第三版“概论课”实践环节调研活动实施方案、选题指南及案例分析

第一篇：第三版“概论课”实践环节调研活动实施方案、选题指南及案例分析

一、“概论课”实践环节调研活动实施方案“概论课”实践环节调研活动在各班内以学生调研小组为单位组织开展。学生自由结成调研小组，每小组由4至5名成员组成，每小组成员推选一名小组长。小组长的职责包括：召集小组会议，讨论调研计划，分配调研任务，完成自己负责的具体任务，撰写调研报告初稿，组织调研报告的修订和整改，向任课老师汇报小组调研活动进展情况，等等。小组成员的职责包括：参加小组会议，就调研活动积极建言献策，完成小组分配的具体任务，并撰写书面报告，协助小组长完成调研报告的初稿、修订、整改，等等。小组调研活动进度表

①第1周，自由结合，组成小组。

②第2周，选举小组长，讨论并初步确定调研方向。

③第3周，讨论调查方案，制定调查计划，确定成员分工。

④第4-9周，分头调查，收集材料。每周例会，沟通交流。

⑤第10周，各自撰写分报告，小组集中口头汇报。

⑥第11-12周，小组长撰写总报告初稿，提交小组会议讨论。

⑦第13周，小组长向任课教师提交修订之后的调研报告。

⑧第14周，任课教师向各小组下达指导意见。

⑨第15-16周，各小组向任课老师提交调查报告的定稿。调研活动的记录和保存。每次小组例会都应该指定一名书记员，做好会议的记录工作。调研方案需要整理成专门的书面材料。每个成员分头调查，也需要做好原始记录。所有原始记录、分报告、总报告初稿、修订稿和定稿等都要妥善保存，最后一块儿提交，作为评价的基本依据。小组优秀成员评选。在完成调研报告定稿之后，小组长召集小组会议，根据小组成员在调研活动中的表现，评选优秀小组成员一名。小组长不在评选之列。“搭便车者”之认定。如果小组某个成员拒不参加小组会议，或参会而无所作为，或拒不完成小组分配的任务，等等，经小组其他成员一致同意，该成员可被视为本小组之“搭便车者”。本小组有权报经任课老师知晓之后，将“搭便车者”请出去。评价指标包括真实性、科学性、应用性三项，评价等级包括优、良、中、及格、不及格，任课老师负责将之换算成最后的考核分数。

真实性的基本要求是整个调研活动的各个环节都充分开展，其依据是各小组的原始记录。该项指标不达标，则给予不及格的评价。没有开展调研活动而伪造原始记录者，小组评价记零分。该项指标达标，可获得“及格”或“中”的评价。

科学性指标主要着眼点是最终调研报告的质量，主要依据调研报告最后定稿的内容作出评价。应用性指标主要依据调查成果的实用价值做出评价。

在真实性基础上再达到科学性或实用性指标者，给予“良”的评价。三项都达标者，给予“优”的评价。

每小组的综合得分就是该小组普通成员的最后得分，小组优秀成员在此基础上酌情加分，小组长得分应略高于小组优秀成员。实践环节调研活动成果的评价达标是“概论课”成绩最终达标的先决条件，如果该项成绩不能达到及格，则“概论课”最终成绩也不能达到及格。

二、“概论课”实践环节调研活动选题指南（初步设想）河南工业大学在校大学生学习、生活、就业等问题调查研究。

① 河南工业大学××学院××年级“考研”问题调查研究；

② 河南工业大学××学院大学生业余打工问题调查研究；

③ ××年××学期河南工业大学××学院××班级就业情况的跟踪调查。河南工业大学校园内部环境调查研究。

① 河南工业大学××校区××食堂问题调查研究；

②河南工业大学××学院学生社团活动调查研究。

3河南工业大学校园周边环境调查研究。

①河南工业大学莲花街校区东门外市场调查研究。

②河南工业大学中原路校区周边市场调查研究。

a 中原路校区周边网吧调查研究；

b 文化宫路小商品市场调查研究；

c 文化宫路与伊河路交叉口菜市场调查研究。

三、案例分析：

㈠河南工业大学莲花街校区东门外市场调查研究

1市场概况（商贩经营的范围，商贩的种类和数量，商贩盈利情况，商贩们个人的背景情况。分析问题：商贩中间是本村人占多数还是外村人占多数？消费者群体的基本情况等等）2 市场功能（分析问题：该市场在附近的居民之中发挥了什么作用？）市场管理（调查问题：工商税务部门对该市场有无有效管理？）

