个人(2012年)工作总结(秋季)-郭芳芳

第一篇：个人(2012年)工作总结(秋季)-郭芳芳

（2012年）郭芳芳（秋季）工作总结

又一个学期结束了，这一个学期：即忙碌，又充实，其中有着忙碌的疲惫，有着说不明道不清的委屈，对于“成功的喜悦”却有着淡淡忧愁。细细回想起来，感觉自己收获的只有很多“宝贵”的从教经验。同时也对自己的工作进行反思和总结：

一、班主任工作

在本学期中9、10月份工作中，我认真履行了班主任工作职责，并做到了班上学生无重大事故发生，保证了学生基本遵守校纪校规，并于10月20日（星期天）晚上正式把班上的30个学生和相关资料移交完毕。

二、招生办工作

在本学期中，因工作需要大部分时间都不在招生办办公室办公，但招生办劳动预备制专项工作在校领导的指导下一直由本人亲自负责与跟进。

三、行政/学籍系统工作

（1）本学期因工作需要9、10月份分担行政会议记录工作；（2）本学期9月份起协助许会计整理、汇总、归档12级相关学籍资料；

（3）

10、11月重点协助办理中专、中技系统录取工作；（4）

11、12月份重点协助输中专、中技国助国免工作；

四、值班/加班工作

（1）根据校领导的统筹安排，每次都严格按照学校的值班规定，完成每次的值班工作；（2）根据校领导及工作需要，多次无条件无加班费义务加班。

招生办：郭芳芳

2013年1月8日

第二篇：郭芳2013年12月份工作总结

郭芳2013年12月份工作总结

2013.12.30

时间就像流水一样，不知不觉从指尖滑过，回头看看，2013年的最后一个月里，我们忙碌而又充实。

一、教学上工作情况汇总

（一）敦煌校区周末小桔灯作文班上课情况

本月学生上课情况基本正常，就是月末这周二年级作文班付婧阳因为学校作业较多，家长怕耽误期末复习，打电话说以后的课都上不了了。但是总的来说该上的16次课程已上满，没有影响到正常的教学活动。四年级的张博因为考试时间较早，月末的一次课也未上。但是已经将期末复习相关内容交代给学生了。

（二）新区邮局校区晚上习惯养成班上课情况

晚上班本月上课情况较好，学生到校情况也挺好。临近期末，给学生复习内容每次都有涉及，比如每次加入课文背诵，字词听写以及相关复习题。数学方面也给学生准备了相关复习题，每天做相关考试训练。另外家长反映孩子一遇到学校考试，成绩就不如平时好，可能是孩子还不太适应学校考试，所以准备在考试前做一下相关考试训练。

（三）教师讲课大赛情况

本月讲课大赛自己在上公开课方面还存在很大的不足，尤其是对上课时间的把控还需要再加强训练。另外公开课与平时上课完全不同，需要更多的情景创设和与学生之间的交流互动，可能在做课堂笔记方面相对薄弱一些，所以这个我想需要加入更多的识记内容，将知识点转化成口诀之类的，方便学生记忆，做到听一节课过后有更大的收获。

另外各位老师的建议、意见我都一一记录下来了，今后有则改之无则加勉！

（四）平时备课情况

本月备课比起前几个月来顺手了一些，因为也已经历练了三个月了，对教学内容的熟悉程度相比较前几月有了很大进步。对学生学情的把握也更加到位了，相信继续这样不断学习，不断超越自己，以后可能会更进一步。在此感谢李老师的很多指导和建议。

（五）敦煌校区寒假作文班招生公开课准备情况

从讲课大赛情况来看，还需要更进一步的修改和磨课，争取做到精益求精。

（六）期末考试复习准备情况

已经提前将考试复习内容与学生进行了沟通，相关复习试题已经发放到学生手中，在最后几次课都是做总结性的复习和专题训练，希望学生期末都能取得好成绩。

二、敦煌校区涂卡大赛总结

对于涂卡大赛的规则设计情况，毕竟是第一次做这种活动设计，很多方面想的不是很到位，感谢大家的配合和出谋划策，使得本次在敦煌校区举办的涂卡大赛取得了预想的效果，总算功夫不负有心人啊！

