九潮小学工作计划

第一篇：九潮小学工作计划

九潮民族小学2010—2011学年度第二学期工作计划

今年是“十二五”的开局之年。俗话说得好：“良好的开端是成功的一半”，要想在“十二五”期间学校得到更好、更快地得到发展，搞好我校开局之年的工作至关重要。为使各项工作做到早计划、早安排，并确保各项工作得以较好的落实，本学期我校将做好以下工作。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观。全面贯彻党的教育方针，稳步推进素质教育和新课程改革。围绕黎平县教育和科技局提出的总体要求，继续以“以人为本，狠抓常规，规划发展，提高质量”为工作思路。进一步加强学校内部管理，全面提高教育教学质量。

二、学校基本情况

我校现有12个教学班（含柳洞点校1个教学班），在校学生389人。专业教师24人（其中：女教师15人）。教师队伍中，取得本科学历7人，大专学历15人，中专学历2人，教师学历合格率100%。在过去的一年里，我校全体教师团结协作、爱岗敬业、任劳任怨、勇于挑战，全体学生勤学好问，学校教育教学工作取得了一定进步，得到了上级主管部门的肯定和鼓励，受到当地群众的好评。同时更多的是通过一年以来的工作，体现出我们在工作上存在的问题和不足，发现了我们与同类学校的差距，找到了我校发展的基本目标和努力方向。

三、工作目标

1、把德育工作摆在首位，构建和谐校园。

2、加大安全工作力度，加强法制宣传教育，确保校园及周边环境不出现任何安全事故。

3、加强学校内部管理，建立完善各类制度，全面调动全体师生工作和学习的积极性。

4、加强教学管理，牢牢把握教学质量这条生命线。抓好校本教研工作，增强教师学会制作课件和运用多媒体教学的能力，力争在本学年度全县教育教学质量总评中，挤进同类学校前10名。

5、巩固“两基”成果，搞好保学控辍工作。

6、加强远程教育设备的管理和使用，搞好远程教育工作，使其成为真正让“党员干部长期受教育，人民群众长期得实惠”的一项工作。

7、做好关心下一代工作，办好“家长学校”，争创特色。

8、搞好“整脏治乱”工作，保持舒适的校园及周边环境。

9、加强后勤管理工作，进一步规范校产管理，搞好经费的管理和预结算工作，使其更好地为教育教学工作服务。

10、加强工会工作，搞好校务公开，切实发挥好工会组织的作用。

11、高度重视“梦想空间”工作，争创全县“梦想空间”示范点。

四、主要工作及措施

1、塑造管理队伍形象，领导班子继续发扬“奉献、团结、高效、创新”的工作作风。做到思想上有活力，工作上有创新，管理上讲民主。

2、加强教师培训，努力提高教师专业素质，认真实施教学“三个一”工程（即：每学期学习一本教育专著、每课一篇教学反思、每月一篇下水作文）。切实增强全体教师的服务意识，使全体教师做到心中始终装有学生、想着家长、关注社会。模范践行公民道德，充分营造爱岗敬业、忠于职守、真诚奉献的氛围。

3、以“新三好” 评定标准为准则，加强学生养成教育及行为习惯教育，加大对学生的管理力度。在本学期内，改变我校学生“出口成脏”、拉帮结伙打架斗殴及做操较为懒散的不良现象。

4、加强少先队工作。加大力度，严抓军鼓队、腰鼓队的训练工作；认真抓好每周一、重大节日及大型活动的升旗仪式工作，彻底改变学生唱国歌参差不齐和不够严肃的不良现象；搞好“六·一”节的准备工作，确保今年“六·一”节过得有新意。

5、强化安全例检和排查工作，做到不留盲点，不留隐患。积极争取修建教学楼后挡土墙的项目工程，多渠道排除学校安全隐患。

6、举行一次安全应急演练，增强师生的应急能力及自护自救能力。

7、加强安全教育工作，充分利用板报、专刊、宣传资料、集会、大型活动及班队会时间对学生进行安全教育，增强师生的法制意识和安全意识，让全体师生做到安全工作警钟长鸣。

8、落实“综治”措施，搞好法制宣传，建立和完善校园及周边环境治安综合治理长效机制，维护好学校正常的教学秩序。

9、以九潮镇教育辅导站制定的学校规章制度为参考，进一步建立和完善学校各类规章制度，充分调动广大师生工作和学习的积极性。

10、强化班级管理，加强班主任工作，鼓励班主任创造性地开展班级工作，严格执行和兑现班主任工作奖惩制度。

11、加强教学常规管理。严格按照《黎平县教育局教学常规检查责任追究制》的要求来要求全体教师的教学工作。

12、开展“教学常规五大认真检查”活动。对课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究等方面进行认真检查。