4市场位臵（分析问题：为何校园周边只在东门口自发形成了一个个体户小商贩集中的小型市场，西门和南门附近都没有形成类似的市场？）

5市场历史及其周期（分析问题：东门口市场何时形成？一年之中何时兴旺？何时冷清？原因何在？）结合这个调查理解我国建国后特别是改革开放后个体经济发展的相关理论和政策。

㈡文化宫路小商品市场调查研究

1市场内部情况调查（商户的数量和经营范围，进货渠道，经营的规模和盈利状况，商户个人的背景情况，例如是郑州市本地人还是外地人。消费者群体的特点。分析问题：该市场在一年之中有无周期现象？该市场在附近地区发挥了什么作用？该市场在经营中存在哪些问题？）市场管理情况调查（场地资产的所有关系，市场的历史情况，工商税务卫生部门的监管情况。分析问题：从管理的角度考察该市场发挥的功能及其存在的问题又有哪些？）中原区乃至郑州市同类型市场情况调查（距离最近的同类市场，上游市场。分析问题：该市场与其最近市场之间是否存在竞争关系？两者的竞争状况如何?)结合本调查研究中国小商品市场的类型特点和独特功能。结合本调查研究建国后我国个体经济的历史进程和政策演变。

第二篇：2010-2011-1学期概论课实践环节社会调查报告选题

2010-2011-1学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课程实践环节 社会调查报告选题

1、以XX市为例，对当地房地产市场进行调查与分析

2、以XX社区（村）为例，对当地居民的环保意识进行调查与分析

3、以XX市为例，对假期人才市场与大学生就业情况进行调查与分析

4、以社区（村）为例，对当地居民的社会诚信度现状进行调查与分析

5、以XX村为例，对国家减轻农民负担与农村居民生活状况进行调查与分析

6、以XX社区（村）为例，对当地的基层党组织建设进行调查与分析

7、对以XX市为例，对当地旅游文化建设现状进行调查与分析

8、以社区（村）为例，对当地的文化建设现状进行调查与分析

9、以XX县（乡、村）为例，调查金融危机背景下返乡农民工生活状况

10、以XX市为例，调查农村进城务工人员子女义务教育的现状

11、以XX市（县）为例，调查“家电下乡”如何提振农村消费需求？

12、以XX乡（村）为例，开展农村迷信与乡风文明建设调查

13、对所在村镇农民进城务工状况的调查与分析

14、以XX市为例，开展城市流动商贩与市政管理的问题调查

15、对居住地科学发展观落实情况的调查与分析

16、对居住地合作医疗状况的调查与分析

17、以XX市场为例，对市场内城镇个体户经营情况进行调查

18、以XX企业为例，对该企业的（技术、品牌、渠道）进行创新调查

19、以XX村为例，对农村土地闲置与流转情况进行调查与分析

20、以XX社区（村）为例，对当地居民“看病难、看病贵”的现状进行调查

第三篇：《概论》实践调研报告参考选题

上海立信会计学院

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践教学

调研报告参考选题

1、我的中国梦——环保与经济发展协调

2、中国周边安全新态势——以中×关系为例

3、中国梦圆与深化改革开放研究——以××生产与出口为例

4、城镇化问题研究——以某省（或市）为例

5、大学生对社会热点关注调研——以某大学为例

6、大学生思政课学习现状与问题调研——以上海立信会计学院为例

7、大学生自主学习情况调研——以上海立信会计学院为例

8、我国的养老模式探索

9、我们的大学——我校学生对立信未来发展的期盼调研

10.上海的红色资源使用情况调研

11、总书记政治思路的认知及展望

12、李克强总理施政方向的认识及展望

13、中共十八大召开在我国社会主义现代化建设过程中承前启后意义

14、我校图书馆资源及使用情况调研

15、我校体育设施的使用情况及问题

16、大学生日常消费情况调研——以立信为例

17、民生问题之我见——当代大学生就业问题的调查

18、大学生关于进城务工农民子女教育问题的调研

19、物价上涨背后的民生问题的调研——以××为例

20、当代大学生对于食品卫生安全情况调研——以××为例

21、社会诚信体系建设的调查与分析

22、透视新时期大学中的课桌文化—以××大学为例

23、关于大学生网上购物的调查与研究——以××大学为例

24、关于口水歌盛行的原因以及大学生对此真实看法的探讨

25、当代大学生诚信问题研究——以上海立信会计学院为例

26、大学生课余生活的调查——以上海立信会计学院为例

27、关于大学生与父母交流与沟通的调查报告

28、上海立信会计学院校园环境调研

29、城乡收入差距的调查与分析

30、大学生就业/勤工俭学问题调查与分析

31、教育公平与农民工子女同城待遇问题的调查与分析

32、大学生网络问政的调查与分析

33、我国民间文化的保护问题调研——以××市或××镇为例

34、我校学生信仰情况调研

