实践法

第一篇：实践法

实践法

一种职务分析中获取职务信息的方法。

实践法是职务分析者实际从事所研究的工作，在工作中掌握有关工作要求的一手资料。采用这种方法可以了解工作的实际任务以及在体力、环境、社会方面的要求。这种方法适用于短期内可以掌握的工作。但是对那些需要进行大量训练才能掌握或有危险的工作，不适用采用此种方法。

第二篇：2011—2012思修法基实践课题

2011-2012学年第一学期

《思想道德修养与法律基础》社会实践调查的安排

为了让我院学生更好地利用寒假期间接触社会、了解社会，增长知识，掌握进行课题研究的一般方法，基础课教学部思想政治理论课教研室提供以下实践课题，请2011级同学从以下参考题目中任选一个课题，利用寒假期间进行调查研究，撰写调查报告，在下学期开学后一周内交至班主任，调查报告的成绩作为本学期《思想道德修养与法律基础》的实践教学成绩保存。

1、大学生消费行为现状调查

2、大学生宿舍关系调查分析

3、大学生上网情况调查

4、大学生法律意识调查分析

5、××地区商业街经营者职业道德状况分析

6、医生的社会声望的调查与分析

7、××地区商业街经营者法律意识状况分析

具体要求：

1、遵循诚信道德要求，认真完成，禁止抄袭；

2、全面搜集资料，若有采访对象，将采访时间、地点、对象写清楚；

3、按时上交作业，开学后一周内交至班主任。

教务处

基础部思想政治理论课教研室

2011年12月20日

第三篇：大学生法学系暑假实践报告

第二次来到广州中院了，但感觉跟以前的很不同。

首先，可能是刚刚学完刑事诉讼法的缘故吧，接触到刑庭的卷宗文件的时候有一种“亲切感”，不如上年在执行庭面对文件的一脸茫然。因为已经是大二的学生了，很多诉讼的程序也都比较熟悉，到哪一步应该做什么也算是心里有数。这样的感觉特别好，觉得自己学到的知识在实践中有用武之地了。另一方面也在检测我这个学期的刑诉法和以前的刑法学的效果如何。不过说来真有点惭愧。那一次把中级法院的受案范围和指定辩护人的情况混淆了就暴露出我对刑诉法法条的熟悉程度还不够。中院的受案范围其中一点是“可能判处死刑或无期徒刑的”，而指定辩护的情况只是“可能判处死刑的”的犯罪嫌疑人才有权利，并不包括可能判处无期徒刑的。由于我的误解，差一点将一件案子中那可能判无期的犯罪嫌疑人的指定辩护函发到广州市法律援助处去，幸亏发现得早，并得到书记员的提醒。

第二，今年接触司法文书的机会明显比去年要多，而且由于不再是表面的感性认识，我逐渐了解到各种文书的用途性质和填写步骤。法院工作的最大特点是按部就班，每一项操作都需要依据并留底归档。这就产生了大量的司法文书，稍有差漏就必须重做或艰难地复查改正。要知道，文件是清一色的白纸黑字，大小质量也都完全相同，除了逐份查看，并没有别的方法可以尽快找出想要的资料。一件稍复杂的案件就有堆得像小山似的卷宗，案件的原始材料还比较好办，因为可以对着正卷和副卷的目录表分拣整理。整理好两大沓就可以装订成册了。最麻烦的是后续的执行过程的变化，例如罪犯接受教育后悔改表现好，就可能得到减刑或假释。本着改造为目的，惩罚为手段的宗旨，公安局每次都有大批的减刑假释申请书提请中院批准。大批的这类情况关乎到服刑人员的人身自由这个基本的人权，中院在审批时候当然不能有一点的松懈。由一次减刑产生的文书就多达四五份，申请书、裁定书或决定书、宣判笔录等，在看守所要经过看守人员、驻所检察员的签字，然后送报公安局有局长决定是否批准，送上法院后要请经办人和审判长签名，经过重重审核才可以得到最后结论。结论有了就必须尽快到看守所在服刑人员前宣判。该放人的要求看守所办好相应的出监程序至完成，才算是完成了这一项工作。程序的严谨和细致化体现了保障罪犯人身权利的重要性，但也同时考验着每一位司法工作者要有紧迫的时间观念，特别是刑事案件的经办人员，要把犯罪嫌疑人和罪犯的羁押时间列明并记下，因为限制他们的人身自由仅次于剥夺他们的生命权利，在牢房的一天也不远不能用在监外的一天来衡量。尽管在整理和书写同一样的大量减刑假释文件的时候显得很枯燥乏味，在计算他们的已服刑期和剩余刑期的时候头脑会很机械并容易出错，但是可知道他们的希望就紧紧地被经办人员手中快速的敲打键盘中捏着，就如生命垂于一线的感觉。当我的工作有所松懈的时候，我就会这样提醒自己，计算刑期一定要多留点心眼，否则，正义和公平就会在这不经意的一刹那间被抹煞。这只是一个例子用以说明法院程序的严谨和细致。为了提高办案结案的效率，往往是批量处理。即同类型的司法文书在同类案件积累到一定程度时一起出具，流水作业。这种定势思维的工作方式确实可以快速不少，且差错率也会适当降低。但这也并不是万能的。根据我的经验，这考验着我的耐性和条理性。面对一大叠类似的文书需要填写打印，一是要“冷静沉着”有积极的工作态度，热情能使促使事半功倍，收效较佳。二是就是细心，不放过任何要填写的地方，因为模板中的字眼有时候会因为具体案件的变化而变得不适用的，这就要修改。以为模板万能的心态不要得。万一写错了虽然可作后期的改写和补救，但若该文书是送达给当事人，改写就未免有损法院的权威和尊严，严重的可能惹来笑话。法律在每个人心目中应该是至高无上的，法院出具的文书又岂能马马虎虎呢?司法机关这个社会的安全阀、权利救济的最后防线的作用又怎么最好地发挥呢?对法律文书的斟酌对较就是对当事人权利义务的负责、更是对全社会的安定和繁荣打下一支强心针。三是就是要有条理，思路清晰。因为每个人同时处理的不可能只是一两单案件，往往达数十数二十件。每一件案子去到哪一个阶段，哪些文件未处理好，哪些即将到审理期限，哪些需要延长审期……都需要十分清楚，不能有混淆或模糊。再者刑事案件的审结期限只有一个月，开庭、宣判的时间都十分紧迫，这就要求刑事案件的法官们具有更大的魄力并能果断，还双方当事人一个公道，而不能久拖不决。

