大学生党员促进学风建设的途径探索

第一篇：大学生党员促进学风建设的途径探索

大学生党员促进学风建设的途径探索

一、加强大学生学风问题的重要性

当代的青年大学生是国家富强和民族振兴的顶梁柱，肩负着建设社会主义现代化的重任。而大学生党员则更是国家强盛，发达的后援动力。时代所需要的高素质人才既要具备深厚的专业知识功底和较强的实践能力，又得具备较高的思想素质水平。而高校的根本任务是培养这样的高素质人才。一个学校的学风是这个学校的灵魂和支柱。它反映着学校的传统和学生的精神风貌，并激励着学生树立科学而远大的人生理想，时时刻刻为理想的实现奋斗、拼搏。作为21世纪的大学生党员，我们必须明确学风建设的重要性，提高思想道德认识，转变观念，积极营造优良的学风，自觉地养成求真务实、严谨自律、勇于创新的治学态度，成长为德才兼备的合格人才。

二、大学生学风问题的现状

当今现状大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而正像这种群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。随着当代大学生的学风逐渐恶化，学风问题也成了社会普遍关注的热点。在大学校园中，弥漫着一股浮躁、轻视学术、急功近利的空气。电脑的普及和校园网络设施的便捷给学生提供了快速获取信息的条件，但也给他们的“堕落”提供了方便：QQ聊天、看下载电影、迷恋网络游戏、网恋、浏览黄色网站等等。毕业论文的写法也由此变得更“先进”、更“快捷”。从互联网上一搜索同类题目，便可找到数篇现成的论文，然后就是简简单单的复制和剪贴、拼凑。于是一篇很不错的学术论文就出炉了。更有甚者光明正大地进行论文的买卖。对于这些情况，加强学风建设已经十分必要，而在大学生党员中加强学风建设，为其他学生树立良好榜样则显得尤为迫切。

三、学风问题出现原因

一种结果的出现总是有一定的原因的。第一，当今时代市场经济下的等价交换观念和其他观念从根本上改变了一些人的价值取向，使许多大学生不能安心学习，他们看到许多人通过各种手段赚钱，他们也想。但是他们现在太年轻，一无所有，有人说年轻就是资本，于是他们就去闯世界，可以说在校园的时光拿去闯荡还是有点可惜的，因为他们是盲目的。但是否应将原因全部归结于市场经济的影响？著名教育学家、中山大学高等教育研究所副所长陈昌贵教授认为，对于学术的浮躁化、高校学术氛围的消弭和大学理想的丢失，我们不能完全将责任推之以市场经济的发展。

其次，大学生的不适应状态。特别是一些刚从家长老师严格管束的高中生活中解脱出来的大一新生，思想放松，缺乏远大理想，没有明确的学习目标，学习动力不足，学习态度浮躁，当注意力从学习上转移开之后，社会上的一些拜金主义、享乐主义等不良风气和思想，就有了可乘之机，影响了大学生的人生观和价值观。许多大学生有这样的观点：单纯的搞学习是死学，是一种无能的表现，既不利于自身的发展，也不能适应时代和社会发展的需要。还有一部分学生认为，大学学习只是为了混一张文凭，以便将来找份好工作，而在大学里真正能学到有用的东西很少。不可否认，许多人还是认真学习的，但绝大多数人学习仅仅是为了拿奖学金或是争取免试研究生的名额。在这种心理的驱动下，出现上述现象也就在所难免了。

最后，其它一些因素的影响。比如，还有些学生手到读死书无用论的影响，干脆就不看书，到其它地方消耗时间。还有不少学生有严重的心理障碍，他们没有遇到什么大的失败或则遇到失败时有严重的不良心理习惯，如逃避、自弃等，有的甚至在巨大的升学压力和就业压力下形成了心理畸形，如封闭、抑郁、睡眠障碍等，这些都加剧了不良的学习风气的形成。

四、加强学风建设的方法及途径

针对以上种种现状以及原因，在大学生中加强学风建设已经迫在眉睫。大学生党员作为大学生中较为优秀的代表，在大学生人群中起到了很强的模范和带头作用。因此，学风建设在大学生党员中积极开展，再由此带彼，成为一种当今趋势。

对于如何加强大学生党员学风建设有以下几条途径：

一）突出重要性，把学风建设作为高校的生命工程

1、随着知识经济时代的到来,国家之间的竞争实质上就是人才的竞争,作为培养高素质、专门人才的高等院校,其教学质量的高低直接决定所培养人才的素质。因此,为了增强我国的国际竞争力,实现我国高等教育的可持续发展,教育部要求全面提高高等院校的教学质量。由于优良的学风对学生起着潜移默化的作用,是保证教育质量的重要前提,所以切实加强学风建设,充分调动和发挥学生学习的积极性对提高高校教学质量具有很重要的作用。

2、构建社会主义和谐大学校园的需要和谐校园是一种良性的协调发展的素质教育模式,它是一个以大学校园为纽带的各种教育因素全面、自由、协调、整体优化组合的育人氛围,是学校、社会、家庭三种教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为目的的整体和谐效应。学风建设长效机制的建立,有利于高校优良的学风、教风和校风的形成,从而有利于学生全面成长成才和学校可持续发展,为建设和谐校园奠定坚实的基础。

3、解决大学生思想政治教育新课题的需要河南省某高校采用抽样调查的方式对全校学生进行了学风建设问卷调查,调查显示,在学习目的和学习态度方面,仅有10.4%的学生拥有“为祖国的繁荣和昌盛”而读书的豪情壮志。在学习状况方面,1/3的学生表示有无故旷课的经历,有26.2%的学生认为上课记笔记纯粹是为考试做准备,更有6.5%的学生平时根本不做笔记,考前为应付考试而复印别人的笔记。对考试作弊所持的态度一项调查中,仅有30%的学生认为这一行为可耻,一半以上持有“别人这样做可以理解,但自己不做”的中庸态度,甚至有17%的学生认为这是正常现象。由此可见,学风建设是新时期高校学生工作的主旋律。

4、学风优良的高校,能培养出一大批思想道德和科学文化素质比较高的大学生,她所培养出的人才能在国际竞争日趋激烈的今天立于不败之地。可以这样说，高校的学风建设就是高校的生命工程。

（二）增强时代性，创新大学生学风建设的模式和载体

1.严格教学管理制度,完善学风建设目标责任制

(1)建立健全考试制度。学生考试作弊仍是高校中较普遍存在的一个问题,这会严重影响到高校培养人才的道德素质和学业质量。考试本是检验教学效果的有效方法,是提高教师业务水

