2018年秋堵城中学八年级期中考试语文试卷

第一篇：2018年秋堵城中学八年级期中考试语文试卷

2018年秋堵城中学八年级期中考试语文试卷

命题人：陈耀策（120分钟120分）

一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）

1．王绩的《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：________，________。2．《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：______________？______________。

3．《黄鹤楼》中诗人从怀古之思中回到现实，写出登楼所见之明丽之景的句子是：___________________，____________________。

4、曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是_______________________，_______________________。

5、．王维在《使至塞上》一诗中描写边塞奇特壮美景色的句子是：_______________________，_______________________。

6．郦道元的《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：________，________。

7．在我国古诗词中，有许多与传统节日有关的名篇佳句，成为民族文化的重要组成部分。请你根据平时的积累，写出有关节日的连续的两句诗（词）：______________________，______________________。

8．天行健，；地势坤。(《周易》)

二、语文基础和语文实践活动（29分）

9、下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A．曦月(xī)经纶(lún)纤云(qiān)轩邈(miǎo)．．．．B．十仞(rèn)沿溯(shù)藻荇(xìng)驱犊(dú)．．．．C．燕然(yān)横柯(kē)素湍(tuān)缥碧(piǎo)．．．．D戾天(lì)飞漱(shù)萋萋(qī)千转(zhuǎn)．．．．10．下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A．如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤．．．．害。

B．电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。．．．．C.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。．．．．D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。．．．．

11、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）(2分)A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？

C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

D．他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等······真应该好好教育。

12、下列句子中没有语病的一项是（）(2分)A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。

B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“ 软”助力。C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。

13．下列各项的判断与分析中，正确的一项是（）（2分）

A．“欢喜”“喜欢”“赞誉”“称赞”“非常”分别是形容词、动词、名词、动词、形容词。B．“杳无音信”“抑扬顿挫”“ 感人至深”“落英缤纷”“雨后春笋”这几个短语的结构都不相同。

C．“派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围，以防有人不慎跌落下去。”一句中的“洞口周围”作宾语。

D．“放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。”这个句子的主干是“塔里木河似长城”。

14．给下列句子排序，最恰当的一项是()（2分）①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。

②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。

③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。

A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．①⑤④③② D．③①④②⑤ 15给“米”字加一笔变成的汉字有。“米”字在民俗中表示的意思是：（2分）

16对联上联：鸟在笼中，恨关羽不能张飞。下联：龙困海底，恼吕蒙非是陆逊（或人居山蜀，亏卧龙早入水镜）。你能说出对联的妙处吗？（不是对联的意思）（2分）

17、名著阅读。(4分)

《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是________（作者）写的一部文笔优美的________作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了________的真实情况。

18、语文实践活动（9分）（1）“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动，现请你写出与诚信相关的两句名言。（2分）A、B、（2）下面是本次活动的解说词，请你补充完整，并用规范的正楷字写在答题卡的田字格内。（2分）

诚信对于一个人来说十分重要，只有讲诚信的人才有人愿意与其打交道，才能，才能。（3）请你为本次活动设计几种活动形式。（3分）活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。活动形式二： 活动形式三： 活动形式四：。（4）．仿照下面的句式，再写一个关于诚信的比喻句。（2分）

诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；_____

，_______。

三、阅读理解（24分）

（一）综合性学习(6分)参与还是拒绝？沉默还是制止？请你结合下面材料，完成18题。

材料一：2014年11月13日晚，一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上。视频中，至少有4名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达2分钟以上，周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中，旁边站了不少女生，大家都无动于衷。该视频是一男生笑着拍完全程。据其中一位女生说，主谋是因为看不惯那位女生的衣 着，邀请她们教训该女生。

材料二：1962年6月1日，犹太人大屠杀负责人阿道夫•艾希曼被执行绞刑。在此前的庭审中，艾希曼为自己辩护说:“我只是在执行命令„„我不做，也会有别人去做。”汉娜•阿伦特在观摩了庭审后提出了“平庸之恶”这个词。它指的是正常普通人自以为无力左右大局，于是麻木、顺从，沦为极端之恶的帮凶。

材料三:有些事情你知道是错的，但是你接到权威的指令，或是朋友邀请你参与，你会怎么办？下图是 这一问题的问卷调查统计图。

19.（1）请为材料一拟一则新闻标题。(1分)(2)请阅读材料三，对统计图表进行解说。(2分)

(3)班上准备以“拒绝平庸之恶”为主题召开班会，请结合你的生活实际写一段发言稿，100字左右。(3分)

（二）阅读下面两首陆游的诗，然后回答20—21题。（5分）

早 发 【唐】韦庄

早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。

20、诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。（2分）

21．诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？（3分）

（三）阅读下面文言文选段，完成第22—26题。（10分）【甲】 与朱元思书 吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】 游白水书付过① 苏轼

绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东少北有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者縋石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬⑾弄珠璧。到家，二鼓⑿，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。

【注释】①此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过苏轼第三子，名过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名③汤池：温泉④悬水：瀑布⑤折：弯转⑥縋（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路回去⑧山烧：一说夕照景象，一说山火⑨度：越过⑩击汰：击水，汰：水波。⑾掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影⑿二鼓：二更。