13、认真落实教学工作“八字”方针。要求全体教师备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，质量要“高”。

14、树立“科研兴校”战略。加强教研教改工作，安排和落实好每位教师一学期1节公开课。充分利用教辅站预算的教研经费和学校教学质量奖组织一次片内教研和跨镇校际交流。由教务处牵头，成功发行九潮民族小学总第三期2011第一期《九小校本专刊》。

15、实行毕业班月考制度。在教务处的组织下，每月安排好毕业班科任教师统一命题，月末对三个毕业班学生进行统一考试，统一评卷，统一排名。科任教师认真分析得失，及时查缺补漏，尽最大努力提高本届毕业班教学成绩。

16、加强课外辅导和课外活动工作。转化学困生要纳入教学计划，对学困生的辅导做到五定：即定教室、定学生、定时间、定内容、定活动计划；结合实际成立各种兴趣小组，丰富校园生活，提高学生素质。课外活动由教务处统一安排，做到：定时间地点、定活动内容、定辅导老师。认真填好活动记录，认真总结经验。

17、开展好教学质量分析与评价工作。半期考试和期末质量检测，科任教师要认真搞好教学质量分析，交由教务处检查和归档。

18、加强学籍管理，搞好“保学控辍”工作，进一步提高适龄儿童的普及程度。

19、充分利用远程教育设备，在农闲时间积极开展对党员干部和人民群众的培训工作。

20、做好关心下一代工作，将“十个一”工作落实到班进行开展。努力办好家长学校。借助这个平台，加强与家长在学习和思想上的交流与沟通，力争办出水平，办出特色，办出成效。

21、抓好“整脏治乱”工作，及时发现和消除影响我校全体师生工作和学习的不利因素，努力创造良好的育人环境。

22、加强财务管理，严格财经纪律，经费的使用做到量入而出、规范合理。加强校产管理，建好校产台账。做好学校经费的预结算工作。

23、加强寄宿生的管理。总务处要加强后勤保障工作，组织力量加大对食堂和宿舍的监管力度，确保饭菜卫生和应有质量。寝室要安排好教师的值班工作，值班教师每天对寝室进行内务整理及卫生的检查，特别是要加强学生夜间就寝情况和寝室安全检查，确保寄宿学生在校期间的人身安全。

24、加强工会工作。工会组长要负责搞好校务公开公示栏，及时搞好校务公开和档案的整理归档工作；组织好教代会成员，积极为学校的发展建言献策；组织全体教师开展各类有意义的活动，让教师们沉重的工作压力得以释放；做好“四节”（春节、中秋节、教师节、重阳节）对退休教师的慰问工作。

25、搞好“梦想空间”工作。尽量安排学校骨干教师和多才多艺的受过专业培训的教师担任“梦想空间”课程，确保每班学生每周1课时的梦想课程学习；由“梦想空间”管理员牵头，组织全体师生在博客中积极发表作品，组织好优秀师生参加腾讯公司举办的每一次竞赛活动和学习活动。

五、具体工作及活动安排（学校行事历附后）

第二篇：九潮小学2011学校工作总结

九潮小学2010—2011学第二学期学校

工作总结

今年是‚十二五‛的开局之年，也是中国共产党成立九十周年的大喜之年。在本学期的工作中，我校在九潮镇党委、政府及黎平县教育主管部门的领导下，全体教师齐心协力，以深化素质教育、强化学校管理、提高教学质量和办学条件为目标，切实转变教学观念，增强课程改革和课堂教学改革意识，教育教学质量得到了进一步提高。

一、坚持以人为本，大力加强队伍建设

1、加强班子建设。本学期我校领导班子工作职责明确，思路清晰，分工不分家，互相团结合作。班子成员能处处以身作则，要求教师做到的，自己带头做到，发挥了模范带头作用。学校领导做到了想教师所想，保证了教师对工作的全身心投入。班子成员深入教学一线，一学期来班子成员平均听课达16课时。