平,增强教师责任感的有力措施,同时也是激发学生学习积极性,督促学生认真学习的最重要手段之一。不仅如此,考试也是对学生诚实信用的道德素质的检验。好的考风是培养良好学风的重要手段,要建设好的考风,必须做到:加强学生道德修养教育、考风教育和学校规章制度的宣传教育;建立考试试题库随机抽题或严格采用A、B卷制,这样一方面可以使考试更加科学化、规范化,比较客观地、真实地反映教与学的情况。而且严格的制度可以避免学生有作弊的侥幸心理,培养学生养成独立自主完成考试等各种考验的习惯。

(2)改善宿舍管理制度。宿舍是大学生除教室外,学习和休息的重要场所,宿舍环境的好坏直接影响到学风建设。对于宿舍的管理,学校要严格规范。在宿舍卫生方面要制定合理有力的监督惩处办法,定期或不定期检查,保证学生在卫生良好的宿舍中学习生活。对于宿舍的学习氛围的营造,学校可进行优秀学风宿舍评选,让宿舍同学自我约束,自我评定,自我申报,后由学校宿舍管理办公室审核。

(3)学风建设具有全员参与性,必须调动所有人的积极性。通过落实任务、明确责任,使领导、辅导员、班主任、任课教师、学生干部都参与到学风建设中来。根据具体情况,制定切实可行、便于量化考核的目标责任书。比如,建立院领导、班主任随堂听课制度等。实践证明,学风建设目标责任制能够大大地促进学风的建设。

2.强化校园软硬件建设,形成先进的大学文化氛围

大学文化的表现是先进的文化理念,即以先进的大学精神为指导,运用先进的文化模式对各种实际问题进行分析、判断形成的具体看法,并以此作为指导自己看待事物、处理问题的标准,作为制订工作方针和制度的依据。学校应重视文化建设工作,为坚持正确的办学方向,完成大学应肩负的引领社会先进文化发展方向、培养专业知识和理想信念全面发展人才的社会责任提供保障。要开展大学文化建设,进而以优秀的大学精神和先进的文化模式、文化理念感染、引导、教育师生并指导实际工作。要努力提高大学文化体系理论水准,在优秀大学精神、文化模式指导下与学校各种思想实际和工作实际相结合来完善具体的文化理念体系,进一步提炼和升华已提出的一些文化理念,还要作好对已有的文化建设成果的宣传、普及工作,让师生理解文化理念的真正含义,用以指导自己的思想实际和工作实际。

3.提高知识层次,营造浓厚的学术氛围

(1)促进教师教风改革。教风与学风是相辅相成密不可分的,好的教风是优良学风的保障与前提,因此提高专业教师的教学水平和专业素质很重要。教师要不断提高自身的水平,要熟练掌握新知识,难点重点要讲清楚,让学生弄明白,认真批改作业,努力活跃课堂气氛,教师的教学态度会直接影响学生的学习态度,教师只有具备优良的教风,才能培养学生的优良学风。对教师的监督,应由学生进行,在每个学年,学生对教师的教学进行匿名评价打分。

(2)合理开设专业。高校要根据社会实际的需要,调整和设置专业,调整培养目标,改革人才的培养模式;要不断优化课程结构,修订和完善教学计划;针对人才市场需求的变动,学校要随之改变各个专业的规模和教师的配备。对不同的专业,学校可以通过开选修课、讲座等方式,把新兴的技术和发展传授给同学,同时适当缩减部分过时的或实用性不强的理论知识,加强学生的实践能力和知识应用能力,以便更好的适应时代为社会所用。

(3)开设讲座、讲坛、论谈。开设的讲座内容要切合学生的需求。加强以文学、艺术和科技创新等学科知识精华对学生的影响和熏陶。

4、以德育为载体，强化德育功能,引导学风建设。学生的学风,实际上是学生思想素质的一个重要表现。目前,高校学风建设中所存在的大学生学习动力不足、课堂纪律松懈、沉迷虚拟网络世界等一些不和谐的“音符”,其主要原因是大学生思想道德素质的“缺钙”。高校学风建设必须以思想道德教育为有效切入点,激发学生的求知欲望和成才愿望,塑造他们主体性人格品质,变“要我学”为“我要学”。首先,要针对大学生中学习目标不明、动力不足、心态浮躁的现象,进行科学的人生观、价值观和学习观教育,解决“为谁而学”的问题。要激发他们把学习同个人的前途命运、祖国的繁荣富强联系起来的责任感、使命感,深刻认识学习的个人意义和社会意义,从而建构起以学习责任感为特质的主体内驱力系统。其次,要注重培养主体非智力品质,排除学习障碍。不少高校在对大学生的调查中发现,大学生在环境适应、自我管理、人际交往、情绪调节和求职择业等方面存在诸多困惑和问题,许多学生为竞争压力、经济压力、学习压力、情感压力、就业压力等感到苦恼。这些困惑和苦恼不同程度的反映在学习中,成为学习的障碍。因而要重视主体非智力因素对于学风建设的意义,关注大学生心理人格与意志品质的塑造。大学生思想政治教育是贯穿学风建设的主线,围绕这一主线的每一个阶段,德育的内容和方法应有所不同。对于高校主管学生工作的干部和辅导员来说,要善于把握学生的思想脉搏,对学生的发展给予方向的引导和过程的督导,做好“幕后导演”,重点培养学生自觉、自立和自律精神,发掘学生自我评价、自我教育、自我设计方面的潜能,促进其主体性的成熟和完善。

四）着力于系统性，以科学发展观为指导，解决学风建设中存在的问题。

解决学风建设中存在的问题,必须将学风建设作为一项系统工程,从学生教育管理与服务的各个方面入手,以科学发展观为指导,坚持“以人为本”,在思想认识上做到“两个明确”,“一个重视”;在措施上“抓好三支队伍,建立三项机制,依托两个载体”。

1、两个明确即明确“教师主导”、“学生主体”在学风建设中的重要作用。教师是引导学生树立良好精神风貌的表率,每名教师要在达到基本的教学要求基础上,表现出自己的独特教学和行为风格,满足不同风格的学生需要。这也是表现出一所大学的生机和活力的重要方面。学生既是学风的主要传承者和弘扬者,又是学风的建设者和得益者。

2、一个重视就是重视新生入学教育环节。应该采取积极有效措施,设计周密的新生入学教育,在内容和形式上科学合理,使新生明确每个学期学习的内容与专业和个体成才发展的密切关系,引导学生确立自己的学习方略。

