城关二小行政后勤人员考核制度及办法意见征求稿

第一篇：城关二小行政后勤人员考核制度及办法意见征求稿

城关二小行政、后勤人员考核暂行规定 为规范学校管理工作，落实岗位职责，提高工作质量和效益，充分发挥行政、后勤人员的管理水平和服务职能。根据《城关镇中心校行政、后勤人员考核暂行规定》和《城关二小教师考核方案》，制订本规定。

行政后勤人员每月末进行一次综合考评，考评分为100分。具体指标及分值为：①师德分值20分，②工作出勤分值30分，③工作质量分值40分，④领导测评分值10分。采用扣分制，每月初公布上月考核结果，期末计算实际总得分。

一、师德（20分）

参照《城关二小教师考核方案》有关规定执行。

二、工作质量（40分）

1、服从学校工作安排，认真完成学校安排的各项工作任务。

2、不能按时完成工作任务或工作质量差，一次扣2分。

3、各科室之间应通力协作，工作需要协助时，无正当理由不参加协助工作的一次扣3分。

4、无正当理由不服从工作安排1次扣5分。

5、出现工作责任事故，视其情节一次扣1—5分。

6、校外办事一律先向校长（副校长）请示，再给当天值班人员说明办事内容，并在签到册中填写离校时间及办事

内容，否则以早退处理。校外办事原则上定为1小时以内，特殊情况应及时给学校领导打电话说明原因，办完事应回到自己岗位。

三、工作出勤（30分）

1、学校所有行政、后勤人员实行签到签离制度，每天上班签到时间上午8：30，下午2:30，签离时间上午11:00，下午4:30。

2、迟到、早退一次扣0.5分，事假一天扣2分，病假一天扣1分，旷工一天扣10分。

3、若需请假或轮休必须持假条向校长请假，并给当天值班人员说明情况，每周轮休1天，当周生效。

4、值班当天不能请假或轮休，特殊情况需要调班的，每月允许调班一次，婚、丧、产等假期按国家有关规定执行。

5、校长或副校长将不定期对各岗位工作进行检查，如果发现上班时间不在岗，以脱岗论处，脱岗一次扣3分。

6、有缺勤记录的，评优评先一票否决。

四、领导测评（10分）

由学校校长、副校长每学期末根据平时工作质量和工作绩效对所有行政后勤人员进行定性测评。10分。

五、奖励加分及其他

1、奖励加分参照《城关二小教师考核方案》有关规定。

2、考核得分与教师奖励性绩效工资挂钩，并作为评先评优、职称晋升的主要依据。

未尽事宜，参照《城关镇中心校教师考核方案》、《中心校行政后勤人员考核暂行规定》、《城关二小教师考核方案》，此规定从2012年3月1日起实施，如有修订，按最新执行。

城关镇第二小学

2012年3月1日

第二篇：关于征求问责办法意见的通知

关于征求《问责办法》意见的通知

各有关单位工会：

现将《大庆市总工会机关工作人员无为问责办法》（征求意见稿）公示在网上，请各单位工会于2010年8月6日前将意见和建议提交给市总工会组织部。邮箱：ghzzb.dq@163.com。

大庆市总工会组织部 2010年7月22日

大庆市总工会机关工作人员无为问责办法

（征求意见稿）

第一章 总则

第一条 为了保证工会组织从源头上发挥作用，更好地服务经济发展第一要务，主动担当社会稳定第一责任，提高工会组织和工会干部的工作效率和执行能力，真正发挥党员干部的先锋模范作用和领导干部的示范带头作用，摒弃那种缺乏责任感，事业心不强，得过且过，认为只要不违法违纪，工作中“不求有功、但求无过”，谁也奈何不得的官场陋习，根据《中华人民共和国公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》等法律、法规和有关政策规定，结合我市工会的实际，制定本办法。

第二条 本办法所称“无为”，是指该做的工作没有去做（不做为）或没有效果、结果。基本表现是：不及时、不履行或不能正确有效地履行工作职责、岗位责任；落实上级或主要领导决策部署不力、工作无进展、成果不明显、工作标准不高、完不成工作任务，损害工会的形象和职工合法权益的行为或现象。

