对于做好新时期学生工作中思想引领的简单想法

第一篇：对于做好新时期学生工作中思想引领的简单想法

对于做好新时期学生工作中思想引领的简单想法

面对新时期的大学生，尤其是现在90后已经逐渐成为大学生主体部分的状况，我们的思想引领工作必须在之前的基础上做出新的改革与推进。我校研究生会始终坚持“用学生喜欢的方式服务同学，引领同学”，在这样的一个宗旨的指引下。我认为，首先，我们应该广泛利用新兴媒体尤其是以网络为媒介，如人人网、微博、网站等形式宣传我爱党、爱国、积极、阳光的信息。引领更多的青年人向着健康、向上的目标前行，带领广大研究生同学充分实现“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”方针；其次，思想引领的工作应该落到实处。虽然说“三流的组织做活动，二流的组织做品牌，一流的组织做思想”，但是最高层面的思想引领工作应该落脚在最低层次的活动中，以丰富广大研究生同学的课余文化生活为初级目标，在丰富多彩的活动中将思想引领融入到每一个环节。通过广泛开展“高雅文化进校园”、学术交流、文体活动，带领广大研究生同学以积极、乐观的心态，以年轻人特有的活泼、敢想敢做的精神风貌投身于学习和生活之中；最后，做到思想引领我认为以史为鉴是很重要的一个环节。在广大研究生同学，以及全体大学生中不断推进历史主义、爱国主义教育，通过深入浅出的史实为依托，升华广大学生的爱国主义情怀、民族自豪感和自信心。不可一味摈弃相对较为枯燥的讲座、座谈等基础形式，通过专业老师的授课，仍是一种较为有效的使广大同学在较短的时间内领悟更多知识和学习更多内容的方式。

西南财经大学 研究生会

王欣

第二篇：新时期做好办公室工作的几点想法

新时期做好办公室工作的几点想法

摘要：本文重点从处理好“三种关系”，强化“五种意识”，提高“六种能力”三个方面论述了在行业改革和发展的新时期，办公室人员如何主动适应新形势，不断改进服务方式，提速工作流程，提高工作质量，发挥好参谋、助手、协调、服务、表率等职能。

关键词：新时期 办公室工作 想法

在烟草行业改革和发展的新时期，办公室处于连接领导、服务机关的重要地位，担负着承上启下、沟通内外、综合协调、参谋助手和服务保障等职能。职能范围广、工作头绪杂、敏感问题多、协调任务重是办公室的工作特点。具有参谋、助手、协调、服务、表率等多种职能，是州局（公司）工作的枢纽和窗口。形势的发展、科技的进步、对办公室工作提出了新的要求，如何主动适应新形势，不断改进服务方式，提速工作流程，提高工作质量，我觉得应该处理好“三种关系”，强化“五种意识”，提高“六种能力”。

一、解决好“三种矛盾”(一)解决大局和小局的矛盾

办公室作为一个综合部门，其性质主要体现在综合协调上，体现在服务上，主要是为领导、机关服好务。这就要求办公室把“一切服从大局”作为办公室工作的出发点和落脚点，当办公室工作与机关的整体工作、小局工作与大局工作发生矛盾的时候，自觉地做到小局服从大局、局部服从整体；当个人利益与办公室工作发生冲突的时候，要服从全局利益，敢于舍小家而顾大家，敢于牺牲自己的利益，服从全局利办公室处于连接领导、服务机关的重要地位，担负着承上启下、沟通内外、综合协调、参谋助手和服务保障等职能。职能范围广、工作头绪杂、敏感问题多、协调任务重是办公室的工作特点。具有参谋、助手、协调、服务、表率等多种职能，是州局（公司）工作的枢纽和窗口。形势的发展、科技的进步、对办公室工作提出了新的要求，如何主动适应新形势，不断改进服务方式，提速工作流程，提高工作质量，我觉得应该处理好“三种关系”，强化“五种意识”，提高“六种能力”。

(二)解决主动和被动的矛盾

办公室工作的服务性职能决定了其工作的被动性，但要做好办公室工作，又必须发挥主动性，善于在被动中求主动，变被动为主动。对一些常规性、阶段性工作，不应消极等待，要主动着手，提前准备。对领导临时交办的任务、应急事件和突发事件等非确定性工作，要有灵活的应变能力，做到忙而不乱。

(三)解决政务和事务的矛盾 政务和事务是办公室工作的两个轮子，政务工作主要是决策参谋、调查研究、政务信息、文电处理、机要档案保密等工作。事务工作一般是除政务以外的其他各项工作，包括行政服务，诸如接待应酬、安全卫生、行政管理等。事务工作是搞好政务工作的先决条件，不能把政务看成是大事，把事务看成是小事或可有可无的事。更不能把政务看成是高层次的，把事务看成是低层次的。办公室工作无小事，不能有半点疏忽和懈怠，稍有不慎，必将影响全局。