22、解释下列句中加点的词语（4分）(1)互相轩邈(2)窥谷忘反 ．．(3)食余甘煮菜(4)顾影颓然 ．．23与例句带点的字用法相同的一项（）（1分）例句：循 山 而 东 少 北

A．窥谷忘反 B．书以付过 C．横柯上蔽 D．望峰息心

24、把文中画线句子翻译成现代汉语（2分）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。

25、请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限标二处)（1分）循 山 而 东 少 北 有 悬 水 百 仞。

26、这两则短文都寄寓了作者 的感情。（2分）

（四）（12分）阅读下面文字，完成27－30题。

把自己变成一朵花，香给这个世界看

林清玄

①有时会在晚上去逛花市。

②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。

③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。

④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。

⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。

⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。．．⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。

⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。

⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。

⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？

⑪卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。

⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。

⑭让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！27．选文采用了

的表现手法，以花为线索，按拾花、、爱花、的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。（3分）28．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。（3分）

每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。．．

29．请赏析第⑤段画线句子。（2分）

赏析：

30．简要分析第⑪段在文中的作用。（2分）

31．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。（2分）。

四、写作（50分）

32．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：阅读下面文字，完成作文。

大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便常常拥有春天般的生活。

请以“向阳春常在” 为题，写一篇不少于600字的文章。

要求： ①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

题二：阅读下面材料，按要求写一篇作文。

美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦，令人惊叹，可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系在一起呢？然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成呀！毛毛虫为了翩飞的蓝天的梦想，在危机四伏的环境中，努力地生存，一天天地蠕动，一次次地啮食结茧，只为那破茧而出的最为辉煌的一瞬间……其实，哪一种成功不需要代价，哪一次辉煌不需要痛苦，哪一种飞跃不需要奋斗呢？

要求：①自选一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不能脱离材料范围及含义，不得套作，不得抄袭。

第二篇：八年级语文期中考试试卷分析

八年级语文期中考试试卷分析

本次期中考试已经结束，下面就八年级考试试卷做以下分析：

一． 试卷结构

这张语文试卷共四大题，内容包括积累与运用，现代文阅读，文言文阅读，作文，内容比安排合理，考察了学生的基础知识和应用基础知识解决问题的能力。

二．卷面分析

本次考试最高分108分，最低分16分。卷面上出错率较高的题有积累与运用部分的第一题，第三题，第五题，第六题。现代文阅读部分分为课内文阅读和课外阅读，课内文部分掌握的情况较好。文言文第一部分掌握的不是很好，翻译部分也需要努力。

作文部分完成较好，但总体情况仍需要加强学生阅读和写作训练。

三．存在问题

就本次考试情况而言，存在了一下问题：

1．学生基础掌握有的牢固，有的不牢固。

2．学生在课外文阅读量不够。

3．学生的写作能力有待提高。

四．解决措施

就存在的问题做一下方面努力：

1.培养学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性。

2.了解学生的基础掌握情况，加强学生基础知识的掌握。

3.引导学生多读书，增加学生阅读量。

4.加强对学生写作能力的培养，不断提高学生的写作能力。

5.做到因材施教，促进学生学业进步。

第三篇：八年级下语文期中考试试卷

2011年惠阳第一中学八年级下学期

语 文 期 中 试 题

命题人：邬琼梅 校对人：李玉玲

一、积累与运用（25分）

1、默写。（共10分）

①人生自古谁无死。②“，病树前头万木春。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

③苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是 ,。④兴，百姓苦。《山坡羊·潼关怀古》 ⑤默写《赤壁》

。

2、生字词默写。（5分）

①.暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。bó shí（）的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？

②.啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的 bō lán（）呀！

③.在最后的yī shùn jiān（）它得到光，也得到热了。④.它笑那些云，它因为欢乐而háo jiào（）。

⑤.我是颗颗cuǐ càn（）的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来。

3、下列四个句子中没有语病的一句是（）（2分）

A、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

B、为了防止大灾之后无大疫，某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。C、通过学习三周前学校发的《消防安全 关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。

D、能否刻苦勤奋是中学生学业能否成功的最重要原因。

4、下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是()(2分)映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，； 让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事吧。①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D.①④③② 综合性学习（6分）

5、学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。

⑴你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。（4分）① ② ⑶请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。（2分）

三、文言文阅读（12分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食）不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

6、解释下列加点的字。（4分）执策而临之（）食不饱（）食之不能通其材（）虽有千里之能（）．．．．

7、下列各项加点的字意思相同的一项是（）（2分）A、策之不以其道 执策而临之 B、不知道其能千里而食也 虽有千里之能 ．．．．C不知道其能千里而食也 食不饱 D故虽有名马