对无为问责，坚持以下原则：

（一）实事求是，客观公正；

（二）无为必问，有责必究；

（三）权责统一，过罚相当；

（四）问责与教育防范、促进工作相结合。

第四条 本办法适用的对象是指大庆市总工会机关及所属事业单位所有的工作人员；

第二章 问责内容

第五条 领导班子成员有下列情形的，应当追究无为责任：

（一）不履行法定的工会基本职责，影响和妨碍法律、法规、规章、制度正确实施的；

（二）对市委和上级工会作出的重大决定、决议，组织落实不到位、执行力不强；

（三）对本级工会确定的工作任务，无确切客观原因，未能保质保量如期完成的；

（四）驾驭全局能力和组织领导能力不强，有不利于团结的言行，在干部群众中威信较低，缺乏凝聚力、号召力的；

（五）违反规定的权限、程序和有关要求进行决策，导致决策失误，造成不良后果的；

（六）分管工作中存在职工反映强烈的涉及职工切身利益问题不妥善处理和解决，造成不良后果的；

（七）分管工作领域内因上报不及时或措施不力、处臵不当，引发大范围聚众上访事件，影响社会秩序和稳定的；

（八）言行不规范，泄露班子内部信息，跑风露气，造成职工队 伍混乱或其它不良后果的；

（九）违反财经纪律，浪费、挪用或流失工会资财以及个人廉洁上出现问题的；

（十）领导班子成员考核被评为不称职等次的；

（十一）其他无为行为，造成不良影响的。

第六条 部室（科）长（含副职）有下列情形的，应当追究无为责任：

（一）对本级工会确定的工作目标、工作任务，无公认的客观原因，未能按期保质保量完成的；

（二）对法律、法规、规章、政策的执行出现偏差，损害职工、工会组织合法权益的；

（三）对主管领导交办的工作任务不认真研究、落实、采取应付和抵触的方法、影响全会工作的；

（四）对涉及职工群众合法权益的问题，不能做职工的贴心人、相对矛盾的化解人、诉求的代言人、困难的帮助人、合法权益的维护人，以及向职工群众公开承诺的办理事项没有兑现，影响工会组织形象的；

