重点配备重点教育重点考核重点监督[精选多篇]

第一篇：重点配备重点教育重点考核重点监督

重点配备重点教育重点考核重点监督

着力培养造就一支高素质市地州盟党政正职队伍

《关于加强市（地、州、盟）党政正职管理的若干规定》（以下简称《规定》）的印发和实施，是中央加强对重要岗位干部重点管理的又一重大举措，受到各方面关注。日前，中组部负责人接受采访，就《规定》有关情况回答了记者提问。

问：请您介绍一下《规定》出台的背景。

答：干部工作为党的政治路线服务，中心任务是为完成党的历史使命培养骨干力量，关键是选好用好党政正职等重要岗位的领导干部。新形势下加强和改进干部队伍管理、提高组织工作科学化水平，必须统筹兼顾、突出重点，既要按级别管理，又要根据干部岗位的重要性来考虑干部工作布局和战略重点。近年来中央和中组部连续出台了关于加强县委书记队伍建设、乡镇党委书记队伍建设的文件，这次中央又专门印发关于加强市地州盟党政正职管理的文件，进一步强化了重要岗位干部重点管理的科学理念、丰富了重点管理的制度体系。市地州盟在党和国家工作全局中处于承上启下的重要位置，是统筹城乡发展、加快工业化城镇化、保障和改善民生、加强和创新社会管理的关键。市地州盟党政正职权力大责任大影响大，加强对市地州盟党政正职的管理，做到重点配备、重点教育、重点考核、重点监督，对于推动经济社会又好又快发展、实现党和国家长治久安，具有十分重要的意义。

问：请您介绍一下研究制定《规定》的过程。

答：中央对制定《规定》十分重视，将其列入中央党的建设工作领导小组2011年工作要点。文件形成过程中，中央有关领

导同志多次听取汇报，作出重要指示。中央党的建设工作领导小组会议、中央政治局常委会议、中央政治局会议先后对文件稿进行讨论和审议。文件稿提交中央政治局常委会议审议前，中央政治局常委同志分别听取汇报，提出指导意见。中央纪委专门就强化市地州盟党政正职重点监督提出具体意见。为起草好文件，按照中央要求，中组部认真组织调查研究，对全国市地州盟党政正职基本情况进行全面分析，在省、市两级1600多名领导干部中开展问卷调查，广泛听取意见。31个省区市党委主要负责同志和党委组织部都对起草和修改文件稿提出具体意见建议，全国600多名市地州盟党政正职全部参加问卷调查。可以说，《规定》出台是在中央直接领导下，充分发扬民主，有关方面共同参与、共同努力的结果。

问：《规定》对市地州盟党政正职人选标准和条件提出了哪些新要求？

答：党章和《干部任用条例》规定了党政领导干部应具备的基本条件和资格。党的十七届四中全会《决定》提出，按照政治上强、具有领导科学发展能力、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、清正廉洁的要求，选好配强党政正职领导干部。《规定》针对市地州盟党政正职的岗位职责和特点，鲜明提出人选必须具备的3个方面标准条件，第一位的是政治上强，第二是能力突出，第三是作风过硬、自觉做到清正廉洁。特别强调市地州盟党政正职人选应经过多岗位锻炼，熟悉党务工作和经济工作，熟悉城乡基层情况，善于做群众工作，具有较强的解决复杂问题和处置突发事件的能力；同等情况下优先选拔具有地方基层、企事业单位领导工作经历的干部。

问：《规定》对完善市地州盟党政正职选拔任用机制提出了

哪些新要求？

答：《规定》坚持党管干部原则，坚持民主公开竞争择优，坚持五湖四海、任人唯贤，在吸收近年来各地干部人事制度改革成功经验基础上，重点对完善提名、加强考察、推进交流等方面提出了一系列新要求。针对市地州盟党委书记多由平级转任、一些地方不进行民主推荐、人选产生的公开性透明度不够等问题，明确规定新任党委书记人选一般要在全省一定范围内进行民主推荐，目的就是要以完善人选提名为核心，进一步推进重要岗位干部任用的民主化、程序化、规范化。为强化组织考察的把关作用，要求对新任市地州盟党委书记人选，包括由政府正职转任党委书记的和其他同级干部转任的，都要进行组织考察和民意调查；鼓励各地积极探索市地州盟党政正职人选差额考察，做到好中选优、优中选强；强调坚持任用前征求纪检监察机关意见制度，防止干部“带病提拔”、“带病上岗”。对任用没有基层领导工作经历的市地州盟党委书记人选，调整任期不到3年的市地州盟党政正职等，决定任免前要求报中组部同意。为在更大范围优化配置优秀领导人才，《规定》要求统筹组织东中西部地区市地州盟党政正职跨省交流，有计划地实施中央和国家机关优秀中青年干部与市地州盟党政正职双向交流。

问：近年来干部教育培训工作力度很大，《规定》在加强市地州盟党政正职教育培训方面提出了哪些新举措？

答：全面提高干部能力素质，教育培训是基础。《规定》要求强化市地州盟党政正职教育培训。一是突出党性教育。市地州盟党政正职是党在当地组织的主要负责人，必须具有坚强的党性，必须经受严格的党内生活锻炼。按照中央要求，近年来中组部把中青年干部党性教育摆在突出位置，在中国井冈山、延安干

部学院举办专题培训班，对包括市地州盟党政正职在内的中青年干部进行重点培训，取得了良好效果。二是突出按需培训。根据经济社会发展新情况新问题，适时开展专题培训，提高教育培训针对性实效性。去年6月，中组部在中国浦东干部学院举办市委书记市长“城市化与城市现代化”专题培训班，参加培训同志普遍反映非常“解渴”，收获很大。三是突出创新培训方式。根据问卷调查中多数市地州盟党政正职的意见，《规定》提出有计划地组织市地州盟党政正职跨地域学习考察和经验交流，定期组织开展务虚研讨，建立由中组部负责实施的新任市地州盟党政正职任职培训制度。

问：《规定》对市地州盟党政正职考核提出了哪些具体要求？答：为充分发挥干部考核的“指挥棒”作用，积极引导市地州盟党政正职牢固树立科学发展观和正确政绩观，《规定》提出了以下几点要求。第一，强调把德的考核摆在突出位置。要求全面深入地了解市地州盟党政正职贯彻党的路线方针政策和中央决策部署，坚持党性原则、敢于负责的情况，把是否敢于开展批评，不回避矛盾，敢于担当，作为衡量和选拔干部的重要标准。把德的考评结果作为使用市地州盟党政正职的首要依据，引导市地州盟党政正职始终保持共产党人的政治本色，推动形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。第二，突出科学发展实绩的考核。《规定》明确提出把领导科学发展、保障和改善民生、维护社会稳定、驾驭复杂局面、执行民主集中制、抓班子带队伍、坚持原则、履行廉政职责等情况作为考核重点，引导市地州盟党政正职善于改革创新、克服困难、解决问题，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。第三，重视群众评价。市地州盟党政正职作为当地主要领导，是干部群众关注的焦点。他们为民办事的态度、能力和成效怎么样，群众口碑最能反映真实情况。《规定》强调要直接听取普通党员群众的评价意见，把群众评价作为考核评价市地州盟党政正职的重要标准之一，引导他们牢固树立宗旨观念，自觉提高全心全意为人民服务的本领。

问：《规定》对加强市地州盟党政正职管理监督提出了哪些新的要求和措施？

答：对市地州盟党政正职严格要求、严格管理、严格监督，是对他们政治上的关心爱护，也是促进他们秉公用权、廉洁从政的重要保证。针对近年来一些典型案例暴露出来的突出问题和管理监督中的薄弱环节，《规定》对市地州盟党政正职监督的重点提出了明确要求。一是加强对贯彻民主集中制情况的监督。强调把执行民主集中制情况，特别是“三重一大”情况，作为监督的重要内容。明确要求对违反民主集中制原则，造成重大决策失误的，要严肃追究责任；造成领导班子严重不团结的，要及时采取组织措施；民主集中制执行得不好的，不能担任市地州盟党政正职。二是严格对选人用人行为的监督。《规定》要求，落实干部选拔任用工作各项监督制度，科学规范市地州盟党政正职的用人行为。目前正在进行的省级党委换届考察，对考察对象是市地州盟党委书记的，全部开展履行干部选拔任用工作职责离任检查。三是落实和完善有关监督制度。重点加强对工程建设、房地产开发、土地管理和矿产资源开发等容易出问题领域的监管和防范。四是开展经常性谈心谈话，及时给予提醒和帮助。在加强组织监督的同时，也要高度重视社会舆论和新闻媒体的监督，进一步形成监督合力。

中央在市级领导班子换届全面启动之际下发《规定》，为选

优配强市地州盟党政正职、搞好市级领导班子换届，提供了重要指导和政策依据。中组部将结合督导地方换届工作，对《规定》贯彻落实情况进行指导检查，确保市地州盟党政正职重点管理措施落到实处。

