集义乡中心学校2012年工会工作计划

第一篇：集义乡中心学校2012年工会工作计划

2012年工会工作计划

集

义

乡

中

心

学

校

工

会2012.4.17

集义乡中心学校2012年工会工作计划

2012年，我们将围绕县全系统工会工作的总体思路，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，认真学习贯彻上级工会的一系列指示精神，紧紧围绕学校教育中心工作，在突出维护职能的同时，全面履行工会职责，强化教师职业道德教育，推进学校民主管理，加强教育工会自身建设。现将全年工作计划如下：

一、抓好青年教师新课堂技能赛

教师课堂技能赛和课堂资源整合赛是全市教育系统隔年分别举办的大赛事，教育工会与县教科研中心、教育局师训科将于四月份共同组织安排这项活动。我工会将配合乡教研室高度重视此项活动，及早准备，慎重选拔，优中选优，争取取得满意的成绩。

二、三年后建立起规范的教代会制度

利用今后三年的时间（2012年—2014年），我乡中心学校每年要有三分之一的小学建立起教职工大会制度，2012年：集义、大常、代李青；2013年：桃园堡、中辽西、史家社、邓桥；2014年：东辽西、靳村、小王。

三、通过开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动，不断增加工会组织的凝聚力和影响力

“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动是全总提出的贯穿全年的一项重点工作，是转变工会工作活动方式的根本途径，是工会性质、职能的本质体现，我们将全力抓好落实，推动各项工作扎根职工之中，为职工做好事、办实事、解难事，把工会建设成为工作活跃、作用明显、党政重视、群众信赖的“职工之家”

明确“五大任务”，建立“六项制度”。我工会将紧扣面对面、心贴心、实打实的根本要求，以开展调查研究、宣传政策法规、促进单位发展、推动解决困难、推进重点工作（五大任务）为主要任务，以建立“五联系、五必访、五必知、五必帮、五必促、五个在一线 ”（六项制度）制度为主要方法，开展好这一活动。六项制度为：“五联系”即联系一个基层工会、一所薄弱学校、一所模范学校、一名劳模、一名困难职工；“五必访”，即对职工重大节日必访、生病必访、有困难必访、有思想情绪必访、工作情况必访；“五必知”，即学校教育教学情况必知、职工家庭成员情况必知、职工工作学习情况必知、职工收入生活情况必知、职工思想情绪情况必知；“五必帮”，即职工工作中有困难必帮、生活中有困难必帮、思想上有困惑必帮，家庭出现重大变故必帮、提高技术技能必帮；“五必促”，即促进“两个普遍”的落实，促进和谐劳动关系创建，促进劳动竞赛深入开展，促进帮扶工作常态化长效化，促进职工文化活动阵地建设；做到“五个在一线”，即努力做到职工队伍状况在一线掌握、工会维权帮扶在一线实施、构建和谐劳动关系在一线推进、工会工作任务在一线落实、创先争优活动在一线开展。

把握“三个结合”，做到“两个了如指掌”。工会干部将在活动中进一步确立“以职工为本、以服务为先”的理念，把服务转型跨越与服务职工群众结合起来，把解决职工群众的生产生活问题与做思想政治工作结合起来，把在大局中发挥作用与转变工会干部作风结合起来，在同职工群众朝夕相处中增进对职工群众的感情，在为职工群众排忧解难中密切与职工群众的联系。工会干部将带头做到“五必访、五必知、五必帮、五必促”，对

本地区及所联系学校发展状况、职工队伍状况和工会组织状况、热点难点问题、工作成绩和薄弱环节、部门业务开展情况，要了如指掌；基层工会委员会委员、学校工会小组长，要与职工心贴心交朋友，对所属学校职工全部访谈一遍，对每个职工的情况都要了如指掌。

改进工作方式，努力健全“五项工作机制”。各基层工会组织要抓住契机，把活动成效进一步体现在推动完善工作长效机制上，使工会各项工作永葆不竭源头。要通过开展活动，健全科学决策机制，把群众立场、群众观念贯穿在研究、部署工作的全过程，坚持调查研究、从群众中来到群众中去，不断增强工作决策的群众性、科学性；健全密切联系群众机制，把深入职工的“六个五”以及坚持的信访接待制度、职工热线制度、调查研究制度等以制度形式固定下来，保证工会工作始终扎根职工之中；健全典型引领机制，用好“选树典型、总结经验、形成规范、学习培训、交流推广、检查考核”的工作方法，以推广先进典型促进全会工作上水平；健全信息反馈督促检查机制，确保各项工作得到落实；健全目标责任考核机制，形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作局面。