二、强化“五种意识”

（一）强化参谋意识，当好领导助手

办公室作为领导的“外脑”，参谋意识的强与弱、参谋作用的好与差、参谋质量的高与低，是影响领导决策水平、决策速度、决策质量的重要因素。因此，办公室要想领导所想、急领导所急，不断增强工作的主动性、超前性和预见性。一是要树立大局意识。办公室认识问题、思考问题、处理问题，不能只站在本部门、本单位和个人角度去考虑，而是应高起点、高站位、通盘考虑、综合权衡，只有这样才能为领导提供有价值的参考意见。二是要积极转变思维方式。办公室工作事务繁杂，工作忙乱，不能陷入事务主义,疲于应付,而应在忙乱中找规律,在繁杂中理头绪,在被动中求主动,积极实现思维方式的转变，经常思考“当前的中心工作是什么?领导急需解决的问题有哪些?解决问题的切入点在哪里?怎样才能把工作做的更好?”，使思维的火花时常处于活跃状态。三是要深入调查研究。要经常有针对性地进行调查研究，切实掌握企业的发展状况和制约发展的瓶颈所在，做到有的放矢、一语中的，为领导决策提供了丰富翔实的第一手资料和科学合理的建议，充分发挥了参谋助手作用。

（二）强化服务意识，做好综合协调

协调、服务是办公室的重要职能，只有服务到家、协调到位才能为领导分解压力，确保政令畅通，使各项工作落到实处。一是要主动服务。要服务领导，做领导认为该做而没精力做的事、做牵扯领导精力的事。要吃透上情、掌握下情，能够为领导决策提供充足的材料和多方面信息，为领导起草高质量的会议文稿。要服务机关,经常倾听各科室的意见和建议，帮助解决工作中遇到的实际困难和问题；要服务职工，诚心办事。二是要善于协调。对事关全局的重点工作，在正式上会前，要主动协调有关科室（中心）做好前期准备工作，提供多套方案，供领导参考；对领导批示,会议决定的工作,要盯住不放,积极督促落实，让领导腾出时间和精力，谋全局、抓大事。

（三）强化创新意识，提高工作质量

创新是工作前进的持久动力。面对日新月异的新形势、层出不穷的新问题，如果一味因循守旧、固步自封，工作效率和工作质量就难以提高。因此，必须解放思想、更新观念、勤于思考、勇于实践，善于用发展的眼光和改革的办法来解决问题。一是创新工作机制。办公室负责繁重的日常工作，经常遇到急需解决的问题，必须有一套科学合理的工作机制作保证。要进一步改进和规范公文制发、会议组织、协调服务、督查落实等各项工作流程，使每项工作都有明确的岗位职责、工作时效、运转程序，做到常事快办、急事急办、特事特办，保证机关工作高效运转。二是创新激励约束机制。办公室人员多、事务杂，以人管人难以取得良好效果，必须依靠科学完善的制度来激励人、约束人，完善对办公室人员的考核奖励制度，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣。三是创新工作手段。“工欲善其事必先利其器”，先进的办公硬件可以起到事半功倍的效果，不仅节省大量的人力、物力、财力，而且能大大提高工作效率和工作质量。(四)强化学习意识，提高队伍素质

办公室涉及机关等方方面面的工作，建设一支高素质的队伍是做好办公室工作的前提和保证。因此，必须强化办公室的学习意识，教育每个同志树立终身学习的观念，积极创建学习型企业。一是要培养良好的学习习惯。要坚持学习制度，定期组织学习，使学习成为每个人的自觉行动。除政治理论学习外，还要学习企业管理、行政管理、公文写作等知识。二是要培养勤于实践的习惯。“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行”。让大家在实践中积累经验、增长阅历，逐步提高公文写作、组织协调、社会交往等各方面能力。三是要培养扎实的工作作风。办公室是一个需要付出的岗位，没有忘我的精神是难以做好工作的。要视工作为事业，始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气、旺盛的士气，把工作放在第一位，只要有任务不管什么时候加班，招之即来，不讲任何条件；凡是接手的工作，不管有多少困难，也要想方设法做到最好。平时要做到“四勤”，即：“脑勤”，多思考，善于在杂乱琐碎事务中寻找工作规律，提高工作效率；“腿勤”，不怕多跑路、多流汗，把工作做细做实；“手勤”，多动笔、勤练笔、广泛多搜集材料，做到精益求精；“嘴勤”，多向其他科室同志了解情况、多向兄弟单位学习本领，不断提高工作水平。

