“强责任，争一流，大提升”大讨论活动自查报告

第一篇：“强责任，争一流，大提升”大讨论活动自查报告

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想，落实市委张新实书记近期对教育发展提出的希望和要求，推动我县教育工作上台阶、上水平，县教育局开展了“强责任，争一流，大提升”大讨论活动。遵照学校领导要求，本人首先认真学习了张书记的有关文章，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的自查。

我深切体会到作为新时期人民教师肩负的光荣使命。正如法国作家罗曼?罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。我深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

一、在依法执教方面

本人自从教以来，一直都能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作。我一贯严格遵守学校的作息时间，按时上下班，工作时间从不饮酒，不做违法的事，以良好的师德形象在同事和学生中赢得了良好的声誉。

二、在爱岗敬业方面

作为一名教师，我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。面对班级中的后进生，我深入了解其心理特点，采用不同的方法，做到因材施教，促进学生全面发展。在教育工作中，我时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。

三、在热爱学生方面

没有爱就没有教育。师爱体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。面对全班十一名学生，我爱每一名学生，积极培养他们正确的世界观、人生观、价值观的形成，树立自强自立精神。在教育学生中，我努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不盯着学生的缺点，更多地关注学生的优点和进步，让每一名学生都充分享受到爱的阳光。

四、在为人师表方面

我深深地体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，做到以身作则，言行一致对学生做出表率。我能严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，以自己的实际行动树立了良好的师德形象。

通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处：

1．学习的自觉性与主动性不够。常以时间不足为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识与能力发展的停止不前。

2．开拓创新精神不够强。在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受安排的工作，不能主动创新开展工作。

今后，本人将以这次大讨论活动为契机，在学习、工作、生活中更加严格要求自己,加强自身建设，提高素质，强化责任，开拓创新，提高效率，树立强烈的时间观、效率观和质量观，促进各项工作的顺利开展。

第二篇：“强责任,争一流,大提升”大讨论活动自查报告

“强责任，争一流，大提升”大讨论活

动自查报告

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想，落实市委张新实书记近期对教育发展提出的希望和要求，推动我县教育工作上台阶、上水平，县教育局开展了“强责任，争一流，大提升”大讨论活动。遵照学校领导要求，本人首先认真学习了张书记的有关，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的自查。

我深切体会到作为新时期人民教师肩负的光荣使命。正如法国作家罗曼?罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。我深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

一、在依法执教方面

本人自从教以来，一直都能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作。我一贯严格遵守学校的作息时间，按时上下班，工作时间从不饮酒，不做违法的事，以良好的师德形象在同事和学生中赢得了良好的声誉。

二、在爱岗敬业方面

作为一名教师，我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。面对班级中的后进生，我深入了解其心理特点，采用不同的方法，做到因材施教，促进学生全面发展。在教育工作中，我时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。

三、在热爱学生方面

没有爱就没有教育。师爱体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。面对全班十一名学生，我爱每一名学生，积极培养他们正确的世界观、人生观、价值观的形成，树立自强自立精神。在教育学生中，我努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不盯着学生的缺点，更多地关注学生的优点和进步，让每一名学生都充分享受到爱的阳光。

四、在为人师表方面

我深深地体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，做到以身作则，言行一致对学生做出表率。我能严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，以自己的实际行动树立了良好的师德形象。

通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处：

1．学习的自觉性与主动性不够。常以时间不足为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识与能力发展的停止不前。

2．开拓创新精神不够强。在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受安排的工作，不能主动创新开展工作。

今后，本人将以这次大讨论活动为契机，在学习、工作、生活中更加严格要求自己,加强自身建设，提高素质，强化责任，开拓创新，提高效率，树立强烈的时间观、效率观和质量观，促进各项工作的顺利开展。

