重抓全局保稳定干好实事求发展

第一篇：重抓全局保稳定干好实事求发展

重抓全局保稳定干好实事求发展

——天堂完全小学2013年秋季开学工作总结

蒋明利

暑往秋来，桂飘香；期往期来，开学忙！在持续近40℃的高温中，新的一学期又如期而至。千根丝，万缕线，求稳求实是关键！开学两周以来，我们重抓全局保稳定，分块负责干实事，让开学工作很快步入了正轨。根据宁远县2013年秋季开学工作会议精神，现将我校本期开学工作总结如下：

一、前期筹备做到一个“早”字

炎热酷暑挡不住人们对工作的激情！每期开学前，行政领导提前一周上班已成为天堂完全小学的惯例。2013年秋季开学前期工作同样做到了一个“早”字。

一是班子成员“早”碰头。2013年8月26日宁远县2013年秋季开学工作会议后学校与8月27日上午九点，班子成员9人召开了碰头会。校长蒋明利同志传达了教育局开学工作会议精神，班子成员有了具体分工，教师大会、人事安排、报名工作、后勤保障等相关工作都有了细致安排，并落实到责任人，确保稳定有序，并对开学前学校校舍安全隐患排查、清洁卫生打扫和环境消毒工作作了安排和布置。

二是全局工作“早”安排。8月27日学校召开了学校行政会议，参会的有学校行政人员、少辅、工会主席，在会上讨论了学校的人事安排及一些工作设想，并部署了开学报名工作。8月28日上午8时学校召开了全体教职工大会，应到教师67人，实到66人，陈满秀老师因病请假。蒋明利校长在会上作了《确立经营意识打造办学特色 提升教育境界 创立品牌学校》的报告，对2013年上期的工作进行了全面回顾，对2013年下期工作设想和大家做了沟通，同时传达了教育局2013年秋季开学工作会议精神，并对学校制度建设、教学管理、科研活动等方面提出了新的思路，制定了《开学工作手册》，张贴了开学通知。同日上午9时召开了班主任会议，明晰了报到程序，重点强调了收费注意事项，特别是严禁乱收费。

三是教职员工“早”到岗。8月28日上午全体教师到岗到位，8月31日上午，召开了第二次学区教师大会。会上，学习了教育局、物价局、财政局相关文件，对新学期人事安排和学校工作要点作了公布。下午，老师们都各自收拾了教室、办公室，作好了一切上班的准备。

二、全局入轨凸显一个“顺”字

我校9月1日如期开学，9月1日-2日报名注册、9月3日正式上课，9月4日按课表上课，9月5日住宿生住校上晚自习。学校常规管理、安全稳定、入学教育、后勤服务等各项工作顺利推进。

一是全体学生顺利入学。9月2日，一至六年级完成报名注册工作，9月3日领发书本，9月4日正式按照课表行课。一年级新生按照以报名注册为顺序随意编班，任课教师现场抽签的办法，不分学生优劣，以人均45的班额分成了三个班，并正式行课。同时做好控流保学，抓好入学巩固率，截此9月3日我校报到情况如下：一年级145人，二年级178人，三年级166人，四年级154人，五年级177人，六年级201人，共1021人。校长不管是在班主任会议上还是在教师会上，都一再强调：每个班主任都要尽力留住自己的学生，少一个学生，没有充分理由说明的，追究班主任责任，故本校没有出现拒收学困生的现象。至此，新学期1021名学生顺利入学。

二是师德教育顺利推进。9月4日，学校召开了新学期第一次教师工作会。会上，全体教师特别是党员干部从生活、学习和思想等多方面对自己的暑期生活作了汇报，最后，校长蒋明利要求全体教师做好“四个一步”：即“政治理论先学一步，师德风范高出一步，教学业务领先一步，管理能力突出一步”，并以《论语》思想为指导，向全体教师提出了要做好“《论语》八条”的纪律要求和在工作、生活中努力践行“十个一点”（即：在对待工作要“思考早一点、行动前一点、工作细一点、措施多一点、补救快一点”；对待同志要“姿态低一点、心胸阔一点、话语亲一点、好处让一点、服务好一点”）的希望。

