教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动实施方案

第一篇：教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动实施方案

泗教发„2010‟155号

关于转发《泗阳县教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动实施方案》的通知

各中小学、幼儿园，各职业学校，县教师进修学校，县特殊教育学校，县直各教育单位：

现将《泗阳县教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动实施方案》转发给你们，请结合你单位实际，认真抓好落实。

特此通知。

二○一○年七月二十日

主题词：责任教育 机关作风 创先争优活动 通知 泗阳县教育局办公室 2010年7月20日印发

（共印120份）

泗阳县教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”

活动实施方案

为进一步加强教育系统政行风建设，提高局机关和学校的行政效能和服务效率，促进责任主题教育和创先争优活动的深入开展，根据县委工作会议精神，结合本系统实际, 经研究决定，从2010年8月起，紧紧围绕创先争优活动主题，计划用两年时间，在全系统深入开展“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动，现制订本实施方案。

一、指导思想：

以三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导，全面贯彻落实党的教育方针、政策、法规，坚持服务育人的根本宗旨，积极推进江苏教育名县建设的步伐，全面提升办学水平和教育服务质量，实现教育系统政行风建设水平的全面提高，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标：

本次活动的总体目标是学生满意、家长满意、社会满意，重点在责任意识、敬业水平、创先争优三个方面狠抓落实。

1、牢固树立责任意识。

通过“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动的开展，促进全县教育系统的广大干群牢固确立“责任比能力更重要、敬业比水平更重要”的工作理念，以“要干就干一流、要争就争第一”

— 2 — 的强势心态，以守土有责、尽职尽责、敢于负责的责任理念引领本职工作。

2、不断提升敬业水平。

通过深化责任主题教育，大力推进思想解放和观念更新，切实解决教育系统部分干群精神不振、要求不高、安于现状、得过且过的思想观念和拖拉懒散的工作作风，通过学习、讨论、评比等一系列活动，不断提升教育系统广大干群的敬业水平，创先争优，争做一流。

3、全力推进创先争优。

以“讲党性推进教育现代化，争一流铸江苏教育名县，促发展办人民满意教育”为主题，以开展“三评一创”活动即：“学生评教师，教师评校长，社会评学校，创一流行业”为载体，以克难奋进的精神状态、用我必胜的壮志豪情、拼搏实干的过硬作风，全力推进创先争优。要始终保持敢于打拼的一种精神，奋发进取的一种激情，扛旗夺牌的一种自信，勇于超越自我、敢为人先，想在前、干在前、突破在前，以争创一流的雄心壮志、勇争一流的工作标准，不断创造新的业绩。

三、实施步骤：

（一）动员部署阶段（2010年8月）

研究制订泗阳县教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动工作方案，成立领导小组，召开动员大会，组织专题讨论，大力宣传活动的目的、意义和要求，大力营造活动的浓烈氛围。各中小学、幼儿园、职业学校、特教学校，局机关各科室结

合自身实际制定具体的活动方案，于8月30日前报领导小组办公室。

（二）组织实施阶段（2010年9月—2012年8月）各中小学、幼儿园、职业学校、特教学校，局机关各科室要按照实施方案的要求，采取多种形式加强学习、统一思想、提高认识，认真查摆问题，就如何加强和改进政行风建设，多方收集、整理相关意见和建议，切实进行整改，从群众反映强烈的热点、难点、焦点问题入手，努力解决突出问题。同时，进一步建立健全各项制度，建立和完善活动的长效机制，用制度巩固整改成果。

具体分四个阶段进行：

1、加强学习（每学期为一个周期）

强化理论学习。制定周密细致的学习计划，通过集中培训、专题辅导、个人自学等形式，组织教育系统广大干群深入开展学习活动。

（1）、法律法规：《中华人民共和国公务员法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法律法规。

（2）、教育论著：苏霍姆林斯基《给教师的建议》、夸美纽斯《大教育论》、《陶行知文集》、朱永新《新教育之梦》作为必读书目，每学期一本。

（3）、文件报告： “责任教育”、“创先争优”、“ 政行风建设”等相关文件、领导讲话、交流材料。

（4）、规章制度：《宿迁市教育局机关管理制度汇编》、《中小学教师岗位职责》等制度条例。

具体时间安排：

集中培训：由各学校、科室根据方案所确定的内容，每学期1—6周安排专人对本单位、部门的全体人员进行集中培训，时间为周一到周五下午5：00—6:00。各督查工作小组将展开专项督查。督查方式：学校随机抽查、科室普查。督查结果报局领导审阅后在全系统通报。

