积极开展有效措施，加强社会治安综合治理工作[范文模版]

第一篇：积极开展有效措施，加强社会治安综合治理工作[范文模版]

***县在开展学习实践科学发展观活动中，始终把维护社会稳定作为第一责任，并贯彻落实党的十七大精神，进一步加强**县社会治安综合治理工作，推动社会治安综合治理各项措施的落实，有效维护社会治安和社会稳定，并实施“四大工程”建设，稳步推进全县平安建设。

一、积极推进平安建设工作

（一）实施网络工

程，扩大平安建设工作的覆盖面

将公、检、法、司、组织、人事、财政等34个部门、单位作为综治委成员单位，明确了工作职责，构建“横向到边”的平安建设管理网络。每年县委与16个治安区和各成员单位签订《社会治安综合治理（平安建设）目标责任书》，各乡镇又分别与村、基层单位签订责任书，层层分解落实工作责任，构建了“纵向到底”的责任网络。在农牧区提出“3员5队”人防体系(“3员”，即：综治宣传员，组有治安信息员，户有治安联络员。“5队”即：治安联防队、民兵应急分队、青年义务巡逻队、三老人员义务治安督察队、计划生育工作人员宣传队)；在城镇社区加强了小区离退休干部职工流动岗，低保人员流动岗，环卫清洁工流动岗，物业管理流动岗，水、电、暖收费员流动岗，保安队伍流动岗位等6个岗位建设，各队和各岗位的成员戴着红袖标白天在主要路口进行巡逻盘查，夜晚轮流上岗、巡逻查夜，形成了覆盖角角落落的人防网络。

（二）实施科技工程，提高平安建设的科技含量

大力推进技防“四道防线”建设。一是在县城金融网点、商场、超市安装视频、机关、企业、学校和文化娱乐场所监控系统和红外线报警装置，筑牢第一道防线。二是在县城安装了城市交通信号灯和标示牌，出资30余万元，在县城各主要路口安装了电子监控探头和摄录设备并与110指挥中心联网运行，使整个县域处于科技监控之下，筑牢第二道防线。三是在出入县境的沿315国道的各个乡镇安装了远红外视频监控系统，并将信号切入派出所，与110指挥中心联网，筑牢第三道防线。四是按照“谁受益、谁出资”的原则，在全县农区推广牛羊防盗报警装置和农户家庭智能报警装置技术，筑牢第四道防线。

（三）实施防控工程，增强平安建设的物防能力

一是修建车棚。四个住宅小区共建车棚14个，全县机动车停车场和自行车、摩托车停车棚已基本完成。二是安装防盗门。四个居民小区共有居民2282户，防盗门安装率达到了100%。城镇现有沿街店铺974家，全部安装了防盗门。三是设立治安联系点。全县现有110报警点25个，治安管理办公室3个，社区警务室20个，便于群众就近反映情况，及时化解矛盾和纠纷。五是配备对讲机。为实现综治防范网络动态化管理，县上购买100部350兆手持对讲机，配备到各乡镇场综治办及公安部门各股所队工作人员和治安联防队员手中，达到人手1部，遇到特殊情况可以做到一呼百应，随叫随到；六是配备巡逻车。县上投入56万元为15个乡镇综治办各配备一辆巡逻车，用于专职人员夜晚的巡逻和督查，较好地改善巡逻条件，提高工作效率，推进平安建设工作顺利开展。

（四）实施品牌工程，营造平安建设的浓厚氛围

注重加强以“以玉相伴、和谐平安”为主题的平安文化的培养和建设，用文化的渗透力，培养群众平安行动的自觉性。一是印发平安知识宣传品：在社区、市场、主要街道发放平安建设宣传资料13206份，发到农民手中，使平安建设工作深入千家万户。二是出动平安且末宣传车：利用巴扎日开展了“创建平安县城、构建和谐社会”宣传活动。出动人员和宣传车辆，在县城主要街道、人员比较集中的市场进行平安建设宣传。三是安装大型喷绘宣传牌：投资20余万元，在进出县城的主要交通要道，县城昆仑广场周边大型建筑顶端，安装平安建设大型喷绘宣传牌7块。各乡镇制作了平安建设宣传牌，并在乡政府、村委会、辖区主要路口，用维汉两种文字刷写了平安宣传墙体标语。

二、积极预防基层干部经济犯罪

基层政权是我们党与广大群众联系的纽带，也是我们党组织服务群众的形象代言人。随着经济不断的发展，人民群众的生活水平不断的提高，相伴而来的经济犯罪也逐渐浮出水面。当前,***县基层工作人员,尤其是乡镇领导干部经济犯罪在最近几年呈上升趋势,这引起了县领导的普遍关注。

基层乡镇领导干部经济犯罪的特点：一是窝案突出。有的乡镇采取弄虚作假的手段,套牢国家下拨资金,然后以生活开支费、交通补助费等形式,集体私分国拨资金；二是年青领导干部犯罪居高不下。主要是年青领导干部自制能力弱，加之攀比心和虚荣心作怪等原因，导致年青领导干部犯罪率升高；三是乡镇财务公开走形式,报忧不报喜；四是以吃代捞时有发生。乡镇吃喝风严重,常见的手段是“吃少报多”,中饱私囊；五是私设名目。有的乡镇不按规定报销费用,擅自提高标准或以发放奖金、福利、津

第二篇：2011社会治安综合治理工作目标、计划、措施

市国营食品厂二0一一社会治安综合治理

工作目标、计划、措施

为了进一步搞好社会治安综合治理工作，确保社会治安持续稳定，给企业创造一个良好的改制环境，发展稳定大局，紧紧围绕中心工作和上级布置有阶段性的重点。根据党中央、国务院《关于加强社会治安综合治理的决定》和市、区人民政府及东城办事处对做好社会治安综合治理的有关文件精神，结合我厂实际，特制定二0一一社会治安综合治理工作目标。

一、指导思想

二0一一年食品厂社会治安综合治理工作总的指导思想是：以邓小平理论和十七大精神为指针，认真贯彻落实上级对综合治理工作的要求和指示，严格执行领导责任制和一票否决制，党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，坚持“打防结合，预防为主”的方针，充分发动群众，实行群防治和齐抓共管的原则，把社会治安综合治理工作做到实处。

