黄石市科协研讨工作经验交流论文(2006,田澜)

第一篇：黄石市科协研讨工作经验交流论文(2006,田澜)

积极推进心理卫生工作，为构建黄石的精神和谐贡献力量

田澜

随着改革开放和社会主义现代化建设进程的加快，我国人民的生活水平和质量不断提高。当前人们不再仅仅满足于物质生活的富裕，而是把目光更多地投向自身内在的心理生活的质量，尤其是格外关注自身的心理卫生和健康状况。作为本市心理卫生工作者的团体组织，黄石市心理卫生协会（MHAHC），肩负着维护市民的心理健康的重大使命。如何积极地顺应时代要求，勇敢地迎接新的发展机遇与挑战，不断地满足我市人民日益增长的精神需求，已成为本协会建设和发展进程中亟待正视和解决的重要课题。

黄石市心理卫生协会自成立至今，在取得了辉煌业绩的同时，也存在诸多发展中的问题。我们只有立足于本市和本协会的实情，总结成绩，正视不足，与时俱进，开拓创新，积极构建我市心理卫生事业的新格局，才能在加快自身建设和发展进程的同时，也为顺利实现“构建和谐黄石”的伟大战略作出新的贡献。

一、过去工作的回顾

㈠主要成绩

本协会自1997年5月成立以来，在湖北师范学院党委、黄石市科协、黄石市民政局的领导下、在黄石市教育局、黄石市卫生局和黄石市司法局等部门的指导和协作下，遵照中国心理卫生协会和黄石市心理卫生协会的章程，努力创设条件，有计划地开展各项工作，取得了喜人的工作业绩，主要表现为以下几个方面。

⒈通过形式多样、内容丰富的专题讲座，普及心理卫生知识，推进我市的心理健康教育。近年来，本协会高度重视心理健康知识的科普工作，积极发动会员利用多种途径，开展心理卫生学的学术讲座和专题报告。①近几年数十名会员深入中小学和社区开展了学生和市民心理健康知识讲座近200场。②部分骨干会员长期透过《黄石日报》、《东楚晚报》、《楚天都市报》、《黄石广播电视报》及《大江商报》的记者采访，为市民讲解心理卫生科学知识。有些采访报道还受到国内多家主流新闻媒体的转载报道。③从2005年4月份至今，本协会应黄石电视台“成长咨询室”栏目组的邀请，推荐优秀会员每周向本市青少年提供心理调节策略的指导。上述不同形式的专题讲座和学术报告都在不同程度地产生了良好的社会影响，扩大了黄石市心理卫生协会的社会声誉。

⒉依托湖北师范学院心理健康教育研究中心和心理咨询与辅导中心，开展了大量的个案心理咨询与辅导活动。据统计，自成立以来，本协会面向广大市民和各类学生提供心理咨询与辅导近千余人次。通过为求询者提供学习心理、人际交往心理、社会适应心理、青春期心理、挫折心理、恋爱心理、人格心理、自我心理、择业心理、家庭心理、婚恋心理等方面的辅导，并对其中具有神经症倾向、自杀性行为、攻击性行为等严重心理障碍的求助者进行及时、科学、而有效的干预和治疗。我们努力使每一个求询者能够更好地适应学习、工作和社会。

⒊努力发展会员，不断壮大我市心理卫生工作队伍，增强队伍的活力。截止2005年底，本协会已发展个人会员300余人，团体会员5个，同时指导成立了湖北师范学院大学生心理卫生协会。在本协会的支持和协助下，拥有400余名会员的湖北师范学院大学生心理卫生协会开展了形式多样、富有成效的心理卫生普及和调研活动。比如，聘请专家开展心理卫生专题讲座，开展社区心理服务，创设心理卫生知识专栏，自办《心灵之窗》会刊，开展心理卫生状况的问卷调查。有为可喜的是，本协会已于2004年启动了我市心理咨询师的培训工作，先后两批培训心理咨询师近200人。本协会已向中国心理卫生协会推荐优秀会员50名，向省心理卫生协会推荐常务理事和理事各1名。至今，在我市心理卫生工作人员已逐步实现专业化和规模化目标。

