中青年检察干警如何提升自身品位

第一篇：中青年检察干警如何提升自身品位

中青年检察干警既是检察工作的中坚，又是检察事业的未来。作为肩负重任和跨世纪的一代，很有必要提升其自身品位，以完成时代赋予的使命。笔者认为中青年检察干警要从以下几个方面提升自身品位：

一、提升政治品位

江泽民总书记指出：“建设一支高素质的政法干部队伍，首先要努力提高思想政治素质，这是一项带有根本性任务”。因此，中

青年检察干警必须紧密结合形势和自身的思想实际，坚持不懈的用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，提高自身的马克思主义理论素养和运用“三个代表”重要思想解决实际问题的能力，自觉地把思想认识统一到党的路线、方针、政策上来，保持坚定的政治立场，正确的政治方向，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非问题上头脑清醒，立场坚定，始终忠诚于法律，忠诚于社会主义事业，恪守职业信誉、职业良心和职业责任，以高尚的职业素养取信于党和人民。

二、提升思想品位

优秀的政治品质，来源于正确的人生观、世界观和价值观。培养高尚的思想品位是顺应时代进步潮流，永葆检察官队伍先进性和战斗力的根本要求。首先要培养爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的崇高理想，弄清立身做人、做事的基本道理，树立正确的权力观、生活观、金钱观，端正思想，规范行为，时常做到自重、自省、自警、自励。其次要树立起勤政为民的“公仆”形象、无私奉献的“卫士”形象、执法如山的“包公”形象和廉洁从检的“清官”形象。最后，要增强干警思想免疫力，自觉陶冶情操，始终保持清醒的头脑，自觉抵御各种不良思想的侵蚀，一尘不染，保持高尚的节操，为公正执法、全心全意为人民服务奠定坚实的精神基础。

三、提升道德品位

一名优秀的检察官，不仅要有坚定正确的政治立场，深厚扎实的法律素养，而且还要品格高尚，学识渊博，公正睿智，具有良好的道德品质。因此，我们中青年干警要培养稳健平实的素养，要进一步养成踏实的工作作风，培养诚实的职业信誉，做到举止端庄、文明服务。同时还要积极倡导崇尚美德、遵守公德、尊重道德的社会风尚，并身体力行，率先做社会公德的模范遵守者，以实际行动引导社会主义精神文明建设的方向。

四、提升职业品位

法律监督的本意，就是保障法律统一正确实施。因此，检察官的职业道德必须体现公正的要求。“公正”，是践行检察官职业道德、保障先进生产力发展、维护最广大人民利益的核心要求。中青年干警要树立主持正义、为民做主的信念；不畏权势、不为钱色折腰的骨气；铁面无私、舍身护法的胆魄；敢于斗争、善于斗争的韬略，不断增强自身刚正不阿、依法独立、公正办案的意识，抵制关系案、人情案、金钱案的诱惑和干扰，努力做到不受利诱，不畏强暴，正气凛然，执法如山，使正义得到伸张，邪恶得到惩处，是非曲直得到明断。

五、提升作风品位

工作作风不但体现检察官素质的重要标志，也是体现检察官职业道德的重要标志。作风的好坏，直接影响到检察干警的精神状态和整体形象。因此，我们中青年干警要严格遵守廉政规定，杜绝以权谋私、以案谋私等问题的发生，树立立党为公思想，养成廉洁奉公的作风；要具有良好的精神状态，防止不思进取、墨守成规、安于现状的消极态度，树立艰苦奋斗、勇创一流的工作作风；要克服形式主义和官僚主义，树立深入实际，调查研究，求真务实的优良作风；要紧紧依靠人民群众，全心全意为人民服务，坚决防止和纠正脱离群众、骄傲蛮横、盛气凌人的恶习，把人民群众满意作为考虑问题、解决问题的出发点和落脚点；要深入群众，了解情况，查找思想上存在的问题，查找工作中存在的不足，从而真正改进工作作风，密切与人民群众的雪肉联系。

六、提升文化品位

一名优秀的检察官，必然有广博的业务知识和文化修养，特别是我国加入世界贸易组织以后，对检察官的业务素质提出了新的更高的要求，这就需要我们中青年干警更加勤奋好学，研修法律，不断提高业务水平。首先要加大对学习力度，增加智力投入，不断提高自身的知识水平，以适应新形势的需要，其次要努力营造浓厚的检察文化氛围，通过检察文化建设，营造检察文化氛围，养成良好的职业意识。

第二篇：中青年干部如何进一步加强自身修养

中青年干部如何进一步加强自身修养，提高

综合素质，提升工作能力

__________学员

前一段时间，根据上级部门的安排，我参加了市委中青年干部培训班，市委党校几位教授丰富生动的讲解给我们的工作、学习有很大的启示，特别是领导在开班动员会上的讲话，激励着每一位学员。通过学习和思考，我想，作为一名城市美容师、城市建设管理工作者应如何加强自身修养、提高综合素质谈几点想法。

