汇报材料王兵

第一篇：汇报材料王兵

新课改汇报材料

王兵

高效课堂主张以学生为本，学生是学习的主体，但是不能忽视教师的主导作用。教师的主导作用体现在备课、课堂流程的设计、问题和时间的预设、课上精讲和点播等方面。古人有“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，无论是学生产生什么样的疑惑都是十分重要的，以此可以激发学生学习的兴趣。课上学生在自主学习、合作学习和展示讲解的过程中，教师要观注学生的学习动态、发现问题、及时指导、及时追问、及时纠错、及时点播和精讲，对疑难点、易混点要精讲到位，使课堂上的知识点不留死角，不留尾巴。在今后的课堂教学中，更加注重学习习惯培养，使学生会预习、会听课、会复习、会作业、会总结、会记忆。使学生在快乐的学习中，成为学习主人。我的体会：从教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三达成度更高。

高效课堂的主要特点如下：一是学生能自主学习，学生以教师设计的问题为引领，自觉地预习，通过独立的分析、探索、质疑等方法

来完成学习任务，倡导学生主动参与，乐于探究。二是充分展示。学生在自学基础上，通过合作交流，将知识归纳整理，然后报告自己的观点，这一过程让学生充分展示，在展示过程中取长补短，及时纠错，大胆质疑，动态生成，拓展了思维，张扬了个性，培养了学生的创造力，杜郎口中学的教学经验是最典型的。三是面向全体。高效就是面向全体学生，分层开展活动，使优、良、差学生个个都有机会、都有任务、都有舞台、都有收获，使学生养成了良好的学习习惯，掌握了学习的方法和过程，为终身学习奠定了基础。四是当堂训练，转变了以往教师实行满堂灌，填鸭式的讲解的教学方式。强调把问题解决在课内，边学边练，注重知识的落实。

2.重视培训，以帮促学，全变提高。

为了更好实现课堂的高效，使学生的展示讲解更有实效性，我们要重视对学生的培训。新初一的学生在小学没有经历高效课堂的模式，我们的培训要从零做起，培训计划要制定的详细和周密。对板书的字体、大小、双色笔的使用、板书设计的格式进行规范行的培训；展示讲解的声音大小、教态，教鞭的使用进行培训。对组长的培训更为重要，对组长的培训包括组内合作探究，展示任务的分配、展示的培训、对3、4号同学的帮扶，与其他小组的合作交流等等，组长是一个小组的灵魂，他能调控小组的学习进展，使小组的学习效率全面提高，是老师的得力助手，是高效课堂的中流砥柱。

通过学习，我更深刻地感受到，“高效的课堂”是我们教师永恒的追求。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，才能提高课堂教学实效。

2014年3月17日

第二篇：王兵教育故事

2010，年我的教育故事

把家访做到实处

去年九月份，星期天下午，我早早的来到学校，在办公室批改作文。当翻到孙美丽的作文本时，我不由地停下了手中的笔，她是班里唯一没有交学费的。上个星期五我问她什么时候能交学费，她只是流着眼泪，并用我几乎听不到的声音说不知道。我问她原因时，她就是不说。这究竟是怎么一回事呢？乘着时间还早，我决定去孙美丽家做一次家访，并看看她家的实际情况。

骑上自行车来到大葛布，在好心人的帮助下比较容易地找到了孙美丽的家。大门是两扇破旧的木门，没有门楼。孙美丽不在家，给我开门的是她爷爷。进屋后我仔细打量着她的爷爷，上衣是白色的汗衫，但是有点旧，脚上是轮胎外皮定的凉鞋，但看上去有70多了。我一问老人家高龄，原来才六十岁多点。家就是三间低低的瓦房，看样子有年头了。屋里没有几件像样的家具。谈话中我得知，孙美丽的爸爸精神有问题，控制不住自己；妈妈在今年夏天就死了；姑姑远嫁山东，偶尔来几次，美丽只有跟着爷爷奶奶生活。小美丽还是从小就买来的，那时她爸爸人还是正常的。美丽从小就缺衣少穿，很多时候都穿邻居给的旧衣服；喝的都是糊涂稀饭，吃的大多是自家种的青菜萝卜。怪不得美丽这么瘦小呢，在五年级的学生中她是最矮的。我很震惊，就在这样的家庭环境中，孙美丽的学习成绩依然是很好的；就是这样的情况，她硬是没有向我透漏一点，多么坚强的女孩啊！我只是知道她的家很穷，可是我没有想到是这样的，关键是我教过她三年级。当时心里那种感受真是难以言表。