3、抓好“三支队伍”就是抓好教师队伍、学生工作队伍、学生党员与学生干部队伍。江泽民同志在全国第三次教育工作会议上的讲话上指出:“教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。”教师不仅要努力提高自身的专业水平、教学水平,同时必须加强师德修养。教师在日常的教学中应努力做到:把期望的微笑带进课堂,使学生感受到鼓舞;把无比的信任带进课堂,使学生感受到尊重;把相互平等带进课堂,使学生感受到自信;把更多的鼓励带进课堂,使学生感受到勇气和信心。教师的关爱是创建优良学风的有力保证。加强学风建设,必须建立一支专职干部为骨干、兼职为主体,专兼结合、相对稳定的学生辅导员班主任队伍。学生工作队伍是学生的教育管理与服务者,是学风建设的引导者、监控者。学生工作队伍要加大学生早自习、晚自习的检查力度,举行学风建设座谈会,认真分析总结学风建设中在的问题,制定解决的办法。要充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的先锋模范带头作用。加强学生党员、学生干部队伍建设是实现学生在学风建设中的主体作用的关键力量。

4、建立“三项机制”就是建立激励机制、诚信教育机制、预警机制。激励机制是加强学风建设的有力手段,它不仅可以激发学生的学习热情,同时可以发现典型,通过典型教育促进学生以典型为榜样,不断教育自己,激励自己,形成比学赶帮超的学习氛围。学校以每年一度的评优、评先,优秀毕业生的评选和举行“优秀学生表彰大会”等为契机,以正面教育为主,警示教育为辅,引导青年学生积极向上。并从三好学生标兵、国家奖学金获得者、优秀校友及各类重要奖项获得者中挖掘出贴近学生实际、具有代表性的先进典型,通过报告会、网站、报纸、宣传橱窗等进行宣传,从而促进优良学风的形成。建立学生的诚信教育机制。考风建设是高校学风、校风建设的重要内容,良好的考风是学校精神文明建设和素质教育成果的重要体现,也是进一步优化学风和校风的重要催化剂和净化剂。近几年,考试作弊现象在高校中屡禁不止,各种形式的作弊考场中时有发生。我们要大力营造严谨治学和诚信为本的学术氛围,根据有关规定,对于那些考试违纪学生给予严肃处理。

5、实施学生形象塑造工程。要以评选院校“三好学生标兵”、“十佳大学生”和“自强不息、努力成才”青春人物为抓手，加强优秀学生示范群体建设，展示高校大学生的良好形象。要通过评优评先、表彰奖励、党员发展等多种方式促进学风建设。要重视发挥学生党员、学生干部等学生骨干在学风建设中的作用，树立刻苦学习，勤奋创新，追求真知，励志进取，奋发有为的学生典型，发挥其带头示范和表率激励作用，在学生中形成学先进、赶先进、超先进的积极风气和正确导向。

大学校园是我们一生中最值得怀念的地方，我们要珍惜这段时光，大学学风建设，我们每个学子都有一份责任。这就要求我们在平时的学习生活中，充分发挥个人的主观能动性，寻求改进学风的有效办法。大学生党员应积极主动创造有利的学习生活环境，营造良好的学习氛围和竞争环境，刻苦学习专业知识和技能，积极参加社会实践，杜绝抄袭作业、论文和考试作弊的现象，待人诚实，做事讲诚信，致力于科技创新和知识创新，以提高自身素质和实践能力。从而以自身的进步带动整个学院的学风进步，做一个合格的中共党员，为广大人民做奉献，真正做到全心全意为人民服务。

第二篇：发挥党员作用,促进学风建设

发挥党员作用，促进学风建设

学风是一所学校治学、育人以及学习的一种氛围，是我们在学习、生活、纪律等方面素质的集中体现，同样也是学校的灵魂和气质，是一所大学的立校之本。良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，在学校建设和发展中具有非常重要的作用。只有良好的学风，才能树立良好的班风、系风，进而形成良好的校风。党建各项工作才能更顺利、有效地开展。

可是当你穿行于校园时，可曾想过在这样优越的学习环境中你获得了什么，又贡献了什么？也许你从不曾为自己不经意间的一次迟到感到羞愧；也许你对课堂上偶尔一两句的谈笑私语不以为然；也许你觉得在课堂上用餐是无伤大雅的行为，然而，作为学校的一员，作为班级的一分子，你的一言一行、一举一动不仅体现着自己的修养素质，更深刻地影响着学校这个大家庭的整体学风。

优良的学风能使同学们自强、自尊、自律、自爱。我们黑龙江科技学院在过去的几年中，通过各种努力，在学风建设上取得了可喜的成绩，但俗话说的好，“人无远虑，必有近忧”。所以我们一定要结合当代大学生中普遍存在的一些问题，再针对我校学生中的一些状况，做出计划，防患于未然。

总体来讲，导致大学生不良学习习惯的主要原因有以下几点：

（1）学习动机水平低。很多同学没有明确自己的学习目标和动机，甚至有的学生认为是在为父母学习，学习的好与坏似乎与自己无关。

（2）学习方式不适应。进入大学之后还没能适应这种无人督促的宽松教学方式，大学生活就已经过去一半，再回首时已感觉手足无措，剩下的只有感慨、伤逝。

（3）自控能力弱。一旦陷入自己喜欢的事情就不能自拔，而对自己不感兴趣的事始终做到避而不谈。

（4）心理素质差。生活中一遇到挫折和麻烦，或者是学习中遇到一点点压力就感觉天快要塌了，慌乱无措，不知如何是好。

（5）没有社会责任感。始终抱着一种“事不关己，高高挂起”、“得过且过”的心态，不能为自己、为别人负责。

基于以上各种原因，我作为打学生党员，对自己提出以下三点要求： 首先，主动联系班级中的其他党员，班级干部，还有其它学习上进、勤奋的同学，在班级中形成一种“比、学、赶、帮、超”的主流学习风气，从而影响和带动其它在学习方面比较懒惰，学习意志比较薄弱的同学，进而带动院系学风，最终做好我们学院的学风建设。

其次，就是从自身做起，努力提升自己，从而更好的发挥模范带头作用。而这些就要求我们党员自身做到以下几几点：

1.树立正确的学习态度，具有明确的学习目标。学习是自己的任务和责任，不能偷懒或者拖累他人，为大学生挣得一份荣誉；

2.热爱所学专业，专业思想巩固。专业是将来走向工作岗位的基础，专业知识掌握的扎实程度直接影响着个人的未来和对社会的贡献能力；自觉遵守校规校纪，考风考纪。坚持在真理中检验自己的学习成绩，不作弊而且更要教育和引导他人诚实考试；