第三篇：“强责任 争一流大提升”大讨论活动总结

“强责任 争一流 大提升”大讨论活动总结

自我县教育系统开展“强责任、争一流、大提升”大讨论活动以来，我校紧紧依据教育局的部署安排，认真贯彻落实x教发【2010】1号文件精神，按照市委张书记近期对教育发展提出的殷切希望和要求，制定方案，精心组织，积极工作，实现了大讨论活动的既定目标，全体教职工的精神面貌发生深刻变化，各项工作取得了明显实效。现将我校活动情况总结如下：

一、加强领导，制定方案，确保大讨论活动有序开展。

县局“强责任、争一流、大提升”大讨论活动动员会之后，我校从思想上高度重视，从工作中积极落实各项要求，把这项活动摆上学校重要议事日程，纳入学校周工作计划。学校以校长荣学工为组长、副校长为副组长，各处室正副主任、年级组长为成员的领导小组，结合实际制定了详尽的实施方案，建立了大讨论活动制度，科学地分解了活动的目标任务，安排了学习活动日程表，真正做到了校长亲自抓，领导小组成员人人有责任，全体教职工有任务，从而使此项活动有领导、有计划、有督查、有指导，保证了该活动有序进行。

二、广泛宣传，认真学习，切实增强教职工的责任意识。

1、根据x教发【2010】1号文件要求，我校从实际出发，召开领导班会议、全体教师大讨论活动动员会，利用横幅、板报、橱窗、印发资料等途径，广泛宣传“强责任、争一流、大提升”大讨论活动的目的、意义，让广大教师进一步认识大讨论活动的重要性和必要性。

2、扎实抓好教职工学习教育活动。

（1）组织全体教师集中学习了《张新实书记在仓集初中调研时的讲话》《不可或缺的美学教育》《中小学教师职业道德规范》《中小学生心理健康指导纲要》《中小学班主任工作规定》及新课标等内容，着力提升教师的思想水平、学历水平、专业水平和科研水平。

（2）围绕 “推进学校素质教育，促进内涵发展、特色发展过程中，我们怎么办？”“在工作中如何体现敬业负责的精神？”这两项主题，组织教师联系自身思想实际、工作实际、单位实际，深入开展讨论，及时查找自身在责任意识、敬业进取和工作水平方面存在的问题。同时，在学习讨论中，每位老师坚持记好笔记，坚持写心得体会文章，并要求教职工在学教交流园发表文章两篇以上，力争在宿迁报刊上有文章发表。目前，我校每位老师记笔记4000字左右，写心得体会三篇以上，在学教交流园上发表文章本周将达70余篇，有一篇文章近期将在《宿迁晚报》上发表。

3、积极组织“岗位练兵”活动。我校依据教育局的活动要求，坚持把岗位练兵贯穿于大讨论活动始终，积极开展岗位练兵活动。元月6日对校园文化墙进行了充实；元月8日举行了师生书画竞赛；元月9日举行了优秀教案评比活动；元月13日“‘强责任 争一流 大提升’大讨论系列活动之一——全县中小学教学工作管理现场会”在我校召开，我们学校在这次现场会上为大家提供了30节汇报课，全校诵读《弟子规》、冬季跑步大课间现场，28块教育教学成果展板，荣学工校长在大会上作了典型发言；元月17日举行了“学校兴亡，我的责任”教师演讲比赛，元月25日组织教师学科试卷命题评比活动。

三、自我剖析，整改提高，增强大讨论活动的实效性。

在深入学习讨论的基础上，我校按照教育局的“五查”要求，组织教师对照教师职业道德规范与工作职责，认真撰写自我剖析材料，进行全面深刻、实事求是地查摆问题，查找不足，并根据个人存在的问题与不足，认真制定整改计划，扎扎实实地做好整改工作。通过整改，进一步明确了学校的办学目标；进一步明确了个人工作责任及今后努力方向；进一步完善学校的各项工作制度和工作措施，从而激发了全体教师我行、我能、我成功的自信心，增强了减负增效、提升教学质量的责任感，确立了正确的教育观、人才观、教学观、质量观，真正能教书、会教书、教好书。

