第一篇：以职业道德建设为载体树立检察机关的良好形象
文章标题：以职业道德建设为载体树立检察机关的良好形象
以职业道德建设为载体树立检察机关的良好形象
一、强化检察官职业道德建设，深化创建文明单位活动
（一）立足思想教育，夯实道德根基。这是加强道德建设的根本途径，也是提高道德素质的基础。我院紧紧抓住影响检察人员道德观念形成和发展的重要环节，坚持不懈
地深入开展以“强化法律监督，维护公平正义”为主题的教育活动、以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，强化职业责任、职业道德、职业纪律教育，艰苦奋斗革命传统教育，反面典型警示教育以及纪律作风整顿，引导检察人员坚定正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，从根本上夯实思想道德根基，把检察职业道德的要求贯穿于检察执法的全过程，融入检察人员的言行之中。在日常工作中,我院注重加强经常性的思想教育工作，重视开展谈心诫勉活动，当干警有对党的方针政策理解不准确的情况、出现不团结现象、因工作岗位调整，出现思想波动、有不良苗头迹象或有倾向性问题时，党支部就要和干警进行谈心，在谈话诫勉过程中，院领导始终坚持事先告知原则和公正公平原则，使谈话诫勉对象心服口服，自觉改正错误与缺点。同时，我院把思想政治工作延伸到办案第一线和八小时之外，了解干警八小时之外表现情况，向最了解检察机关的干警家属征求意见和建议，以此来对症下药，形成思想教育的合力，积极营造了良好的职业道德建设环境，增强了干警的荣辱观和职业道德责任感。
（二）完善规章制度，强化内部管理。这是加强检察职业道德建设的重要保障。良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程，离不开严明的规章制度。良好的检察职业道德的培养和建设，同样需要有效的制度保障。2003年，我院组织专门人员对所有规章制度进行全面清理修订，编纂完成了八章四十二项的制度汇编，并且每位干警人手一册，该汇编涵盖队伍管理、党风廉政建设、业务工作和行政管理工作规则、具体工作环节的细则和要求等方方面面内容，使各项工作有章可循，真正做到以制度管人、管事、管物。同时，从2005年开始，我院开始对全员进行目标化管理，无论院领导还是一般工作人员，每个人都有自己的年度责任目标，并且目标和年度的奖惩相结合，加强对办案的规范管理，完善检察人员行为规范、执法规范和其它规范，在不立、不捕、不诉、撤案等执法环节，建立高效有序的工作流程、案件质量保证体系和执法责任追究机制；初步建立了业务建设、队伍建设和信息化建设“三位一体”的长效管理机制。通过着力建立健全一套完善的工作机制和规章制度，强化内部监督和管理，使职业道德规范融入检察队伍管理，渗透到检察人员的执法活动、日常工作、学习和生活中去，使检察人员在实践中不断提高职业道德水平。
（三）依托载体活动,提升道德品位。这是新形势下加强检察职业道德建设的重要途径。我院结合自身的工作特点和实际情况，坚持以健康有益的载体活动为依托，陶冶干警的精神情操,提升思想道德品位。一是深入开展以争创先进检察院为核心的一系列争先创优活动，形成人人争先的良好氛围。二是结合干部下乡开展为民办实事活动，不断提升干警职业道德意识，了解和帮助农牧民群众解决实际困难，2005年，院里挤出资金为联系点打了两眼机电井，使200余亩旱地改造成水田，可使当地每户群众年增收近500元；选派党员干警到中小学校任兼职法制副校长，定期为学生上法制课。通过坚持不懈地开展“献爱心”，为民办实事活动,使党员干部心更贴近人民群众，牢固树立公仆意识。三是坚持开展群众性文体活动，以健康的娱乐活动陶冶干警的职业道德情操。我院在2006年新建了篮球场等体育设施，为干警提供休闲娱乐的场所；利用“五·一”、“十·一”等节日，组织全院干警开展乒乓球、象棋、扑克等多种文体活动。四是积极开展“告别陋习，走向文明”，“岗位学雷锋，行业树新风”，创建“青年文明标兵”等一系列主题活动。通过开展健康向上的文娱活动和主题教育，陶冶了干警的情操，提升了干警的思想道德品质。
