深圳公立省一级学校

第一篇：深圳公立省一级学校

深圳小学

福田区园岭小学

福田区荔园小学

福田区福南小学

福田区新莲小学

福田区华富小学

福田区百花小学

福田区南园小学

福田区福田小学

罗湖区翠竹小学

罗湖区向西小学

罗湖区水库小学

罗湖区螺岭小学

罗湖区北斗小学

罗湖区滨河小学

罗湖区洪湖小学

罗湖区布心小学

罗湖区翠北小学

深圳中学

深圳实验学校(含高中、初中、小学、深圳市外国语学校

深圳市高级中学

深圳大学师范学院附中

深圳市红岭中学

福田区福田中学

罗湖区翠园中学

深圳市碧波中学

罗湖区滨河中学

盐田区沙头角中学

南山区华侨城中学

南山区南头中学

深圳蛇口育才中学

宝安区宝安中学

宝安区新安中学

深圳市初中：

福田区莲花中学

福田区上步中学

罗湖区笋岗中学

罗湖区桂园中学

幼儿部)

各区学位安排顺序

罗湖区

A类：罗湖户籍、购房户

B类：享受深圳户籍待遇的政府优惠政策人员的子女

C类：深圳户籍(含蓝印户口)、购房户

D类：深圳户籍(含蓝印户口)、住集体宿舍

E类：深圳户籍(含蓝印户口)、在祖辈房产内居住

F类：深圳户籍(含蓝印户口)、租房户

G类：深圳户籍寄住店铺、亲戚家

H类：享受暂住户籍待遇的政府优惠政策人员的子女

I类：非深圳户籍、购房户

J类：非深圳户籍、租房户

南山区

A类：南山户籍儿童

B类：非南山户籍，在南山区内工作且享受政府优惠政策人员的子女

C类：非南山户籍购房户的独生子女

D类：非南山户籍购房户的非独生子女和非南山户籍租房户子女。

备注：遵照“深圳户籍优先、独生子女优先”的原则。同类别中按照“独生子女优先”的原 则。

宝安区

A类：户籍户口

B类：蓝印户口(优惠人员子女)

C类：暂住户口

备注：同等条件，学位申请流水号由小到大排列；有效证明资料件数齐全者排在前面。龙岗区

A类：龙岗户籍，住址在学区招生范围之内的B类：享受政府优惠政策的，如拥有人才居住证子女、海外归来人员子女、驻军部队子女、金融机构中高层人员子女。按照规定，符合A、B类条件均无条件安排。

C类：非龙岗户籍，在龙岗区购房的D类：非龙岗户籍，租房达一年以上的，在学区规定范围之内人员的子女。

福田区

A类：

①父(母)在我区某地段购房，父(母)及儿童户籍地址与房产地址一致；

②父(母)持我市《出国留学人员资格证明》，在地段内购房或租房。

B类：祖父母(外祖父母)在我区某地段购房，儿童随祖父母(外祖父母)落户，户籍地址与房 产地址一致。

C类：

①父(母)在我区某地段购房，儿童户籍地址与该房产不一致的深圳户籍户口儿童(含蓝印)； ②父(母)持《深圳市人才居住证》或等效证件，在地段内购房或租房，儿童为暂住户口； ③父(母)在我区某地段购房，儿童为暂住户口儿童(或港、澳、台籍及外籍人士子女)。D类：

父(母)在我区某地段租房或住自家经营商铺等，儿童为深圳户籍户口(含蓝印)。

E类：①父母及儿童为本区暂住户口，父母双方在本区工作一年以上，在我区某地段租房或 住自家经营商铺；

②父母在我区某地段租房的港、澳、台籍及外籍人士子女；

③其他符合在深就读条件的儿童。

注：按A、B、C、D分类排序录取

教育部门咨询电话

市教育局：82105663；福田区教育局：82918379；罗湖区教育局：25666324；南山区教育 局：26486070；盐田区教育局：25228528；宝安区教育局：27781394；龙岗区教育局： 28910781。

省一级

荔园小学

福民小学

莲花小学

全海小学

福南小学

梅丽小学

上沙小学

新沙小学

岗厦小学

竹园小学

绿洲小学

梅林小学

众孚小学

新莲小学

深圳实验学校小学部

南园小学

南华小学

园岭小学

华新小学

福田小学

华富小学

益田小学

百花小学

景鹏小学

美莲小学

狮岭小学

福华小学

市一级

保税区小学

皇岗小学

梅园小学

上步小学

区一级

景秀小学

竹林小学

天健小学

梅山小学

福强小学

景田小学

水围小学

梅华小学

深圳中学省一级莲花中学

红岭中学

第三高级中学(原:教苑中学)华富中学

梅林中学

深圳外国语学校皇岗中学

深圳市高级中学景秀中学

益田中学

梅山中学

深南中学

竹林中学

福田中学

市一级

上步中学 福

景外国语学校

区一级

福田外国语学校翰林学校

彩田学校

南开大学附中福田分校高级中学皇御苑学校岗厦中学

上沙中学

第二篇：申报省一级学校的汇报材料

申报省一级学校的汇报材料

一、学校概况

博罗县华侨中学是于1993年秋季开办的县重点完全中学，是博罗县一级学校，并于今年6月通过了市一级学校评估。校园占地面积120193平方米，建筑面积36000平方米，绿化覆盖率达86％以上，现有教学班44个，学生3208人，教职工215人，专任教师173人，其中中学高级教师16人，中学一级教师78人

，研究生学历1人，高中教师学历达标率95％，初中教师学历100％达标。

办学十一年来，学校发展迅速，已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一幢实验大楼、一幢师生食堂。有标准足球场，400米环形跑道田径运动场，5个篮球场（其中2个灯光篮球场），500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。校园绿化美化工作成绩突出，已成为花园式校园。

在办学中，我校始终坚持全面发展，强化素质教育的正确办学方向，教学质量一年上一个台阶，取得了喜人的成绩。96年首届高考实现了开门红，此后，每年高考成绩稳中有升，年年创新高，XX年高考，前三批（省专）A线以上入围人数突破300大关，达到302人，B线以上人数503人，其中本科以上人数143人，比XX年增加12人，XX年高考，我校再创历史新高，前三批（省专）A线以上入围人数突破400大关，达404人，B线以上人数576人，其中本科以上人数235人，比XX年增加92人，居全市前列。据不完全统计，侨中自96年有高考成绩以来，考上国内名校就有224人，省内名校就有500人，被誉为惠州市高完中的后起之秀，已连续六年获得惠州市、博罗县高考成绩进步奖。

近年来，侨中被评为惠州市庭院绿化先进单位，惠州市创建文明学校先进单位，惠州市安全文明校园，惠州市优秀学生会，广东省中小学心理健康教育示范学校，广东省中学共青团建设先进单位，广东省“五四”红旗团委，广东省开展群众性体育活动先进单位。