第二篇：监督简介监督重点

卫生局卫生监督所简介

卫生局卫生监督所于2007年8月在原邹城市卫生防疫站基础上组建而成，是卫生监督职能的执行机构，现有职工39人。具体职责是：组织落实市卫生局指定的卫生监督工作任务；依法开展公共场所、生活饮用水、涉及饮用水卫生安全产品及其他健康相关产品，以及职业卫生、放射卫生、学校卫生、医疗卫生、传染病防治监督执法检查；负责全市相关卫生许可审核；对辖区内危害公共卫生的中毒事故、重大疫情和卫生行政处罚案件进行调查并提出处罚建议，查处违法行为。建所以来，始终坚持以科学发展为统领，不断加强能力建设，深化内部管理改革，健全考核奖惩、监督约束机制，全面落实卫生监督措施，确保无重大公共卫生安全事件发生，保障人民健康，促进了社会稳定和经济发展。

卫生局卫生监督所服务承诺

为大力推进效能建设，切实转变工作作风，更好地服务于全市人民健康和社会经济发展，承诺如下：

一、坚持依法行政，做到严格执法、违法必究、公平公正。

二、严格执法程序，做到着装规范、举止文明、亮证执法、文明执法，态度热情，严禁冷、硬、拖、顶现象。

三、推行阳光政务，坚持“五公开、一监督”，即法规标准公开，职责公开，许可条件、程序公开，监督监测程序、频次公开，许可、监督、处罚等办事结果公开；自觉接受社会监督。

四、坚持廉洁行政，严格执行“卫生监督员六不准”、市委“五条禁令”，坚决杜绝以权谋私、滥用职权行为。

五、提高办事实效，实行首问责任制和限时办结制，杜绝不作为行为，坚决查处各类危害公共卫生安全违法行为。

监督举报电话：5213698，3235000

疾病预防控制中心简介

疾病预防控制中心于2007年8月在原邹城市卫生防疫站基础上组建而成，具体实施政府疾病预防控制职能，现有职工106人。具体职责是：疾病预防与控制、突发公共卫生事件应急处置、疫情及健康相关因素信息管理、健康危害因素监测与控制、实验室检测分析与评价、健康教育与健康促进、技术指导与应用研究。

近年来，在各级党政和上级业务部门的关心支持下，以科学发展为统领，以“一切为了人民健康，一切为了经济发展”为宗旨，坚持“预防为主”的工作方针，不断深化内部管理改革，加强体系能力建设，全面落实疾病防控措施，推进基层公共卫生服务项目工作，为保护人民健康，促进经济健康发展做出了应有贡献。先后通过了省级计量认证、职业危害因素监测与评价及职业健康检查服务资质认证复审，具备78个产品、116个参数产品的卫生检验检测能力。承担着卫生部疾病监测点、全球基金艾滋病、疟疾等项目工作，是中华预防医学会公共卫生管理分会基层公共卫生管理学组副组长单位。

疾病预防控制中心服务承诺

为大力推进效能建设，切实转变工作作风，提高办事效率和服务水平，更好地为全市人民健康和经济社会发展服务，承诺如下：

一、坚持办事公开，即办事依据、具体职责、收费依据标准、监测频次数量、办事结果五公开。

二、文明热情服务，实行挂牌上岗、首问负责、一次性告知制度，推行礼貌用语，“马上就办”，立说立行。

三、加强质量控制，严格卫生技术服务程序、标准，确保公开、公正、科学、有效。

四、严格办事程序，对从业人员健康证明内外科、胸透等一般项目合格的现场办结，血、便等检查异常的5个工作日内转相关监管部门通知复检；采检、送检的产品，根据检验项目要求，15个工作日内出具检测报告（特殊情况按约定办理）；接到公共卫生突发事件（如传染病疫情、食物中毒等）以最快的速度赶赴现场。

五、恪守职业道德，认真执行市委“五条禁令”，忠实履责，服务到位。保护商业秘密和个人隐私。

投诉电话：5213698、3235000

2012年卫生监督工作重点

一、继续推进执法能力建设，全面提升执法水平。加强干部作风建设，完善学习考试激励制度，继续推进信息化建设，加强内部稽查，做到依法行政。

二、加大卫生监督执法和处罚力度，严厉打击违法行为。对违法企业（单位）建立“黑名单”，强化追踪整改情况，做好案件移送，加大惩治力度。

三、进一步规范卫生行政许可，提供高效便民的服务。依托行政服务电子监察系统、内部信息平台，完善审批程序，提高窗口服务的便捷性、透明度。

四、全面推进公共场所量化分级管理，加大市政供水、城区自备水、农村集中式供水特别是学校饮水卫生监管，重点做好消毒技术指导、卫生许可审查工作。

五、加强医疗机构规范化建设，督促落实传染病防控措施，严厉打击非法行医活动。做好消毒产品、集中消毒餐饮具企业监督管理工作。

六、加大学校、托幼机构监督指导力度，督促落实学生健康检查、常见病防治、传染病防控等措施。做好职业病防治工作职能衔接,加强医疗机构放射性职业病危害控制监督管理。

七、做好卫生监督协管指导工作，推进基本公共卫生服务均等化。加大普法宣传力度，完善舆论信息监测、报告、处置制度，妥善防范和处理好突发舆论事件。

2012年疾病控制工作重点

一、强化能力建设。协调筹建疾控大楼，改造主办公楼；充实检测检验仪器设备；优化队伍结构；加快人才引进培养。

二、科学规范管理。强化学习考试激励措施，健全岗位绩效考评奖惩机制，发挥业务管理和技术指导作用，完成机构绩效考评工作。

三、实施扩大国家免疫规划。推动省级示范化门诊和数字化门诊建设进程，规范接种服务，一类疫苗合格接种率95%以上，二类疫苗接种在济宁市保持领先位次，落实消灭脊灰、消除麻疹等疫苗针对性传染病防控措施。

四、加大重点传染病防控力度。健全应急预案，及时规范处置各类公共卫生突发事件。完善疫情监测网络，加强疫情管理，规范疫情处置，突出抓好手足口病、艾滋病等重点传染病防控，确保不出现重大传染病暴发流行。

五、巩固慢病、地方病防治成果。开展高血压、糖尿病干预，实施省部减盐防控高血压、死因监测等项目工作，确保基本公共卫生项目有效落实。做好碘缺乏病、克山病等地方病防治工作。争创全国慢病防治示范市。

六、提升健康危害因素监测检验与控制水平。加强实验室质量管理，提升卫生检验检测技术实力，强化公共场所、尘毒危害企业、医疗机构和托幼机构健康危害因素监测与评价工作。广泛开展预防性健康检查工作。

七、深化“创先争优”、“三好一满意”活动，提高工作实效。全面实施健康教育规划目标。

会议简介

2月17日，卫生监督所、疾控中心召开2011/2012职工大会，市委常委、副市长张彦生，卫生局长王巍出席会议并作重要讲话，卫生局党委副书记、监督所所长、疾控中心主任刘开军作政务工作报告。

张彦生在讲话中就贯彻落实全市干部作风建设大会精神提出要求。他指出，要加强学习，积极进取，不断提高服务能力和服务水平，全面做好各项工作，让人民满意，让政府放心；进一步明确工作任务，把贯彻落实全市干部作风建设大会精神融入到工作之中，并作为一项长期任务去抓，常抓不懈；坚持预防为主，防治结合，全面做好卫生监督、疾病控制等各项工作，为建设美丽幸福新邹城作出积极贡献。

王巍提出四点要求，一是要按照市委、市政府的要求，健全制度，抓好落实。二是基本公共卫生服务工作责任重大，十项指标中疾控有五项、卫生监督有一项，一定要抓好落实。三是廉洁从政、树立形象是一个永久的主题，要认真抓好干部队伍廉政建设，树立起良好的社会形象。四是要结合“三好一满意”活动，搞好服务，形成合力，扎实做好2012年的各项工作。

刘开军在工作报告中全面总结了2011年的工作，认真剖析了存在的问题，对2012年的卫生监督和疾控工作作了安排部署。

会上，对2011先进集体和先进个人进行了表彰，刘开军就职工提案作了解答，卫生监督所副所长肖龙彬作财务工作报告，疾控中心副主任程学志作工会工作报告，疾控中心副主任马景文作关于修改管理制度的报告。经讨论，一致通过四个报告。疾控中心副主任解瑞峰主持会议。

第三篇：重点归纳

读书有关的名言：

1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

2、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

3、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。————苏轼 4读书使人心明眼亮。

——伏尔泰

5、书籍是培育我们的良师。————徳伯里

6、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

——赫尔岑

7、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德

9、书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。——严文井

10、书是良药，刘向说“：书犹药也，善读之可以医愚。”

11、书是船只，凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

12、书是社会，皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

13、书是营养品，莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

14、书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友。”

15、书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户“

16、书是钥匙，托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”

1、老师，您好！

一、重点字词

chïng gāo jìn tîu yùn hán yǒng qǐ sù zào chūn huī 崇 高 浸 透 蕴 含 涌 起 塑 造 春晖

biān zhī xīn láo xìng fú zhōng xīn zhù yuàn 编 织 辛 劳 幸 福 衷 心 祝 愿

二、全文背诵，红字易错

老师，您好!