一、自我反思，注意道德修养。加强思想道德修养，这是做人的前提，也是干好工作的前提。道德修养不过关，做不好人，更做不好工作，何谈共产党员的先进性，更不可能全心全意为人民服务。因此，对于我们搞城市建设管理工作的人来说，面对的是广大的老百姓，困难群体、弱势群体，怎么样对待他们、帮助他们，这也是市、区政府领导关注的问题。要加强自身的道德修养，端正对老百姓的态度，否则做一些不利于人民群众的事情，就是品德出现问题，就是缺德。作为我自身，有十几年的党龄，在城建战线上也奋斗了近十年，道德准则和品德修养不但一刻不能放松，还要为部下作表率，注重自我反思，不断修正自己的言行，这就需要不断加强党性锻炼，按“三个代表”要求，坚定理想信念，时刻不忘以共产党员的党性要求规范自己的行为。不断提高思

想道德修养，树立正确的人生观和利益观，做到一尘不染、一生正气、廉洁奉公、堂堂正正。共产党的干部起码要做 一个好人，进而做一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。思想品德是人内在品行的基本素质和做人水准，因此要正确处理好以下三种关系。

1、处理好做人和做事的关系。堂堂正正做人，清清白白做事，好人不一定把事情办好，但要办好每一件事必须是首先树立好自己的世界观、人生观、价值观。要把做人与做事结合起来，做人是基础，做事是目的，人很老实、很正派，但不会做事也不行。城管工作是与人打交道的，要通过讲话、做事传达信息，传递政府的号召和文明的标准，要做好城市建设管理工作，使城市容貌上一个新水准，有大量的工作要做，需付出大量的辛勤和劳动，仅仅做一个好人是不够的。

2、正确处理权力与责任关系。“为官一任，造福一方”是一名古训。人民赋予你权力，你就要有责任把事情做好。人民群众是否认可是衡量你手中的“权”的标准。新的形势下，城市建设管理工作困难大，矛盾突出，如何解决管理与老百姓要吃饭的矛盾，如何解决经济发展与城市建设的矛盾等问题，需要动脑筋、想办法，手中拥有一定的权力，还要增强责任意识，自我反思，举一反三。

3、处理好自律与带头的关系。一个年轻干部应学以秉公用权为荣，把以权谋利视为耻辱。在行使权力时，严格自律，自我监督，排除思想上的各种私心杂念，按照“党的先进性”要求，及时警告自己，不断自我反省，及时调整思想，检点言行，净化心灵，开展批评与自我批评，勇于解剖自己，用党规党纪约束自己的行为和欲望，谨慎自觉按规章制度办事，洁身自好。在以身作则的同时，也为同事树立了好的榜样。大家一起自觉抵制拜金主义和享乐思想，特别是在用人、谋事等关键问题上，坚持原则，不搞权钱交易，使自己在修养上达到较高水平，在品德人格上进入一个新境界。

二、注重提高理论水平和知识素养。要加强学习，勤奋学习，提高自身能力，有了为民之心，还要有为民办事的才能。这个才能就来自学习。年轻的领导干部要具有敏锐的政治头脑和扎实的理论功底，就必须抓好学习，用知识充实武装自己的头脑，谦虚好学，永不自满。要把学习作为一项紧迫的任务，不断充实自己，不断武装自己，不断提高自己。社会在发展，时代在进步，特别是高新技术日新月异，各种问题层出不穷，如果不努力掌握各种知识，也就很难适应形势发展的需要，甚至可能成为时代的落伍者。在这种新背景下，城市管理人员要负担起执法管理的责任，就必须具备法律知识和相关专业知识，否则无法履行执法职能。---法律知识。依法行政是我国行政管理的基本要求。相关的法律、法规是我们行政的有力武器，也是我们执法者的行动指南。随着我国依法治国战略进一步实施，我市老百姓法律意识有

了很大的提高。倘若我们执法工作者在执法过程中稍有失误，就有可能造成不良的后果。轻者影响形象，重则导致案件败诉，甚至出现执法犯法现象。因而具有良好的法律知识素养是保障依法行政的必备条件。为此中青年干部必须深刻领会，才能做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，确保准确运用，不出偏差。---专业知识。专业知识是各行业必备的，也是做好工作的前提。就我们执法部门来讲，熟悉专业知识就是掌握被管理对象有关的技术要求、质量、标准、行业规范等业务知识，这样查处时，才能靠船下篙，对症下药。假如没有专业知识，只能停留在简单机械地套用法律条文，陷入只知其然，不知其所以然的尴尬境地。---其他知识。处于我们的工作角度，管辖的范围比较广，经常与各色各样的人打交道，要与他们进行沟通不能死搬硬套法律条文，还需要其他各方面知识，对什么样的人讲什么样的话，虽然不能完全做到“博才多学”，但起码对市情“略通一二”。否则你就无法与他们沟通交流，也无法达到劝导、教导目的，甚至被人嘲笑，影响我们的整体形象。当然，一名优秀的中青年干部应该具备很多的学识，我只是结合本人的工作实际，简单谈一些与工作紧密联系的业务知识。