虽有千里之能 ．．．．

8、把下面的句子翻译成现在汉语。（2分）（1）食马者不知其能千里而食也。

9、在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？（2分）

10、在当今社会，你认为千里马应该具备哪两项才能（）（2分）A、具有坚强的意志和具有丰富的专业知识 B、吃得饱，力气足

C、得到伯乐的赏识 D、应该具有毛遂自荐的勇气

四、名著阅读（8分）

不过，时隔不久我就得到了一次为皇帝陛下效劳的机会，至少我当时认为我是立了一大功。一天半夜，突然有几百人在我门口呼喊把我惊醒了，由于突然被惊醒，我心里有些恐惧。我听到有人不停地喊“布尔格兰姆”有几位朝廷大臣从人群中挤了过来，恳请我立刻赶到宫中去。原来是一位女侍官不小心，看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝宫失火。我赶忙爬了起来，这时已有命令让众人给我让开道路，又因为这是一个月明之夜，所以我一路小心赶到宫

中，一个人也没有踏伤。我看他们已在寝宫周围把梯子和水桶之物都准备好了，只是水源离这儿还有一段距离。这些木桶只有大针箍那么大小，可怜的人们以最快的速度把一桶接一桶的水递给我，但火势太猛，无济于事。本来我可以用我的上衣很容易地将 2 火扑灭，不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出来了。事情很惨，看来已毫无希望。要不是忽然我想出了一条妙计（这种时候并不多），这么一座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。前一天晚上我喝了大量的一种名叫“格力姆格瑞姆”的美酒（不来夫斯库人管它叫“福禄奈克”，但比我们的酒更好一点），这酒有很好的利尿作用。也很凑巧，我一次小便都还没有解过呢。我靠火焰很近，又在忙着将火扑灭，身上一吸热，酒就开始发生作用而变成尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，结果三分钟火就整个儿被浇灭了，花了多少年心血建成的其他皇家建筑也终于免遭毁灭，被救了下来。

10、选文出自文学名著《 》，作者是（2分）

11、用一句话概括这段的内容。（2分）

12、从选文中找出两个成语，并通过这两个成语说明主人公的性格特点。（4分）

五、现代文阅读

慈善的不是钱，是心(12分)2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。

守在庄园入口处的保安安东尼拦住了着一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。

“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。

“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。”

“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是老表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做带事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”

“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想着场合不适合你们进去。”安东尼解释说。

“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼楞住了。

“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。

安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心。你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”

安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦·巴菲特先生。”

当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔·盖次，而是仅仅捐出30美元零25分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的标语也成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。

13.本文写了一个什么故事？请简要概括。(3分)14.第一段中“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？(3分)15.不邀而至的小露西为什么会以30元25分美元成为本次慈善宴会的主角？(3分)16.谈谈你们对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解？(3分)

一只乌鸦口渴了（13分）

他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。

三岁多的时候，他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。一只乌鸦口渴了„„

他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦一下子叼个大石头呀？那样不是一下子就能喝到水了吗？妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀！你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。

那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗„„数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。

再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。

从那天起，他就再也没有见过爸爸。

爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，4 像乌鸦，又像白头翁。

他长大了。

大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。

几年后，他当上了副矿长

他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。

妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。

眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人！这件事，成了许多报纸的头条新闻。

作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。

狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。对着话筒，他流着眼泪说：妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。

妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事——

一只乌鸦口渴了，下来找水喝„„乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，拣了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投到瓶里。结果，砰的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。

听完，他失声痛哭起来，回荡在整个囚室。

17、贯穿全文的线索是（3分）

18、从下面三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义。（3分）（1）你看，你爸爸就是咱们家的乌鸦。（2）妈妈成了家里的乌鸦。

（3）有了工作的他，成了家中的乌鸦。

18、儿子在狱中，妈妈最后一次讲“《乌鸦喝水》故事新编”，有什么深刻含义？（3分）

19、看完这篇文章，你想对文中的儿子说些什么？（不少于50字）（4分）

四、写作（50分）

题目：真正的朋友

要求：(1)书写工整，规范。不少于600字。(2)有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

五、附加题（10分）

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹资给以书遂成大学。

1、下列句子断句正确的是（）（2分）A、主人感叹︱资给︱以书︱遂成大学 B、主人感叹︱资给以书︱遂成︱大学 C、主人感叹︱资给以书︱遂成大学 D、主人感叹︱资给以书︱遂︱成大学

2、解释下列句子中加点的词。（2分）（1）邻居有烛而不逮（）（2）遂成大学（）．．．

3、翻译下列句子：（2分）衡乃与其佣作而不求偿

4、出自这个故事的一个成语是（1分）你还能用一个成语讲述另一则古人勤学的故事吗？（3分）

第四篇：北京市101中学2011学年八年级上学期期中考试语文试卷(含答案)

北京市101中学2011学年八年级上学期期中考试语文试卷

第一部分 积累·运用（23分）

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，（共12分，每小题2分）

1.下列加点字读音完全正确的一项是（D）

A.惊惶（huáng）晕眩（xuàn）琐屑（xiâ）叱咤（chà）风云

B.绵亘（gâng）猝（cù）然 褴褛（lǚ）姹紫嫣（yān）红

C.蹊跷（qiào）抽噎（yē）愠（yùn）怒 情不自禁（jīn）

D.祈祷（qí）吮（shǔn）吸 瞭望（liào）踉踉跄跄（qiàng）

2.下列词语书写完全正确的一项是（B）

A.冀求 苛捐杂税 千锤百炼 故弄悬虚

B.诧异 莫名其妙 掐指一算 不能自已

C.诬蔑 掉虎离山 夺眶而出 人影憧憧

D.筹谢 饮泣吞声 万籁俱寂 精致匀称

3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（B）

A.杨沫创作《青春之歌》时通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是循循善诱地写，而不是错综交叉地写。

