关于第二环节有关工作的说明(最新)（写写帮整理）

第一篇：关于第二环节有关工作的说明(最新)（写写帮整理）

关于第二环节有关工作的说明

一、关于对照检查材料

1、材料撰写格式要严格参照《个人对照检查材料撰写要点及格式要求》。重点注意以下几个方面：（1）要严格按照规定的五个部分进行撰写；（2）标题统一为×××同志对照检查材料；（3）帽段部分要简明扼要。

2、内容和要求请主要参考《第二批教育实践活动对照检查材料审核要点》。重点注意以下几个方面：（1）所有与党中央保持一致的表述都表达为“与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致”；（2）第一、第二部分中，要认真查找在遵守党的政治纪律、贯彻落实中央和省委规定、转变作风方面存在的问题和不足，并分别列出。（3）第二部分中，要对公务用车、办公用房和住房、配备秘书、家属子女从业方面进行详细说明，具体到公务用车的型号、排量，办公用房的面积等，说明是否超标；具体到秘书配备情况；具体到个人住房的数量、类型、面积等；具体到配偶和子女的姓名、职业及所在单位职务等。（4）第三部分要开门见山，直奔主题，多说问题，少讲原因，问题前的铺垫尽量不用，“虽然、但是和尽管、还是（然而）”

等类型的句式尽量不用。（5）奢靡之风存在的问题一般不少于2条，主要负责同志一般应有3—4条。（6）第四部分剖析原因要深入，注意要有对执行政治纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面的深入剖析，并占一定篇幅。（7）第五部分要根据第三部分查找出的问题，有针对性地提出努力方向和改进措施，做到前后呼应。整改措施中，要有履行廉洁自律等有关规定的内容。（8）“四风”存在问题的篇幅一般不少于总篇幅的三分之一。（9）关于职务消费应表述为“无超标准、超范围的职务消费”。

3、报送和审核请参考《芜湖市教育实践活动对照检查材料审核程序》。重点注意以下几个方面：（1）各县区、市领导联系点参学单位要及时将领导班子专题民主生活会会前征求意见、谈心谈话、对照检查材料撰写等情况，以及民主生活会安排等有关事项，向联系市领导作专题汇报。（2）各县区领导班子及成员的对照检查材料定稿后要于5月21日前报市委教育实践活动办公室（繁昌县的材料要略提前），由市委活动办分别转呈省委督导组或省委活动办审阅。（3）第二批教育实践活动行业系统指导的省直有关单位领导班子成员全程参加县区基层单位联系点的专题民主生活会。联系点单位要积极主动向联系领导汇报民主生活

会会前有关准备工作。（4）各审核主体要及时将审核意见（包括具体修改意见）书面反馈给有关单位或个人。（5）各县区委领导班子及党政正职对照检查材料定稿后，通过市委活动办报省委教育实践活动办公室备案。（6）中央巡回督导组还要调阅部分市委班子和县区委书记的对照检查材料，请引起高度重视。

二、关于召开专题民主生活会及其他有关事项

1、认真制定好专题民主生活会方案，各县区委可参考市委常委会专题民主生活会方案并结合本地实际，作进一步修改完善后统一通过市委活动办联络二组，转呈省委督导组审核。

2、民主生活会前的各项准备工作量大、程序多且要求高，特别是各县区要统筹安排、精心组织，要将谈心交心、材料撰写、模拟演练等工作排到每一天、每一时、每一环、每一人，真正做深做细，不出差错。

3、各县区人大、政府、政协的民主生活会以党组为单位召开，党组成员都要参加并撰写对照检查材料。时间不少于1天半。对于是否进行模拟演练不作要求。

4、市、县区直属单位及企事业单位领导班子人数较少的，原则上以往年民主生活会方式召开，也可以召开支部组织生活会或由广大党员、中层干部参加的支部、党组（扩大）会议的形式召开民主生活会。