2、师德建设长抓不懈。我校一直将教师素质的提高作为学校工作的重点，尤其是师德建设。首先是加强学习，转变观念。本学期我校继续加强了《教师职业道德规范》和《新师德手册》的学习，狠抓教师职业道德规范的贯彻落实。严禁以教谋私、体罚和变相体罚学生，有效遏制了教师的不良行为。深入开展学习实践科学发展观。通过学习，教师都把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。

3、重视学习培训，提高教师业务能力。各教研组的业务学习都比较正常，各组都能根据本组的学科特点，精心选择学习内容，通过学习报刊杂志、教育专著等业务刊物，多数教师理论水平有所提高，不少教师能将吸收的理论知识用于指导教育教学实践，提高了业务水平。我校在经费很紧张的情况下，不放弃每一次外出学习的机会，尽量让年轻教师多渠道汲取营养，提高水平，并要求外出学习培训的教师回校后及时将新精神新理念传达给其他教师，这样扩大了培训面，努力使每个教师都有收获。本学期，我校选派了何琪语文教研组长到南宁参加班主任培训学习、选派吴汉玲数学教研组长到毕节参加知名教师观摩课学习、选派杨成、吴庆谦、杨清、姜俊英等几位老师到凯里参加语文观摩课学习、选派杨红菊、吴成英两位老师到凯里参加数学观摩课学习，在黎平县教育局的关心下，全光坤校长到凯里学院参加了‚黔东南州‘十二五’第一期小学校长提高班‛培训学习，暑假期间还将选派吴汉玲、刘卯娥、朱守艳三位老师到黎平参加腾讯‚梦想课程‛的培训学习。通过这些观摩和交流学习，促进了我校教师业务水平和教学能力的提高。

二、坚持德育为首，发挥活动育人功能

1、切实加强了少年儿童思想道德教育。

（1）我校充分挖掘升旗仪式的教育潜能，结合每月的教育重点，安排国旗下讲话的演讲内容，通过道理的剖析，故事的讲解，多渠道、多层面、多方位的强化了升旗仪式的育人功能。

（2）抓好少先队自身建设，健全了少先队组织。

（3）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队队干标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

2、开展丰富多彩的活动，实施活动育人。

（1）围绕‚爱祖国、爱家乡、爱我黎平‛和‚庆祝中国共产党成立90周年‛这两大主题，开展了形式多样的活动，通过一系列活动的开展，使学生增强了爱祖国爱家乡的意识，继承和发扬了中华民族的光荣传统，弘扬了中华民族的伟大精神。

（2）在关工委的领导下，组织开展‚十个一‛感恩教育活动，加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，建设和谐校园。通过开展这次活动，使学生们懂得了做人要怀着感恩的心情，去感谢亲人、老师和朋友。

（3）在少队部的组织下，4月30日，全校中、高年级的两百多名学生和全体教师到九潮坳烈士亭开展缅怀革命先烈扫墓活动。通过扫墓活动的开展，使同学们意识到了今天幸福美好生活的来之不易，增强了努力学习报效祖国的信心和决心。

（4）本学期组织开展了庆‚六一‛活动，以唱红歌为主题，各班展示了丰富多彩的大型节目，通过这次演出，浓化了校园文化生活。

三、坚持精致管理，突出教学中心地位

1、抓教学常规，不留管理盲区

教导处加强了对教学全过程的严格检查与耐心指导。备课：开设的课程有书面教案，大多数教师能根据课堂教学的得与失以及启发与思考撰写课后反思；上课：多数教师课前准备较充分，已有的教具、学具都能充分利用，年轻教师在课前都能精心设计课件，使用多媒体进行教学，课堂教学中教师都重视发挥学生的主体作用，激发学生的思维，培养学生的能力，注重学生的学习习惯的培养，切实提高了课堂教学效率。作业：从检查情况看，多数班级学生的作业一本不差。语、数、英课堂作业都能做到‚精选精练‛，课外作业基本上做到有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。课外辅导：大多数的教师能牺牲休息时间按照差生辅导计划开展辅导工作，并取得了一定的效果。

2、抓教育科研，提升研究水平

本学期，各教研组除认真学习理论业务知识外，还认真地开展了上课、听课、评课活动，浓郁了教研氛围，提高了教研水平。我校于2011年5月20日还组织开展了全镇语、数教学观摩活动，顺寨小学何婧老师和我校申舒主任分别展示了一节语、数观摩课。本学期在黔东南州教育局和黎平县教育和科技局的关心下，我校和黎平县城关一小开展捆绑帮扶结对活动，2011年5月19日，吴芳副校长亲自带头，带领一小杨帆、刘荣珍两位老师给我们带来了两节精彩的观摩课，同日城关一小董兆娟老师对我校全体班主任进行了一次班主任工作报告。5月27日，雷山县永乐中心校到我校举行县际交流活动，开展了‚同课异构‛—小学三年级数学教学观摩活动，永乐小学刘海军老师和我校杨宏菊老师为我们献上了两节精彩的课。通过开展卓有成效的教科研活动，不断强化了我校全体教师课堂教学的能力和教科研意识和能力。