二、近期的主要工作及成绩

（一）完善配套设施，进一步改善办学条件。

学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。XX年以前，侨中校舍不足、设备简陋、环境不佳等状况一直束缚着学校的发展。XX年冬季以来，我们争取县委、县政府的支持，发动侨胞和各届人士多方筹措资金，兴建了3700多平方米的“华首古寺关耀昌教学大楼”（即第三幢教学大楼）和3300多平方米的第四幢学生宿舍以及3500多平方米的第四幢教师宿舍，进一步改善了侨中的办学条件。

我校还加大了对教学设施、仪器设备的投入，建有图书阅览室，藏书室，现有藏书6.5万册，生均23册，电子读物XX0册，生均7册，另有各种刊物、报纸、参考书一大批；设有劳技室、美术室、舞蹈室、心理辅导室、体育室、医务室、文印室、广播室等功能室。装备了2间电脑室，完善了2间物理实验室，2间化学实验室，1间生物实验室；安装了学校广播系统，闭路电视监控系统和完成了学校校园网络的初期建设，被省、市、县教育考试中心规划为国家教育考试定点考场；同时，我们还建成了2个多媒体教室，5个多媒体教学平台，1个地理园，1个生物园。

学校也十分重视体育设施的建设，铺设了5个水泥地面篮球场，设置了2个灯光球场，建好了看台，为我校体育传统项目——篮球的训练创造了优越的条件，并于XX年11月成功地承办了惠州市体育传统项目学校篮球赛；近期又修建了两个排球场，20个乒乓球台，一个体育器材室、健身室，大大丰富了师生的文体活动内容，全面提升我校的体育教学水平。

在抓好校舍、教学设施建设的同时，我们大力整治校园环境，致力于建设花园式学校，创造优雅的育人场所：一是完成校园道路两侧绿化带植树绿化；二是完成校门两侧小区公园式的规划建设，铺上了草皮、种植了观赏花木、修建了凉亭、搭起了小桥、筑起了假山……如今，这两个小区长廓与亭阁相依偎，小桥与流水相辉映，成为师生学习、休闲的好场所；三是建好荷花桥并搞好校园荷花池的整治、绿化和美化，用石头铺成了曲径，湖边栽种了垂柳……四是完成了校道铺设水泥路面工程，平整宽敞的校道令进入侨中的人们心旷神怡；五是设立文化长廊，开辟了政务公开栏、公告栏、评比栏、阅报宣传栏等专栏，丰富了校园的文化气氛，努力营造育人环境。

（二）抓好队伍建设，培养高素质的师资队伍。

一是加强班子建设。我校行政领导班子设校长（兼党支部书记）1人、副校长4人、中层领导5人，设立了办公室、政教处、教导处、总务处四个处室。学校党支部设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1人。成立了教工会，选举产生了工会主席、副主席及委员。健全了学校团委、少先队大队、学生会等组织，加强对学校的各项管理。我校现有领导班子结构合理、分工明确，战斗力强。学校始终把思想政治建设放在领导班子建设的首位，成立了学习中心组，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，充分发挥行政领导成员的智慧。通过学习和实践，行政班子的政策理论水平和管理组织能力不断提高，同时加强勤政廉政建设，以身作则，争做表率。

二是增强学校的凝聚力。认真抓好教师的政治学习、师德教育和优良传统教育，激发教师作为侨中人的责任感和自豪感，积极为学校的发展献计献策。并在教师中大力倡导敬业爱岗、严谨治学、教书育人的高尚师德，倡导“四业”（勤业、敬业、精业、创业）精神。我们通过广开民主渠道，实施民主办学，建立和健全教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。学校领导深入年级组和科组，每人挂钩一个年级和一个科组，深入教学第一线，及时听取教职工的意见，改进工作，尽量创造条件让教职工参与学校的管理，发挥其主人翁作用。学校领导关心爱护教师，尽可能满足教师的合理需要，尽力为教师的知识、才能、经验的充分发挥提供良好的环境和最佳的机会。认真解决教职工住房、继续教育、评定职称等问题。经过十年的努力，我校已基本解决了教师的住房问题，实现“教者有其居”，促使教师安教、乐教、善教。已有46位教师参加高一层次的学历进修，有33人取得了高一层次的学历，我校教师学历达标率不断提高。

三是强化制度的约束力，提高管理效能。建立健全了德育、教学、后勤工作等方面的规章制度，实行依法治校，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依。严格教师的聘用，通过引进人才，优化教师队伍。近三年来，我校从全国各高校中选聘了49名应届本科毕业生，同时经过考核从各地调入了28名具有中级以上职称的教师充实教师队伍。我们还分批组织教师参加省、市、县各级教师培训。做好新教师的培养工作，制订了新教师培训计划，对新教师明确提出：一年站稳讲台，三年基本成熟，五年成为骨干。

四是建立激励机制，加强竞争力。我校采用循环与竞争上岗相结合的办法，对毕业班任课教师进行挑选，能者上，庸者下，量才用人，并且大胆使用年轻教师，使一批年轻教师脱颖而出。同时，重视评先评优、考核、职称评定等工作，对成绩突出的教师予以肯定，并从精神上、物质上奖励，激发上进。建立起一整套德育、教学、后勤等工作的激励机制，制订和实施各项奖励制度，如文明班奖、先进班主任奖、优秀教师奖等，设立校风校纪和卫生评比流动红旗，制订高考、中考、统考及各项竞赛的奖励措施。这些制度的实施，对加强校园文明建设，推动教学研究，提高教学质量，具有积极的促进作用。

（三）扎实抓好德育，促进学生成长。

我校高中部虽然是面向全县招生，但由于办学条件等方面的原因，许多成绩好一点的学生都不愿意报考侨中，同时学校又招收了一部分素质较差的择校生；初中部则是向罗阳镇城区招生，成绩好的学生大都被博罗中学育英学校挑选，因此我校生源总体上是较差的，这给学校的教育和管理工作增添了很大的压力。特别是近年来，玩网吧、电子游戏机等风气盛行，许多中下层学生思想上受到外界影响。针对学生中存在的各种问题，我校采取一系列措施，加强德育工作，促进学生身心健康成长。

1、加强领导，健全制度。

我校建立了以分管政工工作的副校长为组长，政教处主任为副组长，班主任为成员的学校德育工作领导小组。定期确立教育专题，通过学校广播、板报等阵地进行宣传，由班主任在周会课上主持主题班会进行宣传教育，设立校风校纪评比流动红旗，由政教处组织人员进行检查、评比，每周公布一次，并颁发流动红旗。另外还制订了《德育量化考核标准》、《年级组长、班主任工作职责》等各项管理制度，使学校德育工作做到有章可循。

