常规奖惩细则

第一篇：常规奖惩细则

学生行为习惯教育活动奖惩细则

为加强学生日常行为习惯教育，落实《行为习惯教育月活动方案》，进一步调动各系统、年级参与学生日常管理的积极性，特制定本细则：

第一部分：学生日常行为

9、在宿舍楼内要挟、偷盗、敲诈、携带简易万能钥匙（如铁丝、钩）等作案工具的，每人次扣该生所在班级10分；

10、在宿舍内售商品、散发传单、传播反动言论、煽动闹事的扣该生所在班级20分；

11、个人使用学校物品比如橱子、床、门窗等物品归学校所有，住宿生只有使用权，必须合理使

用，随意损坏宿舍内和公寓楼内公物的扣班级宿舍纪律分10分，另要对所破坏物品进行赔偿；

一、仪态仪表（政教处）

1、周一至周四全天着装学生服（全身），不准在学生服上乱写乱画，不着奇装异服。违者每人次扣0.1分。

2、不得染发（白发染黑者除外）或纹身，男生不留长发，女生不得烫发或佩戴首饰。违者每人次扣0.2分。

二、非正常交往（政教处）

1、男生在晚自习课间和放学后不得到女生公寓前闲逛，违者每人次扣0.1分。

2、男、女生不得单独在不合适的时间（特别是晚自习放学后）和地点闲聊。违者每人次扣0.2分；态度不端正（撒谎、拒不承认等）每人次扣0.3分；屡教不改者给与纪律处分，通知家长签定协议书，并扣每人次0.5分。

3、该项由级部或班级自查并确认为事实后，报学校的给予每人次加0.2分。

三、自习纪律（政教处）

1、晚自习两人说话、打盹、做小动作、随便出入教室等，每人次扣0.1分。

2、自习纪律较乱，有多人说话或有人大声喧哗，扣该班0.3分/次。

四、校园秩序（安全办）

上课（含体育课）期间在校园闲逛，或以看病为借口出入教室，每人次扣0.2分。

五、出入门管理（安全办）

1、严禁走读生骑车入校，违反者每人次扣0.2分。

2、严禁学生用塑料袋装食品入校，违者每人次扣0.1分。

第二部分、升旗仪式管理（团委）

1、升旗仪式为每周一课间操时间，每次检评总分为10分。

2、集合3分。每周一下第二节课后各班体育委员组织学生到操场指定地点集合，入场秩序要求做到快、静、齐，迟到者每人次扣0.05分，队列队形不整齐者扣0.1-0.2分。

3、升旗秩序4分。升旗仪式进行时要求全体同学双臂自然下垂，保持庄重站姿，面向国旗肃立行注目礼，全体同学保持安静。若有走动、打闹、说话、拉扯、吃零食等与升旗无关的事情每人次扣0.05分，不服从指挥和管理，情节严重者报学校处理。

4、退场秩序3分。退场时要求全体同学以级部为单位按既定路线保持队列依次跑步退出操场，队列不整齐扣0.1分，未能跑步退出操场扣0.1分。检评员分别在学校操场南北出入口处进行检评。

5、升旗仪式检评得分将按照纪律得分纳入月班级量化中。

第三部分：宿舍管理（宿管科）

一、公寓检评细则（满分100分，底分0分，宿舍扣分累计）

1、午休和晚寝号响后才回到宿舍楼的，每人次扣所在班级宿舍纪律分5分；

2、在就寝信号发出后，上报学生请假和旷休情况迟到的扣5分，旷报的扣10分，学生旷休的每人次所在班级宿舍纪律分10分；

3、在就寝信号发出后，仍在洗刷、说话、起哄、喧闹、唱歌、听歌、打电话、看书或乱窜等情况的宿舍扣所在班级宿舍纪律分5分；

4、在宿舍私安电器、点蜡烛、放鞭炮、燃烧纸张的每人次扣10分；

5、在宿舍内私藏和携带管制刀具、棍棒等危险物品的每人次扣20分；

6、制造恶作剧、打架斗殴、聚众滋事的每人次扣10分；

7、不服从宿舍管理员老师管理，顶撞、威胁宿舍管理员的，每人次扣该生所在班级宿舍纪律15分；

8、通过窗户和阳台从宿舍向外泼水、扔东西的，每人次扣该生所在班级5分；

12、在宿舍内吸烟、喝酒、打扑克、赌博的每人次扣10分；

13、上课和自习时间有事或有病需要进入宿舍的，必须持有班主任或年级主任的签字的请假条方可进入宿舍，并到宿舍管理员办公室做好登记，没有按正常手续和程序强行进入宿舍的扣10分，情节严重的将通知班主任或移交学校处理。