3、抓学校‚窗口‛，提升教育教学质量

毕业班教学工作是学校的教育教学工作重中之重，我校十分重视毕业班教学工作。本学期我校初次实施月考制度，月考六年级三个班按照单人单桌统一进行检测，统一安排监考、统一排名、统一表彰，这样的实施增强了学生的竞争意识，改变了学生‚坐井观天‛的认识态度。考前与黎平城关一小共同举行了语、数、外三科进行了两次模拟考试，评分结束后，两校共同探讨如何在最短时间里提高学生成绩的策略。通过两项活动的开展，六年级教育教学质量较以前得到了很大的提高，特别是数学成绩的提升较快，今年小升初考试，在的二类小学总评中获得了第四名的良好成绩，这是我校近年以来在数学科的一个突破。在今年的期末考试中，我校共有12科次进入全镇前3名，16科次进入全镇前8名。

四、坚持统筹安排，突出构建和谐校园

1、规范收费行为。学校严格执行收费标准和收费制度，从未搭车收费或巧立名目收费，因此，从未出现过家长投诉的情况。本学期在规范收费方面，我校的工作得到了一致好评。

2、加强安全工作。

（1）加强领导，落实责任。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，建立了安全工作网络，进一步建立健全了安全方面的各项制度，层层签定安全目标责任书，进一步明确安全目标责任，从学校领导到每一位教师都牢固确立了‚安全第一，责任重于泰山‛的意识，做到了警钟常鸣。

（2）组织开展各种法制、安全教育活动。本学期，我校继续开展创建‚平安校园‛活动，提高师生自我保护意识，特别是消防安全、交通安全、饮食安全、防洪防汛安全等教育活动；在日常中通过板报、班队会、晨会、各类集会对学生进行安全教育；组织师生学习法律知识，加强了学生的法律意识，培养学生从小知法、守法的意识；健全各类消防应急预案，定期开展消防疏散演练活动。因此，本学期我校未发生一起安全事故。

3、重视饮食卫生工作。加强对学生食品卫生和饮食安全的教育，提高学生饮食安全意识，经常对他们进行食品卫生方面的宣传和检查，杜绝食品安全方面的隐患。

4、抓好学校校务公开工作。积极认真做好学校校务公开工作，及时将学校各项工作情况予以公布，做到公平、公正、公开。让教师及时了解学校各项工作情况，让广大家长了解学校有关教育教学情况及教育动态。把校务公开办成学校与教师、家长们沟通的窗口，使教师和家长们共同参与到学校的各项工作中，为学校的各项工作出谋划策，同心协力把学校各项工作做得更好。通过校务公开工作的开展，促进学生管理制度化、民主化，增强教职工的主人翁意识，参与学校管理，促进学校的发展。

5、规范总务后勤管理。学校在大宗物品采购方面严格按教育和科技局的规定执行，杜绝了随意性和安全隐患。

6、克难求进，努力改善办学条件。本学期，我校投入1.85万多元，建成多媒体教室，安装了综合办公楼二楼所有窗户的防盗网，安装教学楼一楼两个楼梯间的卷闸门大门，新换了价值0.42万元高度为12米的优质不锈钢旗杆，新购太阳能热水器建成了两件用于寄宿生洗澡的浴室，新安装了12间教室的节能灯，新建水池2口，尽力给全校师生创设一个良好的学习和生活环境。

五、存在问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今还固守旧有的教学模式和教学方法；教学质量存在不平衡现象。

2、教科研工作有待突破，特别是课题研究不够规范、深入。

3、学校特色建设有待进一步加强。

4、资金严重短缺制约了学校办学条件的进一步改善。总之，一学期来，全体教师做了大量的工作，学校各项工作较上有了一定的进步。虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求在某些方面还有很大的差距，有待今后继续努力和加强，力争把我校办成一所优秀的乡镇中心小学。