三、注重实践，提高能力素质。中青年干部具备一定的理论水平，掌握一定的文化知识，但由于走上社会时间不长，或走上领导岗位时间很短，所以，处事缺乏经验，做事

虎头蛇尾，容易出现差错，造成领导和群众都不满意的局面。这就需要中青年干部注意平时的实践，深入一线，坚持从群众中来到群众中去，勇于探索，大胆实践，抓住每一个能锻炼自我的机会，勇敢面对，把自己想要说的说出来，想要做的做出来，抓住机遇，用好机遇，在实践中锻炼自己的才干，提高处事风格，提升办事能力，培养各方面的综合素质。相反，如果放弃机遇，不敢面对，遇到问题就怕，向后退，就失去了锻炼自我的机会。城管执法人员外出执勤时，往往需要每个人都能独挡一面，遇到特殊、意想不到的突发事件或情况突然发生变化时，执法人员特别是带队的干部就应“当机立断”，及时调整策略，“以变应变”，果断处危，否则会发生意想不到的后果。这就要求平时注重从点滴培养，从小事中锻炼，善于总结经验教训，遇到大事时才会不惊不慌，从容对付。

1、有建功立业的雄心壮志。中青年干部要有理想抱负，要有想干事、干大事的思想信念，要有忘我牺牲、不懈追求的雄心壮志，这是干好工作的立足之本。有了雄心斗志，你才会有动力、有干劲，才会忘我。在市委市政府提出的“再干三五年，全面奔小康”的宏伟目标中，中青年应以高昂的姿态，不怕苦累，不畏艰难，勇敢面对挑战。

2、自我加压、主动培养。一个人的成长进步不单仅靠组织上的培养，更需要个人的努力。要让自己成长起来应该变被动为主动，自我加压，从被动接受领导的工作到主动完成将要完成的工

作，从按领导意志行事到主动思考解决问题，这就是一种主动培养自己的方式，要“自己培养自己”。有困难的问题但能解决，一定要自己试着解决，以培养自己独立解决问题的能力以及创造思维，然后总结成败得失。有时候你会不会觉得总是接受任务感觉比较被动，或者说没有什么创意而找不到工作的成就感呢？原因就在于你没有主动去做。即使你漂亮地完成了工作，也只能说明你的办事能力还强，充其量也只是一个优秀的办事员而不是一个领导。道德修养、知识素养、能力素质等构成中青年干部的基本素质要求。这些素质之间互相影响、互相制约而构成了统一整体。

第三篇：提升自身素质

浅谈如何提升自身素质

新形势下，企业之间的竞争，归根结底，就是人才的竞争。而人才的竞争，归根结底，就是个人素质的竞争。如此看来，提升自身素质对于提高自身竞争力和企业竞争力都具有重要意义。

个人素质，有先天的禀赋，也有后天环境的影响。前者是我们无力选择或改变，但却可以积极主动的塑造自身的后天素质。

一是提升专业素质。毋庸置疑，专业素质是进行竞争的基础。无论从事哪一职业、哪一岗位，都要面对自己的本职工作，没有专业素质，什么都不会、什么都不懂，如何能完成工作任务呢？即使是一个售货员，也需要牢固的销售知识，要知道顾客需要什么，如何能让顾客接受你的推销。

提升专业素质的有效途径就是学习，当然，学习的方式和途径是多种多样的，但最重要的一点就是要将理论与实践相结合，用理论指导实践，用实践扎实理论。而且学习要持之以恒，与时俱进，掌握所从事领域的前沿业务知识。

二是提升职业素质。职业素质包括很多方面，比如沟通协调能力、组织能力、团队合作能力等。在众多职业素质中，沟通协调能力是基础，具备了沟通协调能力，久而久之就会在工作、生活中培养其他能力。提高沟通协调能力，首先要学会倾听。做一个好的听众，是建立友好关系的基础，倾听的时候要适时回以积极的反应，不要随便打断对。其次要学会理解。理解他人才能获得他人的理解，学会换位思考、尽可能的理解他人，才能建立真诚的关系。第三要学会取舍。没有两个人会有完全一致的思想，出现分歧时，就要学会坚持和退步，原则问题要坚持，无关紧要的问题可以退步，求同存异，争取双赢。