14、半走半读的学生，必须严格执行原定住宿时间，擅自调整时间或该住而旷休的未通知宿管科的每人次扣所在班级宿舍纪律分20分。

15、上课期间，未按时上课而滞留在宿舍内的每人次扣10分。

16、未经宿管科批准擅自调整宿舍的每人次扣所在班级宿舍纪律分10分

17、不按时打扫卫生、不按时清倒垃圾的扣该生所在班级5分

18、宿舍物品摆放不齐的、不按规定摆放而乱放的扣3分；

19、不叠被子、床单不整洁的、有被罩不罩被罩的，每有一人次扣3分； 20、在宿舍内乱写乱画的，且不及时打扫干净的，每次扣3分；

21、上课时宿舍内、阳台灯仍亮着的，每发现一次扣3分；

22、宿舍门上玻璃除住宿信息登记卡外，私贴遮挡物的、没及时擦玻璃模糊不清的、宿舍门面脏兮兮没及时抹擦得扣5分；

23、宿舍内地板和床底脏而不打扫的或有其他任何卫生死角的，每发现一次扣5分；

24、将垃圾或垃圾桶堆放在楼道的扣5分；

25、为防因滑倒摔伤，在楼道随意泼倒脏水的，扣班级宿舍卫生分5分。

二、宿舍管理分数奖励

1、在学校宿管科各项宿舍评比中，获得“样板宿舍、文明宿舍”荣誉称号的给所在班级加20分，获“星级宿舍”称号的一星级、二星级、三星级宿舍给所在班级分别加10分、20分、30分；

2、在宿舍和公寓楼内做好人好事、配合宿管员工作避免不良事故发生的给该生所在班级加20分。

第四部分：安全用电（总务处）

1、教室、宿舍内违规用电：给手机、台灯、手电、暖手宝等充电每个扣0、1分，使用热得快、电暖气等每次扣0、5分，私接插座、私接电线等每次扣1分。

2、故意破坏：日光灯管、灯泡、盖板等每个扣0、1分，灯头、开关、插座等每个扣0、5分，电线、空气开关、灯架、电盘等每个1分。应急灯、安全出口等每个扣1分。

3、亮灯：教室白天光线充足时、班级无人时（课间操、合堂上课等）每次扣0、5分，放学后亮灯每次扣1分。宿舍无人时亮灯每次扣1分。

4、公共场所：根据破坏程度、后果等研究后处理扣分。说明：（1）总分为10分，以级部为单位每双周公布，扣分明细到班级（教室、宿舍、班级对应楼道等），有属于级部公共区域则到级部（宿舍对应楼道、级部对应卫生间楼道等）。（2）检查为不定时检查，每周至少一次，检查人至少为2人，检查结果及时公示。（3）正常使用损坏请及时报修，不予扣分。

临沭第二中学

2011/10/24

第二篇：细抓教学常规

细抓教学常规 形成优良校风

2012年3月28日，深圳市龙岗区教育局平湖街道教育办公室林晓峰主任一行12人莅临鹅溪小学进行教学常规检查。首先由语文、数学、英语、综合科教研员领导各小组分别进入各个班级进行相关课程的听课。其中林晓峰主任还亲临六(2)班对鹅溪小学老师的教学进行现场听课。随后四科教研员小组成员分别集中对鹅溪小学教师的备课本、听课本、各科组计划及学生的各项作业进行了细致检查。最后，经过检查，各科教研员对鹅溪小学教师的常规教学工作给予了充分肯定。他们表扬了鹅溪小学老师能做到认真备好、上好每一节课，关爱每一位学生。教案的教学环节科学紧凑，条理清晰，能够充分体现学生主体地位；听课记录层次分明，重点突出，能够针对教学设计、教法及学法上的亮点与不足做出合理评价，并提出改进建议；很多老师能够准确把握教学中存在的问题，并提出详实有效的整改措施；作业批改及时，并给予学生鼓励性评语。

今后，平湖街道鹅溪小学教师将不负上级领导期望，进一步加强学校常规管理，深化教育改革，形成良好的校风、教风和学风，为教育事业做出更大的贡献。

促成长 搭平台 专业引领展风采--实验小学开展“骨干教师示范课活动”

为深入开展教学改革，提高课堂教学水平，充分发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，同时给全校教师一个共同学习、共同提高的机会，3月14日临沂第八实验小学开展了“骨干教师示范课活动”。在此次教学活动中，骨干教师们高度重视，把此次活动当作课堂教学研究、展示自己教学水平的绝好机会，认真备课，精心施教。六位老师出色的示范课让所有参与活动的老师受益良多。通过听课、评课和相互研讨，极大提高了广大教师尤其是青年教师教学能力和业务水平。

小锅饭”烧出“大教育”

——学校巧借“教师成长共同体”搭建师生成长大舞台

伴随着温暖的春风，临沂汤庄实验学校教学改革驶入希望的春天。在这个万物萌发、充满生机的季节，学校召开了“教师共同体"成立动员会，学校全体骨干教师、教学新秀、教研员、备课组长齐聚一堂，共同研究通过了“教师成长共同体”实施方案、工作制度和工作计划。“教师成长共同体”以学科为单位为每位教师制作“小锅饭”，为教师成长搭建了一方互助合作、共同进步的舞台，同时也为学生成长、教育均衡发展打下了坚实的基础。