总之，通过强责任、争一流、大提升大讨论活动，全体教职工受益匪浅。大家提高了责任意识，转变了思想观念，改进了工作作风，并在整改方案中许下了郑重承诺。我们深信全体教职工一定能把今天的收获转化为明天更为强大的动力，把简单的工作做好，把平凡的事情干好，为我校的发展作出更大贡献。

第四篇：强责任、争一流、大提升

努力践行“强责任、争一流、大提升”

曹集中心小学徐立云

近日，我们学习了市委书记张新实同志在仓集初中调研时的讲话精神，我感触很深。下面结合自己工作实际和学校情况谈谈自己体会：

一、强化责任意识，尽力当好校魂，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。几年来，我以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，以决策者的身份，率先站在各级各类有益活动的前列，在言行上和上级教育行政部门保持高度一致。执行政策不走样，完成任务不打折扣。敢于启用年轻干部，着力建设一个团结协作，廉洁高效，求真务实，敢于开拓，与时俱进的领导班子。根据学校的实际情况，建立健全管理机构，重新组建各职能处室，配齐领导，明确我们的工作职责，充分发挥其职能作用，尽力带好一班人。当好决策者，使自己的决策符合领导成员及全体教职工的意愿。目前，曹集小学的领导班子成员精诚团结，达到了“五心”，即：相处诚心，对工作热心、抓分管工作放心，外出办事推心，人与人之间凝心。团结就是力量，领导班子的团结带动了全校教职工的大团结。全乡教职工工作步调一致，一声喊到底，以人为本的原则得到了充分的体现。

二、以德治校，建立和谐、民主、平等的干群关系。

俗话说，“管理为本，教学为魂，人和为根。”为建立和谐的校内外人际关系，为了广泛宣传学校工作的重大决策，使学校的工作得到

社会各界的全力支持，首先，通过请示汇报、促膝谈心、正面宣传、远景教育等途径，协调好方方面面的关系，为学校工作的顺利开展搭建了和谐的社会平台。其次，为了及时征求上下意见，通过召开教代会，支部大会，行政会，座谈会、问卷调研等渠道，广泛征求意见，从而讨论制定了学校发展规划等系列文件。上上下下、里里外外人际关系得到了改善，充满了平等的气氛。很多老师都能积极主动地提意见、谈观点、出主意、想办法，就连一些退休的老同志也经常为学校献计献策，与党总支、共青妇、团队携手努力，协同工作，共谋学校发展大计，奏响了一首和谐交响曲。第三是注重感情投资，平时哪位领导或教职工生病住院治疗，无论工作怎么忙，总是亲自带领校委会成员前去医院探望，送去慰问款和礼品；有些老师或领导家中遇到特殊困难，总是想方设法予以帮助。对老师的一些合理化要求，在条件允许的前提下，我是有求必应。对学校的校舍进行再调整，满足了教职工的住宿要求，使这些老师得以安心工作。感情的投入赢得了如愿的回报，全体老师爱岗敬业，无私奉献，以苦为乐，工作任劳任怨，为较好地实现既定目标提供了强有力的保证。

三、抢抓机遇、争创一流

首先抓住课程改革这个机遇，因乡制宜，扎实推进校本培训。小教成立了校本培训领导小组，实行领导联系班科制度，强抓老师培训，以老代新，帮扶薄弱班科，制定了切实可行的校本培训实施方案。在校本培训过程中，亲自为老师作讲座。与此同时，我还先后邀请了专家来校作学术报告，上示范课。通过校本培训，全体教职工的教育教

学水平有了质的飞跃。在校本培训的过程中，自觉增强校长的生命就在课堂的意识，深入教学第一线，率先上课、听课，每学期累计听课40节次以上。听后与老师面对面交流，为提高课堂教学质量注入了生机。其次是紧紧抓住教学质量年这个机遇，强化教学过程管理。成立了教学质量年领导小组，我亲自任组长，并组织小组成员讨论、制定了教学质量年实施方案。结合校情，把教学质量年各项工作落到实处。以六年级毕业班为龙头，狠抓教育教学管理系统工程的建设，由于我把全面提升教学质量放在了首要位置，并采取了扎实有效的措施，较好地实现了曹集小学教学质量的提升进位，获得施教区干群的一致好评。

