第一篇：小新星汇报总结
英语教育专业实训考核出新招
我系09级英语教育专业学生经过了一年半的专业学习后，奠定了较好的专业基础，掌握了较扎实的专业技能。为了使该专业学生进一步提高少儿英语教学技能，受到全新的少儿英语教学模式的熏陶，自2010年5月至2011年11月，该专业学生一共接受了三次由诺亚舟长沙小新星教育集团总部派出的优秀培训师主导的少儿英语教学模式实训培训。毕业顶岗实习临近，我系决定对已参加实训培训的专业学生进行考核，具体内容包括少儿表演课程设计、少儿示范课设计、少儿教学课型模板设计、音标操表演、童话剧表演、新教师课堂纪律控制技巧等。考核前，培训师们各展风姿，各尽所能，向我系师生展示了精彩分呈的说唱教学法、律动教学法、游戏教学法和一系列激趣活动设计，大家眼界大开，受益匪浅。同学们不仅对少儿教师既扮演导演又扮演演员的角色有了进一步认知，而且充分掌握了声、台、形、姿四种重要的表演要素。
在2011年10月25-26日考核期间，09级英教专业21位有意向参加小新星教育集团岗前再实训的学生进行了总结汇报演出。学生们个个表现出色，通过表演、招生课、律动唱跳，充分展示了自己所学到的少儿教学技能。大家都认为在走上教学岗位之前能接受这样的培训是非常有价值和有意义的。
第二篇：小新星幼一汇报课方案
星辉幼儿园小新星幼儿英语一期汇报课方案
Step one ：开场白
尊敬的各位家长，十分感谢您能够在百忙中抽空来参加我们的幼一班的结业汇报课演出，对于你们的到来，我仅代表海伦学校和星辉幼儿园表示热烈的欢迎和由衷的感谢。下面请欣赏小宝贝们精彩的表演吧！可爱的小朋友们，今天爸爸妈妈来看我们表演了，要不要把最棒的表现拿出来呀？让我们把最热烈的掌声送给这些可爱的孩子们，有了你们的鼓励，他们会表现得更棒更勇敢。
OK, now follow me stand up，let’s sing songs!
Step two ：英语歌曲表演唱
1）Good morning ,Coffee.(Daddy & Mummy)
2）Hello, what’s your name?
3）Hello, hello, I’m glad to meet you!
4）How old are you? How old am I?
5）It’s a cat, meow, meow, meow!
6）Follow me!
7）Colour song
孩子们的表现实在是太棒了，不仅会唱英语歌，而且还会表演出来，让我们把最热烈的掌声献给这些可爱的孩子们吧！
Step three ：Oral English
1)Greetings：Good afternoon, children, My name is Coffee, what’s
your name？ How do you do? Glad to meet you!How old are
you？（Melody）
2)One:老师采访2—3个小朋友
Two:2个小朋友对话（两组学生）
Three:2个小朋友采访老师
Four:2个小朋友采访爸妈
Melody: Mummy/ Daddy I love you
3)Presentation: Look, Mummy is beautiful, what colour is it？ It’s ……
One:卡片过一遍Fast reaction
Two: Golden touch
4)Presentation: Guess, which animal is yellow? It’s …..duck….Yes!One:卡片过一遍Fast reaction
Two: I do you say & I say you do
Three: 2 students PK
Four: 亲子游戏（家长做动作，小朋友说英语）
Melody: Animals song
Step four: Story
1)Presentation: Look, what’s this? Who can try?
2)Role-play:
2bees: 韦威廷莫梓谦beautiful flowers: 司徒子嘉陈俊伶李婉茹梁滢lazy fly：郑谓霖birds: 李鸿宇徐文杰
3cats: 莫宛茹邓煜泓谭永享
3ducks: 萧国立吴文涛黄俊翔
5chickens: 谭文豪秦学源李柏林陈柏良朱华华
Step five: 结束语及分发成长手册
结束语：在各位家长和幼儿园对我们的支持下，我们的幼一课程在此已经顺利的结束了。正如你们所看到的，小朋友们的歌曲、韵律，故事各个方面的表演都是非常不错的。同时也让他们感受到了玩中学，学里玩的乐趣。当然我也希望各位家长能一如既往地继续支持我们的工作。在下一期的学习中，多督促孩子们在家多听磁带，多说英语，多表演。Thank you!