（四）加大宣传力度，接受社会监督。这是检察机关加强职业道德建设的重要环节。首先，在检察机关内部形成良好的道德建设氛围。我院以争创先进检察院为契机，通过广播、电视、报纸、刊物等大众媒体，认真开展检察职能宣传工作，接受公众舆论监督。我院通过办简报、检察宣传专栏、开展法律咨询服务活动、向新闻媒体投稿等形式，向社会广泛宣传检察职能、检察职业道德、检务公开的内容，使人民群众更好地了解检察机关的职能，更多地了解检察职业道德的基本内容、基本要求和职业道德建设情况，使广大人民群众关心、支持检察工作，从而对检察人员在执法活动中的一言一行予以有效的公众舆论监督，促使检察人员加强自身道德修养，自觉遵守检察职业道德，认真履行职责。其次，主动接受社会各界监督。我院聘请部分人大
代表、政协委员、及群众作为人民监督员定期向他们通报检察工作情况，请他们评议不捕、不诉、撤案的案件，及时反馈相应的意见和建议。同时，定期不定期召开人大代表、政协委员、企业家座谈会，认真听取他们对检察工作的意见和建议。通过多种渠道的社会监督，有效地促进了检察干警遵纪守法、廉洁奉公的职业道德意识的形成。
二、构筑具有检察特色的职业道德体系
在精神文明建设中，我院突出内强素质、外树形象的职业道德建设，结合检察工作实践，构筑了具有时代特征和检察特色的职业道德体系。
(一)结合检察工作特点，丰富检察官职业道德内涵。“忠诚、公正、清廉、严明”是检察职业道德的基本内涵。其中，“立检为公，执法为民”是检察职业道德的核心，也是检察机关的永恒主题，更是检察人员的天职。我院在执法办案的实践中，以为人民掌好权、用好权为使命，确定公正执法、服务经济、奉献社会的检察官职业道德标准，促进形成了铁肩担正义、真情暖百姓的检察官职业道德风范。
把维护社会的公平正义、惩治腐败作为检察官的职业责任。查办国家机关工作人员贪污贿赂、渎职等职务犯罪是宪法赋予检察机关的重要职责，与腐败作斗争，大力查办职务犯罪，维护社会的公平正义是检察官的天职。2003年以来，我院从人民群众反映强烈的腐败问题入手,敢于碰硬，突破一批有影响的职务犯罪大要案，共查办贪污贿赂、渎职等职务犯罪案件12件14人，其中大要案2件，维护了社会的公平正义。
把执法为民，百姓至上作为检察官的职业宗旨。密切联系群众，在执法中倾听群众呼声，着力解决群众反映的问题和困难，是我院一贯坚持的基本原则。在接待人民群众的来访中，我们能够按照“人民检察院文明接待用语”的要求，对每位来访的群众热情接待，做到一声请坐，一杯热茶，耐心听取诉说，认真做好笔录，解答群众提出的问题，及时做好法制宣传和息诉工作，对不属于检察机关管辖的投诉，为群众提供法律咨询和投诉渠道。2003年--2005年，控告申诉检察部门受理群众举报、来信来访及申诉136件，控申科直接初查77件。如我院控申科受理的53户村民联合举报某村干部占用退耕还林补助款的线索，经初查，该村干部共占用补助款12000余元，因不符合立案条件，我院将全部占用款收回并如数退还给村民，此案的办理，维护了群众的切身利益，消除了不安定因素，收到了良好的效果。
把维护社会稳定、为经济建设营造良好法制环境作为检察官的重要职责。我院始终把维护社会稳定作为压倒一切的任务，根据平安建设的要求，认真履行对刑事案件的审查逮捕和审查起诉职能，依法打击刑事犯罪。2003年—2005年，共受理侦查机关提请批准逮捕案件207件330人，审查后，批准逮捕186件292人。受理移送审查起诉案件271件390人，审查后，决定提起公诉220件326人，呈报上级院审查起诉21件22人，依法不起诉20件31人。