B.昨天接到郭老先生很亲切的信，我欢喜地拜读了，深深地感受到郭老先生对青年的殷殷期待。

C.我虽然有些懵懂，但是为人处事的道理还是明白很多，放心吧！

D.人们刚刚从经济危机、自然灾害中缓过神来，希望在太平中度过风烛残年，而侵略者的枪炮打碎了他们的希望。

4.下列说法不正确的一项是（A）

A.散文《枣核》以枣核为线索，表现了海外华人心系祖国的爱国情怀，作者萧华,现代作家、翻译家、记者。

B.《晏子使楚》选自《晏子春秋·杂下》，《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。

C.《最后一课》是法国小说家都德的著名短篇小说。这篇小说把重大社会历史题材浓缩在小学课堂中，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌。

D.陆游和文天祥都是南宋人，他们的一些作品表现出鲜明的爱国主义思想。陆游的《十一月四日风雨大作》和文天祥的《过零丁洋》都是著名的爱国诗篇。

5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（B）

这个时代的精神是丰富的，价值取向是多元的，所以作家不仅要目光深邃，而且要有自己的信念：坚信有爱，有善良，有光明。不要笔走偏锋，只写消极阴暗，而是要写出，，让那些崇高美好的精神永远鼓舞着广大读者。

A.恶狠中的柔软 毁灭中的希望 冷漠中的温暖

B.冷漠中的温暖 恶狠中的柔软 毁灭中的希望

C.毁灭中的希望 恶狠中的柔软 冷漠中的温暖 D.冷漠中的温暖 毁灭中的希望 恶狠中的柔软

6.下列各句表述正确的一项是（C）

A.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

B.著名舞蹈演员邰丽华身残志坚的故事，我们很受教育。

C.一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，这枚玉佛珠具有很高的工艺美术价值。

D.文字通顺是衡量作品好坏的重要标准。

二、填空（共11分）

7.古诗默写（共6分）（⑤⑥句每空0.5分）

①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律长征》毛泽东）

②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》陆游）

③落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）

④烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》杜牧）

⑤《过零丁洋》中，以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”

⑥王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，与苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟。”意境相似的诗句是：“海内存知己，天涯若比邻。”

8.综合性学习（5分）

正值北京市一零一中学六十五周年校庆之际，我校初二年级某班将要举行一次以校庆为主题的班会。

①在准备班会的过程中，同学间出现了意见不统一、彼此不理解等尴尬情况，请你结合上述情境，写一段话，以完成班会。（3分）

劝说的语气（1分）有劝说、鼓励大家求同存异，克服困难内容（1分）连贯得体

②假如你是本次班会的主持人，请你设计一段话，作为班会的开场白。（2分）有开场白的语气（1分）有开场白的内容（1分）第二部分 阅读·理解（47分）

三、文言文阅读（共13分）

（甲）晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（乙）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

9.在文中横线上填上恰当的句子，把原文补充完整。（3分）

10.（乙）文选自《世说新语·伤逝》，是由南朝宋（朝代）文学家刘义庆（作家姓名）编撰的。（2分）11.解释加点的字（2分）

（1）病笃重

（2）何以都不闻消息

总、竟

（3）缚者曷为者也_同“何（4）叶徒相似

只_________

12.翻译下列句子（4分）

（1）（甲）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。（2）（乙）因恸绝良久。

于是痛苦了很久，几乎昏死过去。

13.选出下列各项中关于（甲）文理解和分析表述有误的一项（）（2分）

A.针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行驳斥，使楚王陷于尴尬境地。B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。C.从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。D.晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定作用。

四、现代文阅读，本题共有4道题，共34分。

（一）阅读《最后一课》选段，回答下面的问题。（6分）

忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

14.文段中有一句话暗示了该篇小说的社会背景，是哪一句话？请写在下面的横线上。（2分）号声——他们已经收操了。15.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是“他哽住了”，“说不下去了”。关于韩麦尔先生上述表现，下列解释最恰当的一项是（）（2分）

A.时间太少了，满肚的话一时无从说起。

B.他要离开他教的学生，心情难过。

C.想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D.最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。先生争分夺秒地教，16.如果划线处改成“他举起拳头高呼：‘法兰西万岁！’”好不好？为什么？（2分），一方面韩麦尔先生面对国土沦丧的残酷现实，又陷入了极大的痛苦之中，动作中包含了复杂的感情。另一方面这样结束，此时无声胜有声，收到

（二）阅读《背影》选段，回答下面的问题。（6分）我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

17.选文刻画父亲背影最突出的是 动作 描写和 外貌

描写。（2分）

18.选文先后写到两次流泪，第一次是（D），第二次是（A）（2分）

A.惜别的泪

B.伤心的泪

C.悲哀的泪

D.感动的泪

19.读过文段，我们能体会父亲买橘的艰难，但他的表现却是“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，你怎样理解父亲此时的心情？（2分）