三是提升健康素质。健康素质包括身体健康和心理健康。身体是革命的本钱，用健康才能守住财富，不能以身体为代价换取事业的成功，要提高健身意识，时时保持健康的身体。心理健康也是尤为重要的，面对生活、工作压力，保持一颗平常心，保持健康、积极、向上的态度，才能平和地对待生活和工作中的喜怒哀乐，要学会自我调节，学会适当地给心灵放个假。

四是提升创新素质。创新能力对于我们的人生是具有重要意义的，很多人在忙碌中忘记了思考，这就是大部分人的缺点。面对生活、面对工作，无论我们有多忙碌，每天都要留给自己思考的时间，要善于发现问题才能解决问题。不断创新，才能提高效率。用心寻求新途径，利用现代技术和手段，或许能使工作更轻松，或许能给企业带来更大的经济效益。

不管提升哪方面的素质，都要以正确的思想为指导，用心生活、用心工作，持之以恒。

第四篇：规范办学行为 提升办学品位

规范办学行为

提升办学品位

--------学校办学情况的汇报

我校是由盐城市第一小学根据《义务教育法》、《民办教育促进法》独资举办的一所全日制六年制民办学校，创建于2002年，2003年秋学期正式投入使用。现有66个班级，3700多名学生，182名专任教师。自创办以来，面对日新月异的教育形势和社会各界对优质教育资源的深情呼唤，学校秉持“以人为本，追求卓越”的办学宗旨和“让每一个孩子发展，让每一个生命精彩”的育人理想，积极倡导“尊重的教育”，紧紧围绕“一流师资、一流设施、一流管理、一流质量”的办学目标，不断规范办学行为，提高办学质量，提升办学品位，赢得了社会各界和广大家长的普遍赞誉，2005年荣获“江苏省实验小学”荣誉称号。

一、具备独立法人

我校是依据《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》等法规，经盐城市教育局（盐教财[2003]43号文件）批准，由盐城市第一小学举办的现代化高标准的民办学校。自筹建起，学校便制定了《某学校章程》，以此统领学校的发展，按民办学校的办学模式运行，完善了民办学校的相关手续，即独立法人、独立财务管理和人事管理、独立校园、校舍和基本教育教学设施、独立招生、独立教育教学、独立发证。

在学校运行的过程中，市教育局、物价局、财政局、民政局等部门多次来我校视察指导工作，对学校的办学情况给予了充分肯定，尤其对规范办学的每一步都作了精心指导。市教育局于2006年4月颁发民办学校办学许可证（证号为3209015000002），市民政局于2006年12月核准登记（盐民管[2006]70号文件），确认我校是从事非盈利性社会服务活动，具备法人性质的民办非企业单位（代码为51060722-4）。学校依据章程依法自主办学，实行理事会领导下的校长负责制，实验小学校长为学校的法定代表人（由举办者委派盐城市第一小学教育集团副校长、党委副书记仓定志同志担任）。

二、具备独立的校园校舍

学校位于盐城市新城区中心地段（盐城市解放南路166号），交通便利，布局合理，环境幽雅，绿化充分。学校具有独立的校园校舍，按12轨72个班级的教学规模规划，分为三个建筑群落，即教学区、运动区和生活区，总占地面积110多亩，建筑面积近5万平方米，总投资近1亿元。

教学区内有教学楼、行政图书楼、科技楼和艺术楼。教学楼里有72间标准教室，间间都配备多媒体系统；图书楼里配有书架、书橱等专用设备，生均图书达26册；科技楼和艺术楼共有计算机网络教室、实验室、劳技室、音乐室、美术室等44个专用教室，并配备国内一流的专业设施，其中拥有微机283台。

运动区内有运动场地25600平方米，有标准游泳馆、标准灯光篮球馆、乒乓球馆、健身馆、室外篮球场和250米环形塑胶田径场，配备齐全的体育器材，能满足教学和活动的需要。

生活区内有供2000多人同时就餐的学生食堂和容纳600名学生住宿的公寓。学生食堂与公寓安全卫生，就餐、住宿及消防、报警设施齐全，并高标准配备生活老师。

三、独立进行经费核算与人事管理

学校牢固树立“依法行政、依法治教、依法办学”的法制观念，把办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。我校每年的收费工作均是在盐城市教育局、物价局、财政局的联合指导 下进行的，有规范的收费许可证（证号为09004801900）。收费标准是市教育局、物价局、财政局根据某学校的教育成本按民办学校的办学体制确定的。严格执行教育收费公示制度，实施“阳光工程”，每学期开学前，在学校收费公示栏张贴由市物价局核定的收费标准公告，向广大学生家长和社会进行公示，主动接受社会舆论和广大人民群众的监督。学期结束时，对经费的收支情况以“告家长书”的形式向家长作一详细汇报，增加学校收费行为的透明度。

