就业`培训指导中心 2009—2010学年度工作计划

第一篇：就业`培训指导中心 2009—2010学年度工作计划

就业、培训指导中心

2009—2010学年度工作计划

为了进一步切实解决我校残疾人的培训、就业问题，本校在做好残疾人九年制义务教育的基础上将其延伸至残疾人的就业指导、培训、顶岗实习及就业工作。本年度就业、培训指导中心旨在通过注重对聋生技能训练和实践能力的培养，力求掌握技能和能力发展的有机统一，加强聋生的劳动观念及就业指导，充分发掘个人潜能与群体智慧的需要，对内积极创办聋生缝纫实训基地，对外联系聋生培训场所及找到合适的工作岗位；为聋生能够成为残而不废、自立于社会、服务于社会而创造必要的条件。本年度重点将开展以下几方面工作：

一、加强宣传力度：展现聋生的能力、优势和事迹，让社会正确认识残疾人。加强与企业的联系，收集汇总就业信息，进行处理分析，并提供给聋生，指导聋生就业。另本中心将调查分析社会职业变动趋势和劳动力市场供求状况，；加强聋生的劳动观念教育，并对其职业能力进行评价，帮助残疾人了解职业，掌握求职方法，确定择业方向，增强就业能力；广泛联系各类企业，在原有的基础上拓展，为聋生积极争取和提供勤工俭学、顶岗实习及就业岗位。

二、本中心将结合专业技能培训的相关内容，积极为聋生提供更多的实训、实践的机会；努力做好应届毕业生的顶岗实习和就业工作，力争把就业、培训指导中心办得有声有色，帮助联系、指导更多的聋生顶岗实习及赢得就业机会。

三、结合职业课教育教学改革，专心研究和探索出适合聋生的职教实训基地，积极与服装、电子等相关企业联系，创新“校企合作”的新机制，积极探索和研究适合我校聋生的职业之路，使我校的缝纫教室能真正成为职业技能培训、实训和就业为一体的专业化基地。

就业、培训指导中心

二00九年一月

第二篇：就业创业指导中心简介

大学生就业创业指导中心简介

一、名单

主任：

副主任：

成员：

二、工作职责

1.召开全院就业工作会议。通报各二级学院就业率，交流就业工作经验，调度部署毕业生就业工作。

2.目标管理责任制就业工作考核标准修订。修订本部门就业工作目标任务书、考核标准和对各二级学院就业工作目标的考核标准。

3.与教务处一起组织各二级学院开设《大学生就业指导课》，研讨就业指导课程体系。每学年第二学期为高职二年级学生开设《大学生就业指导课》。联合教务处和各二级学院，开展研讨，建立必修课和选修课相结合的就业指导课程体系。

4.申请、组织举办省级大型毕业生就业市场等相关就业活动。邀请用人单位参加招聘会，举办简历制作大赛，印制大会会刊和就业专刊，举办“XXXX届毕业生招聘会暨学生顶岗实习校园双选会”，举办小型专场招聘会。

5.举办就业指导讲座。每年组织学院层面的大型就业指导讲座两场以上。

6.开展毕业生就业跟踪调查，进行毕业生年底就业率通报。监控毕业生年底就业率，从每年10月份开始进行定期应届毕业生就业情况通报，制定毕业生就业跟踪调查制度，开展全院毕业生就业跟踪调查。

7.开展境外就业宣传发动工作。选择有实力、有诚信的外派劳务公司开展合作，在校内开展大学生境外就业宣传发动，提高毕业生就业质量。

8.接待用人单位来电、来人，及时处理招聘信息。接待用人单位来访、来电，收集处理招聘信息，报送到相关二级学院、网站，并做好反馈信息收集工作。

9.就业市场建设。通过各种渠道联系用人单位，开拓省内外就业市场。

10.就业队伍建设。选派老师参加各类就业培训，选派老师参加各类就业工作会议，组织就业人员到兄弟院校参观学习。

11.组织学生参加各类就业创业培训、比赛。组织学生开展培训、讲座、比赛、调研、社会实践、勤工俭学等多种形式的创业、就业活动，提高学生就业、创业的专业素质与技能，提升学生自主创业比例，努力实现学生的充分、优质就业。

