学风,文明和自我约束[优秀范文5篇]

第一篇：学风,文明和自我约束

各位领导，老师，同学，大家好！我是来自06工程造价1班的xxx，今天我演讲的主题是学风、文明和自我约束。

学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。

针对许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切可以不管了，一切问题都解决了的错误思想。我们要把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。上周我们的学长盛小健来我院做座谈会，了解到他所在的园林班就拥有 “健康、文明、上进”的班风。在最近我院展开的“做学风建设的先锋、做校园文明的模范、做平安校园的卫士”主题活动，我们建筑工程系还利用班会进行学风建设的师生大讨论，让同学们都深刻认识到了良好学风的重要性，能够更自觉主动得学好专业知识。

文明是学生精神文化素质的反映，营造健康文明校园，从第二课堂做起。

“开展丰富多彩的第二课堂活动，营造健康向上的校园文化氛围”是我系学生工作一大重点。

培养大学生关心他人、勇担责任、适应发展、敢于创新的优良品质是当前首要任务。我们学院在这方面开展了“知识竞赛”、“专题研讨会”、“文明宿舍标兵”、“优秀先进班级”、“篮球

比赛”、大型文艺晚会等等。这些活动的开展一环扣一环，紧扣学生所思所想，深深吸引感染着学生，及时疏导了学生的浮躁情绪，充实了他们的精神生活。

自律就是自我约束。近年来,在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象, 已成为众多高校关注的共同问题。说明我们大学生的自律能力还不够高，要想杜绝学生逃课现象，提高学生的自律能力，学院紧紧抓住学生的上课出勤率，集中整治学生旷课迟到现象，班主任老师经常深入课堂，每天上、下午第一节课班主任都到课堂检查，同时还采取抽查等形式，并经常与任课教师交流，了解学生的情况同时也反馈学生的意见和建议，使教学工作能正常有序的开展。

说到自律，我想谈谈我自己是心得。在学习上，我做到不迟到早退，自觉学习、刻苦钻研，在课余时间，积极参加学院组织的活动，提高自身能力素质，在生活中，尊重他人，帮助他人。但是我还有很多的地方做的不足，需要学习。

综上所述，良好学风是建设文明校园的基础，文明校园是形成良好学风的前提条件，自律是形成良好学风和建设文明校园的必要条件

希望大家为创造城院的未来以及自己的未来，共同努力，共同奋斗，一起加油吧！

谢谢大家，我的演讲完毕了！

第二篇：员工自我约束

员工自我约束

《足亚文化》培训出来的足部按摩师，首先必须做到自我约束：

01.《足亚文化》要求按摩师必须做到“心理美、语言美、行为美、勇于负责任”。

02.《足亚文化》要求按摩师必须做到“做任何事情都要善始善终，需重视过程”。

03.《足亚文化》要求按摩师专心做好一件事情，不可一心多用，令客人不满意。

04.《足亚文化》要求按摩师服务时一定要按服务要求去做，规范操作，不违规。

05.《足亚文化》要求按摩师一定要做合法健康的服务，礼貌拒绝不健康的要求。

06.《足亚文化》要求按摩师不打听他人隐私，不传播他人作风，绝不道听途说。

07.《足亚文化》要求按摩师绝不向单位以外的人泄露本店的经营发展商业机密。

08.《足亚文化》要求按摩师绝不向他人索要小费和接受任何形式的礼物和财物。

09.《足亚文化》要求按摩师在店内拾到物品时在第一时间内迅速交到吧台招领。

10.《足亚文化》要求按摩师千万不要误导客人消费，须做到明码标价不折不扣。

第三篇：自我约束机制

物业管理服务活动的各方面约束条件的建立，都需要以自我约束为基础，其中包括职业道德的自我约束、遵纪守法的自我约束，信守合同、交往规范的自我约束等。从管理服务机制来说，完善其自我约束的实质，就是要遵循自律性规律进行管理。

