信息化总结

第一篇：信息化总结

为推进“三项建设”工作，加快经侦大队信息化建设步伐，积极迎接备战全省公安机关经侦系统信息化技能比武竞赛，河南省鄢陵县公安局经侦大队采取四项措施，不断提高民警的信息化应用水平，提升打击经济犯罪的能力。

加强信息化应用培训，提升信息化应用水平

日前，该局经侦大队举办了信用化应用培训班，邀请精通科技通信的老同志讲解授课。培训班围绕“会录入、会应用、会研判、贴实战”的目标要求，系统的讲解了情报信息的收集与研判、刑侦综合信用系统的应用、网上作战等信息化应用知识。

积极开展网上比对，提升打击犯罪能力

为使广大民警熟练掌握“经侦信息系统”各种功能，经侦大队在前期集中培训的基础上，及时开展网上比对和串并案工作，依托情报信息平台，扩大案源，深挖线索，破获一批经济犯罪案件案件。

建立录入考核机制，保证信息录入质量

为加强日常信息录入工作，该大队严格执行“谁办案、谁录入”制度，做到同步录入案件信息。同时，大队定期不定期的开展信息录入抽查工作，把案件信息录入质量同绩效考评挂钩，将抽查结果将纳入绩效考评工作。

利用信息系统平台，加强信息判研工作

该大队在加强收集、分析、汇总侦查破案信息的同时，多方面、多渠道收集、分析、汇总维稳情报信息，加强维护稳定工作。

第二篇：信息化总结

良乡小学2012-2013学信息化工作总结

北京市房山区良乡小学

2013.07.6 良乡小学2012-2013学信息化工作总结

北京市房山区良乡小学

2013.07.6

一、良乡小学信息化建设指导思想

我校的办学指导思想是：以教委“1123”工作思路为指导，围绕“整合、完善、深化”的主题，以学段任务的落实为目标，以聚焦学生发展为核心，以基础教育课程改革一体化的深入推进为载体，以全程评价、德育八大领域落位、学校文化建设为重点，扎实推进小学阶段各领域工作，全面提高小学教育质量，促进学校优质、均衡、特色发展。不断丰富学校内涵，全面提升办学质量和办学品位，进一步构建“数字校园”的学校特色。从这些内容可以看出，信息化建设在良乡小学整体工作中的重要地位。

良乡小学是北京市首批数字校园实验学校，教育部首批信息化试点校，也是北京市校园门户网站的学校之一。还曾经被评为全国现代教育技术实验学校，北京市电化教育优类校，当选了北京市信息化先进单位。数字校园工作在经过紧张有序的项目申报、评审、审批的一系列程序之后，已经通过财政审批和招标流程，资金全部到位，并进入有序的具体实施阶段。目前项目已经顺利完成初验工作。

根据区信息中心的总体工作安排，结合我校办学指导思想和实际需求，制定学校信息化发展总体思路。

信息化工作已经与学校的各项工作密切融合，在学校的整体工作中，没有任何一个角落可以离开信息化的应用。遵循区信息中心的“服务是基础，管理是保障，引领是使命”的管理思路，我们不但要在学校建立信息技术的服务意识，提高学校信息化管理水平，还要引领我区中小学校在信息化发展的道路上大踏步前进。

二、良乡小学信息化发展目标

良乡小学的工作目标是：以谋发展来统一意志、凝聚力量，继续坚持以精神支撑发展、以目标凝聚人心、以制度规范行为、以细节落实常规的做法，通过强化目标管理责任制的施行，以“教师队伍建设”为主线，进一步落实“两个突出”、致力“两个推进”、加快“三个缩小”、着力“三个打造”。即：

落实“两个突出”：突出管理工作重点――教育教学，突出教师的优先发展――打造品牌教师；

致力“两个推进”： 推进规范管理，推进有效教学；

加快“三个缩小”：缩小学科间学习质量的差距，缩小教师间教学能力的差距，缩小学生间学习质量的差距；

着力“三个打造”：打造品牌教师――培养有影响力的教师，打造品牌管理――提升学校文化建设，打造高水平的服务——提高质量的信誉度。

良乡小学的信息化发展目标必须是围绕学校的工作目标制定。把学校工作看成一个整体，信息化是这个整体中的密切融合的要素。

我们以“信息化建设”为载体，深化“数字校园”进程，充分挖掘师生的创新潜能，推进学校特色建设；打好教学质量攻坚战，“自加压力，奋力拼搏，稳住质量，力求提升”，努力提高教育质量，为学校保持和谐、健康、快速发展的良好态势注入活力。

