实习期关键绩效考核评估表

第一篇：实习期关键绩效考核评估表

实习期关键绩效考核评估表

被考核人：所在部门：

岗位名称：考核周期：

具体考核内容

(一)文献调研汇报

目标内容：

1、区域构造分区；

4、沉积相特征；

2、地层发育特征；

5、油藏特征；

3、生储盖特征；

6、勘探现状及难点

考核内容（在相应的考核结果项下划“√”）：

1）专业能力

a)具有丰富的石油地质知识，能对调研地区的区域地质概况做充分阐述，结构清晰。

b)具有一定的石油地质知识，能对调研地区的区域地质概况做基本阐述，结构较清晰。

c)石油地质知识掌握一般，能对调研地区的区域地质概况做简单阐述，有明显遗漏，结构较混乱。d)石油地质知识掌握不扎实，不能对调研地区的地质概况做出总结，结构混乱。

2）工作方法

a)非常擅于利用周围资源，能主动向同事、领导寻求指导与帮助，积极参考以往资料等。b)有较好的工作方法，在同事的提醒下，能主动利用各种资源，寻求帮助等。

c)没有较好的工作方法，在同事的提醒下，仍然不会利用各种有利资源。

3）创新能力

a)有敏锐的发现关键问题、解决问题的能力。能对现有的调研结构做出改进，针对地区提出建设性的见解，创新能力超越预期；

b)有一定的创新能力，可以发现一些问题，针对地区现状提出一些自己的见解；

c)创新能力一般，除了阐述地区概况外，基本不能发现问题，提出自己的观点。

(二)周报&总结报告

项目内容：

1.周报

a)工作进度及完成工作量 b)工作体会 c)下周工作计划

2.总结报告

a)各项工作的完成情况；

b)工作和交流中的体会和感受；

c)公司存在的问题，如何解决等

考核内容（在相应的考核结果项下划“√”）：

1）计划、总结能力

a)有很强的计划性和总结能力，能对完成的工作给出客观总结和分析，并对之后工作做出合理规

划；

b)有较好的计划性和总结能力，能对完成的工作给出一定的总结，并对之后工作做出规划； c)计划性和总结能力一般，在工作的总结上有明显纰漏或是不客观，计划性不强。

2）工作态度

a)态度非常认真，能在仔细完成总结内容的同时，对公司提出有建设性的建议，提前提交周报和

总结报告。

b)态度较认真，能较认真的完成周报和总结报告，按时提交周报和总结报告。

c)态度不太认真，完成周报和总结报告很潦草，不能按时提交周报和总结报告。

3）文字表达能力

a)有很扎实的文字表达功底，措辞准确，详略得当，结构清晰；

b)有较扎实的文字表达功底，语言得当，结构不明显；

c)文字表达功底不太扎实，叙述不太清楚，结构较混乱。

(三)部门周会&交流讨论会

项目内容：

a)口头介绍上周完成的工作和这周的安排；

b)针对部门同事讨论的问题发表自己的想法法；

c)自我实习的评价，公司存在的问题，如何解决等。

考核内容（在相应的考核结果项下划“√”）：

1）沟通能力

a)能非常主动的提出自己的见解，跟同事进行融洽的交流，非常活跃。

b)能较主动的提出自己的一些见解，跟同事进行基本的交流。

c)被动的被要求发表一些见解，交流不够充分。

d)被动的被要求发言，但无法进行沟通交流。

2）口头表达能力

a)口头表达连贯，口齿清晰，逻辑性强，举止大方。

b)表达较清楚，比较连贯，语言简练，语调适中。

c)表达能力一般，声音很小，表述不清楚，语言不连贯。

(四)其他任务

项目内容：

a)下载文献；

b)整理资料等。

考核内容（在相应的考核结果项下划“√”）：

1）责任心与敬业精神

a)把工作放在第一位，在最短的时间内高质量的完成交代的任务；

b)做事投入到位，能按时完成交代的任务，有较强的责任感；

c)能坚守工作，偶尔开小差，责任感较强；

d)有时忽视工作，个人的事情优先考虑，自控能力弱；

e)经常把工作放一边偷懒和闲聊，无视任务在身。

2）团队合作精神

a)善于协调，积极主动与人合作，相互支持助人成功；

b)乐意与人协调，同人相处融洽，能顺利达成任务；

c)协调不善，致使工作发生困难；