专题辅导：采取送培到校的方式，在集中培训期间由进修学校按日程表（另行公布）派专人轮流入校，进行专题辅导，确保每所学校每学期不少于1次。（督查工作安排同上）。

个人自学：个人合理利用工作之余时间，采取多种形式开展自学。

学期结束，所有参学者结合自身工作岗位，每人提出合理化建议不少于5条，撰写心得体会不少于3篇，并以学校、科室为单位汇总上交局领导小组办公室。

2、深入讨论

时间：每学期第7—10周周一到周五下午5：00—6：00，组织教育系统广大干群结合所学内容，对照自身履职情况深入开展小组研讨会、专题教研活动、领导班子民主生活会，撰写心得体会、相互交流心得、查摆存在问题，汇总梳理，形成书面材料，学校存档备查。其中，单位自身无法解决的问题须书面上报领导小组。在此基础上，每学期的第13周分运南、运北、中片3个片

和教育局院内单位各开办一期专题论坛，组织校际经验交流，进一步发现问题、解决问题，从面上引导教育系统广大干群进一步解放思想，克服“安于现状、得过且过”等落后观念，使“让尽职尽责成为工作习惯”、“敬业从教是应尽义务”等观念深入人心，形成教育和谐发展的生动局面。论坛交流材料视同县级优秀教育论文，并颁发证书（可作为评聘职称、职务的有效材料）。

3、落实整改

时间：每学期的第14—18周，集中抓好整改落实。全体参学者对照查摆出来的问题，认真反思、深刻剖析，紧扣“创先争优”主题，重点检查教育系统干部群众个人在履行职责、敬业从政（教）、工作作风等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评，确保整改取得实效，不走过场。

（1）、深刻剖析。要充分运用学习、讨论的成果，紧密联系自身岗位职责，对个人在履行职责、敬业从政（教）方面存在的突出问题逐条进行剖析检查，实事求是地分析产生问题的原因，特别是主观原因，在此基础上形成剖析检查材料。各学校、科室于每学期第14周周五下班前，将个人自我剖析纸质材料收齐存档，领导小组办公室将不定期予以抽查，结果报局领导审阅后在全系统通报。

（2）、征求意见。每学期第15周周一下午开始，要通过召开座谈会、个别走访、网上征求等多种形式广泛听取干部群众和社会各界的意见和建议，认真加以修改完善后，各学校、科室要

把本部门征集到的意见和建议分类汇总，并于每学期第15周周五下午下班前将纸质材料交领导小组办公室备查。

（3）、落实整改。以分析检查材料为依据，针对查摆出来的问题提出整改落实的具体措施，明确整改落实的工作目标、方式方法和时限要求等，及时在本单位、本部门公示，并向社会作出公开承诺。承诺书于每学期第16周周五下午下班前交局领导小组办公室。17—18周为集中整改阶段，领导小组将对照承诺全面检查，结果报领导审阅后在全系统通报。

4、建章立制

建立长效机制。全面回顾总结教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动情况，总结经验、展示成果、查找不足，进一步研究制定改进措施。对活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成活动的长效机制，确保创建活动成为干部群众认可的“满意工程”。

各学校、科室要紧密结合自身实际，严格按照组织、人事、编制部门核准的编制设岗，与“三定”紧密结合，针对讨论、查摆、剖析、整改的问题，研究制定并不断完善不同岗位的工作职责，建立健全科学决策、服务承诺、限时办结、首问负责、绩效考核、失责追究等制度，将岗位责任细化、量化，制定具体明确的岗位职责及量化考核细则，把岗位职责的完成情况，作为岗位聘任的重要依据。各学校要形成制度汇编，于每学期开学15天内报领导小组办公室，以便对照督查。