三、良乡小学信息化工作思路与措施

（一）深入研讨，促进学校信息化的有序、高效发展。信息化是房山区教委发展三大战略之一，我校也已经制定了“十二五”信息化发展规划，每年学校的信息化都在有条不紊地发展。全国自“十八大”以来，对网络上舆论上和安全上的关注越来越引起社会的普遍关注。作为学校如何利用网络，保障信息安全，有效应用信息技术手段，实现高效课堂和家校沟通，已经是我们必须深入思考和实践的内容。

开展信息化专题研讨，吸取各方经验，提高信息化应用效率。为了实现学校办学目标，为了学生的一生发展和幸福奠定基础，我们必须展开深入研讨和实践。

要聘请专家来校指导，特别是信息化手段与教育教学的融合，提高教师教育教学水平。

要召开学校管理层次的信息化专题研讨会，深化信息化发展战略。各个部门齐抓共管，群策群力，打造一个立体的信息化空间。学校领导干部必须利用信息化平台，实现数字化管理，通过信息技术途径，实现家校师生的沟通和指令的下达，利用信息技术手段促进工作的落实，实现决策与执行的和谐统一，提高管理工作的执行力和有效性。

要召开家长委员会，听取家长意见，赢得家长的支持，吸取家长建议，改进学校工作方法，提高工作效率，利用网络，营造家校沟通的良好舆论氛围。

要召开骨干教师和教研组长组成的骨干队伍专题研讨会，探讨各学科领域的信息化应用方法，把教育教学做到实处。充分利用骨干队伍作用，使学校信息化发展落实到实处。根据二八效应，抓住骨干队伍，就等于抓住了学校信息化发展核心。骨干队伍有热心有创意，学校的信息化发展不愁不进步。通过数字校园的建设，体现对教师专业水平的重视，利用数字化管理方法，继续实施教师专业成长规划，进一步制订确实可行的学习制度，规范和完善集体备课制度，开展丰富的校内教师网上岗位练兵活动，切实提高教师的基本功和教育教学能力，促进教师整体素质的全面提高。利用数字化平台，在学校中积极营造一种协作学习的文化机制和环境氛围，构建团体协作学习的交流平台，鼓励教师在这个平台上共享知识、经验和学习能力，努力提高教师的业务素质，增强教师资源的内在品质。

要召开教学一线以外的工勤人员信息化专题研讨会，听取他们的意见和心声，找到合理的信息化应用途径，改善工勤人员的态度，提高工勤人员的信息化素养，不让每一个人掉队，从而提高教育教学后勤保障能力。

（二）深化现代信息技术教育工作，创建“数字校园”。1.加强学校网络管理，确保网络的通畅。分层对全体教师进行信息技能、数字化校园规划、网上备课等培训，进一步提升教师信息化技能水平；以网站为载体，强化教师应用现代信息技术开展教学活动。利用学校网站优势减少纸制通知下发和不必要的纸张浪费，充分发挥学校网络的作用，做好网上传输和下载工作。（学校网站为首页）。

2.利用构建“数字校园”契机，运用现代信息技术手段搭建教学互动、网上备课、学习交流的网络平台，提高电子白板的使用效率。依托网络，为教师提供优秀备课范例和优质教学资源，提高教学效率。继续做好电子白板与课程整合优质课竞赛活动。

以数字化为依托，开展系列科研课题研究，提高课堂互动教学实效。以网上教研为载体，提高教师应用水平，深化信息技术特色。一对一课题研究、白板教学研究、互动反馈技术应用等科研课题继续在课堂教学中实践，不断探索信息化在学校的应用途径和效率。致力实现教学思想观念、方式方法的大转变，进一步科学规划，设定目标，创造条件，丰富活动，有效开展校内课堂教学展示活动，以有效的宏观调控、实在的微观举措来引领、带动、促进教师在各自的岗位上都得到最好的发展。

3.开展健康网上阅读活动，进一步打造数字化“书香校园”。本学期将举办第四届“校园读书节”（4月23日）。利用数字校园平台，开展健康阅读活动，全力构建师生读书活动平台。根据校本课程不同年级学生的经典诗文诵读内容，利用竞赛活动促进阅读活动的深入开展，让学生每日必读经典文章；发挥学校数字图书室的作用，让全体师生自由阅读、广泛阅读课外书。