四、以实施大病互助工程为重点，广泛开展困难职工帮扶活动

我们将不断完善动态的困难职工档案，深入开展送温暖系列活动。我们将把大病互助工程作为困难职工帮扶活动的重点，入好用好这项工程。我们将积极宣传政策，深入发动，积极帮助大病教职工及时办理大病互助工程有关手续。

五、加强自身建设，努力为星级创建做准备

2012年，以星级创建为主的学校工会自身建设是工会工作的重中之

重。我们将积极准备，认真学习太原市星级工会创建有关文件精神，在掌握要求的基础上，对照实际，找出差距，积极整理档案，建好职工之家，努力为星级创建做准备。

2012、4.17

第二篇：集义乡中心学校2013年德育工作计划

2013年德育工作计划

集

义

乡

中

心

学

校

2013.3集义乡中心学校2013年德育工作计划

今年全县德育的总体思路是：深入贯彻落实十八大会议精神，把“立德树人”作为教育的根本任务，积极培养学生社会责任感、实践能力和创新精神，为让每个孩子都成为有用之才而努力探索。坚持以学生观为出发点，以质量观为落脚点，以发展观为核心，建立健全德育“六化”质量评估体系，不断提高德育工作质量，增强德育实力，提升德育活力，打造德育魅力。我们依照县局工作思路，特制订德育工作计划如下：

（一）实施养成教育精细化管理

1.一个竞赛重点推进：继续开展“学生养成纪录冠军赛”。班级进行“周月冠军赛”，学校进行“学期冠军赛”，选拔出来参加县市的学年冠军赛。各校5月底将每个项目选出1人填好推荐表发到联校邮箱。

2.两个月份重点引深：春季开学首月的“强化教育月”和秋季开学首月的“衔接教育月”，这两个月的教育一定要形式多样地教育学生，要求各校写出教育小结保存，（写小结时主要写怎么搞的教育，达到了什么效果）。

3.三个环节重点突破：

（1）实施“校内校外一个样”养成教育专项行动，在入校离校、上课上操和环境秩序三个环节重点突破。

（2）入校离校环节上要在“校园周边交通秩序的个人维护上做到了什么”（是否遵规范，守交规）上进行突破；

（3）上课上操环节上要在上课认真专注、课间文明游戏、做操动作标准到位、入场退场规范有序（做到，做好）上进行突破；环境秩序环节上要在“学生课间用餐后给校园和周边环境留下了什么”（留下美好，不留垃圾）上进行突破。﹝在这三个环节上学校要有一定的规章制度，（班内上墙或学校明显处挂牌）。﹞

4.四个方面重点探索：学校团体“八项环节”中，重点探索年级、班级的落实标准和流程两方面；爱劳动、有意志、讲理性的学生个体“三大习惯”中，重点探索指导方法和训练途径两方面。

5.宣传学生养成纪录冠军：各校要积极宣传学生养成纪录冠军，开展“好习惯小使者”数字故事征集活动，（每月各校评选一次进行表扬）。

6.确定本研究题目：填写《2013年太原市德育“六化”--（项目）研究计划表》（见附件1），（各校填好后保存，并按研究题目进行活动，注意资料的保存）。

（二）班会课程化和班主任工作

1.班主任职级：重视和加强班主任队伍建设，按照《太原市班主任职级管理评估标准》，深入落实《太原市班主任队伍建设指导意见》，继续探索实行班主任职级管理工作模式，促进职级管理的规范实施，明确班主任工作各项职责，加强校级班主任培训的管理，邀请专家做班主任培训。（有的老师要晋升档次，必须拿有证件、论文等，最好各校建力每个老师的档案，内容要全面）。

2.适时成立“班主任工作室”：选拔管理班级最优秀的班主任研究班级管理，然后全乡推广。

3.推荐县市级“优秀班主任”：2010年以来，任班主任20年以上，理念新、措施得力、方法多样、班级成长快、学生进步多、受家长尊敬的班主任进行推荐。（各校鼓励班主任老师积极工作，参加县市级“荣誉班主任”评选）。