重要说明：

1、如果是实地调研，请提供调研问卷或实地拍摄的照片（电子版即可）。

2、如是二手资料调研，请于文末附详细规范参考文献目录。

3、如自治短剧等创新形式，请提供脚本及视频。

其它格式要求，请参考公邮中的“调研报告格式规范要求”文件。

“概论”教研室二0一三年九月

第四篇：思政课实践环节调研报告指南

思政课实践环节调研报告指南

1． 基层群众自治中的突出问题

2． 新农村建设中的思想政治教育问题研究

3． 农村务工青年的择业观调研

4． 城市化进程中的准备协调问题研究

5． 陕西养老福利院状况

6． 农村青年精神生活调查

7． 留守儿童教育状况调查

8． 陕西农村幼儿园的现状问题调查

9． 陕西农村留守儿童的教育现状研究

10． 陕西学前教育的现状及对策研究——以农村幼儿园为例

11． 幼儿园的阅读现状及幼儿心理的调查研究——以陕西幼儿园为例

12． 家乡改革开放以来的巨大变化

13． 城中村改造问题探析

14． 村委会基层民主建设

15． 农民增收问题

16． 改革开放以来农村民主建设取得的成就与存在的问题

17． 新农村建设需要解决的问题有哪些

18． 农村劳动力状况及其分析

19． 农村产业结构状况及其分析

20． 农民收入状况及其分析

21． 农村小学生入学去向及其分析

22． 农村中学生入学去向及其分析

23． 农村大学生专业选择及其原因

24． 农业用地利用及存在的问题

25． 农村宅基地闲置状况分析

26． 大学生恋爱观问题调查报告

27． 大学生村官工作情况调查

28． 大学生心理问题调查

29． 大学生就业观与就业形势分析

30． 大学生法律素养调研

第五篇：教育实践活动第三环节

XXXX关于XXXX活动第三环节整治工作方案

（送审稿）

按照中央、省委以及市委关于开展党的教育实践活动的部署要求，现就我司实践活动中开展专项整治工作，制定如下工作方案。

一、总体要求

深入贯彻落实系列重要讲话精神，紧扣为民务实清廉主题，落实好公司专项整治任务，以整治群众反映强烈的突出问题为重点，践行“三严三实”要求，突出问题导向，确保重点突破，实现整体推进、促进党员干部作风根本性改变，党群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

二、整治时间

从现在开始到9月底，用一个月左右时间开展教育实践活动集中专项整治工作。

三、重点任务分工

结合我司实际，围绕中央部署的21项任务、省委部署的4项任务和市委部署的3项任务进行归类梳理、自查，重点整改。

（一）中央部署开展的专项整治任务（共21项，结合公司情况归类为9个方面）

1、整治文山会海、检查评比泛滥。通过统筹安排、合理计划,压缩会议数量、会期和参加人员规模。简化会议程序，减少出席会议领导人数，严格控制会议发言时间。减少不必要的检查评比，减轻干部职工负担。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

2、整治“门难进、脸难看、事难办”，杜绝群众办事难问题。坚决纠正干部职工对待项目区设计、施工、监理单位和有关镇村干部群众，态度生硬、推诿扯皮、办事效率低下、工作不落实现象；整治员工服务态度差，服务不主动、态度不热情现象。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

3、整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费。

严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，修定公务接待等制度，严格公务接待标准。不接待无公函的公务活动，整治公务接待中超标准接待的行为。坚决纠正用公款参与高消费等行为，推进厉行节约反对浪费。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

4、整治超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所及“三公”经费开支过大。

修定车辆管理制度，严格执行公车集中管理、定点入库、申请派车和统一调度等制度，建立健全公车使用登记台账，明确专门人员，严格审核把关。凡双休日、节假日，非工作用车一律定点封存，车辆钥匙交由管理人员统一保管。对办公用房和新建楼堂馆所进行自查，计划制定本单位办公用房使用管理制度，严格办公用房使用管理。修订《接待管理办法》，按新标准严格执行定点饭店接待制度，合理安排食宿和用车。严禁超标准安排接待住房。完善公务用车经费支出管理规定，强化预算管理，严格执行“定点保险、定点维修、定点加油”规定；严禁公车私用，切实降低公务用车运行费用。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

