置身于市场经济学案

第一篇：置身于市场经济学案

《置身于市场经济》学案

（二）学习目标：

1．理解因此制宜、优势互补原则在区域经济中的必要性。

2．了解并体会一名真正合格的消费者、生产者、经营者在市场经济中应该扮演的角色，以及各自的权利与责任。

自学思考题：

1．区域经济发展要遵循什么原则？

2．在市场经济中，人们扮演的经济角色有哪些？

3．消费者的权益受到侵害，起诉的法律依据是什么法律？ 4．消费者可以通过哪些途径来维护自己的合法权益？ 5．作为劳动者最基本的义务是什么？ 开展讨论：

1．阅读117页，回答：

（1）一周内每个地区的电脑和摄像机的产量各是多少？两个地区的总产量是多少？（2）一周内的报像机和电脑和总产量各是多少？

（3）如果A地区和B地区彼此用“一台摄像机换一台电脑”，你能得出什么结论？ 2．阅读118页，回答：

下面提供有关方面的一些论点，请你将它们的序号分别填入下面的方框中。3．阅读120页回答：

（1）图中的“七大嫂”从事的都是什么职业？对于这种就业方式，谈谈你的看法。（2）你能从“养狐皇后”的创业历程中，归纳出几点启示吗？ 基础训练：

1．中国幅员辽阔，各地自然环境、资源条件、社会历史和文化背景千差万别，只有因地制宜才能迅速发展。在下列做法中，不属于因此制宜的是（）A．长江流域发展水产养殖业B．海南岛大力发展旅游业C．青海大力发展水果种植业

2．结合教材内容，分析西气东输的重要意义是（）

①自然资源得以充分开发、利用

②优化能源结构，扭转因大量燃用煤炭导致的空气污染 ③增加就业机会

④吸引社会资金和外资，提高个人收入，实现共同富裕 ⑤给工业生产和人民生活带来更大方便

A．①③④⑤B．①②③⑤C．①②③④⑤

3．当我们在商场购物时，发现购买的商品质量有问题，最好采用下列哪种方式解决（）A．与经营者协商解决B．拨打110报警C．与收银员谈判 4．当前，一方面出现大学生就业困难，另一方面一些行业却人力缺乏。你认为如何妥善解决？ A．转变就业观念，学习新技术B．减少大学生招收人数 C．政府想方设法增加就业岗位 5．《中华人民共和国公司法》自2006年1月1日起施行，将推动企业建立起公平、合理、适用、有序的市场环境。这表明政府在宏观调控方面采用了什么手段？（）A．经济手段B．法律手段C．行政手段

6．汉南区网箱养殖鳝鱼、洲区涨渡湖的黄颡鱼、江夏区梁子湖的螃蟹和汤逊湖的鳜鱼等。各郊区根据各自的地理环境特点，发展特色水产养殖，说明区域经济发展要遵循什么原则？（）

A．做大做强B．追求精品C．因地制宜 能力提升：

2005年5月8日，湖北省武汉市作出建立国家光电子信息产业基地的战略抉择后，将引进富士康公司作为招商引资的重点。富士康项目是湖北省和武汉市“十一五”时期的重大产业项目，富士康来武汉发展对湖北承接沿海产业转移，促进湖北落实中央战略决策，实施中部崛起战略具有非常重要的意义。

（1）富士康公司投资武汉，准备生产电脑和数码相机，在市场调研时需要了解什么信息？

（2）2005年、2006年香港“湖北周”的举行，反映了区域经济发展中应注意什么原则？

（3）引进富士康公司，是湖北省和武汉市“十一五”时期的重大产业项目，反映出政府宏观调控时运用了什么手段？

（4）武汉引进富士康公司有哪些优势？

（5）我们购买富士康的数码相机时，扮演的是什么经济角色？如果你的父母在富士康公司上班，他们是什么经济角色？

第二篇：第一课《置身于市场经济》第四课时教案

第四单元 第一课 置身于市场经济 第四课时

新课导入

结合七年级下册《社会舞台上的不同角色》中学过的内容，从老师现在正在扮演的角色中引导出消费者和劳动者，从如何做好这两个角色，导入本课。

【多媒体展示】老师本人的图片和所扮演的角色。

（三）新课教学

1.遭遇侵权

① 说说发生在自己或亲朋好友身上真实的侵犯消费者权利的事件。学生谈有关消费者侵权的所见所闻（如果学生发言不够积极，老师可谈发生在自己身上的“一条手机短信引发的侵权事件”来启发引导学生。）