三、提高“六种能力”

（一）提高文字表达能力。办公室是出材料、出思路的地方，大到领导讲话、汇报材料，小到会议纪要、拟发通知等，办公室天天在和资料打交道，如果不会耍“笔杆子”，其价值就不会太大，很难发挥重大作用。提高文字表达能力的途径有四点：一是勤学。要坚持学理论、学政策、学业务，学习各种新知识，不断提高理论政策和知识水平，提高分析和解决问题的能力，为写材料打下良好的基础。二是多实践。要多想多思、多写多练，在实践中不断提高。要坚持自我加压，勇挑重担，多写“大块头”材料，多写读书笔记，多写心得体会，这样长期坚持下去，就能练就一手过硬的“笔功”，成为一名名符其实的“笔杆子”。三是善观察。办公室工作人员的特殊性要求其工作人员必须站在全局的高度去观察、分析问题，既要善于观察分析宏观形势，从中把握大的发展方向，又要善于观察分析某方面、某领域的微观形势，尽可能掌握多的情况；既要善于观察分析领导的言行，从中搜寻决策的前沿信息，又要善于听取基层的意见，在“结合”上做好文章，使自己所写的材料有高度和深度。四是重研究。材料是一个人综合素质的体现，写好材料既需要有较高的文字表达水平，也要有较高的政治水平、思想水平，更需要吃透情况、熟悉工作，这就要求办公室人员注意研究工作，研究形势，研究实际问题，特别是对全局重点工作的跟踪监控，掌握进度，这样写出来的材料才有较强的针对性、指导性和可操作性。

（二）提高口头表达能力。在办公室工作，口头表达是一项基本功，要做到待人、办事表达准确、非常得体。办公室人员在向领导请示、汇报时，不仅要用“口”说，还要用“脑“说，要对汇报的内容精心筛选，汇报的语言反复演练。既为领导提供有价值的信息，而又不因为汇报过多、过滥，说话罗嗦，表达不准确，为领导。“添乱”，牵扯领导精力。一是多请示多汇报。但并非教条主义的事事都请示、环环都汇报，要尽可能多地向领导汇报主要工作或关键问题的进展情况，及时得到领导的最新指示。当然，对某些问题、某些时候应充分发挥自己的主观能动性，根据领导决策的总体要求，在一定的原则范围内自行裁量；二是要会请示会汇报。要发挥空间、时间和心理“距离”短的优势，瞅准机会，尽可能多地反复向领导陈述或汇报某一项自己认为同时也是大家认为比较成熟的正确意见或建议，从而赢得领导支持，推动工作开展；三是要区别情况，少请示、多汇报，或多请示、少汇报。要根据工作的实际情况以及领导者的工作风格，适时选择汇报请示的频度、深度和广度。

（三）提高协调能力。协调、督导是办公室工作的重要内容。办公室所只有协调服务的责任，而没有决策拍板的权利，要求服务到位而不越位。协调中要不断提高政治意识，增强协调的主动性，处理好三个方面的关系。一是处理好重点和一般的关系。办公室服务的对象很多，既有上级，也有同级，还有下级，各种关系的协调中，要既保重点又兼顾一般，努力掌握“弹钢琴”的艺术。二是处理好对上负责和对下负责的关系。对上要使参谋于服从之中，做到服务与参谋两不误，既坚持真知灼见，又坚决执行领导决定；对下既要按照领导的指示精神加强协调，又要牢固树立服务的思想意识。三是处理好中心工作和日常工作的关系。既要抓住中心工作，又要抓好日常工作，二者不可偏废；既要抓好中心工作的重要环节，又要抓住日常工作的重要事项，把二者统一起来。

（四）提高行政管理能力。行政管理工作内容繁杂，任务繁重，文稿起草、办文办会、后勤接待、机要保密、安全保卫等工作，每一个环节都要有相应的制度规范，确保程序畅通，环环相扣，各司其职，密切配合，高效运转。一方面要建章立制。根据新形势、新任务要求，制定并不断充实、完善办公室工作制度。在具体工作中，培养按制度办事的自觉意识，促进办公室工作的制度化、规范化、科学化。另一方面要严加管理，在日常工作进行科学安排、合理分工，把办公室工作细化成有数量、有质量、有可比度的具体岗位责任，一级抓一级，层层抓落实。