学而有友必不孤

学生成长、学校进步都离不开教师的成长进步，在当前信息急剧膨胀的时代，教师的成长不能不仅仅靠“自学”，那种“闭门造车”式的“钻研”已经远远不适应时代需要了。为认真贯彻落实区教体局低重心教学策略研究的精神，促进教师共同发展，有效提高学校教育教学质量，积极培养骨干教师队伍，推进区域教育均衡发展，临沂汤庄实验学校积极为教师的专业成长搭建多元平台，以学科为单位组织成立了“教师成长共同体”，有效解决“学而无友必然孤”的难题，把志同道合，兴趣相投的教师聚集起来，共同探索高效课堂新思路、共同研究课程改革新问题，共同为推进素质教育出谋划策，使他们的教育理想与行动并轨，共同创造幸福的教育生活。

搭建立体平台促共赢

学校孙校长告诉笔者，“教师成长共同体”就像一扇窗，帮教师打开了一个世界；“教师成长共同体”就是一座连心桥，让教师互相学习，学校互相促进。团体中的每一个成员都互为榜样，以加强课堂教学改革为主线，本着平等、互助、民主、尊重的原则，优势互补，资源共享，共同成长，最终促进学校均衡发展，构建和谐教育，提高办学水平。

为确保教师共同体建设工作顺利开展，临沂汤庄实验学校建立健全校长、中层管理干部定期交流，“成长共同体”老师定期举行活动的管理机制，利用公开课、课堂教学比赛、教学技能比赛、教学研讨会、网络课堂等方式开展相互听课评课等活动加强横向交流，实现信息共享，促进各学校教师之间相互学习共同提高。同时，各学科“共同体”的负责人及时将活动开展情况向市区教研员汇报，在教研员的知道下，把最先进的教学理念引入到 “教师成长共同体”里，实现纵向提升，让“教师成长共同体”持续健康的发展。

一起成长更有劲头

据了解，“教师成长共同体”的成员中，既有教研员、校长也有教研组长和普通老师；既有高级教师、教学骨干等老教师，也有一批在本地“小有名气”的教学新秀、教学能手等青年教师。加入“共同体”的教师有着多重任务，他们肩上既担负着自我成长、助人成长得担子，也担负着促进学生成长进而促进学校均衡发展的任务。加入“共同体”后，一些老教师、骨干教师表示又找到了奋斗的动力和源泉，而一些青年教师也找到了前进的方向，这种“一荣俱荣”的抱团成长让广大老师摆脱了“职业倦怠”，重新找回了“激情”。

苏联早期著名的心理学家维果斯基指出，人的发展既是个体的又是社会的，个体的知识建构过程和社会共享的理解过程是不可分离的。学习既是个性化行为，又是社会性活动，需要对话与合作。临沂汤庄实验学校按照“一个灵魂唤醒另一个灵魂”的思路，在成功推行学生“学习共同体”之后，又推出了”教师成长共同体”，下一步还要成立“家长成长共同体”，变“资源稀有”为“资源共享”，实现教师与教师、教师与学生、教师与家长、学生与家长面对面平等对话，甚至是思想的碰撞，让智慧在碰撞中进出火花，让思想在流淌中产生共鸣，在师生成长共同体中描绘出精彩的重彩。

目前，临沂汤庄实验学校已发展“心灵驿站”、“成长俱乐部”、“教研沙龙”、“名师工作室”、“互动空间”等多个学习共同体，随着“成长共同体”如雨后春笋般出现，临沂汤庄实验学校师生也呈现出百花齐放的可喜局面，以人为本的“小锅饭”也烧出了众口可调的“教育盛宴”。

小学开展语、数、英、品生品社、艺体学科

课堂大比武

3月份，临沂高都小学相继开展语文、数学、英语、品德与生活（品德与社会）、音乐、美术、体育学科的高效课堂大比武活动。此次活动以罗庄区教体局构建自能高效课堂教育方针为指导，目的直击自能高效课堂建设的落实。同时，凸显临沂高都小学自能高效课堂建设的特色，各学科主题鲜明，像语文学科的单元整体教学、数学学科的“20+20课堂构建”、英语学科的口语化等等。对课堂的评价采取教师评、学生评相结合的方法，让学生参与评价，真正体现了学生是课堂的主角，也使本次的课堂评价更为科学。

近年来，临沂高都小学抓牢课堂这一主阵地，本着凸显高效、彰显特色的原则开展了一系列的课堂教学活动。通过活动的开展老师们的上课、观课、评课、议课的整体水平和能力得到了大幅度的提升，老师们磨课、研教的热情被充分的调动了起来，培养了多名区级课改之星、市级教学能手、沂蒙名师，成果初显。此次活动是这一系列课堂教学活动的又一成功举措。

抓好“教干责任田”，激活“教学一盘棋”

新学期伊始，册山街道中心小学推出教学管理新模式，实行教干承包“责任田”，要求率先带头任教考试学科，包靠弱班和弱师，扭转成绩落后的局面，这一举措激发了广大教师的教学积极性。