② 当侵权发生后我们应该怎么办？（回答预估：涉及金额较少或嫌麻烦，不了了之；与经营者协商，自行解决；向工商局投诉；向法院提起诉讼。）

根据学生的回答，引入维护消费者权利的程序，并逐条解释。

【多媒体展示】“维权”之路图片（即维权程序图）。【提问】消费者的“维权”之路辛苦而漫长，因而大多数消费者往往放弃自己的权利。对此，你的看法是什么？

教师主要从放弃维权的后果上引导学生，归纳后得出：维权意识与法制健全、文明程度密切相关；在一个人人都注意维权的国度，有意侵权的行为才不会大行其道。

【设计意图】本环节内容七下已有涉及，在这里重在让学生了解维护消费者权利的一系列程序，其他内容不过深展开。

【承转】我们现在学习的维权说的是我们正在扮演的消费者的角色，将来我们工作后就成为了一名劳动者，下面我们就来说说劳动者应该具备怎样的敬业精神。

2.话说敬业精神

① 从偶像级人物看敬业精神

学生展示课前准备好的资料。

【多媒体展示】周杰伦、姚明、刘翔、TWINS等明星图片。【归纳引导】影视歌星和体育明星也是劳动者。他们辛苦工作的事例体现了他们爱岗敬业的工作态度。

【继续引导】除了影、视、歌、体明星外，其他行业有没有敬业爱岗的人和事呢？ ② 寻找各行各业爱岗敬业的人和事

学生发言介绍各行各业的敬业之星。

教师逐个点评后，让学生看图片，回忆上学期前天安门国旗护卫班到我校汇报表演的事情，引入国旗班的战士敬业爱岗的事迹。

【多媒体展示】前国旗班战士到我校做巡回演讲和表演的图片。【提问】这几幅图片当中，你认为哪幅图最能体现国旗班战士爱岗敬业的精神，并说说为什么。

【设计意图】此环节是本课的重点，应当多花些时间，让学生从内心喜欢的偶像到相对比较陌生的其他行业的敬业之星，着重挖掘前国旗班来我校表演和汇报的这个与学校、学生密切相关的素材，从鲜为人知的军人故事中，让学生了解和感受认真对待岗位、对待工作的敬业精神。

【承转】国旗班战士的敬业爱岗精神深深的感动着我们，现在让我们根据自己的实际，谈谈你将来打算从事什么职业，如何做到爱岗敬业。

③ 你将来打算从事什么职业？你如何做到爱岗敬业？

学生发言，老师逐一点评和引导。

回答预估：大家的期望值都比较高，多从事一些体面的、收入高的，受人关注的职业。

【总结】从大家的回答中老师看到了大家的职业期望，大多是一些体面的、收入高的，受人关注的职业，不光是我们会这样选择，现在社会上的人们都有这样的想法。

【多媒体展示】课本“有活没人干，有人没活干”的插图。

④ 你如何看待“有活没人干，有人没活干”？

教师提问有哪些工作没人愿意做？旨在教育学生不要产生工种歧视，并尊重从事这些工作的人。老师再提问为什么会有人没有工作干？旨在让学生了解我国的失业、下岗工人的现状。

【归纳引导】端正思想（不歧视某些工种），爱岗敬业，转变观念（失业、下岗后不等、靠、要），迎接挑战（积极再就业）。

⑤ 面对失业者和下岗工人，请你为他们设计一句话，来体现我们的关爱和祝福（学生活动）。

【设计意图】从关注失业、下岗这些弱势群体这方面，来培养学生的情感、态度、价值观。

【多媒体展示】鲜花图片。

学生在商量讨论时，播放背景音乐：刘欢演唱的《从头再来》以渲染气氛。【承转】从刚才询问同学们对将来从事职业的选择中，有的同学还做了老板，成为了经营者。他们又该具备什么样的素质呢？请看一组图片，引出下个环节。