（五）提高参谋决策能力。办公室作为领导的“参谋部”，要发挥其应有作用，必须在“肯谋”、“善谋，上下功夫。一是知识要广。要广学博采，对各方面知识都要有所涉猎，努力成为方方面面的“百事通”。二是信息要灵。办公室人员要成为信息灵通人士，对企业发生的重要事件要及时了解，始终掌握最新信息，特别是对领导决策有重要参考价值的信息要快速反馈，及时提供。三是情况要熟。办公室工作人员要做有心人，注意整理方方面面的情况，成为领导的“资料库”。对上级的路线、方针、政策要认真学和领会，把握精神实质；对兄弟单位好的经验做法，注意总结搜集，并结合实际加以吸收。对重点工作情况的一些主要数字、基层的一些鲜活典型等要掌握具体，能够熟记在胸，并撰写有观点、有份量的调研报告，上报领导，提供参考。四是反映要快。坚持高效率，快节奏，雷厉风行，立竿见影。对领导交办的事项要区分轻重缓急，做到急事急办，特事特办，今日事今日毕，不拖拉散漫。

（六）提高处理突发事件能力。针对突发事件，办公室作为机关工作的“中枢”，必须具备快速反应、积极应对的本领。一是及早报告。遇到突发事件，要及时通过有关渠道向上级领导及有关部门报告，请求领导指示，请求各方面支持；二是果断决策。处理突发性事件，不可能按常规程序层层汇报，事事请示，要果断决策，及时组织力量阻止事态发展，否则，就会酿成恶果。三是制定预案。制定较全面具有较强可操作性的应急预案，一旦事发，迅速行动，有备无患。四是稳妥善后。对于突发性不良事件造成的不良影响，带来的损失，要积极稳妥处理，尽可能把影响降低到最小，把损失降低到最小，并及时总结教训，避免类似事件发生。

第三篇：浅谈新时期如何做好党员思想教育工作

浅谈新时期如何做好党员思想教育工作

加强党员思想教育,提高党员思想政治素质,是党的执政能力建设上一项长期的、带有战略性的根本任务。笔者重点对新时期党员思想教育三个方面内容加以探究:

一、突出党员思想教育的本质要求

重视马克思主义基本原理的实践运用。马克思主义是实践的理论,学习、掌握马克思主义理论重在指导实践的发展。强调马克思主义的实践性决不是主张断章取义的实用主义,而是要以其立场、观点和方法来认识、分析与解决现实社会问题。过去我们曾依据马克思主义的基本原理,正确地分析了我国的阶级斗争和新民主主义革命的重大问题,成功地实现了推翻压在人民头上的“三座大山”和创建新中国的历史任务。现在,我们仍要运用马克思主义的立场、观点和方法,正确地分析我国经济发展、政治民主和文化进步所面临的重大问题,以完成彻底摆脱贫穷落后和实现社会主义现代化的现实任务。

根据新的实践发展不断进行自身创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉,也是思想教育始终保持活力的关键所在。党中央强调,为完成党在新世纪新阶段的奋斗目标,发展要有新思路,改革要有新突破,开发要有新格局,各项工作都要有新举措。这些基本精神,不仅适用于经济工作和其他方面工作,同样也适用于党员思想教育工作。党在长期的革命、建设和改革中积累的丰富思想教育经验,我们要紧密结合新形势加以继承和发扬。

二、遵循党员思想教育的基本原则

坚持主导性与多样性的有机统一。从社会主义初级阶段的基本国情和社会思想文化多样性的实际出发,坚持主导性与多样性的有机统一。一要巩固马克思主义在党员意识形态的指导地位。在党员思想教育工作中,紧紧围绕理想信念这一核心,进一步巩固党员建设中国特色社会主义的共摄理想信念。二要把先进性要求与广泛性要求相结合。因势利导,循序渐进,将思想教育的基本要求定位于党员思想觉悟的普遍提高,矢志投身中华民族伟大复兴的壮丽事业之中。三要把规范化要求与个性化特色相结合。切实加强民族精神教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育。同时,尊重个性,尊重特长,鼓励实践,鼓励创新。

坚持思想政治素质与科学文化素质的有机统一。人的思想政治素质与科学文化素质是有机联系、相互渗透的。一方面,思想政治素质是提高综合素质的思想保证和精神动力。远大的抱负、明确的目的和顽强的毅力是人们学习和掌握科学文化知识不可或缺的精神条件。另一方面,科学文化素质又是提高思想政治素质的智力基础。科学的世界观、崇高的理想信念、高尚的道德情操、社会主义民主法制观念总是以一定的科学文化素养为基础的。因此,党员思想教育必须克服片面的唯思想政治素质的发展观,确立起思想政治素质和科学文化素质全面发展的观念,努力造就全面发展的、适合社会主义现代化建设的优秀人才。