第四篇：【打】会展法课外实践报告

《会展法课外实践报告》

会展法实践

一．基本情况：

2011年12月1日星期四下午2点，本小组成员一行四人，乘车来到北京市朝阳区人民法院进行《会展法》课程的实践活动。我们来到位于法院第七层第五十七法庭，此案下午两点钟准时开庭。

二．作业第一部分：

1.审判时间：48分钟

2.法院名称：北京市朝阳区人民法院

3.案件名称：有关平房派出所将郑某档案遗失案件

三．作业第二部分：

1.法庭内部结构：/ 6

四．作业第三部分：

1.法庭人员组成：书记员、审判员、审判长、人民陪审员、原告、被告

五．作业第四部分：

1.审判过程：

首先，一进入法庭，映入我们眼帘的就是威严的中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。国徽是代表国家的徽章，是民族的象征。在国徽下面的是，四把椅子和一张桌子，分别是书记员、审判员、审判长、人民陪审员的座位。左边是原告、委托代理人的座位。右边是被告、委托代理人的座位。而正对着国徽的是两排旁听席位。总体来说，五十七法庭，地方不大，但装修风格透着法律的严肃公正性。

开庭前，由书记员收走了我们一行旁听人员的身份证件，查点到庭人员，宣布法庭注意事项：１、不得录音、录像和摄影，２、不得随意走动和进入审判区，３、未经许可不得发言、提问，４、不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为，诉讼期间双方不得发生纠纷，５、携带通讯设备者，须关机。于是，我们听从安排，将手机关闭，纸笔收入包中，准备聆听案件。

此时，书记员宣布：全体起立，请合议庭成员（审判长、审判员、人民陪审员）入庭。随即，审判长宣布：全体请坐。现在核实双发当事人身份。案件名称：有关平房派出所将郑某档案遗失案件。原告郑某是一名退休职工。被告是平房派出所。此次出庭的是原告本人，以及平房派出所的两名代表，均穿着公安警察服装。审判长宣布开庭，并介绍了本案的审判员、审判长，人民陪审员以及书记员的名字。审判长对案件双方当事人说：“关于当事人在诉讼过程中享有的权利和应履行的义务，本合议庭在庭前已经向双方当事人书面告知，对此，原告是否已经收到了诉讼权利告知书？是否要求回避？”双方都给予了“不要求回避”的回答。

随后，审判长宣布：“现在进行法庭调查。请原告明确一下你的诉讼请求。”原告认为他的1986年之前的一部分档案丢失与平房派出所的管理失责有关，并期望派出所有关部门能帮他解决档案遗失的事情。然后，审判长要求原告简单陈

述一下事实与理由。大致的意思是：由于那段时期，国家对工人档案存储工作不太完善，郑某有12年的档案在平房派出所没有被找到，当时有一位姓安的警官为郑某开了一份档案遗失证明，并加盖了平房派出所的公章，郑某认为这份证据的复印件，能够证明他的档案确实是与平房派出所有责任，所以需要派出所有关负责人为其负责。听过原告的陈述后，审判长要求被告陈述答辩意见。被告拿到那份相关证明的复印件给予了质疑的意见，由于是复印件，要是作为法庭上的证据应该加盖公章。被告认为，原告的档案丢失责任不能全在平房派出所，所以不能负责。