5、市或县级领导同时担任或兼任下级单位领导班子成员的，要分别参加各兼（任）职单位的专题民主生活会。

6、各县区委主要负责同志已按照要求与乡镇（街道、公共服务中心）党政主要负责同志谈心，各县区政府负责同志可不必再次进行谈心。各县区下辖开发区的党政主要负责同志由县区委主要负责同志谈心。

7、已经参加过第一批教育实践活动的领导班子成员，也要参加任现职单位的专题民主生活会，并要在会上发言，开展批评与自我批评。

8、领导班子成员中原则上都要参加专题民主生活会，不得请假。确实因病等其他特殊原因在召开专题民主生活会当天不能到会的，经请示督导组后，将个人对照检查材料在会上印发作书面对照检查。

9、近期因人事调整，领导班子成员调离本区域或单位的调离人员应参加新单位领导班子专题民主生活会，但会上要就在原单位的工作情况、思想状况、作风方面的问题如实表述。

10、在民主生活会召开前退休的党员领导干部可不参加原单位的民主生活会，但应参加其所在支部的组织生活会，并开展批评和自我批评。

第二篇：第二环节工作实施方案

开展党的群众路线教育实践活动

“查摆问题开展批评”环节工作实施方案

根据教育局开展党的群众路线教育实践活动文件精神，结合我校在学习教育、听取意见环节中取得的成效，为搞好查摆问题、开展批评环节的工作，把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，确保教育实践活动不走过场、取得实效，特制定查摆问题、开展批评环节工作实施方案如下。

一、时间安排

我校深入开展党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节从7月初到8月中旬。

二、工作要求和基本原则

在学习教育、听取意见的基础上，做好查摆问题、开展批评工作，是搞好党的群众路线教育实践活动的关键环节。要开展交心谈心活动，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，全面准确查找“四风”方面的存在的问题。要紧密联系本单位本部门和个人工作的实际，对照为民务实清廉要求，认真撰写对照检查材料，深入剖析存在问题根源。要组织召开高质量专题民主生活会，坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。要明确整改提高的努力方向，为整改落实、建章立制奠定坚实基础。

三、工作步骤和方式方法

查找问题、开展批评环节工作分6个步骤：

（一）开展对第一环节工作进行“回头看”工作。

各党员干部要对第一环节工作进行认真自查，总结分

析，并组织召开党员群众大会通报相关情况；通过查看集中学习记录、查阅征求意见原始材料、查验整改成果等方式，对学习教育、听取意见环节进行“回头看”，重点从规定动作的完成情况、征求意见的数量、查摆问题的深度、立改立行的效果等方面，看是否把中央和省委各项要求落实到位，看是否实现了预定目标任务，看是否让群众感受到了教育实践活动的实效。对于规定动作没有完成、预定目标没有实现的，要立即采取有效措施进行”回炉”、补课。

（二）深入分析突出问题。

进一步认真梳理分析征求到的意见建议和查摆出来的突出问题。结合征求到的意见，按照“纵向到底，横向到边”的要求，进行全员查、主动查、公开查、上下查、内外查，找准自身存在的问题与不足，并按照“谁主管、谁负责”的原则，深刻剖析根源，研究提出整改措施，形成查找问题报告。

（三）认真开展交心谈心。

主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间要深入开展谈心交心，实现“四必谈”：一是班子集体的问题必谈，二是自身的问

题及整改的打算必谈，三是对方的不足和改进的建议必谈，四是拟在会上开展批评的问题必谈。做到“五避免”：一是避免嘘寒问暖、闲聊家常；二是避免评功摆好、只说好话；三是避免只谈工作、不讲问题；四是避免泛泛而谈、偏离“四风”；五是避免避重就轻、无关痛痒。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。谈心谈话要保证时间，主要内容要做好相关记录。

（四）撰写对照检查材料。

每个党员干部都要对照为民务实清廉要求，认真撰写

对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。全体党员干部都要制定整改措施。对联系实际不够、问题找得不准、剖析根源不深不透、整改方向和措施不明确的，要责其认真修改。