二、组织领导

加强领导，认真学习，端正思想，提高认识，建立健全组织机构，成立以厂长张勇同志为组长，副厂长雷新义同志为副组长，王昌军、汪襄军、蔡枣民等同志为成员的社会治安综合治理工作领导小组和其它的组织机构，完善综合绐理工作基础设施建设。

三、目标计划

二0一一年食品厂社会治安综合治理工作目标一是搞好“六

五”普法工作。首先大力加强法治宣传工作，提高企业员工法制意识，使“六五”普法合格率达到100%。二是严密注视促进会治安和“法轮功”邪教组织的动向，充分发挥帮教工作领导小组作用，加强情报信息工作。采取一切措施，做到本单位无赴省进京上访，无聚集练功，无串联闹事，无邪教组织反动宣传物品。三是做好稳定工作，充分发挥民调组织功能，做好群众思想工作，及时发现，及时处理和协调矛盾纠纷，调处率达到98%，把一切不安定因素化解在萌芽状态中。

四、具体措施

为了实现二0一一年以上目标，我们必须重点做好以下几个方面工作。

1、加大社会治安综合治理工作力度,进一步提高对综治工作重要性的认识，认真做好稳定工作，把综治工作纳入厂

领导议事日程，真正从思想上高度重视社会治安综合治理工作。

2、加强领导，严格执行责任制和一票否决制，党政一把手全面负责，分管综合治理领导主要负责，职能部门具体负责，把社会治安综合治理工作目标纳入全厂干部职工晋职评先的考核标准。

3、成立“有话就说”领导机构，建立健全“有话就说”制度，遵守“有话就说”的办事原则和公约，按时到岗，热情接待前来“说事”的群众，对群众所说的事，做好记录、调查笔录，公开处理结果。坚持以事实为依据，以国家现行法律、法规为准绳，坚持公正、公平、公开的原则，并接受群众监督。真正把“有话就说”打造成为顺应时代要求的诉求表达平台、矛盾调处平台和权益保障平台，使其成为深化平安单位建设的一个强有力的手段。

4、抓安全防范，促社会治安稳定。认真落实各种防范措施,搞好安全防范工作。一是查漏洞，查隐患，堵塞漏洞，排出隐患，杜绝事故发生。二是强化安全防范，实行群防群治。突出问题重点治，普遍问题综合治，热点问题及时治。三是坚持党政领导和门卫值班制度，做到看好自已的门，管好自已的人，处理好自已的事。对“法轮功”人员，要从政治上和生活上关心他（她）们，组织学习科学和法律知识，帮助他（她）们揭开伪装邪教组织的画皮，使“法轮功”人员早日醒悟，回到正常生活中来，做好思想工作，杜绝赴省进京上访、集体练功、串联闹事和邪教组织反动宣传物品。四是坚持自查，及时排查消防安全和社会治安隐患。杜绝和减少各类灾害事故的发生。

5、重视思想政治工作在社会治安工作中的保证和促进作用。全面开展“六五”普法教育，做到每月出一期法制宣传黑板报和每季度进行一次法制测试。使每一个干部职工都懂法、知法、用法、守法。形成组织机构健全，领导有力，齐抓共管，工作到位，任务落实，有法可依，有法必依的治理工作局面。

随州市国营食品厂

二0一一年三月二日

第三篇：社会治安综合治理工作材料

社会治安综合治理工作材料

第一部分：基础材料

一、组织机构

1、综治委

全称是###社会治安综合治理委员会。乡镇区都要成立综治委，综治委主任由镇区党委书记担任，副主任由乡镇区长、分管政法工作领导担任，相关领导和部门负责人为成员。村和社区不设综治委；市委各部委、市直各部门、中省市直驻凤各单位不设综治委。

2、综治办

全称是###社会治安综合治理委员会办公室。乡镇区、村(社区)、市直各部门、中省市直驻凤各单位、中小学校、企事业单位都要设有综治办。综治办主任一般由分管副书记担任（由于工作分工不同，也可由其他分管领导担任），乡镇区设政法综治委员，任综治办副主任，负责综治办日常工作。综治委和综治办组成人员要由党委下文任命并报市综治办备案，成员变更后要由党委重新下文任命，并报市综治办备案；村、学校、企事业单位及市直各部门、中省市直驻凤各单位综治办一般由党政一把手或分管综治工作的领导任主任，综治办机构名单要由乡镇区备案。

3、综治信访维稳工作中心

乡镇区要成立以党委副书记为主任，以政法综治委员为 1 常务副主任，由公安、司法、法庭、信访、土地、农经、民政等部门组成的综治信访维稳工作中心，实行“一站式”矛盾纠纷排查调处工作。

４、村（社区）综治信访维稳工作站（室）

一般由村党支部（总支）书记任主任，村长和治保主任任副主任，成员由村群防群治组织、调解组织、服务组织、相关村组干部和群众骨干组成，村级社会治安综合治理服务中心构成要由镇区备案。

5、群防群治组织

乡镇区要成立群防群治组织，有专兼职联防队；村也要成立群防群治组织，有巡逻队；组要有中心户；市直各部门、中小学、企事业单位、驻凤各单位要有负责本系统和本部门的安全保卫组织。

6、安臵帮教工作领导小组

乡镇区、村（社区）和有人员犯罪的各单位、各部门都要成立安臵帮教工作领导小组，做好帮教对象的安臵、转化和帮扶等工作。

7、流动人口管理和服务工作领导小组

乡镇区、村（社区）都要成立流动人口管理和服务领导小组，吸收公安、司法、计划生育等相关部门为成员，做好流动人口的管理和服务等工作。

8、铁路护路联防工作领导小组

有铁路通过的乡镇区、村（社区）都要成立铁路护路联防工作领导小组，吸收公安、司法、治保和相关企业、中心 2 户、骨干群众为成员，并成立护路联防队伍，加强护路巡防，确保铁路安全畅通。

