李林曦教授分享之感受

第一篇：李林曦教授分享之感受

李教授分享之感受

6月23日上午，很有幸参见了清华大学教授李林曦对我县一线校长进行领导力艺术和心理健康的培训。可谓感慨颇多、思绪万千。

此后对我们的教育进行了不断的反思。李教授说，我们所有努力的终极目的是为了幸福。我们的工作幸福吗？我们的学生幸福吗？我们的生活幸福吗？可我们现在的努力是不是南辕北辙？朋友们你的答案是什么？又是什么原因造成的？能不能改变？怎么改变？无数的问题缠绕着我，理不清头绪。

近段时间我一直在学习管理并参加了心理学培训，可谓收获颇丰，可要想解决上述问题，还是没有明确的答案，也许是自己的修行不够吧。后来反思推敲一番得出结论，什么是幸福？幸福从哪里来？可谓见仁见智。总结归纳为，你是谁（定位）？到哪里去(目标、理想)？怎么去（途径、方法）？这三个问题搞不清楚，无幸福可言，你认为呢？

幸福是会传染的，你是正能量还是负能量？为孩子们的幸福和未来，我们一起努力吧！

第二篇：傅庆林教授

姓名：傅庆林

性 别： 男

傅庆林教授

中医内科主任医师、教授

傅氏中医第七代传人

武汉大学生命科学院客座教授，广州军区武汉总医院特聘专家

武汉市金方中医药研究所所长

研究领域

擅长运用“内服外敷、内病外治、内外同治”为特点的“傅氏疗法”治疗肿瘤、糖尿病、中风后遗症、风湿类风湿、颈椎腰椎病、哮喘病等疑难杂症

个人贡献

傅庆林教授出身于百年中医世家，傅庆林教授师承祖业，从事中医临床与中医药研究三十多年，在中医、中药学研究、中医脉象研究等中华医学的核心技术上倾注了心血，傅氏中医第七代传人，毕业于湖北中医学院中医学专业，从事中医药临床工作及研究30余年，在中风后遗症、哮喘病、糖尿病、风湿类风湿病、颈肩腰椎病、面神经麻痹、老年痴呆症等疾病的发病机理、临床治疗方面的研究有独到之处。在继承发扬祖传中医文化和技术的基础上，本人研究发明国药准字号新药一个；保健产品三个；械准字号产品一个；功能性食字号产品若干系列。获武汉市科技成果奖一项，发表在国际，国内刊物上优秀论文12篇

第三篇：李林个人简历

个人简历

李林，女，25岁，籍贯江苏扬州，2012年毕业于江苏教育学院音乐系钢琴专业，2012年9月就业于扬州出入境检验检疫局至今，曾在北京新东方外国语学校和扬州市梅岭小学实习，深得学校领导的赏识。拥有较为全面的专业知识和丰富实践经验, 参加过学校和社会许多大型的比赛和演出，也经常代表单位参加大型比赛与表演，上海音乐学院钢琴十级（优秀），中国音乐学院钢琴十级，并两次成功举办钢琴独奏音乐会，曾获中国音乐学院第三届全国社会艺术水平考级大赛苏皖赛区一等奖，并晋级总决赛参加中国音乐学院第三届全国社会艺术水平大赛决赛钢琴专业组优秀奖，江苏省高等师范学校音乐舞蹈年学生专业技能比赛 钢琴独奏二等奖，全国第三届长江杯钢琴大赛三等奖等等,2012年至今在扬州某音乐培训中心担任钢琴老师。教学风格：打破传统的钢琴教学，运用生动的语言去引导和发散学生的思维，并且注重细节的教学与音乐情感的培养。

第四篇：抗日英雄故事之李林(女)

抗日英雄故事之李林（女）

她是抗日战场上罕见的骑兵部队领导人，她带领骑兵驰骋雁北屡建战功，贺龙称赞她是女英雄，日本人悬赏5千元要她的头颅，阎锡山却称她是“美女狐狸“。可她牺牲前击毙6日寇，然后把最后一颗子弹射向自己喉部—— 记住英雄，传承历史。