过了几天，学校催要书本费，我也没有向她要，就先垫上了（也就几十块钱）。我觉得我们班主任，特别是农村班主任应当真正的去家访，把家访做到实处，去了解学生的实际情况，这无论对于学生身心发展还是班级管理都是有好处的。班主任应当从实际去关心这些家庭遭遇变故，有实际生活困难的学生，让他们感受到学校对他们的关心、老师对他们的的关爱！

2010，年我的教育故事

题目：我把家访做到实处

作者：王兵

作者简介：王兵，男，32岁，赣榆县塔山镇第二中心小学语文教师。担任五年级（1）班班主任和本部教导主任。曾经获得赣榆县优秀班主任和赣榆县先进教育工作者称号。有多篇教育教学论文、教学设计在省、市、县级评比中获奖。

第三篇：优秀青年事迹材料王文兵

优秀青年事迹材料

本人自入团以来积极参加团组织的各类活动,努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什么，如何做好的思想观念？我深刻认识到：共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为共青团中的一名成员，我首先感觉无比的自豪与骄傲，更主要的是要严格要求自己，并且工作上要业绩，政治上要先进，活动中要积极。参加工作以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一名国企员工，我把工作当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在工作中努力争取优异的成绩。但成绩不等于满足，只是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

时间如白驹过隙，转眼间进入单位工作将近五年。在维修中心工作的这两年是我人生中弥足宝贵的经历，也给我留下精彩而美好的回忆。在宽松融洽的工作气氛里，经过单位领导及各位同事的细心关怀和耐心指导，这段时间里我结合自身的特点和实际情况，在短时间内适应了工作环境，也基本熟悉并掌握了本单位的业务工作，最主要是接触和学习到了许多业务知识，做好了自己的本职工作，使我的为人能力和工作业务方面有取得了不小的进步。近几年我对自己的思想、工作和学习生活进行总结可从总发现自己的不足之处，在今后的工作中加以改进，以提高自己的工作水平。

一、思想工作方面

首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用； 其次，积极参与集团公司组织的各项活动，加强自身锻炼，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则；

再次，按时完成组织交代的各项工作，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守团组织各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步。

通过在维修中心将进两年的工作学习，我自己很好的完成从一名大学生到企业员工角色的转变。刚接触工作由于所学专业和实际岗位的的不同感觉工作很吃力，在工作中我不断像师傅请教遇到的问题，自己坚持不懂就问，多观察，多思考，及时与同事交流自己再工作方面的认识。这样反复的思考和询问加快了我在业务知识方面的进步与提高。

二、工作方面

在工作中，我积极配合组织里的各项工作，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且还要时刻反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。从我做起，带动别人。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

虽然通过组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，所以在今后的工作中我们要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

在这近两年的工作中使我对神东公司及维修中心有了更进一步的了解。这两年看似很漫长实际很短暂，在平时工作中我努力做到专业技术水平、业务工作能力的提高，我在较短的时间里基本了解维修中心所承修的各设备及我所在部门所承修设备的生产工艺流程，设备运行原理及工作状态下可可能出现的各种故障。在工作中由于师傅的帮助更一步加快我适应本岗位的业务水平。

.这两年，是我人生角色转换的两年，也是我不断成长的两年，如今回想起经历过的一切，都历历在目，这份工作给了我很多的快乐和惊喜，也对我的人生有很重要的影响，因为在这两年之中我接触了各种形形色色的人了解了为人处世基本的道理，学会沟通，学会忍耐，学会坚持，学会自强不息，我希望在今后的工作中自己依然能够保持这种坚韧的态度，为建设四化五型的打神东贡献自己的绵薄之力。

汇报人：王文兵

第四篇：2015年王兵教授心得体会

2015年4月王兵教授指导体会

水利分园

马春玲

2015年4月10日，我们在开元大厦听取了王兵教授关于“企业人才培养和培训体系建立”的讲座，触动很深，特别是在“用于提高工作表现中”，王教授提到了：知识 技能 和态度的关系以及重要性，使我联系到了当前的实际情况，觉得有很多可以应用的东西。

我园自2008.7.1.至今，已经发展了将近7年，期间已取得部分成绩，但是离快速健康的向高端发展还有一定距离。我园当前的困境是“教师队伍年轻、流动快、经验欠缺，遇到问题缺乏应变能力”但是，工作有激情；那么，如何在我园现有硬件和软件的基础上，使幼儿园社会影响度更大，如何使幼儿园更加健康快速的发展，这就需要有一定的“营销智慧和营销策略”了。在这一天的学习过程中，我深深体会到了“只要学习就有收获”的深刻道理。