（三）量化考核阶段（2012年9月--11月）

领导小组将对各学校、事业室岗位职责的完成情况进行严格的量化考核，重点是对责任主题教育、政行风建设和创先争优活动进行专项检查。各学校、科室要对活动进行认真总结，抓好典型。总结材料于2012年11月底前报领导小组办公室。具体考核办法另行公布。

（四）总结提高阶段（2012年12月—2013年1月）2012年12月底，召开教育系统“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动总结大会，对活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰。

以领导小组对各学校、事业室量化考核的成绩为依据，评选出先进单位（部门）20个：中职学校5所、小学5所、幼儿园6所、科室 4个。成绩居前五名的单位（部门）作为教育系统政行风建设先进单位。居后三名的，作为下年度政行风重点整改的单位，在全系统通报批评。

结合教育系统广大干群在活动中的表现，从德、能、勤、绩、廉等五个方面综合考核，评选出先进个人100名：十佳校长、十佳副校长、十佳中层干部、十佳班主任、十佳教学标兵、十佳师德模范、十佳信息报道员、十佳职能科室、十佳廉洁干部、十佳服务明星。

2013年1月，在100名先进个人中评选出10名代表，组成先进事迹报告团，在全系统作先进典型巡回报告，扩大典型影响力，发挥好典型的引领带动作用。对确定为政行风重点整改单位的学校（部门）集中进行整顿，领导小组将派专人驻校督办。

四、加强组织领导:

1、统一思想，提高认识。近年来教育系统政行风建设工作取得了较好成效，但群众反映较为集中仍然是师德水平和工作作风。各学校、科室要认真对待群众的批评、意见和建议，从中找出根源，认真加以整改。要舍得花大力气、长时间，切实解决教育系统广大干群思想上、理念上、作风上的问题，这些问题不解决，教育事业的发展无异于一句空谈。

2、加强领导，明确责任。各学校、各科室必须把“强责任、正行风、创先争优铸一流”活动作为一项严肃的政治任务和工作重点来抓，务求取得实效。要严格落实责任制，一级抓一级，一级对一级负责。要结合工作实际，明确重点，认真抓好每一阶段、每一环节、每项内容的落实，确保工作落到实处。要建立健全活动的组织机构，分管领导及具体责任人名单（含联系方式）要与活动方案一并于2010年8月30日前报领导小组办公室。

3、突出重点，讲求实效。各学校、各科室要在加强师德师风建设和提升服务水平方面狠下功夫。局党委成员、督查组要深入联系点，召开座谈会、经常性督查和随机抽查相结合，了解活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题。要注重实效，实事求是，对测评、查摆出来的问题，要认真进行剖析，及时制定整改措施，切实解决群众反映强烈的热点、难点问题。要进一步加强政行风、效能和廉政建设，加大对办事拖拉、推诿扯皮、效率低下、服务缺位、顶风违纪行为的查处力度，不断提升依法行政、— 9 —

廉洁从教的意识和能力，使尽职尽责、勤政廉洁成为教育系统广大干群的自觉行动。

4、精心组织，认真落实。要深入开展宣传动员，提高教育系统广大干群积极支持和参与活动的自觉性。要广泛征求群众意见，切实找准问题。要认真抓好整改，务求取得实效。要把整改贯穿到活动的全过程，边学、边评、边改，以实实在在的成果取信于民。要按照民主公开的原则，广泛接受群众监督，充分体现政行风建设的广泛性和群众性。要以政行风建设为抓手，全面推动“创先争优”活动的深入开展，为实现我县教育事业的健康可持续发展提供强大的组织保证。

5、沟通信息，做好宣传。各学校、科室要确定专人负责信息和宣传工作。通过信息、简报、经验介绍、工作汇报等形式，及时沟通政行风建设工作的进展情况。通过报刊、电视、网络等媒体，及时宣传教育事业发展、政行风建设的成效等。

泗阳县教育局 二○一○年七月二十日

第二篇：正行风、强责任、从我做起

正行风、强责任、从我做起

尊敬的各位领导、亲爱的同志们：

大家下午好！今天，我演讲的题目是《正行风、强责任、从我做起》。

作为电力企业，伴随着改革开放和人民生活水准的日益提高，电力作为一种经济、安全、优质、方便的绿色能源已被越来越多的人们所青睐，电力已成为支撑经济发展不可或缺的重要能源，这是对我们电力企业新的挑战，面对这新的挑战，我们义无反顾、勇往直前，那是因为我们有一个团结务实，积极进取的领导班子，有一支无私奉献、敢于拼搏、扎实肯干的干部职工队伍，是他们用火一样的热情、用夜以继日的工作、用辛勤的劳动和汗水点亮了万家灯火，谱写了一曲曲“你用电，我用心“的时代颂歌。