通过丰富的网络化活动开展，宣传并组织 “跳蚤书市”，评选书香班级、书香家庭、书香少年等，让全校师生及家长都能有网上展示的机会，都能直面经典，与圣贤为友，与经典同行，提升师生及家长的文化品位和人文素养，实现同步成长，同步发展。

4.要充分利用网络平台，做好对外宣传报道，营造良好舆论氛围。通过宣传媒体、校刊和学校网站的有机结合，宣传报道我校所取得的成绩、典型人和事，努力营造有利于我校发展的舆论氛围和工作环境。

5.加大硬件与软件的管理、开发与使用。加大教育信息技术与学科教学整合力度的研究，提高教师对信息技术基本知识和基本技能的掌握与运用，采取“全员普及，分层推进”策略。将教师网络博客常态化，并纳入教学管理考核。在师生中开展网络博客、多媒体课件、电子报刊、电脑绘画、网上作文等比赛活动。

（三）配合区教委总体工作部署，进一步做好两台一站工作 1.研修平台 目前区教委已经启动房山区教师研修平台，作为数字校园首批实验学校，良乡小学理所当然要率先尝试研修平台的应用。把区教委的研修平台与学校的数字校园环境有机结合，促进资源的利用效率，带动教师教育教学水平的普遍提升。充分利用研修平台中的骨干教师和资源，开展教学评价实验，与名师交流，开展网络研讨，为形成课程体系资源做出我们的贡献。

2.综合管理平台

配合区教委综合管理平台建设工作，派专人负责查看教委OA办公系统的通知、文件，及时把上级的工作部署落到实处。

3.校园网站

进一步完善数字校园体系，改进学校网络环境，完善网络资源，实现统一认证和数据交换，实施网上信息流转，培养网络应用习惯，推广加强学校的网站建设成果，制定网络应用奖惩机制，提高师生家长网络应用素养，让网站的建设和管理成为学校的常规性工作。加强与兄弟学校的交流，开展多种形式的培训，抓住数字校园的核心，开展多种形式的网上活动。

规范学校网站的内容，做好信息公开、学校管理、教师教研、科研、培训、学生学习、家校互动工作的开展。增加楼层触控设备，方便学生查询；搭建无线网络，形成校园全覆盖格局。购买成熟产品和开发定制同时进行。解决信息交换瓶颈。

作为市级数字校园建设实验校，市级财政引导性资金200万元已经到位。我们今年主要是从学校的信息化建设上的管理模式、教学模式和优质资源建设上进行探索，形成良乡小学数字校园特色，总结信息化建设经验，为指导其他学校的信息化工作做出贡献。目前我区第二批两所市级数字校园实验校已经确定，良乡三小和良乡中心校成为了我们这个队伍的一员。我们队伍不断壮大，我们也不再感觉在数字化建设路途上的孤单，也实实在在感到了压力。我们必须加大建设步伐，才能时刻保持领先地位。

4.数字学校工作

数字校园建设还要以数字学校工作为重点，借助网上的优质资源，促进学校发展。学校要利用名师课堂，特别是我区、我校的优秀教师做的录像课，让孩子们进行网上学习，也在教师身边树立榜样，发挥数字课堂优势，带动师生沟通进步。配合名师课堂工作，我们及时下发了学生ID号、教师ID号，全体师生都按时登录了名师课堂网站，修改了密码，进行了网上观看。有些老师学生被吸引还在学习如何下载名师视频资料。

5.网络安全

确保校园网络安全，特别是全国两会期间校园网的网络安全。做好全体师生家长的宣传和教育工作，确保在网络信息安全上不出事故。做好安全预案和IP地址备案，上报主管领导，做好安全管理。网络的管理，加大对网管人员的监督检查力度，作到安全事故及时上报。保证信息安全渠道畅通。

（四）加强培训，提高师生家长的信息素养

组织教师积极参加区信息中心组织的继教培训、新任老师培训、项目培训、Intel培训、视频录制培训、网管技能培训、电子白板和液晶屏等培训。培养校内专家型团队。

配合数字校园建设，开展分级分层的网络应用培训，促进师生网络应用的普及与提高。与厂商联合，开展针对性的培训，包括白板应用培训，一对一实验设备的培训，教学系统、学习系统、办公系统、图书管理系统、校园电视系统、综合评价系统的培训等多种培训。

(五)学校信息化其它工作

1.本学期还要组织白板课、一对一现场课，请北京教科所、房山进校和信息中心领导深入课堂，指导教学。

2.召开数字校园启动仪式，启动良乡小学数字校园。迎接区校长论坛在我校召开，总结数字校园建设的经验教训，分享信息化建设的苦与乐，与各位校长交流，发挥校长论坛的作用，宣传良乡小学良性形象，扩大良乡小学对外积极影响。