四、建章立制，完善各项管理制度

为了规范管理，在广泛征求意见的基础上制定了《曹集小学教职工考核方案》、《教学质量奖罚细则》、《教师工作综合考评方案》等。提交教职工代表大会讨论通过后实施，根据这些考核细则，每学期我亲自带领校委会成员深入各科室、各年级组，对每位老师进行综合定格评估。并发给相应的浮动工资，使教职工劳有所获，杜绝了干多干少、干孬干好一个样的现象，空前调动了全体教职工的积极性，为促进教学质量的提升进位提供了保证。

在财务管理上，严格按照相关规定执行。在教师管理方面，建立了一套考勤制度，学习制度、集体备课制度、教研活动制度，教学“六认真规范制度”等。使教职工有章可循，有据可依，学校各项工作有条不紊地进行，同时也极大地调动了教职工教书育人的积极性，促使

每位老师一门心思扑在工作上。按章办事抓管理，抓出了成效，抓出了实绩。

五、努力抓好创安及行风建设工作

为了把安全文明校园的创建工作落到实处，我把安全目标进行科学合理地细化，层层落实责任制，签定目标责任状。在学校经费十分紧张的情况下先后投资数万余元，为中心小学配置了电子监控系统，各室配足了灭火器，改建了学校操场，为学校的安全提供了必备的条件。另外，在平时的工作中，为了查漏补缺，及时清除安全隐患，把问题消灭在萌芽状态，把失误降到最低点，总是亲自深入各校进行安全排查。并从源头抓起，督促各校加强师生的安全教育，师生的安全意识不断增强。因此，几年来，全乡没有发生一起安全事故。

在抓好安全工作的同时，把行风建设作为依法治校的一项重要内容，认真贯彻、落实好“两免一补”的优惠政策。把一费制的收费标准执行到位。向社会公开规范收费的八条承诺，向全乡公布了举报电话，聘请了10名校外行风督查员，自觉接受社会监督，努力塑造教育良好的对外形象，确保教育一方净土。几年来，没有因乱收费而人访、信访事件发生。学校的行风建设得到了干群的认可。

六、把自己提升为一个“学者型”校长

作为跨世纪的个学校的领导，深知教育科研的重要性。主持学校工作同时还不断为自己充电，学习教育理论，不断丰富自己的管理艺术，并能善于理论联系实际。撰写的《网络环境下小学德育途经研究》在省级刊物《新教育》发表、《强化主体意识 培养探索精神》在省级

刊物《现代教育报》发表、《浅谈数学教学中的合作交流》在省级刊物《学习方法报》发表，教育教学论文被评为国家、省、市、区级等第奖。亲自主持的省级课题《网络环境下小学德育途经研究》已顺利结题。我以自己的行动激活了学校教育科研的热情，在我的影响下，全体教师纷纷走入教育科研的行列。

我想，张书记关于素质教育和特色教育的要求，更坚定了我们曹集小学朝着既定目标发展的信心。我们一定要加强责任意识，提升自身水平，加倍努力，争创一流，为实现曹集小学的跨越贡献力量。

第五篇：固本强基争一流

固本强基争一流 蓄势期远再扬帆

——热烈庆祝我校更名为华北水利水电大学

本校评论员

人间最美四月天。在这春意盎然、百花争妍、草长莺飞的美好时节，教育部正式来文，批准我校更名为华北水利水电大学！这是一个值得庆贺的时刻，是学校发展史上具有里程碑意义的大事，它标志着我校的发展进入了一个新阶段。