d)无法与人协调，致使工作无法进行。

(五)HR了解其背景情况，综合分析评价

1）在岗稳定性因素

2）择业动机

3）是否认同公司的文化理念

4）与团队合作相处的融洽程度

综合评价：

推荐意见（在（）里划“√”）：（）强烈推荐（）推荐（）不推荐

考核人签字：

填表时间：年月日

第二篇：餐饮店长绩效考核评估表

2018 年

月份店 面 绩效考核评估表

一、绩效沟通（月初沟通）与绩效核算（月末核算）

评估

部门 评估日期 评估者签名 被评估者签名 评估得分

评估项目

评估要素

分数

具体评估或考核内容

评估结果

评估得分

日常管理

团队目标

1、团队拥有清晰、共同认可的目标。

2、是否为实现目标定制了行动计划。

3、阶段性工作完成状况。

4、团队成员权限清晰、职责分明。

日常行政 5 1、工作汇报是否及时.2、工作汇报是否符合指定的格式.3、工作回报是否涵盖规定内容.日常考勤1.店面管理组成员日常出勤是否遵守公司规定。

2.店面管理组成员请休假是否遵守公司规章制度

人才培养

1、定期进行团队成员的思想交流、为团队成员答疑解惑。

2、是否制定并执行人员培养计划。

3、人员培养辅导是否有书面记录。

业务培训1、食品安全常识的掌握。

2、消防安全意识与操作。

3、建议性销售的传导与执行。

4、店面基本运营理论的掌握。

运营管理

档口销售员的要求

1、站姿、仪容仪表。

2、建议性销售是否执行。

3、是否执行有声服务。

4、纪律是否遵守.

物料

1、商户备货是否合理。

2、原物料是否在有效期，当日物料是否达到售卖要求。

3、是否存储得当，荤素生熟分开。

4、是否索证索票或者建立台账。

规章制度

1、店内是否使用明晰的工具表格的管理工具。

2、店内各级管理组是否知悉常用的制度工具。

3、违反制度是否有惩处记录。

机器设备

1、机器设备有无检查记录。

2、高峰期设备故障是否有预案。

3、是否有定期的维护保养记录。

4、是否具备日常维修保养常识。

食品卫生

前档卫生及摆档

1、操作台面、设备设施、工具及餐具。

2、软装摆设。

3、操作卫生。

4、摆档整齐美观达标。

5、落场及收档

1、物品摆放整齐。

2、落场及收档卫生达标。

3、生、熟隔离。

4、地面无垃圾、积水，显本色；墙面、柱子、围栏干净显本色、花草无烂叶、黄叶。

5、无灰尘，花盆内垃圾及时清理，餐、用具卫达标并及时送达对应档口。

6、各岗位达标率。

原材料使用

1、原材料选购流程。

2、原材料验收流程。

3、原材料存放合理。

4、原材料资质达标

操作规范及安全

1、设备使用操作规范。

2、无危险性操作动作。

3、安全知识掌握

出品情况

1、与样品相符。

2、出品量化达标。

3、出品质量。

4、满意度。

5、更新情况。

6、销售分析

卫生情况

1、地面无垃圾、积水，显本色；墙面、柱子、围栏干净显本色、花草无烂叶、黄叶。

2、无灰尘，花盆内垃圾及时清理，餐、用具卫达标并及时送达对应档口。

3、各岗位达标率。

撤餐情况

1、按公司规定正确着装、定岗定位。

2、不做与工作无关的事情，服务用语标准。

3、营运高峰时撤餐与清洁，及时、速度快、效率高 4、座椅摆位及卫生。

5、收市卫生达标

工程及安全情况

1、工程遗留落实情况。

2、日维护及检修工作。

3、维修效率。

4、安全隐患排查。

5、场地设备开启时间落实。

营业指标 成本控制情况

1、是否有能耗控制的工具，表格等。

2、各用电器开关的阶段性开启。

3、易耗品发放的控制。

营业额

第三篇：实习期考核鉴定表

实习期考核鉴定表

我xx年7月从学校毕业参加工作，到现在已经一年了，实习期考核鉴定表。在这一年的时间里，我从一名学生转变成为一名工程技术人员，最大的感触就是做事要务实。我思想上继续以党员标准严格要求自己。遵守院里各项规章制度，与同事们和睦相处，关心时事，并积极参加院内和党支部组织的各项活动。