9、禁毒工作领导小组

乡镇区、村（社区）都要成立禁毒工作领导小组，做好禁毒铲毒工作。

10、预防未成年人犯罪工作领导小组

乡镇区、村（社区）都要成立预防未成年人犯罪工作领导小组，做好预防未成年人犯罪工作。

11、校园及周边治安环境整治工作领导小组

乡镇区和有学校的村及单位和部门，都要成立校园及周边治安环境整治工作领导小组，做好周边治安环境治理工作，确保正常的教育教学秩序及校园安全。

12、其它根据需要临时成立的组织机构

如奥运安保工作领导小组、国庆安保工作领导小组及相关专项整治工作领导小组等

二、常规工作

(一)各种方案、要点、计划等

各乡镇区、各单位、各部门要结合市综治委、综治办下发和转发的方案、要点、计划等制定本单位相关方案、要点和计划等；要同上级机关和基层单位签订《维护社会稳定和社会治安综合治理工作责任书》。各种方案应以文件形式印发，每个专项活动结束后要及时进行书面总结。

(二)简报和信息

各乡镇区平均每月要至少向市综治办上报信息一篇，全 3 年不得少于12篇；各单位每年向市综治办上报信息不得少于6篇。各乡镇区要创办综治简报，名称统一贯名为《**镇社会治安综合治理简报》，为抓好本乡镇区综合治理工作搭建好信息平台；市直各部门要把涉关综治方面的信息统一归档。

(三)簿册登记

由市综治办统一印发的簿册有十种，分别是《会议记录簿》、《国家安全工作记录簿》、《矛盾纠纷排查工作记录簿》、《铁路护路联防工作记录簿》、《平安创建工作记录簿》、《安臵帮教工作记录簿》、《中心户工作记录簿》、《平安使者服务记录簿》、《案件事故登记簿》、《组织机构登记簿》。要按照各种簿册的要求和说明及时填写。

簿册的填写：一是字迹要工整、不能用铅笔填写，前后字体、墨迹要一致；二是填写要及时；三是记录要规范。要记明事件发生时间、地点、当事人、谁处理的、最后处理结果怎么样，如果事态大的，要记上上报单位及上级处理意见；四是记录次数不能少于规定的次数。《矛盾纠纷簿册》的填写，要注意每半个月开一次的矛排会议的记录，不能只记录排查调处的单个事例，要有形势分析内容；《案件事故登记簿》、《中心户簿册》的填写，要把巡防纪录、处理结果和各项基本情况记翔实；《会议纪录簿》中，要按规定记全综治委会议、综治办会议次数和摘录党委、政府研究综治工作的会议内容，是什么会议要写清楚，不要看不出题目和次数；《组织机构登记簿》就把前面所讲到的各种与本乡镇区、本 4 单位有关的综治机构登录上。五是注意起始时间。要从一月开始填写，按规定次数尽量保证每个月都有记录；六是要注意保管好簿册，不能破损和积满灰尘。簿册不够和缺失的，可按簿册内容自己设计，不再使用簿册。

(四)总结和汇报

总结和汇报可分为定期、定时、定事三种。定期：一般就是半年和年终的总结汇报。特殊情况也需要按周、月和季度汇报的。定时：就是在发生重、特大事件时，规定每天定点汇报或按指定时间定点汇报。定事：就是一个专项行动或一个大的事件结束后，要总结汇报，或者就上级部门指定的某一方面内容进行汇报。

(五)档案收集

1、文件。包括上级和本级文件，要收集齐全。一般包括各种工作要点，各种专项工作方案。工作要点要和工作总结配套；工作方案要和工作步骤、工作措施、阶段总结和全部工作总结等配套，要按每一个专项工作整理归类。简报可按期数把最上级机关的放在上面，直至本单位的放在一起合成一卷。

2、责任状和报表。责任状包括综治责任状、护路责任状、平安家庭责任状、各类安保责任状等；报表包括细则、各种报表等。

《凤城市2010年维护社会稳定和社会治安综合治理责任书》的填写要由党政一把手签字，并加盖单位公章于后报市综治办一份，各单位自存在综治档案中一份。按照省市要 5 求，各单位与所辖基层单位每年都要签订独立的《维护社会稳定和社会治安综合治理责任书》。

3、各项规章制度。各项规章制度健全、规范，要有公示板。

4、图片资料等。主要是会议和各种活动影音、图片、像片，有了就收集。各乡镇区、各单位应做好文稿收集，对本单位在各新闻媒介上发表的文章搞好剪辑登记，以备考核时加分备查。

5、其它综治档案。

如领导干部综治实绩档案等。

三、几项硬指标

1、人员

各乡镇区必须配备政法综治委员，进党委班子。其它各单位综治办必须配有专或兼职副主任。各单位必须按前面讲的组织机构部分要求成立各种组织机构和队伍，并发挥作用。

2、经费

乡镇区要按丹东市文件要求的2元/人的标准，将综治专项经费列入财政预算，确保拨付到位，实行专账管理，保障综治工作顺利开展。

3、基础设施建设

乡镇区要有综治信访维稳工作中心、综治工作专用办公室、综治办牌、综治工作宣传板、工作中心宣传板、铁路护路宣传板和各种软件簿册；村和社区要有综治信访维稳工作 6 站（室）、综治工作宣传板和各种软件簿册；综治中心户要有牌和簿册。其它单位要有综治办牌和各种软件簿册。

4、报送市综治办材料

一是各种方案；二是年终总结和各种专项活动总结；三是分管领导年终述职报告；四是综治简报信息和重要事件动态信息；五是各种报表；六是典型经验材料；七是新调整的组织机构。

第二部分：考核考评

各级综治办负责对下级综治工作进行详细考核和考评。市综治办考核各乡镇区和各单位综治工作时，根据需要对村、社区及基层单位综治工作进行抽检。

一、乡镇区考评项目及记分标准

(一)落实社会治安综合治理领导责任制(32 分)

1、组织机构建设情况(6分)(1)按照上级的文件要求，乡镇区综治机构健全，配齐政法综治委员，专职人员能适应工作需要，发挥应有职能作用的，4分。未配备的，扣3分。

(2)乡镇区的村、社区及基层单位设综治机构并有综治工作人员的，2分。未设立机构的，不得分。

2、制度建设情况(16分)(1)乡镇区综治委坚持例会制度，每年召开会议4次以上的，2分。少一次扣1分，少2次以上不得分。

(2)成员单位参与综治工作有具体职责、制度，形成考 7 核激励机制的，1分。没有具体制度和考核激励机制的，不得分。

(3)综合治理领导责任制、目标管理责任制、重大责任查究制、考核奖惩机制等工作制度健全的，2分。其中缺一项，扣1分。

(4)有关部门在评先选优和选拔任用干部时，征求综治部门意见的，1分。未征求意见的，不得分。

(5)按照上级对社会治安综合治理经费予以保证的要求，建立综治经费保障机制，乡镇区按人均2元的标准纳入财政预算，要有真凭实据，6分。未能按标准纳入财政预算的，不得分。