坚持理论创新与实践创新的有机统一。以理论创新为先导,以实践创新为基础,理论创新为实践创新提供指导和规范,实践创新为理论创新提供源泉和动力,在党员思想教育中要努力实现两者的良性互动。一是增强党员思想教育的科学意识、规律意识,增强思想教育工作者的学习意识、科研意识,培养理论兴趣,激发理论热情,勤于理论思考,深入研究新时期党员思想教育面临的全局性、战略性课题,向理论研究要眼界、要底蕴、要思路、要方法。二是尊重实践,尊重党员思想教育工作者的首创精神,鼓励在思想教育实践中大胆探索、不断开拓。三是加强调查研究,及时发现、总结和推广在实践中创造的思想教育新鲜做法和经验,善于进行理论概括,善于把实践经验上升到理论和制度层面,并以开放的姿态不断加强这方面的建设,用以指导新的实践。

三、构建党员思想教育的长效机制

建立健全领导机制。建立党委统一领导,各部门组织协调、齐抓共管、通力合作、各负其责的思想教育工作机制。党委要特别重视定期召开政治理论学习会,用马克思主义思想牢固占领文

化阵地。要及时召开思想教育工作研讨会,研究党员的思想状况,有针对性地采取各种措施,安排和部署思想教育工作。按照一级抓一级、层层抓落实的原则,使思想教育工作真正落到实处。

建立健全激励机制。一是建立考评机制。把考核评估工作与党委领导班子建设和党员的考核、工作目标考核、考核等相结合,并且将考评考核的结果作为党员、干部业绩评定、选拔任用、职称评定的重要依据。二是采取适当方式激励。按照“重激励、轻约束”的原则,坚持政治激励、精神激励、物质激励等类型相结合,关怀激励、榜样激励、支持激励和集体荣誉激励等方法相结合,充分调动广大党员、干部的积极性、主动性和创造性。

建立健全保障机制。一是加强队伍建设。注意选拔素质高、作风好、能力强的党员干部充实思想教育队伍,不断对他们进行提高思想业务素质的培训,为他们提供增进本领、增长才干的机会和发展进步的空间。二是提供经费保障。把党员思想教育经费的投入纳入财政预算,切实保证开展思想教育必要的资金。三是充分发挥党校、讲师团和文化馆、图书馆、博物馆、体育馆等的教育功能和作用,使党员思想教育延伸到社会各个领域,促进党员思想教育的有效开展。

第四篇：801-新时期做好财务工作的几点想法

2006年4月18日

一、05年完成的主要管理工作

（一）积极参加保持共产党员先进性教育活动通过学习和接受再教育，不仅使自己思想得到了净化，加强了党性原则及党员先锋意识，更使我个人思想素质有了很大的提高，永远牢记自己是一名光荣的共产党员，就应该全心全意为人民服务。

一、05年完成的主要管理工作

（二）认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务 岗位职责和具体工作任务： 协助处长工作 分管财务科工作 中心事业财务管理制度的制定和实施 财政部门预算和决算,经常性公务支出经费管理 中心事业帐户会计,中心事业财务分析报告的起草和报送 企业和社团机构的财务结算总公司董事会办公室日常事务 领导交办的其他工作

一、05年完成的主要管理工作

1、进一步完善中心财务规章制度完成《陕西省信息中心事业财务审批制度》、《陕西省 信息中心事业财务借款及报销规定》和《陕西省信息中 心工作人员差旅费开支标准及规定》的制订、修订和组 织实施。

一、05年完成的主要管理工作

2、加强了部门预算管理，组织实施财政部门预算和决算工作部门预算由收入预算和支出预算组成，是财务管理的核心内容。我们上下细致、全面、认真地编制部门预算，多方听取意见，反复论证，做到每一专项有依据、有理由。特别是对预算进行了反复修改，积极争取发改委和财政部门对中心事业的关心和支持，有力的保证了单位人员经费和办公经费的供给，为推动中心事业的快速发展提供了有力的资金保障。

一、05年完成的主要管理工作

3、继续完善中心经常性公务支出计划管理05年经常性公务支出计划制定、支出项

目及支出程序都有了进一步的完善和规范。

4、完成事业财务

会计工作在实际工作中，本着客观、严谨、科学、细致的原

则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执

行财经纪律和中心规定。在办理会计核算时认真学习、努力钻研，做

到合规、合实。

一、05年完成的主要管理工作

5、较好的完成了

财务分析报告的起草和报送工作

6、参与完成了企业和社团机构的财务结算工作

7、参与完成了信息总公司董事会办公室有关工作

二、目前中心财务管理的现状多年来，在中心领导的正确领导下，在全体人员的共同努力下，中心财务工作取得了较好的成绩，财务状

况呈现出好的变化趋势，财务管理逐步走上了规范化、制度化的轨道。

二、目前中心财务管理的现状(一)中心财务收支达到了基本平衡中心财务能按照“保证重点，统筹兼顾”的原则，认真编制预算，积极组织收入，合理分配财力，优化使用结构，严格支出管理，保证

