商南县鹿城中学秋夏家长会安排

第一篇：商南县鹿城中学秋夏家长会安排

商南县鹿城中学夏季家长会安排（初中部）

一、活动目的为了构建学校、家庭、社会“三位一体”的教学网络，让家长了解学校、了解子女在校的学习、生活情况，优化教育资源，整合教育力量，促进学生的个性发展、全面发展和科学发展，学校特拟定本周召开一次初中学生家长会，请家长走进校园、走进课堂，以促进学校工作的顺利开展和教育教学质量的稳步提高。

二、活动时间：2014年5月18日（周日）下午16：00-18:00

活动地点：各班教室

与会人员：班主任及包班领导

三、活动程序安排

1、周五前各班安排学生通知家长准时（周日下午）到校入会（班主任负责）。

2、家长到校所骑乘的车辆一律有序停放在1号公租房前、校门外广场、高杆灯广场、乒乓球场。（保卫处负责）

3、2014年5月18日下午15：30分，班主任在教室负责组织班干部，在漪兰广场迎候家长，由学生引导家长到本班教室本人座位就坐，并在签到表上签字，将自己的作业、考试试卷、周练等摆放在桌面接受家长的检查。学生与家长共同参加会议。（班主任负责）

4、由班主任负责主持召开家长会，具体要求如下：

（1）由班主任介绍学生在校表现、几次考试成绩分析、青春期学生心理健康、家长应尽的责任和义务、安全管理等。

（2）由家长核对学生开学上报的联系方式。

（3）各班确定1-2名家长代表发言。

（4）由班主任收集整理家长对学校的意见和建议。

（5）家长、教师个别交流。

（6）散会后家长离校，学生打扫卫生上晚自习。

四、几点要求

1、各班要尽量要求家长全部到校，按时入会、按时散会。

2、所有的讲话材料（班主任及家长）和家长意见反馈表、签到表会后一律上交政教处参与量化考核。

3、会议期间的教师考勤由教务处负责，学生管理由政教处和保卫处负责，家长会摄像由电教中心负责，卫生及宣传工作由团委负责，向上级报道由校长办负责。

二〇一四年五月十四日

第二篇：鹿马中学召开家长会

鹿马中学隆重召开了 “感恩励志”家长会暨表彰誓师大会

11月22日下午，我校隆重召开了鹿马中学“感恩励志”家长会暨表彰誓师大会。本次家长会，学校做了精心的准备和安排，下午1：30家长会正式开始。

第一部分（操场）：由刘进校长向各位家长介绍了我校近期在教育教学管理等各方面的新举措，详细的讲解了本次家长会的重要意义。然后，进行了期中考试表彰及颁奖；接着我们当着家长的面全体师生承诺“精诚合作，全力以赴，不负重望，请家长放心”，全体师生的誓师将大会带到了高潮。

第二部分：我校邀请中国少先队事业发展中心演讲团为全体师生及家长进行了《感恩，我们在行动》感恩励志演讲，演讲团杨丽老师声情并茂，学生和家长的互动将感恩演讲带到了高潮，学生一句句“妈妈，我爱你！”“老师，您辛苦了！”全场秩序井然学生、家长、老师都流出了真情的泪水。

第三部分（教室）：班主任、任课老师将带领家长进教室，看学生的试卷、作业、评语、和给家长的信，教室的家长会现场气氛异常热烈。通过交流，家长们对学校有了更加深入的认识，对我校近期取得的成绩深表肯定。对学生近来的学习状况有了更加全面的了解。同时也获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法，对如何尊重和教育学生，如何与学生交流等等方面都达到了共识，得到了启发。直到晚上18点多，还有许多家长与班主任、教师继续交换意见。

通过本次家长会，许多家长都表示为了学生的进步与发展，对学生的教育将更注重理性和方法，与教师和学校更注重沟通和配合。我们相信，在家长和学校的共同努力下，鹿马中学的学生一定会在自信、成功、快乐中得到发展。

鹿马中学“感恩励志”家长会既表彰誓师大会

鹿马中学“感恩励志”家长会既表彰誓师大会

鹿马中学“感恩励志”家长会既表彰誓师大会

第三篇：鹿城中学班主任工作常规

鹿城中学班主任工作常规

一、指导思想：

班主任受学校聘任，全面负责班级学生德、智、体、美、劳等方面的教育和组织管理工作。班主任是班集体的组织领导者和教育指导者，在学生全面健康成长中起导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。重视素质教育、加强常规教育、形成良好班风、学风是班主任的职责。

二、工作要求：

班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律，拥有健康体魄的合格接班人。现提出鹿城中学班主任工作一日常规，要求我校每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效，真正做到教育有方。早读：查出勤、观仪表、促卫生上课：查预备、常巡视、促效率 课间：查言行、保安全、倡文明两操：查队形、看动作、严要求 就餐：多教育、讲文明、纠违纪就寝：查秩序、明状况、常引导晚自习：查纪律、勤进班、保实效

三、具体内容：

（一）早读：查出勤、观仪表、促卫生

1、班主任早晨到教室查看早读情况，指导好晨检工作。检查学生到班情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长及值班领导取得联系，把好请假关。指导班干填写好班级日志。