12.进行学生就业创业的理论探究。探讨新形势下高职院校学生就业、创业的各种话题；探索高职学生如何将专业学习与社会生产实际相结合，如何以职业人的要求规划自身职业发展；积极推动学校、用人单位和学生之间的交流。

13.报送就业工作相关数据。根据有关部门的要求，报送就业工作相关数据。

14.迎接高校毕业生就业工作评估。根据上级主管部门的安排，做好迎接高校毕业生就业评估的准备工作。

15.完成领导交给的其它工作。

第三篇：学生就业与职业发展指导中心工作计划要点

学生就业与职业发展指导中心工作计划要点(2011-07-09 23:03:42)

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标签：杂谈

本学期学生就业与职业发展指导中心工作指导思想是:努力实践“三个代表”重要思想，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻执行中共中央国务院16号文件、省委省政府12号文件及省教育厅《关于广东省--年普通高等学校毕业生就业工作意见》和有关会议文件精神，结合学校中心工作，秉承“竭诚为学生就业与职业发展服务”的指导思想，努力践行“三业并举”、“三向服务”规划，坚持面向双基，全程指导，全员实训，全面提高学生就业竞争能力；坚持以生为本，服务育人，求真务实，开拓创新，为学生成才发展，为学校评建申硕作贡献。

一、进一步认清形势，明确目标，提高认识，统一思想，切实加强毕业生就业工作，积极构建全校重视、全员参与的“一体化”就业工作新格局。

1、召开--年毕业生就业工作会议，认真贯彻落实--年国家、省高校毕业生就业工作会议精神，严格执行国家和省的就业工作政策和有关规定。

2、制定我校《--年毕业生就业工作意见》，全面落实学校各项就业工作措施。认真落实“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”就业机制，完善全校就业指导和服务体系，促进我校毕业生充分就业。

3、贯彻落实中共中央、国务院办公厅《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》、《高校毕业生“三支一扶”计划实施方案》与我省出台的《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，大力引导毕业生到经济欠发达地区的基层单位就业。

4、进一步统一从业人员和师生的思想认识,把学生的“终生就业”与“职业发展”指导、服务工作紧密结合起来；把就业与职业发展指导工作统一到全方位、全程服务架构上来，全面推行“竭诚为学生就业与职业发展服务”指导思想，实行“三业并举”、“三向服务”工作模式（三业：学业、就业、创业；三向：选向、定向、走向）。

5、配合学校实施就业工作“一把手”工程。按照省教育厅《2007年广东省高校毕业生就业工作责任书》所提指标内容，推进以就业和社会需求为导向的职业发展与就业工作改革,将毕业生就业工作纳入学校工作重要议事日程和院（系）工作考评之中，积极构建全员“一体化”就业工作格局。

二、以就业与职业发展指导为核心，以实训为手段，以增强就业竞争能力为重点，大力推行全程化指导与实训。

1、做好全程化实训指导工作安排。总结我校大学生就业实训活动经验，采取新措施开展就业模拟训练活动，购置就业实训和职业发展指导设备，联系有关企业开展大学校园就业模拟招聘活动，举办职业发展训练营活动，与有关企业、事业单位或人才交流中心合作，推出“现场模拟招聘观摩会”、“户外管理训练场”、“就业技能训练营”、“就业实训工作坊”及联

合有关技术考证部门，组织实训学生参加国家职业技术考证与各种技术职级考试，使学生取得多种就业技能证书。

2、加强就业两课队伍建设，提高指导服务人员质素。通过《大学生就业与职业发展指导课》教研室，构建和完善就业两课教师队伍培训体系，采取选送就业两课教师参加国家、省职业指导师和国家、省高校毕业生就业工作培训班等培训，塑造就业两课教学名师与教学骨干，培养一批专业化的学生就业与职业发展指导人员。