三是校务督办顺利开展。本期，学校针对日常事务性工作，做到“当日事当日毕”，使日常事务得以及时和高效办理。其主要做法是：给每位行政人员和班主任发放了《开学工作手册》，给每位行政人员建立《校务督办传递夹》，每天由专人负责对上级文件、通知和学校工作行事历上的工作安排以及周工作重点进行梳理，并以《校务督办记录表》把需要办理事件的内容、办理的时间等罗列清楚，然后把《校务督办记录表》放到相应责任人的《校务督办传递夹》中。每天早上，每位行政人员上班之时就到办公室的个人《校务督办传递夹》中领取《校务督办记录表》，而后在网上直接查阅文件，领会文件精神，并按照文件要求如实办理。行政人员对已经办理的事情在《校务督办记录表》中的“督办情况反馈”栏写明校务办理的方式和结果，然后保存。每周星期五召开“行政例会”时，校长对本周校务督办情况进行督查，行办公室收回已经办理的《校务督办记录表》，统一存档。

四是“三乱”工作顺利制止。“三乱”的违规行为是开学时期的高发期，为杜绝此类违规行为在我校教师中滋生，主要做好了以下几方面的工作：宣传教育先行，利用教师大会、周前会学习宣传严厉禁止“三乱”行为相关文件及规章制度，做到约法三章，起到警

示作用；督导检查紧跟，为杜绝部分教师在小利益的驱动下，不顾法纪制度，敢于顶风违纪的事情发生，学校行政对学区内所有班级进行了走访、抽查，均未发现有“三乱”的违规行为发生；惩治办法斗硬，学校通过大、小会议向全体教师三申五令宣称：如有发现“三乱”违规行为，将对其当事人予以退还所有款项，罚款一千，并呈报教育局处理的规定。

五是学生食堂顺利开办。在经过了近一学期的酝酿、考察，一个暑假的精心筹备和开学两天的全局统筹之后，9月5日，学生食堂顺利开办，当天900多名学生和60位老师吃上了香喷的菜饭，且受到老师、学生及家长的好评。

六是惠民政策顺利落实。开学初，行政会议研究决定对“独生子女、两女结扎户和贫困儿童校园驿站、医保、安保费减免”。同时，学校对本期留守儿童、贫困学生等数据进行了认真统计，并如实上报。同时，本期学校将实施“女教师关爱计划”，在全县教职工免费体检的基础上，组织40岁以上的女教师进行全面的妇科健康体检。

七是安全工作顺利稳定。开学以来，学校教学秩序井然，无大小安全事故发生或不稳定因素存在，使学校各方面工作顺利稳步推进。安全稳定工作我们主要做到了：安全教育不放松，按照上级要求，上好了安全教育第一课，重点对道路交通安全、校园活动安全、森林防火和暑热天气“防中暑、防溺水、防雷电”等安全进行了系统教育。监督管理不留空，坚持外来人员登记审核，校园保安、值周教师巡逻，放学路队管理等制度，确保学生在校期间不出安全责任事故。责任落实不漏洞，学校与每位任课教师，班主任与学生及学生家长层层签订《安全目标管理责任书》；以加强安全教育管理为主要内容，印发“告家长的一封信”；以“珍爱生命，保护自我”为主题，每位学生签订《班级安全目标管理承诺书》，并张贴在教室醒目位置，起到时刻警示学生的自我教育作用。排除隐患不作秀，针对开学前对学校排查出来的诸如校舍房屋漏水、门窗坏损、监控失灵等隐患问题，在开学第一周内，均落实责任人联系相关人员进行了整修，彻底排除了人为的安全隐患，为师生提供了安全舒适的工作、学习环境。

三、后勤保障争取一个“好”字

兵马未动，粮草先行！后勤工作是关乎学校全局工作的基础工作，细致工作，尽心服务是后勤工作人员的宗旨。我们主要做好了以下一些工作：为全体教职工们做“好”了生活中的事。积极为新到教师分配房子，解决工作后顾之忧；为门卫室安装风扇，解决高温天气值班难的问题；看望慰问贫困或大病教职工，并为他们积极申报贫困档案资料，给予一定的爱心援助。为全体学生做“好”了开办食堂的事。为做好食品安全，食堂所有食品均来源于有营销资质的经销商或公司，严格把好了食品进货渠道。建立了学校领导巡查和食堂工作人员菜品检尝制度，严格把好了食品入口关，确保师生饮食安全。

