德惠团市委建立第一个驻外流动团支部

第一篇：德惠团市委建立第一个驻外流动团支部

德惠团市委建立第一个驻外流动团支部

新时期团建工作要求我们，哪里有团员青年，哪里就有团组织，哪里就有团的工作，把团的建设向外延伸是共青团工作创新和发展的现实需要，是新形势下巩固党的青年群众基础的必然要求，也是共青团加强自身建设的内在需要。针对德惠市外出务工青年较多、外出分布集中、教育引导困难、服务联系缺位等现状，德惠团市委在广泛开展调查摸底的基础上，积极探索在黑龙江省成立了德惠驻大庆市流动团支部，流动团支部以大庆建安集团为依托，大庆建安集团团支部现有团员青年10人，设置团书记1人、组织委员、宣传委员各1人。明确了组织机构，建立了例会、学习、活动等规章制度，从服务外出务工团员青年生活、就业创业、维权等方面入手，不断规范和加强了流动团员的管理，使广大青年团员“离家不离团，流出不流失”，进一步加强了新时期、新领域团组织建设，有效弥补了团建的空白点。

德惠团市委在今后的工作中，将继续开展组织跟进、搭建平台、教育引导。同时，建立QQ群、开设电子信箱等，开展网上组织生活，加强团组织与流动团员的联系、沟通、交流，及时了解流动团员所思、所想、所困，将流动团支部建设成为流动团员在新地区的一个“家”。

共青团德惠市委

2011年9月22日

第二篇：推进驻外流动党员主题教育工作

推进驻外流动党员主题教育工作范文

XX县有XXX名流动党员，在第二批主题教育火热开展的背景下，怎么落实主题教育“全覆盖、无遗漏”的要求，确保每名党员都能有效参加，XX县创新举措，依托11个驻外流动党组织，以点带面同步推进流动党员的学习教育。

学习内容求“精”。XX县为每位普通党员送发了《总书记“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，对一些重难点知识还编印了《摘编知识两百问》，作为学习辅导资料下发给每位流动党员;利用XX基层党员微信公众号、XX新闻网主题教育专栏、融媒体平台定期推送主题教育知识，供党员学习;针对必学内容，组织党员切合实际列出学习计划，制定学习清单，确保流动党员明白“学什么、怎么学、哪里学”。XX驻XX流动党支部，通过组织流动党员开展学习摘编知识抢答赛、撰写学习心得等形式，增强了学习的针对性和实效性。

组织方式求“活”。立足大部分流动党员务工分散这一实际问题，流动支部因地制宜、因岗制宜，结合“三会一课”、主题党日传达上级精神，启动主题教育。XX驻XX流动党支部组织结合庆祝新中国成立七十周年，开展“不忘初心、牢记使命——唱响红歌谢党恩”活动;XX驻XX流动党支部全体党员赴韶山开展主题党日活动，先后到毛泽东铜像广场、中共韶山特别支部党史陈列馆等地感受革命传统，传承红色基因;XX驻XX党支部，采取小型、分散等方式，以“五小”(小党课、小建议、小公益、小竞赛、小典型)等活动开展学习教育，易操作、落点实、受欢迎。

教育成效求“实”。驻外流动支部借助主题教育开展的契机，充分发挥流动党员管理、劳务服务、维权帮扶、招商引资、留守关爱服务等5项职能，将广大的流动党员、外出务工人员紧密团结在一起，助推家乡的发展。在X务工十年的X深有感触，他通过佛山流动党支部入的党，又是通过劳务服务佛山站参加技能培训成为了一名X工，学习教育启动后，他详细制定学习计划，支部组织的每轮学习都没落下，不久前还在XX镇的乡土人才工作站成为了一名乡土人才和村级后备干部。XX驻XX流动党支部把主题教育紧紧抓在手上，将主题教育的学习成果转化为推动工作的强大动力。今年共培养入党积极分子XX人，帮助吸收预备党员XX人，举办各类就业培训班X期，培训学员X人，提供就业指导服务XX余人，举办各类招商引资会、洽谈会X余场次，引导X名党员返乡创业，引进投资X万以上项目X个。

