七只淘气的小鸡[推荐五篇]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《七只淘气的小鸡》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《七只淘气的小鸡》。

第一篇:七只淘气的小鸡

七只淘气的小鸡

鸡妈妈有七个小淘气;鸡多,鸡发,鸡咪,鸡梭,鸡拉,鸡西。鸡妈妈请有学问的猫咪咪小姐来给他们当老师。猫咪咪小姐来了,她戴着大眼镜,抱着一摞厚厚的书。她站在小鸡们的面前,下巴抬得高高的;‘‘我肚子

第二篇:中班数学七只小鸡说课稿

中班数学七只小鸡说课稿

作为一名老师,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的中班数学七只小鸡说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏。

2、在游戏中学会仔细观察,体验成功的快乐。

3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:草地背景图、大小不同七只小鸡图片;胸饰若干。

活动过程:

一、活动导入:鸡妈妈孵小鸡

让幼儿数一数鸡妈妈一共孵了几只小鸡。

二、计算游戏:七只小鸡做游戏

游戏一:小鸡排排队

要求幼儿按照从小到大的顺序为小鸡排排队,并做好标记。

游戏二:猜猜我是几号小小鸡

玩法:把所有的小鸡按顺序反扣在黑板上,遮去原先的数字标记,让幼儿根据数序经验进行推理,回忆猜测小鸡身上的数字标记。

游戏三:翻牌猜猜几号小小鸡

玩法:把小鸡的顺序打乱后,遮去部分小鸡的数字标记,让幼儿根据没有遮去的`数字标记,运用比较、排除的方法,猜测被遮去的小鸡数字标记是多少。

1、第一次:翻5猜2。

师:小鸡小鸡真淘气,跑到东来跑到西,我们先来看一看,这些是几号小小鸡?(翻开5个小鸡)请你再来猜一猜,这是几号小小鸡?

2、第二次:翻4猜3。

三、情景游戏:七只小鸡做游戏

1、玩法:幼儿分成鸡妹妹和鸡弟弟两组,戴上数字胸饰,在念儿歌的过程中,请部分扮演小鸡的幼儿躲起来,让其余幼儿猜猜是几号小鸡躲起来了。

2、重复游戏1—2次。

四、自然结束:小鸡小鸡去吃米

第三篇:《七只小鸡排队走》中班儿歌教案

目标:

1、理解儿歌内容,学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。

2、感受儿歌带来的趣味性。

准备:小鸡图片、1—7数字卡片。

关键点:学习边点数边朗诵的方法。

环节:

一、教具导入,引起兴趣。

1、出示小鸡图片,引导幼儿观察:图片上有谁?它们在干什么?

2、交代学习儿歌的要求。

二、欣赏儿歌,理解掌握。

1、教师完整朗诵儿歌

2、提问,帮助幼儿理解儿歌内容:

(1)儿歌名称叫什么?

(2)妈妈买了几只鸡?我给小鸡起了什么名字?

(3)你们会数吗?请幼儿边点图片边数数。

(4)啊呀,小鸡走散了,怎么办?

(5)你能用不同的方法来数数吗?

三、学习儿歌,帮助记忆。

1、带领幼儿轻声学念儿歌。

2、以多种形式练习儿歌。

四、组织游戏,体验情趣。

1、介绍游戏的玩法和要求。

2、请幼儿八人一组进行游戏,一人扮演鸡妈妈,其他幼儿扮演小鸡,体验儿歌带来的乐趣。

3、小结:表扬遵守游戏规则的小朋友。

附儿歌:《七只小鸡排队走》

一二三四五六七,妈妈买了七只鸡。

我给小鸡取名字,小

一、小

二、小

三、小

四、小

五、小

六、小七,它们一下都走散。

一个东来一个西,于是再也认不出,谁是小

七、小

六、小

五、小

四、小

三、小

二、小一。

第四篇:幼儿园中班游戏教案《七只小鸡做游戏》

《中班游戏教案《七只小鸡做游戏》》这是优秀的中班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班游戏教案《七只小鸡做游戏》!