四、实际困难恳求一个“快”字

近年来，学校各方面建设有了新的发展，但社会发展的步伐更快。随着人民日益增长的物质生活需要，人民群众对教育质量的要求也越来越高，就我校目前的硬件设备、师资配备而言，还有很大的一段差距，主要表现在：因学校食堂狭小，教师无住宿条件，缺乏办公场地，留守学生活动场地欠缺，大班额仍普遍存在，因各种功能室和仪器设备紧缺，学科教学开设不齐全或无法进行正常的教育教学等现实急需解决的问题。所以，我校全体师生恳请主管部门和主要领导尽快为我校修建一栋综合办公大楼，为1000多位祖国的花朵营造良好的教学环境，以满足现代化教育教学的需要。

静下心来，我们还有许多工作要做！在教育局的正确领导下，只要理念不改，目标不变，我们的明天将更加辉煌灿烂„„

2013年9月

第二篇：重实际抓实事求实效 扎实干好教育工作

重实际抓实事求实效 扎实干好教育工作

——个人三年工作总结

龙场营镇中心校：詹绍辅

近三年来，在教育教学及参与学校教育管理工作中，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实七星关区教育局、龙场营镇党委政府及学校的工作部署，以重实际，抓实事，求实效工作作风努力开展工作。为更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对近三年的工作小结如下：

一、思想政治方面

近三年来, 本人在思想上严于律己，坚持党的领导，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极响应上级的正确号召，服从领导安排，认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治及业务学习，努力提高自己的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己，提高自己，树立起党员教师的先锋模范榜样。

二、教育教学方面

这三年，我一直担任四年级的科学实验教学、数学教研和艺体科教研工作，同时还任中心校工会主席及学校关工委工作。在教育教学工作中，我努力从各方面严格要求自己，虚心求教，每一项工作都勤勤恳恳，兢兢业业，都结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定出相应的工作计划，使得每一项工作都有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了每学期的教育教学任务。对待教育教学，做到正确认真地对待自己的教育教学工作，认真备好每节课，努力上好每堂课，按时按量的完成自己的教学任务；对待自己，严格要求，把学生的利益放到首位，在课堂教学上以不厌其烦为准则，以力求每个学生学会为原则，努力为学生创造良好的学习氛围；对待学校的工作，做到全力以赴，不计个人得失，处处以集体利益放在工作的首位，想方设法地做好自己所负责的教研工作和工会工作，使得每一项工作做到拿得下、做得好、效益高、受好评，做到能独立承担学校的各种教育教学工作和管理工作。

三、遵守纪律方面

三年来，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，做到依法从教。

四、个人成长方面

做为一名学校的科学及数学骨干教师，我特别注重个人的成长，坚持终生学习的现代教育观念，达到教育理念与时俱进、教学方法日益进步、教学手段多样化，能熟练利用多媒体参与教学。为了达到这些方面的能力，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我以积极的心态主动投入到课程改革的培训学习和实践中，促进自己的专业发展。因此，我积极参加各级部门组织实施的各种形式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。这三年来，我积极参加了“中小学骨干教师学科培训”、“贵州农村中小学教师素质提升培训”、“中西部农村骨干教师培训”等多项培训，同时还取得了班主任合格证书、计算机合格证书、七星关区第一批骨干教师荣誉证等，还主动承担了毕节市“六个三工程”的课题研究。真正做到了活到老、教到老、学到老。

五、主要成绩方面

三年来，我热爱教育事业，教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，孜孜不倦地学习教育教学理论，汲取跨学科知识养分，积累了丰富的教育教学经验。总结出了一条适合素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路，取得了较好的成效。所教学科每年统考统评均名列前两名，各项工作都取得良好成绩。具体表现在下面几个方面：