【多媒体展示】劣质奶粉害死婴儿的图片。

教师引导学生分析制假贩假的危害性。

3.应该做一个什么样的经营者？

根据学生回答，教师归纳引导得出：要做诚信守法的经营者。

第三篇：计划经济与市场经济

1、计划经济

（1）计划经济含义：以计划作为资源配置主要方式的经济体制；

（2）资源配置方式：通过中央政府的统一计划进行，由中央政府来决定生产什么、生产多少和如何生产，企业或生产单位完全是计划的执行者，对资源配置没有什么影响。

（3）计划经济体制有效运行的基本条件是信息条件；激励条件；偏好条件

2、市场经济

（1）市场经济含义：以市场作为资源配置主要方式的经济体制

（2）资源配置方式：通过市场机制或价格机制实现的，每个消费者、生产者或经营者都是相互独立的，政府对企业的经营决策一般不进行直接干预，生产什么、生产多少和如何生产都完全由企业按照自己的经营目标，根据市场价格的变动和市场供求情况来决定。

（3）市场经济的基本特征：

相互独立的企业拥有完全的经营决策权利，个人拥有比较充分的消费和就业选择的权利。生产什么、生产多少主要是由市场机制或价格机制决定

（4）市场经济的一般规定性和构成要素：

①企业是自主经营、自负盈亏、自我发展和自我约束的市场主体；

②政府不直接干预企业的生产经营活动,而主要是通过经济政策来调节经济运行；

③所有经济活动都是在一整套法律法规体系的约束下进行的。

一、胜利油田

在计划经济体制下胜利油田有9000多人在作物资供应管理，庞大的体系给采购管理造成了许多困难。胜利每年采购资金的85个亿中，有45个亿的产品由与胜利油田有各种隶属和姻亲关系的工厂生产，很难将其产品的质量和市场同类产品比较，而且价格一般要比市场价高。例如供电器这一产品，价格比市场价贵20%，但由于这是一家由胜利油田长期养活的残疾人福利工厂，只能是本着人道主义精神接受他们的供货，强烈的社会责任感让企业背上了沉重的包袱。同样，胜利油田使用的大多数涂料也是由下属工厂生产，一般只能使用3年左右，而市面上一般的同类型涂料可以用10年。还有上级单位指定的产品，只要符合油田使用标准、价格差不多，就必须购买指定产品。

二、海尔

海尔采取的采购策略是利用全球化网络，集中购买。以规模优势降低采购成本，同时精简供应商队伍。据统计，海尔的全球供应商数量由原先的2336家降至840家，其中国际化供应商的比例达到了71%，目前世界前500强中有44家是海尔的供应商。

99年海尔的采购成本为5个亿，由于业务的发展，到2000年，采购成本为7个亿，但通过对供应链管理优化整合，2002年海尔的采购成本预计将控制在4个亿左右。可见，利益的获得是一切企业行为的原动力，成本降低、与供应商双赢关系的稳定发展带来的经济效益，促使众多企业以积极的态度引进和探索先进、合理的采购管理方式。

计划经济下的胜利油田的现象说明，封闭的体制是中国国有企业更新采购理念的严重阻碍。中国的大多数企业，尤其是国有企业采购管理薄弱，计划经济、短缺经济下粗放的采购管理模式依然具有强大的惯性。采购环节漏洞带来的阻力难以消除。

然而与胜利油田不同的是，海尔在管理中已经建立起适应现代采购和物流需求的扁平化模式，在市场竞争的自我施压过程中，海尔已经有足够的能力去解决采购的问题。层层贯彻与执行，彻底清除采购过程中的“暗箱”。

第四篇：市场经济与雷锋精神

市场经济与雷锋精神

21世纪步入了市场经济的时代，计划经济时代的雷锋精神有很多人说已经不适应我们的时代了，其实真实情况不竟然。

雷锋精神是与社会主义市场经济相适应的。发展社会主义市场经济的最终目的，是为了更好地满足广大人民群众的物质文化生活需要。其实质是为人民谋利益也就是为人民服务，这与雷锋精神的核心是一致的。在我国现阶段我们不能要求每个人都成为雷锋，但提倡雷锋精神是社会主义市场经济健康发展所需要的。如果能够在全社会弘扬雷锋精神、人人都能努力学习雷锋、发扬雷锋精神，杜绝损人利己、损公肥私等不良行为，并不断提高为人民服务的能力和水平，那么，社会主义市场经济就能够健康发展。