第三篇：《建立第一个网页》教学设计

《建立第一个网页》教学设计

教材分析：

本课时学习利用frontpage2003软件制作网页的第一课，对于一个全新的知识点，学生掌握起来会有一定的难度，因此必须从制作网页的工具入手，让学生先了解制作网页的工具软件，掌握用frontpage2003软件制作简单网页的基本方法，初步感受制作第一个简单网页的成功体验，激发学生学习后续制作简单网页的基本方法。

学情分析：

1、由于该软件的窗口界面与他们已经熟悉的Word和Powerpoint软件窗口界面相似，操作方法极其类似，学生在此之前对Word的启动及软件界面比较熟悉，能熟练地在word中录入文字、编辑并保存文档。

2、在教师引导下，学生容易通过知识迁移来学习frontpage的启动及软件窗口组成，以及在frontpage中录入、编辑文字。

教学目标：

1、知识与技能： FrontPage窗口的组成；网页编辑的三种模式；网站的作用；在网页中的文字录入，启动FrontPage；在FrontPage中建立一个站点；制作一个网页。

2、过程与方法：使用任务驱动的方法，通过一些小组讨论，让学生可以自己解决一些学习上的问题，这样也能加深学生对知识点的了解。

3、情感态度价值观：以讨论、探究的形式，在与他人的交流中分享思想，反思自我，最终意识到正确应用网络会给我们的生活带来无限乐趣和益处。

教学重难点：

1、教学重点：掌握建立一个站点的方法,制作一个简单的网页

2、教学难点：网页编辑的三种模式

教学方法：

1、讲授法；

2、演示法；

3、练习法；

4、讨论法；

教学过程：

一、观察导入，激发兴趣 展示几个精美的网页，让学生观察。

师：同学们这些网页好看吗？你们知道这些网页是怎么做出来的吗？想自己也动手做一个自己 的网页吗？从这节课开始，我一起来学学如何制作一个自己的网页吧。首先呢，我们先来认识一个工具，名字叫做FrontPage，它是一款比较容易入门的网页制作工作，也是office办公软件中的一员，跟我们之前学过的word和powerpoint可是亲兄弟。下面就来用它来制作我们的第一个网页吧。

揭示课题--建立第一个网页。

【设计意图】通过浏览网页作品来激发学生的学习兴趣，课的一开始即告知这款软件同属office系列，让学生自行探究启动方法。

二、自主探究，合作交流

1、介绍制作网页的软件

师：FrontPage、Dreamweaver、HotDog等软件都可以制作网页。

我们要学习的是FrontPage，它是一个比较容易入门的网页制作工具。同学们现在请你试着用启动Power Point的方法，自行启动FrontPage软件。（1）从开始菜单中启动Frontpage软件。（2）从桌面快捷方式图标启动Frontpage软件。

请一个同学上台演示两种启动软件的方法，边操作边说步骤，教师加以指导。

2、认识FrontPage窗口

（1）让同学们观察P6页图1，识记窗口中各部分的名称。同桌两个同学相互提问。对窗口的认识可以借鉴word和powerpoint这两款兄弟软件。

（2）用课件出示P6页图1，提问学生，让其说出老师指定的各部分的名称。

（3）教师介绍FrontPage窗口中的视图栏：主要有：“网页”、“文件夹”、“报表”、“导航”、“超级链接”、“任务”等按钮。系统默认的视图方式是“网页”视图。

（4）感受“网页”视图中三个标签：学生自己动手，分别选择“普通/HTML/预览”，感受不同的作用。

3、建立一个站点

师：制作网站时，一般先建立“站点”。实际上是一个文件夹，用于保存整个网站的网页、图片、动画等资源文件。

教师演示操作，在FrontPage中新建一个站点,学生观察步骤。

学生上机操作，根据书上P7-8页中的步骤，将整个网站内容保存到D：myweb文件夹下。

4、制作一个简单的网页

让学生操作，制作一个“笨笨熊之家”网页 教师演示操作，学生观察步骤。

学生上机操作，根据书上P10-11页中的步骤，保存网页到D：myweb文件夹中，文件名取index.htm。

教师巡视指导，及时帮助学生解决问题。

【设计意图】通过与powerpoint软件的比较，找出界面上的异同，促进对frontpage窗口的认识。此外通过知识的迁移获取新知，让学生通过自主探究，合作交流后自己寻找答案，在掌握新知识的过程中巩固之前所学。

