落实四化举措 促进德育工作

第一篇：落实四化举措 促进德育工作

德育工作汇报材料

落实四化举措 促进德育工作

灵宝市阳平镇第二初级中学

2014年3月31日

落实“四化”举措促进德育工作

“德育为先，勤奋为径”这是我们校歌的主题，也是我校德育工作的指针。以“让走进来的人都自信，让走出去的人都成功”为办学宗旨，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设；以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，让学生在浓厚的文化教育环境中陶冶高尚的情操。促进了学生全面和谐发展。

一、德育队伍网络化。

构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作队伍，充分发挥各个层面德育渗透功能。

1、建立了由校长领导、政教处、班主任、学生会4个部门组成的德育领导机构和四线德育网络（即以校长为核心线，以政教处、年级、班主任为主力线，以学生会为辅助线，以班干部、学生为保证线）相结合的一套制度。

2、以课堂教学为主阵地渗透德育，形成共青团、学生会、班主任齐抓共管的德育工作“执行层”。

3、以家长委员会及镇公检司法部门主管领导为成员的校外德育工作队伍，做为我校德育工作的“辅导层”，进行德育外延渗透。

二、育人环境多元化

学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。

1、在教学区走廊，设置诗词赏读区、十佳优秀毕业生、十佳教师展示、名家简介，共计各种版面标牌128块。校园设立“星光大道”，制作明星学生展示牌64块。建成占地4000余平方米的校中花园“桃李园”，园内以诗韵、立志、健身为主题，在园内外安装高标准的道路灯、园林灯、草坪灯、中华灯。夜晚降临，华灯初上，点、线、面结合，七色闪烁，流光溢彩形成了美妙的灯光文化。

2、开展丰富多彩的校园活动。为此我们以每年的三节，即：每年五月的校园体育节，通过趣味体育活动、田、径赛等项目，丰富师生校园文化生活；每年十月的校园读书节，达到“书香伴我成长，阅读奠基人生”的特色目标；每年十二月的校园文化艺术节，给师生提供一个展示才华的舞台。让活动感染人，让活动培养人。

3、打造活动平台、我校积极筹资建设少年宫，开设跆拳道、台球、阅读与写作、舞蹈、街舞、管乐、器乐、民乐、绘画、书法、棋社等十五个社团课程，利用下午活动课开展了丰富多彩的活动。为莘莘学子开辟了一个展示自我的精彩舞台。

4、开展感动校园十大人物评选颁奖，激励师生敬业爱岗，学创争上。

三、德育活动多样化

1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育，周周内容不同，形式新颖，极具感染力。

2、养成教育常抓不懈。坚持五好班集体创建活动，周总结、月评比； 抓好德育常规，每周“四会一报”（晨会、班会、周末集会、晚集会、一期德育板报），每月“一活动”（富有针对性的德育系列活动）；开展学雷锋志愿者服务活动，组织学生走进敬老院送温暖献爱心德育主题实践活动。

3、开展系列主题教育。开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名活动，开展“争做文明市民、共建旅游名城”活动；举办“大力弘扬法治精神”系列法制教育活动；开展“三爱教育”活动，培养学生高尚情操，举行“反邪教”签名和致家长公开信活动，培养学生正确世界观。通过丰富多彩的活动让学生在乐学中进取向上，在潜移默化中思想受到教育，得到升华。

4、德育与家庭教育、社会教育相结合。2013年召开家长座谈会4次、课堂开放日4次等活动，参加人员达2000多人次，向家长及社会发放意见征询卡600余份，积极征求各方面的意见或建议达十多条，学校组织教师及时进行整改，赢得了社会的信誉。

5、开展了系列宣传教育活动，学生受到良好的教育。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”成了学生表演的舞台，留

下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌„„这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。

6、开展文明安全、法制进校园教育活动，邀请法制副校长陈东波举办法制报告会；举行大型励志感恩报告会。进行宿舍安全应急疏散演练，防震演练，强化生活、学习、课间活动等文明习惯养成教育。

7、今年三月份，以践行社会主义核心价值观为核心，以“树三爱新风，做出彩学生”为主题开展一系列德育主题教育，举行了“我的梦.中国梦”主题演讲比赛，激励学生立志圆梦，勤奋读书学习；开展了“告别陋习，崇尚文明，做出彩学生”签名仪式，培养学生养成良好的生活学习习惯；举行鼎塬祭祖活动，培训学生发扬中华优秀文明传统的精神；开展“学习雷锋精神，争做好少年”活动，培养学生健康向上、奋发进取的良好精神风貌。通过系列活动的开展，学生的精神风貌有了巨大转变，学习氛围更加浓厚，精神面貌更加乐观向上。