抗日英雄故事之李林（女）在山西朔州市平鲁区烈士陵园，矗立着一尊跃马提枪、飒爽英姿的塑像。她就是著名抗日民族女英雄、印度尼西亚归国华侨李林。李林，原名李秀若，福建尤溪县人，１９１５年出生于贫苦农民家庭。幼年被侨眷领养，侨居印度尼西亚。１９２９年怀着对帝国主义者的满腔愤恨和对祖国大好河山的热烈憧憬，随养母回到故乡，进厦门集美学校读书。１９３３年冬，就读上海爱国女中，积极参加学生抗日救亡运动，参加了共产党人领导的“抗日救亡青年团”，写下“甘愿征战血染衣，不平倭寇誓不休”的誓言。１９３６年李林来到抗日救亡运动的中心北平，考入北平民国大学政治经济系。她如饥似渴地阅读马列主义著作，积极参加各种抗日救亡活动，并加入了中国共产党外围组织“中华民族解放先锋队”。这年１２月１２日，北平学联为抗议国民党政府在上海逮捕救国会“七君子”事件，组织了一次大规模的示威游行。李林担任民国大学游行队伍的旗手。面对警察的暴力阻拦，她告诉护旗的男同学说:“如果我倒下了,你们要接过去,红旗绝不能倒!”不久，李林光荣加入中国共产党。同年底，李林 响应中共北平市委的号召，奔赴太原，参加山西牺牲救国同盟会举办的国民师范学校军政训练班，接受军事训练，任特委宣传委员兼女子第11连党支部书记。

1937年全国抗日战争爆发后，李林坚决要求到前方杀敌。被派到大同，任牺盟会大同中心区委宣传部部长。后随晋绥边区工作委员会到雁北抗日前线，宣传和组织工人、农民、学生参加抗日武装。组织开办训练班，编写军事、政治教材，亲自授课，积极教育和武装青年。11月，任雁北抗日游击队第８支队支队长兼政治主任，8 支队在平鲁西山经过一段整训，随即开赴右玉、左云以北，转战长城内外一天下午，支队人员行至凉城县天成村附近，得知麦胡图村一股伪军骑兵在一村中驻扎，每天午后有少数士兵带领马匹到村南河边饮马。王零余和李林商定，立即抽出30 多个精悍的战斗骨干，换上便衣武装，潜伏在河边，待马群出现时，以猛烈的行动将敌人歼灭，夺得50 多匹马，10 余支枪。于是，他们将1中队改为骑兵中队，使名支队成为步骑兵棍合支队。鉴于雁北地区在斗争中发展了几个游击支队，120 师首长指示，把这些游击支队改编为120 师独立第6 支队。8 支队和右玉县组建的5 支队、平鲁县组建的7 支队的骑兵，合编为独立第6 支队骑兵营。贺龙关向应等领导同志非常关心李林，考虑一个女同志在部队上长期行军打仗不方便，准备调她到地方上去工作。李林很感谢首长的关怀，一再诚恳表示，愿意留在部队直接和日本侵略者作战。经过晋绥边特委研究，嘉许了她的壮心，答应她的要求，分配她担任骑兵营教导员，王零余任骑兵营副营长(不久任营长)李林和王零余率领这支队伍转战雁北各地，接连取得了许多胜利。他俩的名声也渐渐传开来。敌人曾经到处张贴布告捉拿李林，而抗日的人民却对她无限热爱，尤其在根据地的女干部中，她成为人们学习的榜样。

1938年春，李林改任整编后的独立支队骑兵营教导员，率部驰骋雁北、绥南与日伪军作战，屡建战功。贺龙称赞她是“我们的女英雄”。同年秋，任中共晋绥边区特别委员会宣传部长，兼管边区地方武装。

1939 年3 月，李林奉命到陕西省宜川县的秋林镇，参加阎锡山召开的“晋绥军政民高级干部会议”(即秋林会议)。这是阎锡山召开的一次重要反共会议，其目的是为了消灭山西进步势力，以实施对日妥协投降。其主要阴谋是取消牺盟会，夺取牺盟会所掌握的全部权力，消灭决死队和一切新军武装，取消决死队的番号，取消政委制，把新军改编为旧军一样的编制，把新军的指挥权掌握到他手里。为此，顽固派在会议上制造种种谣言，胡说八路军和新军“游而不击”，污蔑牺盟会“美女”的狐狸尾巴露出来了，等等。李林根据党组织的指示，跟以阎锡山为代表的顽固派进行了激烈斗争。她先后两次在大会上当着阎锡山的面发言，用亲身经历和所见所闻的大量事实，有力地驳斥了顽固派分子对八路军、新军的恶毒攻击。她反驳说：“八路军、决死队，牺盟会在敌后领导人民抗战的时候，有些人名义上拥护司令长官，实际上是破坏抗战，向在敌后浴血抗战的队伍进行恶毒攻击.牺盟会、决死队到底千了什么坏事?究竟谁是狐狸?”她说：“在两年的战斗中，我们历尽艰险同敌人浴血奋战，敌人曾悬赏5000 元巨款要我的头颅，可是今天，换来的却是一个狐狸的名声。我，我受不了这样的糟踏，我们到底做了哪些见不得人的事，你们说出来嘛”。１９４０年１月任晋绥边区第１１行政专员公署秘书主任，不久当选为边区行政公署行政委员会委员。