以往教干兼课，大多任教考查学科，由于忙于学校事务管理，有时上得还不正规，教学成绩常“亮红灯”。教干的教学质量不能给教师起到好的表率作用，影响了学校整体教学质量的提升。寒假前，学校广泛征求教干教师的意见，倾听到一线教师的呼声，要求教干也要种好“责任田”，本学期，学校制定了《教干包靠班级制度》和《教干包靠弱师制度》等措施，给中层教干明确划分一块“责任田”，明白各自的分工，要求各中层教干积极任教考试学科，勇挑重担，教学奖惩评估与个人成绩和包靠班级挂钩，这样，加大了教干的危机感，增强了教干的责任心，提高了工作的积极性。

开学一周以来，各科室和各村小教干在学校管理的各个方面均有明显成效，他们以一种主人翁的精神，真正参与到学校管理中，从而激活整个学校教学工作的不断提升

落实“生本” 关注“师本” 追求“高效”

——小语文优质课评选活动圆满落幕

根据全区小学语文优质课评选活动通知精神和我校工作实际，我校于3月5日举行了办事处级语文科优质课评比活动。本次比赛，一、二、三、四、五，五个年级，低中高三个年段兼顾；历史故事、神话传说、有趣童话、人物传记，不同内容，多文体并现。六位各具特色的老师同台竞技，带给听课老师的不仅是一堂堂教学理念呈现的盛宴，更是一道道教学技能展示的大餐。培养学生学习习惯，交给学生学习方法，训练学生学习能力，讲课老师落实了“生本”的理念。听课教师更关注了“师本”的发展。在评课环节，老师们不仅以生为本谈教师课堂教学的环节处理和对学生的引领与启发，更关注了以师为本的教师专业技能发展的研讨和真诚交流。每位老师都能从讲课教师的专长出发，探讨更适合其讲课思路和讲课风格的教学设计，帮助讲课教师在自己的个性特长里渗透新课改的理念，在技能发展的同时更能感受到课堂教学的自信和快乐。

当学生自信乐其学，教师扬擅乐其教，那么我们的自能课堂才能真正实现我们所不懈追求的“高效”。

希望新春的播种能收获金秋的硕果。

用字规范化 最美“啄木鸟”

——临沂六小开展“最美啄木鸟”评选暨成果展示活动

草发新绿，柳吐嫩芽。新学期伊始，为积极响应区教研室“规范社会用语用字共建美丽罗庄”啄木鸟行动的通知精神，营造我校“讲普通话、写规范字、用文明语”的浓郁氛围，促进辖区推普工作的深入开展，在我校假期啄木鸟行动的基础上，于2月26日至 3月2日

与全处范围内开展了临沂六小十佳“最美啄木鸟” 评选暨成果展示活动。

活动分实践调查、成果展示、反思体会三个阶段。每个阶段的活动都力求充分发挥学生的能动性，通过班内、校内、社区、社会几个渠道，把学校、家庭、社区联系起来，引导广大学生亲身践行“规范社会用语用字共建魅力罗庄”啄木鸟行动的通知精神。

通过活动，全处学生共调查街道、社区五十多条（个），发现错字、别字、繁体字、异形字、谐音字一百多个。在活动中，学生真实感受到了开展啄木鸟行动的巨大意义和魅力。正如五年级二班的姜珊同学所说：“刚开始看起来非常简单的任务，在完成的时候才知道，这不是一件容易的事。但是我认真去做了，我觉得这项作业我完成得非常棒！”四年级的一位同学也深有感触：“我也是一个错别字大王，所以找错别字对于我来说有点儿难。妈妈指着牌子上的‘欢迎品偿’，我竟然没有发现错字。要想找出别人的错误，自己首先要掌握得更好，以后我也要养成细心的习惯，争取和错别字说‘byebye’！”而六年级同学的思考则体现出一定的深度：“我觉得现在人们的文化水平都提高了，做事也都非常认真，所以，这次活动我找到的错别字很少，只有四个。而谐音字我找到了十个，这些字都很有创意，都是根据一些成语或城市的名字改编的，听起来非常有意思，能让人一下子就记住它。我相信，再过几年，大街上一个错别字都没有了，只有各种新奇、好玩的谐音字。”

用字规范化，最美啄木鸟。拥有求实精神，践行实践理论。相信罗庄语言文字的天空，将会因这些美丽的“啄木鸟”而更富魅力。

第三篇：幼儿园一日常规奖惩办法

幼儿园一日常规奖惩办法

为了加强园所管理，提高办园水平，加强全体教师的事业心额和责任感，杜绝幼儿意外伤害事故的发生，保证幼儿园教育教学顺利进行，使幼儿健康快乐地成长。现制定幼儿园一日常规奖惩办法如下：