答：这种轻松的心情正是一种爱心，道出了父亲不肯让我去，一定要自己去的道理： ___________________________________________________________________________

（三）阅读下文，回答问题（12分）

①不知什么缘由，年龄越大，越怀念已逝的父母，特别是童年时与父母相处的点点滴滴。

②我的父亲是一个很有手艺的石匠，年轻时就飘泊在外，后来和家乡人一起，到汉城，在华人开的作坊里做活儿，这一去就干了四十多个年头。家里只有母亲和我。

③夏天的夜晚，经常是我和母亲坐在小院里乘凉的。小院铺的是光滑的青石头，凉爽爽的；院子角角落落，母亲种的大红的月季和白色的蔷薇，跃过墙头爬上了屋顶，栀子花，甜香甜香的。我和母亲都坐在用洁白的玉米皮编成的圆圆的“蒲团”上，母亲摇着蒲扇替我赶着蚊子，这时的小院异常安静，安静得有点寂寞：“牛郎织女快团圆了”每次，母亲看着天空的星星，总不厌其烦地讲着我已听过不知多少遍的故事。母亲讲完了故事，照例说：“该背书了，我不说，你是不背的。”于是我便打着哈欠无精打采地背诵。

④一个秋夜，我和母亲又坐在小院里，微风吹来，有些凉意。只听墙边花丛有蟋蟀鸣唱。母亲说：“你听，它是在唱‘洗洗浆浆，孩儿抱炕上’。”我侧耳细听，果然听得出来。天冷了，小虫子们，一家大小，要寻找暖和的地方过冬了。当夏季到来，它们唱的是“拆拆洗洗，孩儿抱地席”。母亲说，蟋蟀这小东西，也是有灵性的，唱起歌来也很动人心。接着，她问我，为什么好久不背书了？我告诉她，我现在读的是新书（白话文），不用背。她似乎很诧异，问我手中拿的什么书，我说，是一个叫朱自清的人写的。母亲要我念一段给她听，我只好照办。在蟋蟀的催促下，我们进了房间，坐在温暖的炕上。母亲高兴地点上小油灯，我便逐字逐句地朗读《背影》。这篇作品，是学校老师刚给我们讲过的。还没念完一段，母亲便欣喜地说：“这书好懂。”当我念到那位父亲为远去的儿子买桔子，蹒跚地穿过铁道，又爬上月台，儿子瞧着他的背影流眼泪的时候，我母亲竟也哭了。我念完了，她还久久不平静。过了一会儿，她说：“这书写得太真切了，就像你爹去高丽国，每次我都看着他跨过东河大桥，他只留给我一个背影，我这一辈子看了他多少背影！可现在，一连三年没见他的背影了！” ⑤那时，我爹在汉城手头拮据，为了把路费节省下来，给家多捎几个钱，已经三年不回家了。所以母亲谈及，格外伤心。母亲的眼泪，使我也想起爹的背影，并且在以后的许多年里，不断忆起那个背影：中等个儿，头戴褐色毡帽，身穿深灰色的粗布夹袍，上罩着线呢马褂，肩上背着一个土色帆布旧钱褡子，出了家门，脚步匆匆，只见褡子的一头在他背上鼓鼓囊囊，那里面装着煮熟的鸡蛋、甜饼，还有母亲亲手给他做的纳底鞋。

⑥自我四五岁的时候起，爹每次离家，我都一路小跑，追在他的身后，一直过了东河大桥，喊着：“爹!过年你可回来呀!”爹头也不回，大声回答：“回!你赶快回家吧!”那背影，那土色的钱褡子，一直变得很小很小，然后看不见了，我才扭转头哭着回家。⑦爹的这个背影，长久不变，直到他接近六十岁的时候，我仍然追着他过大桥，不过那时，那背影已不是那么挺直和硬朗，脚步也蹒跚起来了。

⑧当我懂得一点人生以后，我常想，有谁能够把我娘的内心和我爹的背影写出来啊!（作者丁宁 因原文较长，有较大删改）

20.第③段中划线语句描写了小院的环境，这段环境描写在文中有怎样的表达作用？（4分）

青清凉，花朵的香甜，使小院弥漫着舒适温馨的气氛，而这一切都是热爱家

21.请你用简明的语言对第③④段的主要内容进行概括。（没有字数限制，表达意思正确即可）母亲总是不厌其烦地讲牛郎织女故事的细节表明了母亲怎样的内心活动？（4分）

月下乘凉 →讲牛郎织女故事→听蟋蟀鸣唱

→读背影思念父亲

22.本文与朱自清先生的《背影》都生动地描写了“父亲”的背影，表现了“父亲”的性格。请你根据两位“父亲”的背影，分别写出他们主要的人物形象特点。（4分）

《背影》中的父亲：爱儿子，体贴入微，不顾身体不便，尽到责任才肯安心；

本文中的父亲：爱儿子，热爱家庭，有强烈责任感，奔波劳碌吃苦耐劳。

（四）阅读说明文，回答下列问题（共10分）①桃花坞木刻年画，因曾集中在苏州城内桃花坞一带生产而得名。它与天津的杨柳青木版年画、山东潍坊的杨家埠木版年画一起，成为明清时期中国民间木版年画艺术的代表，是中国三大木版年画之一。