在执行上级有关文件精神实施收费的过程中，学校自主办学，独立核算，自负盈亏，经费的主要来源是按物价部门核定的标准收取的教育费，学校还始终遵循自愿的原则，接受社会团体及海内外人士的捐助。学校的所得经费主要用于人员工资、日常开支、办学条件的改善和学校的发展。学校的经费使用和财务管理由专门的审计机构进行审计。

学校现有182名专任教师，其中67名由学校自主聘用，其余115名教师从盐城市第一小学借用，由某学校和盐城市第一小学签订《借用教师协议》，这些教师都和盐城市第一小学签订《同意借用教师协议》，由某学校向借用教师发放聘书。182名专任教师的工资福利均由某学校自主筹措、发放。学校自主聘用教师全部签订人事代理委托协议书，专任教师全部达到大专以上学历，具有合格的教师资格证书。

四、独立进行教育教学

某学校的创建，对实小人来说，是机遇，更是挑战。三年来，学校以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指引，以科学的发展观把握学校教育事业的走向，在盐城市第一小学教育集团（筹）的统一管理与调控下，围绕科学发展、和谐发展、高位发展的主题，制定适应时代发展的治校方略，完善学校的管理体制和运行机制，盘活现有教育资源，努力把握学校教育的制高点，坚持学校各项事业的健康和谐发展，积极稳妥地推进教育改革与创新。

1、学校呈现出积极的发展态势，为盐城教育注入新的活力。

学校不断开拓国际化的视野，加快数字化的进程，挖掘人文化的内涵，坚持德育先导、文化立校、科研兴校，大力推进素质教育，走内涵发展之路。

在日常的教育教学工作中，学校独立运行，配备有教务处、学生处、总务处、大队部等中层职能部门，配备一至六年级部、艺体部、综合部等八个年级部，每个年级设置年级部管委会，由年级部主任、首席班主任、教研组长组成。学校有教育教学管理制度，各部门都建立健全相应的管理制度。

三年来，学校的硬件和软件建设均发生了巨大的变化，迈出了惊人的步伐，赢得了各级政府和社会各界的认同，学校先后被评为全国双合格家长学校示范校、北京2008奥林匹克教育示范学校、江苏省实验小学、省青少年科技活动先进单位、市“三创百星”先进单位、市教育工作先进集体、市“十五”教育科研工作先进集体、市“依法治校”工作先进学校、市家长学校示范校、市教育装备工作先进单位、市首届信息技术科普教育工作先进单位、市“诚信在盐城教育”主题活动先进单位、市八类十大重点工程建设先进单位和市“A级学校食堂”等荣誉称号，在全国、省、市组织的各项比赛中，学校荣获团体奖、优秀组织奖近30个。

我校还顺利通过省安全文明校园评估验收、省语言文字工作评估验收、省基层依法治理工作评估验收、市信息化工作评估验收，并先后在市先进性教育活动、市廉政文化进校园现场会、市教育系统职称工作现场会等十多次会议中作经验交流。先后接待过几十批国际教育代表团和近百批国内考察团的考察访问，先后承办过省级活动近十个，市级活动数十个，均 受好评。

2、教师呈现出明显的发展优势，为教师成长开辟新的空间。

随着办学规模的扩大，我校师资结构的特殊性日益明显，我们提出了“用事业来统一，用规范来约束，用情感来维系”的理念，让这个由校内教师、社会招聘教师和新教师组成的教师群体形成强大的教育合力。以《教师宣言》为抓手，借助主题活动与理论研究加强师德建设，人人知师德规范，人人规范师德行为，人人彰显师德魅力；推进“青蓝工程”建设，制订青年教师个人发展规划，聘请专家学者与本校特级教师、学科带头人形成导师团，发挥名师作用，放大名师效应；推进“书香工程”建设，强化校本培训，构建学习型校园与学习型组织，使学习成为教师生活的必需，使反思成为推动教师成长的动力；切实优化关爱教师的人文环境，努力为教师提供开放的有利于施展才华的工作环境，让更多的教师成长在实小、成功在实小、成名在实小。

三年来，有20余名教师受到省、市各类表彰，有近30名教师在全国、省、市各科教学比赛中获一、二等奖；百余名教师的教学论文、教学心得在各级各类刊物上发表；有十多名同志在市级以上学术活动中作讲座、报告；“十五”期间有9项国家、省市级课题顺利结题；有1人荣获“江苏省特级教师”称号，有7人被评为市学科带头人、11人被评为市教学能手，使得我校目前在岗的特级教师达3名，市级学科带头人达13名，市级教学能手达18名。

3、学生呈现出良好的发展趋势，为学生成长提供新的动力。

我们本着“以人为本，追求卓越”的办学宗旨，以优质的教育环境和教育资源，启发学生自主发展和主动创新，在对学生的教育中确立“既见树木，更见森林”的理念，兼顾特长学生的潜能挖掘与全体学生的整体提高，兼顾个体的个性张扬与全面发展，通过建设学生社团和开展校园“四节一周”活动，对学生加强智能开发和才艺、技能、生活适应等多元化人文素养的培养，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，努力实现“让每一个孩子发展，让每一个生命精彩”的教育理想，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