(6)建立综治干部定期培训制度，乡镇区每年培训村、社区及基层综治干部一次以上，2分。未培训的不得分。

(7)坚持重大案件报告制度的，2分，一次隐瞒不报的，扣2分。

3、组织领导情况(10分)(1)党委、政府把社会治安综合治理工作纳入当地经济建设和社会发展总体规划之中，列入了重要的议事日程，与其它工作同部署、同检查、同考核，2分。党委、政府全年工作计划和工作总结中没有综治工作内容的，不得分。

(2)党政领导能够深入基层调查研究，解决综治工作实际问题的，2分。没有深入基层调研和解决综治工作实际问题的，不得分。

(3)党政领导每年带队开展综治工作检查，及时总结经 8 验的，2分。没有达到要求的，不得分。

(4)实行市、镇区、村(社区)三级签订综合治理责任书(状)的，3分。少签一级扣1分。

(5)人大能积极发挥监督作用的，1分。不能较好地解决人大代表、政协委员提出的有关综治问题的，不得分。

(二)“严打”整治斗争和专项整治工作(14分)

1、适时开展“严打”专项斗争，刑事案件发案率得到控制，盗窃、抢劫等侵财性案件明显回落，未列入市凶杀案件高发区，命案侦破率达到85％以上，2分。其中一项未达指标的，扣1分。

2、定期开展排查治安混乱地区和突出治安问题，整治效果明显，并能及时上报情况的，2分。未能及时排查确定治安重点混乱地区，采取有效措施加以解决，严重影响当地治安稳定的，扣1分。突出治安问题长期得不到解决的，扣1分。

3、积极开展“扫黄打非”和创建“无毒社区”、“无毒村”活动，黄、赌、毒等社会丑恶现象得到有力查禁打击，发展蔓延苗头得到有效遏制，2分。没有达到要求的，不得分。

4、群众对社会治安满意率达到85％以上的，3分。达到70％以上的，2分。达到60％以上的，1分。不足60％的，不得分。

5、人民防线工作开展得好，非法卫星电视接收设施整治效果明显，1分，否则不得分。

6、维护社会稳定工作纳入综合治理并得到认真落实，高度重视非传统安全，成立国家安全小组，建立相应的预警和处警机制的，2分，否则不得分。

7、“法轮功”顽固分子得到严密控制，把巩固成果工作摆到重要位臵，反复率控制在2％以下，防止出现重大“法轮功”捣乱破坏事件，2分，达不到要求的，不得分。

(三)矛盾纠纷排查调处工作（8分）

1、党委、政府高度重视，矛盾纠纷排查调处组织机构和制度健全，每年至少一个月排查一次的，2分。没有机构和制度的，扣1分。一年少于12次的，扣1分。

2、民间纠纷调处率达到100％，调处成功率达95％以上的，2分。调解成功率在95％以下的，扣1分。发生民转刑案件，并造成恶劣影响的，不得分。

3、杜绝发生封堵铁路和高速公路事件的，2分。发生1起不得分。

4、杜绝重复进京上访，去省、来市群体访人数和批次分别比上年下降的，2分。未达到要求的不得分。

(四)基层基础工作(15分)

1、以党支部为核心的社区和村委会综治组织健全，工作制度、人员落实；警务室与综治办合署办公，落实“一警两员”(“一警一兵”)工作机制；治保会、调解组织有效发挥作用的，3分。没有落实的不得分。

2、综治工作和活动有计划、有部署、有检查、有总结，做到组织、人员、责任和目标“四落实”，4分。一项不落实 10 的扣2分。

3、加强公安派出所、司法所和人民法庭建设，警务室建设齐全，政法干警在维护社会稳定和社会治安综合治理中能够充分发挥作用的，1分。没有达到要求的，不得分。

4、综治工作档案管理良好，各种账簿求齐全的，4分。登记不规范的，扣2分。档案和账薄不规范的，不得分。

5、村、社区有群防群治队伍，并能充分发挥作用的，2分。达不到要求的，不得分。

6、乡镇区所属各部门和单位积极支持和参与村、社区综治工作的，1分。没有达到要求的不得分。

(五)安全文明创建工作(16分)

1、“和谐平安乡镇区”建设活动全面开展，创安面达100％，3分。未达到要求的，分别扣1-3分。

2、交通、消防安全形势基本平稳，杜绝发生特大交通事故，3分。发生1起重大交通事故或重大火灾的，扣3分。

3、流动人口管理机构健全，协调小组办公室能发挥职能作用，经常开展活动的；各项管理措施落实，出租房屋“装户图”完成率达90％以上，房屋出租户治安责任书签订率达100％的，2分。没有达到要求的视情况扣分。

4、刑释解教人员安臵帮教组织健全，协调小组能发挥职能作用，经常开展活动；衔接措施落实，脱管和失控现象减少，安臵就业率达95％以上，帮教率达95％以上，重新犯罪率控制在6％以下的，2分。组织机构不健全，作用发挥差的，扣1分。衔接不落实，有脱管和失控现象的，扣1 11 分。安臵率、帮教率、重新犯罪率没有达到规定指数的，分别扣1分。

5、预防青少年违法犯罪工作机构健全，协调小组办公室能够发挥作用，经常开展活动；中小学校成立综治办并普遍聘请法制副校长或辅导员，并能发挥作用，在校生没有犯罪被判刑人员，学校周边治安秩序良好的，3分。其中每项未达到要求的，扣1分。

6、加强路地联防“屏障工程”建设，开展创建安全文明铁道线和道口活动成效显著的，3分。铁路道口管理未纳入当地综治的扣1分，创建活动效果不好的，扣1分。

(六)综治宣传工作(10分)