从市场经济发展的实际来看，它在创造财富、增加福利的同时，也产生了许多负面的影响：享乐主义、个人主义、利己主义等错误思潮不同程度地影响着社会上各种不同的群体，有些人经不起考验就走向了极端。弘扬雷锋精神能有效降低市场经济带来的负面影响。当社会上出现急功近利的思潮时，我们要呼唤雷锋式远大理想；当社会上出现享乐主义倾向时，我们要呼唤雷锋式艰苦朴素；当社会上出现假货和欺诈现象时，我们要呼唤雷锋式真诚；当社会上出现个人主义思潮时，我们要呼唤雷锋式集体主义精神；当社会上出现人情冷淡的风气时，我们要呼唤雷锋式“春天般温暖”的互助互爱。

弘扬雷锋精神，用雷锋精神引导人们的经济行为，对社会主义市场经济的健康、有序发展有重要的现实意义。在经济活动中提倡和弘扬雷锋的集体主义、全心全意为人民服务、团结友爱、艰苦奋斗、爱岗敬业、诚实信用等精神，可以提高经济活动主体的道德水平和诚信意识，使合乎社会主义市场经济要求的价值观和道德特别是职业道德水平，逐步为人们所认同，并逐步内化为人们的道德观念、精神信仰，成为人们在经济活动中的自觉行为。长此以往，经济活动中的不道德行为和现象就会慢慢减少，社会主义市场经济就能健康、有序规范发展。

由此看来，雷锋精神还是存于市场经济，市场经济需要雷锋精神，二者相互依存。新世纪，走市场经济与雷锋精神相结合的道路更加有助于社会更好、更快、更稳固发展。

第五篇：市场经济B答案

一、选择题（共10题，每题2分）

1.在社会主义市场经济体制下，市场机制能够（A）

A.对资源配置起基础性作用 B.保证经济总量平衡 C.实现经济结构优化 D.保证社会公平

2.建立社会主义市场经济体制，主要是要使市场（B）

A.调节整个社会的生产和流通

B.在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用

C.在流通领域发挥作用

D.自发地调节社会总量平衡

3.市场经济中，企业进行生产经营活动的直接目的是（D）

A.繁荣市场 B.发展生产 C.增加税收 D.追求利润

4.社会主义市场经济体制的基础是（C）

A.以间接手段为主的完善的宏观调控体系

B.统一、开放、竞争、有序的市场体系

C.以公有制为主体的现代企业制度

D.合理的个人收入分配和社会保障制度 5.现代企业制度一般用（C）

A.股份制 B.合伙制 C.公司制 D.业主制

6.在市场经济条件下企业制度的基础和核心是（A）

A.产权制度 B.组织制度 C.管理制度 D.财务制度

7.市场机制中的基本机制是（A）

A.价格机制 B.供求机制 C.竞争机制 D.约束机制

8.社会主义市场体系应该是（C）

A.统一、开放、高效、有序的市场体系

B.统一、规范、竞争、有序的市场体系

C.统一、开放、竞争、有序的市场体系

D.统一、规范、高效、有序的市场体系

9.社会主义市场经济中的价格形成机制应是（B）

A.由计划形成价格为主的价格形成机制

B.由市场形成价格为主的价格形成机制

C.由生产者自定价格为主的价格形成机制

D.由国家规定价格为主的价格形成机制 10.社会主义市场经济的根本特殊性在于（D）

A.国家有计划地调节市场活动

B.国家制定完整法律规范市场活动

C.国家直接参与市场活动

D.它是同社会主义基本制度结合在一起的二、名词解释（共5题，每题4分）

1、总投资：一定时期内固定资产投资与流动资产投资之和。固定资产投资是指国民经济各部门对固定资产的全部投资，包括基本建设投资，更新改造投资和其他固定资产投资以及与工程项 目有关的地质勘探和勘察设计的支出等。流动资产投资是指各部门占用的原材料、在产品、产成品和商品库存，以及战略物资储备等的增加额

2、市场主体：市场的参与者称为市场主体，即市场上从事各种交易活动的当事人，它包括自然人、家庭、企业、社团组织、政府、经济组织的法人。市场主体以买者或卖者身份参与市场经济活动，活动中不仅有买卖双方或供求双方的关系，还会有买方之间、卖方之间的关系。