了中心的正常运转和事业的平稳发展，为中心各项事业的发展提供了

有力的保障。

二、目前中心财务管理的现状(二)中心收入稳步

增长，可用财力不断扩大，整体经济实力逐步增强近几年以来，财政补助部门预算收入，基本建设类项目拨款、行政事业类项目收入、事业收入、预算外收入、下属单位上缴返还收入等都表现出了稳定和

增长的势态。

二、目前中心财务管理的现状(三)加强了财务制度

建设，规范财务行为财务制度建设是财务管理工作的基准，在遵守国家有关《会计法》、《事业单位财务规则》等法规前提下，相继

制定或修订了财务收支、财务审批和财务往来等方面的管理制度，促

使了中心财务收支活动规范、统一、有序的开展。目前，这些规章制

度已成为中心财务管理的行动指南。

二、目前中心财务管理的现状

(四)加强了会计核算，强化了会计基础工作我们按照《事业单位

会计准则》、《事业单位会计制度》《国有建设单位会计制度》、《会计基础工作规范》等法规加强了会计核算，使会计核算达

到客观、准确、及时和一致。建立和明确了中心内部会计管理

控制制度，主要包括：

二、目前中心财务管理的现状在中心财务工作取得一定成绩的同时，我们必须清醒地认

识到，随着经济体制改革的不断深化和中心事业的不断发展，中心财

务工作遇到新的问题，面临着新的挑战和压力：

二、目前中心财务

管理的现状1.事业单位改革压力，随着国家对事业单位改革的不断深入，事业单位正在逐步从行政单位中剥离出去，财政对事业

单位的预算管理方式正在发生深刻的变化。2.中心发展的外部环境发生了很大变化，我们的主要业务面临竞争和新情况压

力，这些有可能直接或间接影响财务状况。

二、目前中心财务管

理的现状3.面对中心业务发展和员工待遇收入提高的支出

压力。4.事业单位的一些计划经济条件下形成的财务体制已经

越来越不适应发展的要求，是我们迫切需要解决的问题。

三、新时期做好财务工作的几点思考

（一）要进一步确立预算管理

是财务管理的核心预算管理是财务工作的核心

工作，为中心事业多争取财政资金是财务工作的重要目标我们中心是一个省级综合信息服务机构，是省政府直属的、发改委代

管的预算事业单位，中心财务是一个预算财务，实行公共财政下的部门预算管理方式，这是我们中心现在的体制和财政对我们经费补助的方式。我们要进一步做好面向政府和社会的决策支持服务、信息内容服务和信息技术服务，保持中心社会公益类事业单位体制。对上级主管单位和财政部门要积极协调、多做工作、经常沟通，取得支持和理解，以保持中心事业的发展与资金投入的同比增长，要认真做好部门预算编制工作，为中心事业争取政策、资金和项目。同时要积极组织其它收入增强自我发展能力，以缓解资金不足。

三、新时期做好财务工作的几点思考

（二）要继续完善各项财务规章制度，进一步 规范财务行为根据有关法律、法规和中心的实际情况，进一步建立健 全预算管理、收支管理、往来管理、银行管理、现金管 理、票据管理、印鉴管理、内部监督、内部审计、会计 档案管理等一系列财务管理制度，做到用制度管人、管 事，以制度促进管理。规范财务行为必须以制度为基础，以监督作保障。要处 理好规范财务行为与事业发展的关系，规范行为是依法 理财的基本要求，支持事业发展是财务工作的根本目的，两者相辅相成，是辩证统一的。

三、新时期做好财务工作的几点思考

（三）要充分发挥财务对中心改革、稳定、发展和调控方面的保障作用要按“一要吃饭，二要建设”的原则，依据实际财力，科学合理编制预算，实行预算内、外的结合统筹，进一步细化收支项目，确保基本性公务支出、业务支出、人员支出的资金供给。要按照“保证重点，统筹兼顾”的原则，保证中心重要业务的资金供给。要通过激励与约束相结合的机

制，按照责、权、力的关系，在中心统一调控原则下增强部门自主权和灵活性，达到“统而不死，活而不乱”。

三、新时期做好财务工作的几点思考

（四）要进一步加大对人才培养和创建和谐 单位的资金投入人才资源是第一资源，科学技术是第一生产力，而 人才是科学技术的载体，因此人才战略是第一战略 中心要落实经费，从资金上加大对引进人才、培养 人才、留住人才、使用人才的投入力度。要搞活中 心内部分配,应建立现代事业单位薪酬制，形成激励 充分、约束有效的分配机制。和谐能产生动力，和谐能促进发展，从财务角度中 心应从资金上给与支持，设立或提取专用基金或专 用经费。