(二)树立检察官文明形象规范标准。坚持做到打击犯罪，维护稳定，不枉不纵，除恶务尽，努力构建社会主义和谐社会；坚持做到服从大局，服务大局，准确办案，注重效果，为经济建设保驾护航；坚持做到廉洁从检，遵纪守法，克己奉公，洁身自爱，自觉维护检察机关形象。在文明执法上，不折不扣地贯彻执行“九条卡死”、“四条禁令”，杜绝“生、冷、横、硬、冲”的官老爷态度，接待来访群众做到“三个百分之百”，即：“百分之百接待，百分之百受理，百分之百答复”，达到让人民群众满意的标准。由此，引导检察干警树立了形象意识、公仆意识、文明执法意识。
三、讲究工作方式方法，营造良好职业道德建设氛围
领导班子的模范带头作用是检察职业道德建设的关键环节。我院领导班子十分重视自身建设，讲究工作方式方法，充分调动干警的工作热情和积极性，促使干警自觉加强职业道德修养。
（一）抓班子，带队伍。要想有一支好队伍，必须有一个廉洁自律、秉公执法、勤政为民的领导班子。2005年初以来，我院始终把抓班子建设作为提升检察队伍素质、提高执法水平的系统工程来抓。为了抓好班子建设，我院坚持并完善了三项制度：一是党组“理论中心组”学习制度，定期学习党的路线、方针、政策以及法律知识和检察业务。二是建立民主生活会制度,通过批评与自我批评，统一认识，增强团结，形成合力。三是坚持和发扬民主集中制，完善决策机制。为了形成以党的建设带动队伍建设的良好氛围，我院新一届领导班子提出了“向我看齐”的口号，公开承诺“做公正执法的表率，做勤政廉洁的表率，做带头学习的表率，做守法守纪的表率”，主动接受监督。为了把班子廉政建设落到实处，我院建立健全了党风廉政建设规章制度；认真学习《检察机关党风廉政建设责任制实施办法》；严格落实高检院对领导干部提出的“六个严禁”的要求；层层签订党风廉政建设责任书并严格考核与奖惩。党组成员定期对照党风廉政建设的要求进行检查，在述职述廉时，把落实廉政建设情况作为一项重要内容。班子成员之间还开诚布公地开展批评与自我批评，做到警钟长鸣，防微杜渐。
（二）以改革为基点创造公平公正的竞争环境，促进职业道德建设良好氛围的形成。我院在对环节干部岗位进行竞争上岗选择过程中，坚持公开、平等、竞争、择优原则，公开选拔干部的范围、职位、条件、程序、规则、结果，让所有符合条件的干部都有平等的机会、平等的环境、平等的条件、平等地享有参与选拔和被选拔的权利，为选拔任用干部创造一个公平公正的平台，变相马为赛马，把最优秀的人才选拔了出来。进一步解放思想，创新机制，完善破格提拔的有关规定，打破论资排辈的陈规陋俗，坚持任人唯贤、德才兼备、群众公认、注重实效的原则，在2006年的机构改革中，共有12名品行兼优的青年干警被提拔到环节岗位，他们以出色的工作业绩和管理才能赢得了干警的信服，用事实向干警展现院班子任人唯贤的领导风范，从而带动、影响了全院正风正气的形成。
（三）以细致入微的关怀激励干警，进而影响干警职业道德意识的形成。我院领导班子坚持“以人为本”的理念，以感情带队伍，时刻把干警冷暖挂在心上，积极解决干警的实际困难，真正做到想干警之所想，急干警之所急，激励干警全身心投入到工作中去。
在新时期精神文明建设过程中,我院围绕“内强素质、外树形象”这一核心，进行了大胆探索,付出了艰辛的劳动，取得了一定的成绩，2005年，我院被赤峰市委、市政府评为年度政法工作先进集体，2003年—2005年，有七个科室受到市级以上表奖，其中控告申诉科连续六年被内蒙古自治区检察院评为“文明接待室”，十四名干警受到市级以上表奖。
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第二篇：以中心村建设为载体