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！

地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：

老师，您好！

用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。

啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；

笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，’ 我就情不自禁地衷心祝愿：

老师，您好！

三、理解意思

1、“哪个人的成长不浸透着教师的心血”“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳”可换成另一种说法：每个人的成长都浸透着教师的心血，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。

2、“春蚕”指的是老师，“理想的丝线”指的是教师的教学成果，“甘露”指教师的心血，“茁壮的新苗”指的是学生，“鲜花”指的也是学生。

四、拓展延伸

1、老师又可称之为园丁、蜡烛、春蚕、人类灵魂的工程师

2、赞美老师的句子有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

随风潜入夜，润物细无声。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

„„

赞美老师的词语有：因材施教、十年树木，百年树人、春风化雨、诲人不倦、循循善诱、为人师表、良师益友„„

2、但愿人长久

一、字词

zuî guān

pǐn cháng

guān shǎng

xīn xù bù níng

bēi huān lí hã

做官

品尝

观赏

心绪不宁

悲欢离合

suī rán

kuān wâi

mán yuàn

yīn qíng yuán quē

虽然

宽慰

埋怨

阴晴圆缺

二、背诵内容（四、五、六小节）

月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……

他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！

想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：

„„„„

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟！

四、重点内容

1、苏轼的情感变化：思念——埋怨——宽慰。

2、每年的农历八月十五是中秋节，习俗有赏月、吃月饼、家人团圆„„

3、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”的意思是：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！

4、“但愿人长久，千里共婵娟！”的意思是：但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！

五、拓展延伸

1、“三苏”：苏洵（父亲）、苏轼（哥哥）、苏辙（弟弟）

2、水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间? 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

4、思乡的诗句有：举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

3、古诗两首

望洞庭

峨眉山月歌

刘禹锡

李白

湖光秋月两相和，峨眉山月半轮秋，潭面无风镜未磨。

影入平羌江水流。

遥望洞庭山水色，夜发清溪向三峡，白银盘里一青螺。

思君不见下渝州。

重点字词解释： 《望洞庭》 相：相互

和：和谐，协调

镜：铜镜，比喻洞庭湖水面

在这首诗中，把洞庭湖水面比成是没有磨拭过的铜镜，把洞庭湖比成是“白银盘”，把君山写成是“青螺”。

《峨眉山月歌》 半轮：上弦月或下弦月 影：指月影 流：流动

夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

发：出发

向：驶向

君：一说是指峨眉山的月亮，一说是指峨眉山的朋友 下：顺流而下

拓展延伸：

1、洞庭湖位于湖南省，是我国第二大淡水湖。

2、与洞庭有关的诗句有：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》杜甫）

3、峨眉山在四川省，峨眉山是中国佛教四大名山之一，另外三个是：山西五台山、浙江普陀山、安徽九华山。

4、“三峡”是长江三峡的简称，指瞿塘峡、巫峡、西陵峡

5、与月亮有关的诗句：

1.静夜思（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

3.月下独酌（唐）李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。4.古朗月行（唐）李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。

5.宿建德江（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

6.枫桥夜泊（唐）张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

7.暮江吟（唐）白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

8.出塞（唐）王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

9.塞下曲

（唐）卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

10.月夜亿舍弟（唐）杜甫

戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。

11.竹里馆（唐）王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

12.鸟鸣涧（唐）王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

13.山居秋暝（唐）王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

14.舟夜书所见（唐）查慎行

月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。

15.山园小梅（唐）林和靖

众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。

16.望月怀远（唐）张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

17.无题（唐）李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

18.泊船瓜洲（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？

19.水调歌头（宋）苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

20.西江月（宋）辛弃疾

明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

21.虞美人·春花秋月何时了（宋）李煜

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

22.相见欢（宋）李煜

林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨，水长东。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头。

第四篇：材料重点

1.塑料：塑料是以聚合物或树脂胃主要成分，在一定的温度、压力等条件下可塑制成一定形状，并且在常温下保持形状不变的有机材料。

2.热塑性塑料：基本组分是线型或支链型的聚合物。热塑性塑料有质轻、耐磨、润滑性好、着色力强、加工方法多等特点，但耐热性差、尺寸稳定性差、易变性、易老化。

3.热固性塑料：基本组分是体型结构的聚合物，且大都含有填料。耐热性好，刚性大，制品尺寸稳定性好。

4.涂料：涂敷于物体表面能与基体材料很好粘结并形成完整而坚韧保护膜的物料。5.色牢度： 6.胶黏剂：

7.热塑性树脂：线型或支链型结构中，链与链彼此以很小的分子间次价力聚集在一起，这类聚合物加热可熔化，并能溶于适当溶剂中

8.热固性树脂：交联程度浅的网状结构，受热时可以软化，但不会熔融，适当熔剂可使其溶胀；交联程度深的体型结构，加热时不软化，也不易被熔剂所溶胀，但在高温下会发生降解。9.木材的含水率：木材中所含水的质量占干燥木材质量的百分数。10.木材的吸湿性：干燥的木材从湿空气中吸收水分

11.木材的饱和纤维点：湿木材在空气中干燥时，当自由水蒸发完毕而吸附水尚处于饱和时的状态。12.木材平衡含水率：木材上时间处于一定温度和湿度的空气中，当水分的蒸发和吸收达到动态平衡时，其含水率相对稳定，这时木材的含水率称为平衡含水率。

13.装饰材料：在建筑上把铺设、粘贴或涂刷在建筑内外表面，主要起装饰作用的材料 14.复合材料：

15.传热：传导换热、对流换热和辐射换热。

16.绝热材料：控制室内热量外流，防止室外热量进入室内的材料。17.实际密度：材料在绝对密实状态下单位体积的质量。18.表现密度：材料在自然状态下单位体积的质量。

19.堆积密度：散粒材料在自然堆积状态下单位体积的质量。20.密实度：

21.吸湿性：亲水材料在超市空气中吸收水分的性质。

22.耐水性：材料长期在水作用下不破坏、强度也不明显下降的性质。23.抗渗性：材料抵抗压力水渗透的性质。

24.抗冻融性：材料在含水状态下能经受多次冻融循环而不破坏，强度也不显著降低的性质。25.硬度：表示钢材表面局部体积内抵抗变形的能力。

26.脆性：材料在外力作用下，无明显塑性变形而突然破坏的性质。

27.韧性：材料在冲击或振动荷载作用下，能吸收较大的能量，产生一定的变形而不破坏的性质。28.耐久性：用于构筑物的材料在环境的各种因素影响下，能长久地保持其性能的性质。29.弹性：材料在外力作用下产生变形，当外力去除后，能完全恢复原来形状的性质。30.塑性：若去除外力，材料仍保持变形后的形状和尺寸，且不产生裂缝的性质。31.弹性变形：可恢复的变形称为弹性变形。

32.质量吸水率：材料吸水饱和时，吸收的水分质量占材料干燥时质量的百分率。33.体积吸水率：材料吸水饱和时，所吸水分体积占材料干燥状态时体积的百分率。34.空隙率：散粒材料颗粒间的空隙体积占堆积体积的百分率。

35.粘滞性：石油沥青的粘滞性是反映沥青材料内部阻碍其相对流动的一种特性。36.新拌混凝土的和易性：包括流动性，粘聚性和保水性三方面的含义。

37.钢材的疲劳破坏：受交变何在反复作用，钢材在应力远低于其屈服强度的情况下突然发生脆性断裂破坏的现象。38.沥青的温度敏感性：指石油沥青的粘滞性和塑性随温度升降而变化的性能。

39.混凝土：由胶结材料将天然的或人工的骨料粒子或碎片聚集在一起，形成坚硬的整体，并具有强度和其他性能的复合材料。

40.沥青的大气稳定性：指石油沥青在热、阳光、氧气和超市等因素长期综合作用下抵抗老化的性能。41.凝胶材料：砂子、石子、砖、十块、砌块等散粒材料或块状材料粘结为整体的材料。

42.水硬性凝胶材料：不仅能再空气中樱花，而且能更好地在水中硬化，并保持和继续发展其强度的胶凝材料。

43.气硬性凝胶材料：只能在空气中硬化，也只能在空气中保持或继续发展其强度的凝胶材料。44.建筑装饰装修材料的功能？

答：装饰材料除了起装饰作用外，满足人们的美感需要以外，还起着保护建筑物主体结构和改善建筑物使用功能的作用，使建筑物耐久性提高，并使其保温隔热、吸声隔声、采光等居住功能得到改善。45.建筑塑料与传统建筑材料相比具有哪些优点？