2、开展形式多样的活动。

我校聘请县司法局的一位副局长李群棠同志为法制副校长，定期到学校开展法制宣传活动，为学生上法制课；召开禁毒宣传誓师大会，抵制毒品流入校园；组织学生参观烈士纪念碑，重温烈士的英雄事迹；慰问福利院的老人，培养学生尊老爱幼的良好品德；开展校园“十佳”学生评选活动；评选文明班、文明宿舍、文明学生等。通过各种各样的专项教育陶冶学生的情操，塑造学生的良好品德。并且通过开展“自主、自立、自教、自重、自强”的六自教育，促进学生健康成长。

3、探索学生心理教育之路。

当前，我国中小学生心理方面出现了不少问题，引发了一些令人惋惜的案件。针对这一现象，我校近三年来，加强了对学生心理健康的教育和引导，在全市中率先进行中学生心理辅导教育，引起了市里的关注，惠州电视台等新闻媒体对我校开办心理辅导的成功经验专门作了采访和报道。

三年来，我校先后派出一大批教师参加省、市、县各级心理辅导专业岗位培训，其中闵燕教师获得A证资格，王朝梅、曹善开、钟程华3人获得B证资格，范惠雄、朱玉群、陈琴、张巧燕四位教师获得c证资格。另外还有50人次参加县级以上的培训，并于XX年招聘了两名心理教育专业毕业的本科生，为我校开展心理健康教育奠定了扎实的基础。

我们定期安排班主任开展心理专题讲座，如：黄远容老师的《专心与分心》；温裕良老师的《成功的钥匙》；邓志勇老师的《放下包袱》；梅志芳老师的《自信心的培养》等，学校心理教师也定期举办心理知识讲座，如高考备考心理讲座，女生心理讲座等。我校还设立了心理咨询室，每周一、二、三、四、五、日安排心理教师及兼职心理辅导员值班，解答学生的心理咨询，做好学生的心理疏导工作，为学生排忧解难。

我校充分调动德育工作力量，建立起学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，对德育工作抓实抓细、常抓不懈。几年来，学校德育考核优良率90％以上，后进生转化率达80％以上，教职工、学生犯罪率为零。

（四）加强教学教研活动，促进教学质量再上台阶。

我校自开办以来，始终把教学工作放在中心位置，狠抓教学管理和教学科研活动，不断提高教学质量。

一是抓教学的常规管理，夯实基础。

1、自开办以来，我校始终严抓教学常规管理，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管理。促进教学常规管理有序高效运作。教导处每个月都组织年级组长、科组长对各教师的备课、上课、作业批改情况进行不定期的检查，检查结果与工资福利挂钩。对备课不充分、上课迟到早退的教师给予点名批评，扣除该教师当天的工作量津贴；对作业批改次数也有具体要求。

2、积极推进教育信息化和教育技术手段现代化。加强实验室和图书馆等教学设施的建设，引进和运用现代教育技术，全面推进信息技术与学科课程、教学方法的整合。树立开放性的教育观念，让学生积极参与教学过程和教学实践活动，处理好师生双向互动关系，注意培养学生的创新能力和实践能力。

3、要求教师要针对本班情况，从实际出发，认真组织课堂教学，把讲与做，课内与课外有机结合。一方面坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生”的办学思想，进一步抓好“后进生”的转化工作；另一方面各学科应采取切实有效的措施，加强对尖子生、特长生的培养，尤其要结合全国、全省、全市举办的学科竞赛活动，鼓励和组织优秀学生积极参加，使尖子生和特长生脱颖而出。

二是积级开展教改教研活动，以科研促进教学。要求教师更新观念，树立正确的目标观、世界观、教改观和人才观，鼓励教师在改革实践中积极探索大胆创新，形成自己的教学风格、教学特色，通过总结经验、专题探讨、教育实验等形式，使教师在实施素质教育中走向教育科研要质量的道路。每个学期，我们都要求教研组制订教研计划，选择教研专题，举行公开课、开展听课评课、评优质课等活动，要求年级备课组教师集中备课。设立优秀论文奖，开展教育教学论文评选活动，鼓励教师不断总结经验，奖励在教育科研上做出成绩的教师。各学科认真选择专题教改项目，我校被审定为省级以上科研课题的有：语文科的《主体式语文阅读教学模式初探》（省级）、物理科的《中学物理转换教学法》（省级）、心理健康教育的《中学心理健康教育的实践探索》（省级）等，其中我校的《中学语文阅读教学的“小教大学”研究和实验》课题属国家级教育部重点科研课题。

三是拓宽课堂、培养特长。我校已形成较完整的课外活动体系，主要有：班团活动、学科活动、文学社、科技活动、文娱活动、体育活动、读书活动、社会实践活动等，“侨梓”文学社、读书社、英语沙龙、美术、书法、舞蹈、合唱等兴趣小组活动正常进行。学校合理安排、精心组织，做到定时、定点、定内容、定经费、定辅导教师。除日常活动外，还举办全校性的文体活动，每逢寒暑假组织学生参加社会实践活动。这些课外活动，为发展学生个性、增长才干提供了舞台。许多学生在各级各类学科比赛中获奖，赖池旺同学获广东省中小学生学习航天科技知识征文比赛特等奖；黎建辉同学获征文比赛省一等奖；钟伟梅同学荣获全国中小学生文学作品比赛优秀奖；陈慧龙第三名同学荣获全国中小学生作文比赛二等奖；李日辉、黄子财、黄月胜同学获得第十四届“希望杯”全国数学邀请赛二等奖，周树杰等17名同学获三等奖；周伟坚等同学荣获全国物理竞赛三等奖；刘广群等同学荣获全国英语竞赛三等奖……据不完全统计侨中有260多名学生在全国、省、市、县各级各类学科竞赛中获奖。体育传统项目篮球队在历届的比赛中共获冠军9次、亚军8次、第三名5次……

（五）创办特色教育

我校是一所相当年青的学校，办学仅十年多，生源质量远远落后于县老牌中学——博罗中学。如果不想方设法办特色，侨中将难有出路。因此，我校大胆创新，探索出一条“人无我有，人有我优”的办学路子，努力把学校办出特色。

我校于98年起被惠州市体委、市教育局命名为“体育传统项目学校”。为了更好地发挥这一优势，首先，我们按照特色学校的办学理念挖掘师资潜力，物色具有较高知名度的专职教师充实我校的师资队伍，有计划地派送教师参加培训；其次，我校不断加快学校体育设施建设，目前已建成五个标准篮球场，其中含有两个灯光球场，并且在XX年10月成功地承办了“惠州市体育传统项目学校篮球赛”，在比赛中，我校队员敢打敢拼，男队勇夺冠军，女篮获亚军；再次，我们采取了一系列优惠政策招收体育、音乐、美术特长生，其具体做法是：每年中考前组织全县的图、音、体学科特长生参加术科考试，并按1：1.5的比例发放《预录取通知书》，中考文化成绩出来后，比普通生降低120分录取为特长生。五年来，我校培养了一大批“特色项目”的尖子生，为高等院校输送了212名特长生。我们尝到了办特色项目的甜头，为了把它做强做大，我们正充分利用本校美术特色“品牌”，用名校办民校的方式，与民营企业——博罗县国华装饰工程有限公司合作兴办“博罗县华侨中学美术学校”。学校的办学形式按民办学校“四独立”机制运行，即独立校园、独立法人资格、独立核算、独立管理；招生计划纳入县统一招生；学校教师自聘，教师工资自付；教学方面执行国家课程方案并结合自身实际，专修美术；学校的收费标准由物价部门审批面向全省招生，已预录了600名美术特长生。