三、敦煌校区小桔灯作文班家长会总结

第一次召开家长会，之前的各项准备工作还算比较到位，虽然家长没有全数到来，但都已经通过电话与家长进行了交流沟通，家长反映还算基本满意。可能还有欠缺的地方，今后会继续努力改善。有点小遗憾的是没能将本学期准备的电影配音大赛和汉字听写大会在家长会上及时的呈现给家长，以后希望能将这些内容加入进去，让家长看到我们给学生所做的训练和学生在这个过程中的每一点进步。因为毕竟作文进步起来需要相对多一点的时间。

四、敦煌校区二年级作文班电影配音大赛总结

本次配音大赛是第一次举办，感觉学生发挥出了自己应有的水平。对二年级的学生来说，此次配音大赛的难度还是很大的，学生在与老师的配合方面做得很好。因为平时对学生的要求很高，所以他们的表现我还是很满意的，在此要谢谢我的学生了。对于四年级的学生有点遗憾了，他的朗读平时训练的也很好，但是由于时间的原因，没有给他展示的机会，对此有点抱歉。

五、敦煌校区二年级作文班汉字听写大会总结

本次汉字听写大会来说，作文班学生的表现不是很满意，一方面学生的书写不是很好，另外对汉字的识记不是很准确，很多平时听写过的词语个别学生还没有掌握，看来学生对这方面的认识还不够深刻，重视程度还不够。以后要加强对学生这方面的训练。

六、教师读书感悟分享总结

每一次的分享都是一次精神与精神的碰撞。我们交流分享的并不仅仅是知识，更多的是我们的感情，无论是对工作、对生活、对学生、对家长以及对我们自己。我很感动，也很感谢这样的平台。尽管本月工作任务比较重，但是依然坚持着我们的分享。

七、阅读活动总结

阅读活动我参与的就是前期关于阅读存折的设计与讨论，还有对于学校已有图书的整理工作。真正没有看到学生的阅读情况，但是从其他老师的反馈来看，我的晚上班学生和家长还是比较喜欢的。但是毕竟是一年级的学生，很多阅读习惯和阅读方法都需要老师去引导，这方面可能我们还是有一点做的不到位，需要注意一下。但我相信，这个活动就像一粒种子，刚开始它需要加倍的呵护，但是当种子慢慢发芽，学生的阅读习惯慢慢培养起来，终有一天，它会长成参天大树，给学生和我们学校带去更多的收获！

本月大致情况就是这样。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！与大家共勉！

第三篇：郭春芳学习心得

台湾参访学习心得

无锡市人民医院 心内科 郭春芳

2012年4月25日起，我们一行28人有幸参加了江苏省卫生厅的两岸医护交流项目，进行了为期一个月的参访、学习及交流。我们护理组先后参观学习的医院有：奇美医院、振兴医院、长庚医院、台北荣民总院及台北市立联合医院忠孝分院，所到之处都受到了热情的接待和耐心的授课解答，特别是在奇美医院、台北市立联合医院忠孝分院，更是受到了多方面的帮助。台湾之行使我学到了很多，使我对台湾各级医院的护理理念、护理管理、护理特色有了一定的了解。

一、医院环境及文化氛围

所到的各家医院都环境优美，次序井然，都有着各自的文化特点，处处体现了人性化服务。如在奇美医院了解了他们是一座集医、教、研为一体的综合性医院，医院的核心价值是：关怀、专业、效率。他们以关怀病人、医疗品质、优质护理、研究创新、地方情怀、国际视野、以人为本为服务理念。并有器官捐赠墙，以宣传大爱精神。他们医院的布置比较有特色，墙面上有很多欧美油画布置，看了感觉比较温馨和祥和。医院门诊病人也较多，通过交谈了解到门诊每个诊室都配有医生及护士1-2人，共有60多个诊室，门诊护士共有70-80人。而且都保护病人权利，不能随便进诊室。医院员工进餐处布置也较温馨，像一个小餐厅，桌凳都是木质的，里面有茶、咖啡、简餐、薯条、油炸鱼条等，员工可以在那儿进餐、休闲、聊天等，而且也可以穿工作服入内，小型的讨论会也可以在这儿进行。而到了长庚医院一进门诊大厅就可以看到王永庆老先生的塑像，旁边就是院史陈列馆，使我们一下子就对这家医院有了深刻的印象。台北荣民总院是台湾最大的道德公立医院体系。该院的服务理念为“视病犹亲、追求卓越”。致力于医疗技术创新、服务品质提升，提供患者身、心、灵全方位的医疗照护，实行医疗服务、教学训练、医学研究三大任务的发展与成长。