⒋面向我市基础教育，积极参与和协助中小学开展心理健康教育。心理卫生协会的一些专业人员根据教育部印发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，积极参与和协助一些中小学开展心理健康教育。如黄石三中、大冶一中、黄石七中、老虎头小学、花湖小学、黄石十六中等学校开设的心理健康教育课，有的由心理卫生协会的专家教师主讲，有的请专家教师协助和指导。同时，心理卫生协会的一些骨干会员参与了部分中小学的心理健康教育的研究和实验，开展规模较大的心理素质和智力测验。比如，2005年秋季，本协会协助、指导中山小学，完成了该校四年级近千余名学生心理素质的系统测评和建档工作，为该校的省级示范性学校复评工作提供了有力的支持。尤为所幸的是，在本协会及部分骨干会员的有力推动下，我市有相当一批中小学逐步树立了以实施心理素质教育为突破口，纵深推进了素质教育的各项工作，心理健康教育成为这些学校的教育特色和亮点，现代学校的特征逐步彰显。

⒌积极开展心理卫生学的科学研究工作，学术影响不断提升。本协会在重视加大心理卫生知识普及的同时，也高度重视发动骨干会员，利用各种有利条件，开展心理卫生学的科学研究工作，据不完全统计，近三年来，本协会会员主持省部级课题（含一级子课题）9项，主持地厅级课题5项，获得地厅级科研奖5项，主编、参编教材和学术著作8部（套），在《心理科学》、《中国心理卫生杂志》、《中国临床心理学杂志》、《中国学校卫生》、《中国行为医学科学》等重要核心期刊上发表论文40余篇。还有多名会员参加第28届国际心理学大会（2004，北京）、第5届华人心理学家大会（2005，苏州）、第10届中国心理学大会（2005，上海）和省心理卫生年会（2003，江汉大学）省心理学会年会（2005，华中师大）。无论是从论文质量还是参会人员数量都居全省地级市同类协会之首。本协会还于2003年和2005年秋季分别召开黄石市首届儿童青少年心理健康教育研讨会和鄂东南首届学校心理健康教育论坛，极大地丰富和促进了本地区心理卫生科研和学术交流工作。

㈡存在的主要问题

尽管在过去工作中，本协会的各项工作取得较为喜人的成绩，但这些成绩与本市市民对心理卫生需求、与社会发展和学校教育对心理卫生工作的要求尚存较大的差距。因此，在总结成绩的同时，我们对本协会工作中存在的问题也进行了清醒的认识。具体说来，本协会在自身建设和发展过程中主要存在下列问题：⑴组织发展仍有较大潜力，会员仍需进一步扩充；

⑵请求领导给予指导和帮助的主动性不够；⑶活动经费困难，筹措经费的渠道狭窄；⑷会员之间、理事会与会员之间的联系与合作不够，理事会为会员服务的意识不强；⑸专业队伍整体素质有待提高，专家型会员偏少；⑹心理卫生工作与活动的方式和内容需要进一步拓展；⑺心理卫生和心理健康问题研究和协作不够；⑻心理卫生工作人员培训、学术交流有待加强。

二、与时俱进，开拓创新，积极构建我市心理卫生工作新格局

针对本协会自身建设和发展过程中存在的诸多问题，本协会提出以“与时俱进、开拓创新”为主线的工作设想，号召所有会员克难勇进、开拓创新和求真务实，大胆探寻切实可行的新举措，努力创造新的辉煌业绩，为构建我市心理卫生工作新格局，为我市心理卫生事业的健康、快速发展作出更大的贡献。

㈠加强管理与组织建设

⒈完善和强化本协会的组织管理制度。经过几年的建设，本协会已经初步形成了一套以章程为主的管理制度，但是由于本协会成立的时间不长，发展不成熟，加上协会管理的松散性特点，决定本协会的管理制度存在不完善的地方。为此，我们必须在实践中多观察、多调查、多总结，逐步完善本协会在宣传、评奖、监督、年会、交流等方面的制度建设。同时要求各专业委员会也建立和健全相应的各项管理制度。