经过上述法庭调查事实阶段，审判长宣布开始辩论。原告说他的这份相关证明是从丰台区职介所档案室里调出复印给他作为证据，此证据原件由其个人的到是不合法的，所以没能在法庭上出示此证据原件，并向审判长提出这份证据的原件由司法机关调取是真实可靠的。审判长随即问了被告几个专业性问题，被告给予了回答。原告又拿出了一份有关郑某在丢失档案期间的工作证明，但审判长说这份证明不能作为证据，只是一份参考文件，并对书记员特别声明了这一点。双方又根据这一点进行了辩论。

审判员宣布辩论结束，并要求双方进行最后陈述以及询问是否坚持诉讼。双方都坚持原诉讼意见。最后宣布休庭，旁听人员退场。于是，我们一行人就离开了第五十七法庭，历时48分钟。

六．个人总结：

个人总结---

1我们小组一共四人，在2011年12月1日，即星期四下午，我们四人一同到达朝阳区人民法院进行会展法实践活动，即旁听案件。到达之后，我们在第五十七法庭等候两点时案件的开庭。通过这次48分钟的听审使我对法院审理案件得到了进一步的了解，使自己的知识面又上了一个台阶。以下便是我听审后的感悟。

首先法庭给我的第一印象就是庄严，不论是一进入法庭，映入眼帘威严的中华人民共和国国徽，还是在国徽下面的书记员、审判员、审判长、人民陪审员，原告、被告及其代理人各自座位的布局。虽说五十七法庭地方不大，但依然处处透着法律的庄严公正性。

其次，印象深刻的就是法院的每个工作人员都非常认真，工作严紧。法庭里的一切程序都是那么的严格，都必须按照法定程序进行，开庭前，书记员就收走了我们一行旁听人员的身份证件，查点到庭人员，宣布法庭注意事项等等。给人一种严肃认真的感觉。

这次开庭审理的是一起有关平房派出所将郑某档案遗失的案件。控辩双方的辩论十分激烈。通过听双方的辩论也让我懂得了，学习法律知识并不是随便地为了在应付考试。法律真的与我们日常生活息息相关，在必要时它能够帮助我们摆脱困境，能够保护自己的合法权益。若我们对这些日常的法律知识一窍不通，我们的合法权利被人家侵犯了也不知道，还逆来顺受。我深深地体会到，法律面前是不相信法盲的，泪水是抵抗不过神圣的法律的，而且法律是公正的。在法律面前，一个人必须为其犯下的错误付出一定的代价。

总之，此次亲自旁听法院审判，使我了解了审判的大致过程与法庭的严肃性，审判长的敏捷思维也激发了我对法律的热情，感觉此次旁听获益颇多。感谢老师的实践活动，让我第一次见识真正的法庭，第一次见到正式的审判程序，也让我明白作为一名大学生若是只接触书本知识和单纯的法条是没有用的，只有实践经验才会让我们真正成长。

个人总结——

22011年12月1日星期四下午，我与本组其他三人一同前往朝阳区人民法院旁听，等候14点在第五十七法庭开庭的案件。

在进入法庭旁听之前，我们进行了较为严格的安检，然后上交身份证进入审判室。通过之前对法庭的了解以及在现场的观察，我简要地了解了法院的职能，受理案件的条件，法庭内部的基本构造，法院内部职能部门分工，审判组织职能以及审理案件的流程等等。进入我们旁听所在的第五十七法庭首先能看到的是我国庄严的国徽，在国徽下面有，四把椅子和一张桌子，分别是书记员、审判员、审判长、人民陪审员的座位。左右两边分别是原、被告以及双方委托代理人的座位。旁听席位则正对审判席，共有10个座位。本案件围绕退休工人档案丢失派出所应否负责这一事由展开，原告退休工人郑某，被告平房区派出所。在审理案件的过程中，先由原告陈述诉讼请求，对此被告陈述答辩意见，由于被告对原告的证据产生了质疑，审判员宣布双方进行辩论。但最终审判员认为原告证据不足，宣布休庭，继续进一步的调查取证。整个案件审理持续了45分钟。

旁听感想：这次进入法院旁听案件审理开庭虽然仅仅是一次老师布置的实践作业，但却是我人生的首次进入法院，置身实际法庭，现场听取实际案例的重要经历。在次之前接触到的法律仅限于老师的传授、课本上的文字叙述，电视上案例的讲解。而这次的经历不仅仅增强了自己的法律意识还增强了对民事司法审判程序的直接感受，对案件审判组织和审理的开庭、法庭举证质证和法庭辩论三程序有了感性认识，同时也接触到生活中鲜活的案例，接受到生动的法制教育。真实体会到法律是一门既严谨深奥，又需要在实用中灵活掌握的学科，同时见证了专业人员扎实的法律基础在实际案例当中的具体应用。了解到学习这门学科的重要性，学习法律知识不仅仅是一项技能，也是我们维护自身利益的必要条件，更是对社会的负责。我们每个人只有学习法律知识，做到知法懂法守法，才能一同建设一个具有完全意义上的法治社会。