4.参加市“明星班主任”和德育工作者“我的故事”数字故事征集活动，各

校每月推选一名，参加县级评选和展播，将他们的好经验、好方法与大家一起交流和分享。

5.《班会课程化手册》、《班主任工作手册》要认真记载、认真思考研究，真实记录班级发展建设和学生的成长变化轨迹。

（三）活动自主化及校园文化建设

1.以感恩为主题，开展“四礼”、“四仪式”教育活动，在学生入校和离校、告别童年走进少年,在学生入队之际，通过主题教育聚焦被忽略掉的、没有重视到的、易混淆对错的教育点，凝聚力量进行引导教育。

2.积极开展 “中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动。各校要结合实际，充分挖掘教育资源，开展以爱国、孝道、诚信、节俭、友善等为重点的基础教育活动，积极引导学生在教育活动过程中形成活动成果，并积极参加县市“中小学弘扬和培育民族精神月”优秀活动项目的评选。

3.组织参加“太原市第五届学生风采大赛”。让学生在参与中获得体验、在体验中获得快乐、在快乐中获得成长。

4．积极参加县市局开展的美德少年评选推荐活动。推荐表和材料于6月10日前报送。

5．组织学生志愿者体验服务活动，激发学生的志愿精神，提高学生奉献意识和社会责任感。（各校一学期组织学生参加1-2次社区义务劳动）。

6．“做一个有道德的人”要贯穿教育教学过程始终，注重时事政治和政策的敏锐度、即时性，内容和形式要与时俱进。(各校5月中旬交3-5篇征文)。

7．“我们的节日”包括春节等民族传统节日的系列活动，各校要在每节前夕和过程依托班会和学科渗透进行指导，弘扬传统文化。（注意资料保存）。

8.在教师节期间组织开展以谢师恩、送祝福为内容，形式多样的活动，弘扬尊师重教的良好风气。（各校要鼓励学生写赞美老师的作文、诗歌等）

9.加强校园文化建设，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风、班级文化为核心，以绿化、美化、净化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化建设，构建和谐校园、人文校园，激发师生工作、学习热情，促进和保障青少年的健康成长。（本学期将组织各校校长进行“校园文化建设”大交流活动）。

10.各学校要明确办学理念，集思广益，制定符合素质教育要求和学校实际的校训、校歌、校徽等，张贴于学校醒目位置。

11.确定本研究题目。填写《2013年太原市德育“六化”--（项目）研究计划表》（见附件1），各校填好后保存，并按研究题目进行活动，注意资料的保存。

（四）心育规范化

1.明确专、兼职心理教师，建立稳定的教师队伍。开设心理健康教育指导课程，按照不同学段安排内容，做好心理健康基本知识教育指导，做到普及为先，预防为主。

2.开展问需于学生、家长和教师的专题辅导讲座和活动，针对学生心理问题倾向，即时、适时地分别组织涉及不同主题的小团体辅导活动。

3.设置必要的心育辅导活动场所，符合实际、实用所需。

4.着力研究心育的内容序列化和学段分层化，提出研究题目，进行深入研究，注重培养、发现和推广带有规律性的、普适性的活动方式，提高效率，保证质量。

建立一个体系-----三级预防体系，成立一支队伍----学生心理委员队伍；推行一项制度-----首诊责任制。并且采取多种形式，做好心理教师骨干培训工作，确定本研究题目。填写《2013年太原市德育“六化”--（项目）研究计划表》（见附件1），各校填好后保存，并按研究题目进行活动，注意资料的保存。

（五）家校互动化

1.做好《学生家庭教育信息反馈表》登记整理工作，家庭基本信息每学年收集整理一次，设置专项档案，做到在校期间的跟进式交流、指导与管理。

2.积极组织学生家长参加山西省网上家长学校（www.xiexiebang.com）的家长课堂进行学习。

3.开展“万名教师大家访”，加强家校联系，激发教师乐教爱教，了解学生更多情况，倾听家长意见和建议，从而针对性地进行教育教学工作。同时，让家长更多地了解学校的教育教学工作，争取家长支持，架起家校沟通桥梁，形成家校共育合力。

