点，那就是平庸的课堂是对学生的一种有计划的谋杀。毫无生气，死板的课堂只会让学生更加厌倦，还谈何让学生快乐学习。我们教师在课堂上无论是幽默得体、精炼的语言，还是引人入胜的课堂环节设计，或是„„„我们教师必须有责任将学生的心在课堂放飞，让他们快乐地在知识的天空里翱翔。

2、不要做课堂上最勤快的教师。我们教师一定要相信“课堂上勤奋的教师会造就懈怠的学生”这句话。我们教师不是不要勤快，但要的不是在课堂上为学生包办一切的勤快，而应该将这种勤快放到课堂外，放到如何钻研教材教法、吃透教本上，放到精心设计作业上。我们教师在课堂上要坚持做到“先学后教”、“少教多学”的原则，学生能搞懂的坚决不讲，能少讲的坚决不多讲，只需讲一遍的决不讲两遍。我们教师不能将本属于学生学习的时间用来作为自己倾心的“演讲”。

3、课堂中尽力让学生吃透、研透文本。预习的过程很重要，没有预习的课堂对学生来说绝对是生涩的。有了预习的前奏，学生才能踩准课堂旋律的节拍。

4、突出学科教学特色。各科教师要在各学科教学中彰显自身的个性，突出本学科的教学特色，调动学生对每一门学科的好奇心，激发浓厚的学习兴趣。各学科也要探究出与之适应的新课堂教学模式。

5、重视当堂训练。“当堂训练”是指运用所学知识，当堂完成作业，其目的有二：一是检测每位学生是否都当堂达到了教学目标。二是引导学生通过练习把知识转化为解决实际问题的能力。训练的内容包括两方面内容，一是背记重要知识点，二是完成作业题；训练的形式则是学生像考试那样独立完成，教师不提供任何形式的指导，学生之间也不允许进行讨论。这对于巩固学生的所学知识、发展学生的思维能力、培养学生的独立意识和良好的学习习惯以及减轻学生过重的课外负担、做到作业的“堂堂清”、“日日清”，都是极为有利的。对于教师来说，可以通过批改学生作业反馈回来的信息，了解哪些学生已经达到了教学目标，哪些学生课后还需要单独进行辅导，并针对学生作业当中出现的问题，做出相应的处理。教师布置的课堂作业要典型、适度和适量，做到数量与质量的统一。

就让我们一起努力吧！用我们的实际行动向新目标宣告：教育创新，完善自我，我们一直在路上！总之，“课改”、“教改”是时代的呼唤，是大势所趋，势在必行，那么就让我们以空前的勤奋、空前的激情、空前的智慧来迎接她吧，摒弃假大空，走出误区，做好我们必做的，做好我们该做的，使教师受益，使学生受益，让群众称道，让社会满意！

我们在探讨新课堂教学模式的起步阶段，可以通过自身的吸收消化，将以上成功的教学模式植入到各校的课堂教学中，从而避免我们在课改上少走弯路。我们各校在课改实施的过程中会可能有遇到水土不服的问题，但贵在坚持，只要坚持下来，再结合我们各校实际去加以创新，那样我们的课改终究会开出最娇艳的花朵。当然，不管何种教学模式，他都只是一种实施课堂教学的方式。课堂活动应该是教师创造性、多变的过程，我们不能拘泥于模式的框框里。因此，教学模式不会是一成不变或某种固定的模式。但所有的教学模式都应当遵循新课程标准提出的三维目标，即“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”，课堂上教师必须践行以“自主、合作、探究”引导学生进行课堂学习。只有符合以上目标和学习方式的教学模式才是符合教育发展规律的，才能真正促进学生的发展。