幼儿园日常工作奖惩办法：

教师要严格执行幼儿园作息制度，按时上班，不迟到、不早退，如有特殊事情不能及时到园，应提前给园领导请假。若无故不请假，迟到一次，扣发本月工资二十元；工作时间不准私自离园，若工作时间不请假私自离园一次，扣发本月工资二十元。上班时间不准干私活，如果发现一次，扣发当月工资二十元。请假一天扣发当月工资二十元。教师应该勇于发扬主人翁精神，做到爱园如家，爱护幼儿园财物，保证幼儿园财产安全，若发现偷拿幼儿园的财务，一次罚款100元，若发现第二次，自动辞职。

意外事故处理办法：

1、教师要严格执行幼儿园的一日常规，带班老师要时刻和幼儿在一起，及时观察幼儿的活动与健康情况，若因教师玩忽职守、松懈怠慢或制止不力造成幼儿的意外伤害事故，责任由教师自行承担，赔付全部费用，并自行负责安抚好家长，挽回幼儿园声誉。

2、若因幼儿园的公共事务繁忙，如外调购物、参加劳动或外出参加各种会议、学习活动，带班教师则应与接班教师交代好责任，安排好班里工作，再离开班级。若因交代不清楚，责任不明确，造成幼儿伤害事故的，责任由带班老师和值班老师自行承担，并赔付全部费用的三分之二。

3、在特长班期间，各班老师应认真看护好所在班级的幼儿，若因做饭、为幼儿园购物等公共事务需要离开幼儿，应将所在班级的幼儿妥善安排好，请其他老师代为管理。自己值班时，严禁离开幼儿。若在此期间出现意外事故，责任与带班老师共同承担，幼儿园不负担任何责任，不赔偿任何费用。

4、教师严禁体罚和变相体罚幼儿，因体罚幼儿造成任何伤害事故和不良影响，一切后果、费用全部由当事人承担，并负责安抚好幼儿和家长，挽回幼儿园的声誉。如其他老师有说谎、相互包庇行为的，包庇人与当事人同等处理。

5、教师在接送幼儿入园离园时，应加强责任心，若因老师不按时上班或者提前早退，或因老师责任心不强，看管不力，造成幼儿自己离园回家，出现任何事故责任由教师自负，赔付全部费用，并自行负责安抚好家长，挽回幼儿园声誉。

6、值班老师应该切实负起责任，在值班时间幼儿出现任何事故，责任由值班教师自行承担，赔付全部费用。

7、各班教室应该做好幼儿的常规教育工作，切实看管好本班幼儿，当本班幼儿与别的班级幼儿打架，出现责任事故，由两班教师共同承担后果。

奖励项目：

1、教师积极参加幼儿园和上级组织的各项活动，获得镇级比赛奖励，每次奖30元；获得市级比赛奖励，每次奖100元。一学期无病假和事假，坚持出满勤，奖励30元。（休存班者例外）在紧急关头，及时挽救事故，使幼儿园的财产或人身伤害降低到最小限度，按贡献大小给予奖励。

以上办法从制定之日起生效，若园里制定的其它制度与此相抵触，以此办法为准。

第四篇：教学常规检查奖惩办法

课堂教学奖惩办法

1、提倡老师上课早到班，不允许迟到和早退（以铃声落为界）。违者每次扣10元。

2、教师上课时第一步清查学生，如发现异常，要立即向班主任反馈。若教务处巡堂查出学生缺旷，教师又没有向班主任反馈的，每人次扣10元；造成严重后果的，通报批评，扣100元。

3、学生上课期间睡觉，特别学生是趴着睡大觉且科任教师忽视管理或放任不管的，每人次扣5元；睡觉达3人以上，每人次扣10元。

4、学生上课期间玩手机达2人以上，每人次扣科任教师5元。

5、上课纪律差：特别是自习吵闹、学生频繁下位、多人一起玩牌走棋玩手机。如果老师不加制止，扣20元。

6、学生晚自习在校园内游荡达2人以上，上课教师不清理不上报的每次扣10元，并通报批评。

7、空堂每节正课扣50元，自习扣30元，并通报批评。

8、上课期间老师严禁学生上厕所，特别是最后10分钟，如果有2人以上学生提前出来，视为教学秩序混乱，每次扣10元。

9、不允许教师上课坐着讲，不允许教师上课玩手机，不允许教师上课抽烟、睡觉。违者每次扣30元。

10、视频播放必须在教务处登记（登记内容、课时和负责教师）。不登记者扣10元。平常视频要与教学教育相关，除学校特殊活动后的视频。在视频播放过程中，负责教师全程督导，违者扣10元。