（五）召开民主生活会和组织生活会。

按照有关要求，要组织做好民主生活会前的预热工

作。民主生活会前，要召开班子会议，一是开展自我批评，班子和班子成员查摆自身存在的问题；二是互相批评，帮助班子其他成员查摆问题。要通过自己找、互相帮、大家提、集体议，以找准存在的突出问题。校领导班子成员带头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头开展批评和自我批评。每个党员都要参加所在党支部的专题组织生活会。校领导班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

专题民主生活会和各专题组织生活会，按照中央、省委和校党委有关要求，明确会议的程序、内容、方法、时间，并提出查摆问题、开展批评与自我批评的具体要求。会上原原本本向党员干部通报党员干部群众反映的意见和建议，让大家明确本单位、本部门存在的突出问题，并作为对照检查、开展批评与自我批评的重要参考依据。

要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持问题导向，紧密结合工作实际，认真查摆问题。领导班子成员和支部书记要带头揭短亮丑，开展批评与自我批评；批评和自我批评采取“个人对照检查、自我批评，其他同志批评帮助”的方式进行。要发扬整风精神，做到“讲党性不讲情面、讲原则不讲关系、讲问题不讲成绩、讲真话不讲套话”，确保组织生活会质量。

在全体成员查摆问题、开展批评结束后，负责人要对党员干部开展批评与自我批评的情况和今后整改的措施进行讲评，肯定成绩，指出差距，提出集体和个人今后努力方向。

党组织对专题组织生活会的情况进行总结，内容包括对照检查、开展批评的情况和查摆出来的主要问题、今后整改的意见和措施，形成文字材料。

（六）评价反馈。

对校民主生活会整体情况进行评价，并采取适当形式反馈。民主生活会情况和班子成员对照检查材料，要在规

定范围内通报。

四、工作要求

（一）加强领导。查摆问题、开展批评阶段是关系党的群众路线教育实践活动成效的关键阶段。要高度重视，加强领导，严格规范程序、内容、标准，防止和克服“走过场”的现象。

（二）突出重点。要聚焦作风建设，贯彻整风精神，做到敢于开展批评，敢于直面较真，敢于思想交锋，敢于暴光亮丑，切实提高专题民主生活会、组织生活会的质量，真正使每个党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。

（三）加强督导。校督导组要切实加强对第二环节工作的督促检查。重点检查专题民主生活会是否按要求召开，问题查摆是否透彻、深入、到位，整改措施是否全面、得力、可操作。要及时总结活动中的好做法、好经验，特别是一手抓群众路线教育实践、一手抓工作推进的典型，不断推动群众路线教育实践活动向纵深开展。

第三篇：第二环节工作做简要汇报

第二环节工作做简要汇报 各位领导：

根据会议安排，我就五队教育实践活动第二环节工作做简要汇报。

在第一阶段扎实工作的基础上，我在第二环节工作中着力坚持六个“突出”，认真开展“查摆问题、开展批评”工作，取得阶段性成效。

一是筹划部署第二环节工作，突出一个“早”字。9月6日，局教育实践活动推进会召开后，我队第一时间在9月9日召开队教育实践活动领导小组和办公室人员会议，传达局教育实践活动推进会的精神，研究讨论第二环节的重点工作及人员分工。9月11日召开队群众路线教育实践活动推进会，明确指出了第二环节“查摆问题、开展批评”重点是针对局反馈意见和我队征求到的意见撰写好班子和个人的对照检查材料，开展谈心谈话活动，开好“两个”会（支部组织生活会、党委专题民主生活会），制定第二环节的实施办法，落实责任人和时间表。认真总结第一环节工作，部署第二环节工作重点，要求严格按照规定层层抓落实，确保教育实践活动第二环节工作高效有序地进行。