个人总结——

3这次实践活动，给了我一次走进法庭的机会。这是我第一次进入人民法院——代表国家行使审判权的司法机关，其任务是审判刑事案件和民事案件，惩办一切犯罪分子，解决民事纠纷。我们到的比较早，等了一会儿，朝阳人民法院的院门才开放。进入大楼，需要进行十分严格的安检工作，这是我没有想象到的。当我们进到第五十七法庭里，法庭给我的第一印象就是里面的气氛非常严肃，让人时刻都有一种紧迫感。几十坪的房间，房间里摆着几张桌子椅子，上面写了他们代表着国家和当事人的身份，审判长，审判员书记员，原、被告等等。一场听审下来，感觉审判长很有智慧，能控制法庭上任何无法预知的事情，并以法律的角度解决。虽然我们没有听到审判的结果，但也受益匪浅。懂得了，一切证据都需要严谨的程序作为真是可靠的依据，要不然很难在法庭上成为有力的证据。同时又看到了法庭人性化的一面，审判长调解当事人双方，最后态度都有让步，相信能得到圆满的解决。

虽然我们不是法律专业的学生，但是遵纪守法，是生活中不可缺少的东西，在生活环境发生变化的情况下，就需要法律这个来进行调节，可以说，法律就是

生活中的调味剂，要是缺少了这一味调味剂，人们的生活就不能够变得多姿多彩，所以，每个人都要遵纪守法，这就是法律在生活中的重要性。

个人总结——4

2011年12月1日星期四下午一时，我们一行四人来到了朝阳区人民法院，准备旁听将在两点开厅审理的案件。

这是我第一次去法院旁听，刚一踏进法院的庭院，顿时感觉浑身被严肃的气氛所笼罩，神圣感灌注全身，整个人都有力气了，随即想到一句名言“愿圣光指引你的道路。”在感受到圣光的力量后，我们进行了严格的安检，然后找到审判室递交身份证准备旁听。可能是案子比较小的缘故，审判室也比较小，旁听席只有10个座位，都是来自北京联合大学上午学院某专业的学生。旁听席正对审判席，上面依次坐着书记员审判员审判长和人民陪审员。两边则是原告被告双方。本案围绕平房派出所丢失档案是否行政违法一事进行了40分多钟的精彩答辩，但最后依旧由于证据不足仍需调查取证而休庭。

本次亲自去法庭听案感触颇深，一开始还嫌作业麻烦，但是亲自去了以后才知道是值得的。不仅让我们增长了见识与知识，感受到了法律和圣光的庄严，更坚定了我小号要练一个信仰圣光的圣骑士的决心与信心。在旁听结束我们在大厅讨论案例时，被身着制服的保安人员发严肃的提醒：那两位同志不要堵住通道！

通过本次旁听，我真实体会到法律是一门既严谨深奥，又需要在实用中灵活掌握的学科，同时见证了专业人员扎实的法律基础在实际案例当中的具体应用。了解到学习这门学科的重要性，学习法律知识不仅仅是一项技能，也是我们维护自身利益的必要条件，更是对社会的负责。只有懂法守法，才能共建一个和谐的中国。

第五篇：安徽岳西：农村党员、干部实践培训法（模版）

安徽岳西：农村党员、干部实践培训法

2010年05月20日14:10来源：人民网-理论频道

[内容提要]为了改变农村党员、干部传统的培训模式，安徽岳西县积极依托乡村“双培双带”示范活动成果，从全县1 8 2个村精心挑选1 0个不同类型、各具特色的“双培双带”经典案例，作为全县农村党员、村干部实践培训的新“课堂”。1 0个不同类型的实践培训基地由县委组织部统一挂牌命名，全程跟踪指导和扶持。岳西县不仅分期分批组织农村党员、村干部在实践培训基地开展实践培训，而且采取挂任基地所在村党组织副书记或村委会主任助理的方式，由基地村党组织书记或村主任全程“培带”、跟踪管理，实行“零距离”培训。岳西县走出了以课堂教育为主的传统培训模式，进一步拓宽了农村党员、干部教育培训渠道，丰富了培训的内容，进一步深化了“双培双带”先锋工程；按照“缺什么补什么”的要求，实现培训工作的“零”距离，使农村党员、村干部真正学到工作本领和发展“真经”，切实增强了实践培训的针对性、直观性和实效性。