三、存在问题及努力方向

我校近几年来，校容校貌发生了根本性的改变，办学水平也不断提高，但面前也摆着两个严峻的问题。

（一）是债务重。经审计，全校欠债1300多万元。由于办学资金缺口大，严重影响了设备的更新与添置，这与新课标的要求可能有一定的差距，也可能在一定程度上制约着侨中的长远发展。

（二）是初中部马上要分离。教师需要调整，而高中部很快就要壮大起来，初中教师的分离与高中教师的引进需要一个很好的衔接方案。

（三）是学生宿舍住宿紧张，原设计住宿12人的学生宿舍由于新建宿舍楼资金无法到位已迫停工，现已安排住宿20多人。新学年由于扩大高中招生，将有一部分学生无法住宿。

（四）是学校如果在XX年前要上省一级学校，还缺少课室24间、实验室8间，教师办公室12间等。

值得我们欣喜的是在我们办学最困难、最彷徨的时候，县委、县政府黄树正县长、江菊莲副县长多次亲临我校开展调研工作，进行现场办公，解决侨中的实际问题。首先，拨出专款5万元慰问我校高三教师。其次，为了使侨中早日上等级，还从“三税”中拨出了专款60万元给侨中作启动资金。第三，由政协牵头，发动港澳台同胞们捐资办学，近两年筹措资金246万元。领导们的举措使我们深受感动，深受鼓舞。我们坚信，在各级领导的正确领导和亲切关怀下，我们学校的发展，必定会超越昨天，超越今天，迈向更加灿烂的明天。“侨中人”也将会向更高的目标奋进。

努力方向：

1、继续打好“侨牌”，办出侨中特色，加大对“音、体、美”小三科的培育力度，把侨中办成“合格+专长”的特色学校。

2、加大“科研兴校”力度，以科研促教学，继续搞好广东省普教“九五”科研课题《中学艺术课外活动的开展研究与实验》、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《生本教育的理念和实践模式研究》和省“十五”课题《中学心理健康教育实践探索》三大课题。

3、加大硬软件建设的改造力度，创设更好更优的育人环境，力争在XX年前申报省一级学校。

博罗县华侨中学

XX年2月5日

第三篇：申报省一级学校的汇报材料

评等级学校汇报材料

一、学校概况博罗县华侨中学是于1993年秋季开办的县重点完全中学，是博罗县一级学校，并于今年6月通过了市一级学校评估。校园占地面积120193平方米，建筑面积36000平方米，绿化覆盖率达86％以上，现有教学班44个，学生3208人，教职工215人，专任教师173人，其中中学高级教师16人，中学一级教师78人，研

究生学历1人，高中教师学历达标率95％，初中教师学历100％达标。办学十一年来，学校发展迅速，已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一幢实验大楼、一幢师生食堂。有标准足球场，400米环形跑道田径运动场，5个篮球场（其中2个灯光篮球场），500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。校园绿化美化工作成绩突出，已成为花园式校园。在办学中，我校始终坚持全面发展，强化素质教育的正确办学方向，教学质量一年上一个台阶，取得了喜人的成绩。96年首届高考实现了开门红，此后，每年高考成绩稳中有升，年年创新高，2003年高考，前三批（省专）A线以上入围人数突破300大关，达到302人，B线以上人数503人，其中本科以上人数143人，比2002年增加12人，2004年高考，我校再创历史新高，前三批（省专）A线以上入围人数突破400大关，达404人，B线以上人数576人，其中本科以上人数235人，比2003年增加92人，居全市前列。据不完全统计，侨中自96年有高考成绩以来，考上国内名校就有224人，省内名校就有500人，被誉为惠州市高完中的后起之秀，已连续六年获得惠州市、博罗县高考成绩进步奖。近年来，侨中被评为惠州市庭院绿化先进单位，惠州市创建文明学校先进单位，惠州市安全文明校园，惠州市优秀学生会，广东省中小学心理健康教育示范学校，广东省中学共青团建设先进单位，广东省“五四”红旗团委，广东省开展群众性体育活动先进单位。

二、近期的主要工作及成绩

（一）完善配套设施，进一步改善办学条件。学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。2000年以前，侨中校舍不足、设备简陋、环境不佳等状况一直束缚着学校的发展。2002年冬季以来，我们争取县委、县政府的支持，发动侨胞和各届人士多方筹措资金，兴建了3700多平方米的“华首古寺关耀昌教学大楼”（即第三幢教学大楼）和3300多平方米的第四幢学生宿舍以及3500多平方米的第四幢教师宿舍，进一步改善了侨中的办学条件。我校还加大了对教学设施、仪器设备的投入，建有图书阅览室，藏书室，现有藏书6.5万册，生均23册，电子读物20000册，生均7册，另有各种刊物、报纸、参考书一大批；设有劳技室、美术室、舞蹈室、心理辅导室、体育室、医务室、文印室、广播室等功能室。装备了2间电脑室，完善了2间物理实验室，2间化学实验室，1间生物实验室；安装了学校广播系统，闭路电视监控系统和完成了学校校园网络的初期建设，被省、市、县教育考试中心规划为国家教育考试定点考场；同时，我们还建成了2个多媒体教室，5个多媒体教学平台，1个地理园，1个生物园。学校也十分重视体育设施的建设，铺设了5个水泥地面篮球场，设置了2个灯光球场，建好了看台，为我校体育传统项目——篮球的训练创造了优越的条件，并于2003年11月成功地承办了惠州市体育传统项目学校篮球赛；近期又修建了两个排球场，20个乒乓球台，一个体育器材室、健身室，大大丰富了师生的文体活动内容，全面提升我校的体育教学水平。在抓好校舍、教学设施建设的同时，我们大力整治校园环境，致力于建设花园式学校，创造优雅的育人场所：一是完成校园道路两侧绿化带植树绿化；二是完成校门两侧小区公园式的规划建设，铺上了草皮、种植了观赏花木、修建了凉亭、搭起了小桥、筑起了假山……如今，这两个小区长廓与亭阁相依偎，小桥与流水相辉映，成为师生学习、休闲的好场所；三是建好荷花桥并搞好校园荷花池的整治、绿化和美化，用石头铺成了曲径，湖边栽种了垂柳……四是完成了校道铺设水泥路面工程，平整宽敞的校道令进入侨中的人们心旷神怡；五是设立文化长廊，开辟了政务公开栏、公告栏、评比栏、阅报宣传栏等专栏，丰富了校园的文化气氛，努力营造育人环境。