二是查摆“四风”方面存在的问题，突出一个“准”字。我队各部门、单位围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定、局九项规定和队四项规定精神，对学习教育、听取意见环节工作开展“回头看”，对省局反馈的22条意见和我队征集到的22条意见，分别召开班子会议和领导小组会议，逐条对照检查，认真找出“四风”问题的具体表现和典型事例。对查找出的问题，队党政一把手主动认账，其他班子成员逐一检查，照镜子、正衣冠，对号入座，逐条落实，联系思想、工作实际，深刻剖析问题实质和产生根源，明确努力方向。

三是开展谈心谈话活动，突出一个“诚”字。按照省局“三个必谈”和“三谈三不谈”原则，详细制定谈心谈话活动方案，编印谈话记录表，分发到每位班子成员手中，规定了班子成员的谈话对象和范围，规定在一个星期内谈完。通过交叉约谈，在领导班子成员之间及班子成员与分管的机关科室负责同志和分管的下属单位主要负责同志之间全方位开展了谈心谈话活动。谈心中，主谈人坚持自我批评在先，针对“四风”方面反馈的意见，认真主动的谈出自己工作中存在的问题开展自我批评，同时，真诚指出被谈人在工作中存在的问题，诚恳的接受被谈人的批评意见。9名领导班子成员共计谈话56人次，并认真填写了谈话记录表56份。大家本着有则改之，无则加勉的态度，推心置腹的交谈，诚心诚意地开展批评。通过谈心谈话，领导班子成员坚持把话讲在当面、把问题摆在桌面、把矛盾化解在前面，架起了沟通的桥梁，增进了友谊，增强了团结，消除了误会，进一步密切了党群、干群关系。

四是撰写对照检查材料，突出一个“严”字。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，我主持起草队班子对照检查材料，重点剖析班子“四风”方面存在的突出问题及具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，材料出来后，及时召开领导班子会议，征求意见进行审议，先后做了4次修改，最后提交潘局长审查，又按照潘局长要求，对班子对照检查材料作进一步修改核定。班子成员在撰写个人对照检查材料时，能够严格按照要求，对照征集到的意见和局反馈的个人意见，查摆“四风”问题在自己平时工作中具体的表现，联系思想实际，分析根因，找准整改的措施和方向。材料提交后先由我进行审查，修改后再提交省局有关领导审查，严把质量关。有的班子成员数易其稿，次次都有新的收获，真正达到了触动思想、触及灵魂、解决问题的目的。

五是支部专题组织生活会，突出一个“实”字。支部组织生活会召开前，我们本着实事求是的态度，要求每位党员都要写出书面对照检查材料，字数不限，但要讲真话、讲实话。支部书记严格把关。会上，各支部的队级领导干部首先发言，要求每位党员都要对领导干部开展批评，不谈成绩、不谈虚的，直截了当，开门见山，真正达到“红红脸”的目的。每位党员也都能够深层次挖掘自身存在的问题和原因，并提出了整改措施和目标。全体党员敢于揭短亮丑，敢于动真碰硬，尤其是各二级实体党支部，克服人员高度分散、难以集中的困难，在不影响正常工作的情况下，利用节假日时间，将组织生活会开得严肃、认真、和谐。大多数党员反映，这样的组织生活会是多年来所没有的，确实收到了党的群众路线教育的真实效果。

六是党委专题民主生活会，突出一个“真”字。为了召开好队党委专题民主生活会，队党委精心制定并上报了专题民主生活会方案。会前，做了精心准备，并于11月5日，队班子召开专题学习会，对专题民主生活作了具体布置，会上认真学习了总书记在河北省委专题民主生活会上的讲话和有关开好民主生活会的文件，班子成员之间进行了沟通，以确保开出高质量的民主生活会。11月6日，队党委召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，班子10名成员全部到会，会上，班子成员对照检查，自我批评，能够真正把自己摆进去，勇于对号承担，分析原因真切，整改措施具体到位。开展批评出于真心的帮助的目的，不谈阿谀奉承的空话，不谈工作成绩，只讲“四风”方面存在的问题和具体表现，真诚相待。班子党政一把手都对每位班子成员提出不同的批评意见，班子其他成员逐一对一把手开展批评帮助，谈问题不怕揭丑，不遮掩。班子每位成员都能够虚心诚恳的接受批评意见，保证今后工作中改正。班子通过对照检查和批评与自我批评，真正达到了团结—批评—团结的目的，正像潘局长在点评时讲的达到了“红红脸、出出汗、治治病”的效果。开出了多年未有的高质量的民主生活会。