11、教务处巡堂要保证一天4次巡堂，且要及时通报，违者每次扣5元

新课程改革教学管理制度

1、按时参加集体备课，一次不参加者扣50元。若学科组在没有接到通知的情 况下不组织集体备课，组员每人次扣50元，组长扣100元。

2、每周末上交导学案电子修定稿，每月教务处清理一次，一次不上交扣责任教师50元，扣备课组长20元。

3、上课必须用高效课堂模式，如果巡堂过程中发现未用高效课堂模式上课，每节课扣50元。

4、学生自主学习环节不允许教师坐在讲台上，应下到小组指导学生。未参加指导的每节课扣20元。

5、晚自习期间，不提倡讲课，提倡教师进行小组辅导。

6、上课未用导学案的学科，追究当堂教师的责任。如发现该学科的导学案没有印制，追究编制人和组长的责任。

7、辅导教师正课期间要完成小组的量化评价打分，否则 每节课扣5元。

8、班主任每周在班会上要对小组量化打分进行总分，在成长进步图上标识，然后进行总结和表彰。

9、教务处每学期总结表彰一次，评出优秀学科组和课改优秀教师，给予奖励。、教学常规检查奖惩办法

为了进一步强化常规教学，提高课堂效率，提升教学水平，提高教育质量，激发全体教师的积极性，体现公平竞争，特制定本办法。

一、检查考评时间。每月检查一次，学期末全面检查，每次捡查完汇总全校通报。

二、考评分值与奖惩。每人每月总分为100分，导学案45分，作业25分，考试测验10分，听课10分，培优补差10分。不足100分者，每少1分扣当月课时工资20元；超过100分，每1分奖励10元。月查月评奖惩在课时工资中兑现。

三、作业必做次数。语文35次（含作文5篇，周记10篇），数学60次，英语60次（作文每月1次），物理、化学各35次（高一未分科25次），生物、政治、历史、地理各30次（高一未分科20次），美术12次，音乐10次，计算机10次。

四、量化评价标准。

1、导学案。按规定时间自主编制完成，讨论修改后报组长签字，学生必须全部做完，教师要检查批改小结，按章节有序成册保存完整，学生有红色补充、纠错、反思痕迹，记45分；上述六项一项不足扣2分，特别优秀的奖1—5分；每月末由教务主任带队，教务副主任和各年级主任全员参与到教室随机抽查导学案，并按规范的考评表做好详实记载；高三重点检查师生资料使用落实情况：必须有备课本，必备教学过程、规律方法、纠错反思等，资料上练习未完成、未批改、未用红笔订正，资料未作任何调整、补充，有上述情况之一者扣1—5分。

2、作业。按照学科教学进度及时布置作业，导学案上的作业每课时算1次，还须补充相应的作业。认真批改评讲，评讲时学生有记录，批改有日期，记25分；只批改无评讲，无批改日期，评讲学生无记录，批改潦草马虎每项扣3分；作业次数不够，缺一次扣2分；特别认真突出的奖1—5分。

3、考试测验。每月至少一次，及时批改评讲，有切合实际的质量分析，记10分；未按要求测验，无分；有测验，落实情况奖惩均不超过5分。

4、研究课。按照教务处《教课安排一览表》的规定，及时落实，备课规范，使用PPT，教材研读深刻，符合高效课堂模式，学生主体地位突出，能力得到发展，印发教案并交存一份，分优秀、良好、合格三个等次，分别记6、5、4分；不是高效课堂模式不给分；不按要求讲课一次扣10分，积极主动超任务讲课奖5—10分。

5、听课。有主要教学内容记录，有优缺点分析评价，有听课时间等记录，听课一节记5分，最多不超过15分；教学内容记录简略，无听课时间等记录，每项扣1分；优缺点分析评价简略扣2分；无优缺点分析评价扣3分。

6、培优补差。按学校要求落实到人，目标明确，措施得力，记载完整，效果明显，记10分；上述各项缺一项扣2分；落实特别好的奖励1—10分。

第五篇：班级常规管理细则及奖惩措施

班级常规管理细则及奖惩措施

为培养同学们良好的行为习惯，共建和谐、文明的班集体，特制定本细则。

一、奖励

1、。

2、做好事（含拾金不昧、打扫办公室、给办公室搬水等），根据具体情况奖0.5-1.0元，需经班主任核实。

3、考试：含期中、期末和月考，年级前10名，从第10名开始，分别奖2-20元，年级第一名另50元，奖进步者每进步一名奖0.5元（按照班级名次算）。

4、学科竞赛：年级内，最高奖3-5元；学校级，最高奖10元，每低一等，降2元。市镇级，获最高奖20元，每低一等，降5元。国家级，获最高奖50元，每低一等，降10元。