3.CMIS相关工作

加强数据工作的安全管理，优化管理流程，做好CMIS、学籍备案、刷卡制卡、学生ID号、教师ID号等管理工作。

做好招生、毕业等相关工作，做好CMIS课题的结题工作。转出转入学生要严格按照小教科的统一要求，派专人到小教科和信息中心办理相关手续。遏制转出转入程序中的违规现象，严格履行学籍管理规定。

做好CMIS数据备份、备案、同步工作，按照学籍流转流程准确填写信息，按时进行系统升级，定期更换CMIS服务器密码，保证CMIS数据的绝对安全。严格保密制度，教育CMIS管理员和班主任教师，不泄露师生数据。

4.做好学校的校园监控系统的运维。

5.增设校园无线网络，架设无线AP信息点30个，实现校园网络全覆盖。深入研究有线网络和无线网络相互配合，促进办公和学习的方便快捷。增加楼层触控控设备、校园彩屏展示设备。形成立体化数字校园格局。

6.组织师生参加北京市第十四届中小学师生电脑软件比赛等的参评工作。积极参加区信息中心的赛事培训。利用网络工具宣传比赛要求，展示获奖成果，表彰先进事迹。

针对学科教学整合工作，积极参加北京市小学教育委员会的第十四届三优评选和全国三优评选，组织教师参加房山区教学课例评比活动、听课、评课等活动，并在其中发挥示范作用。

积极参加第七届优秀教学课例评比活动暨首届全国基础教育数字资源应用交流推广活动，保证资源质量。

7.组织好资源卡的发放使用工作

相应市区信息中心号召，积极组织并完成资源卡的发放、宣传、使用工作，提高我校资源卡的使用率，实现资源卡使用的实效。由信息技术组、各教研组、骨干教师为核心，筛选适合我校教育教学资源，并下载充实到我校的教学资源库。减少重复资源的下载，实现资源利用的最大化。

8.加强横向联合，扩大对外开放

保持与数字校园兄弟学校石景山实验学校、芳草地小学的友好交流，积极向兄弟学校学习。到本区和其它区县先进学校实地考察学习，加强横向联合。同时，也欢迎兄弟单位来校指导，扩大对外开放。在数字校园建设中，积极与公司和其他区县联合，密切交流，为我校教育信息化发展助力，引进优质教育资源和育人、管理方法。利用课题研究、先进事迹表彰、现场观摩研讨、专家专题讲座、现场展示交流等多种机会，组织教师外出学习，参与研讨，提高教师队伍素质。

9.更新补充网络设备

添置网络服务器、存储服务器、交换机、流控设备、ups电源等设备，满足数字校园的需要。

补充完善学校课例室设备，在原有手动摄录编辑的基础上，增加自动录播系统，满足教师教研需要。

10.继续教学质量分析系统的实验工作，完成各个学期的教学质量分析报告。

11.贯彻教育部“教育信息化试点工作座谈会”精神，落实《关于进一步充实教育信息化试点工作内容的意见》要求，在原教育信息化试点申报方案的基础上，进一步调整充实内容，完善相关材料。完成《信息技术与教育教学深度融合及优质资源区域共享模式探索》申报、实施方案。履行教育部首批信息化试点校职责。完成中央电化教育馆“百所数字校园示范校建设项目”申报、实施方案和总结的提交。

12.录制校本课程及其他各类现场活动、优秀课例，辅助教师参加区教师基本功大赛。协助学校完成重大活动的摄像、照相工作，提供相关新闻报导图像资料。

13.做好信息化设备的日常统计维护工作。整理相关文档。14.参与组织学校信息化应用评比活动，适时汇总优质教育资源，充实学校资源库。

15.管理好信息化应用研究会工作 积极参加教育部中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会，成为会员单位，遵守专业委员会章程，享受相关权益，履行相关义务。

积极参加北京市教育学会新媒体教育技术研究分会，成为其团体会员。组织好有志向的教师加入，成为个人会员。

继续组织好师生参加全国电化教育委员会小学协作研究会的三优评比，按时交纳会费，参加会员校交流展示活动。

积极组织好师生参加北京市电化教育研究会活动，按时交纳会费。参加交流展示活动。

积极参加房山教育学会、语言文字委员会组织的活动。组织教师撰写信息技术应用论文、反思，撰写教学设计，制作教学课件，开展相关评比。

第三篇：信息化总结

全国职业院校信息化教学大赛总结

通过俩天紧张充实的学习，我受益匪浅，特别是对信息化教学大赛相关赛项，比赛内容等有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己在信息化教学的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好时机和挑战自己的信心和决心，下面我谈下此次学习得几点体会。