三年来，我校1名同学被评为“江苏省优秀少先队员”，1名同学荣获“第五届宋庆龄少年儿童发明奖”创意奖，成为苏北第一人；30多名同学被评为盐城市荣誉表彰；在全省英语、信息、科技等多类多项小学生比赛中获一流或最好的成绩，有数百名学生在市级以上书画、音乐、舞蹈等各种比赛中获奖；学校蓓蕾艺术团、少年警察大队、少儿书画院、小书虫读书俱乐部等少儿社团还多次在省、市各项活动中展现风采，赢得赞誉。此外，我校学生在各级各类考核测试中均取得优异成绩，我校毕业生在小升初中体现了强劲的学习和发展后劲，广受社会好评。

某学校从她诞生的第一天起就凭借民营机制的独特优势使学校呈现出勃勃生机，目前已成为全市教育事业不可缺少的重要组成部分，并正在发挥着重要的作用，她打破了政府包揽办学的传统格局，为形成以政府为主、社会各界共同参与办学的教育新体制进行了可贵的探索；扩大了教育的规模，增强了教育的供给能力，在一定程度上缓解了教育供给不足的矛盾，满足了社会多层次、多样化的教育需求，在教育规模和特色办学等方面补充了公办教育之不足，并为学习化社会的形成和终身教育体系的建立开辟了道路，奠定了良好的基础；吸纳了社会资金，补充政府教育经费之不足，一定程度上缓解了政府教育投入不足与事业发展的矛盾，并为增加教育资源总量、充分开发利用和优化配置现有教育资源起到了积极作用；促进 了教育思想观念的更新，推进了办学体制、管理体制、教育投资和学校内部运行机制等教育改革的深化，为学生发展提供了新的动力，为教师成长开辟了新的空间，为盐城教育注入了新的活力。

一、中小学办学行为规范情况

我校七年级新生按照县教育局招生办划片招生名单就近免试入学。对进城务工农民工子女要求转学到县城中学就读的，学校都按规定为其办理转学手续。对符合转学手续的学生，学校都按学籍管理规定为其办理。

本学，我校严格按照规范要求，控制班级人数。不分重点班。平行班均衡配置教学资源。严格执行国家和省颁课程方案。按国家规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时。双休日不组织学生有偿补课。

学生使用的教材为国家规定的免费教科书，教辅材料由市教育局和新华书店推荐，在学生自愿的前提下购买。

二、义务教育经费保障情况

学校按照规定实行“两上两下”编制预算，严格按照预算办理各项公用经费的支出。积极推行学校财务公开制度。县教育局能提前预拨公用经费，确保学校正常开学。

三、教育收费情况

我校严格按照义务教育阶段的收费标准，只收取学生的作业本费。免除了学生的学杂费、教材费、寄宿生的住宿费。所以规定的教学内容均纳入正常的课堂教学中，不存在面向学生收费的各种提高班、补习班、特长班、竞赛班等现象。不存在向学生收取试卷费、复印费、班费、资料费、补课费等违规行为。

四、学校安全工作情况

我校历来将安全工作作为学校的重中之重。年初，学校就专门召开了安全工作会议，谋划学年的安全工作，成立了以校长为组长的学校安全工作领导组，并制定和完善了一系列安全方面的规章制度和应急预案，严格予以执行。学校不断加大安全教育力度，以主题班会、黑板报、宣传栏和播放影片等方式，对广大师生进行安全教育活动。这些措施不断增强了我校师生的安全意识以及自救、自护能力。多年来，我校未发生一起安全责任事故。

学校积极贯彻落实国家关于学校卫生安全的要求，加强对学生的卫生养成习惯教育，加强对食堂的卫生督查。确保师生的饮食卫生安全，制定了相关的卫生制度和应急预案。尤其是甲型流感爆发以后，我校立即成立了领导组，制定了防控工作方案和应急预案，加强了对甲型流感防治知识的教育，加强了师生晨检午检和缺勤、因病在家学生的跟踪监测，加强了对教室、宿舍、食堂等公共场所的消毒，认真及时地按流程执行报告制度。

五、教师队伍建设情况 今年教育局给我校补充了一位“三支一扶”新教师，给我们学校注入了新鲜的血液。本学年我校共有教职工43人，其中50岁以上的教师2人，30岁一下的教师1人，绝大多数教师都处在35—45岁之间。教师的年龄结构相对合理，但学科结构相对不合理，语数英等基础 学科教师相对富余，音体美、综合实践方面教师相对不足。