②桃花坞年画有400多年的历史，源于宋代的雕版印刷工艺，由绣像图演变而来，到明代发展成为民间艺术流派。现在最早的桃花坞木版年画，是在日本刊行的《古版画图录》中收录的“寿星图”，画面上刻有“万历廿五年（1597年）”的刊记。从其画面来看，作品的构图、刻工、印制均已达到了相当的水平。③桃花坞木版年画用木版雕刻，采用一版一色的水色套印，画面宏大，色彩明快，刻版精细，富有装饰性，形成独特的艺术风格。作品题材丰富，能“巧画士农工商，妙绘财神菩萨”，并且“尽收天下大事，兼图里巷所闻”，内容有人情风俗、戏文故事、时事新闻、花鸟虫鱼、美人娃娃、驱邪避鬼等，充满了浓厚的生活气息，节日气氛浓郁，表达了人们美好的愿望。④在自身历史发展的脉络上，桃花坞年画的题材、风格、色彩都发生了明显的变化。早期的桃花坞年画，在处理侍女、花卉等题材时，风格较为雅致，色彩较为清秀。从现存的作品来看，最典型的当推古代仕女图，表现出了桃花坞年画十分细腻的刻工技巧，其线条为毛笔妙绘而成，但又不失木版画的刀味、木味。到雍正、乾隆年间，出现了不少模仿西洋铜板雕刻风格的作品，如《苏州万年桥》、《西湖十景》等。这类作品在画面上，采用焦点透视，除人物面部外，衣纹、树石、房屋等均用明暗画法来表现。艺术风格上，画面远近分明、层次清楚但略显生硬。乾隆以后，这类作品已不多见，以传统技法为表现形式的作品又成为主流。与早期的作品相比，画面构图简练大方，线条刚劲有力，色彩也开始鲜明起来。鸦片战争后，因为销售重点转向农村，作品的题材除了原有的以外，增加了不少反映农村生活及与农事有关的内容。在画面上，具有夸张手法的装饰性、线条简练刚挺的风格，尤其是在色彩的运用上，以成块的大红、桃红、黄、绿、紫和淡墨组成基本色调，使画面更为鲜艳明快，丰满热闹，富有装饰美和节奏感。

⑤桃花坞年画处处透露着民间艺人精巧的匠心，它生动传神地再现了苏州民间文化，不仅与久负盛名的苏州园林、刺绣、评弹一样是吴文化的代表性资源，而且在世界文化领域都是不容忽视的重要的民俗艺术样式。

23.选文②③两段主要是从哪三个方面为我们介绍桃花坞木版年画的？（3分）

发展历史、艺术风格、题材内容

24.选文第④段的内容反映了桃花坞木版年画在题材、风格、色彩上的变化，请你提取相关信息，完成下面的表格。（4分）起源及发展的时期

题材

风格

色彩

早期（宋）

人情风俗、戏文故事、时事新闻、花鸟虫鱼、美人娃娃、驱邪避鬼等

雅致

清秀

（1）

画面远近分明、层次清楚但略显生硬

明暗对比鲜明

（2）

构图简练大方、线条刚劲有力

鲜明

（3）

除了原有的题材外，增加了反映农村生活及与农事有关的内容

（4）

以成块的大红、桃红、黄、绿、紫和淡墨组成基本色调

（1）雍正、乾隆年间（2）乾隆以后（3）鸦片战争后

（4）夸张手法的装饰性、线条简练刚挺

25.请你阅读下面的链接材料，结合选文内容，概述我国木版年画的特点。（3分）

材料1：天津杨柳青年画尤以反映现实生活、时事风俗、历史故事等题材为特长，表达了民众的思想情感和向往美好生活的愿望，形成了鲜明活泼、喜庆吉祥、题材感人的独特风格。它不仅对民间美术的其他门类产生了深远的影响，而且与其他绘画相互融合，成为一种成熟的画种，具有雅俗共赏的特点。

材料2：山东潍坊杨家埠木版年画题材广泛，表现内容丰富多彩，有神像类、门神类、山水花鸟、戏剧人物、故事传说等，同时也有反映民间生活、针砭时弊之作，但喜庆吉祥是杨家埠年画的主题。它具有浓厚的民间风味、乡土气息和节日氛围，深受人们喜爱。

题材丰富，以喜庆吉祥为主题；表达了民众的思想情感和向往美好生活的愿望； 间特

第三部分 表达·交流（50分）

26.半命题作文

如果说眼睛是心灵的窗户，那么，眼泪则是窗户内永恒的风景。眼泪是感情的升华，是激动时的语言；眼泪又是脆弱的自白，是破碎心灵的碎片。

你记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋的、喜悦的、委屈的、伤心的„„请你以“_____________眼泪”为题，自选角度，补全题目，写一篇记叙文。文中不能出现真实的班级、姓名，可用化名代替。字数不少于600字。【试题答案】