一、全国信息化教学大赛比什么？

全国职业院校信息化教学大赛从2011年开始比赛，直到现在。分为市赛，省赛和国赛。比赛课题分为三个部分，参赛者必须是三选一，不能同时报，而且这三个内容课题是事先定好的，这三个课题分别是：信息化教学设计，信息化实训教学和信息化课堂教学。接下来就这三个课题具体材料要求做个简单介绍。

信息化教学设计需要准备的材料：10分钟说课视频（主要是针对教学设计），教案，说课稿。

信息化实训教学需要准备的材料：15分钟说课和实操视频，教案，说课稿。

信息化课堂教学需要准备的材料：35-45分课堂实录，教案。

二、信息化教学大赛教学设计视频的一般设计思路。

一般教学设计分为四大部分。第一部分是教学基本情况，时间一般是2分钟左右，具体有：

1、设计思路；

2、学情分析（教材，学生，教学环境）；

3、教学目标(知识目标、能力目标、情感目标)；

4、教学重难点（重点难点分开写）；4课时分配。第二部分是任务实施，一般用时6分钟左右，任务实施分为课前指导，课中突破和课后回顾。课前指导用的信息化教学平台一般有，微信，qq或者企业微信，微课之家等软件。课中突破又分为三个具体任务:任务一：一般有游戏，视频，图片或动画导入。任务二:教学重点（难度适中），可用的信息化手段一般有仿真，flash等。任务三：教学难点（难度高）要有实操，实际联系。课后回顾可用到的平台有VR，AR等信息化平台。

第三个部分是总结这几课中都用到哪些信息化教学手段。第四部分必须用启示语来结束本节课。第三第四部分一般用时1分钟。

在整个教学设计的10分钟视频中需要注意的几点:

1、该有的程序都要有，整个过程的时间必须控制在10分钟以内；

2、整个过程的讲解字数在2000字左右，讲解的时候不能太快，也不能太慢，每个字都很关键，没有多余的废字。

3、需要注意的是信息化教学手段是为了课程服务，不能本末倒置。

4、整个教学过程中要紧跟新课标，比如要突出学生主体性，主动性；任务创新性；教学设计多采用任务驱动法，注重过程性评价等。

三、怎样将信息化教学手段应用到我的课堂当中

通过专家的讲解，经过自己培训中和回来的努力研究，首先我将以下软件和平台已经逐步应用到我的课堂当中，课前预习我将采用微信和微课之家，通过此俩款平台，我可以发微课和习题让学生自己预习和测验。通过测验可以了解到学生对哪些内容掌握不好，对于这些内容课上要着重讲解。课中我将采用微课宝软件和微课之家，一是用微课宝中的微课（包括虚拟仿真和VR、AR等）的观看来突破重难点，二是用微课宝来记录课上讲解的重要知识点，并作为教学资料长期保存下来。之后用微课之家来测试课上的每个任务掌握的如何，完成整个课上的过程性评价。课后用企业微信和微课之家来完成巩固练习。教师再次进行总结、分析。之后把学生掌握不扎实的知识点记录下来，录成微课上传至微课之家，供学生及时再次进行掌握，并作为视频资料长期保存，方便以后随时观看。

其次，除了现在应用以上平台的同时，我还继续研究以下软件，如制作课件的focosky,互动平台UMU，电脑制作微课的cs，VR、VA等，争取在以后逐步将这些信息化平台都能合理应用到教学上，从而提高教学水平，也让学生更加喜欢现代化教学。

四、总结

此次培训，对我促动非常大，不仅让我又学到了专业内的知识，更让我明白了，作为一名新时代的教师，一定要紧跟社会步伐，掌握先进社会信息技术来更好的帮助完善教学。最重要的是，要精心去准备这次呼和浩特市举办的市级信息化教学大赛，争取明年拿个好名次。