三、新时期做好财务工作的几点思考

（五）要不断提高财务人员的综合素质能力着力提高财务人员思想政治水平，牢固树立服务意识，遵守职业道德，热爱本职工作要加强财务人员综合业务能力的培养。通过组织培训、个人自学和工作交流等方式调整知识结构、拓展知识领域、提高业务工作能力，要做好单位的理财人，同时又要当好领导的好参谋谢谢！* * 管理工作经验交流财务和

会计科目设定，帐务处理程序制度会计岗位分工、责任制度内部牵制制度财务会计分析制度 * * *

第五篇：如何做好新时期学生管理工作

如何做好新时期学生管理工作

政教处的工作极具有挑战性，既肩负着做良师的责任，也肩负着做益友的使命。政教处的角色应是引导者，包括对学生个体或群体所进行的学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性引导等。也就是在学生三年的学习、生活中，既要帮助学生完成学业，也要引导他们如何学会理解、学会宽容、学会交往、学会做人……从而形成积极、健康、向上的人格。多年的政教处工作经验使我认为做好政教处工作只要做到：充分地尊重学生、真心地关爱学生、严格地要求学生，让他们充分地感受到你在他人生的关键时期既是良师也是益友，就能够实现政教处的管理工作目标。

一、要充分地尊重学生

这是从事学生工作的出发点，也是对学生关心、教育和引导的前提。要达到更好地教育学生的目的，就必须尊重学生。尊重学生，可以使学生体会到人和人之间是平等的，心灵上是相通的，自己的存在对别人、对集体是有意义的，进而对自己充满信心和希望。这样，学生就会逐渐懂得自尊、自爱、自信、自强。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。

“一切为了学生,为了学生的一切”“以人为本”“尊重人格,张扬个性,保护天性”等先进的教育理念已普遍被广大教师所接受。尊重和信任学生要树立学生本位的教育思想。满足学生成长过程中自我发展的需要。学生发展的需要只有得到满足，才能不断激发他们学习的主动性、自我成才的强烈意识和创造能力。

尊重学生首先体现在要做学生的良师益友。即帮助学生解决学习、生活、思想等方面的问题。现在的学生叛逆思想较强，主观意识较重，如果在学生面前总是摆出一副教师和长者的架子，一味命令式的与学生说话，容易引起学生的反感，产生对立情绪，往往事倍功半。

另外，尊重学生还体现在要尊重学生的个体差异和心理诉求。尊重和平等地对待每一位学生，做到不偏爱，不歧视，不因该同学活泼好动、不听话、难管、成绩差等因素而不喜欢，从而带着主观偏见看问题，伤害学生的自尊心、自信心。细致、全面的观察分析其个性差异，区别对待，针对学生的个性，分别给予指导，找到学生身上的潜在素质闪光点，因材施教，给他们发展创造空间，发挥学生的个性才能，使其形成自己的独特品格。

二、要真心地关爱学生

“感人心者，莫先乎情”。政教处要想对每个学生的成长确实有所启发、有所引导的话，就必须做到在尊重基础上要关心、理解和爱护学生，要用爱心去开启学生的心灵。只有把关心和爱护贯穿到学生管理始终，才能让学生在被关爱中学会“爱”，学会做人。这就要深入到学生中间，融入学生，了解他们关注什么、思考什么、渴望什么，捕捉学生真实的心理活动和思想活动，与学生建立起相互理解、相互关心、相互支持的良性互动关系，真正成为学生思想的引路人。

1.经常性地深入学生当中。常言道：亲其师者而信其道，三分管理七分情。学生寝室一星期去一次和去十次，在外边看来没什么区别，但对学生来说感受却不同。经常深入到学生中，多与学生沟通，既能督促学生做好各种工作，不违纪，又能使学生感到政教处在时时处处关爱他们，有利于密切师生关系。有了感情基础，师生之间才可以展开心与心的交流，学生才会从内心深处接受你的教诲。真正成为学生成长的朋友，成为学生成长的引导者和鼓励者。但说起来容易做起来难，要达到这一境界，需要付出巨大的努力。为了便于师生之间交流沟通，也为了能及时了解班级的点滴事情，政教处对班级的管理不仅需要深入班级、寝室，而且在于把握时机和分寸。最大限度地让学生在情感上接受你，在人格上敬佩你。我在这方面其实很注重，每天晚上我都是11点后才回家，要看着学生睡着了我才回家，在这方面我没有像其他同志所说的那样轻松，要放手，给学生空间，正如我老师说的11点，你有点数就别要了，再要就超负荷了。我觉得在方面我还是有缺陷的。