二、医院护理管理方面

台湾护理人员的架构方面和我们类似，实行护理部主任、督导长、护理长三级负责制，护理部主任考核督导长，督导长考核护理长，护理长考核护理师及护士。

在台湾实行护士临床专业能力进阶制度，护士分为N0-N4，需要通过专业知识、临床工作、继续教育及科研教学等各方面的考核，逐渐升至N4。N3、N4的护理人员必需要承担一定的教学、管理任务。在长庚医院的专科护理发展方面，全院按照科别共设有14个专科护理组，每个小组以督导长或护理长为组长，各有本专科N4以上人员组成组员，安排准备专科课程，负责本专科N1-N3人员的专科培训。同时定期将本专科存在的护理问题进行讨论，并组织查询论文分享会，以提高专科护理水平。

台湾的资深护理师可以通过申请及严格考核，成为介于医师及护士之间的专科护理师，类似于我们的住院医师，但是无处方权，主要在病房完成病情的观察、处理及病历的书写。

他们在排班模式上推行“自我排班”落实“授权文化”充分满足了个性需求。针对护理人员流动较多情况，采取了一些留任措施：适才适需移转、营造关怀与幸福文化、沟通管道通畅、自我排班与固定夜班制度。每位护理人员可以申请固定小夜班或大夜班，一次固定3个月，他们的夜班费是随着薪资的多少而因人而异，最多可以拿到白班人员的1.7倍。从而鼓励资深护士上夜班。

医院有完善的管理体制及操作SOP，不仅输血要双人核对，化疗药物使用也需要双人核对。他们医院的交班形式也较详细，从电脑上的天使叮咛到护理记录，到手写的简单记录，最后床边的口头交班。每一班交班都是从患者的生理、心理、社会等方面全面交接，部分病区对低年资护士还进行反交班，由低年资护士详细浏览护理记录后向上一班护理老师详细叙述病人的情况及本班护理要点，从而了解了年轻护士对护理要点的掌握情况。

台湾的安全管理意识很强，每家医院的各个护理单元及行政办公楼都有详细的紧急疏散图、缓降械及安全疏散通道，护理站还备有防火面具等应急设备，每位工作人员都掌握紧急应急预案，学会使用灭火器及消火栓。台湾医院也鼓励主动上报护理不良事件，除了屡犯者基本上是只要上报了就不惩罚，主要是由当事人或发现问题的护理同仁填写不良事件上报单，并有当事人填写原因分析及解决方法，护理长在科会上进行分析，以警示大家，必要时在全院护理长会议进行分析，并请全院护理长帮助提出改进方案，如需要其他相关科室一起改进的由护理部层面提出，如因药物外观类似而发生给药错误的，就向药剂科提出要求药品厂家改进，以避免类似事件再发生。

三、医院护理服务方面

各级医院在护理服务中都体现了主动护理模式，每位病人入院后都要做详细的护理评估：生命体征、生理、心理、风险评估、跌倒评估等。他们对于跌倒的防护，每位患者入院后就会进行评估，并进行相关的宣教，发放宣教资料，同时请家属在宣教单上进行签字。在病区的走廊上都挂着防范跌倒的宣教图。

各级医院开设有特色的专科病区，如在台北市立联合医院忠孝分院，虽然医院规模不大，但是做到了小而美，这些病房都环境温馨，做到了既注重人性化服务，又严格执行相关的管理制度，整个病房内很有家的感觉。在我参访的安宁病房、祁翔病房、护理之家、产后护理之家、ICU病房，都各有特点。安宁病房设有会客厅、活动室、各项布置给人以家的感觉，为了给往生者及家属独立的空间，还设有安宁室方便举行告别仪式。祁翔病房给我留下了深刻的印象，这是收治渐冻人的病房，肌萎缩性侧索硬化症（ALS）是极罕见的疾病，在这儿共收治了近30位患者，这里有着国际领先的医疗设备和服务，这里的病人随着病情的发展会逐渐丧失运动能力，最后依赖呼吸机维持生命，依靠眼神与人沟通。所以需要医护人员有耐性、细心、贴心、专业的服务。在这儿见识到了追瞳器、注音符号板，也有幸得见了陈宏老先生，这位有着顽强毅力，用眼神写书的传奇人物，及他的夫人刘学惠，这位坚强、优雅的刘老师耐心地为陈老师写书进行一个字一个字的理会，配合陈老师完成了6本书的撰写。他们的精神将在我以后的工作和学习中给与鼓励、鞭策。