2、关注学生发型、衣着等情况，对不符合规定者立即进行批评、教育，限定时间整改。

3、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。

4、督促学生及时上交各科作业，要求课代表按时将作业本交给任课老师，并把缺交作业的同学名单报课任老师和班主任；杜绝学生早上做作业、对答案、抄作业、打闹等不良现象；督促学生养成良好的早读习惯，提高早读效率。

（二）上课：查预备、常巡视、促效率

1、指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，正坐等待老师上课。

2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；培养学生良好的自习习惯。

3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律情况，发现问题及时处理，不留隐患。

（三）课间：查言行、保安全、倡文明

1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，指导学生适当放松，文明休息。要求：

（1）学生不得有以下行为：要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险行为；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。发现违纪行为要及时处理，确保学生的安全，确保课间安静有序。

（2）注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐。

（3）观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为。

2、教育学生举止文明有礼。提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行、不拥挤，安全有序。

3、随时发现班级内的亮点和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。

（四）两操：查人数、看动作、严要求

1、课间操必须到场组织、督促学生排好队按指定的路线到达操场，认真做好广播操。检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。

2、指定专人负责眼保健操，班主任应到教室做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛，坚持认真做操。

（五）就餐：讲文明、多教育、纠违纪

1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、就餐时不喧哗，餐后收拾好餐桌、餐具的好习惯，并要求初中生午餐后及时回班级，高中生午餐后及时回宿舍。班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况。

2、班主任要教育学生就餐后不要进行剧烈活动。

3、指定专人领取发放营养餐票、负责就餐纪律，如实记录情况，班主任主动查看记录，掌握第一手资料，对违反就餐纪律者，及时进行必要的引导、教育、处理。

（六）就寝：查秩序、明状况、常引导

班主任要经常深入学生宿舍了解本班学生的内务卫生及“三餐”、晚休等情况。与宿管老师沟通学生的思想行为表现，关注寄宿生身心健康，特别关注晚自习前学生活动情况。及时做好寄宿生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题或重大突发事件需及时向值班领导汇报并予以解决。

（七）晚自习：查纪律、勤跟班、保实效

1、教育学生18：10以后不再进行剧烈活动，18：25上晚自习，不迟到、早退。

2、教育学生晚自习保持安静，督促学生自觉学习，不讲话、不走动、不玩耍，培养良好的自习习惯，保证自习效果。

（八）其它

1、积极组织学生参加学校各项活动，配合完成相关工作。

2、完成学校临时布置的其它任务。

3、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。

4、及时处理班级事务，并在班务工作记录上作好记录。

5、学生不在本班教室上课时，应教育学生做到随手关灯、关电器、锁门窗并清理垃圾。

6、学生生病应及时与校医联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校值班领导及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。

7、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假，提前向分管领导、教务处请假，并作好安排，做好交接工作。

8、每日进行安全、纪律一提醒。

9、各班对学生每日时间进行合理安排，使学生学习、生活、劳动、锻炼井然有序。

10、及时清理学生携带的手机、香烟、白酒、管制刀具等违禁物品。

附：每周常规

1、遵照学校的德育系列化方案，加强学生德育工作，及时对班级学生进行前途理想教育，提升班级学生思想道德水平，帮助学生树立远大理想，明确奋斗目标，掌握科学的学习方法以及树立正确的学习态度。

2、班主任每周组织本班科任教师召开一次班组会，互通有无，建言献策、强化本班级的管理。平时主动与科任老师联系，了解学生情况，当好学科上的协调人。

3、加强苗子生或临界生的帮扶工作，将帮扶工作真正落到实处。

4、组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式。

5、对学生进行全面的安全教育，发现安全隐患及时处理或向学校报告。

6、组织好主题班会，做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。

7、注重学生文明习惯的养成教育，突出整治“新四乱”（队列乱、寝室乱、仪表乱、纪律乱）。及时处理偶发事件，重大问题及时报告。注重对学生进行良好习惯的养成教育，培养良好的班风学风，每周要在班上树立几名标兵，善于发现学生的闪光点。

8、召开好（隔周一次）班干部会，培训、指导班干部；搞好班干部值日、值周工作。

9、做好特殊学生的教育管理，经常找学生座谈，注重谈心的方法和效果，可采用激励法、抑扬法、主容法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法，每周找部分学生谈心。注重倾听学生的心声，及时掌握学生的心理动向，把学生中的问题解决在萌芽状态。对班内无法处理的问题，及时上报，不拖延、不包庇。