1940 年1 月，李林参加了晋西北军民代表大会，被选为晋西北行政公署委员。在召开委员会议前，贺龙师长接见了李林，进行了十分亲切的谈话，询问了她的身世，在雁北斗争的情况，赞扬她在敌后斗争中的英勇表现和领导才能。贺龙说：“一个女同志，来自大城市的大学生，能带领骑兵，在长城内外大战日本鬼子，打出了威风，很不简单!”在行署委员会开会时，贺龙特别向全体委员介绍李林。他说：“这是我们的抗日女英雄，一个华侨火学生能在敌后领兵打仗，值得大家赞扬!“ １９４０年４月，日伪军集中１．２万兵力，对晋绥边区进行“扫荡”。２６日，晋绥边区特委、第１１行政专员公署机关和群众团体等５００余人被包围。为了掩护机关和群众突围，她不顾怀有３个月的身孕，率骑兵连勇猛冲杀，将日伪军引开，自己却被围困于小郭家村荫凉山顶。李林率领的骑兵连边打边冲，战斗十分艰苦，人马伤亡严重，她的警卫员王二和的马中弹倒地，他仍要随李林杀敌李林强令他带上文件到村中找群众掩护。李林带着为数不多的骑兵连战士，冲到西断川村边，这坦地形开阔，已经快冲出包围圈了。可是，西南方向枪声仍紧，她怕大队还未突围出去，又掉转马头，向西南方向冲去二李林脚踏马橙，伏在马背上用她的驳壳枪连续对敌射击。在冲到小郭家窑村后的羚羊山时，不幸菊花青马中弹，李林被摔下马来。随她的两名战士也牺牲了。她的腿部和胸部也都负了伤她挣扎着爬行，选择一个地坎，躺着不动。待敌人冲上来，她又连连射击，先后毙伤6 个敌人，迫使敌人停下来这时她己多处负伤，所带的驳壳枪子弹也打光了，小手枪也只有一发子弹敌人越来越近，她自知已无力冲出去，最后毅然以小手枪内最后～颗子弹，打进自己的喉部，壮烈牺牲!

敌人撤退路经平太村北的小川村时，一个伪军对儿个老乡说：“在南山同我们打仗的，打死后收武器时才知道是个女的，她们死我们好儿个人，日本太君说'女八路的真厉害’!” ２００９年９月１０日，在中央宣传部、中央组织部、中央统战部、中央文献研究室、中央党史研究室、民政部、人力资源社会保障部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、解放军总政治部等１１个部门联合组织的“１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和１００位新中国成立以来感动中国人物”评选活动中，李林被评为“１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。

李林烈士2014年9月被中华人民共和国民政部授予抗日英烈荣誉称号。铭记历史，缅怀先烈。另一位英雄李林（男）烈士：他参加百团大战立战功，用9分钟全歼日寇小队，却在胜利之时牺牲

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第五篇：林宝卿教授(修订版)

化作春泥更护花

——访厦大“美丽妈妈”林宝卿教授

【人物名片】林宝卿，1939年6月出生，福建厦门人，是厦门大学人文学院中文系教授，闽南语研究专家。林教授于1975年到厦门大学中文系任教，从事闽南语研究，主要著作有《闽南话教程》、《闽南方言教程》、《魅力闽南话》、《闽南方言与古汉同源词典》等。1984至1996年间，先后荣获“厦门市合格家长”、“厦大教书育人先进工作者”、“厦大女职工双文明建功立业先进个人”等荣誉称号，2006年被厦门市提名为“全球通2005年感动厦门人物”评选的候选人之一。虽已于1999年退休，目前林教授仍然在坚持讲授闽南话入门课程。

上世纪六十年代，二十几岁的林宝卿开始参加福建方言的调查工作，时光荏苒，如今七十七岁的她依然站在厦大讲台上从事闽南话教学，依然在笔耕不辍地订正方言词典字书，依然坚持在各大学术杂志上每年发表两三篇论文。她说：“这就是我的生活，很平淡，但是我觉得这样的人生很有意义，很有价值。”

