仁和村幼儿园2012年下半年工作总结

第一篇：仁和村幼儿园2012年下半年工作总结

仁和村幼儿园2012年下半年工作总结

半年来，遵照上级领导的指示，通过全体老师的共同努力，我们仁和村幼儿园顺利地完成了各项工作，得到了上级领导和家长们的一致好评。现就半年来的工作总结如下：

一、开学初，对幼儿园的房屋、园内的大型玩具进行细致的检查，并请来建筑工人、电焊工维修。

二、抓好幼儿园的安全工作，告诫家长：幼儿离远、入园

必须持接送卡接送，叮嘱幼儿千万不要到坑河里去滑冰，更不要到公路、铁路上去嬉戏。

三、老师们坚持上好每一节课，课余时间经常阅读沧州幼

教、学前教育等刊物，从中学习教好幼儿的好方法。

四、坚持每天做幼儿体操和本园自创幼儿韵律操。

五、认真细致地做好幼儿信息上报工作。

六、积极准备做好县二类园达标验收工作。

七、将2012年下半年幼儿园全部资料进行整理，分类入

档。

八、做好幼儿园寒假放假工作，对幼儿一定要进行安全教

育。

仁和村幼儿园2013年1月

第二篇：仁里集镇大王幼儿园工作总结

仁里集镇大王幼儿园

2011——2012工作总结

仁里集镇大王幼儿园是一所拥有县级一类幼儿园配置和规划的全新幼儿园。严格履行所有证件的登记手续，参加了县级科研课题“一日活动保教常规细节教育研究”；承担了全镇幼儿教师素质展示活动；幼儿园遵守法律法规，严格按国家政策办园。收费人员严格按照县物价局收费标准进行收费，做到合法、真实。全体教职员工严格按照章程开展一切活动，持证上岗，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。

一、幼儿园教育指导纲要的实施情况

我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，努力提高办园质量及办园水平。全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。开学后，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“家园桥”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，发动家长参与我们的教育教学活动，收集教师制作教玩具、布置教室所需材料等，如：易拉罐制作的响筒、旧筷子做的器械，塑料瓶做的沙锤等，家长也对此表示欢迎和支持。在每周会议上结合工作实际分享教育心得，值周教师教大家一个新游戏，并总结本周工作遇到的情况。采取讨论式、互动式、观摩式、反思性学习等多样化的培训方式；组织开展了“半日活动活动设计”、“环境创设评比”、“教学研讨课”、“幼儿园教玩具制作”等培训竞赛活动，促进了教师整体素质的提高。

二、保教工作实施情况

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“全心全意为家长服务，尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能的机会。这学年以来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不可少的，同时坚持学习与交流。带领教师积极参加环境创设学习，县级赛课。狠抓班级常规管理，明确教师保教职责，将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化，对幼儿每周学习情况进行抽查，对各班常规工作进行量化考核并及时公布。

扎实开展教育科研活动，不断加强幼儿园教育教学研究，深入实施幼儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。组织教研组长、保育组长结合一日教学活动中存在的问题有目地、有计划地和教师交流培训；组织教师到齐河县第一幼儿园、胡官屯镇中心幼儿园等地专门学习。4月份我园与镇中心幼儿园开展了教研活动，6月份又开展了一次全园半日活动设计与研讨，让教师们相互观摩评比打分，课后总结探讨，听课教师相互进行评课，上课的老师进行反思，找到自身的不足，学习他人的优点、长处，改进自己的教学方法，促进自身专业素质的提高。创建了家长学校，成立了家长委员会，增添家园联系卡，专用邮箱、意见箱、专用电话等，充分做好家园联系工作，收到良好效果。

三、安全工作

幼儿安全问题一直是我园最为重视的问题。我园有专门教师负责晨检、生病幼儿的护理和疫病的预防、指导工作。制定了委托服药协议书，突发病幼儿的初步诊断与病情观察记录以及处理办法，各类消毒防御措施。

健康问题上进一步强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，如：加强门卫工作，严格把好门口关，建立门卫登记制度、中途离园签字制度。与教师、家长、门卫签订安全责任书，并随时加强督查，落实各项安全防范措施。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，切实做好幼儿园安全工作。随时抽查食品安全、门卫值班记录等。