建立以下四个层次的约束机制对服务提供保障。

1、国家及地方相关法律法规的约束

健全的法制为物业管理顺利进行提供根本保证，政府部门制定出台的有关物业管理法规是明确物业公司与业主双方权利义务的基本依据。东莞虎门港服务大楼管理处将严格遵循相关法律法规规定，确保管理服务工作在法规规范范围捏健康、有序开展。同时定期举行行业法规知识宣传学习工作和行业先进管理经验教训的学习借鉴工作。

2、签订详细完善的《物业管理合同》

若我公司能中标接管东莞虎门港服务大楼物业，我们将遵循市场化、法制化规则，明确物业公司与业主双方享有的权利以及应承担的义务，确保东莞虎门港服务大楼项目整个管理活动的顺利进行。

3、公司内部管理制度的约束

在公司统一管理前提下，对大楼管理处实施监督管，推行公司管理制度的约束力，规范管理处的管理活动范围及行为标准，给予管理处人力、物力及政策上的支持，监督管理处在协定范围内管理，不断增强管理处的自律意识。

4、管理处内部的自我约束

⑴根据物业项目情况制定明确、严格、完善的各类管理规章制度、服务质量标准及考核制度，对管理处的管理运作和员工的具体行为进行监控。管理处严格自律，在法律法规及相关合同约定范围内为业主提供优质、完善的服务，不滥用权力、不推卸责任。

⑵公布管理目标，接受用户及大楼物业主管部门、物业管理委员会和公司监督。

⑶制订整合型管理体系实施计划，定期向公司汇报执行情况。⑷制订、公布服务承诺，并要求全体员工坚决做到，接受监督。

⑸按“闭环+激励”控制系统，管理处“字上而下”和“自下而上”形成互相约束体系，公司质量管理部定期检查，确保管理体系正常运作。

⑹建立员工信息档案，将一定范围内的信息公之于众，便于员工个人自我约束机制的形成，促使每个员工对自己的行为负责，并对行为的后果承担责任，从而增强工作的规范化及标准化，确保管理处自我约束机制的良性发展。

第四篇：自我教育与自我约束

自我教育与自我约束

步入大学的校门，知道自己成为一名大学生了，不同于以前的我了，我再也不需要父母的操心，大学生活可以说是相对比较轻松的生活，没有紧张的气氛和严格的约束

大学生活中可以产生许多的自我教育的方法，生活中的点点滴滴给予我们身心的指导，在没有老师的约束下，充分发挥我们思想道德的自觉性和积极性，为了自己的奋斗目标，更加的奋进，大学其实是一个 小的社会，而我们作为社会中的一员，要懂得分辨真伪﹑善恶和美丑﹐这样才能更好的让自己适应这个小社会，同时，我们也会真正的能做到追求真、美善、美；反对伪、恶、丑，当然，做到这些的首要前提是要培养我们的自我教育意识，善于肯定自己正确行为举止并且能勇于改正自己曾经饭锅的错误，从中吸取教训，之金额也是我们成才的必经之路，所以把自我教育要化到自己的身体里，时时刻刻教育着自己，我们也可以通过自我教育塑造出自立，自信，自尊的我们

自我约束，意思就是，通过自己自控，自律，约束自己的日常行为举止，社会是一个非常有诱惑力的地方，在社会上学习有利有弊，我们可以学到很多经验，可是，社会上的某一件事情对于我们同样有巨大的诱惑力，甚至有时候这种诱惑力会引入我们走向歧途，这时，就需要我们的自我约束了，而要做到身修，就要在日常生活中约束自己的行为，使自己的言行合乎一定的标准；而要做到这一点，就要常常进行自我反省。