答：1表现密度小 2比强度高 3可加工性好 4耐化学腐蚀性好 5抗振、吸声和保温性好 6耐水性和耐水蒸汽性强 7装饰性强 8电绝缘性优良 46.建筑装饰装修塑料具有哪些缺点？ 答：弹性模量低、易老化、不耐高温和易燃。47.建筑装饰装修上常用的塑料制品？

答：建筑上使用最多的事聚氯乙烯塑料制品，它成本低、产量大，耐久性较好。48.涂料组成中次要成膜物质的作用？

答：使成膜基料分散而形成粘稠液体，它本身不能构成涂层，但在涂料制造和施工过程中都不可缺少。49.涂料组成中辅助成膜物质的作用？

答：主要用于着色和改善涂膜性能，增强涂膜的装饰和保护作用，亦可降低涂料成本。50.大理石为什么不适合作室外装饰材料？

答：由于大理岩为碱性岩石，不耐酸，因而不适宜用于室外装饰。大气中的酸雨容易与岩石的碳酸钙作用，生成溶于水的石膏，使表面很快失去光泽变得粗糙多孔，从而降低装饰效果。51.试简述建筑石膏的性质？

答：1凝结硬化快 2硬化时体积微膨胀 3隔热、吸声性良好 4硬化后空隙率较大，表现密度和强度较低 5防火性能好 6具有一定的调温调湿性 7耐水性和抗冻性差 8加工性能好 52.简述无机高分子涂料的优点？

答：无毒、无味、具有良好耐水性，价格低廉。53.试简述影响水泥强度的主要因素有哪些？

答：1水泥组成成分的影响 2水泥细度的影响 3养护条件（温度、湿度）的影响 4龄期的影响 5拌和用水的影响 6贮存条件的影响 54.简述木材的主要优缺点？

答：优点1比强度大，具有轻质高强的特点 2弹性韧性好，能承受冲击和振动作用 3导热性低，具有良好的隔热、保湿性能 4在适当的保养条件下，有较好的耐久性 5纹理美观、色调温和、风格典雅，极富装饰性 6易于加工，可制成各种形状的产品 7绝缘性好、无毒性 8木材的单行、绝热性和暖色调结合，给人温暖亲切感 缺点1构造不均匀，呈各向异性 2湿涨干缩大，处理不当易翘曲和开裂 3天然缺陷较多，降低了材质和利用率 4耐火性差，易着火燃烧 5使用不当易腐朽、虫蛀。55.简述影响木材强度的因素？

答：1含水量。在纤维饱和点以下时，水分减少，木材多种强度增加，抗弯和顺纹抗压强度提高明显，对顺纹抗拉强度影响最小。在纤维饱和点以上，强度基本为一恒定。2环境温度。木材上时间受干热作用可能出现脆性。3外力作用时间。由于木材受力后将产生永诀塑性流变，使木材强度随何在时间的增长而降低。4缺陷。木节、裂纹和虫蛀等缺陷影响了木材材质的均匀性，破坏了木材的构造，降低木材的强度。56.矿渣硅酸盐水泥，火山灰硅酸盐水泥和粉煤硅酸盐水泥有什么共同性质？各自又有什么独特性质？ 答：矿渣水泥水化分两步，因此凝结硬化慢，早期强度低，但二次反应后生成的水化硅酸钙凝胶逐渐增多，后期强度发展较快。碱度低，抗碳化能力较差抗溶出性侵蚀和抗硅酸盐侵蚀的能力较强，耐热性好 火山灰水泥水化分两步，早期强度低，后期强度增长率较大，水化热低，耐蚀性强，抗冻性差，易碳化 粉煤水泥与火山灰水泥性能近似，但干缩性较小。57.简述钢材的选用原则？

答：结构钢材采用氧气转炉钢，最少应具有屈服点、抗拉强度、伸长率三项机械性能和硫、磷含量两项化学成分的合格保证；对焊接结构还应有含碳量的合格保证。对于较大型构件、直接承受动力荷载的结构，钢材应具有冷弯实验的合格保证，对于大、重型结构和直接承受动力荷载的结构，根据冬季工作温度情况钢材应具有常温或低温冲击韧性的保证。

58.什么是木材的纤维饱和？它有什么实际意义？

答：湿木材在空气干燥时，当自由水蒸发完毕而吸附水尚处于饱和时的状态，称为纤维饱和点。它是木材许多性质在含水率影响下开始发生变化的起点，在纤维饱和点之上，含水量变化对木材强度和体积影响甚微；在纤维饱和点之下，含水量变化将对木材强度和体积产生较大影响。59.提高混凝土强度的措施？

答：提高混凝土强度的措施有：采用高强度等级水泥、采用干硬性混凝土拌合物、采用湿热处理(蒸汽养护和蒸压养护)、改进施TT艺、加强搅拌和振捣(采用混凝 土拌合用水磁化、混凝土裹石搅拌法等新技术)、加入外加剂(如加入减水剂和早强剂等)。60.建筑石膏的特性和用途？

答：特性1 凝结硬化快 2硬化时体积微膨胀 3硬化后孔隙率较大，表现密度和强度较低 4隔热吸收性良好 5防火性能良好 6具有一定调温调湿性 7耐水和抗冻性差 8加工性能好 用途 1制备粉刷石膏 2建筑石膏制品。

61.影响混凝土强度的主要因素有哪些？

答：1水泥强度等级和水灰比的影响 2骨料的影响 3龄期的长短 4养护湿度及温度的影响 69.配置混凝土时加入外掺料的作用？

答：在碱性或兼有硫酸盐成分存在的液相条件下，可发生水化反应，生成具有固化特性的胶凝物质。不仅可以取代水泥，节约成本，而且可以改善混凝土拌合物和硬化混凝土的各项性能。对改善环境，减少二次污染，推动可持续发展的绿色混凝土，具有十分重要的意义。70.钢材抗拉伸试验的4个阶段？

答：1 弹性阶段 2屈服阶段 3强化阶段 4颈缩和断裂阶段

第五篇：教育重点工作计划

教育重点工作计划1

一是贯彻精神，全面深化教育领域综合改革。

按照十八届三中全会精神和中共中央《关于全面深化改革若干问题的决定》要求，进一步谋划xx教育的改革与发展，完善发展思路，整体推进，突出重点。要在教育资源配置改革、考试招生制度改革、教育治理手段改革、育人方式方法改革、教师队伍管理改革、深化教育研究改革等方面做出更加科学、精细、有效的安排部署。

二是城乡统筹，加快推进义务教育均衡发展。

一是强化县区政府责任，创造促进教育公平的良好政策环境。二是全面推进义务教育学校标准化建设。三是合理调整学校布局，着力解决县镇学校大班额问题和农村寄宿设施不足的问题。四是加大师资培养培训和交流力度，鼓励优秀教师和校长到薄弱学校工作。五是继续推进“一体化办学”试点工作，促进校际之间的互动交流。六是发挥信息技术作用，促进义务教育均衡发展。

三是突出重点，推进教育协调发展。

一是编制新一轮《学前教育三年行动计划》，加快乡镇中心幼儿园建设全覆盖步伐。二是加快普通高中多样特色发展，促进教学绩效持续提升。三是继续做强做亮“三张名片”，形成“校校有特色，一校一品牌”的育人氛围。

四是增量扩容，努力扩大教育资源。

一是在新建小区、城乡接合部、成片开发的城市新区、城镇化重点地区新建一批幼儿园和学校，特别是抓好新建住宅小区配套学校建设。二是加快xx二中雁滩分校、北京实验二小xx分校、xx新区教育集群、xx东部科技新城名校建分校的建设，制定碧桂园xx新城的教育编制规划等工作，争取“丝绸之路经济带”建设教育项目中西亚留学生项目在兰布点。三是按照“上天入地”的思路改造一批处于城区中心场地狭小的名校(园)。五是腾笼换鸟，把市区的职业学校全部搬入新区职教园区，置换所得市区校址全部用于中小学办学和幼儿园办园。

五是建调并举，进一步优化教育结构布局。

继续推进城区“三建”工作，加大本校扩建、住宅小区配建、新区和坪台地域迁建的力度，新建和改扩建一批中小学。进一步搞好县上“三办”工作，办好县区教育园区、办好寄宿制学校、办好必要的教学点，形成学前教育、义务教育和高中阶段教育相对合理、协调发展的格局。

六是德能并抓，加强师资队伍建设。

继续围绕师资素质提升工程和“千进八百互动”计划的推进，一是开展师德师风整顿工作。二是大力开展师能培训工作。三是全面落实地方性岗位、教育教学工作奖和班主任工作奖的考核发放等政策。四是加强教育国际国内交流与合作。五是继续实施名校长名师工程。

