中学生寒暑假学习和生活情况的调查活动

第一篇：中学生寒暑假学习和生活情况的调查活动

中学生寒暑假学习和生活情况的调查活动

调查主题：中学生寒暑假学习及生活状况调查

调查人：唐楚虹

调查对象：本区部分中学生

调查内容：

一、中文摘要：

中学生如何安排寒暑假，对于中学生的学习、生活、健康有很大的意义。我们应该重视假期生活的安排，养成良好的假期生活习惯，培养珍惜时间、讲究效率的意识。

二、调查解决的问题：

①如何正确分析中学生时间观念中存在的问题和不足之处。

②如何获得正确合理的关于中学生寒暑假时间安排的方案和合理的建议。③如何将总结得出的方案和合理的建议加以宣传，以使在这方面需要帮助的同学了解相关知识，重视自己的寒暑假时间安排并增强珍惜时间的观念。

三、调查问题的假设：

中学生对如何合理安排时间并非很了解，即使了解的同学在时间的安排上也难免存在某些问题。通过这次调查，我希望同学们能够了解相关知识，并基本能合理安排寒暑假时间，使接受调查的同学意识到合理安排时间的重要性。

四、调查采用的基本方法：

①访谈法:按调查研究的具体内容对调查对象逐个走访询问、交谈。②问卷调查：把调查研究的具体内容用问卷形式让调查对象填写。

五、调查的具体内容

参考有关资料，我拟定了如下调查问卷：

中学生寒暑假时间安排的调查问卷

一.选择题（部分问题可多选，请酌情决定）

()1.寒暑假中你最频繁的活动是什么？

A.上补习班B.看电视Ｃ.阅读课外书Ｄ.旅游Ｅ.上网Ｆ.收集信息Ｇ.睡觉Ｈ.其它

()2.对于以上的活动你主要理由是什么？

A.学习和生活必需B.父母制约进行C.自我安排D.得过且过

()3.你是否对自己的寒暑假活动很满意?

A.很不满意B.无所谓C.较满意D.满意

()4.你认为寒暑假期间的活动应倾向于什么?

A.学习B.娱乐C.休息调养

D.综合实践能力的培养E课外兴趣爱好及特长的培养

()5.你更喜欢怎样的寒暑假生活方式?

A.自己安排B.父母安排C.听取老师意见

()6.你是否有自己的寒暑假计划?

A.有B.没有

()7.你认为目前中学生寒暑假时间的生活安排状况是否较合理?

A.合理B.有些许不足C.不合理D.极其不合理

()8.你认为导致以上状况的主要原因有

A.学校的要求B.父母的严格要求C.自身的因素D.社会的不

完善

()9.你认为合理的寒暑假时间安排计划是否必要？

A.很有必要B.影响不大C.没必要

二.问答题

1.你认为该如何合理安排寒暑假时间？

2.你认为合理安排寒暑假时间的重要性（可以从多方面回答）

六、调查获得的结论

经过近一个学期的努力，我对中学生如何合理安排寒暑假时间开展了调查，得出的结论如下：

（1）.接受调查的同学中，大部分对于如何合理安排寒暑假时间都有自己的方法，娱乐和学习时间模糊不清，没有相对严格的作息计划。一部分同学对于寒暑假的时间安排表示很不合理，其中几乎所有的同学用于娱乐和活动的居多。极少数同学能够拥有一份规范的计划并在寒暑假予以实行。

（2）.在调查中我发现，很多同学对寒暑假的生活有预先的计划，并且相当一部分同学给自己的假期生活定了一些目标。但是，能最终完成自己在假期前的计划或实现自己对假期目标的同学人数相当少，约占了调查总人数的2.5%。

（3）.通过以上的归纳及调查访谈结果显示，我们身边的中学生对于如何合理安排寒暑假时间不是很了解，即便是极少部分同学对于如何安排寒暑假时间有自己的看法或者意见，并有少数同学有预先的寒暑假生活安排，但真正实行起来对他们来说有一定的难度。对此，我们必须重视对寒暑假这段时间的合理安排。

六、调查的结果分析:

（1）.我经过问卷调查，总结得出如下结果：

（选择题统计人数，问答题总结答案）

一〉选择题

1.A.5B.26C.17D.7E.23F.2G.26H.14

2.A.9B.4C.29D.9

3.A.8B.20C.16D.3

4.A.8B.20C.24D.12E.15

5.A.37B.1C.0

6.A.20B.19

7.A.3B.23C.10D.3

8.A.10B.11C.20D.13

9.A.24B.12C.2

二〉问答题.你认为该如何合理安排寒暑假时间？

分析：在收回的问卷中，关于这一问题，多数的同学回答的比较简短也比较简单，基本没有具体的安排计划。

2.你认为合理的安排寒暑假时间的重要性（可以从多方面回答）。

分析：此问题在同学中的关注度不够，很少同学作答，可得出大多数同学对寒暑假时间合理安排的重要性和重视程度不够，寒暑假时间安排的意识不强。极少数同学谈到了关于丰富寒暑假生活规律，日常生活，提高精神修养等方面。