1、个人成绩方面

这三年来，本人先后荣获七星关区骨干教师、七星关区科学优质课三等奖、龙城营镇优秀共产党员、考核优秀教师等称号。个人所撰写的论文《增强生命感和责任感》、《小学科学教学反思》、《浅谈小学数学教学》等5篇文章分别在《毕节教苑》等教育刊物上得以发表，并连续获得了镇、区、地区级一等奖。在去年获得了“七星关区第一批骨干教师”称号。

2、辅导新教师成长方面

这3年来，我主持了学校的“青蓝工程”工作，积极帮助新教师的快速成长，使他们尽快成为学校的中坚力量。

3、所负责的工作方面

在我承担的工会工作中，我积极参加学校的校务公开管理和校务公开监督工作，认真拟写工作计划和工作总结，做好校务公开资料的建档工作，做好每年的校务公开自评自查报告。组织召开教代会，认真听取教师对学校工作的建议和意见，把有建设性的建议和意见及时向领导汇报，便于采纳和参考。还协助校长做好学校的各类管理工作，同时协助和参与了学校、团支部和少先队组织的各类文娱演出及体育竞赛活动，是学校充满了生机活力。

总之，在今后的教育工作中，我将立足实际，创造性地搞好我校的教育教学及所承担的各类工作，使我校的工作有所开拓，有所进取。同时严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为发展龙城营镇的教育事业奉献自己的力量。

2013年1月8日

第三篇：农村商业银行抓党风转作风保稳定求发展汇报材料

农村商业银行抓党风转作风保稳定求发展

汇报材料

为全面贯彻落实中、省纪委七次全会精神，深入推进府谷农村商业银行党风廉政工作，加强全天党员的党性修养，增强廉洁自律意识，转变工作作风，始终保持党员队伍的纯洁性，不断凝聚改革发展合力，积极营造和谐稳定的内部环境。我支行高度重视，及时召开工作会议，积极传达会议精神，立足支行情实际，制定活动方案，明确活动任务，落实活动内容，强化活动措施，加强活动领导，结合年初各项工作，坚持做到“三加强、三整治、三落实”和“一保持”，切实把活动的成效体现在转变作风、保稳定上，体现价值观、权力观、利益观和事业观的认识，努力实现全年各项工作“开门红”。现将主题实践活动开展情况总结报告如下：

一、加强领导，提高认识

为了确保活动达到成效，河滨支行成立了主题实践活动领导小组及办公室，明确工作任务，夯实工作责任。制定《河滨支行“抓党风、转作风、保稳定、求发展”主题实践活动安排意见》，4月17日召开了全支行“抓党风、转作风、保稳定、求发展”主题实践活动动员大会，将活动层面辐射到各为员工，并制定每一个阶段活动工作要点，电子显示屏宣传，做到任务、时限、内容、责任、措施“五落实”，确保 主题实践活动顺利开展。

二、深入学习，强化理念

集中学习是主题实践活动的基础。为了充分发挥这个“基础”的作用，使人人养成良好的学习习惯，河滨支行制定了集中学习阶段和全年理论学习两个学习计划，建立完善了支行学习制度，采取集中学习与分散学习相结合、集体学习与个人自学相结合、学习与座谈相结合、学习与讨论相结合等方式，坚持有空学习，全心全意工作，组织集中学习2次，全面地学习了规定的所有学习内容。此外，并结合河滨支行当前实际，选学了一部分农业发展、抓工作落实等方面的内容，使学习紧密联系实际，充分做到了用学习更新理念，用学习促进工作，用学习清理思路，用学习转变作风，用学习促进发展。按要求，每位员工记有笔记，撰写了1篇心得体会文章，达到学习的目的，进一步更新工作理念，改进工作方法，提高工作激情。

三、全面剖析，查摆问题

查摆问题是主题实践活动的关键。为了全面准确地查找出员工在思想观念、服务意识、工作作风、办事效率、履行职责、廉洁从政、维护稳定、发展环境等方面存在的突出问题，在每个阶段工作中，我们通过召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、开展面对面、多人对一人谈心活动等渠道，广泛征求社会各界对河滨支行行长及员工在工作、学习、作 风、办事效率等方面的意见和建议，征集发展性、建设性意见和建议。同时，每位员工认真做到“自重、自省、自警、自励”。通过个人查、群众提、领导点、互相帮的方式，进行全面剖析，撰写符合自身、利于工作、利于提高的自查材料。河滨支行主题实践活动领导小组并邀请社会各层面人士，结合制度管理、工作言行、河滨支行发展、监督机制等方面开展专题讨论1次，探索出河滨支行实现全面率先发展的新思路、新举措。