由于台湾现有医疗市场的发展需求，台湾各级医院都开设健保以外有各自特色的医疗服务项目，如护理之家、产后护理之家、复健中心、远程照护中心等。护理之家可以收治一些急性病进入康复阶段的患者，如脑卒中后留有鼻饲管、导尿管的患者，年老体弱不能生活自理者。产后护理之家类似我们的月子中心，但是有专业的医疗、护理团队进行支撑，如营养师、产科医生、儿科医生等，而且在产后护理之家有着严格的探视制度及保密制度，以确保产妇、婴儿的安全及隐私。远程照护中心远距照护服务，由心内科与厂家合作，厂家提供仪器，利润分层。有4位技术员24小时工作，有异常及时反馈。病员可以在世界大多数地区使用座机、移动电话进行信息传送。

台湾医院的服务理念与内地有所不同，对于鼻饲的患者在评估患者家属或陪护已经掌握鼻饲的技术以后就可以进行鼻饲流质，因为有些患者出院后也需要进行鼻饲，因此这也是健教的内容。病人的清洁护理（基础护理）可以由护士指导家属或陪护完成，但要指导到位，并检查控制质量。

四、医院护理培训方面

在继续教育和在职培训方面，台湾每位护士每年要完成25小时以上的培训，以刷卡为准，但是有些医院临床带教也可以完成一定的学分，以鼓励临床带教工作，这可以借鉴。

台湾医院护理在职培训中做到了分层次培训，由每个护理层面制定培训计划表，交护理部备案，并挂在护理培训网站，各级护理人员按照级别及需要进行选修。也提出护士要专科化发展，才能提高专业品质，但是新人还是要放在ICU病房进行培训，同时也要在相关科室进行交叉培训，这也和我院年轻护士的培训方案相似。

在齐美医院参加了护理部组织的两场培训课程是我受益匪浅，让我感觉到原来授课有多种形式。首先参加了护理部组织的护理长培训课程，内容为沟通与冲突管理成效。这个培训是一个互动式的过程。由护理部陈绣琴主任主讲，徐素珍总监主持。整个培训过程对我很有冲击，虽然内容也较简单，但是他们在整个讲课过程中，主讲者也是进行开放式讲课，随时都会进行提问以了解学员的理解、掌握。主讲者每讲一段内容，主持人也会进行互动、提问，他们的陈绣琴主任讲课也很精彩，他能在台下离学院最近处进行讲课，通过学员的表情了解效果。徐素珍总监是一位上了年纪但是知识很渊博，思维很敏捷的老护理管理者，通过他的提问及进一步解释可以帮助学院思路更清晰。而他们的学员学习氛围也很浓厚，都能积极互动进行发言。也有幸参加了护理部组织的督导长在职教育，而他们是以世界咖啡馆讨论形式进行学习。讨论的主题是“赋权+当责=管理创新的保证”，首先由主讲人将相关的概念与大家共同学习，然后提出相关的4个讨论主题，将参加学习的人员分成4个小组，各个小组固定一位组长，其他学员分别参加4个小组不同主题的讨论，讨论时间逐渐缩短，由组长进行总结，每位组员都要发言，最后由组长分别将4组人员讨论的结果进行总结汇报。整个形式活泼、发散，让我们很受启发。但是这样的学习方式也需要学员有一定的内涵和想法，并不适合所有人员的培训。

台湾医院每年选派一定比例护理人员出国进修，也鼓励护士进行写论文、简报等参加国际型会议交流。

五、学习体会与应用

1、不断完善护理服务规范，确保护理安全。

护理安全是各项工作的前提和保证，我要加强科室护理人员的安全意识，确保护理人员严格执行“三按”原则，加强护理知识及技能的学习，在工作中提高发现问题、解决问题的能力。

2、在病房开展主动护理服务。

病房的各项护理措施都要体现人性化服务，指导护理人员善于发现患者的需要，尽量满足患者的需求，病区的各项设施的摆放、病人各项检查的落实都要体现人性化，让患者在病房有家的感觉。