3.多元化的社会发展需要更多的复合型的人才，不能仅限于专业书本知识，所以我们要尽可能多的掌握更多的文化素养：

4.掌握学习规律，提高学习效率。要经常进行阶段总结，体会一段时间的学习成败，并且为以后的积累提供有力的经验；积极参加社会实践，锻炼实践能力，增强创新能力。

最后，加强学风建设，要求我们每一位同学从我做起、从现在做起、端正学习态度、纠正行为陋习，倡导文明行为。特别是学生党员、团学干部、入党积极分子，应当做学风建设的促进派，树良好校风的带头人，引领身边同学，认真处理好以下关系：

1、自律与他律的关系

作为大学生，应该自觉遵守《普通高校学生管理规定》和《大学生行为规范准则》，经常自省、自律。同时，作为团学干部，应当充分发挥干部的自我教育、自我管理功能，加强日常教育管理，对旷课、迟到等不良现象及时记录、汇报，对校园内的不良行为敢说、敢管，为净化校园育人环境作贡献。

2、活动与学习的关系

作为学生，学习是第一位的。活动是课堂的补充，是能力培养的载体，我们既要搞好学习，取得良好的成绩，更要积极参加活动。要正确处理好学习与活动的矛盾，不要顾此失彼。要注重班级文化、寝室文化建设，为繁荣校园文化作贡献。

3、习惯与养成的关系

要纠正自己的不良行为习惯，注意自身形象，并养成良好的学习、生活习惯。正确处理个人与集体、老师与同学等各种关系，为构建和谐、文明校园作贡献。

4、干部与学生的关系

我们的学生干部都是既从同学中来，就要为同学们服务。作为同学中的先进分子，要能体现先进性，处处严格要求自己，以身作则，发挥模范带头作用，为营造良好育人环境，树立良好的学风、校风作贡献。

与此同时，我觉得学校也应当适当的开展一些活动，帮助同学们做到以下三点：

一、养成良好的生活习惯，建立良好的时间观念，培养团队精神和集体观念，努力建设和谐的校园文化，体现“志存高远、刻苦求知、踏实做事、认真做人”的大学生风采。

二、树立优良学风的意识。学生严格遵守学校和学院的各项规章制度，坚决做到不旷课、不迟到、不早退，不把食品带入课堂。学生党员、入党积极分子、学生干部要起楷模作用。

三、树立正确的学习动机。将“要我学”变成“我要学”，熟练掌握专业知识，立志成为竞争力强的综合型人才，并形成终身学习的理念。养成良好的学习习惯，增强学习动力，激发学习热情，在课堂上积极与老师互动，活跃课堂气氛。

总之，我们要更进一步贴紧社会的发展需要，培养素质全面、技能突出的学生，加强学生的思想教育，培养学生刻苦学习精神，增强学生的学习能力和自我发展的能力。充分调动学生学习的主动性和积极性，在学生中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，增强学生学习的责任感和紧迫感，形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，继续完善班级学风建设的管理与指导，开展目标管理，积极创新工作，突出工作的实效性，与此同时，我们通过各种方式鼓励学生做一个有理想、有抱负的积极上进的青年，顺应历史潮流，选择正确的历史航向，立志成才。古人说：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所抵乎所以我们每一位大学生都要做到有自己的抱负和追求。特别作为当代大学生党员更应该在我校“大德育、大工程、大实践”教育理念引领下，结合我校校训“厚德博学，强吾兴邦”，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上争取入党，成为新时期的合格共产党员，充分发挥共产党员的先进性，为同学做好模范带头作用，为学院的发展贡献自己的力量。

最后，让我们齐心协力，为树立良好的学风、校风，构建和谐、文明的校园共同努力，为学院的美好明天增光添彩。

第三篇：党员学风建设

优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我院塑造一个良好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合我院的具体情况特提出如下方案：

（一）加强学生党员的理论教育。

随着市场经济的不断发育和完善，有的人把党的观念、共产主义信念远远地抛在脑后，在高校学生党员这支特殊的队伍中，我们坚持不懈灌输马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想无疑是不可缺少的重要环节。但是，这种理论教育应当讲究效果，要根据大学生的特点，采取他们乐于接受的、多种形式的教育形式。例如开展小组学习、交流讨论、撰写心得体会、观看录像、参观爱国主义教育基地和德育教育基地等，通过开展大学生党的基础知识工程教育活动等加强学生党员的思想教育。此外还要特别重视发挥网络思想教育的特殊作用，向学生党员宣讲邓小平理论和“三个代表”的重要思想，宣传走正确成才道路的学生党员典型。工作中要特别注意把教育的理论性、时代性和知识性与教育的针对性、生动性和有效性结合起来，做到以理服人，以情动人，以行导人。另一方面还要进一步加强党建理论研究以提高党员的思想理论素质。

（二）加强学生党员的党性教育。

党性是一切共产党员必须具备的基本素质要求。入党的过程实际上也是一个世界观改造的过程，是一个从组织入党到思想上入党的过程，而绝不仅仅是一个履行组织手续的问题。所谓思想上入党，就是自觉改造世界观，经常加强党性锻炼，这对于要求入党的学生来说，这一点尤为重要。大学生党员只有树立坚定不移的共产主义信念才能真正地成为社会主义和谐社会建设的领导者和接班人。

（三）发挥学生党员的先锋模范作用。

党章明确规定，“共产党员必须在生产、工作、学习和社会生活中起模范作用”。这是我们党的性质及所担负的历史使命决定的。党的先进性和领导作用，除了党的指导思想和党的纲领路线外，具体的就是要通过每一个党员的先锋模范作用来体现。

1、带头作用。党员要在执行党的路线、方针、政策，完成党的各项任务，遵纪守法等方面作好表率。旗帜鲜明地宣传党的路线、方针、政策，引导群众理解和接受并一起为之努力奋斗。

2、骨干作用。党员要牢固树立起崇高的理想、信念，培养对学习、工作的满腔热忱与创造精神，高尚的道德情操和无私无畏的博大胸襟，去团结、影响群众，增强党的吸引力和凝聚力。

3、桥梁作用。党员要诚心诚意地爱护群众，帮助群众，联系群众，要做群众的知心朋友，积极主动地反映群众的思想、情绪、意见、要求，反映带有倾向性的问题，并将党的关怀、希望与决策等准确、适时地反馈于群众，成为联系群众的纽带和桥梁。

可见，学生党员的先锋模范作用只有在实际行动中才能真正地体现出来。各学生党支部应该严格要求学生党员从身边的事情做起，增强先锋模范意识，把党章中对党员的普遍要求与学校的校规校纪有机地结合起来，制定对学生党员的具体要求或自律内容，要求学生党员积极进取，以良好的学风和良好的精神状态，出色地完成各项学习任务，带领和帮助同学们努力学习科学文化知识，掌握服务祖国的本领，从具体的工作和活动中体现自己的党性和觉悟。【优秀思想汇报】关于入党积极分子如何带动同学学习积极性的思想总结——商学42党支部史真妮