四、扎实整改，建章立制

整改提高是主题实践活动的目的。为了彻底改变部分员工工作敷衍、办事拖拉、工作落实不及时等问题，我们坚持边学边改，边查边改，边整边改，紧紧围绕查摆出来的问题，结合专题讨论，认真分析研究，每位员工制定了整改方案，实行部门领导整改措施落实责任制。同时，结合主题，认真开展“打基础、利长远和稳中求进”的总要求，每位员工紧扣商行总部工作及自己具体工作，结合河滨支行工作实际，建立完善加强学习、改进作风、提高效率、维护稳定和促进发展的长效机制，修订完善各项规章制度，进一步规范了工作管理，实现了本次主题实践活动的目的。

五、结合活动，促进工作

在认真做好主题实践活动的同时，我们紧抓年初有利时间，进一步清理了全行发展思路，制定完善了全年工作计划，并分解下达给各为员工，实行领导主管包抓工作责任制，同时提出了“创新路、务实效、站排头、争第一”的工作总体要求，整体推动了各项工作扎实开展。

在以后工作中，我们将在商行的正确领导下，紧紧围绕率先发展、树立服务意识，真抓实干，团结拼搏，务实创新，为实现河滨支行经济社会跨越式发展而努力奋斗！

第四篇：抓党风 转作风 保稳定 求发展主题实践心得体会

抓党风 转作风 保稳定 求发展主题实践心得体会

来源：平利信用联社

阅读：459 次

日期：2012/4/20

作者：谭荣辉

农村信用社营业机构点多面广，遍布城乡，经营管理链条较长，员工素质参差不齐，基层信用社容易出现重经营轻管理的现象，忽略了党风廉政建设工作，致使一些党员干部、职工、重要岗位人员思想上出了诸多问题，放弃了对世界观的改造，乱用手中掌管的信贷权利，超越规章制度违纪、违规、甚至有违法的行为。农村信用社各项业务蒸蒸日上，在不断壮大发展，职工难免要与形形色色的人打交道拓展业务。但社会上一些不健康的腐败思想和不安全因素也在向信用社内部职工滋生，因此狠抓党风廉政建设工作就显得尤为重要。本人从开展抓党风、转作风、保稳定、求发展为主题实践活动以来，深深体会到抓党风廉政建设工作应从基层信用社做起：

一、加强基层信用社组织领导。基层信用社主任为第一负责人，负责对县联社各项规章制度的贯彻落实，主任岗位和权力是很难受到监督和制约的，社主任切实要将党风廉政建设工作融入到基层日常工作中去，常抓不懈，自觉履职、公开透明要受到社会和职工监督制约，把党风廉政建设工作贯穿到每个岗位、每个人，并及时全面地建立起“查、防、惩、教”一体的长效机制，形成制度健全、执行有力、隐患从源头进行杜绝，信用社主任要起摸范带头作用,对已要严,从我做起。真正从宏观上转变工作作风，抓党风、转作风、保稳定、求发展、见实效。

二、建立完善领导干部廉政档案，廉洁自律。建立干部职工个人档案，用道德日志规范人。每名干部职工都要建立个人档案，档案包括个人履历、家庭成员、经济收入、政治面貌、经常交往人员情况、八小时以内个人工作表现和八小时以外个人生活及活动情况等，信用社要定期或不定期地召开职工讨论会、交流会，对每名干部职工的工作表现和道德表现进行打分评比，年终归纳总结，对后进人员要早警示,早批评，早帮助，通过大家监督改正错误和缺点。如果本人认识不足累教不改，要进行降职、停职、降薪、实行考察期。通过再次业务培训和思想教育后，本人申请，民主评议，组织考察，领导决策，再重新定岗上岗。