端正行风就是需要我们在工作中树立强烈的责任感。一个国家,如果没有严明的法律和制度,就不会长治久安；一支军队，如果没有铁血般的纪律，就没有强劲的战斗力；一个企业，如果没有先进的管理方法，就会成为一盘散沙；即使有了优秀的管理方法，如果员工责任心不强，没有良好的工作作风和强劲的执行力，企业也不会有太好的发展前景。

武汉汉口供电公司员工刘跃青，赤身跳入污秽不堪的电缆沟，被网民亲切地誉为“彪悍抢修哥”。“用电有困难，请找左光满” 这是随州广水市供电公司应山供电所营抄工

左光满14年前对客户做出的一个承诺。为了这个承诺，14年来，他有求必应，随叫随到，不计报酬的付出，赢得了客户的尊敬。2012年8月4日至6日，暴雨袭击十堰，十堰供电公司员工史克军、李琼、陈品东在抢修线路时遭遇洪水，3人连人带车被冲走，不幸以身殉职。从发生在我们身边的这三件事中体现了我们电力员工强烈的责任感，正是这份责任感让他们在最平凡的岗位上作出了不平凡的事迹。他们用实际行动，诠释了国家电网“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观；用舍生忘死的担当，展现了荆楚儿女的时代风貌。

德国著名哲学家叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”责任感是一个人干事创业的坚实基础，是一个集体、一个国家快速发展的原动力，人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，再说得朴实点，就是要有个谋生的依托。既然我们把电业作为终身职业，就要把自己的理想、才智毫不保留地奉献给这个选择，就要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，做好每一次巡检，填好每一张登记书，算准每一个数据，写好每一篇计划。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，承担我们该负的责任，才能使我们的企业不断地进步、发展、强大。

放眼竹溪大地，那矗立的电线杆，那横空飞架的银线，无不是我们电力工人默默奉献的誓言！有人说，你们电力工人收入高、福利多，我沉默无语。因为我知道每天面对的是看不见、摸不到的老虎，轻者伤、重者伤亡！有人说，你们电力工人是“电老虎”，有特权，我悄悄走开。因为我要去实现公司的承诺：四十五分钟到达用户的故障现场。“五一”长假，黄金周里，祖国的大好河山，没有我们的脚步；大年三十，洒酒焚香的祖坟前，没有我们本应跪下的膝盖，不是我们无意，更不是我们无情……因为，我们选择了电力，我们就选择了无悔的奉献！

端正行风不仅仅是我们公司的事情，也是我们每个人必须去做的事情，我们每个人要从我做起，从自身查问题、找原因，变压力为动力，变被动为主动，进一步提高认识，端正态度，努力把工作做的更细、更深入、更扎实。强化服务，提高工作质量和效率，以实实在在的工作业绩取信于民。最后我想说我们可能有委屈，也可能不服气，但我们确实做的还很不够；不能有怨气，也不能没信心，要以实际行动为企业的发展创造更加有利的条件！回顾我们竹溪供电企业多年来发展中历经的风风雨雨，我们的事业在蒸蒸日上，但今后要走的路还很长，碰到的困难还有许多，而每一次的挫折将会成为我们宝贵的精神财富，反思自己我们清醒的认识到过去的工作离我们的期待还有很大的差距，只有看到差距才能

明确努力的方向；只有充满信心才能产生前进的动力。电力事业是充满朝气的事业，电力人是不畏艰苦、团结一心、乐于奉献、敢于拼搏的团队我们将牢记“人民电业为人民”的服务宗旨。我们将用青春和热血筑成一道保障人民群众利益和生命安全的钢铁长城。