3、探索模式，精心设计和组织就业两课教学、指导活动。认真探索专题讲授为主，辅导报告为辅的教学模式，充分运用多媒体教学手段，更进一步改进日常指导与教学方式，完善考试方法，开展集体备课，互相观摩，案例分析等教研活动，提倡启发式、互动式教学，用生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，增强教学效果。

4、开展好全校性的系列指导活动，邀请就业指导专家、校友、人事教育部门领导和社会企业家开展大学生就业与职业发展指导讲座与报告；联系有关单位与企事业开展考察、见习、实习、素质拓展及职场能力培养活动；抓好大学生就业与职业发展竞赛活动，做好参加--年全国大学生职业规划大赛暨“动感地带杯”广东省大学生职业规划设计大赛的前期准备工作，通过各种就业与职业发展大赛活动塑造大学生职业发展规划的积极性和争先创优精神。

5、抓好大学生就业与职业发展日常指导工作。抓好校就业协会的日常指导，建构好二级协会及部门，发挥大学生就业与职业发展协会在学生就业与职业发展工作中的积极作用；抓好学生就业与职业发展指导资料库的建设工作，积极为学生学业、就业、创业提供资料服务；抓好大学生职业生涯规划追踪测评工作，通过北森追踪测试系统，对我校广大学生开展科学系统的就业与职业发展测评工作。

三、大力开拓非师范类毕业生就业市场, 建设就业基地，全面拓宽就业渠道，努力拓展毕业生就业市场。

1、大力开拓非师范类毕业生就业市场。加强与全省各类型企业的联系，积极开展校企合作，积极拓展非师范类专业毕业生就业市场。培育和建设好非师范类专业学生实习与就业基地，争取在全省范围内创建新一批我校非师范类专业学生就业基地。

2、调动二级学院、校外二级学院及校区办学资源优势，联合开展毕业生就业市场拓展工作。通过广泛联系粤西及珠三角各地区企事业单位，大力推介本、专科毕业生；加强本土企事业用人单位的联系，争取与人事及劳动部门加强合作，通过依托双方资源优势，互为平台，开创新的就业市场。

3、加大就业工作信息化建设力度，进一步加强学生就业与职业发展指导网站建设，积极利用好网络优点和特点，充分开发网上就业市场，确保网络就业市场资源的充分利用，为毕业生提供丰富的网上就业资讯；完善就业信息查询系统，及时发布招聘信息，除了在网站设信息发布栏、就业市场栏外，在学校各大宣传栏设置毕业生专栏，及时快捷地面向全体毕业生公布人才需求信息；拓展与毕业生交流的网络化进程，在网上开展就业与职业咨询服务工作，通过网络指导学生就业、规划职业生涯及释疑解难。

4、搞好调研与推介，认真做好就业市场的调查研究。平时及时将信息反馈给学校各单位、二级学院、校外二级学院及校区，大力推动学校的教育和就业工作，加强对毕业生就业市场形势的分析、研究、掌握；创新形式，大力宣传我校毕业生，不断加大对我校毕业生的就业推介力度，支持我校毕业生登陆全国各地就业市场。

5、精心组织，认真开展各种经常性的中小型毕业生就业供需见面会，开拓全校性及跨校际的大型就业招聘会。发扬传统，继续巩固与全省各县市教育部门、大中专学校及中小学的友好联系，深化与各县市教育部门、各学校的交流合作，培育好我校毕业生就业与实习基地，巩固我校各专业毕业生就业市场。

四、贯彻学生就业与职业发展指导工作理念，加强管理与服务，全面推进科学化的日常管理及日常服务工作。

1、加强日常就业管理。制定就业系列管理制度，依法行政，按规办事；收集与报送2007届毕业生就业资源信息，做好《毕业生就业报到证》、《毕业生就业协议书》、《高校毕业生登记表》《高校毕业生推荐表》的鉴证、管理和服务工作，落实毕业生资格审查及就业派遣，加强办公文件及就业图书资料的编整、管理，切实保障就业服务工作的有效推进,竭诚为学生就业与职业发展服务。