以中心村建设为载体，以村庄整理和农房改造为抓手，打好建设文明和谐农村新社区的攻坚战。
1、要按照统筹城乡建设规划和建设城乡一体新社区的思路，尽快改变传统村落分散布局和农居杂乱无章状况，因地制宜推进村庄撤并和集中农居点建设，搞好中心村新社区规划。要把中心村为载体的农村新社区建设作为深化“千村示范万村整治”工程的战略重点，在城乡一体化规划布局上形成县域中心城市、中心镇、中心村的空间布局。
2、要把中心村为载体的农村新社区建设作为构建城乡一体化现代社区的突破口，作为缩小城乡差别，提高新农村建设水平，让农村居民共享现代文明生活的战略举措。城乡一体的基础设施建设、公共服务体系建设都要以中心村社区为基础节点。中心村公共服务要包含社区规划、社区教育、社区医疗、社区文化、社区保洁、社区绿化、社区福利、社区就业等综合服务功能。
3、要按照一村一品、一村一业、一村一景的发展思路，引导中心村社区发展走特色化、绿色化发展道路。把特色农业特色产业发展与绿色村庄建设有机结合起来，把提升特色产业竞争力与改善人居环境结合起来。中心村新社区建设既要保留农村田园风光、优美生态环境、乡土历史文化，又要引入现代公共服务体系，做到传统与现代的完美结合，形成现代桃花源式的新农村景观，成为让市民羡慕的美丽花园，让农民自豪的幸福家园。
第三篇：以学习型乡镇建设为载体
甘棠镇以学习型党组织建设促创先争优
甘棠镇在创先争优活动中，以创建学习型党组织为载体，以提高党员干部思想政治理论水平为目标，按照科学理论武装、具有全局眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，围绕“三个创新”、“三个突出”，不断激发干部勤奋学习、立足岗位、勇当先进的动力和热情。一是创新学习理念。甘棠镇党委在建设“学习型乡镇”中，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，在广大农村营造浓厚的学习氛围，不断强化“终身学习”、“人人学习”、“处处学习”、“时时学习”的意识。二是创新学习机制。把开展集中学习纳入干部考核管理制度，采取每周一轮流学习与每两个月邀请专家授课的形式，通过相互学习工作方法、畅谈理想，学习外面的先进经验和好的工作方式和方法等形式，逐渐形成一种主动学习、自觉学习的良好氛围。三是创新学习方法。克服以往机械灌输的学习方法，尽量采用寓教寓乐的学习方式，如，采取集中学习与个人自学、中心发言与讨论交流、“请进来”与“走出去”等相结合的方式，进一步提高学习效率。围绕“三个突出”。一是突出学什么。学习重点要从理论学习和业务技能培训入手，来推动经济社会的发展。因此，在学习的内容上，甘棠镇鲜明地突出国家的各项方针政策和农村各类适用技术这两个重点，增强政府干部为人民服务的业务水平。二是突出怎么学。不管是工作经历丰富的老同志还是刚参加工作的新同事，都要加入学习的队伍，互相学习。坚持落实党委中心组学习制度，以领导干部的率先垂范来带动镇村干部的自觉学习，为创建工作发挥龙头作用。党员干部在学习活动中，坚持先学一步、深学一层，从而带动其他对象的学习，为整体创建工作发挥示范作用；三是突出怎么做。在开展创建学习型党组织活动中，突出学以致用，将领导、同事、专家传授的好的工作方法和政策法规，运用到实际工作当中，增强为民办实事的本领。
学习型党组织建设与创先争优活动的相互溶合、相互促进，使党
员干部努力学习、热心工作、争当先进的积极性明显提高，在各项工作中形成了强大合力，为推动甘棠经济社会各项事业的良性发展创造了组织保障。
孙维
桃
第四篇：以企业文化建设为载体
以企业文化建设为载体，树企业党建工作之根本