1、维护社会稳定和社会治安综合治理工作纳入宣传计划，有计划有内容有成果，适时开展宣传教育活动，综治宣传月活动有成效的，2分。达不到要求的不得分。

2、积极参加市组织的综合治理好新闻评选活动，并及时上报评选作品的，1分。没有开展的不得分。上报不及时的扣1分。

3、重视综治信息工作，能坚持综治工作信息制度，按综治信息考评细则达到要求的，4分。达不到要求的，少一项扣1分。

4、综治工作人员撰写的综治工作稿件被《丹东日报》《丹东综治》《凤城时讯》《凤城综治简报》至少要采用1篇，3分。达不到要求的，不得分。

(七)完成上级部署的工作(5分)12 按市综治委(办)的要求参加各种会议或活动，按时上报有关工作情况、报表及其它事项的，5分。没有达到要求的，视情况扣分。

(八)工作创新(附加分)

1、综治工作在全国、全省、丹东市、凤城市交流经验的，分别加6分、5分、4分、2分；书面交流的，分别加4分、3分、2分、1分(不重复得分)。

2、综治工作被全国、全省、全市推广经验的，分别加6分、5分、4分(不重复得分)。受到中央、省级机关表彰奖励或领导肯定并作出批示的，分别加5分、3分、2分(不重复得分)。

3、综治工作理论上有重大突破，工作思路、建议被中央、省、市级机关或领导肯定并采纳的，分别加5分、3分、2分(不重复得分)。

4、在中央、省级刊物上(指《人民日报》、《法制日报》、《长安》杂志、《辽宁日报》、《辽宁法制报》、《辽宁综治》)刊登综治研讨文章、典型经验等材料或稿件的，每篇加3分、2分(不重复加分)。

5、综治工作人员撰写的综治工作稿件被《丹东日报》《丹东综治》和《凤城时讯》《凤城综治简报》采用的，分别加4分、2分。

6、积极申报见义勇为人员，并被中央、省、丹东、凤城认定并表奖的，分别加8、6、4、2分，不重复加分。

7、有铁路护路任务的乡镇区，按铁路护路单项工作考 13 核总评分的3%加分。

二、考核办法

(一)对各单位每年考评一次。

(二)考核工作原则上从每年11月开始（具体考核时间以通知为准）。考核期限自当年1月1日起至12月31日止。

(三)市综治委负责组织实施对签状的单位和主要领导、分管领导的考核，并抽查所属的村（社区）和基层单位。

(四)考核采取年终考评或向综治委述职的方法，不但考核自身的综治工作落实情况，同时重点考核发挥社会职能作用和完成交办工作的情况。

(五)考核采取明查与暗访相结合的办法，采取听汇报，查阅有关会议记录、文件材料、规章制度等方式，认真检查抽查各项综治措施的落实情况，对群众满意率和社会治安状况进行评估。

(六)考核实行计分制。按考核成绩分为优秀(95分以上含95分)，良好(85-94分含85分)，达标(70-84分含70分)，不达标(69分以下)。考核评分时，项目扣分可扣至0分，不记负分。

(七)各单位应严格按照市综治委制定的考核标准，在单位自评的基础上，如实向上一级或同级综治委介绍情况，认真配合好考核工作。

(八)考核结束后，检查考核小组将考核结果向市委、市政府汇报，建立考核档案，抄送组织、人事部门备案。

三、奖惩措施

14(一)被中央、省、丹东市评为综合治理先进单位和个人的，分别奖励主要领导、分管领导、政法综治委员和相关个人各5000元、2000元、1500元，奖金由被评单位财政支出（上级奖励在外）。

(二)被凤城市评平安示范单位的，享受丹东市级奖励标准，即奖励主要领导、分管领导、综治办主任和副主任各1500元；被评为先进单位的奖励主要领导、分管领导、综治办主任和副主任各1000元（上级奖励在外）；被凤城市评为先进个人的，奖励1000元（上级奖励在外）。奖金由被评单位财政支出。

(三)根据市“五部委”《关于实行社会治安综合治理一票否决权的若干规定》和《实行维护社会稳定和社会治安综合治理领导责任制的规定》，对因工作失职发生重大刑事、治安案件、治安灾害事故或群体性上访闹事事件，“法轮功”等邪教组织成员进京进省滋事，严重影响社会稳定的；以及年终考核低于70分以下，将实行“黄牌警告”或“一票否决”。被实行“黄牌警告”的，整改限期内效果不明显或未改观的，将实行“一票否决”。在“一票否决”期内，取消被否决乡镇区、部门、单位领导和集体评选综合性荣誉称号的资格，对发生重大问题，造成重大工作损失和严重影响的，要追究其党纪、政纪直至法律责任。重大案件积极主动进行查处并及时报告的，不作为“一票否决”的条件，视情况酌情扣分。被实行一票否决的乡镇区或单位，不按要求履行处罚决定的，将对其实行黄牌警告并全市通报。

第三部分：迎检工作

一、汇报材料 可分四个部分汇报。

1、基本概况。

2、主要工作方法、措施和工作成果。要善于归纳，体现创新，汇报出突出的特点和亮点。

3、简要工作打算和决心。

二、档案材料

除簿册外，要按类别整理好各项档案，以备各级检查。要统一纸张标准，有封皮、目录、内容。

一般应按以下装订。

1、##年上级社会治安综合治理工作文件 按中央、辽宁省、丹东市、凤城市顺序排列。

2、##单位##年社会治安综合治理工作文件

含文件、工作方案、工作要点、工作总结等，每个方案和要点的总结要配套装订，不要分开。太多的可把重点专项活动材料单独装订成册。如##单位##年预防青少年违法犯罪工作材料、##单位##年刑释解教人员安臵帮教工作材料、##单位##年“三个排查”活动材料等。一般应把矛盾纠纷排查调处和重点地区整治和重点治安问题整治活动材料单独成卷。

3、##单位2010年综治工作责任书

各单位与凤城市签订的《凤城市维护社会稳定和社会治安综合治理责任书》、《铁路护路责任书》；本单位与各村、16 社区及各基层单位签订的《##乡镇区维护社会稳定和社会治安综合治理责任书》、《铁路护路责任书》其它专项工作责任状》，如《##乡镇区国庆安保责任状》等。没有的就不用装订，如《铁路护路责任书》大部分单位都没有。