教育重点工作计划2

1、推进第五实验小学项目建设。投资4300万元，全部为县级资金，建筑面积15500平米，建成后能容纳2700名学生，争取20xx年年底交工。

2、推进路庄小学、韩村完小教学楼建设。路庄小学建筑面积2100平米，投资290万元；韩村完小建筑面积1900平米，投资380万元。

3、改、扩建六所幼儿园。其中，X县幼儿园新建平房577平米，投资78万元；河北乡龙泉幼儿园新建平房504平米，投资108万元；河北乡郭楼幼儿园新建平房375平米及其附属工程，投资58万元；尚村镇西尚村幼儿园新建平房580平米，投资88万元；万里镇万里幼儿园新建平房580平米，投资90万元；路庄幼儿园新建平方150平米及附属工程，投资58万元。

4、扩建第三实验小学项目。总投资575万元，扩建教学楼2766平米，连廊460平米。

5、推进双语特色学校项目建设。按照规划部门出具的设计条件，做最后方案调整，进行土地勘察，办理相关审批手续，争取年内开工。

6、推进高标准幼儿园项目建设。尽快取得建设用地，完善设计图纸，办理相关手续，争取年内开工。

7、特教学校建设。（需投资480万元，包括专项资金380万元，地方需配套100万元，土地未落实。）

8、结合教育均衡发展项目，全面推进薄弱校改造工程。投资3073万元（包括中央资金1100万元，省级资金375万元，历年校舍改造资金520万元，薄弱学校改造县配套资金1078万元）添置教育装备、添置音体美教学仪器、为硬化中小学操场等。

9、新建四中教学楼4800平米，需资金720万元，前期手续40万元，配套附属设施90万元；新建操场围墙325米，需资金15万元；操场硬化塑胶跑道需资金360万元，其他路面硬化需资金40万元。资金一共需求1265万元，所有资金为县财政投入。

10、谋划筹集一所普通高级中学。由于生源的骤增、现有高中招生数量的限制，导致每年大量高中生源外流，新建一所高级中学已经成为当前教育面临的重要问题，具体筹集事宜另行论证。

1、继续完善教师队伍补充机制。以促进教育公平为核心，统筹城乡师资配置，面向社会公开招录200名业务能力强的教师充实到农村学校。

2、与北京新学校研究院深入合作。按照合作项目规划，积极开展校长挂职实践、优秀教师理论学习、语文主题实验、高考指导等实验项目，同时，不断完善教学管理、德育管理、教师培训等常规管理制度，通过举办各种培训项目、教师授课能力等级评价、城乡学校帮扶结对活动、教师支教活动、教师城乡交流等措施，提高两支队伍素质，促进城乡教育均衡发展，全面提升教育质量。

3、加强师风师德建设。积极开展强师德，树师能活动，增强教师的职业幸福感，在全县努力打造一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。

1、学前教育，以建设规范化幼儿园为重点，加强幼教师资队伍建设，开展幼儿教师全员培训，坚决扭转幼儿教育小学化倾向，全面提升学前教育质量。督促新建第二幼儿园通过省级示范园验收，促进农村幼儿园达标上类。

2、义务教育，合理调整学校布局，规范招生工作，做好幼升小、小升初招生计划，做好标准化学校的申报验收工作。进一步加强学校精细化管理，积极开展中小学办学水平综合评估，加强学校德育管理，促进学生全面发展。

3、高中教育，强化细节管理，狠抓教育质量，要千方百计留住优质生源，积极培育尖子生，提高中等生，帮助学困生，整体提高一本、二本上线率，巩固优质教育品牌。

4、职业教育，积极拓宽办学思路，深化人才培养模式，加强专业教师队伍建设，全面提升办学质量。

加大贫困生救助力度，确保不让一名学生因贫困失学；积极开展送温暖活动，及时为困难教职工排忧解难；严格落实安全责任制和责任追究制，强化安全管理，增强社会责任感，转好应急训练，确保安全工作不留死角，确保校园零伤亡、零事故。同时，要深入排查和化解矛盾纠纷，重点针对县聘教师转正诉求、公办教师职称挂钩、小学阶段招生、高中阶段招生、治理教育“四乱”和正风肃纪等问题，积极做好稳控措施，预防为主，多措并举化解矛盾隐患，确保零越级访、零群体访，确保教育教学活动正常、有序开展。

教育重点工作计划3

20xx年是贯彻落实科学发展观、保持教育良好发展态势的关键年，做好今年的教育工作，对于建设教育强县、确保“十一五”教育规划的顺利实施，从而实现教育“由三进二”目标，具有十分重要的意义。全县教育工作总体要求是：认真学习盛市教育工作会议精神，以科学发展观统领教育工作全局，以办好人民满意的教育为宗旨，以义务教育均衡发展和“双高普九”为目标，以薄弱学校建设为突破口和切入点，以创建标准化学校、规范化寄宿制学校为手段，着力打造均衡教育、内涵教育、实力教育、精品教育、和谐教育，为建设海峡西岸经济区特色经济强县提供智力支持和人才保证。

一、主要目标与任务

——幼儿教育：

城区和乡（镇）政府所在地基本普及学前三年教育，完成幼儿新生招收任务1800人，大力普及学前一年教育，学前一年入园率达98.5%，学前三年受教育率达82%以上。

——小学教育：

完成新生招生任务1600人，使适龄儿童都能按时入学，力争小学学龄人口入学率、年辍学率、残疾少儿入学率、小学按时毕业率等各项指标达省“双高普九”标准，小学五年巩固率达99.1%以上。

——初中教育：

完成招生任务1900人；力争初中学制三年毛入学率达到98%以上，初中三年巩固率达95%以上，初中按时毕业率达85%以上，初三毕业班学生参加“绿色证书”教育的比例达25%以上。

——高中教育：

积极发展高中教育，进一步改善普通高中办学条件，优化资源配置，高中招生人数稳定在1200人，高中阶段毛入学率达65%以上，普职比率达到6:4。

——职业教育：

继续抓好县职教中心建设，县职教中心当年完成招生200人以上，年内确保通过省级合格职业技术学校评估验收。大力实施“绿色证书”教育和就业持证上岗制度，新增劳动力培训达950人以上。

——成人教育：

进一步健全农村成人教育县、乡、村三级办学网络，着力抓好乡镇文技校的建设工作。继续巩固和提高“扫盲”水准，扫除剩余文盲34人，巩固35人，提高31人。实用技术培训4600人次，人口教育1000人次，剩余劳动力转移培训700人次。

二、主要工作及措施

（一）突出两大主题。

一是均衡发展主题。教育均衡发展，就是要立足我县教育发展实际，坚持教育公平原则，统筹区域和城乡教育发展，科学合理地配置教育经费，进一步加大对农村学校和薄弱学校的经费扶持，深入实施农村中小学“三项工程”（危房改造、农村寄宿制学校、农村中小学现代远程教育）和学校“五化”（绿化、美化、净化、人性化、人文化）建设，不断缩小城乡学校差距，努力办好每一所学校。要坚持从整体出发，处理好各类教育发展的关系，促进各类教育协调发展。要坚持以人为本，面向全体学生，促进每个学生的健康、和谐发展。二是内涵发展主题。当前，我县教育发展在指导思想上要进一步明确教育发展战略重点的转移，即从外延的扩张转向内涵的提升，逐步改变重投入、重表象、重物质的硬件建设，轻教育的内涵品质的状况。各类学校都要认真研究内涵与品质，提升内涵与品质要注意继承与创新。要认真处理好继承学校历史传统、教育特色与创新提高的关系。要以优化教育管理为途径，进一步建立规范、科学、高效的教育管理体制和评价激励机制，着力提升我县教育的内涵和品质。

（二）突出三大重点。

所谓三大重点，即学校管理、质量提升和师资建设，这三方面是我县教育优质、高效、内涵发展的核心内容，是各类学校提升办学层次和办学效益的关键环节。而这些却也正是我县教育发展中的薄弱环节。因此，要高度重视，加强研究，狠抓落实，切实抓出成效。

——重点加强学校管理，提升办学水平。首先，要抓好基础管理。提升学校管理水平，必须以抓好基础管理工作为基本条件。学校管理的对象主要是人、财、物。学校的发展从根本上讲离不开教师和学生的发展。各校必须以教师管理和学生管理为基础，以情感管理为重要手段，尊重师生个性，引导自我完善，包容师生不足，鼓励创新精神，贴近师生生活，营造温馨校园，增强服务意识，共谋学校发展。同时，要建立严格的财务管理制度和后勤管理制度，严格按照制度规范操作，防止各种漏洞的出现。其次，要积极探索先进的学校管理模式。学校的内涵品质表现在学校精神、学校文化、学校环境、学校教育质量、教育风气、校长的精神和作风等方面。各校要狠抓精细化管理，积极借鉴现代企业的管理模式、运作方式和经营理念，采取严密的管理举措，付诸扎实的管理行动，切实增强学校管理的规范性和科学性，不断提高学校管理水平和办学效益。再次，要抓出管理特色。在抓好基础管理，完善管理制度的基础上，还要进一步继承传统，发扬传统，努力构建一套以人为本的学校管理机制，形成民主和谐的校园氛围和融洽宽容的人际关系，使教师、学生、学校都能得到主动、积极的发展，并形成文化气息浓郁的学校管理特色。