最后我要用一句话来结束此篇总结：归零心态，跟上时代脚踏实地的一个脚印一个脚印往前走。

和林职中：王飞霞

2017年12月20日

第四篇：信息化总结

开发区2011年软件和信息服务业

工作总结

2011工作总结

为推动开发区软件产业和集成电路产业的发展，增强信息产业创新能力和国际竞争力，带动传统产业改造和产品升级换代，进一步促进我区经济持续、快速、健康发展，2011年初，在县委县政府的关心及经信委的指导下，我区将相关企业的“双软认定",园区及企业的“两化融合”申报、认定作为一项重点工作，取得了一定的进展。

我们通过对园区内原有的从事系统软件开发、嵌入式软件研制、软件及信息化服务的企业进行摸底排查，筛选出了具有自主知识产权的企业，帮助其进行“双软认定”。今年初，我区帮助江苏四明工程机械有限公司、江苏东元电机电控有限公司进行了相关软件企业的剥离。新注册成立了，江苏四明软件科技有限公司、江苏华胜软件科技有限公司，于今年10月份申报并通过了软件产品著作权及软件产品的检测。同时，软件企业的申报认定工作也在有条不紊的进行中，预计，年内可以全部完成两家企业的“双软认定”工作。

在进行相关企业“双软认定”的同时，我们也帮助江苏宝杰隆电磁线有限公司、江苏成华能源化工设备有限公司、江苏四明工程机械有限公司三家企业申报扬州市“两化融合”示范企业，并已获批。同时，帮助三家企业进行省级“两化融合”试点、示范企业的申报。今年10月份，我区申报了“省两化融合服务产业示范园”，并接受了省市领导及专家的现场指导、评审，有望获批。2012工作初步安排

通过2011年全年软件及信息服务工作的开展，我们掌握了企业进行“双软认定”的要求、材料、流程等，为我区2012更好的帮助区内企业进行“双软认定”打下基础。在“两化融合”工作方面，省市领导及专家的现场指导让我们获益良多，为我区2012年“两化融合”工作明确方向。

2012年在总结2011年工作经验的基础上我区在软件及信息服务工作的初步安排有：

1、我区将加大对软件、信息产业的接引，多捕信息，广撒网，争取在谈的软件信息项目早落地，早建成；

2、我区将加大政策扶持力度，向软件企业，科技企业，信息化企业进行政策倾斜；

3、重点了解区内现有的软件企业发展状况，跟踪服务；帮助园区内企业进行软件企业的剥离，以及新进区软件企业的“双软认定”工作；

4、加大科技创业园招引高新技术企业力度，加快4幢11层软件产业园建设，为区内软件企业发展提供更好、更优质的软环境。

5、我区将积极申报“省两化融合示范园区”，并帮助区内符合条件的企业进行省市级“两化融合”企业的申报工作。

在手软件项目信息

今年我区已同江苏掌客计算机技术有限公司签订合作协议，预计明年将会正式在我区进行软件及其他计算机技术的研发、销售。该企业将是我区明年重点帮助进行“双软认定”的企业之一。荷藕节期间，我区也接触了很多软件企业，并同深圳华路仕科技有限公司签订了合作意向协议，我区将继续跟进该项目进展，争取该企业落户，发展。

对县软件和信息服务业发展的建议

通过对2011年软件及信息服务业工作中遇到的问题、困难的总结，对县软件和信息服务业发展的建议有：

1、完善产业政策，合力促进发展

县政府不断完善软件及信息服务业政策，鼓励企业进行软件、信息服务业发展。

2、鼓励自主创新，培育骨干企业

鼓励县内企业加大研发投入，培育自主知识产权软件产品群，支持软件和信息服务企业参与“两化”融合示范工程，大力推广具有自主知识产权的软件和信息服务产品。扶持重点企业、典型企业，达到以企引企，以企促企的良性发展态势

3、强化载体建设，提升服务水平

以开发区科技创业园为载体，以软件产业园、天地软件园为平台，为软件企业发展提供优质的服务、良好的工作环境。

4、加强人才引培，完善激励机制

加强对软件人才，高科技人才的招引，鼓励优秀的人才到宝应来发展。同时，加大软件人才培养力度，形成良好的软件人才梯队，为全县软件及信息服务业发展做贡献。

第五篇：信息化总结范文

2009年，我市审计信息化工作在省厅精心指导和市政府信息办的大力帮助下，在局党组的高度重视下，按照省厅提出的倒逼机制要求，积极推进计算机审计和办公系统的应用，取得了明显成效。现将我市2009年审计信息化建设工作总结如下：