以上的调查问卷结果显示，同学们的寒暑假时间合理安排的意识不够强，寒暑假生活无规律，或是生活千篇一律，没有丰富的内容。

极少数同学能够给自己制定一张寒暑假时间安排表，并按照计划进行。因此，合理的建议和方法是必要的，这对于我们的学习、生活、人际交往、实践能力将有重要意义。

（2）.我经过访谈，有如下结论分析：

①对同学的访谈结果分析：

大部分同学对于我所调查的内容相当重视，表示自己的寒暑假时间安排

意识有待加

强，对寒暑假生活的重视程度有待提高，并表示愿意接受本人的建议。

②对老师的咨询结果分析：

我主要就老师如何看待学生寒暑假生活进行了访问，征求了老师的相关建议。老师认为，假期时间的安排，特别是寒暑假时间的安排对学生来说是相当重要的，因为这关系到学生的学习,生活各方面。良好的假期生活能使学生以良好的精神状态休假，从而提高下一学期的学习效率；有规律、有计划的假期生活能使学生保持良好的身心健康，提高思想修养和身体素质。因此，老师给学生的提议可归纳为如下几点：

① 每天起床后花半小时朗读或背诵精美中英文短文，抽出2-3小时完成假期作业。

②保证充足的睡眠，坚持早睡早起，每天进行起码一小时的体育锻炼。③花一星期左右的时间进行社会实践活动，一方面可更多的了解外面的世界，另一方面也可增强自己的社会交际和适应能力。