鹤发银丝映日月，热血不息育新材

一走进林老师的家里，我们就被客厅的大书橱吸引住了，那里面的书有历史悠久的古籍，也有林老师自己的著作。我很好奇地问她，为什么那么热爱方言，几乎一生的精力都放在了方言研究上，尤其是闽南话的研究工作。她笑了，笑得很开心很幸福。她说我热爱闽南话，是因为我是厦门人，所谓乡音乡情，这是人之常情。当然，除了闽南话以外，我还调查研究了福建其他地区的许多方言，比如永安方言，客家方言等，我虽然不是硕导博导，但有时还会带一些博士生一起出去调查方言。我在音韵，方言和文化上出了一些成果，无非是我比较勤奋，肯下功夫，能够静下心来做研究。

林老师一边说一边转身从书橱里拿出来好几本自己的著作，有《闽南话教程》、《魅力闽南话》、《汉语和中国文化》、《闽南方言与古汉语同源词典》、《普通话闽南方言常用词典》等。她一一给我们做了介绍，比如《闽南话教程》这本书，1987年海峡两岸的大门打开，彼此的交流增加，而且“学好闽南话，通行闽台东南亚”，当时为了满足大家学习闽南话的需要，我们学校就增设了闽南话这门课程，1989年我很乐意地担任了这门课程的教学工作，所谓“工欲善其事，必先利其器”，教材无论对教学还是学习都是十分必要的，所以，我就根据上课时的讲义，精心编写了这本教材，这是大陆的第一本闽南话教材，没想到一直到今天连续再版了二十四年。前两年北大出版社找到我，我又编写了一本提高版教材，就是这本《闽南话方言教程》，而这两本闽南话词典则是学习和研究闽南话的工具书。

要知道，编写一本教程绝非轻易而举之事，编写一本词典花费的时间则更长。比如那两本词典，一本就要五六年的时间。因为考证一个方言本字不仅需要方言、音韵、训诂、文字等知识，还要在汗牛充栋的典籍中找到例证。她带领我们参观了她的书房，只见床上桌子上都摆满了书，书上还放着几只笔和一个很大的放大镜。这是她正在做《渡江书十五音》和《增注雅俗书十五音》的校勘工作。我们内心不由深深地敬佩林老师的治学精神，那是专注，是热爱，更是奉献。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

林老师的一生除了专注于自己的学术，也非常热心帮助学术界的晚辈。刘子立老师是2011年毕业于北师大的博士，厦门人，厦大中文系李晓红副院长从传承闽南方言和文化出发，叫他跟林老师学习。为了帮助刘子立老师教闽南话这门课，林老师每次都让他到家里来上课，从音韵、方言、文化一门一门地教。用她自己的话说，我虽然退休了，也不是博导，但是我仍然很乐意地帮助他。因为我年轻的时候，黄典诚博导和其他老师对我很好，教会了我很多东西，我觉得我也很有必要用自己的行动把前辈教会我的知识传下去。作为一名已经退休多年的厦大老教授，身兼数职，比如厦大闽南语学会顾问，闽南师大闽台文化研究生院特聘研究员，《鹭江讲坛》报告人，思明区中小学德育宣讲员。在各种职位名誉光环下，她认为自己最重要、最根本、最热爱的职业就是教师，并用自己的一生默默坚守着这一平凡而伟大的岗位。

“教师”这一职业，神圣而悲壮。“师者，传道授业解惑也。”古往今来，凡步入教师行业，就意味着燃烧自己、照亮别人，带领一代又一代人矢志求索，不断开辟新的求真之路。悠悠历史，灿灿星河，凡出类拔萃、功勋卓著者都有良师引导，而其老师，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。林宝卿教授用自己的一生诠释着“教师”的真正内涵。