（五）对本部门职责范围应该办理的事项，不在规定时限内办结，或办理结果未达到规定要求的；

（六）对与相关部门协商办理的事项，有职责义务配合办理而不配合办理，致使久拖不决的；

（七）在研究、部署、汇报工作时提供的情况失真、失察，导致 决策失误或获取不正当荣誉的；

（八）工作能力不适应岗位需要，缺乏开拓进取精神，对政策精神缺乏理解力、执行力、创造力，致使工作长期被动落后、久无起色的；

（九）不认真执行民主集中制，在单位内部搬弄是非、挑拨离间、散布谣言，制造事端，影响单位内部安定团结的；

（十）工作态度冷漠生硬，服务质量差，“冷、拒、横、推”等庸俗习气突出，甚至利用权力“吃、拿、卡、要”，职工群众反映强烈的；

（十一）在公开场合言行举止失于检点，有损工会组织或工会干部形象的；

（十二）其他无为行为，造成不良影响的。

第七条 其他非领导职务工作人员有下列情形的，应当追究无为责任：

（一）对部室长安排的工作、交办的事项，贯彻落实不力，甚至拒不执行的；

（二）不遵守工作纪律，不严格执行外出请假制度的；

（三）汇报工作时提供虚假情况，导致工作失误，或工作考核时弄虚作假，骗取荣誉的；

（四）工作缺乏理解力、执行力、创造力，长期被动落后、久无起色的；

（五）搬弄是非、挑拨离间、散布谣言，制造事端，影响单位内 部安定团结的；

（六）工作态度冷漠生硬，服务质量差，群众反映强烈的；

（七）在公开场合言行举止失于检点，有损工会组织或工会干部形象；

（八）工作责任心不强，不注重学习提高、不努力干好本职工作、不思进取的；

（九）其他无为行为，造成不良影响的。

第三章 问责方式

第八条 对公职人员无为行为问责采取以下方式：

（一）诫勉谈话，公开检查；

（二）通报批评；

（三）降职使用；

（四）引咎辞职，或责令辞职；

（五）免职。

以上问责方式可单独使用，也可合并使用。问责结果作为市总工会领导班子考核和任用干部的重要依据，问责对象被问责的，取消其当年评先评优资格，一年内不得提拔重用。

第四章 问责机构

第九条 市总工会成立机关工作人员无为问责工作领导小组，具体负责无为问责工作。

第五章 问责启动

第十条 出现下列情形之一的，可以启动问责程序：

（一）因无为被上级机关指责、批评的；

（二）工作无成果，经班子集体认定为无为所致的；

（三）市委、市政府督查机构和执法监督机关、司法机关提出的问责建议；

（四）下属工会组织或职工群众有事实依据的举报、投诉、反映；

（五）新闻媒体曝光涉及职工群众的重大问题、重大事故、重大群体性事件负有责任的；

（六）工作考核、检查中发现的重大问题；

（七）其他途径。

第六章 回避与申诉

第十一条 参与问责调查处理的工作人员与问责对象有利害关系、可能影响公正处理的，应当回避。

第十二条 问责对象应当配合调查，提供真实情况，不得以任何方式阻碍干涉调查，也不得以任何形式打击报复举报人、投诉人。

第十三条 被问责对象对处理决定不服的，可在收到处理决定之日起，15日内向市总工会无为问责工作领导小组提出复核或申诉。问责机构在接到复核或申诉申请后，30日内作出维持、变更或撤销原决定的处理意见。

复核、申诉期间不停止原处理决定的执行。

第七章 附则

第十四条 为了进一步调动基层工会组织的积极性，促进各级工会组织依法履行职责，为推动大庆经济又好又快发展，源头发挥工会 组织的作用，各县、区总工会，高新区工会、企事业单位工会、市直机关工会有下列情形的，经市总党组研究决定给予其领导班子进行诫免谈话或通报批评；取消其集体和个人参加市总工会、上级工会的各种先、优、模评选资格及各种资金奖励；或减少工会经费回拨比例：

（一）不依法履行工会职责，严重影响和妨碍法律法规、政策制度正确实施的；

（二）对市委市政府和上级工会作出的重大决定、决议组织落实不到位、执行力不强，严重影响和妨碍决定、决议施行的；

（三）对涉及职工群众切身利益、职工群众反映强烈的问题不妥善处理和解决，造成严重后果的；

（四）对涉及职工群众合法权益的问题，不能做好职工的“五人”，以及向职工群众公开承诺的办理事项没有兑现，严重影响工会组织形象的；

（五）因本单位范围争议问题上报不及时或措施不力、处臵不当，引发大范围职工群众聚众上访事件，严重影响社会秩序和稳定的；

（六）对法律法规、政策制度的执行出现偏差，损害职工群众、工会组织合法权益或造成工会资产流失的；

（七）对上级工会临时安排的任务以各种理由拒不执行的。第十五条 本办法由市总工会问责工作领导小组负责解释。第十六条 本办法自下发之日起施行。实施中如与上级机关出台的规定或办法不一致的，以上级规定或办法为准，并对本办法及时修订完善。

第三篇：城关二小“大家访”活动情况介绍

城关二小“课外大家访”活动情况介绍

随着陕西省中小学“走进家庭、携手育人”大家访活动的全面推进，我校根据教体局 “三进三评三督查”活动实施方案文件精神，结合我校实际情况，积极开展家访活动。学校要求教师全员参与，依据《家访安排表》把教师分成16个小组面向全体学生上门家访。家访中，老师们与家长互通了信息，交流了感情，家校合力育人桥梁更加坚实。现将我校有关情况介绍如下：

一、精心策划

1.学校重视，宣传到位。我校高度重视家访活动，学校家访活动方案经由班子会研究讨论后在全校教师会进行了宣传发动，从政策导向、工作需要及师德建设等角度向全校教师宣讲了家访活动的重要意义，全体教师统一了认识，认为家访工作一定要，还要做实、做好！通过召开家长会，各班对家访活动的开展进一步向家长做了宣传介绍，使家长对课外家访活动有了更新的认识。

2.精心准备，做好计划。学期初，学校给每个班主任印发了《谈话记录》和《家访回执单》，教师印发了《家访记录表》，各班主任在开学第一周摸清了学生信息，详实收录了学生地址、家庭情况、联系电话等，并进行了分类整理。制定了相应的班级个性化家访计划。并确立以留守学生、贫困学生、学习困难学生、单亲家庭学生、随迁子女、残疾类学生为重点关注对象，通过精心策划、合理安排、突出重点、书面记录，基本实现家访全覆盖。