业务方面，我在质检中心综合检验部工作。在这里，我学习检测试验所依据的各种安全和性能标准，了解各种仪器设备的操作规程，熟悉每项试验的条件和步骤，以及检验原始记录和检验报告的各项规范要求。

部门里的检测工作最多的就是依据gb12021.4-xx及gb/t4288-xx进行洗衣机性能检测试验和能效分等分级检测，由于今年3月1日洗衣机强制粘贴能效标识，在xx年底xx年初的这三个月多里是最忙碌的时候，也是最锻炼人的时候。这段时间各种类型的洗衣机基本上都检测过，感觉自己这段时间进步了很多。

安全方面的试验虽然不多，但每次我也都认真的去做，我在师-父及部门同事的指导下做过座便器和空气净化器等清洁器具的试验。

除了学习标准和做试验外，我参加了多次院内组织的培训，开阔了眼界，也学到了很多新知识。

另外，主任还安排我做一些关于标准方面的工作。翻译了iec加湿器安全的特殊要求原版标准，还负责十个新建标准的格式稿草案。

总之，我会继续努力学习、踏实工作，把各项技术学到手、掌握牢。并感谢主任、师-父及部门同事对我的帮助和指导。

实习期考核自我鉴定

在理论与实践相结合的实习我已经进行三周实习了，我有一个非常深的感触：教师工作不容易，优秀教师的工作更加不容易。“要么不做，做就要做到最好。”这个信念一直铭刻在我心里。我认为理论毕竟是理论，当真正进入小学生们的世界里，我才深刻的感到自己的能力还未能赶上时代的步伐。

在前一周的见习时间里，在有经验老师们身上，我学到了许多，也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维，实习鉴定《实习期考核鉴定表》。实习的一周中，我把备课与班主任工作作为重中之重。在备课方面，我要求自己做到深入教材，深入学生，顺应新大纲的教学方针，严谨而有创新思想。班主任工作中，我把了解学生、深入学生、帮助和引导学生在做好作业的基础上改正一些思想上的错误，这一方面，我认为自己是做了一些成绩的。例如：有些学生在作业问题上已经有了新的认识，并以实际行动做出了回答。诚然，每个人都会有不足，虽然我一直严格要求自己，但实际操作过程中，还是出现了不少的不足之处。如在课堂中还没能够达到新教学大纲所提出的要求，课堂时间还没有达到合理分配。

没有最好，只有更好，我想我应该缠着这个方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回报!

在毕业临降之前，学校给予了我们一个实习的机会，为的是让我们对社会有所实践，我也非常珍惜这个机会，经过学校的安排，我到了xx-x保险公司分公司，从事我不曾熟悉的保险工作，紧张，茫然，不知所措的感觉涌涌来之，但是我可以克服，因为我坚信自己可以面对。

在工作期间我明白到，服务是企业的生存之本，服务质量的好坏不仅关系到公司业务的发展，还关系到公司的声誉以及未来。因此，我从未放松过对服务质量的要求和服务技能的提高。按照总公司“统一标识、统一柜面、统一形象”的要求。使客户来办理业务时感觉到更专业、更方便、更温馨，全面提升了服务质量和公司的形象。我坚持“以人为本、客户至上”的服务理念，想客户所想，急客户所急。对于出现重大事故的家庭，我们没有死板地执行规定，而是以最快的时间确定事故性质，然后第一时间将赔款送到客户家中，帮助他们渡过难关。

我在做好服务的同时，严格按照上级公司有关规定，结合自身实际，引进和采用了科学的管理体系，出台了一系列行之有效的规章制度和考核办法。在制订各种考核办法时，始终遵循突出效益和长期盈利能力评价的经营绩效考核原则，努力调整险种结构，使之从规模型向效益型转变。同时加大了对赔付率和费用指标的考核力度，努力降低经营成本，在日常管理中，严格执行《财务管理规定》、《单证管理办法》、《核保实务》等一系列规章、办法，严格把关，认真审核。

在这期间无论在办理业务还是其它的工作中，坚持使用文明用语，不越权办事，不以权谋私，没有出现被客户投诉的行为以及其它违规违章行为。能一直做到兢兢业业、勤勤恳恳地努力工作，立足岗位，积极完成支公司和本部门下达的各项工作任务。

工作上能和同事和睦相处，互帮互助，认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的老员工请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，虚心接纳听龋

实习以来，在公司领导的亲切关怀和其他老师傅的热情帮助下，自己从一个保险门外人到能够独立从事和开展保险营销业务，在自己的业务岗位上，做到了无违规行为，和全司员工一起共同努力，在对取得成绩欣慰的同时，也发现自己与最优秀的员工比还存在一定的差距和不足。但我有信心在今后的工作中，我会表现得更出色!