四、创新帮扶经常化

重视教育创新帮扶工作，加强“留守孩子”的管理与教育，设立心理咨询室，安排兼职心理学教师张国哲，开展心理咨询和必需的心理健康教育，给予学生心灵的引导与关爱；组织留守学生与家长视频、师生共谈心电话沟通交流160人次，为学生搭建起了与家长之间的连心桥，增强了他们的自信心。开放家长学校，让家长走进学校，对学校的教育教学工作进行检阅。同时，教师深入学生家庭走访300余户，为创办人民满意的学校奠定了基础。

回顾一年来的工作，我们收获的是喜悦：成功举办了各种富有特色、切实有效的德育活动，实现了安全零事故。获得了三门峡市“文明学校”、三门峡市“师德师风建设先进单位”，三门峡市和灵宝市教育教学先进单位，取得了全市田径运动会团体总分第五名等佳绩，得到了教体局的肯定、家长的认可和社会的好

评。

为完成我校制定的第二个五年计划，我校将始终坚持“以德育为先、以学生为主体”的德育教育理念，在上级领导的正确指导下，我们有信心，更有能力把德育工作开展的更加扎实有效，力争教育教学工作再上新的台阶！

第二篇：长宁区落实“三项举措”

长宁区落实“三项举措”加大对医药购销和医疗服务领域专项治理力度

日期: 2009-07-29

长宁区坚持将纠正医药购销和医疗服务中不正之风专项治理作为深化反腐倡廉建设的一项重要任务来抓，坚持深化举措、形成合力，有力维护群众切身利益。

一是严格落实责任制。按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，提醒党员领导干部及从业人员自觉遵守相关法律法规，规范从业行为，落实透明运作。

二是加强对重点领域的监督检查。把卫生医疗和服务领域的民生热点作为纠风工作的重点，对药品、医用耗材和医疗器械购销、使用情况，执行药械集中招标采购情况、医疗服务中是否有收受患者“红包”等情况进行全面检查，纠正各类问题。

三是认真抓好整改，建立完善监督管理长效机制。对于个别化问题，在督促整改的同时，严格实施问责，维护制度权威；对于共性问题，深入查找原因，加强剖析研判，建立健全预防工作机制制度，着力从源头上防治腐败。

第三篇：为促进德育工作顺利开展

巴里坤县萨尔乔克乡中学德育工作奖励

制度

为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。１、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。２、凡在“转化差生，转变学风，转变班风”工作中，效果明显的教师学校给予表扬或奖励。

3、注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常的教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。

4、被评为校、乡、区、市级以上的德育先进工作者，师德标兵等荣誉称号，学校分别给记入档案，并给予不同形式的奖励。

5、凡被各级政府及教育行政部门授予的“师德标兵”，“师德先进工作者”，“德育先进个人”等荣誉称号的教师，学校要大力宣传他们的先进事迹，号召全体教师向其学习。

6、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。

巴里坤县萨尔乔克乡中学

第四篇：《中小学德育工作实施细则》落实情况

《中小学德育工作实施细则》落实情况

净月区榆树小学

为进一步加强未成年人思想道德建设，营造全社会共同关爱未成年人的良好氛围，为广大未成年人提供健康的学习、生活环境，稳固推进未成年人思想道德建设工作。更好地落实净月区中小学德育工作细则，我校做了如下工作：

一、成立德育工作领导小组

组长：孟庆韬

组员：各班班主任

二、具体工作和措施

1、学期初各班主任跟据年级学生的生理、心理和思想的主要特点，定切实可行的工作计划。

2、开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的机制。努力达到的日常行为规范的要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。

3、做好每个月的主题教育。针对每月的实际情况，确定主题为：传统美德教育月、爱国爱校月、文明礼仪行动月、环保教育月。让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶

中不断提高。

4、养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天 整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天 物归原处有收拾，关爱他人每一天 不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天 新闻摘要勤了解，关注时事每一天 学校趣事告家长，亲子交流每一天 学习知识常温习，自我检查每一天 积极劳动乐助人，邻里友善每一天 多做好事不留名，快乐健康每一天

5、丰富班级文化内涵。以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化，营造班级特色。同时鼓励班主任根据班级特点，运用团队力量开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