2、加强就业信息追踪。做好--年就业工作材料归档及--届毕业生一次签约率、流向状况分析，落实---届毕业生就业概况追踪，每月公布就业率，确保我校各二级学院、校外二级学院及校区毕业生总体就业情况的科学、客观反映，进一步加强对全校毕业生就业工作管理服务系统流程的监控，切实保障---届毕业生顺利就业。

3、设立常规服务项目。设计制作办事流程牌及“三业并举”、“三向服务”就业活页专柜，进一步完善与规范就业中心各项服务项目，通过宣传单及日常咨询会解答学生一般疑问；编排职业指导师日常就业咨询值班表，轮流深入第一线开展专题指导服务，帮助毕业生解决就业过程中所遇的各种问题；强化“以生为本”服务意识，建设高效人性化管理服务机制，努力提高工作效率和服务质量。

4、做好毕业生就业计划与就业方案的编定工作。按有关方案报送计划与编制，积极配合省就业指导中心完成2007届毕业生就业方案的核查与制定；根据计划、编制、协议书发放《毕业生就业报到证》；加强学生就业信息追踪，落实毕业生就业率的追踪与公布工作，落实毕业生资格审查管理工作。

5、做好毕业生就业服务、就业教育和文明离校工作。结合贯彻中共中央国务院16号文件以及省委省政府12号文件精神，把对毕业生的就业教育、创业教育、毕业教育作为加强就业教育管理的重要内容。开展“毕业生就业服务月”系列活动及各种服务工作，为毕业生提供真诚关怀、科学指导、热情服务，对就业困难毕业生重点指导，贴近学生实际做好服务教育工作。

五、认真准备，着眼学校发展大局，以高度的责任感和使命感，全力做好“评建申硕”的各项准备工作。

1、按时、按要求做好各种评估材料的整理并及时上报。定期公布及上报各专业就业率，以就业率为重要指标，协助学校抓好课程建设、专业建设、院系建设，迎接各级各类合格评估。

2、组织力量，在粤西地区和珠三角地区进行广泛的毕业生质量追踪调查，为评建申硕提供充分可靠的依据，并为我校教育教学改革提出科学的意见和动议。

3、广泛开展历届优秀校友的联系调查工作，编辑出版《星光灿烂——-优秀校友录》，展现我校人才特色、培养质量、社会声誉，为学校办学、评建申硕及人才培养工作提供充分可靠的社会依据。

做好本学期我校大学生就业与职业发展工作，这对学校发展、维护稳定与推动评建申硕、人才培养工作都具有十分重要的意义。我们将以“三个代表”重要思想与科学发展观为指导，进一步提高认识，增强责任感，狠抓落实，扎实工作，确保本学期就业工作顺利进行。

第四篇：就业创业指导培训心得体会

更新创业观念·做学生引路人

——就业创业指导培训心得体会

为期三天的就业创业指导个骨干教师培训结束了。在培训方精心组织下，课程安排丰富充实，结构合理，针对性强，我收获很大。

在朱辉荣老师《创业从0到1》的专题讲解中，我看到了一位激情澎湃、对创业充满热情、为学生在创业之路上提供专业指导的默默奉献的老师。朱老师从创业机会、产品打造、产品验证、团队建设、商业模式、资金融资等几方面深入浅出地为我们讲解创业孵化过程，运用许多实际案例来解释理论。从理论知识的学习和创业实践指导，都为我们提供了很好的范本。

魏欣老师的开场自我介绍别具一格，他培训现场的许多方法和技巧都可以让我带入今后的就业创业课程中，创业教学形式以让学生更全面和深入地掌握知识。魏老师所讲解的商业画布也是一个很大的启发，对于我们今后指导有创业意愿的学生大有帮助，可以以商业画布这一工具进行创业指导和分析。