5、每月无违纪受处罚的奖励0.5元。

6、劳动：草坪护理、树木护理和卫生值日，获得学校前5名，奖励0.5。

7、评比：学校各种（非学科比赛）评比（或比赛）中获奖的，根据具体情况将1-5元。

8、活动：积极参加班干部组织的各种活动，表现和成绩突出的，每人奖1-3元。

9、表现：积极举报不良现象被证实的，奖0.5元。

10、管理：班干部或值日班长尽职尽责、工作卓有成效的，每月奖励1元。

11、爱班：向班主任或其他老师、班干部提建议，被采纳，带来很好效果的，奖0.5元。

12.每月没有被惩罚的同学奖励0.5元。

13、其他情况没有涉及到的根据具体情况奖励。

二、扣款及惩罚

1、生活区：按生活指导老师的扣分进行扣分。责任不明的，相关者扣分。

2、教学区：全方位检查和学生会检查被登记扣分的，每次扣1分。责任不明的同上。

3、出勤：旷课（含正课、自习、两操、升旗、劳动等）每次（节）扣1元；迟到每次扣0.5元。病事假每次扣0.5元（突发事件及病假住院除外）。

4、仪表：校服、鞋、头发、装扮不合要求，每项每次扣0.5元。

5、课堂：坐姿不端正、不按老师要求做、插嘴、早读和课前背古诗不开口或不大声、自习课不安静等，换座位，每次扣0.5元。严重扰乱课堂者，每次扣1元。

6、成绩：月考和期中期末考每退步一名扣0.5元。

7、两操：间操集队慢、跑步乱、动作差，眼操不及时、不认真，每次每项扣0.5元。

8、劳动：卫生值日逃跑不做的，每次扣0.5元；不能按时或不认真完成的，每次扣0.5元。不服从分配或不认真的，每次扣0.5-1元。

9、整洁：课桌椅摆放不整齐，东西乱放，座位四周有纸屑、很脏的，每项每次扣0.5元。

10、吃饭：哄抢、插队、把饭菜端到教室吃，每次扣0.5元。

11、文明：课间追逐打闹影响极坏的、欺负同学的、语言动作不文明的，每次扣0.5-1元。

12、公物：破坏教室门、书包柜、教学器具、电教器材等公物及学校公物，每项每次扣0.5元（所损坏的公物照价赔偿）。其他有损班级和他人利益的，根据情节严重程度扣款。

13、任务：大小礼拜返校，没有完成老师布置的各项周末任务的，根据具体情况扣0.5-1元。

14、管理：班干没尽到职责，工作失误或所负责的效果差，每次0.5-1元。

15、打架、抽烟、赌博、翻越围墙出校、上网打游戏等重大违纪，根据具体情节扣10-100元。

班纪班规细则(一)

一．班中量化表的内容及扣分

a、旷 课（扣10分/人、节）；指无故旷课者。（注：其中在一周内故意旷课两次者，是属于最严重的课堂违规者，将受到非常严肃的处罚，具体如何处罚由班主任当时做出的决定而定。）

b、睡 觉（1分/人、节）；指上课时在课堂上睡觉的同学。

c、乱 讲 话（10分/人、节），（其中在上课中故意与上课教师顶嘴乱闹或不听任课教师劝告者扣除100分，这样的违规同学如有两次者，则处罚为回家反思若干天，具体几天由班主任视违规程度大小而定）；

d、违纪动作（1分/人、节），（其中违纪动作包括：上课时随便换坐他人的座位，扔纸屑，故意搞影响他人学习或教师教学的动作，上课时吃东西、听录音机、打牌或抢看量化表行为等）；

e、迟 到（1分/人、节）。以上行为希望各位同学认真执行，否则后果自负。同时，全班每位同学都有监督的权利。

二、量化表管理实施细则

1、每组组长登记班中上课时的情况分别如下：

各组组长登记的组别如图示：①，②，③,④

2、各组长在进行量化表的登记过程中，要持有严肃、公平、公正、认真严谨的态度。

3、每周周日下晚修前要交量化表到劳动委员处，劳动委员要及时做好登记，各组长上交前要统计好所负责组的各同学的最后总扣分并写在表格内。

4、上交量化表前，各组长在所负责的组的量化表上扣分最多的前两名同学学号上打上“∨”，扣分次最高的两位同学学号上打上“△”。

5、劳动委员在周日晚修下前要及时发放新量化表给各组长并在黑板上公布各组扣分最高的两位同学名单与扣分次最高的两位同学的名单，以及扣分最高的组别。

6、本班的清洁区每天早上早读时间打扫一次，每天一组轮流打扫，各组扣分最高的两位同学在轮到本组打扫时要抬箩筐与四个粪箕，两把大扫把由扣分次最高的两位同学负责拿搞卫生。

7、扣分最高的组别在该周内由班主任临时安排其他任务。

三、班委成员负责行为

1、班长（1名）：负责在上、下课时叫起立，带领全班同学向上课教师问好或向下课教师道谢谢，同时，平时要主动协助班主任或班中的同学做好班中的各种工作以及监督课堂纪律。注：代理班主任（班长）的权力有：①对故意捣乱课堂学习活动秩序的（不管的无老师上课）同学，代理班主任当场发现当场处理，处理结果当天上午放学时或下午放学时必须要兑现。②代理班主任可对情节严重的同学做出适当的处理，代理班主任当时说什么算什么，班主任无权插入改变代理班主任当时已经做出的决定。③处罚方式可参考：A（上下）午放学时沿学校跑道跑5圈，如有不老实者，班主任知道后，将严肃处理。B回家反省一周，回家前要带父母来学校与班主任以及学校领导说明清楚有关情况方可回家，回来后还要带父母来学校办复学有关情况。C被处罚者在处罚的过程中如屡有不老实或故意不接受处罚的，下学期报名时将不得在一（2）班报名。D如有对代理班主任打击报复者，下学期报名时将不得在一（2）班报名。E不听从代理班主任三次指挥或劝告者，代理班主任记录一次，累计有三次者，下学期报名时将不得在一（2）班报名。