党建是基，文化是魂。在集团公司阳光文化引领下，建设集团党委以富有特色的港湾子文化建设，提升党建工作成效，推动党建工作上台阶，使企业文化建设与企业党建工作相通相融，相互促进,实现了企业党建和企业文化建设的协调发展，营造了企业积极向上、干事创业的浓厚氛围，促进了公司的和谐稳定、健康快速发展。港湾建设集团重组成立后，注册资本5.5亿元，总资产27亿元，固定资产达7.6亿元，年施工产值超过20亿元。常年从业人员4000人，施工能力从千吨级泊位到30万吨级泊位施工，施工区域北到大连，南到福建，西到新疆，公司先后荣获全国优秀施工企业、国家级守合同重信用企业、山东省优秀外出施工企业、山东省富民兴鲁劳动奖状等荣誉称号。
（一）集合群智，构筑愿景，共商发展大计
建设集团党委把企业文化建设作为党建工作的重要载体，使党建工作更加融入中心工作，促进中心工作。在发展进程中，公司党委转变思路，把公司文化精神、理念、目标的提炼过程，变为发动员工积极参与、集思广益、共谋企业发展的过程，变为员工自我教育促进、参与企业管理的过程。发动员工积极行动起来，主动参与到企业建设发展中，共话企业发展目标愿景，共谋发展良策。一是提高认识，与企业共命运。公司党委积极发动员工共同分析企业发展形势、市场动态，强化了全体员工与企业同呼吸、共命运的思想愿望。二是集思广益，献计献策，提出共同愿景目标。在全体员工广泛讨论基础上，公司酝酿提出了“以水工建设为主体，积极延伸产业链、多元产业并举”的发展战略，又明确提出了“争取进入国家特级承包企业的行列”的企业发展目标，1立即得到了广大员工的高度认同，成为公司上下共同奋斗的目标。这一战略思想提出的过程，也是引导员工进行思考、自我教育的过程，进一步加深了广大员工对公司未来发展深层次的思考，增强了危机感和紧迫感，达到了思想认识的再提高，增强了党组织的向心力、凝聚力、号召力。
（二）以人为本，营造和谐，激活创业激情
党建工作中最重要的一点就是研究解决人的思想、观念、政治立场问题；构建港湾特色文化，就是最大限度地发挥和调动人的主观能动性，就是为党建工作提供好的平台和载体，使思想政治工作更好地与公司建设管理相结合，渗透到公司工作的各个环节。
一是构建学习的平台，打造学习型企业。公司制定了“以岗用人，人岗匹配；以岗定薪，岗变薪变；考核定绩，奖罚有依；按需培训，共同发展；以人为本，持续改进”的四十字人才建设方针，完善了公司梯队人才队伍建设机制，为员工搭建干事立业的平台。引导员工特别是青年员工树立“学习工作化、工作学习化”的全新理念，制定学习计划，确立学习目标，进行职业生涯规划。结合公司工地点多、面广，人员分散不好集中的实情，公司配备了视频会议系统，使公司驻大连、威海、天津、福建、新疆等外地员工能够同步参加公司组织的各项学习活动，及时传达落实上级精神；建立了“共创共享、和谐港湾” QQ群，及时交流学习心得、工作体会。公司还以“以我所长，助你成长”为主题，开设了“阳光课堂”，利用工余时间，选定有成熟经验的施工管理人员讲课，传授施工经验，建立了一种梯队人才培养的培训方式，加速青年员工成长。
二是建设三支队伍，打造高素质团队。公司紧紧抓住培养、吸引和用好人才三个关键环节，着力建设结构合理、素质较高的经营管理、专业技术、技能操作人才三支队伍建设，着力打造高素质团队。公司与河海大学建立了校企合作关系，目前已有30余人顺利通过了河海大学港航学院组织的交通运输工程专业工程硕士班学习，大大提升了公司的专业水准。在专业技术人才队伍建设上，定期组织员工参加建造师、核算员、安全员等取证考试工作，每年定期统一对员工进行岗位考核，末位淘汰，优秀员工进入公司人才库，完善技术骨干等高层次人才培养、选拔、聘任与管理，进一步加大优秀专业人才破格晋升和表彰奖励力度，逐步形成适应公司发展、结构合理、素质优良的专业技术人才队伍。在一线技能操作人才队伍建设上，加强岗位培训和技能竞赛，同时公司分配政策向一线“技能高、责任强、贡献大”的员工倾斜，并对有重大贡献、爱岗敬业的人员予以嘉奖，公司员工队伍思维更加开阔、业绩更加突出，形成了一个懂市场、精管理，技术精良、热爱事业的高素质团队，构成了公司核心竞争力的重要元素。