从2009年1月开始，教师实行绩效工资，虽然绩效工资的具体执行办法尚未颁布，但每位教师都已经领到从09年1月以来每人每月300元的绩效工资预付款。

学校所有教师都按规定参加继续教育，认真参加上级部门组织的集中培训和网上远程进修，严格认真地开展校本培训活动，以教研组为单位开展教学研究活动，提高广大教师的教学水平。学校大力支持教师参加各级培训活动，对教师培训的所有费用和交通差旅住宿费用予以全额报销。

学校重视对教师的职业道德教育，经常组织教师学习各项教育政策法规和教师职业道德规范，教育并引导教师爱岗敬业，廉洁从教。通过教研活动和师德教育活动的开展，我校涌现了一大批业务水平高、师德素养好、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师。学校的办学行为受到社会和家长的好评。

在市政府召开过全市教育督导暨规范办学行为推进素质教育工作会议后，按照市教育局的工作意见，我校认真贯彻落实会议精神，在第一时间内组织了宣传学习，并且对照要求进行了自查整改，同时还积极制定了规范学校办学行为深入实施素质教育的有效措施，取得了显著成效，现将具体情况汇报如下。

一、深入宣传学习，统一思想认识

9月3日，我校召开教职工大会，学习传达了市教育局9月2日召开的规范中小学办学行为推进深入实施素质教育会会议精神以及省教育厅的文件。会上校长袁凌建带领全体教职工学习了朱局长、张局长在会议上的重要讲话，充分认识到了规范中小学办学行为推进素质教育的重大意义，进一步统一了思想，提高了认识。同时，袁凌建校长号召全体教职工结合学校当前实际，围绕为了残疾孩子健康成长，为了特殊教育的健康发展，切实行动起来，深刻剖析存在的问题，进一步深化教育改革，狠抓学校管理，大力实施“教研赛考评”工程，扎实推进素质教育，不断提高办学质量和办学水平。此外，夏智标副校长还就如何减轻学生课业负担、如何全面实施素质教育提出了具体意见，要求教务处通过召开专题会议、培训讲座、座谈研讨等形式，多途径地组织全体教师进行学习和交流，从不同角度针对当前学校办学行为不规范的突出问题进行反思，撰写心得体会，切实将素质教育贯彻落实到位，把我校素质教育的实施提高到一个新的水平；要求政教处召开家长座谈会，引导广大学生家长乃至全社会支持规范中小学办学行为工作，关注学生健康成长，形成规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担的共识，为学校实施素质教育营造了良好的舆论氛围。

二、认真自查自纠，规范办学行为

9月中旬，为了进一步贯彻落实省教育厅关于学习宣传和贯彻落实全省规范中小学办学行为推进素质教育工作会议精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校在充分学习相关文件精神的基础上，对照标准深入开展了自查自纠活动。通过自查，我校未发现一例不规范的办学行为。具体自查情况汇报如下：一是我校能严格执行国家课程计划，合理安排教育、教学活动。二是我校做到了学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日 等时间，安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。并要求学生每天睡眠不少于10小时，同时每天保证学生阳光运动一小时。三是我校能够严格执行作业审批制度。我校低年级按上级规定，从没留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据新课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。四是我校严格规范对学生的评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。五是我校能够不断加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十不准”的要求进行教学活动。六是我校教师均能够按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价等。并且能够围绕校本研修方案主题进行课题研究，促进教师专业发展。七是我校能够加强对教师的管理，没有一位教师对学生实行有偿家教、有偿补课，以及组织学生统一征订教辅材料等。八是我校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失。

三、采取务实措施，办学成效显著

虽在自查中未发现一例不规范行为，但我们自知与先进学校还有一定的差距，离素质教育目标还有一定距离。为深入实施素质教育，进一步促进残疾学生全面健康发展，我校采取了积极措施，落实了各项工作目标，取得了显著成效。

一是创新管理模式，树立“氛围优于制度，服务大于管理”的理念。首先我校完善了岗位职责，实施了精细化管理，整个学校从教师到学生、从课内到课外、从做人到育人均有章可循，进一步规范了师生行为，为实施素质教育提供了有力保障。其次是开展了“塑形象，做满意师生”活动，把全校师生导入“强制教育——逐渐适应——自觉遵守”这一良性循环轨道，逐步形成了“事事有人管、时时有人管、处处有人管”的科学管理氛围。第三是开展“校荣我荣”教育活动，增强教师队伍的责任意识、大局意识、服务意识，充分调动和发挥每一位教职工干工作的积极性、主动性和创造性，树立了处室为基层服务、领导为群众服务、教师为学生服务、学校为社会服务的思想，营造出了团结和谐干事业、同心同德谋发展的良好氛围。