4.确定本研究题目。填写《2013年太原市德育“六化”--（项目）研究计划表》（见附件1），各校填好后保存，并按研究题目进行活动，注意资料的保存。

（六）先进典型化

抓好各年级三好学生、先进班集体、优秀班主任的评选工作，做到公平公正公开，使评选工作更加规范化。六月中旬各校报回优秀的评选结果名单。

2013.3.12

第三篇：2010—2011学乡中心学校工作计划

2010—2011学乡中心学校工作计划

在县教体局和乡党委政府的正确领导下，经过全乡广大教育工作者的共同努力，南向店中心校较好地完成了上学年各项教育教学任务：安全、稳定工作扎实有效；教育质量稳步提升；教师职业道德及业务水平有显著提高；教育教学活动取得了实际效果。为了更全面的推进工作，进一步明确工作任务、目标，突出工作重点，达到过程规范、绩效显著的目的，特制定本工作计划。

一、指导思想

全面执行党的教育方针，进一步规范办学行为；继续加强教师教育工作，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精良的教师队伍；树立安全第一、质量第一意识，以安全、稳定保障教育发展，以质量提高促进教育发展；进一步优化育人环境，改善办学条件；加强教育教学管理，全面促进全乡教育健康、稳步、持续发展。

二、奋斗目标

1、学生德育教育得到进一步的加强，德育活动针对性、实效性强。

2、教师队伍建设工作扎实有效，教师爱岗敬业、乐于奉献精神得到弘扬。“三平”精神在广大教师的工作、学习中得到充分体现。

3、安全、稳定工作扎实，全乡教育健康、和谐、持续发展。

4、育人环境进一步优化，办学品位得到提升。

5、力争县教体局对中心校的综合评估成绩、质量评估成绩较上学年稳中有升。

三、工作重点

1、加强平安校园建设工作，保障教育和谐发展。牢固树立安全、稳定第一思想，全面做好各项安全、稳定工作。

2、加强教师队伍建设，造就一支优秀的教师队伍，以适应教育发展、改革的需要。加强师德师风建设，弘扬“三平”精神，引导教师爱岗敬业，无私奉献；加强教学研究，开展岗位练兵，发挥骨干教师的示范引领作用，不断提升全体教师业务素质；扎实开展教师教育活动，安排好教师自主学习、岗位学习活动，促进教师专业成长。

3、加强教育教学管理，以扎实有效的管理，促进各项工作顺利开展。加强制度化管理。以科学、有效、适用的制度，规范学校的管理，规范各项教育教研活动，规范学校考评和教师个人考评，规范教师职称评审、评优及绩效工资发放等。促进教育公平、公正、健康、有序发展。加强过程管理，促进教育教学过程的进一步优化。中心校和各学校要定期组织工作检查、评估，及时总结成绩，查找不足，及时改进工作。强化工作绩效考评和考评结果运用的力度，实行奖优罚劣，实现优劳优酬，多劳多得。

4、进一步规范办学行为，开全课程、开足课时。努力提高课堂教学效率，达到优质高效的课堂教学效果。开展素质教育，关爱学困生和留守学生，积极做好培优补困工作，为学生一生发展起好步，奠好基。

5、加强德育工作，立德树人，在学生中开展爱国、爱家、爱校、爱集体、爱同学、爱老师教育，培养学生的爱心，切实做好学生的养成教育，凸显教育的本质——育人。从行为规范、学习态度、安全教育等方面入手，搞好德育工作。