三是传递企业温暖，共创未来、共享阳光。一方面党委落实关爱员工制度，从员工思想上、生活上、结婚、生病工伤、员工亲属亡故、外出施工员工家庭困难等等方面关心关注；另一方面对表现出色、考核优秀的员工，公司给予精神和物质鼓励，给予员工自我价值实现的肯定。同时，还组织不同形式的员工家属答谢活动，通过种种活动方式增进员工家属对企业的关心、支持，增强了员工的家园意识和归属感。再就是公司重视员工文化生活，建设良好的工作生活环境，建设了职工之家，在各主要基层分公司、项目部建设了篮球场、文体活动室，配备了必要的文体活动设施。
（三）规范标识，强化外化，提升市场形象
视觉识别系统是企业精神和企业理念的表象化、视觉化，是企业品牌的特征符号。建设集团是我港率先开发、宣传、推广、应用自有企业VI视觉识别系统的单位之一，公司logo设计理性严谨、稳健可靠、活力创新，深刻体现公司的行业属性及特点，蓝红白三种颜色既象征理性、科学与智慧，又象征热情奔放、创新与发展，深受广大员工喜爱。为加大公司标识理念的宣贯和规范应用，公司党委先后颁发了《关于公布、实施公司VI识别系统的通知》，印发了《企业VI识别系统管理手册》，组织了识别系统宣贯的集中培训辅导，并加大力度对公司办公用品、员工服装、办公环境、广告宣传、企业车体外观等统一规范；对于公司各施工工地、分公司项目部，公司制定了《建设集团工地形象建设基本规范》，并将是否规范使用企业VI标识作为基层单位绩效考核的基本内容，营造了更加井然有序的生产建设现场，优化提升了公司整体形象，特别是公司各驻外分公司、项目部，以鲜明规范的公司品牌形象，以及安全文明、高效有序的工地现场建设，强化了公司品牌的冲击力和影响力，公司在秦皇岛、大连、威海、烟台、青岛、莱州、天津、福建、新疆等地均留下了坚实足迹，取得了较好的社会效益和经济效益，山东港湾品牌业内小有声望，员工的集体荣誉感和企业归属感明显增强。
独具特色的港湾文化活动和公司党建工作融为一体，逐步塑造着“一流文化、一流人才、一流技术、一流管理、一流质量、一流服务、一流企业”的山东港湾品牌。在港口阳光文化的引领下，山东港湾建设集团这个文化氛围浓厚、年轻朝气蓬勃、锐意改革，执着奋进的港口施工企业，必将为日照港跨越发展奉献更多智慧和力量！
第五篇：以社团建设为载体 点亮校园文化特色
以社团建设为载体
点亮校园特色文化
从清代鳌峰书院起，经过百年的风雨洗礼和多年的独立办学，仁寿中学积淀了宝贵的优良传统和深厚的文化底蕴。
近年来，全校师生在“学高为师，身正为范”的核心价值观和“学育并举，至善至美”办学理念的指引下，以社团文化为载体，促进学生全面发展，个性发展，可持续发展，引领学生走向心灵强大，赢得社会认可。在2012年全市素质教育评估工作会上，市教育督导团评价仁寿中学校园文化建设：内涵丰富，底蕴深厚，特色鲜明，是全市校园文化建设和全面实施素质教育的楷模。
弘仁社团管理“精细化”
仁寿中学现有20余个学生社团，所有社团统一冠名为“弘仁”，意在弘扬仁寿中学精神、仁义文化，打造人文仁中、活力仁中、魅力仁中、激情仁中、高尚仁中。将所有社团划分为文艺类：弘仁文学社、弘仁合唱社、弘仁舞蹈社、弘仁光影社、弘仁书法社、弘仁国画社；体育类：弘仁篮球社、弘仁羽毛球社、弘仁武术社、弘仁象棋社、弘仁乒乓球社；科技类：弘仁科创社、弘仁地理探究社，还有弘仁动漫社、弘仁街舞社、弘仁时政社、弘仁辩论社、弘仁新闻社等。为了保障社团正常有序发展，学校团委增设社团部，由社团部负责全校社团的运作、管理，并制定了《仁寿中学学生社团管理章程》和《仁寿中学社团评分细则》，根据章程和细则对各社团进行精细化管理。组建