3、凯恩斯流动性陷阱：当利率极低，人们预期利率不会再下降，或者说债券等资产价格不会再上升而只会跌落，因而会将所持有的债券等资产全部换成货币，人们持有货币所损失的利息很小，但可避免债券等资产价格下跌时的风险。人们不管有多少货币都愿意持在手中，这种情况称为“凯恩斯陷阱”或“流动偏好陷阱”。

4、私营经济：私营经济是指生产资料私人所有，以雇佣领导为基础的私有制经济形式。《中华人民共和国私营企业暂行条例》明确规定：私营企业是“指企业资产属于私人所有，雇工8人以上的盈利性经济组织。”

5、宏观经济调控：宏观经济调控：宏观经济调控是指政府站在国家的高度对整个国民经济的调节和控制，是政府对国民经济实行的总体管理。通过调控为微观经济运行提供良好的环境，引导微观经济活动同宏观目标相衔接，最终达到整个国民经济得持续、快速、健康得发展。

三、辨析题（共1题，每题15分）

1、既然社会主义国家实行计划经济体制是特定历史条件的惟一选择，就没有必要进行改革。答：这个判断是错误的。

社会主义国家计划经济体制的产生，并不是由于经济条件具备应运而生的，而是特定历史条件下的惟一选择。这一方面决定了计划经济在特定历史条件下具有积极作用；另一方面，这种计划经济并非经济条件成熟而必然要求的资源配置方式，而是在经济条件不具备的情况下不得不作出的选择，这就注定了这种经济体制必然存在种种弊端。

这种经济体制排斥市场调节，否定企业在市场种的经营自主权，不能调动企业和劳动者的主动性和积极性。其弊端表现在：政企职责不分、条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中的平均主义严重。这就造成了企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面。正是由于实行计划经济所必须的经济条件不具备的情况下实行计划经济，这种经济体制不可能使得社会主义经济持续、快速、健康地发展，因此，不改革就没有出路。

四、简答题（共5题，每题5分）

1、简述不成熟市场经济的共性？

答：①市场机制的培育和作用不成熟； ②市场体系的发育不成熟； ③市场的法制秩序不成熟； ④市场竞争不成熟；

⑤与市场经济相适应的产权制度不成熟；

⑥与市场经济相适应的思想、文化、观念以及意识形态和政治体制不成熟。

2、简述古典市场经济的局限性？

答：①市场机制不能解决失业和经济周期问题； ②市场机制在非完全竞争市场的作用有限； ③市场机制不能很好地解决经济外部性问题； ④市场或市场机制不能解决收入不平等问题。

3、为什么说坚持公有制为主体是社会主义的一项根本原则？

答：①生产资料公有制是社会主义生产关系的经济基础，也是社会主义制度的经济基础； ②公有制经济掌握着国家经济命脉，是社会主义现代化建设的主要支柱；

③公有制经济是保证市场经济沿着社会主义方向稳定、健康发展的物质基础； ④公有制经济是社会主义的根本特征，是实现我国劳动人民在政治上当家作主、经济上共同富裕的物质保证。

4、简述社会救助系统的构成？

答：社会救助系统包括：灾害救助、贫困救助、特殊救助三各方面。灾害救助包括生活救助、医疗救助、其它救助；贫困救助包括定期救助、临时救助、扶贫开发救助、自救救助、贫困者医疗救助；特殊救助姑寡老人救助、孤儿救助、残疾人救助、难民救助、其它救助。

5、简述市场经济的基本要求？ 答：①生产要素商品化； ②生产关系独立化； ③经济联系市场化；

④生产经营自由化； ⑤追求盈亏最大化； ⑥企业行为契约化；

⑦保障事业社会化； ⑧宏观调控间接化。

五、论述题（共1题，每题20分）

1、试述社会主义市场经济体制的基本特征？ 答：

（一）社会主义市场经济具有现代市场经济的特征。①经济联系与资源配置通过市场； ②市场经济主体的独立性；

③完善的市场体系；

④价格形成及变化的市场性；

⑤政府对经济的间接调控； ⑥健全的市场法规； ⑦广泛的信息系统。

（二）社会主义市场经济自身的特征。

①社会主义市场经济运行的根本目标是实现共同富裕；

②社会主义市场经济下以公有制为主体、多种所有制并存的所有制结构；

③社会主义市场经济下以按劳分配为主体、其它多种分配方式并存的分配结构；

④社会主义市场经济体制下应建立更有效、更合理的宏观经济调控和更完善的法规制度。