二、倾情家访 家访时，虽然老师们和家长的身份不同、文化层次不同、沟通方式不同，但爱是共同的语言。我们不只是走进孩子的家门，而是力求走进孩子的内心世界，用真心换取真心。老师们不顾工作一天的疲惫与辛劳，用爱心、真情积极开展家访工作。通过走进家庭、电话、网络、信函等家访的方式尽可能的覆盖到全体学生。由于学生的特殊性，有很多进城务工家庭，很多家长无暇顾及孩子，把教育的责任与希望寄托到学校、寄托到老师身上……于是我们的老师走进这样的家庭，让他们不再孤单。通过对问题学生、留守学生、贫困学生、特别是缺少父母关爱的特殊家庭的孩子的家访，许多家长都感到非常高兴和感激。家长认为这是老师真心的对自己孩子的关心和爱护。从老师们的家访手记中，我们看到家长满是感激和对老师的尊敬、信任与期盼。老师珍惜每一次家访，不仅充满热情地与家长交换意见，还像关心自己的孩子一样，观察家庭中孩子学习的环境如何，感受家庭里的精神和文化气氛，从而有针对地指出学生家长在教育中存在的问题，将科学的教育方法、教育理论传授给学生家长，通过指导家庭教育，有效巩固和强化了学校教育的效果。同时，家长也对学校管理方面提出一些较为合理的建议，促进学校健康有序的发展。家长们看到老师们家访时的敬业，深受感动！走访教师自带相机，临别时主动与家长孩子合影留念，各班的照片学校指定专人收集整理，并将各班家访情况形成综合性材料在教育网发布，这样做能让孩子感受到老师、父母的关爱，成为孩子永生难忘的记忆与财富！

三、讲述家访 家访回校后，学校要求教师积极撰写、讴歌家访中的感人事例，通过文字来表达家访中的点滴感悟，并在教育网、二小专栏家校互动版块中发布，在红领巾电视台上进行校园播报：一个让老师头疼的孩子家家访的故事、一个家长动手打了孩子的家庭时的家访感受、走进贫困生家庭的感慨、家访对自身情感的触动……文字中流淌着的师生情、亲子情使人感动！在家访中，学校老师通过了解有的学生家庭情况，特别是对哪些贫困学生家庭心灵触动很大，反思自己的工作态度和方法。所以，家访不仅拉近了学校与家庭的距离，也拉近了教师与学生的距离，增强了彼此交流，融洽了相互关系，营造了和谐氛围。

四、家长呼唤

通过和家长的沟通，我们收集了一些家长的呼声：

1、学校就在马路边，要求学校加强学生进出学校的管理，注意交通安全，防止意外发生；

2、对这样的家访家长很欢迎，希望这样的工作经常开展，持之以恒；

3、学生在学校家长非常放心，要求老师们严格管理学生，关心学生。

五、巩固成果

目前为止，我校共家访约1200人次，占学校学生总数的80%。今后我们对此项工作还将继续开展下去，进一步深入学生家庭，了解学生成长环境，真心与家长交流，让师生情、家校情更紧密，让教师更明确自己肩负的责任，进一步增强全体教师的教育使命感和责任感，扩大学校对社会的影响力，形成学校教育和家庭教育的强大合力。今后，二小将继续把这项工作不断地完善和推进，将“走进家庭、携手育人”这如春风一般的温暖与挚爱送到千家万户，让家访长效持久的扎根学校，让更多关爱走进学生家庭，永驻学生心田，让它生根发芽，结出丰硕的果实！

第四篇：城关二小少年宫工作总结16.12

2016城关二小少年宫工作总结

各位来宾、老师、家长们：

大家早上好！

首先，我表示对你们在百忙之中来参加这次活动表示非常的感谢。接下来我将对我校少年宫近两年来的工作作如下总结：

我校于2014年9月省文明办批准，正式承建乡村少年宫以来，在市文明办的领导下、在县委宣传部、县文明办的直接指导下，按照有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能。而我校95%的学生来自农村，所以我校承建少年宫就是让“这些农村孩子享受城市化的教育”，让城关二小真正成为留守儿童、进城（外来）务工子女幸福的殿堂。

如今，在惠校长的带领下，严格规范少年宫内部管理，各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，得到了社会各界的好评。

一、领导高度重视

在市、县文明办、县教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了我校少年宫建设。市文明办、县文明办、县教育局领导经常来我校查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、活动记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由惠校长任组长，白延龙任副组长，邢东平、张莉亚、王延东分别担任相关部室管理员的“城关二小少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招聘了白清平、刘婷、秦小平、高延峰等担任辅导员，面向社会吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。

3.建立活动小组。结合孩子们的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了足球、乒乓球、儿童画、书法、国学、舞蹈、合唱、乐器、口才、英语口语、科技等共11个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生积极参与，使每个兴趣小组均有20---40名学生参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一至周五课外活动时间，周六正常开展活动），确保了活动有组织有计划地开展。学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。