历史不能忘记，挥挥手，难说再见。华北水利水电学院是伴随着共和国建设的步伐，特别是我国水利水电事业建设的需要而诞生的。建校62年来，与祖国同呼吸、共命运，从北京到岳城，从岳城到邯郸，从邯郸到郑州，三次搬迁，四易校址，风雨兼程，矢志不移。在长期的办学实践过程中，华水人秉承“情系水利，自强不息”的办学精神，“育人为本、学以致用”的教育理念、“从严治校，从严执教”的管理思想、“勤奋严谨求实创新”的科学精神，“博学善思，知行统一”的学风，“身正、学高、严谨、善教”的教风，为祖国培养了一大批“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的人才，为祖国的水利电力事业发展作出了重要贡献。值此更名之际，特向学校发展不同时期的历任领导、教师、海内外校友、兄弟院校以及关心支持学校改革和发展的社会各界朋友和人士致以崇高的敬意和诚挚的感谢！

随着世界经济知识化、信息化的深入发展，高等教育国际化、大众化的进一步展开，特别是国家水利电力事业的改革与发展以及中原经济区建设的提出与实施，目前我校又进入了一个新的发展时期。面对世情、国情、省情、校情的新变化，校党委根据我国国民经济发展的要求、高等教育发展的规律，适应人民群众对优质高等教育的新期待，在总结我校办学历史经验的基础上，对我校的办学定位、办学宗旨、办学目标、发展战略、办学原则、发展动力进行了系统地反思和概括，进一步规划了建设“特色鲜明的高水平教学研究型大学”的办学宏图。

华北水利水电学院更名为华北水利水电大学是学校顺应我国高等教育发展趋势的历史选择，是我校固本强基，特色发展，蓄势期远，不懈努力的必然结果，它标志着学校的办学层次、办学水平、办学规模和综合实力跨上了一个新台阶。更名的过程是一个全面协调可持续发展的过程，同时也是一个凝智聚力励精图治的过程。名字变了，办学初衷未改，服务面向不变；平台大了，大学理念弥新，华水精神长存；发展快了，质量主题永恒，特色办学坚定。我校大学更名取得成功，只是朝着建设“特色鲜明的高水平教学研究型大学”这一宏伟目

标向前迈出的坚实的一大步，今后我校的发展道路还会更长，面临的形势还很严峻，任务更繁重。

面对新的机遇、新的任务、新的挑战，我们需要有更远的战略思考、更多的沉静淡定、更强的忧患意识，需要有“办一流特色大学，创一流办学业绩”的工作激情和实际行动。我们要以大学更名为契机，进一步统一思想，科学定位，树立大学意识，培育大学精神，完善大学制度，举科学发展之旗领科学发展之路，以科学发展之思成科学发展之行。一是要系统地总结我校顺应形势、抢抓机遇、加压驱动、固本强基、特色发展的实践经验，进一步落实“十个深入把握、十个继续坚持”的思想共识，走内涵提升、协调发展的道路；二是要继续面向国家战略需求、行业发展和区域经济社会发展需要，深化改革，合理优化学科布局，调整专业结构、课程结构，不断优化培养方案，全面提高教育质量，坚持走质量立校、特色兴校的道路；三是要继续以建设高水平的师资队伍和人才管理队伍为支点，研究制定“全员胜任力提升计划”，主要包括教育教学胜任力提升计划、科技创新胜任力提升计划、管理服务胜任力提升计划和文化传承创新胜任力提升计划等，坚持走人才强校、文化优校的道路；四是要加大对学生发展、教师发展的支持及投入力度，努力实现学校发展与学生发展、教师发展的和谐统一，坚持走全面协调可持续的发展道路。

莫道今年春光好，华水明天更宜人。时间将曾经的辉煌留给历史，也将无限的希望带给未来。经过不懈地追求和探索，如今的华水已经站在了新的历史起点。回首过去，展望未来，我们深信，世上无难事，只要肯登攀。让我们华水人更加紧密地团结起来，牢记重托，不辱使命，厚德博学，励志笃行，为建设“特色鲜明的高水平教学研究型大学”再谱新的篇章。