第一部分 积累·运用（23分）

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共12分，每小题2分）

1.D 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C

二、填空（共11分）7.古诗默写（共6分）（⑤⑥句每空0.5分）

①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律长征》毛泽东）

②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》陆游）

③落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）

④烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》杜牧）

⑤《过零丁洋》中，以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”

⑥王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，与苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟。”意境相似的诗句是：“海内存知己，天涯若比邻。”

8.综合性学习（5分）

①劝说的语气（1分）有劝说、鼓励大家求同存异，克服困难内容（1分）连贯得体（1分）

②有开场白的语气（1分）有开场白的内容（1分）

第二部分阅读·理解（47分）

三、文言文阅读（共13分）

9.在文中横线上填上恰当的句子，把原文补充完整。（3分）

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

10.（乙）文选自《世说新语·伤逝》，是由南朝宋（朝代）文学家刘义庆（作家姓名）编撰的。（2分）

11.解释加点的字（2分）

（1）重（2）总、竟（3）_同“何”，什么（4）只_________ 12.翻译下列句子（4分）

（1）（甲）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

（2）（乙）于是痛苦了很久，几乎昏死过去。

13.（C）（2分）

四、现代文阅读，本题共有4道题，共34分。

（一）阅读《最后一课》选段，回答下面的问题。（6分）

14.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。（2分）

15.（D）（2分）

16.不好 一方面，韩麦尔先生面对国土沦丧的残酷现实陷入了极大的痛苦之中，动作中包含了复杂的感情。另一方面，这样结束，可谓此时无声胜有声，收到了言有尽而意无穷的艺术效果。（2分）

（二）阅读《背影》选段，回答下面的问题。（6分）

17.动作描写和外貌描写。（2分）

18.（D）（A）（2分）

19.答：这种轻松的心情正是一种爱心，道出了父亲不肯让我去，一定要自己去的道理。（2分）

（三）阅读下文，回答问题（12分）

20.青石的清凉，花朵的香甜，使小院弥漫着舒适温馨的气氛，而这一切都是热爱家人的母亲所为，这段环境描写实在真切地表达了母亲对美好的团圆生活的向往。（4分）

21.月下乘凉→讲牛郎织女故事→听蟋蟀鸣唱→读背影思念父亲（4分）↓

母亲对常年在外的父亲的思念之情

22.《背影》中的父亲：爱儿子，体贴入微，不顾身体不便，尽到责任才肯安心；

本文中的父亲：爱儿子，热爱家庭，有强烈责任感，奔波劳碌吃苦耐劳。（4分）

（四）阅读说明文，回答下列问题（共10分）

23.发展历史、艺术风格、题材内容（3分）

24.（1）雍正、乾隆年间（2）乾隆以后（3）鸦片战争后（4）夸张手法的装饰性、线条简练刚挺（4分）

25.（3分）

题材丰富，以喜庆吉祥为主题；表达了民众的思想情感和向往美好生活的愿望；具有浓郁的民间特色；雅俗共赏，深受人们喜爱。（答出其中两点即可，共2分）

26.作文略。

第五篇：八年级期中考试试卷

八下期中考试语文试题（2010-4）

亲爱的同学：

这份试卷，就像一首歌，每个小题都是你青春的音符；也像一首诗，每个答案都是你两年耕耘的诗行；更像一个动人的故事，叙述着你的昨天、今天和明天„„

第一部分选择题（1～5题）

一、选择题（15分）

1、下列词语中，字形及加点字的读音都完全正确的一项是（）

A、媲美(pì)解剖（pōu）苍海桑（sāng）田鞠躬尽瘁（cuì）．．．

B、璀璨（cuī）诘责（jié）功亏一篑（kuì）锲而不舍（qì）．．．．

C、胆怯（qiè）叱咄（chì）千山万壑（hè）相形见拙（chù）．．．．

D、慰藉（jiè）啮齿（niè）蓦然回首（mò）广袤无垠（mào）．．．．

2、下列句子没有语病的一项是（）

A、在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。

B、真正地融入自然，亲近自然，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。

C、不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。

D、炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确无比惬意。

3、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）

A、招考办的工作人员提醒考生，想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业，近视眼可能成为考生们的“绊脚石”。．．．