在实习的过程中，我们能感受到我们所学的知识东西的确很浅的，并没有很深入的去学习，所以我们只有亲身的去实践后才知道的。因此，我们必须认真的、细心的、仔细的更要有耐心的去学才有可能学到更多的东西。

第四篇：如何构建关键绩效考核指标体系

当前，稳健经营、有效发展是商业银行发展的主旋律，在这种现实背景下，商业银行实施经济资本管理模式下的关键绩效考核指标体系对于长效激励机制的形成具有十分重要的现实意义。应该说，实施经济资本管理模式对于构建市场经济体制下的关键绩效考核体系的促进作用，不仅体现了现代商业银行风险管理的核心思想，更是商业银行强化资本刚性约束，控制风险资产扩张的有效途径。讲座下载网

所谓经济资本，是商业银行为抵御非预期损失而应该拥有的资本。作为城区农行而言构建经济资本管理模式下的关键考核指标体系，有利于强化资本对风险资产增长的约束，进而把业务发展建立在坚实的资本基础之上。有利于提高商业银行抗风险能力，建立健全风险管理长效机制。为此，关键绩效考核体系的核心就是要通过绩效管理来激活潜在的人力资源。

一、当前农行实行关键绩效指标体系的现实意义

绩效管理作为经济资本管理模式中的一项重要内容，是现代人力资源管理的重要组成部分，而绩效考核又是绩效管理的最重要一环。但是在目前的农行经营中却面临着一个尴尬的现实：一方面各级行都已

第五篇：绩效考核调研表

长祺科技绩效考核调研表

说明：

1、为更好的推行绩效考核工作，请你如实作答下列调研问题，否则将影响调研结果，谢谢。

2、本次调研表填写可实名填写也可匿名填写。

3、调查表填好后由人力资源部XX收回表单，其他任何人收集、询问皆可拒绝。

4、入职满二个月的员工参与此次调查问卷，未满者此次暂不参与问卷作答。

姓名：（可以不填）职位：入职年限：

性别：所在部门：学历程度：

一、单选题；

1、你是否清楚的知道并记得自己的考核指标与数据（）

A非常清楚B比较清楚C基本知道D不是很清楚

2、公司在绩效管理执行方面您认为()

A非常严格B比较严格C不确定D不是很严苛

3、公司在绩效实行的过程中对员工的绩效辅导与培训你认为（）

A非常充分B比较充分C一般D很少

4、你认为针对你的岗位考核指标设定多少项比较合理（）

A12-20项B8-12项C5-8项D5项一下

5、你认为尽你努力你的考核指标达成情况如何（）

A非常难B比较难C适度D较容易

6、在考核指标设定时，公司层面是否会与你充分沟通，达成共识（）

A沟通很充分B有一定沟通C较少沟通D基本没有沟通

7、考核过程中，您认为考核数据来源是否公正、真实、有效（）

A非常公正B比较公正C不确定D缺乏公正

8、当客观因素制约考核成绩达成时，你提出向领导或公司申请支持，通常会（）

A核定后予以帮助B 核定后很少帮助C基本不会提供帮助D各种理由推掩

9、你对公司实行的绩效管理对员工的激励作用是（）

A非常激励B较好的激励C一般D激励性不够

10、为取的更好的工作绩效，你的上司会与你（）

A经常沟通B偶尔沟通C不清楚D较少沟通

11、就你的感受和所闻，你的同事对绩效管理的评价是（）

A非常好B比较好C不确定D较差

12、考核真实的反应了你的工作能力吗（）

A非常真实B一般C不确定D没有

13、你现在的绩效工资在总工资的占比是%，你认为（）

A占比过高B较为合理C可以接受D占比过低

14、你对你岗位的考核指标设定认为是否科学、合理（）

A非常合理B较为合理C不确定D不够合理

二、简答题：

你对绩效考核实施过程中（如指标达成难易度、绩效辅导培训、公平公正、绩效激励等

方面），有无更好的意见或建议？