九潮小学2010—2011学第二学期学校

工作总结

黎平县九潮小学

2011年7月6日

第三篇：九潮镇青春期及其青春期生殖健康

青春期及其青春期生殖健康

一、青春期的概念及年龄范围

青春期又称青春发育期，它是由儿童发育到成人的过度时期。这种过度涉及生理、心理和社会多个层面。

对个体而言，青春期在启动时间、发育的速度、成熟的年龄以及发育的类型等诸方面都存在很大的差异，不同个体、性别以及种族由于受遗传、环境等因素的影响，其进入青春期的时间、发育的程度以及发育水平都不相同。对于青春期概念的理解有着明显的社会文化背景下的差异。（例如－－见讲稿）

通常，ＷＨＯ规定，青春期的年龄范围是１０－１９岁，但正是考虑到各种种族、文化的差异，为此ＷＨＯ通常还用“youth”一词特指１５－２４岁的年轻人。

从生理、心理和社会适应能力发育成熟方面判断这一时期的范围，实际的青少年可以是１０－１９岁阶段，也可以是１５－１４岁阶段。因此，在涉及青少年性与生殖健康问题时，通常考虑的是１０－２４岁的整体年龄范围。

在全世界60亿人口中，10－24岁的年轻人超过25％，估计达到16亿。近年来这组人群数量一直稳定增长，且增长速度高于总人口的增长。在中国10－19岁青春期青少年约为2亿，10－24岁的年轻人达到3亿，分别约占全国总人口数量的1/6到1/4，也就是说全国每4个或6个人中就有一个是青少年；另外，在少数民族和农村地区，青少年人口所占的比例更高。这一具大的人口数量显然向我们提示青春期青少年是一个不应忽视的群体。

每个人的一生都要经历生长、发育、成熟、衰老的各个历程。青春期是由依赖性的童年发育到独立自主的成年的过渡时期。青春期不是一个单纯的儿童期的延长，而是脱离儿童期相对稳定的世界以后，进入成人期固定的精神结构之前的一个不稳定时期。一个儿童少年进入此阶段后都要经历许多变化，包括生理、心理和社会方面。

同时还会给完成随后而来的课题带来困难。哈维格斯特认为青春期的课题包括以下几方面：

1）学习与同龄男女进行高尚潇洒的新交际； 2）学习男性和女性的社会作用；

3）认识自己身体的构造，有效地使用身体； 4）从情绪上独立于双亲和其他成人； 5）具有经济独立的自信心； 6）选择和准备从事职业； 7）作结婚和家庭生活的必要准备；

8）发展作为公民所必需的知识和态度，具有一定的道德和行为准则；

9）寻求并建立对社会负有责任的行为； 10）学习作为行为指针的价值和伦理体系。

实际上，哈维格斯特这10个课题可以被归集为三个水平：

1）对身体成熟的了解和认识； 2）心理上和情绪上的独立； 3）对社会责任的认识。

实现完成了这三个层面的任务也就意味着一个人的真正成熟。青春期是人的生理、心理和社会发展的重要时期，在此阶段，每个青少年都将全面地经历和准备着从生物性、认知情感等心理过程以及社会层面地发育，并最终达到成熟。正如有人讲：青春期如同一个熔炉，他可以塑造人的一生。

二、青春期生殖健康的界定和意义

青春期生殖健康既是以青春期这一特定人群为对象，促进其生殖系统的功能完善及其生殖过程中各种事宜上的生理、心理和社会的完美状态。青春期生殖健康观念包括了WHO关于健康的三个层面，倡导在生殖健康方面的全面健康；同时，它又考虑到青春期特有的身形发育规律以及现代青少年性发育和性行为的变化趋势，充分顾及青少年特殊的性与生殖健康需求。

基于生殖健康强调要对人的整个生命周期提供服务，基于青少年在人类生殖发育阶段的特殊性，以及青少年生殖健康的高危险性，因此，在整个生殖健康发展领域中，优先考虑青少年生殖健康的需求被提到一个很重要的地位。生命准备期的青春期正值机体各种生理功能，尤其是生殖系统迅速发育时期，同时，也是青少年心理和社会逐步走向成熟的时期。享受成人期以至终身完美的性生活必需有赖于青春期生殖系统的发育完善，以及对该时期生殖健康的促进。青少年又是未来的母亲和父亲，他们将承担生育、养育下一代的责任，将以家庭的主导者和社会的成员、甚至领导者、决策者的身份出现，直接改变下一代的生活方式，并带来深刻而长远的影响。近十多年来，由于社会的巨大变化，以及各种传播媒体的影响，在给青少年生活带来较多新鲜刺激的同时，也使青少年在生殖健康和一些社会行为方面的问题，中国青少年生殖健康现状与措施