4、##单位##年简报、信息、稿件

按中央、辽宁省、丹东市、凤城市顺序排列。

5、##单位##年综治基层基础工作记录

(1)组织机构（乡镇党委文件对主任、委员、干事及其它成员等的确定）

①综治委 ②综治办

(2)##年综治专项经费预算表（复印件）；##年综治专项经费使用说明（台账复印件）。

(3)综治办建设。

(4)综治信访维稳工作中心、综治信访维稳工作站、综治信访维稳工作中心户建设和运行情况。

①##乡镇区综治工作中心组织机构、上级及本级文件、工作职责、工作制度、工作流程、工作成果等；

②##乡镇区综治工作站名称、组织机构、工作职责、工作制度、工作流程、工作成果等；

③综治工作中心户名分布（##村##组##户）、工作职责、工作制度、工作记录等。

(5)综治干部培训材料

有培训时间、地点、讲课人、培训对象、教材和影像资 17 料等。

(6)平安使者工作材料

①平安使者包村（社区）情况；

②平安使者工作记录及成果（逐人）、优秀平安使者事迹材料；

③平安使者述职报告；

④##单位##年平安使者工作情况总结。

6、##单位##年治安形势分析报告及社会稳定风险评估报告

月度、季度、半年、全年。

7、##乡镇区##年铁路护路联防工作材料(1)组织机构；

(2)相关文件（上级及本级文件，责任状等）；(3)会议记录（如本乡镇区研究护路工作及路地联席会议等）；

(4)工作材料（涉铁矛盾纠纷排查，巡防记录等）(5)工作总结；(6)其它。

要按大堡片会的要求装订3本材料。

8、##单位2010年社会治安综合治理工作个人实绩档案及见义勇为等材料

(1)社会治安综合治理工作个人实绩档案

各级综治组织以及组织、人事部门，要认真贯彻落实辽组函字[2005]51号、辽综治委发[2007]84号和辽综治委发 18 [2007]89号文件精神，建立好各级党政主要领导、分管领导和综治委成员单位主要负责人抓社会治安综合治理的工作档案;在提拔任用、奖励晋级时书面征求综治部门意见材料；分管领导年终述职材料。

(2)见义勇为材料。

包括上级和本级有关文件，表奖材料，先进事迹材料，见义勇为基金筹集及使用等。

(3)其它材料。

三、注意事项

(一)平安创建工作：要有创建平安乡镇区、村、社区、单位、学校、家庭等实施方案，标准从平安簿册中摘录。要加强平安宣传，检查时随机街面测评群众平安建设“知晓率”，有无群众反映强烈的重点治安问题和没有处理的大案件，要看到大型平安宣传牌、宣传标语、板报。这项工作要加大宣传力度，采取一些必要措施。

(二)文化娱乐场所：网吧有无学生上网和禁止未成年人进入标志；实地检查音像厅有无出租色情音像制品；娱乐场所无吸毒，有无赌博现象。

(三)村（社区）警务室：按要求村、社区要设立警务室，与综治办合属办公。要有办公室牌子和档案。社区要有综治宣传板，社区民警和综治工作人员知道自己工作任务和职责。

(四)巡防组织有工作成绩。要通过材料（方案、措施、事例、表奖等）充分体现出地区、部门特色的组织联防形式。

19(五)会务准备：接待要热情、有礼、细致；用语要文明、谦虚、客气；材料摆放要整齐、有序、均匀。对待表扬不沾沾自喜，对待批评要虚心接受，表明态度。领导要重视，亲自汇报。汇报材料需要打印，并保证检查人员每人一份。

四、省市检查一般程序

1、听汇报。

2、按照考评标准查看档案材料，随时打分。

3、检查人员随时提问和要求我们提供在工作准备时漏项的内容和材料。

4、随机抽查基层单位。包括机关、学校、金融部门、大型商场、企业单位的综治工作情况。其结果作为评价地区综治工作的重要依据（基层准备工作要细致，要先行检查）。

5、派人暗访。主要考核平安建设知晓率、群众安全感；检查文化娱乐场所；检查音像厅是否有出租出售黄色音像品；检查是否有赌博场所，主要是校园周边、网吧、音像店、旅店、洗浴中心、练歌房、麻将室、车站等。

6、被检地区、单位有无创新工作，成效如何；有无在报刊、杂志、电视、综治简报等发表文章、经验做法、信息等，给予相应加分。

7、重点指标。凶杀案件数以及群众对社会治安满意率达到85％以上；民间纠纷调处率达到100％，调处成功率达95％以上；“和谐平安乡镇区”建设活动全面开展，“创安”面达100％；交通、消防安全形势基本平稳，杜绝发生特大交通事故；安臵就业率达95％以上，帮教率达95％以上，20 重新犯罪率控制在6％以下；出租房屋“装户图”完成率达90％以上，并实行微机联网管理，治安责任书签订率达100％。

第四篇：有效作业措施

东林小学有效作业实施（征求意见）稿

一、目的意义

作业是教学过程中一个重要的环节，是教师在完成课堂教学后，为了使学生巩固、深化课堂教学内容，系统地理解、掌握知识体系，依托所学过的知识、技能达到提高能力的目的，让学生在课内或课后进行的练习。

新课程的实施和区有效教学行动的开展给课堂教学带来了新的生机和活力，本学期开展的是“有效作业”的研究。“有效作业”，是根据基础教育课程改革的目标，以拓宽学生的知识面，开发学生的智力，提高学生的兴趣，培养学生的创新实践能力及交际能力为主要目的。然而，在现实教学中，教师在作业的管理上却存在着各种各样的问题，主要表现是：