三、健全监督制约机制，接受群众的监督。在镇政府、村委会聘请监督员，对信用社的工作进行监督，尤其是对信用社的重要工作岗位人员的监督，不能搞形势，走过场。在聘请监督员时，一个社要聘请五至十名以上的政治过硬、思想品德高尚、公平公正看待事物、能大胆的提出建议和反映真实问题的人员，信用联社要定期或不定期组织邀请监督员座谈，听取他们的建议和意见，发现问题及时落实整改，针对监督员反映上来的问题认真核实，尤其是重要工作岗位人员违规违纪问题，一经举报要及时核实，及时处罚，以免形成经济案件。使当事人能够及时醒悟、及时悔改，能够悬崖勒马。也避免了给信用社带来不必要的经济损失和负面的社会影响。也为我们改进工作态度和服务方向奠定基础。在群众的监督下信用社党风廉政建设工作开展得更加出色。

四、要抓好道德教育。要切实从思想上解决好对党风廉政建设工作的认识、理解和执行。要从抓道德教育入手，开展“正反两面”教育，在思想意识上要警钟长鸣。目前信用社有相当一部分员工不仅文化业务素质低，不能适应岗位业务发展要求，而且法制观念淡薄，缺乏必要的法律知识，一些信用社主任忙于日常业务工作，对员工思想政治教育和职业道德教育不够重视。个别少数人的行为以影响到了信用社的声誉。针对这些实际要定期组织员工到红色教育基地进行参观学习，抓好人生观、价值观、道德观教育。不断提高员工思想政治素养，以反面典型结合身边发生的案例教育员工，做到正确使用权力，过好权力关、金钱关、人情关。经常性地开展法纪教育学习，使他们知法、懂法、守法。

五、建立督察巡察制度。联社成立督察巡察委员会，主任由在职领导兼任，督察巡察委员会三至五人组成，成员应选调政治觉悟高、原则性强、不怕得罪人、能深入基层、身体健康退居二线的领导和经理、社主任人员组成。督察巡察制与查处制实行分离。督察巡察的职责：一是督察巡察委员会要为理事会决策负责，要真实反映情况，认真履行职责，对处理人和事有建议权。二是经常深入镇、村、组与干部、村民、客户了解情况，发现问题。三是与聘请的监督员保持良好的联系，随时掌握信用社每个职工的相关情况。四是督察巡察委员成员不得单独工作，对了解掌握的情况只能向主管领导汇报，严禁向外泄露。五是督察巡察委员会对每个职工发现的问题要及时向理事长汇报。由理事长决策后再将实际情况移交稽核审计部门进行核实查处。督察巡察委员会对联社下发的各项规章制度和前期查处的问题未进行贯彻落实整改的派专人驻社督察进行落实整改。

六、加强内控队伍建设，确保内控制度的执行。更好地推动信用社党风廉政建设工作的开展。在重要岗位上要严格执行“双人、双职、双责”制度，信用社主任必须是总责任人，一级负责一级、一级抓一级。要完善内部控制制度，信用社不仅要在会计、出纳、信贷、结算、储蓄等专业方面的制度要完善，更要在日常营业管理制度方面加强完善和监督；谁主办、谁负责，谁主管、谁连带，谁直接违规、谁就是直接责任人，逐级追究责任。信用联社除定期检查和突击检查外，还要利用各岗位人员轮岗、强制休假等手段对辖内网点开展自查自纠。要严于检查，善于发现问题，敢于暴露问题，并切实按照规章制度的严肃性，对发现的问题进行整改，严格查处，从严追究

第五篇：抓管理、保安全、求发展

抓管理、保安全、求发展

——虎关初中寄宿生管理汇报材料

一、基本情况。

虎关初中始建于1978年，学校临界公路，距离康乐县城6千米，交通便利，占地面积20500平方米，服务人口22055人，服务半径9公里。2004年学校被列为“寄宿制”项目学校，前后共修建了1444平方米的四层单面学生宿舍楼一幢，计40间；修建了1178平方米的单面三层综合楼一幢，有教室6个，多功能教室3个，教师办公室3个；并配制了154套高低床架，可满足300多名学生的住宿需要；修建了150平方米的学生食堂7间，学校配备了食堂所用的用具，聘请了专业厨师，能满足300多名学生的吃饭要求。购买大型锅炉一个，为学生提供开水。学校现有学生613人，设13个教学班，学校学生95%以上的都是本乡学生，另有一少部分来自附城、流川等乡镇。其中43%在三公里以外。现有住宿生167人，其中男77人，女90人。住宿生的住宿补助，学校采用学生、家长、总务、会计、班主任联合发放方式，如实下发。寄宿制项目为虎关初中的发展提供了便利条件。