中国10—24岁的青少年占全国总人口的26%。随着性成熟年龄不断提前、初婚年龄不断推迟，婚前性成熟期不断延长，加上社会、经济、文化因素的作用，青少年的性观念和性行为方面有较大变化，生殖健康方面的问题和需求日益凸现。认同婚前性行为的青少年比例上升；婚前性行为的发生比例增加。

目前中国政府在青少年生殖健康领域所采取的主要措施包括：国家将青春期卫生和人口教育纳入正规教育的轨道，确定了政府相关部门对学生保健工作的职责。正式发布了《大学生健康教育课程基本要求》，其中性健康教育是青春期健康教育的重要内容。约50%的农村中学和90%的城市中学和大学开设了青春期保健的健康教育课程。国家控制艾滋病中长期发展规划把青少年性与生殖健康作为重要工作目标之一。在部分省市组织实施了青少年健康教育和服务项目。

发挥非政府组织在青少年生殖健康领域的作用。与国际组织等合作开办健康教育和大学生性教育项目；中国性病艾滋病预防控制协会开始推广安全套试点项目；少年儿童保健所开始预防性病艾滋病同伴教育项目；中国红十字会开始预防艾滋病项目；中国计生协开始系统实施青少年生殖健康教育试点项目等，这些项目均取得了积极的效果。

利用广播、电视、报刊、书籍、电脑网络等大众传媒，传播性健康知识和信息；开办研讨会、培训、展览、夏令营等各种形式的宣传活动；面向青少年的热线和面对面咨询点在校内外普遍建立；各地青年诊所、青春健康服务中心也开始涌现；开展安全套社会营销项目，使有需求的青少年便捷地获得安全套服务，自动售货机开始进入大学校园和社区。（来源：中国网）

（一）中国青少年生殖健康现状与措施

中国10—24岁的青少年占全国总人口的26%。随着性成熟年龄不断提前、初婚年龄不断推迟，婚前性成熟期不断延长，加上社会、经济、文化因素的作用，青少年的性观念和性行为方面有较大变化，生殖健康方面的问题和需求日益凸现。认同婚前性行为的青少年比例上升；婚前性行为的发生比例增加。

目前中国政府在青少年生殖健康领域所采取的主要措施包括：国家将青春期卫生和人口教育纳入正规教育的轨道，确定了政府相关部门对学生保健工作的职责。正式发布了《大学生健康教育课程基本要求》，其中性健康教育是青春期健康教育的重要内容。约50%的农村中学和90%的城市中学和大学开设了青春期保健的健康教育课程。国家控制艾滋病中长期发展规划把青少年性与生殖健康作为重要工作目标之一。在部分省市组织实施了青少年健康教育和服务项目。

发挥非政府组织在青少年生殖健康领域的作用。与国际组织等合作开办健康教育和大学生性教育项目；中国性病艾滋病预防控制协会开始推广安全套试点项目；少年儿童保健所开始预防性病艾滋病同伴教育项目；中国红十字会开始预防艾滋病项目；中国计生协开始系统实施青少年生殖健康教育试点项目等，这些项目均取得了积极的效果。

利用广播、电视、报刊、书籍、电脑网络等大众传媒，传播性健康知识和信息；开办研讨会、培训、展览、夏令营等各种形式的宣传活动；面向青少年的热线和面对面咨询点在校内外普遍建立；各地青年诊所、青春健康服务中心也开始涌现；开展安全套社会营销项目，使有需求的青少年便捷地获得安全套服务，自动售货机开始进入大学校园和社区。

（二）存在的问题与挑战

目前缺乏有关青少年性与生殖健康状况和需求的全国性汇总数据；未婚人群的生殖健康知识、态度、能力、行为指标未被列入全国性人口与健康方面的普查和抽样调查，不利于青少年生殖健康方面的政策制定、宣传倡导、项目设计、工作绩效评估。

青少年获取生殖健康相关知识的有效传播途径仍较有限，大众传媒在普及性与生殖健康方面的科学知识的作用还不能充分发挥。由于缺乏正确的态度和知识，部分家长、教师很难向青少年提供准确的生殖健康信息与帮助。