1.作业设计的理念不够，内容机械重复，往往就是课堂作业本和课后练习本。

2.作业设计的形式单一，往往以书面作业和机械操练作业为主，缺乏口头作业、实践性作业和创造性的作业等。

3.作业设计缺乏层次性。全班学生同一作业，因材施教的原则在作业中没有得到充分的体现，因而无法满足学生个体发展的实际需求，使作业的有效性不高。

二、实施目标

为切实提高教学质量，落实区有效教学行动，加强教学研究，结合我校教学实际，开展“有效作业”研究活动。特制定以下实施目标：

1.教师能科学有效地设计作业，能比较系统地掌握不同类型习题的功效，设计的习题要有针对性、层次性、趣味性、实践性、多样性等，从而提高教师的专业水平。

2.作业布置的量要适中，减少重复、机械等作业练习，改善作业效能，从而减轻学生课业负担。

3.形成协调各科作业量，科学控制学生作业总量的机制。

4.建立相应的作业管理机制，定时或不定时对学生的作业进行抽查或检查，从制度上规范有效作业。

三、具体操作要求

（一）作业的设计与布置 第一，精选作业内容。紧扣教学目标和教学要求，突出重难点，突出典型性、启发性和系统性。实施有效作业，教师必须在作业设计上下功夫，不断提高自己作业的选择和编制技能；要根据教学过程的具体情况和学生实际精心设计作业的范围、要求和时机，跳进“题海”精选作业内容，确保作业富有典型性、启发性和系统性，从而达到举一反

三、事半功倍的作业效果。规范的作业设计的一般步骤是：（1）选定学习目标；（2）确定任务主题；（3）编制题目；（4）对学生作业结果形式的规划；（5）教师试做，并设想学生完成作业的操作过程，掌握时间、难点以及相关辅导策略。

第二，实施分层作业。尊重学生的总体水平和个体差异，由浅入深，由易到难。形成坡度，分层递进。充分考虑不同层次学生的实际，针对性地调控作业难度，使作业既有统一要求，又能照顾不同类型学生的实际，从而让每个学生在适合自己的作业中取得成功，促进学生差异发展。

第三，调控作业总量。各科教师互相协调，严格控制作业总量、减轻学生过重的学业负担。要符合教学要求与学生年龄实际，既要考虑学生的课外时间和各学科的全面发展，又要留给学生适当的空余时间。学生的课堂作业尽量在课堂上完成。

一、二年级每天家庭书面作业总量不超过半小时，原则上不留书面课外作业，并以口语性，活动性，实践性或趣味性作业为主，辅之少量的抄写，默写作业。

三、四年级每天家庭书面作业总量不超过1小时，五六年级每天家庭书面作业总量不超过1.5小时。

第四，丰富作业形式。作业设计形式要多样，突出多样性、实践性和开放性，能激发不同层次学生的学习兴趣，发挥自身潜能。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，在教师指导下主动地、富有个性地学习。这一要求反映到作业设计和布置中来，就是要赋予作业以多维的形式和丰富的内容，使作业体现出多样性、自主性、趣味性、实践性、开放性和探究性的特点。从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，并鼓励教师、学生自己创编作业。第五，建立作业题库。各备课小组认真分析教材，分工开展习题设计，形成电子文档，组建并充实校级作业题库。

（二）作业的批改与分析

所有作业要做到有发必收，有收必批，有批必评，有评必改，鼓励教师全部自己批阅作业；作业批改要及时、仔细、正确，提倡给部分学生的部分作业写激励性评语；作业评价要形成家校合力，要通过家校联系本、校讯通形式，加强与家长的联系反馈；要结合作业批改进行有针对的作业分析，从学科知识和学生态度等方面查找典型错题的原因，经过反思，提供弥补和改进的措施。

1.教师批改规范（1）批改时间

语文：课堂作业当天清理完成；课外作业最多隔一天清理完成；大作文不得隔周，必须在一周内批改完成讲评；小作文必须在四天内批改讲评完成；试卷必须在二天内完成批改讲评。

数学、科学、英语：课堂作业当天清理完成，课外作业当天批完，必须在两天内完成讲评。单元考试必须一个工作日内批完，两天内完成讲评。

（2）批改要求

①认真批改作业或试卷，做到不错批，不漏批，及时反馈纠正作业或试卷里的错误，要有复批。

②每次批改必须有批改日期，评价等第，有适当的评语，应多以激励性评价为主。

③作业以面批为主，其中语文大作精批细改不低于二分之一，其余由教师自行采取多种形式批改或讲评；精批要做到从标点符号到字、词、句、章都要进行修改；并且有重点地给优生或学困生面批，并及时进行讲评。小作文可简略批改。

④教师必须加强书写格式规范指导，要求学生作业字迹工整、书写格式统一。⑤每次单元考试必须要有试卷分析。

⑥教师必须建立错题档案，以便积累作业设计经验，并有针对性地给予学生辅导或复习。

⑦考试学科作业批改方法及统一符号 √ 答案正确

批在答案的右下方 ○或——？ 画出答案错误（字词画圈，句段画线）

∨ 增加内容 批在需加字或句子中 ╲ 删减内容 批在需减内容上 ∽ 前后调换 批在需换内容的前后 ～～ 佳词佳句 批在词句的底线上

☆ 优秀、有创造性或格式规范、书写工整 批在等级后用“+☆”表示。2.学生作业要求

（1）书写工整，写规范字。

（2）格式规范。两次作业间必须空二至三行，每次作业要有日期。作文誊写一格一字。每一个标点都占一格，点在格子左下角，作文还应在首页写上目录，目录中有篇次、篇目、写作日期等栏目。做数学作业时，如有递等式则每一等号占一行，上下等号要对齐，应用题应有“答”，答要写完整，答后写上句号。英语作业字母抄写严格按英语学科规定写。

（3）养成认真审题，考虑好后再动笔，落笔就正确的好习惯，尽量不用修正液和胶带纸，少用或不用橡皮。

（4）

一、二年级用铅笔作业，三至六年级可以用钢笔或圆珠笔作业（数学绘画及英语抄写用铅笔），一本本子中书写颜色须统一。

（5）所有作业必须按教师规定时间独立完成上交，不得拖欠，不得抄袭他人或请他人代做，做完后认真检查。

（6）口头作业应按教师的要求，认真、不折不扣地完成，要经得起检查。（7）教师改后的作业，有错误要及时纠正，及时交老师复批。（8）各种观察性、操作性作业必须按要求，有步骤地认真完成。（9）爱护作业本，保持内外整洁。