在下个学期里，我们将继续开班。（宣传下期的招生工作）
小朋友们，今天玩得开不开心呀？今天小朋友们的表现非常棒，所以老师带来了非常漂亮的礼物，大家想不想要呀？（颁奖）
最后，提几点寒假期间的学习的小小要求，并祝各位小朋友寒假快乐！
第三篇：2014小新星夏令营策划
我们上山下乡吧——厦门广电小新星夏令营
活动策划
一、活动背景
“依赖性太强、缺乏自理能力、不懂基本的礼节、对未来没有清晰的目标；迷恋上网玩游戏、不爱学习、没有好的学习方法”，这是绝大多数人对90后、00后的评价。在物质繁荣的时代，孩子们几乎什么都不缺，但是他们缺少良好的身体素质，他们缺乏一种精神，缺乏一种责任，缺乏一种气概。这其中反映的是当今青少年素质与品格教育的缺失，需要家长的认真审视与对待，而有针对性参加课余活动就是应对及缓解上述问题的一种重要途径。
二、活动目的我们上山下乡吧——厦门广电小新星夏令营意在培养营员健康的体魄、吃苦耐劳的精神以及团队合作意识。小新星夏令营将严格按照安全、适度、健康的原则安排活动项目，通过学军形式，带领营员体验军人生活，强化军事训练，提高学员身体素质，增强学员团队意识；通过户外野炊、农业活动等，提升营员技能的训练、培养其良好的个人品质与团队合作意识；通过组织丰富多彩的益智体验类游戏，锻炼孩子动手、动脑能力，同时，将摄影和国学课程融入夏令营课程，促进其全面发展，全面提升其整体素质。
三、活动定位
我们上山下乡吧——厦门广电小新星夏令营作为半军事化少儿夏令营，以军训和体验乡村生活为主要形式，融合心理教育、国学学习、经典诵读、新闻采写、摄影技巧等广电特色课程，体会上山下乡，忆苦思甜，强化青少年素质与品格教育。
三、组织架构
主办单位：厦门广播电视人才培训服务有限公司 承办单位：厦门广电小新星童军俱乐部
四、时间地点
时间：2014年8月（7天时间）地点：漳州漳浦 天福茶学院
五、参加对象
面向闽南地区招收7-14岁中、小学生
六、收费标准
元/人（含食宿、训管、资料、服装、旅游费和夏令营总部往返基地交通费等）
七、课程设计
（一）军训：
1、内务整理：叠军被、内务卫生、2、个人形象：仪容仪表
3、训练军姿：立正、稍息、跨立、4、停止间转法
5、队列训练：三大步伐的行进与立定
（二）国学经典：
1、一日一句国学经典语句
2、一日一篇经典篇目诵读
（三）广电特色课程
1、新闻采编基础课
2、心理健康基础课
3、摄影创作基础课
4、普通话基础课
（四）体验实践
1、自救逃生课程
2、野炊，自己动手准备饭菜
3、茶的冲、泡、品、鉴
4、手工艺品制作
5、农事农活
（五）采风考察
参观奇石馆、民俗馆及风景区
八、课程安排
第四篇：小新星英语简介
小新星英语简介
小新星英语是通过ISO9001国际质量体系认证的国际连锁特许加盟的中国知名少儿英语教育品牌，现已发展成为集少儿英语研发、教材研发、师资培训教学科研等一系列的小新星教育集团。
2009年7月小新星正式成为诺亚舟集团下属的教育集团，成功跻身于美国纽交所的上市公司，实现英语教育和教育科技的深层次结合和更多先进国际资源的优质共享。
（一）、近年来的主要荣誉
1、腾讯2007中国十大外语教育机构
2、新浪2008中国十大知名外语教育培训机构
3、全国百家特许经营推荐品牌
4、中国依法办学十佳诚信学校
5、第六届中国十佳和谐创新单位
6、改革开放30年中国十大品牌教育集团
7、腾讯2009中国十大教育连锁品牌
