铁佛中学本学期工作亮点与不足

第一篇：铁佛中学本学期工作亮点与不足

铁佛中学本学期工作亮点与不足

一、主要亮点

1、领导班子整体素质好，工作责任心强，团结和谐、具有凝聚力和向心力。

2、教育教学质量提升显著，抓质量措施扎实，提优工作效果明显，每年考取盱中计划内的人数在全县农村中学中处于领先位置。

3、4、常规工作抓的很实在，教师平时的教育教学井然有序。养成教育常态化开展，大部分学生形成良好的学习、生活和行为习惯。

5、6、食堂服务工作亮点不断，多次受到上级表彰。安全工作常抓不懈，长期以来，学校未发生过任何的安全事故。

二、存在不足

1、师资缺乏，教师配备不够合理。语文教师老化，音乐教师不足，美术教师没有。

2、班级人数过多（每班生数都在60以上），部分教师身兼两个班的主科教学，工作量较大，负担较重，其教学效果也不理想。

3、学校准备配置不足，仅有一口计算机教室，已很难满足计算机课的正常开设。

4、教育装备整体管理水平有待进一步提高。

第二篇：本学期工作亮点

六中新学期工作亮点

本学期，我校各项工作扎实开展,亮点纷呈。

亮点一：转变工作作风，践行爱与责任。

1、确立了新的指导思想。

本学期，我校通过整合，转型为公办普通高中。确立了建设“有内涵、有质量、有特色、有文化”的优质特色学校的新目标，在“学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可”的新指导思想指导下，引导全体教师以新课程改革背景下的普通高中教育思想武装自己的头脑，切实转变教学理念。

2、制定了新的工作思路

根据以人为本的办学理念和新六中发展规划，制定了新的工作思路：一个中心（以教学为中心），两大工程（队伍建设，质量提升），三项重点（育人为本、质量为根、特色为翼），四种校园（和谐校园、平安校园、书香校园、智能校园），五种精神（主人翁精神，奉献精神，敬业精神，合作精神，创新精神），六心育人（忠心、爱心、关心、信心、恒心、孝心）。

3、建立了新的工作机制

为更好地适应新的教育教学，在章校长的带领下，一批新的工作机制已逐步形成。如：“无间隙”安全管理制。学校规定，值周教师早、中、晚必须在上课前半小时上岗；周末回校提前2小时、周五放学提前十分钟到校门口，严密维护学生上学、放学秩序，监护学生安全进校和离校；课间值周教师分散在教学楼的各个楼层及角落，时时监控课间活动。晚自习后教师全员参与管理，就寝熄灯后点好本班人数方可离开。由学校领导带头，值周老师进住学生公寓，参与学生就寝管理。本着谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责，谁的区域谁负责的指导思想，强化教师的安全工作意识，让安全事故无缝可钻。

此外，如：新的考勤制度，加强了教师的作风建设，改变了部分老师的懒散之风；教师“三进”制（进寝室、进食堂、进教室），细化了管理条例，加强了对学生教育和教学的管理；班主任考核制，选用了一批骨干教师担任班主任，细化了班主任的考核制度和奖励机制，大大增强了班主任的工作积极性；学校商店管理制度，在商店开放时间等方面更加细化，保障了学生的正常学习，强化了学校的教育教学管理。除此之外，还有许多制度正在制定和完善之中。

4、营造了新的文化氛围

章校长在新学期全体教师会议上发表了题为《用爱心引导爱心，有激情点燃激情》的讲话，讲话热情洋溢，鼓舞人心。章校长引导我们要以感恩之心对待教育，要以使命之感从事教育，践行爱与责任。对领导干部也提出了六大行为风范：有正气、有思想、有担当、有容量、有条理、有落实。