（二）抓好队伍建设，培养高素质的师资队伍。一是加强班子建设。我校行政领导班子设校长（兼党支部书记）1人、副校长4人、中层领导5人，设立了办公室、政教处、教导处、总务处四个处室。学校党支部设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1人。成立了教工会，选举产生了工会主席、副主席及委员。健全了学校团委、少先队大队、学生会等组织，加强对学校的各项管理。我校现有领导班子结构合理、分工明确，战斗力强。学校始终把思想政治建设放在领导班子建设的首位，成立了学习中心组，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。健全集体领导与个人分工负责

第四篇：申报省一级学校的汇报材料

一、学校概况

办学十一年来，学校发展迅速，已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一幢实验大楼、一幢师生食堂。有标准足球场，400米环形跑道田径运动场，5个篮球场（其中2个灯光篮球场），500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。校园绿化美化工作成绩突出，已成为花园式校园。

近年来，侨中被评为惠州市庭院绿化先进单位，惠州市创建文明学校先进单位，惠州市安全文明校园，惠州市优秀学生会，广东省中小学心理健康教育示范学校，广东省中学共青团建设先进单位，广东省“五四”红旗团委，广东省开展群众性体育活动先进单位。

二、近期的主要工作及成绩

（一）完善配套设施，进一步改善办学条件。

学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。2000年以前，侨中校舍不足、设备简陋、环境不佳等状况一直束缚着学校的发展。2002年冬季以来，我们争取县委、县政府的支持，发动侨胞和各届人士多方筹措资金，兴建了3700多平方米的“华首古寺关耀昌教学大楼”（即第三幢教学大楼）和3300多平方米的第四幢学生宿舍以及3500多平方米的第四幢教师宿舍，进一步改善了侨中的办学条件。

在抓好校舍、教学设施建设的同时，我们大力整治校园环境，致力于建设花园式学校，创造优雅的育人场所：一是完成校园道路两侧绿化带植树绿化；二是完成校门两侧小区公园式的规划建设，铺上了草皮、种植了观赏花木、修建了凉亭、搭起了小桥、筑起了假山……如今，这两个小区长廓与亭阁相依偎，小桥与流水相辉映，成为师生学习、休闲的好场所；三是建好荷花桥并搞好校园荷花池的整治、绿化和美化，用石头铺成了曲径，湖边栽种了垂柳……四是完成了校道铺设水泥路面工程，平整宽敞的校道令进入侨中的人们心旷神怡；五是设立文化长廊，开辟了政务公开栏、公告栏、评比栏、阅报宣传栏等专栏，丰富了校园的文化气氛，努力营造育人环境。

（二）抓好队伍建设，培养高素质的师资队伍。

一是加强班子建设。我校行政领导班子设校长（兼党支部书记）1人、副校长4人、中层领导5人，设立了办公室、政教处、教导处、总务处四个处室。学校党支部设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1人。成立了教工会，选举产生了工会主席、副主席及委员。健全了学校团委、少先队大队、学生会等组织，加强对学校的各项管理。我校现有领导班子结构合理、分工明确，战斗力强。学校始终把思想政治建设放在领导班子建设的首位，成立了学习中心组，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，充分发挥行政领导成员的智慧。通过学习和实践，行政班子的政策理论水平和管理组织能力不断提高，同时加强勤政廉政建设，以身作则，争做表率。

二是增强学校的凝聚力。认真抓好教师的政治学习、师德教育和优良传统教育，激发教师作为侨中人的责任感和自豪感，积极为学校的发展献计献策。并在教师中大力倡导敬业爱岗、严谨治学、教书育人的高尚师德，倡导“四业”（勤业、敬业、精业、创业）精神。我们通过广开民主渠道，实施民主办学，建立和健全教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。学校领导深入年级组和科组，每人挂钩一个年级和一个科组，深入教学第一线，及时听取教职工的意见，改进工作，尽量创造条件让教职工参与学校的管理，发挥其主人翁作用。学校领导关心爱护教师，尽可能满足教师的合理需要，尽力为教师的知识、才能、经验的充分发挥提供良好的环境和最佳的机会。认真解决教职工住房、继续教育、评定职称等问题。经过十年的努力，我校已基本解决了教师的住房问题，实现“教者有其居”，促使教师安教、乐教、善教。已有46位教师参加高一层次的学历进修，有33人取得了高一层次的学历，我校教师学历达标率不断提高。

三是强化制度的约束力，提高管理效能。建立健全了德育、教学、后勤工作等方面的规章制度，实行依法治校，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依。严格教师的聘用，通过引进人才，优化教师队伍。近三年来，我校从全国各高校中选聘了49名应届本科毕业生，同时经过考核从各地调入了28名具有中级以上职称的教师充实教师队伍。我们还分批组织教师参加省、市、县各级教师培训。做好新教师的培养工作，制订了新教师培训计划，对新教师明确提出：一年站稳讲台，三年基本成熟，五年成为骨干。

四是建立激励机制，加强竞争力。我校采用循环与竞争上岗相结合的办法，对毕业班任课教师进行挑选，能者上，庸者下，量才用人，并且大胆使用年轻教师，使一批年轻教师脱颖而出。同时，重视评先评优、考核、职称评定等工作，对成绩突出的教师予以肯定，并从精神上、物质上奖励，激发上进。建立起一整套德育、教学、后勤等工作的激励机制，制订和实施各项奖励制度，如文明班奖、先进班主任奖、优秀教师奖等，设立校风校纪和卫生评比流动红旗，制订高考、中考、统考及各项竞赛的奖励措施。这些制度的实施，对加强校园文明建设，推动教学研究，提高教学质量，具有积极的促进作用。

（三）扎实抓好德育，促进学生成长。

我校高中部虽然是面向全县招生，但由于办学条件等方面的原因，许多成绩好一点的学生都不愿意报考侨中，同时学校又招收了一部分素质较差的择校生；初中部则是向罗阳镇城区招生，成绩好的学生大都被博罗中学育英学校挑选，因此我校生源总体上是较差的，这给学校的教育和管理工作增添了很大的压力。特别是近年来，玩网吧、电子游戏机等风气盛行，许多中下层学生思想上受到外界影响。针对学生中存在的各种问题，我校采取一系列措施，加强德育工作，促进学生身心健康成长。

1、加强领导，健全制度。

我校建立了以分管政工工作的副校长为组长，政教处主任为副组长，班主任为成员的学校德育工作领导小组。定期确立教育专题，通过学校广播、板报等阵地进行宣传，由班主任在周会课上主持主题班会进行宣传教育，设立校风校纪评比流动红旗，由政教处组织人员进行检查、评比，每周公布一次，并颁发流动红旗。另外还制订了《德育量化考核标准》、《年级组长、班主任工作职责》等各项管理制度，使学校德育工作做到有章可循。