三、加大投入，完善设施建设

1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在学校少年宫刚开始建设时，虽然我校的活动部室比较紧缺，但是惠校长想尽一切办法、用尽一切资源，积极启用现有设施设备，争取按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中美术室、器乐室占地面积约50平方米。图书室占地面积约60平方米，实验室占地面积约50平方米，除此之外，学校采用“一室多用”原则，把一年级一班、二班分别作为少年宫的口才室、国学教室，把五年级三班作为我校乡村少年宫合唱、舞蹈室；四一班作为书法教室，今年我校又新建成2个篮球场、1个足球场、1个羽毛球场、1个乒乓球室，并添置了一批体育器材。现有场地设施已基本能够满足我校学生学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。我校于2015年春接收到器材。为了使各种器材管理到位，我校按照11个兴趣小组来分配管理。努力使城关二小少年宫真正成为孩子们成长的乐园，使上级配置的器材得到最大化利用。今年，我校又争取建设了南北教学楼顶层彩钢房，增设了合唱、舞蹈、书法、国学、科技、多功能厅等7间专用活动室，做到了每个学科都有1名或2名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。

四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以少年宫活动为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。2．开展“诵读国学经典，创建书香校园”活动。

结合我校办学特色开展了“诵读国学经典，创建书香校园”活动，学校开设国学课，少年宫开展国学活动班，配备专任老师。制定相关的读书活动计划、活动内容，把国学经典真正的溶入课堂教学中。学校每天安排二十分钟经典诵读、二十分钟自由阅读。图书室、阅览室专人负责，规范管理；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如：校长助理自发组织读书月活动、演讲比赛等，形式多样，内容丰富，效果良好。3.开办各种兴趣班

（1）利用购买的各种器材，物尽其用，开办了各种兴趣班。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学生根据自身的爱好选择少年宫活动小组。学校每学期举办一次综合性的校园艺术节活动，每年的“六一”、“十一”以及一些特殊的节日都是二小的孩子们精彩的文艺展示时间，在音乐老师张莉亚、舞蹈老师刘婷的精心培养下，孩子们个个都能歌善舞、能在舞台上尽显他们的精彩瞬间，还有我们特色教学书法课，在近两年时间的努力，我校的书法、绘画已在省市县的比赛中，取得了优异的成绩，特别是在2016陕西省14届“春芽杯”书画大赛中我校惠月童、刘佳蓉、卢彦茹分别获得了省级小学书法组一、二、三等奖，王北、白钥雨小学国画组优秀奖。

（2）开展丰富多彩体育活动。充分利用购买的体育器材，我校的文体活动开展得更活跃了。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，所有学生均能掌握2项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全。其中14、15、16连续三年我校足球队在清涧县校园足球联赛中取得小学组第一名的好成绩，并多次代表县上参加省市级的一些比赛，还有我校的摔跤队多次在市上的比赛中取得优异的成绩。

（3）积极开展科技和科普活动。以科技活动月为契（xie）机，我校少年宫专门开设科技班，在王波涛老师的带领下，我校的孩子们兴起一股“科技潮”，每周六开展经常性的科技实践和科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。今天我们的展演中就有他们的精彩表演。

五、存在的困难

1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。2.少年宫活动场地有限，也局限部分活动项目的正常开展。

六、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全县的示范基地。2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，让来自农村的少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，也增强了学生的动手能力，促进了学生身心健康。已受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。如今，我校全体教师将以高度的敬业和奉献精神，以前瞻的眼光，求异的思维，为城关二小少年宫发挥更大的作用、做出更大的努力。谢谢大家！

清涧县城关二小少年宫

2016年12月24日

第五篇：城关二小开学自查报告(2015秋)

临潭县城关第二小学 2015—2016学第一学期

开学工作自查报告

按照省教育厅文件精神，在2015年秋季开学工作中，结合学校实际，认真对照督导重点内容开展全面自查，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保了开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、开学条件保障情况

1.师生返校情况：按照校历，全体教职工8月25日返校，各部门安排新学期工作；8月26-27日，学生报到、注册，领教材，整理教室；28日正式开课。新学期开课第一天，学校教务处和校领导对师生返校上课及教学秩序等情况进行全面检查，还对教师到岗上课情况、学生出勤情况、教材到位情况、课堂教学秩序、教学安全及设备运行情况、环境卫生及开学初所遇困难等进行了全面地检查和指导。