二、管理体制。

1、成立寄宿制学校工作小组。

组长：康柏春副 组 长：马海仓主 管 人：聂宏昌

管理教师：周亚军 马晓龙康锁英张菊萍窦玉安

其他管理人员： 班主任、生活指导教师、值周组人员，学校安全用车：聂宏昌

2、明确目标

⑴、把学生培养成思想品德健全的社会主义事业接班人。引导学生树立正确的 1

人生观、价值观，形成健全的人格，培养学生互相学习、互相关心、互相帮助的集体主义精神，引导学生形成积极向上的团队协作精神。⑵、把学生培养成身体健康的社会主义事业建设者。实行寄宿制，统一伙食管理，严格卫生制度，科学制定作息时间，形成规律，养成习惯，提高少年儿童身心健康水平。⑶、把学生培养成知识技能有特长的社会主义复合型人才。强化学校育人功能，把学习教育与生活教育有机结合，使学生的知识与技能，心理与行为和谐统一，促进学生全面发展。

3、树立理念

寄宿制学校教师树立以奉献为基础的“博爱”的育人理念；树立以综合素质为基础的专业发展的成长理念；树立以“争三保四”为基础的质量理念；树立以 “家”为基础的新型师生的关系理念。

三、管理制度与方法。

为了建设好寄宿制学校，学校制定了一系列工作管理制度，《虎关初中学生宿舍、学校食堂管理》、《虎关初中学校与班主任工作责任书》《虎关初中校外借宿生安全协议书》《虎关初中卫生会检查制度》、《虎关初中住宿生申请表》《学生宿舍管理人员安全责任书》《虎关初中住宿学生须知》《虎关初中住宿学生家校安全协议书》等等，来规范学生的行为。并将主要制度装框上墙。光有制度还不行，关键在于落实。为了将制度贯彻到每一个学生身上，学校安排时间，组织人员，对制度进行了全面的的学习，使学生明白了制度对于自身的意义，明白了遵守制度的重要性。

注重检查，做好记录。宿管员早、中、晚三次对宿舍进行检查，登记卫生、人数。发现未到的学生，及时通知班主任和家长。晚自习由值周教师管理点名，未到学生及时通知宿管员追查，直到学生未有安全隐患为止。住学生请假条一式三联，班主任、宿管员、门房各存一联。工作小组成员不定时进行抽查，及

时发现问题，及时解决问题。

在管理方法上采用主线管理与网络管理相结合、制度约束与谈心引领相结合 的方法。根据实际，建立了“校长——分管领导——生活管理员、班主任、值周教师——寝室室长”的管理网络系统。分级管理，责任到人，制定各级管理人员的岗位职责，让负责人明确职责，并逐级签订目标责任书，确实做到责任到人；各就其职，各尽其责。重点抓好管理中的四个结合。一是与未成年人思想道德建设相结合。从新生入学的第一天起，认真抓学生的一日常规，从要求学生遵守学习生活纪律、培养良好的学习生活习惯，从而养成良好的班风、学风、教风、校风，使学生尊敬师长，孝敬父母，扶贫帮困，团结同学，从小培养文明学生。二是与师德师风建设相结合。把对学生的关爱作为师德师风建设的重要内容，引导广大教师树立高尚的道德情操和教书育人的责任感。三是与贯彻落实农村义务教育经费保障机制改革政策相结合。落实农村义务教育阶段学生免除杂费相关政策，实行零收费，免费提供教科书并补助寄宿生生活费。四是与关爱救助相结合。安排生活指导教师对住宿学生从学习、生活和心理上引导照顾，解决学生心理上的困难障碍。精心布置宿舍，给学生创造优雅舒适的住宿环境，使学生感到如家般的温暖。