四、行事历

八月份：

1、制定中心学校工作计划、教研工作计划。

2、学校人员调整到位，学校开学工作安排到位。

九月份：

1、9月1日组织学生报到注册，9月2日按课程表上课。

2、9月3日——6日，组织开学工作情况检查。

3、召开教师节表彰会。

4、做好中小学教育艺术节的筹备工作。

十月份：

1、组织本学年第一次学校工作检查（19日——22日）。

2、做好小学生田径运动会的筹备工作。

3、举办南向店乡第六届中小学教育艺术节（29日，承办单位：一中）。

十一月份：

1、组织中考（11日——12日）。

2、举办小学生田径运动会（19日，承办单位：二中）。

十二月份：

1、组织第二次学校工作检查（7日——10日）

2、组织复习课教学研讨活动。

二0一一年元月份：

1、组织期末统考

2、做好各项期末工作。安排好假期及开学初工作。

二月份：

1、组织开学工作检查（22日——24日）

2、召开教导主任教学管理及教研工作研讨会（25日）

三月份：

1、召开培优转困研讨会。

2、组织第三次工作检查（29日——31日）

四月份：

1、组织县抽考前的乡初选考试（16日上午）

2、做好县质量抽考的报名、赴考等工作。

五月份

1、组织小学生德育演讲比赛（9日上午，中心校）

2、组织第四次工作检查（17日——19日）

六月份

1、组织抽考（11日上午，一小、二小）

2、组织期末考试

七月份

1、做好期末结束工作

2、安排好暑假工作

八月份

1、安排并督促各校做好暑假校园形象建设工作

2、组织、安排好暑假教师培训工作

南向店中心学校

二0一0年八月十六日

第四篇：永兴乡中心学校工会工作总结

永兴乡中心学校2011—2012年

工会工作总结

一年业，永兴乡中心学校的教育工会工作坚持以“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力为教职工做好事，办实事，有力配合学校开展教育教学工作，取得了一定成绩，结合我乡工会工作实际，现将一年来的工作情况总结如下：

一、强化师德建设，提高教职工道德素质

教师是塑造人格的人，只有品德修养好的教师才能塑造出德才兼备的学生，因此教师品德修养是教师修养终生之道。一年来我们结合会议精神，内强素质，外树形象，倡导师德风范，创建文明新风，努力从师德方面优化教师素质，积极开展师德建设活动，为把活动引向深入，全乡各校因校制宜，组织开展了师德专题讲座、家长座谈会、开展了文明礼貌月活动和献爱心活动。通过活动的开展，增强了全乡广大教职工的凝聚力、战斗力，全体教职工爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、廉洁自律、团结协作、勇于开拓的精神在工作中得到了很好的体现。

二、抓管理，整顿校风校纪，重塑教职工形象

教师是人类灵魂的工程师，教师所担负是教书育人的事 1

业。近几年来，部分教师自觉不自觉地出现了一些不良习气，严重影响了教师的良好形象。永兴乡中心学校工会针对个别教

师的不良现象，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规

范》，开展了“永兴乡中心学校领导班子思想作风整顿活动”，用校长的道德引导教师的道德，用校长形象树立教师队伍形

象。还通过开展学习张桂梅和杨善洲先进事迹活动，和“教师

新形象大讨论活动”，拟定出了“永兴乡中心学校教师形象标

准”，并要求全体教师向标准看齐，打造了一支为人师表、爱

岗敬业、无私奉献、爱生如子、团结拼搏的教师队伍。

三、加强业务调研，全面提高教师的业务素质

教学质量是学校的生命线，教学工作是学校的中心工作。

为全面贯彻落实好教育局的各种会议精神，永兴乡中心学校工

会紧紧围绕提高教学质量和办学效益开展工作，通过开展评优

树先、老帮青、手拉手等活动。我乡的教学教研活动处处充满

着比、学、赶、帮、超的氛围。为把教师培养成合格的教学能

手，以适应当前教育之要求，学校工会在资金困难的情况下，一年来积极组织教师参加教育局组织的各种培训，同时组织教

师进行了外出考察学习，教师身心得到调节，从而充分调动教

职工工作积极性，工作热情出现了前所未有的高涨。

四、为职工着想，把温暖送给每一个困难职工

工会工作的中心是关心职工，爱护职工，为每个职工着

想，只要把职工的利益放到首位，职工才对工作有极大的热情，才能全身心投入到工作中去。为此，学校工会在学校党支部的领导下，千方百计为职工办实事，特别是对特困职工、重病住院职工、教职工家属过世、女教职工生小孩，学校工会都要组织人员前往慰问。今年中心学校工会对刘祖文、严可发两名特困职工在全乡范围内开展了献爱心捐款活动，切实为教职工解决了燃眉之急。