2、体育委员（1名）：负责上体育课或做早操或开会时的带队。（注①：做早操时，要按教室安排的组别的座位顺序排成四队，开会时只排一队，体育课由体育教师安排。注②：早

操管理说明如下：a、早操、升旗由班主任负责登记；b、每天做操不认真或不参加做早操的同学；c、凡是早操或升旗已做过半或已做完时才来的同学，则确认为不参加早操或升旗者。

D、有上述早操违规者，由班主任当天做出处理。）

3、文娱委员（2名）：主要负责每周的周日、二、四的晚修前的唱歌任务，可以互相轮流，如果有其他同学愿意领唱也可，但必须提前与文娱委员说清楚。文娱委员要注意必须要及时，即预备钟一响，就必须开始领全班大声唱歌。（注：唱歌时每位同学都要认真唱歌，不能乱讲话乱搞动作，否则组长登记后，班主任将做出严肃处理。）

4、劳动委员（1名）：主要负责监督、提醒每天的值日生的工作情况。

班纪班规细则(二)

注：值日生工作行为如下 ：

a、每天早操时间与上午放学时必须要认真把教室打扫干净。

b、保证每节课前黑板的干净、讲台的干净。

c、保证打扫工具的整齐摆放。

d、打扫干净后，要把各组的课桌椅整理整齐。

e、以上行为由劳动委员每天监督违规者，并要及时登记并当天报送量化登记组长做好违规情况的登记。

f、一旦教室卫生方面造成当天学校检查扣分,则问学校检查人员在教室的具体位置,如确定是某桌的位置肮脏引起的,则罚此桌的两位同学打扫教室卫生一周时间.(注:坐在教室门口附近几桌的同学要特别注意了,因为检查人员在门口检查,最容易看到门口附近几桌.)

5、学习委员（1名）：主要负责收发各科目的课外作业以及负责每周一、三的晚修前十分钟的读报工作。预备钟一响就必须马上上讲台读报。

注：读报的规定：

①、读报内容可自己确定。

②、其他同学也可当读报员，但必须事先与学习委员商定好。

③、读报时其他同学要保持安静。

④、读报时各组登记组长要及时登记那些故意捣乱或乱讲话者。

6、生活、纪律委员（1名）：主要负责登记全班每天每节课的旷课及违规同学的情况以及负责报纸的管理。

注：报纸的管理及监督：

①、上课时间不能看报纸。

②、课余时间看完报纸时要挂在挂报纸的指定地方。

③、不能随便拆拿或撕烂报纸。

④、纪律委员要保证近三天的报纸夹在报纸夹中，其他的报纸要整理整齐集中放在一起后交给班主任。

⑤、以上行为由纪律委员每天监督并将违规行为报送量化表登记组长做好违规情况的登记。

7、各组组长（每组1名）：

a、各组长每天每节课要认真、诚实、负责地登记好你所要登记的那个组的每位同学的各种课堂违规情况。

b、各组组长登记的组别如图示：①，②，③,④

一、8、宿舍的管理：

①、晚修后回宿舍灯灭后不能合伙打牌影响别人睡觉，否则将受到处罚。具体处罚由班主任临时决定。（注：特别不能在宿舍或教室的任何时间打牌赌博，否则后果自负。）②、灯灭睡觉后不能大声讲话影响别人睡觉，要互相尊重，互相谅解。

③、起床后宿舍内的各人的被子等物品要自觉摆放整齐。

④、上述宿舍违规行为由宿长从熄灯10分钟后开始登记，第二天早操时间上送班主任做处理。

⑤、宿舍卫生由宿长安排：每天按床号顺序轮流打扫清洁一次，每一床号两人打扫一天，打扫时间为中午午睡前。

四、学校及班中的共公财物的管理方法

一、宿舍共公财物

1、故意破坏或损坏宿舍的床、床板、灯泡或门窗者；故意破坏或损坏洗澡间、卫生间中的水管、水龙头、门窗或灯泡者；故意弄脏宿舍或卫生间的墙壁者，将受到学校处罚300元以上。

2、学校的每位同学都有监督的权利，揭发者，经学校确认证实后，学校将暗中奖励揭发者50-100元，破坏者除受处罚外，下学期将不得享用同类型的共公财物。

二、教室及班中的共公财物

1、故意破坏教室的门窗、灯管者，受处罚同上。

2、故意弄破、弄脏（特别是用墨水弄脏）窗帘的，每张罚30元；故意弄脏教室的墙壁者，一交次罚20元，罚金下学期报名时收取，并用充当班会费用。

3、故意弄丢班中的排球、羽毛球拍的，将罚80元（排球的）或65元（羽毛球的），罚金在下学期报名是收取当班会费。