2、开展形式多样的活动。

我校聘请县司法局的一位副局长李群棠同志为法制副校长，定期到学校开展法制宣传活动，为学生上法制课；召开禁毒宣传誓师大会，抵制毒品流入校园；组织学生参观烈士纪念碑，重温烈士的英雄事迹；慰问福利院的老人，培养学生尊老爱幼的良好品德；开展校园“十佳”学生评选活动；评选文明班、文明宿舍、文明学生等。通过各种各样的专项教育陶冶学生的情操，塑造学生的良好品德。并且通过开展“自主、自立、自教、自重、自强”的六自教育，促进学生健康成长。

3、探索学生心理教育之路。

当前，我国中小学生心理方面出现了不少问题，引发了一些令人惋惜的案件。针对这一现象，我校近三年来，加强了对学生心理健康的教育和引导，在全市中率先进行中学生心理辅导教育，引起了市里的关注，惠州电视台等新闻媒体对我校开办心理辅导的成功经验专门作了采访和报道。

三年来，我校先后派出一大批教师参加省、市、县各级心理辅导专业岗位培训，其中闵燕教师获得a证资格，王朝梅、曹善开、钟程华3人获得b证资格，范惠雄、朱玉群、陈琴、张巧燕四位教师获得c证资格。另外还有50人次参加县级以上的培训，并于2003年招聘了两名心理教育专业毕业的本科生，为我校开展心理健康教育奠定了扎实的基础。

我们定期安排班主任开展心理专题讲座，如：黄远容老师的《专心与分心》；温裕良老师的《成功的钥匙》；邓志勇老师的《放下包袱》；梅志芳老师的《自信心的培养》等，学校心理教师也定期举办心理知识讲座，如高考备考心理讲座，女生心理讲座等。我校还设立了心理咨询室，每周一、二、三、四、五、日安排心理教师及兼职心理辅导员值班，解答学生的心理咨询，做好学生的心理疏导工作，为学生排忧解难。

我校充分调动德育工作力量，建立起学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，对德育工作抓实抓细、常抓不懈。几年来，学校德育考核优良率90％以上，后进生转化率达80％以上，教职工、学生犯罪率为零。

（四）加强教学教研活动，促进教学质量再上台阶。

我校自开办以来，始终把教学工作放在中心位置，狠抓教学管理和教学科研活动，不断提高教学质量。

一是抓教学的常规管理，夯实基础。

1、自开办以来，我校始终严抓教学常规管理，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管理。促进教学常规管理有序高效运作。教导处每个月都组织年级组长、科组长对各教师的备课、上课、作业批改情况进行不定期的检查，检查结果与工资福利挂钩。对备课不充分、上课迟到早退的教师给予点名批评，扣除该教师当天的工作量津贴；对作业批改次数也有具体要求。

2、积极推进教育信息化和教育技术手段现代化。加强实验室和图书馆等教学设施的建设，引进和运用现代教育技术，全面推进信息技术与学科课程、教学方法的整合。树立开放性的教育观念，让学生积极参与教学过程和教学实践活动，处理好师生双向互动关系，注意培养学生的创新能力和实践能力。

3、要求教师要针对本班情况，从实际出发，认真组织课堂教学，把讲与做，课内与课外有机结合。一方面坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生”的办学思想，进一步抓好“后进生”的转化工作；另一方面各学科应采取切实有效的措施，加强对尖子生、特长生的培养，尤其要结合全国、全省、全市举办的学科竞赛活动，鼓励和组织优秀学生积极参加，使尖子生和特长生脱颖而出。

二是积级开展教改教研活动，以科研促进教学。要求教师更新观念，树立正确的目标观、世界观、教改观和人才观，鼓励教师在改革实践中积极探索大胆创新，形成自己的教学风格、教学特色，通过总结经验、专题探讨、教育实验等形式，使教师在实施素质教育中走向教育科研要质量的道路。每个学期，我们都要求教研组制订教研计划，选择教研专题，举行公开课、开展听课评课、评优质课等活动，要求年级备课组教师集中备课。设立优秀论文奖，开展教育教学论文评选活动，鼓励教师不断总结经验，奖励在教育科研上做出成绩的教师。各学科认真选择专题教改项目，我校被审定为省级以上科研课题的有：语文科的《主体式语文阅读教学模式初探》（省级）、物理科的《中学物理转换教学法》（省级）、心理健康教育的《中学心理健康教育的实践探索》（省级）等，其中我校的《中学语文阅读教学的“小教大学”研究和实验》课题属国家级教育部重点科研课题。

（五）创办特色教育

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我校是一所相当年青的学校，办学仅十年多，生源质量远远落后于县老牌中学——博罗中学。如果不想方设法办特色，侨中将难有出路。因此，我校大胆创新，探索出一条“人无我有，人有我优”的办学路子，努力把学校办出特色。

三、存在问题及努力方向

我校近几年来，校容校貌发生了根本性的改变，办学水平也不断提高，但面前也摆着两个严峻的问题。

（一）是债务重。经审计，全校欠债1300多万元。由于办学资金缺口大，严重影响了设备的更新与添置，这与新课标的要求可能有一定的差距，也可能在一定程度上制约着侨中的长远发展。

（二）是初中部马上要分离。教师需要调整，而高中部很快就要壮大起来，初中教师的分离与高中教师的引进需要一个很好的衔接方案。

（四）是学校如果在2006年前要上省一级学校，还缺少课室24间、实验室8间，教师办公室12间等。

值得我们欣喜的是在我们办学最困难、最彷徨的时候，县委、县政府黄树正县长、江菊莲副县长多次亲临我校开展调研工作，进行现场办公，解决侨中的实际问题。首先，拨出专款5万元慰问我校高三教师。其次，为了使侨中早日上等级，还从“三税”中拨出了专款60万元给侨中作启动资金。第三，由政协牵头，发动港澳台同胞们捐资办学，近两年筹措资金246万元。领导们的举措使我们深受感动，深受鼓舞。我们坚信，在各级领导的正确领导和亲切关怀下，我们学校的发展，必定会超越昨天，超越今天，迈向更加灿烂的明天。“侨中人”也将会向更高的目标奋进。

努力方向：

1、继续打好“侨牌”，办出侨中特色，加大对“音、体、美”小三科的培育力度，把侨中办成“合格+专长”的特色学校。

2、加大“科研兴校”力度，以科研促教学，继续搞好广东省普教“九五”科研课题《中学艺术课外活动的开展研究与实验》、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《生本教育的理念和实践模式研究》和省“十五”课题《中学心理健康教育实践探索》三大课题。