10、抓好班级常规管理，做好一周的德育考评。

11、与学生家长建立经常性的联系，沟通教育信息，指导家长掌握科学的教育方法，正确处理好家长与老师的关系。充分利用校讯通的功用。

12、加强学生科学生活的指导，使学生养成良好的生活习惯，受益终生。

13、做好团员的教育、发展工作，积极组织学生向校广播室投稿。

每月常规

1、及时组织学生进行德育量化考核，并按期上交考核结果。

2、按照团委要求定期更换一期黑板报。

3、召开好每月一次的主题班会。

4、召开月考成绩分析会，分析班上学习状况及班集体建设状况，明确下个月班级工作的努力方向。

5、期中召开全班家长会。

6、召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。

7、召开班级表彰会，表彰班级先进学生。

8、每月更换一次班级风采内容。

学期常规

1、开学初制定出本学期班务工作计划。

2、及时建立健全班委会、团支部的组织机构。

3、配合总务处做好学生的收费上交工作。

4、做好流失生的动员返校工作。

5、及时布置本班教室。

6、组织召开好每学期的家长会。

7、按时完成学校分配的各种劳动。

8、做好评优树模工作。

9、做好“献爱心、手拉手、扶贫帮困”工作。

10、配合好年级组、教务处、总务处、团委分配的各项活动。

11、搞好学生操行评定和评语工作（上学期操行评定，下学期操行评定和评语）并将全班操行评定总表或全班学生评语一份交政教处存底。

12、牵头搞好学生综合素质评价工作。

13、写好班级学期工作总结交政教处（每学年撰写一篇德育论文或班主任工作案例并能发表）。

14、召开一次班级后进生座谈会，对假期提出具体要求。组织好假期作业的布置和查验。

15、安排并检查假期道德实践活动。

第四篇：鹿城中学 学校艺术教育工作计划

鹿城中学艺术教育工作计划

艺术教育是人类文明的重要组成部分，在信息时代的快车道上，艺术成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。艺术的感受、想象、创造等能力已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。学校要认真贯彻九年义务教育中艺术教育标准，把艺术教育贯穿于课堂教学中，要拓宽艺术教育渠道，深入进行艺术教育，促进学生人格的健全发展，提高整体素质。

一、学校要严格按照“新课标”，开齐、开足艺术教育课程。

执行统编教材，改革教学方法，配备较专业的教师承担艺术课教学。加强学校艺术师资队伍建设，探索艺术教育新途径，积极组织艺术教师参加校训培训与核考，提高艺术教育教学水平。

二、做好艺术课程教育。

艺术课程综合了音乐、美术、书法、等其他艺术。它的形式和表现手段对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等有极大的影响。我们的教师要认真学习艺术课标，了解教材的编排体系，钻研教学内容，探求教学方法。保质得量上好校本课，从而提高学生整体的写字水平。通过艺术课程力争为学生提供生动有趣丰富多彩的内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素质。

三、各学科教学渗透艺术教育。

各学科都有丰富的艺术教育内容，语文学科中的阅读、感悟、联想、欣赏都与艺术有着密切的联系。数学的图形、多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情。科学、美术、音乐、生劳、信息、体育等

学科均能通过课堂教学对学生进行艺术教育，使学生受到美的熏陶。教师要钻研教材，挖掘学科艺术教育的内涵，直接或间接的进行艺术教育。

四、鼓励学生参加校内外艺术教育辅导班，提高艺术修养。

对于在书法、音乐、美术等方面艺术有条件的特长学生，除了我们学校作为重点进行培养外，如有条件的学生可以鼓励他们参加一些校内外辅导班，使他们的艺术天分得到进一步的挖屈和发挥。

五、组织开展丰富多彩的校园艺术活动，为学生创设良好的展现自我艺术修养的空间。

每学年举办一届校园文化艺术节，一方面检验学科教学成果，一方面让学生展示个人艺术才能，体验成功的喜悦。每班根据年龄特点及具体情况，每月要组织开展寓教于乐的有关艺术活动，营造具有艺术魅力的校园环境，让学生感受美、鉴赏美。

艺术特色教育打造一所学校，学校是孕育人才的摇篮，让更多的学生掌握一定的艺术基础知识和基本技能，为现代社会需要的综合型人才打下良好的基础，是每位教育工作者义不荣辞的职责。

2011.9

第五篇：鹿城中学音乐教研组工作计划

鹿城中学音乐教研组工作计划

一、指导思想

继续认真贯彻教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

二、工作目标

加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。

三、主要工作

1．切实加强学习研讨，努力提高综合水平

加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2．认真落实课改精神，努力提高教学效果

⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓

励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。

⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

3．致力追求以校为本，努力提高教科研水平

以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。

⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。

⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。

⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。

4．不断完善校本课程，积极申报教研专题

在教学的基础上，认真开展教科研水平，积极申报课题，提

高教研水平，从而促进教学质量。

四、具体工作安排

3月份：

1．集体讨论制定教研组工作计划；

2．传达开学初教研组长会议的相关内容；

3．按年级制定个人教学计划；

4．备好常规课；

5．兴趣小组开始活动，积极准备县艺术节文艺汇演。

6.做好常规检查工作

4月份：

1．做好本教研活动准备

2．讨论教学中的常态问题；

3．积极准备专项调研及教学研讨活动；

4.做好常规检查工作

5月份：

1.确定教学研讨活动中上课教师；

2．利用教研活动时间集体备课；

3．做好常规检查工作。

4.做好常规检查工作.6月份：

1．组织对学生进行期末音乐考核；

2．做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。