也许一个人的努力对于整个企业的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱岗敬业之心聚集起来，力量将无穷。我坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！企业的昨天我们有必要去继承、企业的今天我们有必要去弘扬、企业的明天我们有必要去创造、企业兴衰我的责任！同志们，为了企业更好更快的发展，让我们携起手来加倍努力，带着责任用我们的青春和智慧，共同创造溪电美好的明天！

第三篇：“强责任，争一流，大提升”大讨论活动自查报告

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想，落实市委张新实书记近期对教育发展提出的希望和要求，推动我县教育工作上台阶、上水平，县教育局开展了“强责任，争一流，大提升”大讨论活动。遵照学校领导要求，本人首先认真学习了张书记的有关文章，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的自查。

我深切体会到作为新时期人民教师肩负的光荣使命。正如法国作家罗曼?罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。我深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

一、在依法执教方面

本人自从教以来，一直都能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作。我一贯严格遵守学校的作息时间，按时上下班，工作时间从不饮酒，不做违法的事，以良好的师德形象在同事和学生中赢得了良好的声誉。

二、在爱岗敬业方面

作为一名教师，我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。面对班级中的后进生，我深入了解其心理特点，采用不同的方法，做到因材施教，促进学生全面发展。在教育工作中，我时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。

三、在热爱学生方面

没有爱就没有教育。师爱体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。面对全班十一名学生，我爱每一名学生，积极培养他们正确的世界观、人生观、价值观的形成，树立自强自立精神。在教育学生中，我努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不盯着学生的缺点，更多地关注学生的优点和进步，让每一名学生都充分享受到爱的阳光。

四、在为人师表方面

我深深地体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，做到以身作则，言行一致对学生做出表率。我能严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，以自己的实际行动树立了良好的师德形象。

通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处：

1．学习的自觉性与主动性不够。常以时间不足为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识与能力发展的停止不前。

2．开拓创新精神不够强。在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受安排的工作，不能主动创新开展工作。

今后，本人将以这次大讨论活动为契机，在学习、工作、生活中更加严格要求自己,加强自身建设，提高素质，强化责任，开拓创新，提高效率，树立强烈的时间观、效率观和质量观，促进各项工作的顺利开展。

第四篇：“强责任,争一流,大提升”大讨论活动自查报告

“强责任，争一流，大提升”大讨论活

动自查报告

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想，落实市委张新实书记近期对教育发展提出的希望和要求，推动我县教育工作上台阶、上水平，县教育局开展了“强责任，争一流，大提升”大讨论活动。遵照学校领导要求，本人首先认真学习了张书记的有关，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的自查。

我深切体会到作为新时期人民教师肩负的光荣使命。正如法国作家罗曼?罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。我深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

一、在依法执教方面

本人自从教以来，一直都能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作。我一贯严格遵守学校的作息时间，按时上下班，工作时间从不饮酒，不做违法的事，以良好的师德形象在同事和学生中赢得了良好的声誉。

二、在爱岗敬业方面

作为一名教师，我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。面对班级中的后进生，我深入了解其心理特点，采用不同的方法，做到因材施教，促进学生全面发展。在教育工作中，我时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。

三、在热爱学生方面

没有爱就没有教育。师爱体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。面对全班十一名学生，我爱每一名学生，积极培养他们正确的世界观、人生观、价值观的形成，树立自强自立精神。在教育学生中，我努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不盯着学生的缺点，更多地关注学生的优点和进步，让每一名学生都充分享受到爱的阳光。

四、在为人师表方面

我深深地体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，做到以身作则，言行一致对学生做出表率。我能严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，以自己的实际行动树立了良好的师德形象。

通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处：

1．学习的自觉性与主动性不够。常以时间不足为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识与能力发展的停止不前。

2．开拓创新精神不够强。在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受安排的工作，不能主动创新开展工作。

今后，本人将以这次大讨论活动为契机，在学习、工作、生活中更加严格要求自己,加强自身建设，提高素质，强化责任，开拓创新，提高效率，树立强烈的时间观、效率观和质量观，促进各项工作的顺利开展。

第五篇：“强责任 争一流大提升”大讨论活动总结

“强责任 争一流 大提升”大讨论活动总结

自我县教育系统开展“强责任、争一流、大提升”大讨论活动以来，我校紧紧依据教育局的部署安排，认真贯彻落实x教发【2010】1号文件精神，按照市委张书记近期对教育发展提出的殷切希望和要求，制定方案，精心组织，积极工作，实现了大讨论活动的既定目标，全体教职工的精神面貌发生深刻变化，各项工作取得了明显实效。现将我校活动情况总结如下：