亮点二：加强教师队伍建设，为教师幸福生活奠基

“没有教师生命质量的提升,就很难有高质量的教育”。新学期，我校本着“人性化管理，为教师提供更好的服务”的管理观，让广大教师深深体会到幸福、乐观、积极向上的氛围。

一、用“心”，关爱教师。

管理作为一种艺术和方法，就是要以人为中心，使职工有主人翁的责任感，有精神上的满足，能在工作中成就事业。在生活上关心帮助老师，是学校的用“心”策略。

开学伊始，时逢教师节，章校长带领校领导亲自把一捧捧鲜花送到每个教师手中。这个教师节，老师们的办公室湮没在花海里；这个教师节，老师们的心沉浸在花香弥漫的温情与感动中。

十月，在我校工作了35年的吕慧玲老师光荣退休，欢送会上，校长亲自为她献上鲜花，送上“家顺人和”的牌匾。吕老师在台上泪光晶莹，她激动地说：“今天，我真的很幸福”。

十月底开始，学校组织教职工进行了太极拳、排舞培训。培训聘请专业教练进行，受到了广大教职工的极大欢迎。虽然占用的是午间休息时间，但大家参训的热情依然非常高涨。参加训练的老师普遍反映健身后身心得到极大放松愉悦，拥有更好的生活质量的他们，也必将有以更好的状态投入到工作学习当中。此后，学校陆续开展了一系列活动，如举行外地教师座谈会、召开“中秋节”教师恳谈会、开展关注教职工身体健康的体检活动和趣味运动会等。学校这些举措充分体现了“人性化管理”的理念，更是校园和谐、温馨的集中体现。

二、用“情”，激励教师

“让教师体验成功的快乐，让教师感受工作的幸福”这是为教师队伍建设的目标之一。本学期学校推行“师徒结对”和“集体备课”活动，关心教师的业务水平与工作能力提高。学校把提高教师的业务水平与工作能力做为关爱教师的一项重要内容。学校结合实际，制定教师业务学习培训计划。竭尽所能给全校老师开展提升教师业务能力的新知识、新业务培训。本学期，已先后请进了郑日丰教授的《国学思维与养生智慧》、《教师博览》主编关于论文撰写的主题培训等讲座，为教师提升自身修养、学习能力、业务能力提供了很大的帮助。近期，校长亲自牵线，带领全校教学骨干参加了镇海中学与永康一中交流学习的课堂观摩课，参加的老师庆幸机会难得，感慨收获颇多。同时，教务处还组织了新老教师的结对，激励教师自主发展、共同成长，体验自身发展的幸福。

三、用“管”，服务教师

对一个教师来说，专业成长受益最大的人是他自己，教师专业素养的提高，有助于教师生活幸福指数的提升。因此，学校用“管”服务教师。“管”老师的论文撰写、“管”老师的科研能力、“管”老师的课堂教学能力、“管”老师的教学质量等等。本学期，学校领导采取“推门听课”制度，力求管得细，管得实。对任劳任怨、尽心尽责的青年教师，给予表扬，肯定教师在工作过程中的点滴成绩，弘扬优良作风，实现学校与教师双赢。关心教师的政治理论学习和思想政治进步是学校管理的一项重要举措。本学期学校进一步健全完善了教师政治理论学习制度，按照上级各有关部门确定的学习内容，保证教师每周一晚有两个小时的治理论学习时间。倾听教师的意见，及时了解掌握教师的思想状况，有针对性地做好教师思想政治工作，有针对性地帮助教师解决思想疑难问题。

管理不是改造人，而是唤醒人，制度不是约束人，而是激励人。人性化管理，是在服务学校大局的前提下，充分尊重每一个人的理想，调动全体教师积极性和热情。

四、充分发挥工会效能，把“关爱教师”活动落到实处。

本学期，我校工会为丰富广大教职工的业余文化生活做了大量工作。工会在认真听取大家意见的基础上，积极筹划、组织教工各种活动。10月，吕惠玲老师退休，在教职工大会上，献花、送匾、合影留念，为其举行了一次别开生面的欢送会；兢兢业业的老班主任黄康明老师患病住院，工会负责带去了学校诚挚的问候与关怀；校运动会上组织教职工开展了“背靠背夹球”等趣味比赛项目，赛出了健康、赛出了快乐、赛出了友谊„„总之，通过发挥工会的效能，组织的种种丰富多彩活动，增进了老师间的交流和友情，达到和谐发展之目的。让工会真正成为教师们温馨、亲切、信赖的家园。