2.真心地关注和关怀贫困学生。贫困生以及单亲家庭的学生是学生中的特殊弱势群体，目前我校800多名学生，其中有56人有不同程度的贫困甚至特困，20多个人是单亲家庭的学生，所以关注特殊群体也是我工作中的重点。关注和关怀贫困学生：

首先，尽力地减少贫困生的后顾之忧。新生一入学我首先对班级的贫困学生进行摸底调查，区分不同程度的贫困生，了解贫困生的生活和学习情况，并进行登记建档。平时经常与他们谈心，申请国家助学在资金，尽力减少贫困生的后顾之忧。

其次，帮助他们树立自信自强的理念。贫困生和单亲家庭的学生会因经济和家庭的压力常产生自卑心理。对贫困生、单亲家庭的学生经济上的资助固然重要，我认为更为重要的是用爱心和真心关注他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。端正他们的人生观、价值观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，家庭的缺失并不代表人间没有了爱和温暖，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，追求在精神上脱贫。

3、注重在细节上关爱学生。注意观察学生，了解他们一切动向，适时地给予关怀，尤其注重在细节上关怀他们，可以起到“润物细无声”的效果。如在去年新学期时，我校有一名叫张艳的贫困生，由于天气热、体质比较差等原因出现了头昏的症状。我就给他倒了一杯水，他用眼睛看着我，对我说：“谢谢主任”！简单的几个字，让我从他的眼里读到了很多……相信他收到的不仅仅是“一杯水”，更多的是老师给他的关怀和温暖。使得他坚强地完成了学习的任务。

三、要严格地要求学生

1.要求学生要树立學習意识，明确学习目标。一个人如果没有目标，他的生活将百无聊赖。帮助学生了解所学學習的性质和将来的发展方向，然后根据自身的情况和条件，合理定位，制定短期和长期努力的目标，使之具体化，引导他们把时间和精力都放在如何学好學習知识和实现自己的人生价值上来。

2.要求學生幹部要充分发挥其核心作用。在班级建设中首当其冲的便是班级干部，他们是政教处的得力助手。一个良好的班集体，必须有一批有信心有热心为集体服务的积极分子，由他们组成的核心力量，才能带动全班各项工作的开展。为充分发挥學生幹部的核心作用，我在选择學生幹部时除考虑他们的能力外还考虑到住宿、男生和女生搭配等，具体到每个寝室都安排有干部，这样便于把整个學校联校起来。激发學生幹部的工作热情，维护学生干部的威信，遇事多方面调查，听取意见，保证工作公开、公平、公正。班级事务大家共同讨论，制定可行有效的班级管理准则，使学生的意志和愿望通过合理的渠道得到满足，同时密切了师生关校，一举数得。

3．要求凡事要有章可循、照章办事、责任明确。无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。对犯错误的学生进行严而有度、严而有方的教育，使其从内心深处认识到自己的错误，作到受批评的同学心服口服，无怨言。实践证明，这种办法实施起来效果确实比较好。

4.要求学生积极并努力地参加各项活动。参加各项活动是提高学生综合素质，增强学生荣誉、责任和团队意识的有效途径。我在这方面鼓励学生积极踊跃并努力地参加学校组织的各项活动。如在学校的田径运动会上，我校一百多人参加的大型团体操表演，作为团体操的指导老师，我针对学生自身条件不

一、排练难度复杂的情况，逐一进行动作指导，并鼓励大家要战胜困难，认真做好每一次训练，最后我们克服了训练时间短、天气炎热等困难，取得了表演奖。这些使学生找到了自我，实现了自我，也增强了学生的荣誉、责任和团队的意识。

5．要规范学生，也要以身示范。美国心理学家威廉.詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。对学校、以及班级的各项规章制度要求学生要严格执行，做到令行禁止，督促学生要养成良好的行为习惯。同时在规范学生行为的过程中，我们政教处也要严于律已，对学生提出的要求，政教处首先要做到。用自己的思想、行为、作风、品质感染影响学生。例如：开例会，要求几点钟开会，我们政教处如果每次都提前到，准时开会，那么，学生也会按时到场。政教处的以身示范作用，对学生的影响力是不容忽视的。

政教处的工作是很艰难和辛苦的，但当我们看到一个个端正的学风，优良的班风，秩序井然，和睦团结，最具战斗力的坚强集体时。虽然为此牺牲了许多、许多，但我相信，我们都会无怨无悔，因为其中也有我们的光荣与梦想。

永济中学

胡小明

2016年8月12日