二是创新校本培训模式，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。首先我校坚持以人为本，以德为先，通过开展“书香校园”活动、“和谐团队评比”活动以及丰富多彩的文体活动等，努力打造出了“高境界做人、高水平学习、高质量生活”的校本师德精神。其次是围绕“实效教研、有效课堂”，认真落实“四个一”活动和“五课”制度，认真做好“三备”要求，促进教师业务素质的提高。第三是以提升教育教学质量为目的，积极开展“教学六认真”活动，通过“教学行为规范月”，进一步规范了教师教学行为，优化了课堂教学，切实提高了教育教学质量。第四是立足实效，抓住特色，深入实施“教研赛考评”工程。

三是创新教学管理模式，全力为学生量身打造成长之路。首先以健康发展为主，通过开展“学生行为规范月”、“安全伴我行”等活动，充分利用课堂渗透、校园文化以及板报、橱 窗等宣传阵地，多渠道地进行日常行为规范教育、道德品质教育等，培养学生拥有健康的人格。其次是以和谐发展为主，通过环境布置、礼仪教育等为学生创建温馨环境；通过开放美术室、多媒体室、图书室、书法室等以及各种活动团队的建设，为学生创建了自主发展、自主教育的空间等，实现了学生主动、能动的和谐发展。第三是以全面发展为主，学校遵循“办学有特色，教学有特点，学生有特长”的整体办学思路，坚持走艺术特色教育之路,大力发展职业教育，着力打造学校特色品牌。一方面让学生受到艺术上的熏陶，另一方面让学生有一技长，有自食其力的生活本领，为残疾学生走向社会打下坚实的基础。

由于我校措施得力，求真务实的全面推进素质教育，学校各项事业得到了全面发展，并取得了累累硕果。2010年我校再度被市人事局、市教育局表彰为“全市教育系统先进集体”，并且在落实“打造艺术特色教育，为学生终身发展奠基” 的办学目标上开创了崭新的局面，学校相继开设了杂技、服装、美术、书法、舞蹈、手工制作等校本课程，真正做到了让学生“升学有希望，就业有技术，生存有基础”。尤其是我校的杂技课程，现已经成为学校的一张亮丽的名片。杂技进特校、进课堂创全国特校之先河，成为全国唯一一所把杂技作为校本课程的学校。目前，经过杂技教师的严格训练下，学生的鼎功、筋斗、舞蹈基础等各项基本功提高很快，排练的《软功造型》、《集体车技》、《草帽》、《转毯》、《小武术》等节目深受社会各界好评。我校节目《车技与柔术》在《校园之春》晚会上赢得的掌声是最多的，也是最热烈的，被市委宣传部、市文化局评为“最受观众喜欢的节目”。在全市“教研赛考评”工程总结表彰大会上，由于我校特色办学成绩显著，被市教育局表彰为为“实施教研赛考评工程先进单位”，等等，目前，在我们特殊教育学校里，素质教育就像春风细雨一样，滋润着每一寸土壤，浇灌着每一位师生的心里。富有特色的品牌教育，推动了素质教育的全面实施，促进了学生的全面发展。

成绩属于过去，未来还需创造。在今后的工作中我们将不断求索，努力开拓，为素质教育的全面实施作出应有的贡献！为打造特色教育品牌学校而继续努力！

第五篇：精细管理 提升城市品位

精细管理 提升城市品位

**县人力资源和社会保障局常务副局长***

近年来，我们所居住的县城正越发变得美丽多姿。街道变得更加整洁、干净、顺畅，城市管理日趋规范、有秩序，新建小区此起彼伏，更多高楼拔地而起，城市面貌有了很大的改观。城市的发展变化背后是城市建设者和管理者辛勤努力的汗水。我们在由衷感激他们的同时，更寄希望于他们以其智慧用精细之心来建设和管理城市，提升城市品位，让我们生活的这座城市更加魅力迷人。

一、精心规划设计。街道两侧新建建筑，防止形成“两堵墙”的样式，要注意留空，要有高低层次感、错落有致，要增加广场和公共绿地的面积，要让商业利益更多地让位于公众利益。

二、加强街道商店牌匾的管理。严格商店牌匾的审批。提高商店牌匾设计上的美感，使牌匾设计更得体、大方。牌匾设计可考虑通过补贴或其他的方式来推行。商店牌匾在设计上不必拘泥统一的材质、大小，但在整体上要和商店建筑和整个街道的格调相适应。

三、精心护理城市公共设施。城市街道上路砖、基石、花草树木、路灯、垃圾箱，每处公共设施都精心设计，都从方便人们来考虑，富有人性化，并精心施工。在公共设施受到毁损后，都能得到及时的修补修缮。不必街道多么宽阔，不必楼房多么高大，而如果用精细的思想来打理这座城市，就如同拾掇自家庭院一样，处处干净、利落，井井有条，满有秩序,便利百姓，那小城也将呈现清新可人的一面，这也将是令人十分惬意得了。