3、加大硬软件建设的改造力度，创设更好更优的育人环境，力争在2007年前申报省一级学校。

第五篇：关于湛江市中英文学校幼儿园省一级幼儿园

关于湛江市中英文学校幼儿园省一级幼儿园

复评意见

受广东省教育厅督导室的委托，2010年6月23日至25日，省一级幼儿园评估验收小组一行8人，依据《广东省幼儿园等级评估方案》，严格按照评估程序对湛江市中英文学校幼儿园申报省一级幼儿园复评进行了督导评估。评估组听取了王联红园长代表幼儿园所做的自评报告和湛江市经济技术开发区教育局邱黎明局长的推荐意见，察看了园舍环境、设施设备，观看了幼儿园的一日活动，随意抽取了部分幼儿进行体能和发展测查，分别召开了教职工、家长和社区人士座谈会，对园长、副园长及保教主任进行了专访，发放了6个班200份家长问卷和40份教职工调查问卷，并查阅了大量的档案资料，评估组对汇总收集到的信息进行了认真地分析和讨论，以客观、公正、负责的态度，形成了如下评估意见：

一、总体评价

湛江市中英文学校幼儿园创建于2003年9月，座落在美丽宜人的观海之滨——观海长廊，是一所经湛江市教育局批准创办的全日制民办幼儿园，隶属湛江市经济开发区教育局及湛江市中英文学校董事会。幼儿园创办以来在市委、市政府和社会各界的关心以及各级教育部门的指导下，幼儿园董事会不断加大对幼儿园的投入，改善办园条件，规范幼儿园管理。在2006年评为省一级 幼儿园的基础上，领导班子，扬长避短，乘势奋进，使幼儿园各项工作不断迈上新台阶，走在市幼教同行的前列，起到了一定的示范作用。

幼儿园办园思想正确，确立“一切为了孩子，实施素质教育，培育创新幼苗”的办园宗旨，力求打造““双语教学和艺术教育”的品牌特色”。幼儿园规模较大，开设了小、中、大、大大班共20个教学班、115名教职工、668名幼儿，师幼比例1：5.8。幼儿园环境绿树成荫，布局较合理，功能较齐全；领导班子踏实肯干，团结进取，教师队伍及保育队伍基本稳定，思想业务素质不断提高；幼儿园注重教学常规管理，不断规范办园行为，资料较齐全、档案管理较规范。积极挖掘家庭、社区教育资源，开展了丰富多彩的文艺活动，办园水平不断提高，已初步形成良好的园风、学风。连续三年被评为“湛江市妇幼保健先进集体”、2006年评为“湛江市诚信守法活动先进单位”、2007年获第四届全国青少年英语技能大赛一等奖、“成长的足迹.世界华人幼儿美术教育百佳单位”、2008年评为“湛江市绿色学校”、“全国AAA级民办放心园 ”、2009年获广东省青少年书画摄影大赛“可爱的祖国”优秀组织奖；是广东省教育学会学前专业委员会理事单位，广东省学前教育协会基地园，湛江市幼师培训基地。幼儿园的办园水平得到了市政府、幼儿家长和社会的好评，在市民办幼儿园中发挥了一定的示范作用。

二、整改情况 湛江市中英文学校幼儿园自2006年被评为省一级幼儿园以来，领导班子不满足现状，乘势而上，寻找差距，努力整改，不断改善办园条件。近三年，共投入75万元改造了幼儿卫生间、动植物园；新建了休闲远动小乐园、教职工停车棚；厨房增加了食品进出口通道，按规范调整了洗涤间、加工间和配餐间；更新了各班多媒体教学设备和户外绿化环境；添臵了部分教育教学设备；重新装饰室内外各功能场所；增加了应急逃生通道，进一步完善了办园条件，消除了安全隐患，为幼儿提供了安全、舒适的学习、生活环境。

三、主要做法和成效

（一）董事会加大投入，改善办园条件

钟清董事长作为湛江市优秀民营企业家有教育情怀，对幼教事业倾尽衷心，提出只要是为了幼儿园发展的钱一分都不能少。2006年中英文学校幼儿园被评为省一级园以来，园领导班子制订了幼儿园新的近、远期发展规划，新增加投入75万元继续改善办园条件。目前，幼儿园占地12000平方米，生均占地18平方米，建筑面积1980平方米，户外活动场地5908平方米，生均户外活动场地8.8平方米，绿色覆盖率52%；园区整体布局较合理，幼儿园共分为教学区、运动区二大部分。运动区拥有683平方米的水上乐园和淘气堡活动场；有大型器械运动区、大型运动场、风雨操场、干湿两用玩沙池、种植园地及饲养角、35米直跑道等，教学区内有音乐舞蹈室、美工室、科学发现室、图书阅览室等，各类设施设备和功能室基本配齐；有藏书5400册，建立了幼儿园网站，重视用多种形式加强与家长的联系，有电脑、教学用音像资料，基本能满足教育教学的需要；幼儿园食堂设施设备齐全，能满足幼儿生活的需要。

幼儿园教育经费、教职工工资做到逐年增长；后勤工作落实，财务管理制度、监督机制及执行情况较好；重视加强校车安全管理，安全责任制工作落实，安全事故为零；幼儿园食品卫生制度健全。后勤工作坚持服务育人，能较好地为教育教学服务。

目前，整改后的幼儿园场地宽敞、绿树成荫、鸟语花香。假山喷泉及各种功能的户外活动场地错落有致，功能清晰。教玩具设施设备较好地满足幼儿各类活动需要，是一所集美化、绿化、儿童化于一体的儿童乐园。

（二）搭建管理架构，完善管理制度

幼儿园始终坚持“一切为了孩子，实施素质教育，培育创新幼苗”的办园宗旨，注重管理，不断完善管理制度。幼儿园实行董事会领导下的园长负责制，董事会对王联红园长充分信任，园长在用人、资金的使用方面有一定的自主权。领导班子成员搭配合理，年富力强，务实肯干，懂业务，会管理，注重自身学历提升，利用业余时间进修，均获得本科学历，为幼儿园办园目标的实现提供了有力保障。园长是广东省教育学会学前教育专业委员会二级机构学前双语教育研究部副主任，湛江开发区教育局兼职教研员，有一定的专业水平及幼儿园管理经验，工作踏实肯干，凝聚力强，是幼儿园发展的带头人。2010年荣获湛江市“三八红旗手”称号，是湛江市的骨干园长。

幼儿园建立了各项常规管理制度和工资激励制度，保证教职工年收入逐年增长，奖优罚劣，较好调动了教职工的积极性。完善了教师的培训制度，经常组织教师参加各类培训及教学观摩活动，关心教职工的冷暖，有效促进了幼儿园的良性发展。

（三）用好两支队伍，提高管理效益

建设合格的行政领导班子和稳定的教师队伍，是保障民办幼儿园可持续发展的根本。幼儿园把两支队伍建设摆在重要的位臵。一是选聘好幼儿园管理人员和教师。幼儿园充分利用民办幼儿园自主用人特有的优势，通过公开招聘、竞争，择优录用的方式，选聘了一批基础扎实、素质良好、乐于奉献、愿意在民办幼儿园服务的管理人员和教师来园工作。在此基础上，在一线教师中公开培养选拔一批骨干教师进入行政领导层，负责幼儿园各部门的管理工作。二是重在教师提高。幼儿园通过学习培训、实践研究、民主参与、考核聘任等形式，促进教师成长。针对教师的特长，搭建教师自我展示的平台，选送教师参加市内各类比赛并取得一、二、三等奖的好成绩，教师队伍整体素质和专业水平逐步提高。三是重教师稳定。幼儿园针对民办园教师流动性大这一通病，采取有效的措施稳定教师队伍，实施“感情留人、待遇留人、事业留人、机制留人”，教师学历达标率100%。本次教师问卷调查对 5 领导班子满意度较高。幼儿园初步建立了一支团结协作，积极进取的行政领导班子和爱岗敬业的教师队伍，管理效益不断提高。