总的来说，我队党的群众路线教育实践活动第二环节取得阶段性成效，首先是上级党组织的悉心指导的结果。潘局长作为联系人多次亲临指导，并严把各节点关口，活动办领导和相关领导给予具体指导，这些都是做好第二环节工作的基础。其次，班子成员高度重视的结果。在教育实践活动第二环节开展过程中，严格落实“一把手”负责制。队党政一把手发挥第一责任人的作用，能够以身作则、率先垂范。其他班子成员认真对待、高度重视，积极参与，把好分管部门和单位的关，成为活动的引领者和示范者。第三是坚持严字当头的结果。在教育实践活动第二环节开展过程中，能够坚决克服“差不多”、“过得去”的心态。抓住专题民主生活会这个关键，坚持时间服从质量，问题没找准、谈心不充分、条件不成熟的，不开会。切实做到查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过。第四是坚持边查边改的结果。对第一环节征求到的意见和建议，能够认真分析、找准症结、对症下药，围绕反对“四风”对照“四查四治”要求，对第二环节出现的新问题能够做到立查立改、不等不拖，一些容易解决的问题已经得以解决，并在全队范围公示整改结果；一些较难解决的也已制定方案、分步整改。第五是坚持统筹协调的工作方法。在教育实践活动第二环节开展过程中，全队转变作风与干事创业的热情都很高涨，能够始终坚持两手抓、两促进，正确处理好教育实践活动与全队工作的关系，把教育实践活动的落脚点放在推动五队事业发展上，落实到转作风、办实事、谋发展上，实现了开展活动和做好工作互促双赢。

整改落实和建章立制是教育实践活动的关键环节，总书记最近在湖南考察时强调，教育实践活动越往后，越要坚持标准、从严要求。下一步，我们将严格按照省局有关要求，坚决克服“闯完关”思想，发扬钉钉子精神，以高度的思想自觉和行动自觉抓好整改落实各项工作。一是将整改措施落实到末梢神经，及时组织开展“回头看”，抓好整改落实。二是用长效机制巩固活动成果，建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，制定完善各项规章制度，用好的制度管事管人，规范领导干部在“四风”方面的行为。三是以“整改”促“学习”，全面学习贯彻党的十八届三中全会精神，把教育实践活动与学习党的十八届三中全会精神有机结合，推进我队各项工作有一个新的起色。

第四篇：第二环节总结

乌丹镇中心总校党的群众路线教育实践活动 查摆问题、开展批评第二环节工作总结

为深入开展党的群众路线教育实践活动，乌丹镇中心总校严格按照上级党委的安排和部署，结合学校工作实际，以“为民、务实、清廉”为主题，严格遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实有效地开展了党的群众路线教育实践活动第一、第二环节工作，取得实效。现将第二环节工作总结如下：

一、狠抓学习不放松，学习教育效果显著

党的群众路线教育实践活动进入第二环节，乌丹镇总校始终没放松学习，在总结第一环节学习过程中积累经验的基础上，采取集中学习、个人自学、小组讨论等多种方式，认真组织广大党员、干部、教师学习总书记在兰考调研指导时的重要讲话和总书记的一系列批示，学习李克强总理来我旗参加旗委常委班子专题民主生活会时的重要讲话内容，重点学习了总书记列举的“四风”25个问题，学习中央活动办梳理的“四风”方面37条问题，学习王君书记《把功夫下在民主生活会前》、学习焦裕禄、郝万忠等先进模范人物的先进事迹，通过学习，全体党员、干部和教师思想认识进一步提高，进一步准确把握工作方向，学习效果显著。