办园以来，幼儿园管理、教师教育教学水平得到了家长、社会各界人士的认可与好评。幼儿园的孩子在老师和家长的精心教育下，身体健康、活泼愉快，各项身体指标均达到正常标准，喜欢动手动脑探究问题，大胆表现自己的情感和体验。教师完成所有的教学计划做到用“爱心、诚心、精心、关心”去教育、照顾幼儿，让家长们能安心地在工作岗位上工作。

第三篇：2014年九和村工会工作总结

2014年九和村工会工作总结

九和村工会在上级工会和村党总支的正确领导和亲切关怀下，经过全体委员的共同努力、各企业工会的全力支持下，根据新时期工会工作的要求，认真贯彻了《工会法》《劳动合同法》以科学发展观重要思想为指导，切实履行工会职能，充分发挥工会在社会主义现代化建设中的作用。以法维护职工的合法权益，密切联系职工，认真听取职工的意见和反映，关心职工生活，协调劳动关系，使职工、企业达到双赢。

今年我们主要围绕工会职能工作，主要做了以下几个方面：

一是加强工会工作理论学习，努力提高自身素质。按照上级工会和村工会工作的要求，组织村企工会，认真学习了《工会法》《企业工会工作条例》《劳动合同法》以及《劳动法律监督条例》等有关工会的法律法规；组织部分规模企业的工会主席参加了镇工会举办的各项理论、业务培训；注重提高工会工作者的整体素质。做到工会工作年初有计划，年中有会议、有活动、有布置、有检查，年底有总结。按照新时期村、企业工会工作的新形势、新任务和新要求，切实加强村工会组织和网络机制建设与基础工作，建立和完善了工会维权、工资协商、劳动争议调解、困难职工帮扶机制和合同兑现、职工劳动保护、安全生产监督机制。

二是发展和谐劳动关系，全面推进工资集体协商制度，维护职工合法利益。根据镇工会指导意见，村工会组织工作集体协商小组，深入到全村各个企业与企业代表、工作主席和职工代表，协商签订企业工资集体协商合同，全面落实职工工资的增长与企业经济效益的增长相适应，签订率达100%。与此同时，我村工会对企业工资协商履行情况进行监督检查，以此确保职工工资按时足额发放，并协同推进社保扩面。

三是关注安全生产。为了做好安全方面的工作，我们积极做好有关安全生产的宣传活动，深入企业，深入职工，叮嘱广大职工增加安全意识，向他们印发安全生产手册，并提醒有关企业负责人平时做好设备维护更新工作，把安全生产工作贯彻落实到每一个细节。通过这些工作大大增加了职工、企业安全生产的理念，促进了企业的安全发展，保障了广大职工的人身安全。

四村工会多次深入企业慰问职工，向有困难需要帮助的职工提供力所能及的帮助。按照镇工会下达的任务要求，我们积极组织开展献爱心活动，通过各种形式多样的活动方式，广大职工积极响应配合，按时按额完成了上级的任务。

第四篇：和村小学2011年学校工作总结

和村小学小学2011学校工作总结

2011年下学期，学校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“润育潜质，培养习惯，发展个性，奠基未来”的办学理念。各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，高效有序地朝着预定目标一步一步前进。主要体现在：

一、达标工作全力以赴。

这学期来，学校朝着“争当一流学校”目标迈进一大步。首先，全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。学校各部门负责人发挥聪明才智，创造性地开展工作。

其次，教师素质是办一流学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，规范教师教学行为。为了加快新教师的成长步伐，学校按照“压担子，指路子，出点子”的原则（压担子：对新教师，我们大胆使用，不保守，充分发挥他们的积极性；指路子：引导新教师的成长方向，促进他们的专业发展；出点子：实行新老教师结对，实现师徒共同发展），对青年教师进行培养。为了解学校老师的教育教学水平，学校向学生作问卷调查，从结果来看，学校不管是新教师，还是老教师，都能紧紧围绕“爱生、敬业、求实、博学”的教风，有序地开展教育教学工作，使学校的教育教学质量稳步提高。其三，围绕留守儿童活动室达标的软硬件需求，学校完成了留守儿童活动室、农村远程教育两室的改造；学校留守儿童活动室的美化；绿化带的规划和种植。校园变了，我们环境美丽了，和村小学正以崭新的面貌呈现在世人面前，为全校师生提供更优良的教学环境。本学期和村小学在烈山区留守儿童之家项目评比中，受到了区、镇各级领导的一致好评，并取得到了社会各界的高度评价。