3、营造良好的科室团队氛围，提高科室工作效率。

落实好弹性排班，倾听护理人员的心声，满足她们的合理需求，解除她们的顾虑和负担，使他们以最佳的状态进行工作，善待自己及患者。

4、进一步落实专科护理，提高专科内涵。

由科室N4-N5人员组成心内科专科护理小组，安排准备专科课程，负责本专科N1-N3人员的专科培训。同时定期将本专科存在的护理问题进行讨论，并组织查询论文分享会，以提高本专科护理内涵。

5、落实细节管理，提高管理效果。

在病房添加LED小台灯，方便晚上静脉注射照明。制作健康教育处方，提高健教效果。制作手卫生提醒卡，加强手卫生的宣教和落实。

6、台湾的信息系统对于医嘱漏签字会进行提醒，希望我们可以进一步信息完善。

7、进一步学习评管圈（QCC），发现护理问题后通过系统的分析、改进、评价用于提高护理品质。同时也可以撰写护理专案和论文。

第四篇：王芳2010年个人工作总结

2010王芳个人工作总结

一、2010年1-7月份，在化产二车间公辅段任主值班，负责公辅段的日常操作。1、10年4月参加完成制冷机蒸气自调阀改造，由于甲醇蒸汽压力波动频繁，高时达到0.5Mpa以上，制冷机超过0.4Mpa后自动停机，在制冷机总蒸汽包前加装压力自控调节阀，经过试用效果良好，使制冷机自动化程度提高，减轻有功劳动强度，同时稳定生产，制冷机出水温度在15℃±0.5℃。2、10年5月参加完成二系化产车间污水岗位气浮机除油机改造，改造前进水与出水含油一样，200mg/L，改造后在内部增加喷射头，使气浮机除油机后达到120 mg/L，还有助于摸索，使含油降至100mg/L以下。

3、参与污水气浮机除油效果研究课题，及时调整各指标，化验分析，确保除油效果，降低后续工段处理压力，保证系统的平稳运行，从而确保污水处理出水指标的合格。10年11月正式发布，取得一等奖的成绩。

4、参与循环水节水工作，通过调整循环水指标，管道改造，将循环水外排水综合利用起来，改变药品投加方式等，降低排污量，节约药品，从而减少一次水的利用，为公司节约了资金，也为公司节能降耗作出了贡献。10年11月正式发布，取得二等奖的成绩。

二、2010年8-11月份任化产二车间安全员。在公司和安全部的带领下，在车间领导和各工段班组的努力下，化产二车间在2010年实现了轻伤及以上事故为零的目标，职工的安全意识、操作技能、自我防护意识和能力普遍提高和增强，为全年实现安全六大事故为零的目标及安全管理的规范化奠定了基础。

1、车间主抓安全教育，夯实安全基础管理，车间内不足两年的新员工占车间总人数的1/3，2010年新入厂、转岗的新员工就有18名。

2、完成了车间内部14项现场应急处置方案、5项DCS突然停电应急处置方案、车间防汛应急处置方案的制定，针对中煤旭阳管式炉爆炸事故，查找自身存在的不足以及有可能引起着火爆炸的原因，并制定了粗苯停水、停汽、停电等应急处置方案。每月定期组织各种处置方案的演练，并对原来的预案进行修订形成新的处置方案。到11月30日车间共演练31次，有效的提高了员工面对突发事件的应急相应能力和应急处理能力。

3、组织人员定期对车间安全、消防设施进行检查，并规范了安全台账的填写要求，制定了填写的模板，统一了填写格式，发现问题及时整改。

4、每周四车间内部会展开安全联查和复查活动，规定了每周检查的重点：人的不安全行为、现场及物的不安全状态、安全设施及台账、安全管理。到11月30日，车间共查出问题515项，已经全部整改完成。对于集团、安全监督局、公司安全部查出的问题车间已经全部按期整改完成。

5、对照《焦化安全规程》完善车间安全硬件设施建设，共查找不符合项40余项，对查出的问题：煤气鼓风机及油站增加各连锁、油库装车鹤管的改造安装、油库消防栓的整改、粗苯管式炉灭火蒸汽的改造、防火防爆区域内电线仪表线的规范、粗苯油库静电释放器的安装、酸碱法兰加装防护罩、防爆区域夜间照明改造加装防爆探灯、管式炉点火棒加长等，一一的制定了负责人督办落实整改。