⒉做好会员的发展和管理工作。本协会必须进一步调动本市心理卫生事业热爱者的积极性，并努力把他们中的优秀者吸纳为本协会会员，最大限度地推动本市心理卫生事业的发展。因此，新会员的发展是本协会后续发展中必须认真考虑的重大问题。为此，本协会第二届理事会（2003）曾提出了力争把本协会发展为具有1000多名会员的发展目标。同时，本协会必须高度重视对现有会员的管理和培养。今后，本协会要通过举办“黄石心协通讯”和“黄石心协”网站，加强会员之间的联系，增加会员与理事会之间的互动的机会，建立专门的会员交流的平台。

⒊加强各专业委员会的建设。MHAHC现设有中小学心理健康教育专业委员会、大中专心理健康教育专业委员会、老年心理卫生专业委员会、临床心理卫生专业委员会、司法心理卫生专业委员会、心理咨询与辅导专业委员会等6个专业委员会。本协会的各项工作成效在相当程度上取决于各专业委员会的工作成效。为加强各专业委员会的建设，本协会对他们提出了下列要求：⑴建立各自的专业规范，建章立制，指导会员科学、规范地开展工作；⑵加强专业研究的过程和档案管理；⑶建立相应的工作联络网；⑷强化成果意识，力争发表高水平的研究成果。

㈡加大心理卫生宣传和普及的广度与深度

加强心理健康和心理卫生方面知识的宣传，既是心理卫生工作的内在要求，也是心理卫生工作健康发展的基础性条件。本协会拟从以下几个方面强化宣传措施。

⒈继续加大传统宣传方式的宣传力度。一方面，继续编写、印刷有关心理卫生知识方面的宣传和辅导材料，力图使之更加系统化、科学化；另一方面，努力提高已有的心理卫生宣传刊物的水平和层次。

⒉拓宽心理卫生知识宣传的渠道。一方面，本协会将进一步加强与新闻传媒的沟通和合作。抓住新闻传媒所具有的即时性、直观性和快速性等特点，改进本协会的宣传效果。具体说来，本协会拟与市电视台合作举办一系列的心理卫生知识讲座；争取在《黄石日报》和《东楚晚报》开辟心理卫生专栏。另一方面，我们打算发动会员深入厂矿、街道、村组、政府部门，与有关部门联合举办心理卫生宣传、调查和研究活动。

⒊积极开展心理卫生进社区活动。服务市民是MHAHC的一个重要职责，本协会将以湖北师范学院心理健康教育研究中心和心理咨询与辅导中心为依托，积极开展“心理卫生进社区”活动，努力创造条件，大力宣传和深入普及心理健康知识，最大限度地为市民提供及时、规范的心理服务。

⒋有计划地开展本市各类群体的心理卫生普查工作。2006年由老年心理专业委员会实施 “黄石市老年人主观幸福感调查”；由中小学心理健康教育专业委员会实施“黄石地区中小学生学习心理和学习行为问题调查”。

㈢注重心理卫生调研的科学性和实用性

⒈提高会员的理论素质和研究能力。针对本协会部分会员研究素质的缺失，本协会决定，把提高每个会员的专业素质和研究能力，作为当前和今后一项重要工作。结合本协会的特点，我们将从如下途径提高会员的专业素质和研究能力：⑴继续开展心理卫生和心理健康教育方面的学术讲座，针对不同的会员设置分层讲座，在突出讲座内容的基础性和实用性的同时，也兼顾学术性和前沿性；⑵根据发展需要，及时作好各类常规性培训工作；⑶加强会员间相互交流，各个专业委员会根据各自特点，以现场学习或者座谈会的形式为会员提供相互学习的机会；⑷鼓励会员自学、进修，并提倡多向合作，联合攻关。