二、德育工作成效显著。

首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。经过一个学期的实践，广大教职工，特别是一线老师已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。从深入课堂听课情况来看，学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。

其次，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。在学校的倡导下，学校班主任大部分都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的班级教育环境，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，开展由学生自定主题的主题班会。一些班级实行学生干部竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；一些班级探索出了特色鲜明的管理方法，如六年级的班委轮换制、班长组阁制等。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教。其三，学校开展多种形式的德育活动，锻练学生的能力。一学期来，学校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而发挥学生主体作用，培养学生自我教育，自我管理能力。如：学校举办科学艺术节活动，培养学生组织协调能力，发展学生个性，陶冶学生情操；开展一些与学科教学相结合（比如：作文，诗歌创作比赛等）的活动，培养学生创新意识、科学精神和实践能力。

三、课程改革有序推进。

新课程改革全面推进。伴随着新课程的实施，新的教育教学理念不断地深入师生的心中，学校的课堂正在悄然发生着变化，师生们正以饱满的精神投入到课改工作中去。

一学期来，学校课改培训重在实效，新课程理念深入人心。学校一方面组织教师积极参加国家、省、市、区各级新课改培训（本学期走出学校去参加培训的老师累计达14人次），另一方面加强校本培训，通过观看课改光盘、专题讲座、案例分析、示范教学等形式加强对课程理念、课程标准的理解，掌握课程研究的基本方法。通过培训，老师们无论课程理念、科研水平，还是教学素养、教学技能等方面都受益匪浅。况喜欢老师的数学课在宋疃中心校的数学教研课中取得了优异成绩。王小丽老师就在本学期荣获烈山区“教坛新星”称号，同时参加了区、市的教师素养大赛，并取得了区级一等奖，市级 等奖的好成绩。

四、教师班子团结奋进。

要让老师把集体当成家，学校首先要把集体办成家，把每个老师当作集体大家庭的一员来看待，倍加关心爱护。

一学期来，学校领导班子工作思路清晰，思维敏锐，班子成员之间工作上相互尊重，相互支持，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。

本学期，由于新课程改革的推进，学校老师有的跨年段教学，有的跨学科教学，有的工作量巨大，有的兼做学校多项工作，这种情况下，老师们依然保持很高的工作积极性，保证各项工作顺利完成，经受住了考验。

优美、洁净、靓丽，富有文化内涵的校园环境，使置身于其中的师生们,每天心情都是愉快的。学校各功能区布局合理，景观和谐，寓意深刻，内涵丰富，给人的是一种赏心悦目，催人奋进的感觉。根据学校发展规划学校将使校园环境进一步优化，育人功能进一步发挥。

这一学期的结束意味着新一学期的开始，和村小学全体师生正以崭新的面貌迎接新学期的开始。

第五篇：义和村剖析材料

义和村剖析材料

义和村位于新城街东部，地处城乡结合部。有人口1346人，耕地不足1000亩，人均不足1亩地。没有村办企业，没有其他收入。在80年代，义和村有几家村办企业，收入还是可观的，但由于受社会大气候的影响，都先后倒闭，在90年代，由于村里收入少支出多，把一些厂房设备都进行了处置，造成现在村里已无集体财产，以致现在村里经济比较困难。

通过近几个月对义和村的走访和调查，我们认为义和村经济若想好转，第一，还得办集体企业，把现有的几处厂房进行维修，争取招商引资引进外资与他人合作，由村出厂房场地，他人进行投资购设备。要招进一些技术含量高的企业落户，这样才能壮大集体经济，使村的经济状况好转。第二，依托地理优势，鼓励农民种植蔬菜水果大棚及保护地蔬菜，积极发展观光农业等，使农民增收。第三，在园区征地中积极配合园区工作，以园区为依托，争取更多更新的信息，通过“飞地招商”，引进企业不断壮大村级集体经济，积极争取资金，发展公益事业，开展群众性的精神文明创建活动推进新农村建设。第四，充分利用“结对共建”工程平台，积极主动联系共建单位企业，争取更多的资金、技术、人才和信息，加强与扶贫开发部门联系，积极寻找适合本村发展的扶贫开发项目，和扶贫开发资金，不断提高本村的致富能力。

新城街党委

2011.7.9