作为入党积极分子，该怎样做到并做好“积极”二字，是我应该时刻思考的问题。在上星期开展的同时利用好表扬和批评机制鼓励先进，鞭策后进，培养带头人和排头兵意识，突出他们吃苦在前，享乐在后的良好形象。

（四）做好学生党员组织发展工作。

教育部党组书记、部长周济同志在第十二次全国高等学校党的建设工作会议上指出：“截止2000年底，全国具有大学专科以上学历的党员占党员总数的24.2%，特别是从全面建设小康社会、党的建设新的伟大工程的要求看，目前高校学生党员总体上比例还不够高，数量还不够多”。高校学生党支部从学生积极分子中培养出一批能够掌握马列主义，树立坚定的共产主义信念的德、智、体全面发展的先进分子，为党的肌体不断输送新鲜血液，这是具有战略意义的光荣而神圣的使命。

发展学生党员，关键点和难点在于对学生党员条件的理解和把握。一般来说，如果具备党章规定的第一条的要求且入党后又能接受并实施党章规定的第二条，认真履行第三条所规定的八项义务和正确行使第四条所规定的八项权利，就符合共产党员的条件，就是一个合乎标准的共产党员。然而，由于大学生是知识分子群体的重要组成部分，在承认并努力执行党章规定的大前提下，在考察大学生入党积极分子时，还应当坚持以下几个标准。

1、入党动机是否端正，是否具有坚定的共产主义信仰。共产主义是共产党人的政治立场和世界观的集中反映，是建立在对人类社会发展规律认识基础上的科学信仰，是共产党的政治灵魂和精神支柱，正如邓小平同志所指出的那样，任何时候都不要忽略申明，现在我们干的是社会主义，最终目标是实现共产主义。要避免出现个别学生入党动机不纯，仅仅是为了将来就业的顺利而申请入党的情况。因此，在入党前，要加强党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，使积极分子在思想上认同党的理论，树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的思想。

2、学习目的是否明确，是否能够圆满完成学习任务。大学生的中心任务是学习。它既是未来事业的准备，也是未来事业的开端，丰富而扎实的知识就是他们服务于人民的最基本手段。需要注意的是，这里所指的学习应是广义的:“思想意识和行为习惯的培养，知识和技能的获得、智力和能力的提高”。学生党员就应是学习的模范。因此，应认真考察其是否具有明确的学习目的，正确的学习态度，优良的学习成绩，是否注意优良学风的养成，是否有意识加强创新能力，应变能力和实践能力的培养，是否是德、智、体全面发展的合格人才。同时也要明确学习成绩不是衡量学生入党积极分子符合党员发展条件的唯一标准，教育那些读死书、死读书的学生加强综合能力的培养。

3、集体荣誉感如何，是否具有较强的组织纪律观念。党的纪律是执行党的路线、方针、政策的保证，是党有战斗力的保证。因此大学生党员应充分意识到自己生活在集体中，应有较强的集体荣誉感，较强的组织纪律观念。对党忠诚老实，自觉遵守国家各项法律、法令。模范遵守社会公德、公共秩序和学校各项规章制度。发展大学生党员，要在早选苗、早教育、早培养的基础上，本着积极、慎重的方针和成熟一个，发展一个的精神，而且强调加大发展党员工作的力度，将那些已经基本符合党员标准的大学生吸收入党。关于入党积极分子如何带头带动同学学习积极性的小组讨论使我受益匪浅。

我认为，要起带头作用，首先就是要完善自己，严于律己，在通往党员的路途中也要以党员的标准严格要求自己。这样才能给他人以带头模范作用，体现党员的先进性。

其次，在践行带头作用的方法上面，第一是要强化课堂教学，做践行积极学习的先锋。要求我们在日常学习中积极帮助身边学习困难的同学。这不禁让我想起了在开学初，我参与的公寓党建“党员学风示范岗”的项目。随着公寓党建工作的不断深入，学员要求发挥党员，预备党员与入党积极分子学生在学风建设中的先锋模范作用，基于此，开展了“党员学风示范岗”的项目，其中，帮扶一名同学的活动令我印象极为深刻。我与另外一名入党积极分子一组，以小组团队的形式，对弘毅楼的一名同学进行了学习上的帮扶，帮助他补习功课，克服学习障碍，引导他树立正确的英语学习目标，重新找回信心。在这段帮助同学学习的过程里，我有了新的感触。以前，我曾犹豫过是否要加入中国共产党，也曾苦思冥想要找到一个令自己和组织满意的入党动机。此刻，我可以坚决地告诉自己：我要做一名共产党人，一个能帮助他人并不断提升自我的优秀共产党人。这是我目前时时刻刻所追求的，也是我加入党组织能引以为傲的。

第二，在寝室学风这一块，是要实践创建文明型，学习型寝室。学生寝室是我们大学生学习、生活的重要场所，也是学校学风建设的最基础的阵地。因此，我们也能借此通过寝室电脑使用情况和晚归不归检查来督促同学们，使她们养成良好的学习习惯和生活习惯。

总之，作为大学生积极份子，我认为除了认真学习，扎实工作外，还要积极引导，帮助他人改变不科学的学习习惯和不良的学习风气，同时还要不间断地同党组织保持沟通，对学风建设提供更好的建议，这样才能使学风建设取得更大的可喜的成果。

阅读次数：3049 发布时间：[2009-12-04]

对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。

首先，正确的动机，是正确行动的指南。只有树立了正确的八党动机，才会产生正确的行动。思想不正确，行动就会出偏差。这种偏差表现在人党前，没有正确入党动机就很难正确对待争取人党过程中遇到的困难和问题。有的可能会产生动摇、半途而废；有的可能会沮丧急躁、怨天尤人；有的同志虽内心渴望成为党员，但心存顾虑，担心条件不够、害怕别人议论，没有勇气向党组织靠拢；也有少数人则可能通过不正当手段达到入党的目的。表现在入党后，动机不纯，即使人了党，也不可能很好地履行党员义务，不可能严格按照党员的要求工作和生活，不可能做到全心全意为人民服务。有的还可能会犯错误，甚至走上犯罪道路。因此，只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自已，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起为人民无私奉献的人生观；才能够正确对待争取人党过程中遇到的一些具体问题，当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