（二）、“小新星”的全国第一 1、1987年在第一个在中国进行英语课本剧与游戏教学的少儿英语教学的实验，取得了实践上的突破。2、1992年，将实验了5年的英语剧变成了教材，成为当时中国第一家也是唯一家自主研发教材的少儿英语培训机构。3、1995在全国有5所加盟校，成为中国首家开始连锁加盟的少儿英语培训机构；并且开始招聘大学生作为专职教师，开创了中国少儿培训学校聘用专职教师的先河。4、1997年“小新星英语教学法”通过省级鉴定，获得湖南省科研成果一等奖。5、1999年组织学生参加全国公共英语等级考试，是中国最早组织小学生参加PETS等级考试并百分之百通过的少儿英语培训机构。6、2001年与加拿大阿尔伯达大学合作，在中国开始幼儿浸入式方案教学实验，首创中外合作进行少儿英语教学实验的模式。7、2004年创编中国大型百集英语动画片“咪咪羊系列动画片”，成为中国首家自创英语动画片进行教学的幼少儿英语培训机构;同年与北京大学外国语学院合作,“北京大学外国语学院长沙小新星英语实验学校”正式挂牌。8、2007年组织来自全国各地小新星英语学校20名骨干教师赴加拿大进修，成为中国首家有规模地组织教师出国进修的少儿英语培训机构。9、2009年与中国最大的教育服务提供商诺亚舟进行并购整合，成为中国首个跻身于美国纽交所上市的少儿英语培训机构。因此获得“世界青少年拼写大赛中国赛区”的举办权，独家提供配套学习资料、应赛辅导及培训课程。10、2010年成功突破年培训100万人，拥有专业的在职教师1000人，成为中国幼少儿英语培训的第一品牌。
（三）小新星的教学理念和方法
小新星充分利用儿童3-13岁这一“语言学习关键期”能迅速地模仿和学习的优势，以及儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的“五好”心理，运用大量小新星独创的、生动活泼的外语教学游戏，以及情景教学、参与和渗透教学等教学法进行教学，消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态，使儿童迅速地融入到课堂学习中。小新星还独特地创造了课内课外良好的英语语言环境，从而使儿童的英语学习轻松愉快，成绩提高迅速。小新星教材以小新星特色教学“五好四步”为宗旨编写与教授。
依据儿童“五好”特性，全方位设置教学模式
好奇：以童话为主要内容。选编优美的童话作为教学内容的主题部分，教师们在课堂上把孩子们引入到童话世界，忘情于童话故事情节的变化和情绪的起伏，排除母语的干扰，干脆利索地说英语。教师还通过电子化教学、情景教学、游戏教学，大量运用简笔画，使孩子们广泛交流，并运用童话中的具体、鲜明个性的人物和动物，赋予教 3 学丰富的感情色彩和生动的形体语言，增强感染力和吸引力，满足孩子们好奇的天性，并使其产生深刻印象。
好动：以剧本为主要体裁。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，寓教于动。学完一篇课文，一个童话剧就已排练完毕，可上演了。通过教学排练表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高，这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学，更生动、更自然，因而教学效果更明显。
好玩、好胜、好表扬：以游戏为主要教学手段。小新星教学法创设了一百多种课堂教学游戏，依教学目标分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏；从方式方法上分比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模 拟、律动、变声调游戏等，课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终，给优胜者不断的表扬和鼓励。
小新星英语教学法采取听说领先，读写跟上，充分发挥儿童外语学习以视觉、听觉为主的形象思维能力。教学分四步：
1、示范：这一步骤中教师的角色是展示者和引导者，道具是增强现场真实感和引发幼儿兴趣的物质手段。
2、模仿：这一步骤中教师的角色是示范者，游戏的设计、操作和临机处理是关键。