5、自查“形象工程”、奢华浪费建设以及会所中的歪风以及培训中心腐败问题。

对项目工程进行全面的排查，对不符合要求的工程一律进行整改，杜绝“形象工程”的发生。对公司自建项目进行一次排查，杜绝奢华浪费现象，逐一整治。严禁在公务活动中接受服务对象的安排的各种娱乐活动；严禁出入高档娱乐会所进行消费。对项目区是否有培训中心的腐败浪费现象进行排查，对公司无培训中心等问题实行“零报告”。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

6、整治领导干部参加天价培训和领导干部企业兼职。制定员工继续教育管理办法，杜绝领导干部参加天价培训。严格执行领导干部不得在企业兼职的规定，对领导干部在企业兼职已清理完毕。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

7、整治侵害群众利益行为，杜绝拖欠农民工工资和土地征收补偿款等。

对征地拆迁项目情况进行全面检查，重点检查补偿款是否有不按标准及时足额发放的问题；通过合同约定和施工保证金制度，防范拖欠农民工工资等侵害、损害群众利益等问题的发生。（（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

（二）省委部署开展的“五整五建”专项整治任务（共4项）

1、整顿涣散软弱党组织问题。

深入调研，认真查找和分析党组织存在的突出问题及形成原因，加强支部建设，研究制定切实可行的整顿方案，明确整顿的目标任务和方法措施，建立长效机制，巩固整顿成果。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

2、整治财政资金管理不善问题。

提高资金使用计划质量，加强资金调度，简化审批程序，提高审核效率，确保在规定时间内完成各类工程款的申报、审核和报批工作。严肃政府投资和以政府投资为主的建设项目资金管理使用，严禁截留、挪用项目资金等问题；严禁公款私用、随意花钱等各种违法违纪问题；坚决纠正工程款拨付执行中不符合财经以及投资审批等制度规定问题。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

3、整治吃喝风、红包风、赌博风、走读风。对吃喝风、“红包”风方面的问题，制定督查机制，严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，立查立改，发现一起，查处一起，务求实效。严格落实禁止党员干部参与赌博的纪律要求，组织查处党员干部参与赌博的行为。健全“走读”问题整治工作制度机制，严格落实考勤、请销假、值班、学习制度，重点治理干部迟到、早退、擅离职守，上班点卯、下班走人，干劲不足、精神不振，带班不力、值班不严等问题，并加大力度组织开展整治工作情况的监督检查，确保整治“干部走读”专项工作取得实效。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

4、整治土地管理不规范问题。

切实发挥土地利用总体规划在土地利用管理工作中的统筹管控作用。严格按照土地管理法律法规及有关政策规定，切实做好被征地农民补偿安置工作，积极维护被征地农民合法权益。严肃查处侵占、截留、挪用征地补偿安置费用等严重违法违纪行为，依法依纪严肃处理。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

（三）市委部署开展的专项整治任务（共3项）

1、对软、懒、散、奢的领导班子开展整顿。

严格落实考勤、请销假、值班、学习制度，重点治理干部迟到、早退、擅离职守，上班点卯、下班走人，干劲不足、精神不振，带班不力、值班不严等问题，并加大力度组织开展整治工作情况的监督检查，确保整治专项工作取得实效（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

2、对领导干部违规建房和多占住房问题开展专项清理。领导干部违建住房和多占住房专项清理，及时召开会议进行研究部署，明确责任分工，迅速行动。加强对领导干部房改房、集资房、经适房的登记审查工作，对干部建房、办理建房规划许可、房屋出售、出让行为进行相关手续核实，确保清查工作不漏死角。在监督方面，通过对干部房产信息进行张贴公示，公布群众监督举报电话，设立举报箱等多种形式，加强对清房工作的监督检查。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

3、开展节庆、论坛等活动清理整顿工作。

严格按照中央“八项规定”和省委的要求，遵循“合法合规、实事求是、积极引导、廉政建设”的原则，认真分析论证，对节庆、论坛、展会活动项目进行逐一审查。（牵头领导：XXXX；责任科室：XXXX，完成时限：XXXX）

四、相关要求

（一）加强领导、落实责任。

成立专项整治活动领导小组，一把手任组长，要做到主要领导负总责、分管领导具体抓，层层落实责任，切实加强作风建设，严格管理，从根本上规范、约束。

（二）精心组织、强化督查。

领导小组要及时研究解决工作推进中遇到的问题，抓好集体整改任务落实，及时发现和查处问题，确保整改在阳光下推进，成效在灯光下让群众看得清、感受得到。

（三）统筹协调、整体推进。

将开展专项整治工作贯穿于教育实践活动全过程，与落实中央、省委、市委关于改进作风各项规定相衔接，与推进反腐倡廉建设重点工作相结合，紧扣教育实践活动各项目标任务，统筹协调、整体推进，切实保证教育实践活动专项整治工作落到实处。