——重点加强教学管理，提升教育质量。

教学始终是学校教育工作的核心任务。各校要切实提高对教学工作重要性的认识，处理好数量与质量、发展与投入、教学与科研等方面的关系，全面提升教育教学质量。首先，要深化基础教育课程改革。要加快高中教育改革步伐，加强高中新课程学分认定的研究，探索科学的新课程课堂教学评价方式，重点研究和实施学生综合素质评价，科学把握课改导向。要进一步深化义务教育阶段课程改革，因地制宜地深入开发校本课程，完善教师评价制度和学生综合素质评价，以课例研究为重点，以网络教研为平台，不断丰富课堂教学内涵，切实提高课堂教学效益。其次，要加强教学质量管理。教研部门要加强教学质量区域性监控，探索义务教育阶段教育质量监控体系与考核验收办法；着力抓好中、高考备考策略研究，强化教学质量分析；要进一步整合和重组学科教学资源，积极举办名师考前专题讲座，努力实现优质教学资源的优化利用。各校要积极探索，认真构建学校教学质量检测评估和监控体系，做好对每个学科、每位教师教学质量的评估，形成一整套科学、规范的工作体系。要进一步加强教学管理，聚焦课堂教学，研究课堂教学评价方式，向课堂要效益、要质量。第三，要强化教科研对教学质量的带动工作。坚持“科研兴教”战略不放松，以新课程理念为指导，进一步加强校本教研工作，寻求教师专业化成长的教育科研机制，引导广大教师通过课题研究深化基础教育课程改革，促进教师关注教育实践,切实提高教学质量和效益。加强科研成果的推广应用，使教科工作真正服务于教育质量提升。

——重点加强师资建设，保障教育发展。

首先，师德建设要有实招。师德建设的根本点要放在弘扬敬业爱生、服务奉献的积极性、创造性上，引导教师干事业、讲实绩、树正气、刹歪风。要继续强化师德教育，创新活动载体，增强教育的针对性和实效性。要进一步加强师德宣传，通过典型示范弘扬正气，形成敬业奉献，积极进取，奋发向上的良好氛围。要建立健全师德考核机制，把考核结果纳入个人档案，将师德表现作为教师考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。要严格实行师德考核“一票否决”制，对师德考核不合格的老师，一律实行缓聘或待聘。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。同时，要着力解决事业观念淡漠，缺乏责任意识，工作马虎，违规兼职；以教谋私，违规带生私教等突出问题，对严重违反职业道德规范造成恶劣影响的教师要严肃查处。其次，名师工程要有实效。一方面，要继续加大名师培养力度，认真实施“名师名校长造就”工程和名师名校长特殊津贴实施考核办法，造就更多领军人才。另一方面要充分发挥名师名校长的示范辐射作用。培育名师是手段，发挥名师作用才是目的。要坚持通过名师跨校兼课、“师徒结对”、名师送教下乡等措施，真正发挥名师的引领示范作用，体现名师真正的价值，为光泽教育做出名师应有的贡献。第三，专业发展要有实效。要深入实施农村中小学教师素质提升工程，优化培训模式和内容，进一步提升农村教师整体素质。全面、深入地开展校本培训规范化建设，整合各类教育资源，切实提高培训实效，不断推进中小学教师专业成长。大力引导教师开展教学业务研究和技能提高，开展教学基本功比武，以公开课、示范课、观摩课等形式鼓励教师在教学业务上成名成家。

（三）推进四项建设。

——抓好重点工程建设。

按照省市初中达标校建设标准，加快农村初中寄宿制学校建设步伐，大力推进农村初中校舍与设施设备标准化建设，切实提高办学效益。要加强与有关部门、乡镇的横向配合，齐心协力解决好光泽二中学生公寓与县职教中心学生宿舍及食堂、鸾凤中心小学宿舍及食堂、崇仁实验学校学生食堂、李坊中学学生食堂新建工程的前期准备工作，为工程动工做好铺垫。要加强与县直有关部门的联系和配合，继续抓好县实验小学迁建前期准备工作，力争早日动工兴建。要启动华桥中心小学、止马中心小学教学综合楼和华桥增坊小学餐厅宿舍等建设；抓好止马亲目小学、鸾凤大陂小学教学综合楼、崇仁实验学校综合楼和止马中学宿舍楼、寨里中心小学学生宿舍及食堂等建设管理。在工程建设进程中，要严格监理制度，严肃财经纪律和工作制度。在规范运作的情况下，要加快进度，强化工程质量管理，确保工程如期竣工投入使用。要继续抓好光泽二中、县职教中心、寨里福州小学、鸾凤中坊小学、崇仁实验学校、崇仁新华中心小学等运动场建设管理，抓好止马中心小学运动场建设前期准备工作。

——抓好教育信息化建设。

近年来，我县的教育信息化建设步伐不断加快，为信息化发展打下了坚实的基矗今年，要进一步加强教育信息化建设，特别是支持偏远和基础薄弱学校教育信息化建设，进一步扩大“校校通”宽带接入覆盖面。要充分发挥县教育网管中心的作用，进一步加强教育城域网、教育内网和农村学校“校校通”建设，启动教育内部公文流转无纸化。此外，还要大力实施中小学基础教育装备工程，抓好分类指导，不断普及和提高中小学教育装备，为全县中小学统一配备电子钢琴，力争使全县中学、中心小学和有条件的完小建成符合要求的图书馆（室）、实验室、多媒体教室、计算机室等。

——抓好教育行风建设。

行风建设事关教育系统的形象，事关社会对教育的认可度，直接影响了教育发展的外部环境。今年，我们要着重把握好三个环节，着力改善教育行风的形象。首先，要加强教育乱收费治理。以创建规范教育收费学校为载体，强化学校收费规范化建设，积极创建“规范教育收费示范县”，全力治理教育乱收费，严肃查处乱收费行为，力争规范教育收费工作有明显好转。其次，要加强党风廉政建设。要把工作重点放在校级领导干部党纪条规和法律法规教育、廉政谈话、民主生活会、述职述廉等监督制度的完善上面，以进一步加强党内监督。要以“廉洁文化进校园”活动为载体，着力营造教育系统良好的“敬廉崇洁”氛围。再次，要创新工作载体。要完善学校校务公开工作机制，以学校“节约型学校”创建、“校务公开示范单位”培育等活动为载体，进一步强化服务意识，促进学校加强民主管理、民主监督，提升办学效能。要加强校长经济责任审计和教育信访工作，加强人事、基建等重点环节监督，切实规范学校办学行为和经济行为。

——抓好学校安全建设。

安全工作，责任重于泰山。学校安全关系千家万户，其重要性不言而喻。各校要在原有安全工作的基础上，进一步健全学校安全保卫工作体系，重视制度建设，重视安全员队伍建设，重视安全教育。要继续把重点放在农村寄宿制学校接送车整治上来，常抓不懈,毫不懈怠,坚决防止接送车安全事故的发生。要继续抓好学校食品卫生安全，力争全县中小学食堂量化分级管理达到上级要求，并进一步加强寄宿制学校食堂食品安全管理。要抓好校产安全管理，加大人防技防投入，严防计算机等设备设施失窃事件发生。

（四）抓好五类教育。

——抓好幼儿教育发展。

幼儿教育是我县基础教育发展的一条“短腿”，也是我县高标准高质量普及九年义务教育发展的主要突破口。今年，要进一步加快乡镇中心幼儿园建设，关注、扶持农村幼儿班的发展，全面清理未经审批民办幼儿园和不合布局的民办幼儿园，力促幼教办学规范有序。要进一步加强幼儿教育规范化建设，建立幼儿教育学籍管理、教学管理和幼儿入园登记制度，完善幼儿园等级评估制度，实行幼儿园等级量化和等级收费制度，开展保教行为专项检查，通过城乡幼儿园结对子和幼儿园在线教研活动，不断提高幼儿园办学水平。要加强对幼儿园环境、教学设施设备检查、修缮及管理工作，