3、操练：这一步骤中教师的角色是表演活动的参与者和提示者，而选用趣味性强、情节简单、语言儿童化的童话做剧本是前提。
4、巩固：这一步骤中教师的角色是评价者，孩子的参与度是重点。
小新星英语教学法成功解决了儿童外语学习中“兴趣、记忆、语言环境”这三大难题，学校逐步将儿童英语教学思路定位为：以童话为主要内容，以剧本为主要体裁，以游戏为主要教学手段，以学生为主体，注重学习兴趣和学习方法的培养，快速、高效地从提高学生英语口语水平开始，逐渐掌握基本的英语单词、音标、语 法，从而达到儿童英语语言学习全面提高和实现语言交际的目的。
（四）小新星教材体系
《小新星动画英语》：
教材针对的对象是没有任何英语学习基础的幼儿，适合的年龄为2－4岁。夸张的卡通造型、鲜艳的画面色彩、纯正的英语配音、引人入胜的故事情节，这就是咪咪羊动画。研究资料表明，孩子对色彩和声音有着天生的敏感。以动漫的形式来进行英语语言训练，正好迎合了孩子们的感官需求。《咪咪羊动画英语系列》教材编写目的也是让孩子们在愉悦中提升英语语言能力。
本系列教材共3册，教材包含：日常问候、自我介绍、事物表达、意愿表达、电话用语、日常情景对话、问路、游戏用语等贴近孩子生活的常用句型。其词汇涵盖动物、花卉、家庭成员、家居用品、水果、身体部位、数字、乐器、职业、蔬菜、服装、自然界事物等。本系列教材的编写结构为:
一、二册教材中每5个单元的内容对应一集动画片，在5个单元后安排一个活动板块作为前5个单元的复习巩固，同时安排了相应的歌曲和童谣丰富教材内容；本系列动画英语教材编写的宗旨是让孩子们在快乐的学习中发现自己的英语语言天赋。《小新星启蒙英语》：
本系列教材是低龄幼儿启蒙英语，教学对象是没有任何英语学习基础，年龄为4—5岁半的幼儿。共3册，包括《萝卜园里的故事》《小兔子乖乖》《小蝌蚪找妈妈》三个儿童耳熟能详的童话故事。本教材主要以情景教学模式为指导，利用幼儿好动好玩，喜欢听故事，喜欢小动物等特点,把日常生活中的情景会话与故事形式融合而设计编写的，这也是本教材区别于童话引路教学模式教材的一大特色。将幼儿阶段常用的对话融入到故事中，通过故事中小动物们展开的一两项活动，不断重现对话及与孩子们的生活紧密相关的单词和句型，让孩子们在听简单的英语故事中不知不觉学到了英语。因为有知识的多次重现，有利于孩子们对知识产生深刻的记忆，更有利于他们对知识的运用。其中的句子呈现的是日常问候用语和简单的日常活动等。单词共包含以下类别：动物、家庭成员、水果、身体部位、数字、蔬菜、服装、自然界事物等。每册书的单词量约为24个。为增加趣味性，每个单词都附了精美的图片，既能帮助学生理解所学内容，又能间接激发学生的学习兴趣。《小新星幼儿英语》：
专门为我国6—7岁的学龄儿童学习英语而设计的，包括“A Lazy Fly”《懒惰的苍蝇》,“Kitty Goes Fishing”《小猫钓鱼》, “Little Lamb And The Wolf”《狼和小羊》,“Cinderella”《灰姑娘》四个童话故事。针对儿童的身心特点，千方百计激发孩子的兴趣，吸引他们的注意力，寓教于乐，情景交融，集听、说、唱、演为一体，使孩子们在浓厚的英语氛围中自然而然地习得英语，自然而然地开始用英 语思维，并轻松自如地用英语来表达。反复练习，直到熟练掌握为止。其中每一个故事都会告诉孩子们一个道理，在学习语言的同时又影响着孩子们从小培养良好的品德和习惯。这些也完全符合幼儿喜欢童话故事的特点，在听童话故事的同时学习了英语，而学完了之后又能给其他人展示英语故事，并且不是干巴巴地讲，每一位学过小新星英语的孩子都能绘声绘色地用英语表演童话剧，这样的效果会给每一位观看他们表演的人带来震撼。这也是小新星幼儿教育能够独领风骚的重要原因。
《小新星少儿英语》：