一、我市审计信息化工作的主要成效

（一）领导重视，措施有力。我市始终把加强审计信息化工作作为审计工作转型的重要内容之一，采取多种措施，从制度上推进和规范信息化工作。市局坚持把完成的计算机审计项目数量、AO-OA交互的比重、获奖计算机审计项目数量等作为考核的重要指标，坚持信息化通报制度，年初确定计算机审计重点项目并提供技术支持，要求各县局和市局处室在计算机审计优秀项目评比中至少选送1个项目、在AO应用实例和“三小软件”评比中也至少报送1项。各县局也加强对审计信息化工作的领导，建立了计算机审计领导小组和技术小组。一些县局推出了信息化激励措施，如鹿城根据计算机应用程度，给予不同程度的奖励。乐清局将计算机审计项目的完成纳入到科室和个人的目标考核中去，与各项激励措施直接挂钩。

（二）强力推进计算机审计。把推进计算机审计的重点放在进一步促进计算机技术与审计工作的融合运用上，在深度和广度上强力推进，取得显著成效。1-11月全市已完成计算机审计项目285个，占全部完成审计项目的87.96%，其中市局为100%，县局为86.17%。

一是认真运用好AO系统。AO软件在审计中的运用越来越广泛，发挥的作用也越来越大。市审计局在对温州市机关干部住房建设办公室审计中，运用计算机审计技术复核资金往来应计利息，挽回少计利息损失500多万元。

二是积极开发应用“三小软件”。如市审计局在开展全市中小学、职业高中、技校的教育债务管理情况专项审计调查时，依托市政府门户网站开发审计软件，在全市范围内尝试“1拖N”联网调查模式，利用网上数据申报，成功对全市1000多所学校教育债务管理情况进行审计调查，提高了审计效率。市局还组织开发了乡镇党政领导干部经济责任审计分析评价软件，在乐清市柳市镇经济责任审计项目中得到初步运用并取得了一定成效。

三是充分利用互联网技术。瑞安市审计局在实施新增政府主导性项目审计调查中，为了实时掌握瑞安市新增政府主导性项目的建设进度、资金收支、遇到的困难等情况，更好地实施新增项目跟踪调查，充分发挥互联网的优势，积极开发网络填报分析系统，应用计算机先进技术完成新增项目调查信息的实时更新。四是成功运用先进计算机技术。市局在苍南农业标准田专项审计调查中，利用Arcgis地理信息系统，通过卫星遥感技术和航拍图对苍南县龙港镇已上图入库的35701亩标准农田进行叠加分析，依据卫星影像数据来识别已上图的标准农田被建筑物占用情况，取得了明显成效。

五是积极探索信息系统审计。关注被审计单位系统本身存在的问题，在温州银行股份有限公司2005至2007财务收支审计中发现，由于信息系统缺乏输入控制审核环节，逾期银行承兑利率和手续费率等交易数据常数字段输入信息混乱，导致出现部分垫款利息和手续费计算错误的严重结果，给银行管理带来了风险。

六是积极探索联网审计。专门派出人员前往杭州、嘉兴等地学习联网审计的经验，结合本地实际，积极探索投入少、见效快的联网审计路子，推动了联网审计工作的开展。市局通过互联网远程查询接口，实现了对市本级部门预算执行情况的实时监控，加强了对财政资金的监控力度。瓯海区审计局也已实现与财政总

预算系统、资金拨付系统、预算指标和非税收入核算系统等系统和区财政局内部网页的联网。

（三）全面运用好审计管理系统。在实现审计管理系统上下互联的情况下，积极推进OA系统的开发应用。到目前为止，公文、计划、通知、公告、邮件、AO-OA交互等功能都运用得很好。移动办公KEY为异地办公和审计交互创造了条件，我市移动办公KEY的稳定运行得到省厅领导的充分肯定。稳定运行OA系统，为无纸化办公提供了条件。市局的审计业务会议、全市的审计局长会议等均实现了无纸化，既方便了工作，又节约了资源。在AO-OA交互方面，为使交互更加及时、更加规范，市局采取了未实行交互的项目不召开审计业务会议、不参加优秀项目评比等措施，确保审计项目100%的OA-AO交互目标。1-11月市本级实行交互的审计项目100%，县局审计项目交互面81.56%。

（四）网站平台建设得到进一步加强。到目前为止，全市审计机关均开通了外网网站，信息更新速度得到加快，内容也更加丰富。利用审计网站这个平台，审计机关向社会公开征集审计项目、发布审计项目公示和审计结果公告，提高了审计工作透明度，使更多的社会公众能参与到审计监督中来。审计网站还在审计宣传、案例警示、法规查询、政务公开等方面发挥了重要的窗口作用。在专网网站建设方面，市局采用“1拖N”模式，捆绑完成了市局和11个县局的专网网站建设。到目前为止，市局专网网站更新正常，一些内部交流的资料，如经验文章、培训材料、信息案例等都及时通过专网网站发布，供全市审计人员参考使用。