其次，只有树立了正确的入党动机，才能经受住各种考验。作为一名党员，每时每刻都有经受住考验的问题，这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，突出体现在如何对待生与死。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用。党取得执政地位以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面．由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为人党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把人党当作追名逐利的政治阶梯。因此，在新的历史时期，特别是在我们党领导全国人民进行改革开放和建设中国特色社会主义的新形势下，对党员的考验，更多地体现在如何对待掌权、用权、名利地位、金钱美色及反和平演变等方面。在这些考验面前，如果思想准备不足，没有立党为公的思想就很可能败下 阵来。这也反映出有的人人党前动机就不纯，他们入党是为了追逐名利、捞取个人好处。因此，只有树立正确的入党动机，不断改造世界观，加强党性锻炼，才能经受住来自各方面的考验．永葆共产党员的政治本色。

最后，入党动机也是党组织决定人党积极分子能否入党的前提条件。为了保持党的先进性和纯洁性，必须防止那些抱着个人目的和别有用心的人混进党内来。党组织必须严格考察要求人党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的人党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的人党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

《预备党员心得体会》文章正文：

首先，发挥党员先锋先锋模范作用，热爱x大学，维护x大学，脚踏实地，尽己所能。有道是“道虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”x年的岁月，x大学给与了我们豪情万丈的自信，今天，我们肩负历史给与我们的使命，我们成了农林大的主人，我们应该时刻牢记“校兴我荣、校荣我幸”的主人翁意识，作为x大学的一名学子，我们的成长和发展都与学校发展紧密相联，学生是评估的最终受益者，更应该借以评估的契机，促发展、促学风、促文明、促提升，不断修正自己、完善自己，脚踏实地，尽己所能，自觉做好基础文明建设和学风建设，关注评估的每一个细节，把握每一个瞬间，从宿舍到教室，从课上到课间，从言语到行动。一点一滴、一丝一缕，都代表着x学大的点点滴滴，正所谓“一沙一世界。一花一天堂，一叶一菩提。”农林大是大海，而我们是汇聚在大海中的水珠，无论风云变幻，波涛凶猛，我们都是相连的一个整体，我们并肩作战，我们顽强不屈，x大是一朵丁香花，她已含苞待放，等待着我们不经意的瞬间绽放，x大的明天辉煌，也是我们明天的辉煌。

其次，发挥党员先锋模范作用，时时关注迎评，积极参与迎评，自觉服务迎评。郑书记教导我们，党员的先锋不是说话大声，不是穿着时尚，不是出风头、好表现；党员的先锋是积极响应党组织的号召，主动为学校分忧解难，党员的先锋是紧密团结身边的人群，牢牢铭记党的指示，党员的先锋是困难在前，享乐在后，先锋是表率、先锋是号召、先锋是榜样、先锋是标杆，在我校迎评关键时期我们应该积极主动，号召身边同学紧紧围绕在评建工作之中，以学习为中心，创建校园优良学风，以文明建设为附衬，营造健康向上文化活动氛围；以文明为准则，塑造高雅、幽美的校园文化。人人都是得分手，人人都能做贡献，自觉服务，主动参与，为同学立标杆，为学习立榜样，我们既然选择成为一粒种子，就应萌发出希冀的嫩芽，我们既然选择成为一枚音符，就要奏响属于我们的乐章。

再次，发挥党员先锋模范作用，倡导校园新风，弘扬传统美德。作为一名学生党员要时刻倡导文明言行注重文明习惯的养成塑造自身文明形象，养成志趣高雅、注重社会功德、文明守律的情操。做到忧国忧党忧民，与党同心同德，在日常生活中，要勤俭节约、反对浪费、提倡文明交往、团结互助、严于律己，宽以待人。在宿舍文化建设中，发挥党员宿舍环境的表率作用，全天候保存室内外清洁卫生，爱护公共设施，保持公寓内肃静，营造一个安静和谐的生活环境。作为学生党员应该时刻牢记“八荣八耻”精神，弘扬中华民族的传统美德，建设和谐的社会、和谐校园，贡献自身绵薄之力。

学生党员的先锋模范作用，是一种实际行动，发挥模范作用，是扎扎实实工作的过程，是坚定不移的站在同学的最前列，时刻为全体同学树立榜样。以史为鉴，可以知兴衰；以实为鉴，可以增斗志。回首x大几十代人凭着智慧和力量取得一个又一个的阶段性胜利，才终于创造出今天的辉煌，而x大明日的辉煌却是我们继续要走的路，雄关漫道针如铁，而今迈步从头越，在x大几十代前人的足迹下，相信有我们共同的参与，x大的将来必定迎来喜庆的声音。

第四篇：党员学风建设

优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我院塑造一个良好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合我院的具体情况特提出如下方案：

（一）加强学生党员的理论教育。

随着市场经济的不断发育和完善，有的人把党的观念、共产主义信念远远地抛在脑后，在高校学生党员这支特殊的队伍中，我们坚持不懈灌输马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想无疑是不可缺少的重要环节。但是，这种理论教育应当讲究效果，要根据大学生的特点，采取他们乐于接受的、多种形式的教育形式。例如开展小组学习、交流讨论、撰写心得体会、观看录像、参观爱国主义教育基地和德育教育基地等，通过开展大学生党的基础知识工程教育活动等加强学生党员的思想教育。此外还要特别重视发挥网络思想教育的特殊作用，向学生党员宣讲邓小平理论和“三个代表”的重要思想，宣传走正确成才道路的学生党员典型。工作中要特别注意把教育的理论性、时代性和知识性与教育的针对性、生动性和有效性结合起来，做到以理服人，以情动人，以行导人。另一方面还要进一步加强党建理论研究以提高党员的思想理论素质。

（二）加强学生党员的党性教育。

党性是一切共产党员必须具备的基本素质要求。入党的过程实际上也是一个世界观改造的过程，是一个从组织入党到思想上入党的过程，而绝不仅仅是一个履行组织手续的问题。所谓思想上入党，就是自觉改造世界观，经常加强党性锻炼，这对于要求入党的学生来说，这一点尤为重要。大学生党员只有树立坚定不移的共产主义信念才能真正地成为社会主义和谐社会建设的领导者和接班人。

（三）发挥学生党员的先锋模范作用。

党章明确规定，“共产党员必须在生产、工作、学习和社会生活中起模范作用”。这是我们党的性质及所担负的历史使命决定的。党的先进性和领导作用，除了党的指导思想和党的纲领路线外，具体的就是要通过每一个党员的先锋模范作用来体现。

1、带头作用。党员要在执行党的路线、方针、政策，完成党的各项任务，遵纪守法等方面作好表率。旗帜鲜明地宣传党的路线、方针、政策，引导群众理解和接受并一起为之努力奋斗。

2、骨干作用。党员要牢固树立起崇高的理想、信念，培养对学习、工作的满腔热忱与创造精神，高尚的道德情操和无私无畏的博大胸襟，去团结、影响群众，增强党的吸引力和凝聚力。