教材适合7-9岁的少儿，包括日常口语对话、童话剧、Language Practice、Words and Spelling、单词和歌曲。我们的教材一改传统的完全以语法为纲，或者以句型操练为纲的特点，根据少儿偏爱童话故事的特点，增强孩子学习英语的兴趣；又结合了日常生活中实用口语，提高孩子们英语口头交际能力。《领跑英语》：
为帮助有一定英语基础，但应试能力不强，考试分数不佳的孩子迅速提高小学英语笔试成绩。教材运用的是孩子很喜爱的动漫风格，集趣味性、知识性于一体，大大降低了考试带给孩子的紧张感和压力感。从而轻松应对考试，成为班上英语成绩的 NO.1。
（注：《小新星少儿英语》和《领跑英语》是进入小学阶段的课程，所以在这里只做简要介绍。）
综上所述，小新星英语无疑是幼少儿学习英语最好的选择。
第五篇：2012小新星英语感恩晚会
2012小新星英语感恩晚会
群：尊敬的各位来宾、女士们、先生们，李：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、肖：亲爱的同学们！
合：大家晚上好！
李：今天很高兴，电视台小红帽栏目的主持人群子姐姐来到小新星和我们欢度一个愉快的夜晚。
群：大家好！我是你们的群子姐姐
肖：让我们把热烈的掌声送给我们可爱的群子姐姐！
群：今天是一个温馨的日子，人们心中充满对母亲的敬意，李：今天是一个感恩的日子，是母亲将我们领到这个世上，肖：让我们怀着最真挚的情感，为母亲送上最深情的亲吻
群：让我们捧着最虔诚的祝福，为母亲送上最美的康乃馨
李：馨香的五月，是一年中最好的季节。今天又是一个温馨和亲情的节日--“母亲节”。
肖：我们在此相聚，我们在此高歌，我们在此共同祝愿天下所有伟大的母亲-节日快乐!健康！平安！
群：这里将成为欢乐的海洋，让感恩成为我们的主题“相约母亲节、传递感恩心”文艺晚会现在开始。
李：让我们请出我们的校长致感恩祝辞
肖：感谢陈校长的祝词，让我们也把祝福送给他，感谢有你，让孩子们有了良好的学习环境，感谢有你，我至亲至真的朋友。
群：感谢你，亲爱的家人，让我们和自己身边的家人相互拥抱，互道一声：“你是最棒的！感谢有你！
李：心存感恩，它是一种积极的生活态度，一种品德，一种懂得欣赏，懂得美的情操。
肖：学会感恩，用感恩的心，感谢身边的人，感谢他们给予的一切。
群：只要有一颗感恩的心，无论什么时候，我们都是快乐的，让我们在感恩中享受人生的一切美好！
1.《感恩的心》—— 全体教师
群：下面请欣赏小新星教师给大家带来的手语表演《感恩的心》。幼儿班舞蹈《听妈妈的话》
群：心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；心存感恩，才会使我们的道德根基长存，妈妈给了我们生命，我们要听妈妈的话！请欣赏小新星幼儿班带来的舞蹈《听妈妈的话》。
3.童话剧
李：每个孩子都有一个梦想，摘下一颗魔豆，拥有一把竖琴。
肖：让我们一起进入梦想的天堂，进入英语的世界，由请小新星少四班的同学们为我们带来童话剧。
李“杰克与魔豆”
肖：
外教群：现代生活中，英语学习已经成为了一种新的热潮，英语是一门语言，要敢于开口，敢于跟陌生的外国人说话，小新星为丰富孩子的学习活动特意请来了一位神秘嘉宾。我们欢迎她！
李：Welcome！为大家介绍一下，他是来自澳大利亚的micha ***hello！Welcome to our school!Would you please introduce yourself！简单介绍自己和来到这里的感想。
群：同学们，想不想拥有一口这么流利的英语。我们来取一下经好吗？
李：How to learn english well? 同学们，不要错过这么好的学习英语的机会！李肖：教英语：母亲节快乐！没有付出就没有收获！不要让爱你的人失望！Don't disappoint the people who love you相信自己！我是最棒的!