在校期间，林宝卿教授无论春夏秋冬，无论时局变化，始终辛勤工作，默默奉献。她登上三尺讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野，让更多人领略闽南方言的魅力。为了让学生更好地掌握闽南方言的知识，更加透彻地了解闽南文化，林宝卿教授严格要求自己，深入研究，不断提高自己的教学水平，并取得一系列的研究成果。她编著的关于闽南方言文化方面的书《闽南话教程》、《闽南话口语》、《魅力闽南话》、《闽南方言与古汉语同源词典》等受到相关学者的大力认可，也成为很多高校相关专业的必用教材，为学生提供了一系列学习闽南方言文化的重要工具书和参考资料。林宝卿教授在课堂上不仅仅重视自己的“输出”，更加注重学生的“输入”。老师把知识讲出来，只是做到了教学的第一步，最关键的一步就是让学生把老师的所讲最大程度转化为自己的东西，这几乎是所有老师历来的教学难点。怎么样才能更好地解决这一个难题呢？林宝卿教授逐渐摸索出适合自己的教学方法，注重自己演讲能力的提高，不断丰富自己的讲课技巧。在与林宝卿教授短暂的交谈中，我们充分体会到老师讲话的魅力。林教授首先就是寓教于乐，她把自己对教学的热爱，对自己乡音的热爱，对学生的热爱，充分表达出来，用自己饱满的热情、火热的激情感染学生；其次就是讲课声音抑扬顿挫，清晰响亮，即使现在已经快到八十高龄，林教授的声音还是那么富有活力，还是和从前一样铿锵有力；最重要的一点就是无论普通话还是方言，她都力求标准。林教授能把枯燥的闽南方言知识讲解得色彩斑斓、多姿多彩，她常常旁征博引，穿插讲解许多有趣的闽南习俗，有时候她还用闽南话给学生朗诵诗歌、唱当地民歌。课堂上笑声不断、掌声不断，林宝卿教授成为学生心目中真正的好老师。

退休以后，林宝卿教授仍然不忘自己的教师使命，继续走着自己的教学之路，不过教学地点发生很大的改变。以前主要是在学校课堂，现在还要到社会上做一些力所能及的闽南方言和文化的传承工作。不少年轻学者对闽南方言文化非常感兴趣，常常去林教授家里拜访。只要想学，林教授就教；只要来问，林教授就答不求功名利禄，不怕麻烦琐碎，只希望把自己的知识尽可能多地传授给后辈。虽然这些求知者不是林老师那么“正规”的学生，但是她仍然像以前在校教学一样，一丝不苟、尽心尽力。方言研究不仅靠理论知识，还要有田野调查。在一次田野调查中，由于年岁已高、长期的奔波，再加上调查工作的辛苦，林教授病倒了，最可怕的是突然失声了。当时林老师很害怕，担忧自己的教学就要因此而止步，不过最后经过诊断治疗，她恢复了健康。学生们常常开玩笑说，这是因为老天爷想暂时借一下林老师嗓子给他讲一下闽南语呢。

黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋

林老师做闽南语研究工作的精神实在令人敬佩。然而在生活中的林老师又是怎么样呢。初到老师家中，展现在眼前的是家中简单，舒适，温馨的布置，靠窗的小桌大约是老师时常思考眺望的地方吧。书柜里陈列着老师这么多年的成果，这或许是对一个学者最好的慰藉了。老师，或者我们可以用闽南话称呼老师为“先生”，仔细的向我们介绍着她的书籍以及当时出版的背景，我们感受的是老师对学术深深的热爱，对闽南话的热爱，对闽南文化的热爱。

问及老师的求学经历，老师说父亲早逝，母亲艰难地支撑整个家庭，深知学习机会来之不易，唯有好好珍惜。我一直在想，用心钻研学术，会不会没有时间照顾家庭呢。老师自豪地向我们介绍了她的两儿一女，大儿子郑海涛曾经是黄本立老师的博士生，也是厦大的运动之星，与我们的朱崇实校长和前任朱之文书记是要好的学兄。二儿子是西门子的首席工程师，上海交通大学的优秀才子，1989年2月江泽民书记来厦视察时，受过江泽民主席的接见，与江书记合影的照片上充满着“两代校友喜相逢”的情景。在教授和母亲的角色之间自由的切换，她是称职的母亲，又是令人敬佩的学者。

在让老师分享自己难过的经历的时候，老师开心的笑了，她告诉我们不要不开心，难过的事情挺多的啊，但是呢我觉得人一定要乐观，心胸一定要宽广，对待事情不要有太多的欲望，追求自己喜欢的就好。从老师朴实的言语中，我感受到的是一位大家的修养，所谓的心如止水，是需要怎么样的内心磨砺才能修炼到这样的高度。道家强调“无为而治，一切都遵从自己的本心，一心向学术，为子女，从自己的本心出发，从不曾忘了自己出发的理由。

一生忙碌却获得了别样的辉煌，从到三尺讲台，再回到了三尺讲台，林老师向我们诠释了“师德”的真正含义。