B、李鸣不在现场，对这件事的经过完全一窍不通，你们就不要问啦。．．．．

C、听到有儿童落水，正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以地跳进水里去营救。．．．．

D、这是一段语言十分优美的文字，请同学们慢慢品位。．．

4、下面语句排序最恰当的一项是（）

①人生还像是一块神奇的土地,我们每个人则是手握农具的耕耘者

②但人生更像一本难懂的书,我们每个人则是孜孜不倦的读书郎

③人生是洁白的画纸,我们每个人就是手握各色笔的画师

④人生也是一条看不到尽头的长路,我们每个人则是人生道路的远足者

A、②④③①B、③④①②C、③①④②D、②①③④

5、下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（）

A、负势竞上负箧曳屣行深山巨谷中 ．．

B、安求其能千里也国泰民安 ．．

C、烨然若神人不知口体之奉不若人也 ．．

D、一食或尽粟一石或遇其叱咄 ．．

第二部分非选择题（6～18题）

二、填空题（15分）

6、请在下面横线上填上相应的句子。（15分）

①怀旧空吟闻笛赋。

②，自缘身在最高层。

③伤心秦汉经行处。

④山映斜阳天接水。

⑤，夜吟应觉月光寒。

⑥，今夕是何年。

⑦有一句诗“世间岂无千里马，人中难得九方皋”，《马说》中与此类似的句子

是。

⑧《三峡》中有“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾

也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》中与它有异曲同工之妙的句子

是。

⑨常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两

句诗是。

⑩《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句

子是。

三、阅读题（7题）

（一）文言文阅读（8分）

阅读下面文段，完成7～9题。

送东阳马生序（节选）宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日

以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人

与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未

尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼

愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂

而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足

乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

7、翻译下面的句子。（2分）

①故余虽愚，卒获有所闻。②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之

间的矛盾决定的。（2分）

9、宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对学习

有借鉴意义这个角度，说说本文为人称颂的原因是什么。（4分）

（二）课内现代文阅读。（8分）

阅读文段，回答完成10～12问题。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这

鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己

对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆

隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下„„只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高

空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一

层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫„„它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云

是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫„„雷声轰响„„

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒

游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧！

10、这首散文诗主要刻画海燕的形象，为什么还要描写海鸥、海鸭、企鹅等其他

海鸟？（2分）

11、品味下列句中加点的词语，说说这些词语在表达上的作用。（2分）

狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠．．．．．

摔成尘雾和碎末。．

12、文章的结尾处，写海燕的叫喊，从这叫喊声中听出了什么？（4分）

（三）课外文学作品阅读（14分）

阅读下面文段，回答完成13～17问题。

我和鸟儿有个约会

①我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。②他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上窜下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。

③我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？他是人类的朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？”他回敬我一句。

④喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出。献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。

⑤一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为他们之间从来不黏黏糊糊，也不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小，带她来的是儿子。这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。

⑥什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？可惜一切都晚了。他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。．．

⑦鸟儿子走了，还有我儿子，他是没有办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。

13、“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同？(4分)

14、第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢？（用原文词语回答）（2分）

15、第6段中加点的词语“一下”用得好，好在哪里？（3分）

_

16、“我”在文中向人们发出怎样的呼唤？（2分）

_

17、联系实际，对当前人类对鸟类爱护的现状，你有何看法？（3分）

_

四、写作（40分）

18、作文：

风雨中，他人为你撑起的一片晴空；苦难中，他人给你的热心帮助；大路边倔强的小草、峭壁上坚毅的青松；朋友的劝慰、妈妈的叮咛、老师的鼓励„„一草一木、一笑一颦、一人一事都能给人以启发和思考，甚至幸福，成为开在我们心里的最美丽的动人的花朵。

（1）请以“那是开在心里的花儿”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章，除诗歌外文体不限。

（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用“××”代替。

参考答案：

一、1、A2、C3、A4、B5、D

二、6、①到乡翻似烂柯人

②不畏浮云遮望眼

③宫阙万间都做了土

④芳草无情,更在斜阳外

⑤晓镜但愁云鬓改

⑥不知天上宫阙

⑦千里马常有，而伯乐不常有

⑧急湍甚箭，猛浪若奔

⑨天街小雨润如酥，草色遥看近却无

⑩沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

（一）7、①所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。（1分）

②我却穿着破棉袄、旧衣衫生活在他们当中，一点也不羡慕他们。（1分）

8、嗜学家贫（顺序可换）（各1分）

9、至少有两种原因：

1、作者求学时的可贵品质，他勤奋、刻苦、专一的精神，达到了更好地启迪、鼓舞、教育后人的目的。

2、使人们懂得了学习好坏的关键在于主观是否努力。（意合即可，每点2分）

（二）10、这样写的主要作用是：

海鸥、海鸭、企鹅象征了俄国第一次革命前夕胆小的机会主义者和软弱的资产阶级，作者通过描写这些海鸟在暴风雨来临之前惊恐万状的丑态，对他们进行漫画式的勾勒和无情的揭露，同时使他们与海燕形成鲜明的对比，以它们的胆怯、自私和逃避现实烘托海燕的勇敢、执著、不畏强暴和勇于献身的崇高精神。

11、“抱”、“摔”等几个动词，还有“恶狠狠”赋予狂风以人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰，同时烘托了海燕作为革命先驱者乐观坚强、大无畏的光辉形象。（3分）

12、听出了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情，它预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来，表现出无产阶级革命者的高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。还听出了苦难深重的人民的心声。海燕作为革命先驱者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。（第1点2分）

13、①“我”喜欢鸟、爱护鸟，“我儿子”逮鸟；

②“我”思念鸟，“我儿子”对鸟不再来无所谓。（两点各2分）

14、充满着警惕和敌意（或：高度戒备地注视）（2分）

15、①“一下”表现小鸟对我一点留恋心情都没有；

②更突出我一种失落的心情。（3分）

16、呼唤人世间的温情和关爱。（2分）

17、略。（言之成理即可）（3分）

18、略