群：同学们！礼尚往来，我们也可以当老师呀！我们来教麦克说中文吧！
肖：我是美羊羊咩咩小新星英语学校相约母亲节 传递感恩心教一首歌 《世上只有妈妈好》
5.《danger》
群：舞动青春，舞动希望，舞动未来，肖：绚丽的色彩，动感的节拍，舞动的身影，那是唯美画室高中生的风采，群：请欣赏她们的《danger》。师生小品
群：掌声谢谢青春女孩们给我们带来动感舞蹈，我知道小新星的老师都是幽默风趣的，李：那是必须的！小新星的老师多才多艺，小新星的老师什么都会，英文 法文，德文，俄文piapia的！
群：那。盲文呢？
李：额。。这个可以有！
群：那。我们一起走进今天小新星同步班的课堂，去感受一下吧！
李：欢迎MISS CHEN和我们的学生们，带来师生小品
6.《妈妈宝贝》——周末剑桥班亲子舞蹈幼儿节目：
群：是的，千万别换台，精彩还在继续。妈妈给孩子的付出是无微不至的，孩子永远是妈妈的宝贝
李：这次就让孩子们把妈妈当做宝贝，把妈妈当做你最爱的宝贝，群：由请剑桥英语班的孩子和她们的妈妈给我们带来亲子舞蹈妈妈宝贝
李：等等！Hold住！还有我们小新星的miss xiao 和她的宝贝女儿哦！群：真的？那我们的掌声是不是应该更热烈一点！
剧本《小狮子找食物》 高段班
肖：今天听了女儿唱一首儿歌，爱乖乖，不知道你们听过没有？袋鼠爱乖乖。。老虎爱，叨着死劲甩，甩甩长得快，青娃爱乖乖，生下不理睬，让它去成才。李：每个家长爱自己的孩子的方式是不同的，但是要相信，爷爷奶奶，爸爸妈妈是这个世界上最爱你的！我们是不是应该把掌声送给今天陪我们来参加感恩会的家长们！
肖：今天小新星高段班给大家带来小狮子找食物，看看狮子怎么爱小狮子，小狮子怎么样找食物
李：掌声有请英语短剧，the little lion looks for his food.8.教师朗诵
群：世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲！我们的母亲或许不知道什么是感恩节，但是我们的一点点感谢却会让她们窝心很久。不要以为母爱不需要感谢，更不要等我们想谢的时候，却无人可谢。请倾听小新星部分老师给大家带来的诗歌朗诵
全体老师：love your mother
9.歌曲《母亲》 周熠父亲
群：有请周熠爸爸给大家带来让人感动的歌曲 母亲
互动《给妈妈的一封信》 沈子晴
肖：呀呀学语，我们喊出的第一个「妈妈」，蹒跚学步，牵着我的手的是你。李：一路成长，陪伴你的是谁？ 最了解你的是谁？你最感谢的是谁?
群：他为你付出那么多，你对他了解有多少？现在我们来随机测试一下！有请同学和家长上台。
下面的同学也可以跟我们一起来测试！游戏规则：我会问一些问题，家长和孩子同时给出答案，是yes还是no！如果孩子跟你的答案不一样，我们就打地鼠哈！你的家长喜欢看“喜羊羊与灰太狼”吗？
你的家长喜欢睡懒觉吗？
你的家长喜欢表扬你吗？
你的家长喜不喜欢吃苹果？ 每天一苹果，医生远离我你的家长喜欢吃kfc吗？ 家长不准孩子吃，到底家长自己喜不喜欢吃呢？ 你的家长最喜欢的颜色是不是红色！
你的家长喜不喜欢打牌？
你的家长喜不喜欢吃鸡蛋？鸡蛋是营养价值高的，补脑的东西！
刚才有没有同学是回答错了的呀？说明你对家长还不够了解哦，要赶快补功课了哦！
群：今天是我们的感恩会。爱，就要大声的说出来，我们和所有的家长和孩子一起来说出我们的爱，孩子站在家长的前面，掌心相对，静静的看着家长的眼睛，跟着我们一起说，我爱你，表现最纯最真的孩子，我们在现场的老师会有一份小礼品，您辛苦了，我爱你，给家长一个吻，给家长锤捶背，摸摸家长的手！是这双手每天为你洗衣做饭 劳动和清洁剂让这双手慢慢变得粗糙。最后，让我们给家长一个深情的拥抱！
让我们把这份爱持续，每天都是母亲节，每天都是感恩会，在家长劳累时，倒杯茶。在家长下班时，递双拖鞋。我们一点小小的举动都会让家长感动不已。我们小新星的所有孩子都写了给妈妈的一封信，表达了她们最真最爱的情怀。现场让我们孩子把这封信读出来，有请新概念班的沈子晴，让我们听听妈妈的一些想法吧。
11.美术舞台剧
肖:小新星的唯美画室，是一个让孩子充分发挥创意，想象力的地方。
李：这种艺术让你的心灵保持宁静和丰富，现在由唯美画室给大家带来走秀剧（小蝌蚪找妈妈）
结束语
群：我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值；但在绝望无路的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。
李：是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。为了我们的成长毫费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您无怨无悔。群： 我们沐浴着爱的阳光长大。
李：我们滋润着人间的真情成长。
肖：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
群：多少回含着感动的泪花畅想。
李：常怀感恩之心的人是最幸福的肖：常怀感激之情的生活是最甜美的。
群：晚会到此结束，朋友们，让我们向天下的母亲向我们至亲至爱的人共同道一声“您，辛苦了！现在同学们凭手上的票去排队领取送给家长的礼物和祝福！最后再次祝大家节日快乐！
合：再见
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