了以校长任组长，分管副校长任常务副组长，具有丰富经验的一线专职老师为成员的“仁寿中学社团管理领导小组”，指导社团干部制定本社团的制度措施和学期活动计划，并对社团活动实施“三定”，即：定时间、定地点、定师资力量，同时，社团活动时均有社团部负责人到社团活动地点客观评价社团活动开展的情况，在每周一出版的《仁寿中学社团部督查通报》中予以刊载。社团部每周三定期开展社长联席会议，交流社团管理经验，提高社长的自主管理能力，培养社团骨干，形成了仁寿中学社团管理的特色：“社团互助联盟”。各优秀社团与新加盟社团形成“一帮一”结盟，策划活动、培养骨干、发掘人才、总结经验。指导教师也实行“老带新，大带小，精带粗”。这有利于新生社团的迅速成长。
弘仁社团活动“本土化”
仁寿中学在社团建设中，注重融入本土文化，重视本土元素的收集和地方色彩的挖掘。学校龙头社团的弘仁文学社，走出校门，遍访仁寿名胜，采取记素材、讲历史、拍照片、查资料、出刊物等方式，深入挖掘和探讨仁寿独有的天梯广场“仁义文化”、虞丞双堡“忠孝文化”、高家“佛文化”、文宫“桃文化”、曹家“梨文化”，学生发表相应文章30余篇，收集照片300余张，制作专刊4版，邀请专家讲学6次。除文学社外，我校光影社通过举办摄影展挖掘仁寿黑龙滩风景文化；书法社通过送春联展现汉字文化；合唱社深入民间，收集中国非物质文化遗产——“仁寿抬工号子”相关资料。仁寿中学社团活动紧贴本土文化，深入挖掘内涵韵味，已逐渐成为全市中学社团的最
大特色和亮点。
弘仁社团教师“精英化”
仁寿中学积极选送指导教师参加各类专业培训，特别是加强对国画社、合唱社、文学社、书法社、舞蹈社等文化艺术专业社团的师资力量培养，支持这些社团的指导教师参加各类专业进修，鼓励他们轮流到省市参加专业学习培训。近年来，学校先后选派10位文化艺术专业老师赴成都、重庆、北京等地参加全国书法、音乐、美术及文学等培训、学习、观摩。书法社指导教师杜其超是眉山市书法家协会会员，仁寿县文联副秘书长；合唱社指导教师张时贞是四川省音乐家协会会员，眉山市音乐家协会副主席，仁寿县音乐家协会主席。文学社指导教师郭飞是四川省作家协会会员，仁寿县作协常任理事、副秘书长。这些精英教师，为带动社团发展起到了举足轻重的作用。同时学校十分注重社团指导教师后备人才的储备，每年都会在公招的教师中选拔学科优秀人才，让他们紧跟社团指导教师学习。
弘仁社团成果“规模化”
“特色是文化建设的灵魂，硕果是校园发展的动力”。仁寿中学以走出去为纽带，以出成果为轴心，充分调动各社团及其会员的积极开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的社团活动，通过传统的“艺术节”、“体育节”、“读书节”和“科技节”等艺术平台，为学生提供展示才华的广阔舞台。一年一度的迎春书画展和欢送毕业生演出等大型活动，艺术氛围浓厚，学生们在热烈的气氛中，既陶冶了情操，又提高了道德水平。学校合唱团、舞蹈社参加的全市大型团
体操，全县七一建党歌咏会，万人合唱赛，全市汇报表演等都获得特等奖，赢得了社会各界的广泛赞誉，并多次被邀参加市县晚会。象棋社的林思吉以四川省中学生象棋赛第二名的身份，代表四川省参加全国的比赛；文学社5位社员在全国创新作文大赛中获得优秀，并被《少男少女》杂志社评为“全国中学十佳文学社”；篮球协会在刚刚结束的市中学生篮球比赛中获第三名；乒乓球协会荣获初、高中组全县第一名；舞蹈社组织参加的全县“小百灵”音乐舞蹈比赛每年均取得前三的优异成绩。
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