(四)努力争创品牌，以特色促质量

幼儿园以“双语、艺术”为载体，努力办出特色，以特色促质量，以质量促发展。为树立“中英文”品牌特色，幼儿园每班配备了一名英语专业教师，并对其他教师定期进行英文培训，努力做到“幼儿教师英语化”、“英语教师幼儿化”，为幼儿园开展英文教学提供了师资保证。力求在幼儿生活中模拟双语环境，在一日生活中逐步渗透英语教育，让孩子在自然环境中习得英文。同时，针对湛江方言地区幼儿语言的发展状况和特点，幼儿园每日教幼儿一句普通话，并坚持用普通话教学，促进幼儿双语能力的发展。在教学中通过儿歌、歌曲、故事及教师生动、形象的教学，进行英语口语强化训练，经过多年实践，教师们总结出“幼儿英语一百句”小册子。幼儿园还通过各种美术活动、英语舞台剧、文艺表演活动等为孩子的艺术发展提供了展示平台。英语舞台剧《白雪公主》、《精灵的小老鼠》、《快乐英语ABC》已成为幼儿园英语经典保留节目，“双语教学”、“艺术教育”的教学特色初见成效。

（五）利用专家资源，提高教研水平

幼儿园根据实际，尝试开展多层次的科研课题研究，逐步建立园本教研制度，定期开展教研活动。2008年9月申报了广东省学前教育专业委员会2008课题“民办幼儿园可持续发展的 管理研究”，以推进幼儿园教育教学实践改革，凸显幼儿园办园特色。在湛江师范学院徐保良教授的指导下，幼儿园还利用周边优越的社区资源，如：观海长廊、渔港公园，尝试开展园本课程“在碧海蓝天下促进幼儿的自主性发展”的课题研究。以促进幼儿自主能力发展。重视环境教育，努力营造优美的育人环境，通过环境使孩子身心愉悦，获得美的情感体验。结合绿色教育的新特色，充分利用园内、外的地理优势和自然环境，进行绿色教育，开展绿色课程。

（六）重视家园共育，形成教育合力

幼儿园注重与家庭的密切合作，通过家长会、家长开放日、亲子活动、幼儿网站等多种形式，加强与家长沟通与合作，积极挖掘社区富有的教育资源，延伸教育空间。

1、开展丰富多彩的家长活动

幼儿园始终把家长工作放在首位，开展了丰富多彩的家长活动。例如：小手牵大手，争创绿色社区活动、“湖光岩”踏青亲子活动、三岭山“森林公园农家乐”生活体验等，密切了家园关系，形成了教育合力。评估组本次对发放的家长问卷进行了统计，家长满意率达100%。

2、开展帮扶工作，发挥示范辐射作用

幼儿园积极响应市政府号召，依照《湛江市幼儿园帮扶活动方案》，开展了帮扶徐闻县海安中心幼儿园、开发区内的幼儿园 7 的工作，带动了农村幼儿教育及周边幼儿园的发展，发挥了省一级幼儿园的示范辐射作用。

（七）重视卫生保健，确保身心健康

1、保健机构健全。幼儿园成立了卫生保健工作领导小组，有较健全的卫生保健制度，分工明确，职责清晰，资料齐全。有独立的卫生保健室、隔离室，配备了三名专职保健医生，卫生设施、设备齐全，为幼儿提供了良好的保健服务，确保幼儿健康成长。

2、坚持做好每日常规保健工作。幼儿园有比较完善的晨检记录、疾病观察记录，有幼儿一日活动时间安排及活动计划，有幼儿一日生活常规培养目标、集体个案锻炼登记；合理运用有利因素，结合季节特点开展形式多样的户外游戏及体育活动，基本上保证了幼儿1小时体育活动、2小时的户外活动时间；现场对小、中、大班各年龄组部分幼儿进行体能测查，均达标。幼儿园严格执行各项卫生指标，做好日常卫生检查、消毒登记、隔离及疾病防治等工作，坚持做好幼儿园全体师生的健康资料管理工作，关注幼儿心理健康，师生的体检达标率100%，幼儿预防接种率、出勤率均达标。（其中视力检查率达100%，常见病、多发病率控制在3.03%以下，缺点矫治率达95.8%，幼儿生长发育达标率96%以上，缺铁性贫血患病率达3.7%，无龋齿率达64%，龋齿预防覆盖率达98.5%。）。

3、合理安排幼儿膳食。幼儿园成立膳食管理委员会，定期召开膳食小组会，向家长征求伙食意见，保证每周食谱多样化，为幼儿提供了较为合理的营养膳食，按要求做到两餐间隔3小时。

4、把好食品卫生管理关。幼儿园食堂能够执行《食品卫生安全》制度，把好食物购买、贮存、加工关，确保幼儿饮食安全；食堂工作人员均有合格健康证。

5、重视安全工作，强化安全管理。幼儿园全面落实《中小学幼儿园安全管理条例》，认真执行安全制度。成立以园长为组长的检查小组，安全责任明确，制定了一系列安全保障措施，做到有计划、有总结；并签订了《安全责任书》，定期对园内设施、设备进行检查，消除安全隐患。幼儿园定期对全体师生开展安全主题活动，聘请消防武警官兵来园进行消防安全知识宣传、演习，给家长进行安全知识专题讲座，牢固树立“安全第一”的意识，全面提高了师生安全自我保护意识，为幼儿健康成长营造了一个安全舒适的环境。幼儿园开办以来，无出现重大安全责任事故。

四、几点建议：

为使幼儿园在原有基础上取得更大进步，更好地在本地区起到示范作用，特提出如下几点建议：

1、进一步规范董事会的职责，落实董事会领导下的园长责任制。

2、进一步增强民主合力，创造良好的人文环境，建立灵活的激励机制，不断提高教职工的福利待遇，增强教职工的归属感。

3、进一步加强师资队伍建设，提高教师的教科研水平，凸显幼儿园“英语”特色和“艺术”特色。

评估小组一致认为：湛江市中英文学校幼儿园是一所规模大，具有较高社会信誉的幼儿园。对照《广东省幼儿园督导评估方案》，湛江市中英文幼儿园基本达到省一级幼儿园的标准。我们将会把对湛江市中英文学校学校幼儿园的复评意见上报广东省人民政府教育督导室审批。

2010年6月25日