三、交流讨论，归纳总结

请学生相互介绍自己制作的第一个网页，说说为什么这样设计。

师:今天我们了解了网页是怎么制作的，也尝试着用FrontPage软件制作了一个自己的网页，同学们你们都学到了什么？

【设计意图】梳理本课知识，通过总结，巩固本课所学知识。

板书设计：

建立第一个网页

一、认识FrontPage窗口

二、建立一个站点

三、制作一个简单的网页

教后反思：

本课是学习、运用frontpage软件制作网页的开始，通过亲自动手实践操作，创建一个站点和制作一个简单的网页，初步感受frontpage的功能，体验制作网页的过程和方法，进一步体会网站的形态和网页的关系。对站点文件夹的分析，是为理解第三、第四课中的将图片及动画文件事先存放于站点相应的文件夹奠定基础。学习和掌握本课知识点，能帮助学生了解frontpage软件的功能及窗口的组成，初步感受建立站点，制作网页的过程，以认识制作网页的方法和步骤，同时进一步提高他们的知识迁移能力和加工与表达信息的能力。

第四篇：城郊建立流动党支部实施方案

城郊建立流动党支部实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面贯彻和落实科学发展观，从有利于党组织管理、有利于流动党员发挥作用出发，创新管理方式，落实管理责任，规范流动党员组织关系管理，改进流动党员服务教育管理工作方法和活动方式，以形成党组织与党员联系密切，流动前、流动期间、流动后各环节全面加强，流出地与流入地党组织共同着力，服务、教育和管理有机统一的工作机制，使党组织对流动党员教育管理规范有效，流动党员整体素质明显提高，党员意识明显增强，作用发挥明显好转。

二、主要原则

一是坚持双向管理、共同负责。实行以流入地党组织为主，流出地和流入地党组织双向配合共同管理，构建流出地与流入地党组织密切配合协作、有机衔接的流动党员管理机制。

二是坚持分类指导、动态管理。随时掌握流动党员的情况，强化跟踪管理，把每一个流动党员都纳入党组织的经常性管理之中，努力做到党员流动到哪里，党组织的管理就覆盖到哪里。

三是坚持以人为本、强化服务。搭建流动党员发挥作用的平台，寓教育管理于服务之中，在服务中加强教育管理，增强流动党员的党性观念、组织观念和光荣感、归属感、责

任感。

三、主要措施

（一）集中排查摸底。在原来掌握情况的基础上，各管

理处党（总）支部要对各党（总）支部流动党员情况进行详

细、彻底的调查摸底，排查清楚流动党员流向单位与地域分

布，建立健全流动党员台帐，掌握流动党员具体居住的地址、联系电话、年龄、职业和工作生活状况、思想状况等，保证

流动党员“离村不离党、流动不流失”，并将情况上报城郊

党委组织办。

（二）合理设置党组织，不断拓宽流动党员管理渠道。

对于流动党支部的设置应本着利于党员合理流动，有利于党

员作用发挥的原则，把党员流动与地域因素有机结合起来，按照“分散、灵活、方便”的特点，因地制宜，灵活设置，不断探索，党员外出流动到哪里，党的组织就建到哪里。在实际操作中可采取以下几形式：