五、建立健全校务公开领导机构，完善监督机制为把我乡校务公开工作落实到实处，各学校建立了骨干教师、优秀党员组成学校校务公开领导小组，成立了由骨干教师、优秀党员组成学校校务公开监督小组，并制定了切实可行的校务公开实施方案和校务公开制度，学校定期研究校务公开工作，及时解决工作中遇到的问题，从而增强了校务公开的透明度。监督小组本着对学校党支部、校委会工作的高度负责，本着对教职工群众高度负责的态度，深入了解教职工的呼声和要求，从而有力地对校务公开工作实行有效监督，确保校务公开的真实性和实效性。

六、充分发挥教代会职能作用，让教职工参与学校管理

教代会是校务公开的载体，学校的重要决策是关系到教职

工切身利益的重要问题，坚持通过教代会进行公开。因此，永兴乡中心学校积极召开教职工代表大会，充分发挥教代会的职能，让教职工参与学校管理，行使民主权利，针对学校工作制度、工作安排、教育教研过程、学校管理、制定制度、业务考

核等都在教代会上通过，让广大教职工广泛讨论，并通过教代会对学校领导班子进行民主评议，在工作中查缺补漏把工作做得更好。

七、强化管理，深化改革，促进学校行风建设

一年来永兴乡中心学校工会深化改革，开拓创新，通过各种形式极大提高了广大教师的道德水平，牢固树立了教师忠诚党的教育事业的信心，进一步激发了教职工敬业、爱岗、乐业的奉献精神，通过师德学习和行风建设活动开展，让广大教师忠于职守、廉洁自律、团结协作、勇于开拓，真正体现敬岗爱业和为人师表。

永兴乡中心学校教育工会的工作虽然取得了一定一年来，成绩，但离上级要求还有一定的距离。今后，我们将更加深入教职工，了解教职工的疾苦，倾听教职工的呼声，急教职工之所急，谋教职工之所求，切实为教职工排忧解难，使全体老师充分感受到工会这个大家庭的温暖。决不辜负上级领导的期望，充分发挥好教育工会的作用，为促进学校的各项工作而不懈努力。

永兴乡中心学校教育工会

2012年7月5日

第五篇：中心学校16工会工作计划

中心学校2016工会工作计划

中心学校2016工会工作计划 中心校2016年工会工作计划新学年我校工会工作继续以“以人为本，敬业奉献”为主题，继续深入开展“四个一”学习活动，不断提高广大教师的职业道德修养，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。积极探索新形式下做好工会工作的新途径新方法，最广泛地把群众组织到工会中来，最充分地把工会组织的活力激发出来，努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。

一、加强工会自身建设

1、认真学习贯彻新《工会法》，增强依

法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，吸引、团结教职工，依法独立自主地开展各项工作。

2、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

3、推进工会工作建设，充分利用现在的设施，完善工会“教工书屋”硬件建设，给教职工一个活动休闲学习的环境。

二、不断推进学校民主建设

1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体

教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。

4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

三、重视教职工队伍建设

1、积极配合学校党政，加强教职工思想政治工作，组织教职工学习领会“十八大”、“十八届三中、四中、五中全会”精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。

2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》、《准则》、《条例》等，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园广播站、校园板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自 觉性。

3、鼓励教职工积极参加学历进修，参

加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。

4、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育教学竞赛活动，不断提高教育教学质量。

5、积极推进学校的师徒结对工作，营造好师徒氛围及经验，推出新老班主任结对，学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。、加大送温暖工作力度

1、关心特殊学生群体，与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德有缺陷的学生结成帮教对子，全校每位教工至少认领一名特殊学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动。

2、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责，与工作或生活上遇

到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。做好两年一次的教职工体检工作，对每位教师生日进行慰问。

3、丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展一年一次的教师篮球运动会，活动，增强教工体质，活跃教工身心。

五、工会干部要加强学习、提高理论水平

工会干部要加强学习，要加强工会工作理论方面的探讨和研究，提高创新能力，贯彻落实上级工会的指示精神，结合实际做工作，力求团结全校教工积极投入到我国全面建设小康社会的历史进程中，投入到我校教育事业中，力求使工会工作达到高起点、高标准、高质量、高效率、高效应。

1.工会干部要建立定期学习制度。2.工会干部要开创性地做好分管工作，同时要有一盘棋观念，注意配合。

3.继续开展学校“文明办公室”评选工

作。

4.工会干部注意研究总结分管工作，开好期末研讨会 中心校工会 2016、1、9日