3、桥梁作用。党员要诚心诚意地爱护群众，帮助群众，联系群众，要做群众的知心朋友，积极主动地反映群众的思想、情绪、意见、要求，反映带有倾向性的问题，并将党的关怀、希望与决策等准确、适时地反馈于群众，成为联系群众的纽带和桥梁。

可见，学生党员的先锋模范作用只有在实际行动中才能真正地体现出来。各学生党支部应该严格要求学生党员从身边的事情做起，增强先锋模范意识，把党章中对党员的普遍要求与学校的校规校纪有机地结合起来，制定对学生党员的具体要求或自律内容，要求学生党员积极进取，以良好的学风和良好的精神状态，出色地完成各项学习任务，带领和帮助同学们努力学习科学文化知识，掌握服务祖国的本领，从具体的工作和活动中体现自己的党性和觉悟。

【优秀思想汇报】关于入党积极分子如何带动同学学习积极性的思想总结——商学42党支部史真妮

作为入党积极分子，该怎样做到并做好“积极”二字，是我应该时刻思考的问题。在上星期开展的同时利用好表扬和批评机制鼓励先进，鞭策后进，培养带头人和排头兵意识，突出他们吃苦

在前，享乐在后的良好形象。

（四）做好学生党员组织发展工作。

教育部党组书记、部长周济同志在第十二次全国高等学校党的建设工作会议上指出：“截止

2000年底，全国具有大学专科以上学历的党员占党员总数的24.2%，特别是从全面建设小

康社会、党的建设新的伟大工程的要求看，目前高校学生党员总体上比例还不够高，数量还

不够多”。高校学生党支部从学生积极分子中培养出一批能够掌握马列主义，树立坚定的共

产主义信念的德、智、体全面发展的先进分子，为党的肌体不断输送新鲜血液，这是具有战

略意义的光荣而神圣的使命。

发展学生党员，关键点和难点在于对学生党员条件的理解和把握。一般来说，如果具备党

章规定的第一条的要求且入党后又能接受并实施党章规定的第二条，认真履行第三条所规定的八项义务和正确行使第四条所规定的八项权利，就符合共产党员的条件，就是一个合乎标

准的共产党员。然而，由于大学生是知识分子群体的重要组成部分，在承认并努力执行党章

规定的大前提下，在考察大学生入党积极分子时，还应当坚持以下几个标准。

1、入党动机是否端正，是否具有坚定的共产主义信仰。共产主义是共

产党人的政治立场和世界观的集中反映，是建立在对人类社会发展规律认识基础上的科学信

仰，是共产党的政治灵魂和精神支柱，正如邓小平同志所指出的那样，任何时候都不要忽略

申明，现在我们干的是社会主义，最终目标是实现共产主义。要避免出现个别学生入党动机

不纯，仅仅是为了将来就业的顺利而申请入党的情况。因此，在入党前，要加强党的基本理

论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，使积极分子在思想上认同党的理论，树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的思

想。

2、学习目的是否明确，是否能够圆满完成学习任务。大学生的中心任务

是学习。它既是未来事业的准备，也是未来事业的开端，丰富而扎实的知识就是他们服务于

人民的最基本手段。需要注意的是，这里所指的学习应是广义的:“思想意识和行为习惯的培

养，知识和技能的获得、智力和能力的提高”。学生党员就应是学习的模范。因此，应认真

考察其是否具有明确的学习目的，正确的学习态度，优良的学习成绩，是否注意优良学风的养成，是否有意识加强创新能力，应变能力和实践能力的培养，是否是德、智、体全面发展的合格人才。同时也要明确学习成绩不是衡量学生入党积极分子符合党员发展条件的唯一标

准，教育那些读死书、死读书的学生加强综合能力的培养。

3、集体荣誉感如何，是否具有较强的组织纪律观念。党的纪律是执行党的路线、方针、政策的保证，是党有战斗力的保证。因此大学生党员应充分意识到自己生活

在集体中，应有较强的集体荣誉感，较强的组织纪律观念。对党忠诚老实，自觉遵守国家各

项法律、法令。模范遵守社会公德、公共秩序和学校各项规章制度。发展大学生党员，要在早选苗、早教育、早培养的基础上，本着积极、慎重的方针和成熟一个，发展一个的精神，而且强调加大发展党员工作的力度，将那些已经基本符合党员标准的大学生吸收入党。

关于入党积极分子如何带头带动同学学习积极性的小组讨论使我受益匪浅。

我认为，要起带头作用，首先就是要完善自己，严于律己，在通往党员的路途中也要以党员的标准严格要求自己。这样才能给他人以带头模范作用，体现党员的先进性。

其次，在践行带头作用的方法上面，第一是要强化课堂教学，做践行积极学习的先锋。要求我们在日常学习中积极帮助身边学习困难的同学。这不禁让我想起了在开学初，我参与的公寓党建“党员学风示范岗”的项目。随着公寓党建工作的不断深入，学员要求发挥党员，预备党员与入党积极分子学生在学风建设中的先锋模范作用，基于此，开展了“党员学风示范岗”的项目，其中，帮扶一名同学的活动令我印象极为深刻。我与另外一名入党积极分子一组，以小组团队的形式，对弘毅楼的一名同学进行了学习上的帮扶，帮助他补习功课，克服学习障碍，引导他树立正确的英语学习目标，重新找回信心。

在这段帮助同学学习的过程里，我有了新的感触。以前，我曾犹豫过是否要加入中国共产党，也曾苦思冥想要找到一个令自己和组织满意的入党动机。此刻，我可以坚决地告诉自己：我要做一名共产党人，一个能帮助他人并不断提升自我的优秀共产党人。这是我目前时时刻刻所追求的，也是我加入党组织能引以为傲的。

第二，在寝室学风这一块，是要实践创建文明型，学习型寝室。学生寝室是我们大学生学习、生活的重要场所，也是学校学风建设的最基础的阵地。因此，我们也能借此通过寝室电脑使用情况和晚归不归检查来督促同学们，使她们养成良好的学习习惯和生活习惯。

总之，作为大学生积极份子，我认为除了认真学习，扎实工作外，还要积极引导，帮助他人改变不科学的学习习惯和不良的学习风气，同时还要不间断地同党组织保持沟通，对学风建设提供更好的建议，这样才能使学风建设取得更大的可喜的成果。

阅读次数：3049 发布时间：[2009-12-04]