一、加强领导，制定方案，确保大讨论活动有序开展。

县局“强责任、争一流、大提升”大讨论活动动员会之后，我校从思想上高度重视，从工作中积极落实各项要求，把这项活动摆上学校重要议事日程，纳入学校周工作计划。学校以校长荣学工为组长、副校长为副组长，各处室正副主任、年级组长为成员的领导小组，结合实际制定了详尽的实施方案，建立了大讨论活动制度，科学地分解了活动的目标任务，安排了学习活动日程表，真正做到了校长亲自抓，领导小组成员人人有责任，全体教职工有任务，从而使此项活动有领导、有计划、有督查、有指导，保证了该活动有序进行。

二、广泛宣传，认真学习，切实增强教职工的责任意识。

1、根据x教发【2010】1号文件要求，我校从实际出发，召开领导班会议、全体教师大讨论活动动员会，利用横幅、板报、橱窗、印发资料等途径，广泛宣传“强责任、争一流、大提升”大讨论活动的目的、意义，让广大教师进一步认识大讨论活动的重要性和必要性。

2、扎实抓好教职工学习教育活动。

（1）组织全体教师集中学习了《张新实书记在仓集初中调研时的讲话》《不可或缺的美学教育》《中小学教师职业道德规范》《中小学生心理健康指导纲要》《中小学班主任工作规定》及新课标等内容，着力提升教师的思想水平、学历水平、专业水平和科研水平。

（2）围绕 “推进学校素质教育，促进内涵发展、特色发展过程中，我们怎么办？”“在工作中如何体现敬业负责的精神？”这两项主题，组织教师联系自身思想实际、工作实际、单位实际，深入开展讨论，及时查找自身在责任意识、敬业进取和工作水平方面存在的问题。同时，在学习讨论中，每位老师坚持记好笔记，坚持写心得体会文章，并要求教职工在学教交流园发表文章两篇以上，力争在宿迁报刊上有文章发表。目前，我校每位老师记笔记4000字左右，写心得体会三篇以上，在学教交流园上发表文章本周将达70余篇，有一篇文章近期将在《宿迁晚报》上发表。

3、积极组织“岗位练兵”活动。我校依据教育局的活动要求，坚持把岗位练兵贯穿于大讨论活动始终，积极开展岗位练兵活动。元月6日对校园文化墙进行了充实；元月8日举行了师生书画竞赛；元月9日举行了优秀教案评比活动；元月13日“‘强责任 争一流 大提升’大讨论系列活动之一——全县中小学教学工作管理现场会”在我校召开，我们学校在这次现场会上为大家提供了30节汇报课，全校诵读《弟子规》、冬季跑步大课间现场，28块教育教学成果展板，荣学工校长在大会上作了典型发言；元月17日举行了“学校兴亡，我的责任”教师演讲比赛，元月25日组织教师学科试卷命题评比活动。

三、自我剖析，整改提高，增强大讨论活动的实效性。

在深入学习讨论的基础上，我校按照教育局的“五查”要求，组织教师对照教师职业道德规范与工作职责，认真撰写自我剖析材料，进行全面深刻、实事求是地查摆问题，查找不足，并根据个人存在的问题与不足，认真制定整改计划，扎扎实实地做好整改工作。通过整改，进一步明确了学校的办学目标；进一步明确了个人工作责任及今后努力方向；进一步完善学校的各项工作制度和工作措施，从而激发了全体教师我行、我能、我成功的自信心，增强了减负增效、提升教学质量的责任感，确立了正确的教育观、人才观、教学观、质量观，真正能教书、会教书、教好书。

总之，通过强责任、争一流、大提升大讨论活动，全体教职工受益匪浅。大家提高了责任意识，转变了思想观念，改进了工作作风，并在整改方案中许下了郑重承诺。我们深信全体教职工一定能把今天的收获转化为明天更为强大的动力，把简单的工作做好，把平凡的事情干好，为我校的发展作出更大贡献。