王春伟老师生动活泼的教学形式让学员们都在课堂上表现出了积极主动、情绪高涨的学习精神，整场课堂氛围很好。分小组有效地把控和组织了整个课堂，积分制最大限度地调动了大家的积极性。

在国际劳工组织工作过、为国家制定相关政策的邓老师为我们带来了最前沿的各国创新创业战略计划，让我们眼界更开阔地看到和对比中外就业创业情况。

在这次培训当中，我被老师们精深专业的学识和耐心细致的敬业精神所深深感动，每一位老师都情绪昂扬，弘扬新时代创新创业精神，充满正能量。学员们都全身心地投入到学习当中。通过培训，大家学习了创业知识体系，了解了市场形势及创业环境，学会去如何组织、计划、实施、实践、一步步指导学生等，创业综合素质得到很大的提升。

在学习的过程中，我学到了以下几点：

一是培养了创新思维。在“大众创业万众创新”的大背景之下，当前越来越多的人选择自主创业，既扩大了就业，又实现对人生的价值追求，同时服务社会促进社会发展。作为就业创业指导老师，我们首先要不断更新创新创业思维和理念，转变意识和认识，才能在就业创业指导课上为学生讲解创新创业，鼓励他们培养创新思维，进行创新创业。

二是学习了创业知识。上完课程最大的感受就是要加强学习，要全身投入到学习当中去，学习创业需要的条件、政策及法律知识等。用更加专业的知识指导学生，避免他们在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，这都基于为其提供正确的方向指导。因此，要树立“活到老，学到老”的意识，加强业务知识能力学习。

三是提升了授课技巧。通过培训，许多新的教学方法可以大胆尝试，在现有的基础上优化教学方案，通过有效组织和安排课程提高教学质量。通过不断尝试、学习和摸索，激发学生就业创业课学习兴趣，在快乐学习的同时掌握知识和技能。

四是掌握了指导方法。参加培训之前，我作为就业创业指导老师，更多的责任是上好相关课程，原因在于感觉自己没有创业经验，无法指导创业学生。通过培训，我对创业指导有了更深刻的认识，培训老师帮助学员分清了创业指导老师和校友企业家、孵化团队的责任分工，明确了就业创业指导老师在高校就业创业领域可以做的事情，比如启发学生的创意、指导他们产出样品并进行测试，同时老师为我们提供了战略工具作为指导手段。这能有效促进接下来我们开展就业创业实践指导。

第五篇：维权与就业中心工作计划

维权与就业中心2013年下半年工作计划

招新工作完满结束，我部吸纳六位优秀的干事，在这段时间的不断磨合中，大家已经相互熟悉了解，配合也更加默契。相信本部会在团委学生会的正确带领下，在本部门成立的第四个年头，创造新的辉煌。

作为学生会不多的与学生直接接触联系的部门，新的学期我们也有新的计划和任务。主要工作有以下几点。

一．有特色有创新的完成学校下达的各项大型活动，例如宿舍安全周，315系列活动等，并在这些活动中为院系争光添彩。

二．做好例行的宿舍走访和维权接待，认真记录投诉事件

三．本部门干事已经通过走访寝室，全面记录了13级有勤工俭学意向的同学的姓名性别身高联系方式等，后期我们会将适合的兼职信息以飞信的方式发送给大家

四．运动会正在紧锣密鼓的筹办中，我部会积极配合学生会工作，干好自己的本职工作，责任到人，共同为举办一个精彩的运动会而不断努力。

五．本部干事每周二至周五晚会跟随女生部进行舞步的学习，作为舞会的协办部门，本部一定尽职尽责，为13级新生打造一个别开生面的迎新舞会。

六．本部门的特色精品活动“大家都是面试官”照常举办。较之以往，今年在形式上有较大的创新。具体情况会在策划中详细呈现。

请大家拭目以待，我们信心十足激情饱满，会抱着高效高追求的态度认真对待每一件事。