6、积极配合公司和安全部开展“安全流动红旗”等活动。利用这些活动，车间大力宣传安全知识，提高员工的安全意识。车间并以此为契机，展开各种丰富多彩的安全活动，安全知识竞赛、安全演讲比赛、利用各工段班组的白板开展安全板报活动、开辟‘历史上的今天’专栏，学习各类事故案例，在事故案例中吸取教训、引发员工的共鸣。有效的调动了员工学安全、讲安全、传安全，在车间内营造了一种良好的安全氛围。在系列活动中我车间共取得《安全流动红旗》两面，第二名两次，安全演讲比赛中获三等奖。

7、针对硫酸管道由于液体冲刷和腐蚀，管壁逐渐变薄而容易发生硫酸泄漏事故，车间内制定方案，对硫酸管道及弯头处每月进行测厚一次，对厚度小于2cm的管道和弯头提前进行更换，到11月30日，车间共更换硫酸管弯头3次。

8、反复梳理二三级安全教育制度，形成一套完整的教育体系。新员工上岗前必须接受车间、班组级教育，教育完毕后要进行考试，考试合格方可上岗。

9、提高新员工的安全意识和岗位安全知识的学习，通过师傅带徒弟活动，班前班后会讲安全，周四学安全，以及安全教育光盘等多种新式来进行。10、8月份以来，我们重点抓员工岗位安全技术规程和岗位操作规程的掌握，并且通过考试来巩固其学习效果，每周检查员工安全规程掌握情况至少7人次，9月、10月、11月共检查员工99人次，强化了员工安全意识和专业技能。

11、利用工段、班组为平台，充分的发挥每一名员工的主动性，调动大家的积极性，每一位员工都要知道本岗位的危险因素，善于查找本岗位上的安全隐患，并且主动的去解决和采取相应的处理措施。并且积极的向工段、班组、车间提一些安全管理上的意见和建议，一是提高了车间的安全管理水平、再是充分的把大家纳入到安全管理上来，使每一名员工都能意识到自己的重要性，从而改变其工作的态度，激发其工作的热情，使车间的安全管理变的更加的生动。

三、不足之处：

（1）新员工较多，安全基础依然非常薄弱。（2）员工安全技能较差，安全知识掌握不足。（3）安全管理经验少、对员工培训力度不够。

四、改进措施：

1、充分利用班前班后会及一切培训机会，进行安全方面的宣传教育，增强职工的安全意识，真正使其从“要我安全”向“我要安全”转变；

2、不断更新管理方法，加强员工安全知识的掌握，将安全知识充分运用到生产中，做到安全生产；

3、利用一切机会、时间学习安全方面专业知识，提高自身能力及专业素质。

化产二车间 2010-12-14

第五篇：徐孟芳个人工作总结

徐孟芳个人工作总结

自任现职以来，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验。下面把我任现职以来的工作简单总结如下：

我积极参加政治学习，关心国家大事，努力提高政治素质，拥护党中央的正确领导，落实科学发展观，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结同志，热心帮助同志；工作态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；各项工作认真负责，关心学生，爱护学生，教书育人，为人师表。

我认真学习、研究性课程理念，大胆进行课改；认真落实教学的各个环节，精心备课、上课，教学成绩突出，特别是注重美术兴趣小组的建设、辅导，重视美术特长生的培养，曾多次向更高学府输送美术专业人才，深受学生欢迎和喜爱，多次获得县市级优秀教学奖；平时善于学习，努力提高自身业务素质，积极撰写教学反思、教学论文，有多篇论文发表或获奖，虚心向老教师学习经验，大胆进行课堂教学改革，2006年被评为临沂市教学新秀、县教学能手，2004年、2008年分别获得市教学成绩奖，2006参加市优质课评选获得一等奖，2005年获得县优质课评选一等奖，2009年被评为县优秀教师、县级教学能手。在工作中，服从学校管理和安排，顾全大局，团结同事，关心热爱学生，注重培养学生个性张扬；工作扎实，出色得完成了学校交给的各项工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。一边完成学校的各项任务，比如美术兴趣小组的辅导，一边准备教材和学习自己的专业知识。几年来期中，我勤勤恳恳，为学校做了大量的工作，受到领导好评。

教师是人类灵魂的工程师，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进和落实素质教育的今天，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课标，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好美术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，有所创新，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，珍惜荣誉，为美好的明天奉献一名教师应尽的力量。