1、委托管理。按照有关党员流动管理的规定，对外出

时间六个月以上，不宜接转组织关系的流动党员，应进行登

记，填发《流动党员活动证》，委托流入地党组织对流动党

员进行管理。

2、延伸管理。对外出地点相对固定，人员比较集中，有3名以上正式党员的，都要建立独立的党支部；党员不足3名的，采取联合、挂靠等方式建立党支部。设立的流动党

员党组织要做到“三有”：即有人负责、有章理事、有活动

载体。

3、网络管理。搭建网络平台，利用qq、电子信箱等与

流动党员进行交流，了解流动党员就业求职、法律维权等信

息，并随时为流动党员提供相关的服务。

（三）构建管理平台，实行流动党员跟踪管理。为了使

流动党员真正享受到应有的地位，增强他们对党组织的信任

和依赖，我们应站在进一步改善党群、干群关系，不断加强

基层组织建设和干部作风建设的高度，加强对流动党员教育

和管理的措施，从而提高党支部的凝聚力和战斗力，使流动

党员一心向党。

1、设立流动党员服务小组，强化对流动党员的跟踪服

务。各管理处党（总）支部各抽调一名党性强、责任性强的支委与城郊党委组织办共同成立城郊流动党员服务小组，为

所有流动党员建立档案，集中管理，做到“八个掌握”，即

掌握党员基本情况，掌握外出时间，掌握所从事的职业，掌

握流入地址，掌握联系办法，掌握党费缴纳情况，掌握平时

学习情况，掌握思想动态。

2、确定专人联系。城郊流动党员服务小组安排具体人

员与流动党员结成联系对子，定期联系。支部委员对本支部的流动党员实行包干制，每人包干联系一片，从而形成党支部—支部委员—联系人—流动党员的管理链。

3、完善流动党员活动证党员制度。党员外出地点或工作单位相对固定，流动党员服务小组对外出时间6个月以上的党员，一般应当开具《党员组织关系介绍信》，外出时间6个月及6个月以内的，一般应当开具《流动党员活动证》，《流动党员活动证》经流出地党的基层委员会盖章后，由党支部登记发放。流入地党支部要及时验证并报上级党组织备案。《流动党员活动证》由流动党员正式组织关系所在党支部或组织生活所在党支部每年审核一次。流动党员无正当理由不及时办理组织关系转接事宜、长期不与流入地和流出地党组织联系的，党组织要进行批评教育，经教育仍不改正的，其正式组织关系所在党组织要按照党章及党内有关规定进行组织处理。

4、加强教育培训。流动党员教育应坚持“实际、实在、实用”的原则，不断拓宽培训 教育渠道。一是行前教育。在党员外出前，利用办理暂住证、就业证、计生证、党员活动证、接转组织关系等时机，对其进行党风党纪、遵纪守法等教育。二是邮寄教育。流动党员服务小组要确定流动党员联络员，负责把党课教材、党报党刊以及党员电教片等学习资料寄发给外出流动党员，组织党员自我教育。三是补课教育。各管理处党（总）支部应抓住流动党员在重大节日回家的时间、集中精力、集中内容，对他们进行补课培训。

（四）利用有利优势，积极引导流动党员发挥作用。针对外出流动党员见识多、交际广、信息灵等优势，流动党员教育管理必须坚持有所作为原则，积极引导他们为家乡招商引资牵线搭桥，为家乡经济发展献策献力，为乡亲外出务工介绍就业。

1、落实流动党员目标管理制度。流动党员活动范围广、信息多、观念新的特点，每年结合实际制定一个详细的流动党员目标考核内容，通过印发《流动党员须知》、《致流动党员的一封信》等形式发到每一个流动党员手中。既要求他们在外遵纪守法，勤劳致富，又要鼓励他们带资金、带项目、带技术、带信息、带经验回乡发展，党组织每年都应借流动党员春节回乡等适当的时机，召开党员座谈会，与流动党员心交心，听他们介绍先进经验，提出发展本地经济的参考建议，配合家乡拓宽发展经济的路子，带领家乡群众共同致富。

2、大力开展党员“双带”活动。基层党组织应流动党员服务小组这一载体，发挥好流动党员的先锋模范作用，由流动党员服务小组根据每个流动党员的不同情况，采取“1+1”或“1+2”的形式，使他们与家乡的贫困党员结成对子，充分利用流动党员信息灵、有一定技术专长等优势，带领家乡党员群众在家创业或介绍外出就业，从而达到共同致

富奔小康的目的。

第五篇：建立团支部工作有哪些

建立团支部工作有哪些

（一）准备工作

1、履行申报审批手续。建立团支部需要向团委写出书面请示，内容主要有：

（1）确定大会议程。（2）讨论酝酿委员候选人名单。（3）准备选票。（4）预定召开团员大会选举的时间和选举方法等。

2、发出通知并作好选举准备。接到上级团委的批复后，发出召开团员大会的通知，并作好选举工作。

（二）召开支部团员大会选举

1、统计到会的人数。

2、通过选举办法。

3、介绍候选人情况。

4、推举监、计票人。

5、分发和填写选票。

6、投票。

7、计票和宣布选举结果。

（三）召开第一届团支部委员会

（四）报上级审批。