第三篇：建设项目亮点与不足

×××项目亮点与不足

×××项目自开工以来，根据公司的统一部署和要求，严格按照企业公司工程管理制度标准化、人员配备标准化、现场管理标准化、过程控制标准化的要求精心组织规范管理，通过全体员工的不懈努力，各项工作均取得了较大的进步。

亮点如下:

1、工程进展方面

开工前项目部克服严寒和场地等因素，迅速展开工作，实现了建筑工地“三通一平”，具备了开工条件。场地面积原设计为119129.99㎡，项目部又外扩了约26937.40㎡，外扩后总面积达到146067.39㎡，使得场地更为开阔。施工过程中一条南北走向的电信光缆和东西走向的110KV高压电线（嘉新线）从中穿过，制约着项目的正常推进，项目部提前筹划，积极主动与相关单位沟通协调，对以上两条专线进行了顺利移位。前期由于宁夏设计院出图缓慢，极大程度影响到施工进度，项目部克服“等、靠、要”的思想，积极主动和设计院沟通，能开展工作的地方克服困难先期开展工作，尽力加快前期各项工作的进度,为项目总工期奠定了坚实的基础。变压器的供货直接决定着项目能否按期投产，在新疆特变不能按承诺时间按期供货的情况下，项目部安排专人几次三番亲赴厂家催货盯进度，后期因电力外线的前期手续迟迟未能办理,使得工期面临严峻考验，项目部在前期工作拖后影响工期的局面面前“不抱怨，不放弃、不折腾”，项目经理亲自带

队积极主动与电业局反复沟通，使得棘手的电力外线工程有了突破性进展。

2、安全文明施工方面

项目部坚持“安全第一、预防为主”方针和“以人为本”的思想，围绕“夯实基础、巩固提高、全面推进”的文明施工总体要求，大力开展安全文明施工、现场创建达标活动，不断为提升企业公司现场文明施工管理水平和构建和谐施工环境而努力。主要表现如下：现场五图一牌齐全；场地合理规划布局，材料堆放整齐；基坑防护到位，安全警示标牌齐全，脚手架悬挂密目网等。

3、质量管理方面

项目部在在整个施工管理过程中，严格要求施工及监理单位执行工前有交底、工中有检查、工后有验收的“一条龙”操作管理方法。做到施工操作程序化、标准化、规范化，确保工程质量。组织监理及施工单位进行质量检查，并且对存在的问题下达整改通知单，实行全过程动态质量管理。

不足：

电力外线由嘉峪关电业局设计、施工，不受项目部控制，导致项目未按公司要求的工期交工。

第四篇：校纪检监察本学期亮点工作

校纪检监察本学期亮点工作1、11月4日，学校接到学生家长关于1名小学教师打骂学生的举报，校纪委、监察室牵头组成调查组，深入学生家庭、教学班级认真调查。鉴于错误教师诫勉谈话后能积极采取补救措施，且认错态度诚恳，在校纪委、监察室建议下，由组织上给予该同志待岗一个月、全校通报批评的处理。该问题，尤其是上学期一起师德师风问题的查处，起到好的警示作用，为切实改进作风、校风、教风和学风树立了正确的导向。

2、配合校党委，推动有关部门就学校改革和发展、教职工关心的热点难点、权力运行等问题进一步深化校务公开，提高了校务公开的制度化、规范化水平。可以说，学校目前涉及人、财、物，涉及教职工利益等大大小小的事项，都予以公开，得到教职工的广泛认可。