6、开展“读书好、读好书、好读书”活动。大力推进“书香校园”进程，提高图书室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型

家庭的良好氛围。

7、开展“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育。树立文明学生典范，创建文明礼仪示范班。

8、加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。通过举办心理健康知识讲座，编排校园心理剧等，促使学生在活动中摒弃自卑、狭隘、嫉妒、孤僻等不良性格和惧怕吃苦、偷懒等不良心理，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质，促进学生心理品质的优化、健全人格的形成和个体的健康发展。

9、坚持升降国旗制度。组织全体师生参加每周一的升旗仪式，有计划有主题地安排好国旗下讲话，强化学生的爱国主义情感。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质。

10、继续开展阳光体育运动，抓好校园集体舞和两操活动，以面向全体学生人人参与体育锻炼为主旨，广泛开展各种形式的课内外体育活动。

第五篇：落实“四化”要求实施意见2

关于安全工作“四化”要求的实施意见

根据《消防法》和企事业单位《内保条例》的有关规定，为了进一步落实集团领导提出的安全工作要制度化、常态化、群众化、具体化（以下简称“四化”）的要求，现提出实施意见如下。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以国家和重庆市安全法规为依据，以促进集团安全稳定为出发点，按照消防、治安、国安、保密、网络“五位一体”总思路，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，大力抓好集团安全工作“四化”的贯彻落实。更好地为集团改革发展提供安全保证。

二、目标任务

抓好集团安全工作“四化”的贯彻落实，必须健全安全工作制度，坚持管理常态运行，广泛发动群众参与，推进工作具体落实，以期使集团及各单位、各部门切实落实单位安全工作主体责任和监管责任，规范工作职责；丰富安全宣传内容，促进员工广泛参与；有效整治安全漏洞，进一步提高防范管理能力。

（一）制度化。科学、规范的制度既是各级安全管理人员履行职能任务的工作依据，又是部门与部门之间，员工与员工之间以及上下级之间沟通的保证。建立健全安全制度重点从三个方面抓好落实：一是建立安全工作制度。按照《消2-

工作中一定要把安全工作纳入重要议事日程，严格落实“先安全后生产”的要求。二是处理好抓发展与抓安全的关系。紧紧围绕保证集团安全发展这个目标，牢固树立抓安全就是抓发展、抓发展必须抓安全的观念，坚持安全发展的原则不动摇，做到在安全中求发展、在发展中讲安全，坚决克服重发展轻安全的思想。三是处理好抓短期利益与抓长远安全稳定的关系。在抓安全工作建设上，务必考虑到单位的长远发展和安全稳定，不能只求眼前利益而忽视安全教育、忽视安全生产。各级安全责任人、管理人必须自始至终树立“安全为天、生命至上”的理念，广泛开展安全宣传教育，筑牢安全防范基础，推动长远安全和谐发展。

（三）群众化。各单位要充分认识广大员工作为遵守安全工作法规和安全工作操作规程的主体的作用，广泛发动员工积极参与安全工作。要通过专题会议、培训讲座、安全演练及广播、板报、画报、EIP、工作通讯等多种宣传教育形式，培养广大员工人人都有安全生产、安全生活的意识，做到四个“参与”，即：安全管理有员工参与、安全宣传有员工参与、安全检查有员工参与、隐患整改有员工参与。形成人人都是管理者、人人都是宣传员、人人都是责任人、人人都是受益者的工作局面，达到凝聚群众力量、各方齐抓共管的目的。

（四）具体化。着力把安全工作的责任管理、日常检查、隐患整改、宣传教育等内容具体化。一是抓好安全责任管理 具体化。重要部门、重要区域、重点场所、重点设施设备等5-

作中的好经验、好做法。广泛开展以“治理隐患、防范事故”为主题的安全生产月、生产周活动，突出宣传重点，理清宣传主题，注重全面推进，力求贴近实际、贴近员工、贴近一线。

（四）加强督促检查。各单位、各部门要着眼于切实推进集团安全发展，提升安全管理质量，营造浓厚安全文化氛围，建立健全督促检查与评比激励机制。要把“四化”要求纳入评选先进集体、先进个人、文明班组等评比活动中，及时表彰在落实“四化”要求中表现积极认真、工作落实到位的突出单位和个人。安全职能部门和专兼职管理人员要不定期地督促检查组织落实情况，发现典型及时推广表扬，发现问题及时跟踪整改。