（三）作业讲评与辅导 1.作业讲评

对于学生作业中所暴露出来的错误要及时进行讲评，并做好书面记录。首先，教师的讲评从作业的具体实际出发，抓住典型做具体分析，打中要害，不要泛泛空讲道理。其次，教师要要善于调动学生的积极性，师生共同活动，先解决好全班性的一般问题，而后引导学生在全班总结和典型分析的基础上，对自己的作业再做自我分析，或者采取小组同学之间共同评议研究的办法，相互帮助，找出问题所在，取长补短，共同提高。最后，教师要表扬作业优秀的典型和进步显著的后进生，明确今后努力的方向。

2.作业辅导 辅导是课堂教学的必要补充，是贯彻因材施教原则的重要途径，是实行分层次教学、培优辅差不可少的一环。对学习有困难的学生要热情关怀，鼓励和帮助他们树立自尊心，克服自卑感，端正学习态度。对后进生的辅导不得放弃、草率、粗暴。辅导可采用集体辅导、个别辅导、同学间互相帮助、组织学习小组等多种形式进行，辅导必须做到有计划、有目的、有准备、有记载。

四、保障机制

（一）扎实开展教研活动

1.组织教研组、备课组、学科组学习和培训，召开全体教师动员会议，提高认识，统一思想。本学期各教研组校本研训的教研主题为有效作业设计与实践。各教研组开展多种形式的研讨活动，聚集群体的智慧和力量，深入研究作业设计的具体策略。

2.“有效作业”案例研讨活动。以教研组或学科组为单位，利用各学科教研活动时间开展“有效作业”问题研讨交流活动，探讨如何在课堂上实践“讲和练”有效结合，如何开展作业分层，如何合理掌控作业时间、如何对学生进行良好作业习惯的培养等，以此提高课堂教学的有效性。

3.平时的备课活动中，把学科作业的选择和设计作为集体备课活动的重要内容之一。

4.进行作业专题设计评比。分学科、分教研组开展教师作业设计评比。

（二）切实加强常规管理

1.认真做好自主作业设计。各备课组分工合作，每天、每课、每单元的作业设计定人主备，组内共同研讨。以单元为单位提早一周电子稿上交教导处，组长负责具体工作落实，实行备课组捆绑考核。（第四周开始实行，前三周未上交的及时上交，截止三月底），错题题库建立应立足教师个人，形成典型错题每日一记，每周备课组内交流，形成电子文稿上交。

2.认真做好作业规范巡查。对于设计作业的实际利用率和有效性结合课堂观察和作业批改工作，随时检查，随时考核。

3.备课组、教研组活动要把有效作业的实际作为研究性工作落实，并常态化。教研组内各备课组开始试题题库建立。教研组长负责落实，作为教研组工作考核之一。教导处负责定期（期中、期末）和不定期检查作业批改情况，并由检查人填写作业批改检查表，分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况。检查结果反馈给本人、校领导，并记录存档。

3、作业(注重“三个化”)

① 作业的形式（多样化）

a、书面作业与口头作业相结合；操作性作业与实践性作业相结合；

b、学生的独立作业和教师的指导作业、学生的合作作业相结合；

② 作业的设计（合理化）

a、根据教学目标、教学内容和学生的实际学习水平来设计作业，精选习题；

b、作业的内容要重视对学生学习内容的巩固和迁移；

c、要控制作业量和作业难度。

③ 作业的批改（规范化）

——作业的要求：各学科组统一规定（格式规范、书写工整）。

——作业的批改：各学科组统一规定（及时规范、面批沟通）。

4、辅导（注重“三个面”）

a、心理辅导：

——带着德育进课堂，以良好的师德行为和教态鼓励学生树立信心，要多关心、帮助学生克服学习上的困难，提高学生的学习兴趣。

——主动去发现学生的一些怕苦畏难情绪，热情、耐心地去开解学生心里的烦恼。

b、个别辅导：

——面向少数学困生，利用“330“时段，为他们补缺补差，帮他们解决作业中遇到的困难。

——合理设计补习内容，通过诊断性练习，了解学生的学习水平。

c、作业辅导： ——对优良生，指出他们的不足之处，让他们更努力，更上一层楼。

——对中等生，对作业一分为二，在指出不足的同时，重视鼓励其不断努力。

——对学困生，面批中要有指导和帮助，寻找他们的闪光点，鼓励里其不断进步。

5、评价（注重“多元化”）

① 练习与反思：

a、分阶段加强知识诊断的功能（口头练习、章节练习、专题练习等）了解学生掌握知识的情况和实际应用的能力。

b、通过诊断性练习，教师要仔细分析各题的得失分情况，反思教与学的情况，找出问题，提出改进策略，努力提高课堂教学的有效性。

② 考试与总结：

a、期末考试（查）阶段，教师在考前要制订复习计划。

b、要精编试题，设计有知识重点、有针对性的、各有侧重的综合练习2~3份。

c、考后认真做好质量分析：

—— 准确填写完整各个栏目和各项数据；

——得分率情况说明；

——总结在教学中成功之处与不足之处；

——提出整改措施。

为做好“有效作业”这一文章，减轻学生课业负担，本学期，辉埠小学把教学管理的中心任务落实到抓“有效作业”上来，并提出了五大措施。

一要明确作业意图，要求教师要有选择地布置作业，提高作业质量，关注学生的学业差异。

二要合理控制作业量，学生作业尽量在课堂上完成，严格控制学生作业时间，倡导小学一、二年级不留书面课外作业，三至六年级作业总量不超过45分钟。

三要注意作业形式多样化，从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，并鼓励教师、学生自己创编作业。

四要注重作业反馈，要求教师批改及时、仔细、准确；提倡给部分学生的部分作业写激励性评语；重视学生对作业差错的订正，要求有复批。

五要加强对作业的检查与调节，要求教师每天的作业要在黑板上公示。学校实行定期检查与随机抽查的结合，看作业量是否适当，看作业质量如何，有无简单重复的作业；看作业反馈的落实情况。学校还将组织开展年级组、教研组的作业展览活动，通过相互欣赏相互比较，发挥榜样的激励引领作用；对于出现的问题，提出改进的指导性建议，使教师有明确的方向，让学生明白如何有效地完成作业。（何金旺）

第五篇：积极开展中医对口支援工作,制定鼓励措施封面

将对口支援乡镇卫生院、村卫生室或社区卫生服务机构的中医药工作纳入院长目标责任制与医院工

作计划，并有相关鼓励措施

1.4.1—1.4.2

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