总之，作为九零后的大学生，应该有崭新的面貌来面对信息技术高速发达的21世纪，所以自我教育和自我约束是必不可少的先决条件

第五篇：从自由散漫到自我约束

从自由散漫到自我约束 ——罗影同学的转变历程

罗影同学上学期迟到、早退、我行我素，骂人，满嘴脏话，不讲卫生，乱发脾气，没有人愿意和她同宿舍住，不交作业，不学习，思想叛逆、反动，放大周末经常不回家，去网吧一泡就是两三天，为此，我和她母亲一起找了两三次，她母亲提到她得表现，就哭得很伤心，最后，只能无奈的说：“老师，我是拿她没办法，管得太紧，她就离家出走，我只有把她送到学校，我也不图你们教她多少知识，只求送到学校能有点约束，还能找到她人，出了学校就找不到她人了。”一句话，可以说是令师生头疼、令家长伤心。本学期开学，迟迟不到校，反复联系说是厌学去美容店打工了，这倒使我松了口气。谁知两个周后，人家又来了，班里同学听说都不愿意她再次入班，认为她是班里扯后腿的，我只能做班里学生的工作，并和班里的班干部商量如何来影响她、教育她、改变她。本学期，我们在她身上投入了很多，也有了很好的效果，下面，我就列举一些我们所做的工作。

一、分析病症，对症下药。

通过和家长的交谈，找学生了解，再次深入的和她谈心，得知她主要的原因如下：一是没有目标，看不到希望，在学校没有乐趣。二是家长对她上职校不能正确理解，不愿向人提起，觉得丢面子。三是她基础差，学不懂。基于以上原因，她就放任自流，自暴自弃了。为此，我先是联系她父母到校，从国家政策，职业学校的教育理念，学前教育的就业前途等方面作其父母的思想工作，使他们对职业教育有一个正确的认识，并告诉他们只有他们认同了，孩子才能看到希望。父母很惭愧，觉得自身确实有责任，他们愿意尽力配合我来和孩子一起改变，他们给孩子买了电子琴，鼓励她好好学专业。然后让罗影分析自己身上存在哪些问题，让她一一列举，要列举出自己的优点和缺点。她惭愧的告诉我，她的优点太少，缺点太多。我及时鼓励。没事，咱们一天改一点，你的优点总有一天会比缺点多。并且让她自己制定改变计划，我和班委会一起监督，她很乐意的接受了。最后，我又找了几位班干部，私底下告诉他们，让他们及时提醒罗影，关心罗影，给予生活上力所能及的帮助，促使其改变。另外，我又和代课老师沟通，请求他们在学习上多辅导，帮她找回失去的自信心。多发现罗影学生身上的闪光点，采用多鼓励、多引导、少批评、少挖苦的方法让她感到自己也有值得骄傲的地方。

二、委于重任，促使其进步。

由于她总是不喜欢上早操，不喜欢打扫卫生，我就有意识的让她担任班里的体育委员和她们宿舍的舍长，并告诉她，班里谁迟到，早退或不上早操就找她负责，宿舍不干净也要她负责。起初，我也不是很放心，总是暗地里让别的学生帮忙监督她，指引她，一段时间以后，发现她，不但自己积极了，还经常为了班里同学能按时上操，挨个宿舍去喊，有人不打扫卫生，气的大发脾气，我和几个班干部才算是松了口气。

三、及时肯定，适度表扬 对于罗影同学的转变，我让班里的团支部书记及时一一记录，每逢开班会，我总要提上一提。并且也和代课老师沟通。让他们也有意无意的肯定罗影同学的转变，每次她家长打电话，我也会将其转变及时告知父母，请他们也及时鼓励肯定。

现在的罗影同学，在我和班委会同学的共同努力下，本学期没有迟到，早退过，也没有无故请假，每次有事请假都会先让父母和我打电话。懒散的学习态度也逐渐改正，课堂上开始主动回答问题，生活开始变得积极起来，今年的班级活动她积极参与，并热心的为班级服务。我们高兴地看到了一个问题学生正在成功的蜕变。