④ 帮助家长做家务，这样不仅可以帮家长分忧，也可增强自己的劳动意识。

七、我的建议或倡导：

①在假期来临之际，做好整个假期的计划，并做好假期生活预期目标。②制定一张寒暑假日程作息时间表，规律地生活和学习才能带来更高的效率和质量。

③参加有益健康的活动，远离不良场所，注意自身思想和身体素质的提高。④定期定量完成假期作业，注意功课的温习。

⑤每周观看一部世界文艺视影；每月阅读一本世界名著，并作相应观后感和读后感。

⑥保持记日记的习惯，这很重要。把自己一天中做的最不该做的事情记下来，尽力忘掉一天中自己骄傲自满的时光。

⑦多与同学和朋友聚会，处理好与他们之间的关系。建议集体组织徒步旅行。⑧为你身边的人多做一些力所能及的事。

⑨自己的事坚决自己完成，自己的衣服自己洗，不应让父母为我们操心，要

有羞耻意识。

⑩保持乐观愉悦的心态，遇到悲伤的事不感染到他人。

⑪每天坚持身体锻炼，坚持做眼保健操。

⑫多关注新闻，少看肥皂剧，尽量少打游戏。

⑬保持个人卫生。

⑭努力便自己成为大家都喜欢的人，并尽力去爱你生命中的每一个人。

第二篇：中学生课余生活调查问卷

杭埠中心学校学生课余生活调查问卷

合理安排课余时间能让我们的生活变得更加充实，更有益于身心的发展和学习成绩的提高。请同学们根据平时实际情况如实回答下列问题，在选项前的□中划√，谢谢合作！

班级姓名

性别□男□女

家庭情况□父母均在家□父母其中一人外出打工

□父母均外出打工，与爷爷奶奶住□父母均外出打工，居住在亲戚家

1．你的课余时间大部分用于干什么？（可多选）

□A.看电视□B.睡觉□C.玩电脑□D.阅读课外书籍□E.做作业□F.逛街□G.补习□H.学特长□I.体育活动□J.其他

2．你双休日每天有多少时间用于学习？

□A．3小时以下□B.3～4小时□C.4～5小时

□D.5～6小时□E.6～7小时□7小时以上

3.你每天晚上学习到什么时间？要不要家长督促？（多选）

□A.9点以前□B．9～10点□C．10～11点□D．11点以后

□E.没有时间安排□G.需家长督促□F.自觉学习

4.你早晨什么时间起床？是否需要家长叫醒？（多选）

□A.6点以前□B.6点半以前□C.7点以前□D.7点以后

□E.没有时间安排□G.需家长叫醒□H.用闹钟□J.自然醒

5.你中午有无午休习惯？

□A.有□B.无

6.你中午什么时间到校？到校后上课前做些什么？（多选）

□A.12点半前□B.1点前□C.1点半后□D.做作业□E.看课外书□F.玩耍

7.你下午放学后是否立即回家？回家后通常会先干什么？（多选）

□A.是□B.否□C.做作业□D.娱乐（上网看电视等）□E.运动□F.做家务□E.其他______

8.你每天可自由支配的时间（不包括上学、睡眠、吃饭、做作业等必须时间）。□A.1小时以下 □B.1～2小时□C.2～3小时□D.3～4小时的 □E.4小时以上

9.双休日或者假期，除了做作业，你还会做些什么？（多选）

□A.看电视□B.上辅导班□C.假日小队活动□D.玩电脑游戏□E.阅读书报、杂志、参考书□F.体育活动□G.没有想过

10.你每天从事多长时间的体育活动？

□A半小时以下□B半小时至1小时□C.1～2小时 □ D.2小时以上

11.你一般进行哪些体育活动？（多选）

□A.羽毛球□B.篮球□C.跑步□D.足球□E.无

12.你都看什么类型的读物？

□A.文学名著□ B.散文□C.趣味性读物□D.小说

□E.科技□F.政治□G.历史□H.杂志□I.无

13.你喜欢的音乐类型是什么？

□A.流行音乐 □B.古典音乐 □C.摇滚乐 □C.民乐□D.都不喜欢□E.都喜欢

14.你常去的网站类型是什么？（多选）

□A.娱乐、时尚、音乐类型网站□B.教育、文学网站□C.体育网站□D.QQ□E.游戏网站□F.新闻资讯□G.不常上网

15.你每天用于看电视的时间有多长？

□A.不看电视□B.半时间□C.1小时□D.1～2小时 □E.2小时以上

16.你一般看什么类型的电视节目？（多选）

□A.综艺节目，包括风光旅游、音乐、艺术等

□B.新闻时事□C.卡通片□D.科教片□E.不看

17.你利用课余时间，培养自己的什么特长？（多选）

□A.书法□B.乐器□C.绘画□D.篮球 □E.唱歌□F.足球□G.电脑□H.无

18.你每周和朋友外出的时间是？

□A.大于3小时□B.1~2小时□C.小于1小时□D.几乎没有

19．你每天做哪些家务劳动？

□A.洗碗□B.整理房间□C.倒垃圾□D.洗衣服

20．你有下列喜爱的物品吗？

□A.MP3机□B.游戏机□C.手机□D.都没有

21.你觉得你的课余生活丰富吗？

□A.一般□B.丰富□C.无聊

22.课间10分钟的时间你一般会用来做什么事？

□A.做作业□B.预习下节课的内容□C.到外面走走□D.和同学一起玩 □E.其他

23.你一天有多少作业是在学校完成的？

□A小部分（大约三分之一到四分之一或者更少）□B.大约一半

□C.大部分（二分之一到四分之三）□D.基本都在学校完成24.每天放学后你一般会花多长时间在做家务和农活上？

□A．基本没有□B．半小时以内□C．半小时到一小时□D．一小时到两个小时□E．两个小时以上

25.你对课余时间分配的想法

□A.该玩就玩，该学就学□B.多学习，考好成绩

□C.尽情玩，好好放松□D.没想过，随便

26.家长是否会干涉你的课余时间分配？

□A.经常干涉□B.偶尔干涉□C.完全不干涉

27.你对你现在的课余生活有何评价？

28.你对今后的课余生活有何期望或安排？感谢您的支持！祝你身体健康，学习进步！

第三篇：中学生学习动机调查

中学生学习动机调查问卷

本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共

由20个题目构成。测验时，请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与自己的实际情况相对照。若觉得相符，请在题目后打个“√”号，不相符合则打个“×”号。

性别:年级:居住地:[城市或农村]

父亲文化程度:（1=初中以下，2=高中，3=大专以上），母亲文化程度：（1=初中以下，2=高中，3=大专以上）

（1）如果别人不督促你，你极少主动地学习。

（2）当你读书时，需要很长的时间才能提起精神来。

（3）你一读书就觉得疲劳与厌倦，只想睡觉。

（4）除了老师指定的作业外，你不想再多看书。

（5）如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。

（6）你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。

（7）你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。

（8）你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。

（9）为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。

（10）为了把功课学好，你放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。

（11）你觉得读书没意思，想去找个工作做。

（12）你常认为课本的基础知识没啥好学，只有看高深的理论、读大作品才带劲。

（13）只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。

（14）你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。

（15）你把自己的时间平均分配在各科上。

（16）你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。

（17）你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。

（18）你总是同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额。

（19）为了对付每天的学习任务，你已经感到力不从心。

（20）为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标

第四篇：中学生学习动机调查

中学生学习动机调查问卷

本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共

由20个题目构成。测验时，请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与自己的实际情况相对照。若觉得“相符合”请选A，“有一点符合”请选B，“不相符合”则选C。