有效的青少年生殖健康教育与服务工作机制尚未完全形成。青少年性健康教育主要限于城市中学和试点，农村普及面不广，多数青少年在进入青春期之后才有机会接受性教育；内容侧重于生理解剖知识的教育，缺乏心理、伦理方面的辅导和安全性行为和避孕知识的教育，忽视青少年不同年龄、性别、生长环境的不同特点和需求；从事青春期性教育的人员缺乏人际交流和咨询技巧，教育形式单一，青少年参与不够。

面向青少年的生殖健康服务网络尚未形成。服务网络的缺乏使青少年的生殖健康面临威胁，婚前性行为导致的婚前怀孕和流产、性病与艾滋病病毒感染率呈上升趋势。

（三）未来工作目标

建立健全有效的领导和协调机制，整合社会各部门分散的青少年生殖健康项目资源，形成资源共享、优势互补、分工协作、共同推进青少年生殖健康教育与服务的机制，推动各相关部门和非政府组织将青少年生殖健康教育和服务纳入自身日常工作方案。

建立健全全国性的青少年性与生殖健康科学的需求调查和监督评估系统，促进宣传倡导和科学决策。创建、总结和推广青少年喜闻乐见的宣传和服务模式，推动工作全面开展。建立健全青少年参与政策制定、项目设计和实施、监督评估的机制。

加强对介入青少年生殖健康教育和服务的社会各方面机构和人员，包括媒体和保健服务机构人员的培训和指导，以确保其对青少年提供的信息和知识的科学性、准确性。

建立健全“全国健康教育网络”，到2010年该网络将覆盖全部城市地区和80%的农村地区。该网络包括全国各级健康教育和医疗保健、计划生育机构，以及负责宣传、广播电视、教育、文化、计划生育、妇女福利的部门。教育内容重点为青春期保健、妇幼保健、学生保健、禁烟、预防传染病和慢性病等。

第四篇：九潮教师结对帮扶方案

九潮中心小学教师“结对”帮扶活动工作方案

（2014、3、1）

为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以老带新、以优促新、互学共进的帮扶制度。特制定新老教师结对子帮扶活动方案。

一、指导思想

为了贯彻落实科学发展观，积极推进我校“融入教师、走进课堂、贴近学生”主题活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，以逐步改变教师的教学行为，优化课堂教学，提高教学质量。

二、结对方式

采取“一对一”和“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。

三、帮扶时间：一般为一学。

四、参与对象

（一）被帮扶教师

1、工作年限界定在3年及以下的教师。

2、教学成绩有待提高的教师。

3、未评中级职称的教师以及自愿要求帮扶的教师。

4、课堂教学不合格的教师。

（二）指导教师

1、在专业领域有一定的教学经验，具备受聘小学高级职称的教师。

2、县级以上骨干教师。

五、帮扶目标 总体目标：在教学方面“一年常规过关、二年能力达标、三年争取独挡一面。”

具体学习目标：

1、努力学习帮扶老师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。

2、向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提高自身的教学能力。

3、在学习他人教育优良的教育经验的同时，能够不断创新。利用帮扶机遇搭建学习的平台，提升师德、师品、师艺。

六、结对帮扶工作领导小组

组 长：韦安辉

副组长：宋大林

杨秀凯

成 员：本组教研组长及本组教师

七、工作要求

（一）指导教师职责

1、言传身教，指导培养新教师树立忠诚党的教育事业的思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬严谨治学态度、任劳任怨的敬业精神。

2、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，指导老师做好示范和引路的作用，认真做好“三带”工作（带思想、带作风、带业务）。根据学校对青年教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。

3、对新教师提出明确的具体要求，指导新教师制定为期一年的成长提高计划。

4、每周至少指导新教师备课一次，检查新教师教案并提出修改意见，帮助新教师提高分析教材和处理教材的能力。

5、每周至少听新教师二节课，并给出详细的导课，帮助其提高课堂教学能力。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助青年教师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。

6、每学期指导新教师上校内汇报课二节，指导其完成上课任务。

7、每学期开学前，指导老师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划，指导青年教师写好教材分析，上好汇报课和各类公开课。