活动目标:

1、尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏。

2、在游戏中学会仔细观察,体验成功的快乐。

3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

草地背景图、大小不同七只小鸡图片;胸饰若干。

活动过程:

一、活动导入:鸡妈妈孵小鸡

让幼儿数一数鸡妈妈一共孵了几只小鸡。

二、计算游戏:七只小鸡做游戏

游戏一:小鸡排排队

要求幼儿按照从小到大的顺序为小鸡排排队,并做好标记。

游戏二:猜猜我是几号小小鸡

玩法:把所有的小鸡按顺序反扣在黑板上,遮去原先的数字标记,让幼儿根据数序经验进行推理,回忆猜测小鸡身上的数字标记。

游戏三:翻牌猜猜几号小小鸡

玩法:把小鸡的顺序打乱后,遮去部分小鸡的数字标记,让幼儿根据没有遮去的数字标记,运用比较、排除的方法,猜测被遮去的小鸡数字标记是多少。

1、第一次:翻5猜2。

师:小鸡小鸡真淘气,跑到东来跑到西,我们先来看一看,这些是几号小小鸡?(.来源快思老师教案网)(翻开5个小鸡)请你再来猜一猜,这是几号小小鸡?

2、第二次:翻4猜3。

三、情景游戏:七只小鸡做游戏

1、玩法:幼儿分成鸡妹妹和鸡弟弟两组,戴上数字胸饰,在念儿歌的过程中,请部分扮演小鸡的幼儿躲起来,让其余幼儿猜猜是几号小鸡躲起来了。

2、重复游戏1—2次。

四、自然结束:小鸡小鸡去吃米

(在“小鸡出壳”的背景音乐中,教师带领幼儿离场)

中班游戏教案《七只小鸡做游戏》这篇文章共1853字。

第五篇:幼儿园中班语言优质教案《七只小鸡排队走》及教学反思

中班语言优质教案《七只小鸡排队走》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受儿歌带来的趣味性,理解儿歌内容,学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法,领会儿歌蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园中班语言优质《七只小鸡排队走》含反思教案吧。

目标:

1、理解儿歌内容,学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。

2、感受儿歌带来的趣味性。

3、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。

4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

准备:

小鸡图片、1—7数字卡片。

关键点:

学习边点数边朗诵的方法。

环节:

一、教具导入,引起兴趣。

1、出示小鸡图片,引导幼儿观察:图片上有谁?它们在干什么?

2、交代学习儿歌的要求。

二、欣赏儿歌,理解掌握。

1、教师完整朗诵儿歌

2、提问,帮助幼儿理解儿歌内容:

(1)儿歌名称叫什么?

(2)妈妈买了几只鸡?我给小鸡起了什么名字?

(3)你们会数吗?请幼儿边点图片边数数。

(4)啊呀,小鸡走散了,怎么办?

(5)你能用不同的方法来数数吗?

三、学习儿歌,帮助记忆。

1、带领幼儿轻声学念儿歌。

2、以多种形式练习儿歌。

三、组织游戏,体验情趣。

1、介绍游戏的玩法和要求。

2、请幼儿八人一组进行游戏,一人扮演鸡妈妈,其他幼儿扮演小鸡,体验儿歌带来的乐趣。

3、小结:表扬遵守游戏规则的小朋友。

附儿歌:《七只小鸡排队走》

一二三四五六七,妈妈买了七只鸡。

我给小鸡取名字,小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七,它们一下都走散。

一个东来一个西,于是再也认不出,谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。

教学反思:

谁在教学中,儿歌凭借其篇幅短小精巧,结构单纯,并且语言活泼,节奏明快,读起来琅琅上口,易为孩子所理解又富有趣味性等特点,深受孩子的欢迎,乐于接受。《七只小鸡排队走》这首儿歌就体现了朗朗上口又富有趣味性的特点,迎合了孩子的口味,切入孩子的心灵,使孩子乐意与儿歌进行互动,快乐学习。

本文扩展阅读:鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

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