我们许多农村教师仍然将它作为学生取得“好分数”的不二法宝。当今，我们教师追求奉行的是注重对知识的灌输。教师们课堂上鞠躬尽瘁，将文本讲得口沫四溅；课后占用学生大量休息时间去死记硬背；考试不及格罚抄写试卷几十遍„„„如此种种教学现状，无不让人痛心疾首。也许在教师的这种高压下学生考取了高分，却是完全丧失了自我而形同木偶。这种陈旧的、以“应试”为目标的教学模式完全忽略了对“人”的关注，弱化了学生课堂的主体意识、合作意识及表达能力，更别说对学生自信和创造力的培养。学生在教师心目中只是一种为自身捞名挣利的学习机器。作为新课堂教学，必须要重新认识并构建新型的师生关系。教师在教学中要本着平等、和谐、互相尊重的原则，真正做到学生的课堂由学生做主，从而将课堂全面还给学生。而教师则应在课堂上全面关注学生的个性发展，做到让学生全面发展，让全体学生发展。

那么我们教师该如何在课堂教学中取得创新，形成各自独有高效的教学模式？我们先来了解一些课改名校的教学模式：

洋思中学杜郎口中学：先学后教，当堂训练。安徽铜都双语学校：“三模五环六度”高效课堂模式 课改，我也有些话说

面对课改，是所有教师希望欣喜希望成功的话题。可事实往往不尽人意。对课改，我也有自己的粗浅看法。

模式的前提关键是爱。曾经看过这么一句话：“课改，无论怎样的教学模式，它只能是形式，只能好比是周围的堤坝，而最重要的应该是中间的水——对学生的热爱。”课改的目的无非就是最大限度的调动起学生热爱学习主动学习的积极性，学生只有“亲其师”方能“信其道”，一个冷冰冰毫无爱心的老师，学生怎么可能去喜欢尊重你，怎么会对你的课堂产生浓厚的兴趣？学生不讨厌不骂你就是万幸了。爱心是金桥，是沟通师生关系、搞好教育教学的先决保证，自然也是课改落实的核心关键。我在班中第一名刘鹏的集锦本扉页上认真写上：“大鹏振翅，傲睨苍穹！”在那个孤僻怯懦的女孩本子上写下：“站在阳光下吧，在人生的春天里，你也会是最美丽的花朵！”女孩偷偷笑了，我从她眼睛里读懂了深深的感谢。正读大学的王海明同学曾在信中充满感情地说：“老师，现在我坐在美丽的大学校园里，回忆起过去美好的时光，那时我是那么地害羞，但您总说我很优秀，就是您的鼓励送我进入了大学校门！”

模式的真正境界是没有模式。语文课堂教学模式永远不是刻板机械的教条，它应该随条件及环境的不同，诸如课型，学生，还有教师个性的不同等呈现不同的形式。聪明的教师能活学活用，常常是不自觉的灵活的综合了好多种教学模式，又融汇了适合自己个性发挥的因素于一体，万变不离其宗，形成了属于自己的一种或者也可以说是多种教学模式，别人在看的时候，觉得似曾相识，但又只能意会不能言传。就像武侠小说中提倡的练武最高境界，先把武功按一招一式练习，直至熟练到没有了招式套路，出招时能全凭心意灵活出击，不留下让对方找到破绽的机会。我打这个比方的目的是要说明，我们学模式要重视实质，即这种模式反映的教育理念，而不是那简单的一招一式的模仿。比如说学杜郎口，不是简单的让学生把四张课桌一凑堆，告诉他们自己学吧就行了。学生自学能力的培养需要很长一段时间的艰难的指导过程，要一个字一个字一句话一句话手把手的告诉他们如何说如何做，慢慢的形成了习惯。没有训练有素的课堂只能成了放群羊，浪费了时间没有效率，还不如填鸭式！