性别:年级:居住地:[城市或农村]

父亲文化程度:（1=初中以下，2=高中，3=大专以上），母亲文化程度：（1=初中以下，2=高中，3=大专以上）

（1）如果别人不督促你，你极少主动地学习。

（2）当你读书时，需要很长的时间才能提起精神来。

（3）你一读书就觉得疲劳与厌倦，只想睡觉。

（4）除了老师指定的作业外，你不想再多看书。

（5）如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。

（6）你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。

（7）你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。

（8）你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。

（9）为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。

（10）为了把功课学好，你放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。

（11）你觉得读书没意思，想去找个工作做。

（12）你常认为课本的基础知识没啥好学，只有看高深的理论、读大作品才带劲。

（13）只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。

（14）你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。

（15）你把自己的时间平均分配在各科上。

（16）你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。

（17）你总是同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额。

（18）为了对付每天的学习任务，你已经感到力不从心。

以上18个选项，有些是有关学习动机，有些是学习态度，等等。最好是设计成一个个

题目，每个题目设计选项让学生选择。调查结果才好好分类整理，容易写调查报告。

如：

（5）如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。

可以设计成：

（5）对待不懂的知识或题目，（）。

A 根本不想设法弄懂它 B 自己适当努力弄懂它 C 想方设法弄懂它

按规范排版

第五篇：关于大学生寒暑假社会实践活动调查策划书

关于大学生寒暑假社会实践活动调查策划书

调查背景

在当今社会就业难的问题越来越突出,尤其是当今的大学生毕业后找工作难.这是为什么呢?许多的用人单位觉得对大学生没有工作经验,不能适应新的工作环境,不能吃苦耐劳.而且大学生对工作环境,时间,薪酬要求高.为此现在大学生都会觉得在寒暑假参加社会实践活动来增加自己的工作经验,培养自己吃苦耐劳的毅力.对此现象我们决定对大学生做一次调查.调查目的1.了解大学生寒暑假参加社会实践活动的意愿和参加活动的目的 2.了解大学生参加寒暑假活动愿选择的城市,对活动的要求

3.了解大学生愿选择怎样的工作,对工资,环境的要求

4.了解不同年级,专业大学生参加社会实践活动的情况,对此作出比较 5.大学生愿意参加社区义务社会实践活动,还是参加社会上的活动赚取一定金钱

6.在参加活动过程中大学生最想获得什么.7.参加社会实践 活动对自己所学专业有无关系,8.把调查的结果归纳,给在校大学生提供参考资料,加强

调查内容

第一:大学生在寒暑假期间都做些什么

第二:大学生在寒暑假期间他们是否愿意参加社会实践

第三:参加社会实践的目的是什么.第四:大学生参加社会实践的要求,比如对活动的环境,城市,薪酬等

第五:大学生参加社会实践活动是愿意参加社区义务活动还是参加社会的暑假打工,赚取一定的零用钱

第六:自己去参加社会实践是希望与自己所学专业有关,能够与之理论与实践相结合,还是做其他的第七:自己参加社会实践之前会做那些准备

第八:不同年级的大学生对参加社会实践的愿望

第九:不同专业的大学生在寒暑假参加社会实践选择活动有何区别

第十:在参加社会实践活动过程中希望学到什么.调查时间

2010年11月——2010年12月

调查地点

全国各高校学生

调查方法

问卷调查和口头询问方式一起:封闭性的问题进行问卷调查,对开放式的问题进行口头询问,调查人并做好记录。或者网上调查。

调查人员

四川工商职业技术学院管理工程系工商09314班第七小组所有成员.调查分析方法

首先 :进行对所有有效问卷信息进行统计,罗列所有数据.第二:对数据分类,先进行同类比较,在进行不同类别比较,第三:进行回归分析

总之尽可能多方面的比较,能够从中得出更多的有效信息

调查预算

调查小组一起承担,主要包括:问卷复印费30元.公交费用20元,餐饮费50元,其他预计30元

最后希望大家一起合作,团结一致,共同把此次调查圆满结束,达到点查目的.加油

策划人:工商09314班第七组全体成员