四、具体工作 和取得的效果

农村寄宿制学校学生自我防范意识差。寄宿制学校把学生的安全放在首位，加强安全教育，制定安全保护措施，利用周一升旗进行安全培训，保证学生健康成长。

1、饮食。为解决学生吃饭问题，学校专门聘请厨师三人，保证学生按时按点吃上可口的饭菜。采用半社会化的管理方式，每年对食堂的补助超过了三万元，降低了饭菜价格。为了保证质量，成立了食堂管理委员会，定期监督检查，并要求值周领导和学生一起共餐。严禁学生购买不卫生食品，吃零食，以保证寄宿生身体健康。

2、住宿。实行编号管理。根据学生的基本情况分年级、分寝室登记造册，做

到室、床、号三位一体，并张贴上墙。管理教师建立详细的住宿生信息档案，对每个住宿生了如指掌。学校免费为学上提供两套床单被套枕巾，方便学生换洗。

3、学习。主要是抓好晚自习的学习。学生分为四个班上自习，每个教室中都安排教师管理辅导。

4、回家返校。寄宿生的家一般离学校较远，交通不便，根据寄宿生家庭分布情况绘制了住址分布示意图，要求学生周五下午离校，周日下午返校，并由值周教师和管理人员检查督促。

5、心理。通过安排宿舍生活指导教师，建立学生个体身心素质档案，进行全面系统的学生身心情况分析，对每位学生实现动态化的心理引导和健康教育，引导学生学会做人，促进学生个体社会化进程和个性的充分自由发展。

寄宿制学校建设以来，学校的教育教学取得了明显的效果。主要表现在以下几个方面。

1、学习能力显著提高。实行寄宿制后，住宿学生全天候在校，管理科学，制度严格，行为规范化。在课余时间，有老师担任课外辅导员，方便学生的课外学习。老师若是觉得当天的教学有问题，或者哪些学生的作业有困难，可以利用晚自习进行辅导，提高了教学效益。

2、学生生活自理能力的得到培养。寄宿学生在老师的指导下，能够自己料理叠被、清理房间、洗餐具、讲究个人卫生等，培养了他们独立生活的能力。使他们具备了生活知识准备和生活劳动及生活综合能力的准备，为未来走向生产劳动打下坚实的基础。

3、社会交往能力得到提高。寄宿学生在一起学习生活，拓宽了学生的群体交往，通过班级组织、寝室小集体及兴趣小组等多层次多形式的交往，学生在交往中学会做事，学会共同生活，学会关爱他人。

4、参与活动的能力得到提高。坚持以活动为载体，安排以生活、保健、心理健康、学法指导、日常礼仪、安全常识、自我救护、环境保护、艺术欣赏、小制作等活动，扩大学生视野，丰富学生校园生活，提高了学生整体素质。

5、学校管理更加规范。学校将人性化管理与制度管理结合起来，过程管理与结果管理结合起来，阶段考核与终结考核结合起来，精神激励与物质奖惩、评优、晋级、晋职结合起来，有力地推进寄宿制的发展。

6、解决了打工父母的后顾之忧。老师担当起“留守学生”临时父母的责任，与“留守学生”建立起在课堂上是老师、心灵上是朋友、在生活上是“父母”的关系，促进了教育、家庭和谐发展。

五、存在的问题和今后打算。

“寄宿制”项目为推动虎关教育的发展起到了重要作用，提高了学生的入学率和在校学生巩固率。但“寄宿制”硬件是按照全国统一标准修建的，没有考虑地方实际，宿舍楼上没有暖气和厕所，不仅给学生生活带了不便，而且给学校管理带来了许多困难，希望在后续建设中予以解决。

继续增加住宿学生。现在冬季住校学生二百五十人左右，夏季住宿学生一百八十人左右，在以后的工作中改善住宿条件，增加学生宿舍，吸引更多的学生住宿，使住校学生增加到三百人以上。尽最大可能改善教育教学条件，实现教育公平。

虎关初中

2009-3-26