模式的风格形态也要凸现教师的个性特长。课堂教学是教师综合素质的全面反映，课堂效益是教师人格魅力的直接折射。新课改下的语文课堂，对教师巧妙精湛的点拨指导能力提出了更高的要求。都说教学是门艺术，那教师尤其是语文教师要做到游刃有余，必须至少要懂点艺术会制造点艺术让学生来欣赏来模仿。苏霍姆林斯基说：“有文学才华的老师是教育界的国王。”老师们，能声情并茂的读的就放声读吧，学生在感动的情境里学会了朗读；能洋洋洒洒写的就下水写吧，学生在钦佩中触发了写作灵感；能惟妙惟肖模仿的就融入表演吧，学生沉浸于故事里理解了人物；能引吭高歌的就领头唱吧，学生在陶醉中感受到语文的快乐！……有人说，有什么样的老师就有什么样子的学生，我不知道这句话对不对。但我觉得学生很多时候就是在模仿老师的言谈举止和气质特点的。能巧妙及时的在学生面前露一手的老师，会很快赢得学生的尊重和喜爱，他们进步会更快一些。我喜欢给学生范读，有时候把自己写的一些散文什么的给学生做范文，我觉得我的学生也喜欢上了朗读，而且进步很大，当然写作水平的提高不是一朝一夕之功，还需要我的努力。

模式的本质目的是调动起每个学生主动学习的积极性。如何发挥小组合作的能动性，让每个学生都主动学主动问，消灭那些“冷漠先生”和“沉默小姐”，这是每个教师最困惑最头痛的事情，我也不例外。我想了很多办法，除了讲究教法的生动活泼，及时恰当的鼓励表扬之外，还实践了很多辅助性的方法。比如说我使用过以加分为主减分为辅的细节量化学习环节法，就是对每个学生在课堂各个环节中的表现给予恰当评价和肯定，量化得分。然后每节课根据每个学生的得分多少评选“课堂明星”，每周根据各小组在本周量化成绩高低评选“金牌”“银牌”“铜牌”团队。予以合适的精神奖励，以优秀去刺激落后，以成功去诱惑斗志，以氛围去激发情商，让学生在一次次小小的成功中享受付出劳动的成就感，进而把这种幸福感自觉地转化为更努力的原动力。还有鼓励小组设计个性组名，创写座右铭。以小组为单位合作办语文周报，人人参与，周报有两个栏目必须要有的，一个是一周自我评定，每人一句话反思自己一周内语文学习表现情况，学生间自有比较；一个是一周妙语推荐，人人展示自己精彩的习作片段或者句子，互相赏鉴。等等。这些方法当然不是全能的，但还是或多或少起到了激励学生上进的作用。

我的课改过程和向往：也许是因为我教考过第一名，也许是领导看我还有那么点所谓的文采和素质，这学期开始让我领头搞课改了。于是乎，这几个月来，忙得不亦乐乎。以前压根不知道潍坊教研室倡导的课改模式的我，迫于信任所带来的压力，整天趴在网上看课改资料，看名师课堂视频录像，听名家配乐朗读，两次外出观摩学习，挖空心思来提升自己的理论水平，改进自己的语文课堂。学校赛课，教研室指导，教研室督导，潍坊教科院课改督导，课改大赛，能手评选，我有幸参加了十几次大大小小的讲课，一边还要应付着各项各类的检查材料，这半年我生活的及其及其的充实。领导和同事们都说我在进步着，我很欣慰，起码我感觉自己心理素质上更是在进步着，脸皮厚了，心不跳了，公开课前也能睡着几个小时了。

那次我聆听了全国著名教师窦桂梅、王崧舟、于永正的授课。我第一次真正感受到了什么是大师的魅力。我脑海里只有一句话，做他们的学生能天天听他们讲课是多么幸福的事情！我羡慕他们，但我心里也深深明白，真正的名师诸如他们不是朝夕之间就能成就的，它是他们十年甚至几十年对学生对语文课堂爱的集结，是生命因为日积月累而终于绽放的一朵金色花。我比不了他们，但我会默默的去历练自己，不为别的，只为让我的课堂精彩一些，我不用每天因为学生不喜欢我的课而生气不开心，我每天的教学生活能够快乐一些，幸福一些。