在王教授与我们的集体座谈过程中，我感触有以下几点：

1、建立幼儿信息档案并进行进行信息跟踪

在这一条指导性建议中，我认为我们能够尽快做到并实现。首先我们应建立正规的幼儿信息电子文档，并在每年的7月进行统一回访（包括已毕业幼儿），了解幼儿的发展状况，同时也建立了良好的人际关系，使家长感动并认可，口口相传，可信度高。

2、把理念变成工作要求

我园教师年轻，容易冲动，为避免出现对幼儿体罚或变相体罚幼儿，和对幼儿使用不当教育用语，我们可以收集若干幼儿教师常用语和禁用语，让教师熟练掌握，应用于实际工作。

3、认真对待每一件事，认真做好每一件事

这个问题说起来容易，做起来难。根据我们的实际情况，还是把对外的活动例如：教育观摩 游戏比赛 自理能力比赛 歌表演比赛 六一联欢等等，都进行预演一遍在对外展示吧。俗话说：“慢牛早套车”，只要早动手、只要认真对待，相信我们会把一切最好的一面、最优秀的一面展现给家长朋友们的。

4、网络资源共享

在网络管理方面，各幼儿园有明确差距，我们几个幼儿园应该互相学习，以强带弱，帮带扶的统一进行培训，共享优质的管理经验和资源。（这个问题需要总园帮扶）

5、上岗前对教师进行岗位培训

这个问题说起来容易，做起来可能有一定难度，但是很实用，如果把教师岗位工作流程、保育员岗位、伙房等主要岗位工作流程录像刻制称光盘（把主要工作、要求、工作细节配合上解说）找优秀岗位工作者示范刻录成光盘），作为上岗前基础培训的基础，我认为对新教师的开展工作是十分有力的。（这个难题，我们分园难以胜任,需要总园帮扶）

幼儿园里都是“小事”，但是幼儿园里又“无小事”，我们如何在保证全体幼儿生命安全的基础上，提高我们的经济效益，扩大我们的社会知名度，是我们任重而道远的工作。

2015.4.14.

第五篇：学车心得体会王付兵

学车心得休会

学员——王付兵

学习驾驶机动车，在很多人看来是在做一件很随意的事，其实我觉得是一件很严肃的事。当你驾驶着机动车在道路上行驶，那车上所有人员的生命及安全就已经全部的交给了你。现把我自己学车的心得体会与大家进行分享：

一、学车首先要端正自己的态度

无论以前驾驶过车还是没有，我觉得都必须认真对待，把自己放在学生的位置上，按照教练的要求，按时进行练习，不能太随意，如果三天打鱼，两天晒网，这对自己是不利的。

二、调整心态，克服自己的紧张情绪

刚开始学会很紧张，很怕什么都弄错之类的，教练也让自己有压力，不过最重要的是在学的时候要头脑清醒。加强练习是克服紧张很好的方法。所以呢，你在学了一点之后有机会就用车再试试，没有的话就在脑子中反复记得，不然下次去又忘记。另外就是多的教练交流和沟通，学习教练的一开车经验。这样去做了，心里紧张的会慢慢的消失。

三、勤奋练习、打好基础

谷话说得好“台下十年功，台上一分钟”，我们在学习的过程中要教练默契的配合。教练认真的教，而学员需认真的学。学车首先要打好坚实的基础，这无论是对考试还是以后的驾车都有很大的帮助。要打好基础，那就需要多练习，熟能生巧。只要多进行练习，那么我

1们对车速的控制、对车体的感觉等都会随之增加。

四、有机会多进行长途训练

其实学车呢我就觉得是个基础的事情，以后很多开车的东西还是要有经验，现在就是练习一下那种感觉吧。如果有机会，一定要多跑长途，不要怕花钱。只有跑长途，我们才能学习得到开车的技能和经验，才能锻炼得到自己处理复杂情况和突发情况的能力。如果不进行长途训练，我觉得即便是领到驾驶证，那很多人都不敢开车上路。

五、考试的时候，要放松心态，正常发挥

考试的时候放松心态，不能过分的紧张，按照教练平时对我们的训练进行考试，把每一个动作做到位，不要忙，也不要抢。正常的发挥，那么考试应该是没有什么问题了。

在整个的学习过程中我总结出了八个字，希望对学车的同志们有用，那就是谦虚、谨慎、胆大、心细。