——抓好义务教育发展。

今年，我县义务教育发展要注重“规范”、“公平”、“突破”这六字目标。“规范”即严格控制初中、小学办学规模和班级学额，切实规范公办中小学与民办实验中学的办学行为。“公平”即做好“两免一补”资金的发放工作，力争做到应助尽助，并做到公开、公正、公平、人民满意；继续实施义务教育阶段中小学免杂费政策、农村中小学家庭经济困难学生资助面扩大工程和中小学爱心营养餐工程，保障弱势群体公平接受教育。“突破”即大力实施“加强初中建设工程”，力争初中的管理水平、师资水平和教学水平有所突破，对农村和相对困难的初中实行重点扶持，努力办好每一所初中学校，整体提升办学水平和教育质量，从源头上缓解择校竞争压力。积极扩大优质初中教育资源，通过几年的努力，形成一批主要通过内涵发展提升办学水平的初中先进学校群体。此外，今年，县乡（镇）两级要成立“双高普九”工作领导小组，制定并实施“双高普九”工作方案，全面启动新的文化户口册，重新对0—24周岁的本地和外地人口进行登记造册。要切实保障进城务工就业农民子女依法接受义务教育。

——抓好普通高中教育。

优质化仍然是普通高中教育发展的主题。一方面，要加强高中招生计划宏观调控，稳步推进普通高中招生制度改革，努力提高生源质量，切实扼制优质生源外流。另一方面，要以高中新课程改革为契机，聚焦课堂，优化管理，力争在教育质量、内涵提升方面有新的进展。县一中要充分发挥省二级达标高中的龙头作用，牢固树立品牌发展意识，做优做强学科，努力成为教育质量高、文化底蕴深、社会影响大的重点高中。县二中要进一步明确学校发展目标，强化内部管理，提升教育质量，不断增强发展潜力和整体实力，尽快跻身省二级达标高中行列。

——抓好职业教育发展。

随着初中生源的不断减少，我县职业教育发展面临着新的问题。因此，要继续贯彻落实全省职业教育工作会议精神，全力做好中职招生工作，完善各种优惠政策，确保初升高职普比达到盛市要求。要进一步强化职教内涵发展，探索“订单式”和定向培养的人才培养模式，探索与本县企业、与外县（市）重点中等职业学校联合办学模式，强化本县职业学校专业建设；要积极探索学分制改革，加强对中职学生的就业与职业指导，提高中职毕业生一次性就业与升学率。要加强中职学校教师队伍建设，通过培养、引进和考录等多种形式，提倡和推广专业课教师进企业实习，参加高级工技能考核及各类业务进修，提高“双师型”教师的比例，努力打造一支过硬的专业师资队伍。

——抓好成人教育发展。

随着我县经济发展的不断加快，经济结构转型的不断深化，对实用型、技术型人才的需求更加旺盛；随着学习型社会、学习型城市建设的不断推进，终身学习的观念渐入人心。在这样的背景下，成人教育发展可以说迎来了新的春天。因此，各乡镇文化技术学校要牢牢把握机遇，转变工作思路，努力使我县的成人教育发展再上新台阶。要加强基地建设，探索功能转变，积极开展“双证制”教育培训、后备劳动力培训、农村劳动力转移素质培训和企业职工素质培训，真正回归成人教育主阵地。县电大工作站要继续稳定办学规模，积极开展成人学历教育和非学历教育培训，提高办学质量。县教师进修学校要继续探索与西南师大等国内高等院校的.合作办学，进一步提高初中教师学历层次。

教育重点工作计划4

（一）进一步贯彻执行国家有关学校安全工作的法律法规

各学校管理者要利用学期教师校本培训或学校安全专题培训，组织广大教师认真学习20xx年教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》、20xx年国务院办公厅转发教育部的《中小学公共安全教育指导纲要》、20xx教育部发布的《学生伤害事故处理办法》及20xx年发布的《中小学校岗位安全工作工作指导手册》，并逐步把法律法规要求体现到学校安全工作的部署和实施中。

（二）进一步强化校园安防基础建设

对全县校园安防基础建设薄弱学校进行全面排查，督促相关学校依据《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》，推进学校视频监控系统、CK报警系统、周界报警配备和建设。按照《省中小学幼儿园治安保卫工作规定》要求，配足配齐学校保安人员，做到有岗有人，配备必要的防暴器械。加强门卫管理，严格落实领导带班值班、保安巡逻制度，确保学校重点要害部位“三防”措施到位。

（三）进一步完善学校安全预警机制

坚持每月召开一次安全工作例会，定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题。根据安全工作形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统。对照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，做到中小学每月至少开展一次演练，幼儿园每个季度至少开展一次。

（四）进一步做好学校安全主题教育

按照《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，各学校要梳理不同年级学生各学期、学年的安全教育内容，并制定安全教育计划，明确不同年级学生的安全教育内容和整体活动安排，每两周至少开设一节安全教育活动课，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，避免安全教育的随意、无序。

（五）进一步做好交通安全专项整治工作

一是强化交通安全教育，明确未满12周岁学生不得骑车上学，未满16周岁不得驾驶电动车，未满18周岁不得驾驶摩托车或其他机动车。二是配合公安、交通等部门做好校车安全管理工作。督促运行校车的学校严格落实校车“六定”管理模式，明确学校、校车驾驶员、随车照管员及乘车学生家长的各自安全监管责任，做好对校车随车照管人员的安全业务培训及乘车学生的安全教育。三是强化对校车的随机检查力度，切实整治校车超载、超员、随意停车、随意改变行车路线等违法行为。

（六）进一步做好校园食品安全工作

一是严格落实食堂米面肉食用油等大宗食品统一采购制度。二是积极开展学校食堂农产品农药残留检测工作，做到批批检测，及时记录，及时处理问题农产品。三是推动《淮安市学校食品安全管理实施细则》的贯彻落实。督促相关学校对照《实施细则》，明确食堂工作人员各岗位职责，完善食堂各项管理制度，排查食品安全管理隐患，切实提升食堂管理水平。

教育重点工作计划5

下半年，县教育局将继续围绕年初工作安排，在深化教育领域综合改革、改革和完善义务教育管理体制、强力推进城乡义务教育均衡发展、扎实推进普通高中教育内涵发展、完善职业教育集团化发展机制、推进学前教育和民办教育规范化发展、基础教育信息化应用水平提升、教育教学质量提升、实施教育民生工程和重点工程、教师队伍建设等方面进一步强化措施落实。同时，切实抓好南溪河北岸旧城区改造服务等中心工作

一、进一步强力推进城乡教育均衡发展。

以规划为先导，以发展台帐为指导，加强建设，缩小差异，促进均衡。着力落实义务教育布局调整规划，督促协调各乡镇按归乡镇规划推进实施，同时着力规范城乡义务教育学校“两一”招生行为，一方面注重控制城区和乡镇学校大班额，一方面注重平衡城乡学校差异系数；加快“改薄”项目实施进度，完成项目规划设计和招投标等工作，全面推进项目建设，力争均衡发展硬件建设任务年内基本完成；加大均衡发展软件建设力度，利用假期时间完善资料建设，切实抓好与秋学期资料建设的衔接。完成58所学校、总投资6700万元的全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的建设任务，完成44所义务教育标准化学校建设任务，完成20所义务教育标准化示范学校创建任务。加大xx中学争创省优秀示范高中和桃溪中学争创省示范高中的工作力度；职业教育强化统一招生工作落实，实现普职教协调发展；稳妥推进柏林职高停办工作。加大第二期学前教育三年行动计划的实施力度，所有公办园秋学期开园。

二、进一步推进干部和师资队伍建设。

教师节期间继续开展师德先进个人、优秀教师、先进教育工作者、皖西好老师、皖西好校长等评选活动。加大教师的交流力度。在继续抓好“支教”的同时，探索开展教师挂职教学培训。不断提高教师专业化水平。改革优秀校长津贴和“名师”津贴制度，推进教师交流和支教工作的规范开展。进一步完善教师违反师德规定的处理办法，突出治理教育“五乱”现象，突出抓好暑期违规办学行为的治理工作，强化招生规范管理。加强教师培训工作，有针对性地突出抓好教师信息技术培训、实验室和图书室管理人员培训、体育和足球教师培训及义务教育均衡发展资料建设人员培训，进一步提升继续教育实效性和满意度。

三、进一步推进教育信息化建设。

用好两个平台，力争基础教育公共资源服务平台注册率达到95%以上，上传和下载资源数力争在省内靠前位次。用好视频会议系统和协同办公系统及财务、统计、学籍、人事等管理系统。加快第二批“在线课堂”的建设进度，提升“在线课堂”应用水平，促使教育信息技术应用常态化，积极探索和推进信息技术与学科教学的深度融合。加强信息技术培训，实现年初制定的教师信息技术应用能力水平达标率。加强校长信息技术应用能力培训。