对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。

首先，正确的动机，是正确行动的指南。只有树立了正确的八党动机，才会产生正确的行动。思想不正确，行动就会出偏差。这种偏差表现在人党前，没有正确入党动机就很难正

确对待争取人党过程中遇到的困难和问题。有的可能会产生动摇、半途而废；有的可能会沮

丧急躁、怨天尤人；有的同志虽内心渴望成为党员，但心存顾虑，担心条件不够、害怕别人

议论，没有勇气向党组织靠拢；也有少数人则可能通过不正当手段达到入党的目的。表现在入党后，动机不纯，即使人了党，也不可能很好地履行党员义务，不可能严格按照党员的要

求工作和生活，不可能做到全心全意为人民服务。有的还可能会犯错误，甚至走上犯罪道路。

因此，只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更

加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格

地要求自已，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起为人民无私奉

献的人生观；才能够正确对待争取人党过程中遇到的一些具体问题，当自己在工作、生活中

遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

其次，只有树立了正确的入党动机，才能经受住各种考验。作为一名党员，每时每刻都有经受住考验的问题，这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，突出体现在如何对待生与死。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用。党取得执政地位以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面．由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为人党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把人党当作追名逐利的政治阶梯。因此，在新的历史时期，特别是在我们党领导全国人民进行改革开放和建设中国特色社会主义的新形势下，对党员的考验，更多地体现在如何对待掌权、用权、名利地位、金钱美色及反和平演变等方面。在这些考验面前，如果思想准备不足，没有立党为公的思想就很可能败下 阵来。这也反映出有的人人党前动机就不纯，他们入党是为了追逐名利、捞取个人好处。因此，只有树立正确的入党动机，不断改造世界观，加强党性锻炼，才能经受住来自各方面的考验．永葆共产党员的政治本色。

最后，入党动机也是党组织决定人党积极分子能否入党的前提条件。为了保持党的先进性和纯洁性，必须防止那些抱着个人目的和别有用心的人混进党内来。党组织必须严格考察要求人党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的人党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的人党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

《预备党员心得体会》文章正文：

首先，发挥党员先锋先锋模范作用，热爱x大学，维护x大学，脚踏实地，尽己所能。有道是“道虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”x年的岁月，x大学给与了我们豪情万丈的自信，今天，我们肩负历史给与我们的使命，我们成了农林大的主人，我们应该时刻牢记“校兴我荣、校荣我幸”的主人翁意识，作为x大学的一名学子，我们的成长和发展都与学校发展紧密相联，学生是评估的最终受益者，更应该借以评估的契机，促发展、促学风、促文明、促提升，不断修正自己、完善自己，脚踏实地，尽己所能，自觉做好基础文明建设和学风建设，关注评估的每一个细节，把握每一个瞬间，从宿舍到教室，从课上到课间，从言语到行动。一点一滴、一丝一缕，都代表着x学大的点点滴滴，正所谓“一沙一世界。一花一天堂，一叶一菩提。”农林大是大海，而我们是汇聚在大海中的水珠，无论风云变幻，波涛凶猛，我们都是相连的一个整体，我们并肩作战，我们顽强不屈，x大是一朵丁香花，她已含苞待放，等待着我们不经意的瞬间绽放，x大的明天辉煌，也是我们明天的辉煌。

其次，发挥党员先锋模范作用，时时关注迎评，积极参与迎评，自觉服务迎评。郑书记教导我们，党员的先锋不是说话大声，不是穿着时尚，不是出风头、好表现；党员的先锋是积极响应党组织的号召，主动为学校分忧解难，党员的先锋是紧密团结身边的人群，牢牢铭记党的指示，党员的先锋是困难在前，享乐在后，先锋是表率、先锋是号召、先锋是榜样、先锋是标杆，在我校迎评关键时期我们应该积极主动，号召身边同学紧紧围绕在评建工作之

中，以学习为中心，创建校园优良学风，以文明建设为附衬，营造健康向上文化活动氛围；以文明为准则，塑造高雅、幽美的校园文化。人人都是得分手，人人都能做贡献，自觉服务，主动参与，为同学立标杆，为学习立榜样，我们既然选择成为一粒种子，就应萌发出希冀的嫩芽，我们既然选择成为一枚音符，就要奏响属于我们的乐章。

再次，发挥党员先锋模范作用，倡导校园新风，弘扬传统美德。作为一名学生党员要时刻倡导文明言行注重文明习惯的养成塑造自身文明形象，养成志趣高雅、注重社会功德、文明守律的情操。做到忧国忧党忧民，与党同心同德，在日常生活中，要勤俭节约、反对浪费、提倡文明交往、团结互助、严于律己，宽以待人。在宿舍文化建设中，发挥党员宿舍环境的表率作用，全天候保存室内外清洁卫生，爱护公共设施，保持公寓内肃静，营造一个安静和谐的生活环境。作为学生党员应该时刻牢记“八荣八耻”精神，弘扬中华民族的传统美德，建设和谐的社会、和谐校园，贡献自身绵薄之力。

学生党员的先锋模范作用，是一种实际行动，发挥模范作用，是扎扎实实工作的过程，是坚定不移的站在同学的最前列，时刻为全体同学树立榜样。以史为鉴，可以知兴衰；以实为鉴，可以增斗志。回首x大几十代人凭着智慧和力量取得一个又一个的阶段性胜利，才终于创造出今天的辉煌，而x大明日的辉煌却是我们继续要走的路，雄关漫道针如铁，而今迈步从头越，在x大几十代前人的足迹下，相信有我们共同的参与，x大的将来必定迎来喜庆的声音。

第五篇：促进学风建设从我做起

大家都知道学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

然而我们可以察觉到在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能下够静下心来，将学习知识放下心中的主要位置，主动地学习，积极的去学习，就会形成一个以学习中心带动其他方面积极发展，而其他方面积极向上的发展反过来又会促进良好学习风气的形成。那么从恰恰相反的另一个一个方面去看，在一个学风差的班级，情况就正好相反，在这样的集体中，多数人的心里并不是学习，而是想着一些形成良好学分相悖的事物，因此，我觉得首先形成良好的班风是建设一个学校良好学风的先决条件！

人们常说，榜样的力量是无穷的。作为入党积极分子中的一员，我认为我们的在学风建设中的作用是不容忽视的。作为一个当代大学生，一个入党积极分子，我们应该在班级中起到模范带头作用，以身作则，身先士卒，促进学风建设的发展。

首先我们应该知道优良学风的四个基本要求，一，为振兴中华而读书的学习目的二，具备勤奋、谦虚学习精神 三，拥有严谨、求实的求学态度 四，开拓创新的学习作风 从而做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。更重要的是我们该从身边的小事做起去体现优良学风，去带动学风建设。树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。在班级中做好榜样 端正好学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动!

学风建设是需要我们 乃至所有同学共同努力的，相信每一位入党积极分子都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，能够在班级在学校中起到应有的模范带头作用。物院是一个大家庭，我们应该拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境努力！！