3、围绕“三重一大”等事项，加强决策及决策执行过程的监督。本学期，校纪检监察室直接参与了多项零星工程的施工、验收、预算、决算等监督，参与学生水冲厕所、教职工住宅楼保温层加装工程的招投标过程的监督，对规范招投标，确保工程质量发挥积极作用。

4、围绕2009年新学年招生，加强对各职能处室履行职责、遵守纪律的监督。今年8月学生入学报到，校纪检监察室自始至终，参与了每个年级的报到验证、登记、收费等事项的监督。这在往年是没有过的。

第五篇：2011年财务工作亮点与不足

2011年财务工作亮点与不足

财务工作亮点

一是进一步强化制度建设，提高财务规范化管理水平。适应资金集中结算管理的需要，结合管理处工作实际制定了《部门月度资金预算编制办法》，详细规定了部门月度资金预算编制的时间、范围和报送期限。计划财务科汇总相关资金预算并进行平衡后每月 26 号向公司结算中心报送次月资金预算，从而进一步规范了日常资金管理，提高了资金预算编制的科学性、合理性。另外，根据公司财务制度及管理处财务收支审批制度和财务报销制度的规定，制订了管理处资金管理办法、统计工作考核办法、低值易耗品管理核算办法，初步规范了财务内部核算工作流程，提高了财务规范化管理水平。

二是全面加强财务预算管理，强化成本费用控制工作。按照“精细化管理与创新落实年”活动的要求和公司财务预算方案下达的全年经营目标，科学合理编制管理处2011 财务预算收支计划。将全年经营预算目标进行多维度分解，按职责横向分解到相关部门和收费站，按期间纵向分解到月份和季度，实现部门归口费用管理与考核，强化预算执行力建设，严格计划执行过程控制和管理，提高财务预算管理工作水平。

三是细化日常核算工作，进一步加强会计基础工作。在集中学习公司财务制度和相关 NC 会计核算软件操作手册基础上，财务人员从每一张凭证的现金流量开始规范会计核算工作，细化科目核算和项目核算，明确会计核算的标准和要求，提高了会计核算的质量。适应资金集中结算管理需要，逐步将管理处大部分资金支付业务通过结算系统平台进行结算支付，合理和规范地使用资金，大大降低了资金使用风险，提高资金使用效率，提高了资金管理水平。利用 EXCEL电子表格，开展电子辅助统计、统计报表和数据处理工作，为报表填报、统计分析起到了较大便利和保证，为经营管理统计分析提供了完整的、具有说服力的数据支持。再就是更换了会计档案柜，加强日常会计档案管理，印刷了自制原始凭证，规范了会计基础工作。

四是按照集团公司统一部署，在人手少，时间紧的情况下，财务人员加班加点完成了管理处所辖固定资产的清理、登记工作，及时报送了管理处资产情况清查报告，针对清产核资工作中暴露出来的资产管理方面存在的问题，认真分析，总结经验，提出相关的整改措施；在清产核资过程中，完成本新增固定资产档案卡片的录入，完善了固定资产台账，为下一步做好资产管理工作打下坚实基础。做好条形码技术应用于资产管理的前期可行性分析和市场调研，但由于集团资产管理系统的开发，为避免资金和资源浪费，该项工作暂未实施。

不足和建议

一是内部控制体系及相关制度建设亟待加强。根据财政部《企业内部控制基本规范》的要求，企业要全面加强风险控制工作，建立健全内部控制体系和相关制度建设，以进一步规范财务管理工作，降低财务风险，提升经营管理水平。

二是通过今年开展的资产清查活动，暴露出管理处日常资产管理存在的薄弱环节以及资产管理考核机制的缺失，三是建议按照公司“十二五”战略发展规划，以“一个平台，四条主线”为框架，适应公司业务不断发展，全面构建和实施公司内部控制体系，完善风险防控机制，开展管理创新课题研究，强化财务管理工作，不断提升财务管理工作水平。

二○一一年十二月二十九日