四、进一步推进教育重点工程和民生工程实施。

xx师范和xx二中迁建力争主体工程建设基本完工；积极推进xx二中和实验小学东校区规划设计工作；推进民营文汇学校建设；继续高质量实施好教育民生工程。

五、进一步推进教育质量提升计划的再深化。

认真总结第一轮质量提升行动计划实施情况，制定第二期质量提升行动计划。普通高中继续抓好“两争创两提升”，走优质化发展的路子；职业教育继续抓好“一中心一基地”建设，以集团化为模式，有序推进县域内资源整合，走特色化发展的路子；民办教育和学前教育以学籍、招生和提升开园率为重点，强化标准化管理。以立德树人为核心，全面推进素质教育。加大校园足球推进力度。全面加强教科研工作。进一步完善小学质量检测、初中质量分析、高考目标管理办法。充分发挥乡村学校少年宫、留守儿童之家在学生教育中的阵地作用。加强音体美卫教育和国防教育，积极开展双拥工作。

六、进一步强化三类城市语言文字评估工作落实。

继续加强普通话培训工作。重点抓好评估资料建设，落实规范社会用语用字整改措施，协调督促城区用语用字规范化整改措施落实，确保11月份顺利通过市评估验收。

七、进一步推进校园安全工作调处机制运行。

集中开展以防溺水为重点的暑期大家访活动；加快推进校园安全纠纷调处机制办事机构基础建设，确保9月1日正式启动有保险支撑的校园矛盾纠纷调处机制；进一步加强以接送学生车辆管理、交通消防管理、食品卫生管理等为重点的学校及学生安全管理工作。

教育重点工作计划6

为切实加强教育系统安全保卫工作，认真落实学校安全管理目标责任制，坚决遏制校园重特大安全事故发生，确保我县“平安校园”创建取得新的成效，为我县社会、经济、文化的发展创设安定稳定的校园环境，特制定xx年教育系统安全工作计划如下：

一、指导思想

全面落实科学发展观，认真贯彻执行上级有关中小学、幼儿园安全工作文件精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以强化安全管理为重点，以排查整治安全隐患为抓手，以遏制重特大安全事故为目标，切实做好中小学、幼儿园安全管理工作，确保校园和师生安全，营造安全、稳定、良好的育人环境。

二、工作目标

全县中小学、幼儿园安全工作机构健全，安全工作责任全面落实，安全管理制度更加完善，安全隐患大幅度减少，突发事件应急处理能力显著提高，学生的安全意识和自救能力明显增强，意外死亡事故低于去年，无重大安全责任事故发生，全县学校保持安全、稳定、和谐的局面。

三、安全工作领导小组

组长：黄贤海

副组长：林元东、黄世萍、刘晓华、李洪生、李新招、

黄书乡、周枫、吴兆梅

成员：教育局各股室负责人

领导小组办公室设在综治办，甘小红同志任办公室主任。

四、工作要求

（一）落实安全工作职责，强化学校安全管理。

1.认真落实安全管理责任制。各学校、幼儿园要建立健全安全工作机构，切实加强学校、幼儿园安全管理工作。中小学、幼儿园安全工作实行“一岗双责”，层层签订安全工作责任书，县教育局与各学校签订《XX县教育系统xx社会治安综合治理、安全暨信访稳定工作目标管理责任书》，学校、幼儿园与部门、班级签订《安全工作责任书》，认真落实校长、教师的安全管理责任制，确保安全工作时时有人抓，事事有人管。

2.全面开展安全工作责任制考核。根据我县中小学、幼儿园安全工作责任制考核实施办法，对学校安全工作第一责任人进行考核，安全工作考核结果作为校长评优的一项重要依据。通过对学校安全责任人履职情况的考核，把学校安全管理落到实处。

3.加强学校安全管理工作。切实抓好校舍及设施设备、消防、学校接送车辆及学校交通、校外集体活动、学校食堂食品卫生等方面的安全管理。重点加强三方面管理：一是加强对接送学生车辆的管理，凡有专门车辆集中接送学校的学生（幼儿园），都要主动与公安交管部门联系，规范学校上放学接送车辆的行驶秩序，规范对车辆驾驶员的管理，健全学校接送制度；二是加强对寄宿制学校（幼儿园）的管理，要确保校（园）宿舍的消防安全，保障疏散逃生通道畅通，加强巡逻值班，杜绝拥挤踩踏等安全事故的发生；三是加强食堂食品卫生安全管理、健全管理制度，规范食堂从业人员食品卫生安全操作，遏制中毒事件发生。各学校要深入开展平安校园创建活动，大力推进省市县“平安校园”的创建。积极推行校（园）方责任险的投保工作，化解学生在校（园）发生意外事故引发的矛盾，维护学校的正常教育秩序。

（二）建立健全安全管理制度，扎实做好安全工作。

进一步建立和完善各项安全管理制度，把各项安全制度落实到岗、落实到人、落实到教育教学各个环节中。为做好防范工作，各学校、幼儿园要制定各类公共突发事件应急处置预案，落实相应的应急处置救援措施。县教育局加强对学校、幼儿园安全管理工作制度的建设和落实情况的检查。各学校幼儿园要定期组织中小学生应对公共安全和自然灾害的演练活动，提高中小学生面临安全突发事件的自我防护能力和学校的应急处理能力，把安全工作重心放到事前预防和事中控制上来，避免各类安全事故的发生。

（三）大力开展安全宣传教育，提高师生安全意识。

将安全教育纳入学校教育教学工作计划，切实做到“三有四进”（即有层次、有活动、有基地；进课堂、进教师职责、进教材、进家庭），保证在校学生受教育率达100%。要把安全教育的内容融入日常宣传教育工作，巩固扩展课堂所学安全知识。各学校、幼儿园要以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题，以安全教育日、安全生产日、消防宣传日等为契机，开展形式多样的安全宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，要重点抓好交通安全、消防安全、防溺水、防食物中毒、防拥挤践踏等专项安全宣传教育，不断提高师生的安全意识。各学校、幼儿园要结合本校实际，针对学生不同年龄科学地选用安全教育教材，通过板报、图片、录像片、警示牌、广播、校会、班会和团队活动等方式，对学校进行各种安全知识教育，强化学生的安全意识。

各校、幼儿园认真组织教师学习贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实管理责任。举办中小学、幼儿园安全工作负责人安全知识培训班，举办学校食堂从业人员有关食品卫生管理操作规范培训班，举办学校卫生保健人员培训班，进一步提高学校安全管理人的员的安全意识和管理水平。

（四）加强安全工作检查，切实整治安全隐患。

加强对学校、幼儿园安全的巡查和监督，教育局每学期开学初组织对学校、幼儿园安全工作进行一次全面检查，对存在安全隐患的单位进行重点抽查。开展对中小学、幼儿园的校舍安全、食堂食品卫生安全、消防安全、校车及校内交通安全等专项检查，做好安全检查登记造册工作，建立安全隐患档案，落实安全隐患整改情况跟踪制度，督促有关学校、幼儿园加大经费投入，彻底整治安全隐患，把安全隐患消灭在萌芽状态，确保师生生命和财产安全。

（五）加大对校园及周边整治，优化育人环境。

各学校积极配合有关部门，大力做好学校及周边的治安综合治理各项工作。要充分发挥学校法制副校长的作用，联合公安、工商、文化、城管、安监、综治等部门对学校周边的突出治安问题和非法经营的网吧、电子游戏室、录像厅等场所进行专项整治，为师生创设健康、安全的育人环境。

五、主要工作安排

一月份：

各学校上报并制定安全工作计划，各学校开好寒假期间学生安全和法纪教育大会。

二月份：

春季开学学校安全大检查，层层签订安全工作责任状。

三月份：

1.召开安全工作年会；

2.加强全国“两会”期间安全、信访稳定工作；

3.开展春季传染病防控教育和学生人身安全教育，提高学校、家长和学校的安全健康意识和自救能力；

4.会同有关单位做好学校周边环境整治工作；组织开展中小学生安全教育日活动。

四月份：

1.做好全县第十七个“全国中小学生安全教育日”活动开展情况总结；

2.组织好“五一”安全大检查；开展以“珍爱生命，文明出行”为主题的“文明交通行动计划”安全宣传教育实践活动。

五月份：

1.做好全县中小学（园）“五一”节前社会治安综合治理暨安全等大检查工作总结；

2.组织各学校开展消防和紧急疏散演练。

六月份：

1.部署中考、高考期间安全工作和安全生产月相关工作；

2.做好全县中小学（园）暑假前学校安全保卫、值班等工作；

3.做好重特大事故防范工作。

七月份：

1.开展防溺水专题教育，采取切实措施，遏制学生溺水事故发生；

2.各学校开好学期结束大会，对师生进行安全和法纪教育。

八、九月份：

秋季开学及迎国庆安全工作大检查。

十、十一月份：

1.加强全国“十八大”会议期间安全、信访稳定工作；

2.举行中小学消防安全知识竞赛活动；

3.做好冬季防火、防寒、防毒等方面的专项教育。

十二月份：

1.整理好安全工作台帐资料，迎接市、县年终考核；

2.对各中小学校安全工作进行考核。