二、坚持“五对照”，准确聚焦问题

为了真正找出存在的问题，听到群众的真实心声，总校机关和基层各校结合实际，面向社会、家长、学生，采取召开家长座谈会、发放征求意见书、填写行风测评票等形式，广泛开展社会评教师，家长评学校活动，部分学校还找来镇村（嘎查）干部、群众代表和离退休老教师参加学校行风评议座谈会，认真听取他们对学校、教师工作的意见和建议。对查找出来的问题认真归纳梳理，开展“五对照”和不同层面交心谈心，对梳理出的问题认真进行汇总，列出班子及个人问题清单，一项一项进行研究分析，一项一项进行落实，制定整改措施，落实到具体人员，限期整改。

通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，准确地聚集了班子及个人存在的问题，明确了整改办法和努力方向。

三、严格要求，开展谈心谈话活动

从4月25日到5月6日，总校机关及基层各校开展谈心交心活动活动。按照方案要求，主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间、党员与党员之间，以指明了问题为基本要求，以化解了矛盾、增进了团结、共同提高为工作目标，在谈深谈透上下真功夫。通过认真开展批评与自我批评，将自身问题摆在桌面上，沟通了思想、增进了了解、促进了团结、形成了共识。

四、认真把关，撰写对照检查材料和自我评价材料

总校及基层各校领导班子按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，以梳理的“四风”清单为基础，列举“四风”表现和具体事例。深刻剖析了“四风”问题形成的原因及今后努力的方向和整改措施，各支部严格把关，确保对照检查材料写的实，给自己画像准。主要领导立足本职岗位，找差距、查不足，对照检查材料有深度、质量较高。

五、专题组织生活会召开情况

为开好专题组织生活会，总校党总支8月1日制定了《乌丹镇中心总校党的群众路线教育实践活动专题组织生活会和民主评议党员工作实施方案》，对各支部召开组织生活会和民主评议党员工作做了明确细致的规定和要求，各校为开好专题组织生活会做了充分地认真准备。8月13日下午，以支部为单位召开组织生活会，支部书记主持并首先对照检查，党员班子成员均以普通党员身份自我评价，积极发言，主动开展批评和自我批评，针对支部或个人存在问题，提出改进措施和办法。每个党员都坚持对事业、对同志、对自己高度负责的态度，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己。大家积极发言，气氛既严肃认真、紧张激烈，又畅所欲言、友善和谐，既了查摆了问题、分析了原因，又提出了整改措施和努力方向，达到了预期效果。

六、认真组织“回头看”工作

组织生活会结束后，乌丹镇中心总校认真组织“回头看”工作，一看学习教育是否扎实，二看查摆问题是否聚焦，三看自我剖析是否深刻，四看谈心交心是否充分，五看开展批评是否认真，六看边查边改是否见效。紧密结合总校实际和行业特点，以彻底改变工作作风，提高为民服务质量，促进本地区教育事业全面发展为教育实践活动的终极目标，努力扩大教育实践活动的效果。

总之，乌丹镇中心总校通过精心组织、全力实施、狠抓落实，确保了第二环节党的群众路线教育实践活动开展得有形有色，有质有量，全面完成了群众路线教育实践活动第二阶段的各项工作，达到了预期目标。下一步，我们要按照上级的部署，组织好教育实践活动，严格落实《党的群众路线教育实践活动实施方案》，扎扎实实抓好每一个环节和每一项工作。

第五篇：第二环节计划表

党的群众路线教育实践活动第二环节计划

局机关各科室（支部）、直属单位（党总支）：

根据《党的群众路线教育实践活动实施方案》文件精神，为认真查摆和剖析问题，开展批评与自我批评，制定第二环节活动计划如下。

一、召开教育实践活动会议

3月中旬，召开全局党的群众路线教育实践活动推进会暨党委中心组（扩大）专题学习会议。时间2天。与会人员：局领导，机关各科室和直属单位党政负责人。主要内容：学习贯彻总书记、省委强卫书记、省长鹿心社和市领导同志近期一系列重要讲话精神、市委党的群众路线教育实践活动领导小组会议和全市党的群众路线教育实践活动推进会精神；总结学习教育、听取意见环节工作，部署第二环节工作；邀请专家作专题辅导，组织座谈讨论和交流发言；开展五项教育系列活动。会议方案由局教育实践活动办公室另行拟定。