（五）认真组织开展交流培训。2009年，市局继续组织人员参加省厅“数据采集与转换”、“审计分析”、计算机审计中级等培训班，进一步提高计算机审计应用水平。截止目前，全市共有63人通过了省厅计算机审计中级培训班。为配合审计署AO认证考试，市局组织了五批次有针对性的专题培训，取得了明

显效果。9月初的AO认证考试中，我市报名参加的93人全部通过了考试。11月，又有64人参加了AO认证考试。

（六）不断提升计算机审计成果。一是要求审计人员在完成计算机审计项目后，及时对该项目的主要做法、取得的成效以及存在的不足加以总结。二是对于在实际工作中计算机审计取得较好成效的项目，动员审计人员积极编写审计专家经验和审计案例。在2009年省厅征集、评比计算机审计成果中，我市已整理上报了6个信息系统审计案例、13个AO应用实例、5个“三小”软件参评。

二、审计信息化工作中存在的不足

（一）审计人员对审计信息化工作仍然存在畏难情绪。审计人员已经深刻认识到审计信息化是一场革命，必将带来人们思维方式、审计作业方式和作业流程的变革。但是，在信息化的具体工作中，畏难情绪依旧存在。

（二）信息化发展的不平衡性依然存在。各县（市、区）局之间、处室之间、各专业审计领域之间发展不平衡，部分县局已连续多年未上报计算机审计成果，在计算机审计项目的覆盖率和AO-OA的交互方面，也都能发现各个单位的差距比较明显。

（三）计算机审计应用还不够深化。虽然大部分项目使用了AO审计软件，但AO的功能还没有充分挖掘；“三小软件”的开发力度还不够；联网审计等创新性的计算机审计技术未能广泛应用；计算机审计成果的提炼亟待加强，无论在成果数量还是在质量上都有待提高。

（四）计算机审计复合型人才严重短缺。计算机审计技术力量分布分散，尚未形成合力。

三、进一步推进审计信息化工作的打算

（一）进一步开展好计算机审计。要继续以解决突出问题为突破口，进一步普及AO审计，提高审计项目中计算机技术应用的覆盖面，进一步提高AO应用水平和审计项目实施能力，运用AO对大数据量、非财务数据、非财务数据与财务数据关联使用的审计项目进行审计分析和实施项目管理。积极研究信息化审计环境下的审计质量控制和审计数据资料规范化，推动计算机审计应用水平的提高。

（二）应用好OA系统。要继续认真研究改进和完善审计项目资料的AO-OA交互、审计项目的无纸化审理等内容，进一步提高OA应用的深度，从个人办公、公文办理向审计项目执行的科学管理迈进，实现集计划、执行、审理为一体的审计科学管理。

（三）积极探索联网审计。认真学习各地先进经验，积极稳妥、逐步推进以在线审计、实时审计为特征的联网审计，探索建立数据式审计模式，努力发掘“免疫系统”预警、揭示、反馈功能的信息化实现方式。

（四）加强计算机审计成果的提炼。继续通过评优、考核、激励等措施，鼓励审计人员提升计算机审计成果，认真总结计算机审计案例、三小软件，积极申报计算机优秀审计项目。

（五）进一步提升审计人员计算机水平。继续加强审计人员计算机培训，不断提高计算机应用技能。鼓励审计人员采用自学、网上培训等方式学习计算机审计技术，让更多的审计人员掌握计算机审计技术，加强审计队伍学习培训及信息资源融通。要充分发挥计算机技术组的作用，经常交流、研究问题，充分发挥专业人才在计算机审计支持和信息系统建设中的作用，初步建成适应审计信息化的新型审计队伍。

（六）进一步加强计算机信息的安全管理。按照计算机审计数据中心建设思路，确保审计过程中取得电子数据的安全。在OA方面，市局将继续坚持密级文件不入库、不在网上流转的原则，确保密级文件的安全。在计算设备管理方面，加强防病毒等安全防范工作，及时升级瑞星网络版，定期对电脑进行查杀病毒，不使用外来移动存储设备，确需使用的，必须先查杀病毒和木马程序。要通过加强日常维护，确保计算机审计数据、OA系统和硬件设备的安全。