8、学期结束，指导新教师写好教学质量分析和教学工作总结。

9、指导老师对结对帮扶的教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。

10、指导老师不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。

11、老教师随时为新教师上示范课，新教师要认真听课，做好记录，勤于反思，把握好上课各个环节的要领和艺术。

12、老教师要指导新教师分析教材、把握难点、突出重点，有详有略，新教师要钻研教材，备好每节课，每节课要有规范的教案。

13、指导教师要进行随堂听课，下课后帮助小结，提出需要改进的地方，每次听完课，新教师一定要主动地与指导老师分析得失，主动准备一些课型，请指导老师听课，进行指导。

14、经过一学年的传帮带，老教师对新教师要加以总结，恰如其分的对新教师在教学方面进行评价，形成书面材料上交学校存档。

（二）对帮扶对象教师的要求

1、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。

2、虚心请教指导老师，每周定时向指导老师提供二课时教案，并请指导老师指导备课方案，提高备课能力。

3、虚心学习，积极探索，积极参加各种教学活动，促进个人素质的不断提高。

4、每周至少听指导教师二节课，每学期至少上校内汇报课二节。并做好听课记录和写好业务指导记录。

5、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。

6、熟知本学科课程标准，刻苦钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学目标。第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和指导师共同参与课程设计）；第二学期能熟悉和运用，并有自己的独到见解。

7、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。

8、积极主动运用现代教育技术手段进行教学，与指导老师一起学习先进技术手段的基本原理，掌握有关的知识，并有制作教学课件的能力。

9、新教师要总结好获得的成绩、体会、经验和不足，形成书面材料上交学校存档。

（三）学校职责

1、学校业务领导要定期对帮扶工作进行督查，对帮扶工作提出指导性意见和建议。

2、教研组每学期至少开展一次青年教师汇报课，召开一次帮扶工作总结会议。

八、奖励

1、指导教师对新教师培养达到预定目标,学校对指导教师将给予一定的奖励，考核加3—5分。

2、新教师在帮扶教师的指导下，如成长迅速，学校将在各项培训、评职、评优过程中给予优先考虑。

第五篇：九潮中心小学学生养成教育方案

九潮中心小学学生养成教育方案

为了进一步提高学生素质，落实《小学生守则》和《小学生行为规范》，根据学生的心理发展规律，结合当前我校学生的实际情况，使我校养成教育再上新台阶，培养学生良好的行为习惯，少先队大队部特提出以下方案：

一、成立养成教育领导小组，负责监督、指导、落实该项工作。

组

长：宋大林

副组长：申

舒

成员：各班班主任及班干部

二、具体实施方法与措施：

1、“一班一生一份”制；各班张贴《小学生守则》，《小学生行为规范》并以卡片形式发给学生，让学生熟记。

2、“一月一会制”，少先队大队部定期召开班主任会或班干部会，制定阶段目标，布置工作，总结经验。

3、“一天一读”制：利用广播操时间，每天中午老师教读（或学生齐读）《小学生守则》《小学生行为规范》，充分利用班会、广播、黑板报等宣传工具，大力发扬优良的风尚及风貌，表彰好人好事。

4、“一天一报”制：每班给底分100分，有值周教师填报，如发现（说脏话、打架、不讲文明、礼貌等）一人扣一分直到扣完为止。

5、“值周教师”制：每天值班教师如实记录，各班学生出勤、卫生及纪律状况。

6、“学生监督岗”制：组织学生干部课间值班，记录违纪学生及其所在班级。

三、表彰奖励：

1、每月公布总分为前三名的班级。

2、每学期对总分为前三名的班主任给于一定的物质奖励。

四、本重点解决的问题：

1、教师思想素质 “爱”是一切工作的源泉，树立教师的爱心、耐心、恒心，继续开展思想解放大讨论，不断剖析自我，认识自我，超越自我；加强教师道德修养，定期写工作体会，交流思想，不断加强集体主义教育，增强团队精神及合作意识。

2、多渠道开展心理健康教育，抓好学生的养成教育

注重学生身心健康发展，针对学生思想实际，积极开展心理健康教育，还需要我们耐心地、细致地从一点一滴做起，并持之以恒地坚持，容不得丝毫敷衍与片刻懈怠。

3、丰富多彩的特色活动

通过重大节日开展丰富多彩的活动及社会实践活动，抓好“小小红领巾”、“我爱国旗”、“好习惯、早养成、益终身”等项开展系列活动，学校结合科学纪念日。如：“植树节、环境日、禁毒日、节水日”等开展科普主题活动，将科普教育的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。

在今后的工作中，我们要引导广大的学生学伟人、学英雄、学十佳，树立做新世纪合格接班人的好思想，全面推进素质教育，抓好养成教育工作，为培养适应二十一世纪的现代化建设需要的社会主义新人作贡献。

九潮中心小学少先队大队部

2013年3月12日