2.学生资助政策措施落实情况：为切实贯彻落实学生资助政策，学校成立了资助工作领导小组，制定了家庭经济困难学生认定办法、国家助学金评审办法，家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是，确定合理标准，在学生本人提出申请的基础上，实行民主评议和学校评定相结合的原则，经学校、分院、班级三级认定，确保家庭经济困难学生认定工作公开、公平、公正。没有因家庭经济困难、生活困难而失学的情况。

3.教材征订与发放情况：开学前，学校按计划征订的2015-2016学年第一学期教材已全部入库，8月26日-27日，所有教材已经全部如期如数，保质保量的发放到了各班主任手中，确保了我校教学工作的正常进行。经8月29日全校教学检查，所有教材已全部到课。学校用书无盗版、无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象。

4.后勤保障情况：为确保开学工作正常有序进行，开学前夕，学校对食堂的卫生环境进行了一次全面彻底的清扫整治；对水电设备进行了一次全面检修，对部分老旧水电设施进行了维修保养，总体运行情况良好。

5.开学教育开展情况：为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，大力推进节约型校园建设，学校积极将节粮、节水、节电“三节”内容融入形势与政策教育课堂之中；在校园内张贴悬挂宣传标语，引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

二、学校安全工作情况

1.校园安全隐患排查情况：学校下发通知，在全校开展了一次安全隐患和矛盾纠纷大排查活动，并对安保、信访、维稳提出了具体要求和工作措施。安全检查覆盖消防、治安、交通、食品卫生、自然灾害预防等涉及师生人身安全的各个方面,并重点检查了教学楼、图书馆、实验室、计算机教室、教学设施设备、水电设施、校园周边环境等要害部位和重点场所。通过排查，学校发

现了一些问题和隐患并立即采取一些有效措施进行整治。如：学校对室外场地和设备进行统一检修、加固；对损耗的消防器材进行更换、补充；对用水、用电等设备、设施进行检修，确保学生供水、供电正常等。

2.校园安全保卫情况：学校建立了110指挥中心，24小时接处警。指挥中心接待日常报案，要求接警后5分钟内赶到现场进行处理，同时安排治安巡逻队不间断地对学院公共场所、重点部位进行巡逻排查，调解处理各种矛盾纠纷，整顿校园秩序。

3.学生安全知识教育情况：为加强新学期的学生安全教育，学校每学期开学初均举行为期一个月以“安全靠大家”为主题的综治宣传月活动。通过多形式、多渠道、全方位的学习与宣传，使广大学生及教职工增强安全意识和避险能力。利用主题班会的形式，重点以消防安全、防盗、防骗、防传销、防意外事故等为主要内容，对全校学生进行安全知识教育；利用学校校报、广播电视和网络等多种媒体进行宣传，做到报纸有字、广播有声、电视有影，扩大宣传面；利用标语、板报、挂图、宣传画以及文艺演出等师生喜闻乐见的形式，深入师生中进行宣传，提高广大师生员工对学校管理创新以及和谐平安建设的知晓率。

三、规范办学行为情况

1.收费情况：我校严守财经纪律，学校坚决制止任何形式的教育乱收费，任何部门和个人不得以任何理由截留、挪用、平调、挤占收费资金，学校财务收支运转情况良好有序，做到公开、透

明。

2.校务公开情况：实行校务公开是密切联系群众，坚持和完善民主管理、民主监督，实现依法治教、依法治校的有效途径。学校严格执行教育收费公示制度，凡涉及师生利益、师生普遍关心的事项一律在学校官网公开公示，接受社会和群众监督。

四、教师队伍建设情况

1.教师配备情况：学校有在校生500余人，学校教职工总数40余人，生师比达到学校基本办学条件指标，完全能够满足教学需要。

2.教师队伍稳定情况：学校尽最大努力为教师进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验、从事科学研究、学术交流、参加学术团体创造条件；学校有责任通过各种方式，确保教师工资按月足额发放，逐步提高教师福利待遇和教师课时津贴。

3.师德师风建设情况：学校认真组织全体教职工学习贯彻落实教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件精神，将师德师风建设活动与学科建设、专业建设、人才培养、教学改革、科学研究等工作密切地结合起来，以师德师风建设带动学风建设，通过师德师风建设活动促进学校各项事业的快速发展。

临潭县城关镇第二小学

2015年9月1日