3月下旬，召开全局党的群众路线教育实践活动工作会。召开深入学习贯彻全国“两会”精神，扎实开展“转进强”活动。

各机关支部和直属单位制定本单位第二环节工作计划，并报局教育实践活动办公室。

二、认真查摆和剖析问题

通过群众提、自己找、上级点、互相帮，局领导班子及其成员深入查摆和剖析在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题。查摆问题要实事求是，有一说

一、有二说二，不避重就轻，不回避矛盾，触及问题实质，触及思想深处。

各直属单位要通过开门纳谏广泛查，召开会议集体查，贴近群众主

动查，开展谈心帮助查，结合工作深入查等多种渠道、多种载体，广泛征求意见，深入查找问题。在查找本单位问题的同时，要本着对组织负责、对事业负责、对历史负责的态度，帮助局党委查找问题，提出意见建议，并形成书面材料报局教育实践活动办公室。全局党员，特别是党员领导干部要围绕为民务实清廉要求，认真查摆自身在“四风”方面的突出问题，问题要找准，根源要挖深，措施要拿实。

召开局党委（扩大）会议（局领导、机关各科室和直属单位党政负

责人参加），结合专题调研、征求意见和平时了解掌握的情况，充分发扬党内民主，广开言路，集思广益，对局党委执行中央八项规定精神、反对“四风”、加强作风建设方面存在的突出问题进行梳理查摆、剖析原因，明确整改重点、方向和责任分工。在此基础上，形成《关于对局党委加强作风建设征求意见的情况报告》。

三、广泛开展谈心活动

局长、党委书记与班子成员之间逐一谈心，班子成员之间互相谈心，局领导与分管科室、直属单位负责人谈心。谈心既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话。

局机关各科室负责人要与本科室党员干部普遍谈一次心。直属各单

位要结合实际广泛开展谈心活动。

四、撰写对照检查材料

局领导班子及其成员对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。

局属各单位还要撰写领导班子对照检查材料，经挂点联系领导审阅

后报局教育实践活动办公室。

对照检查材料要紧扣主题、突出重点，一般应包括作风建设基本情

况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等内容，重点是认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。

五、召开专题民主生活会

按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，召开局领导班子专题

民主生活会，领导班子成员结合思想和工作实际，逐一进行自我剖析，开展批评与自我批评。邀请市委第十督导组参加局领导班子民主生活会。会前，听取市委第十督导组对局党委班子建设情况和存在突出问题的通报和《关于对局党委加强作风建设征求意见的情况报告》。

局机关各支部要认真组织党员参加所在党支部召开的专题组织生

活会，重在自我教育，重在自我提高，重在总结经验，重在明确方向。局属单位党总支要召开专题民主生活会，程序要严格，环节不能少，步骤不能省。专题民主生活会情况要书面报局教育实践活动办公室。

民主生活会要坚持讲真话讲实话，相互提醒、相互警醒，是什么问

题就摆什么问题，有什么问题就提什么问题。要坚持党内人人平等，坦诚相见、推心置腹，历史地、客观地、辩证地讲问题，出于公心、与人为善，不马虎敷衍、不文过饰非、不发泄私愤，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

六、召开情况通报会。民主生活会后，召开情况通报会，向局机关

各科室和直属单位党政负责人通报局党委专题民主生活会情况。同时，形成局党委专题民主生活会情况报告，报经市委第十督导组审阅后，报市委教育实践活动领导小组。

局属各单位党组织民主生活会情况要向本单位全体党员通报。

附：第二环节（“查摆问题、开展批评”）计划表

局 活 动 办 2014年3月17日

第二环节（“查摆问题、开展批评”）计划表