⒉全面深入地推进我市的学校心理健康教育。学校心理教育是一项实践性和理论性较强的教育工作。针对我市各类学校中心理健康教育专业人员的严重不足的客观现实，本协会将充分发挥自身的专业优势，发动会员积极投身我市各类学校的心理健康教育工作。在今后的工作中，我们将贯彻下列工作要点： ⑴积极促进教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》在我市的贯彻，广泛地参与我市中小学心理健康教育的实践活动，开展理论研究、实践探索、师资培训、学术交流等活动；⑵积极促进教育部印发的《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》在我市的贯彻，为大中专学校提供师资支持和业务培训；⑶面向广大的大中小学校的学生、家长及教师开展多方面的心理咨询和辅导，缓解他们的心理困扰，促进他们的心理适应和发展。

⒊努力拓展实践性研究课题。本协会自成立之日起，就非常注重将心理卫生理论应用于相关的实践活动。当然，此方面的工作还有待进一步加强。我们的会员应从与市民密切相关的心理卫生实践活动中选取有价值的研究课题，展开系统深入的调查、实验和实践探索研究。比如下列领域的课题将成为本协会今后的重点研究课题的立项源：⑴如何加强中老年心理卫生工作，探索和组织老年人参加心理卫生活动，提高他们的生活质量；⑵如何加强监狱、劳教所等地的司法心理服务，提高上述单位的办事效率。⑶尝试性参加商贸、旅游等心理运用，提高本协会的心理运用性能力，拓展自己的发展空间。

㈣搞好协会的经济建设和管理工作，广开渠道，筹措资金

本协会面临大发展的时机，资金问题将日愈成为制约协会发展的瓶颈。我们必须未雨绸缪，拟借下列措施抓好协会的经济建设和管理工作。

⒈广开渠道，增加资金来源。根据本协会章程关于资产管理和使用等方面的规定，我们将在法律许可的范围内，打开思路，拓宽融资渠道，增加资金来源。比如，适当地收取活动或服务费；广泛宣传，争取公司和个人的捐助；最大限度地争取政府部门的资助；创办心理卫生刊物，获取一定的资金等。

⒉加强财务管理，确保资金安全。我们要根据有关的规定加强协会的财务管理，确保经费的有效使用和专款专用，建立有效的资金监管制度。

（作者系黄石市心理卫生协会秘书长）

第二篇：2011黄石市科协重点学术建设资助项目总结报告(田澜,湖北师院)

2011黄石市科协重点学术建设资助项目

田 澜

黄石市心理卫生协会

2011年11月10日 “鄂东南心理健康教育活动”总结报告 在党和政府的高度重视下，当前我国各级各类学校的心理健康开展得如火如荼，且心理健康教育的科学性、规范性和有效性正在逐步提高。与发达省份和地区相比，鄂东南地区的大中小学心理健康教育也已经开始启动并平稳发展，但由于多方面的原因，本地区心理健康教育的的科学性和有效性亟待提高。在2011，在黄石市科协和湖北师范学院的大力支持下，在本协会同仁以市科协重点学术建设资助项目为依托，积极推动本地区的心理健康教育工作，启动了心理健康师资的考证和培训，深入中小学开展学术和科普讲座，开展各类学生的心理（健康）测评，指派专家深入中小学课堂指导教师的有效教学，预防或减少学生的师源性心理障碍的发生，以及开展学校心理健康教育优秀成果评选等等，初步达成了本项目建设的任务，取得了良好的工作绩效，受到了广泛的好评。现对照本项目《申报书》中的内容和考核指标，自评总结如下。

一、本项目建设所取得的业绩 ㈠启动了本地区心理健康教师的系统化培训 在项目启动后，考虑到全省各中小学“课内比教学和课外访万家”活动的冲突，经研究，本协会决定将原定11月开展的“鄂东南第二届心理论坛”推迟至2012年举行。但我们经过调研发现，本地区许多县市教育局急需对全县的心理健康教师进行培训，经多次商议，于今年暑期本协会派出了10余名高学历、高职称骨干会员对英山县和阳新县的心理健康教师进行系统培训。经过12天的课程学习和具体辅导，英山县的67名学员修完了心理咨询师资格考试所要求的全部课程，顺利参加了全国心理咨询师考试。在阳新，本协会会员也为该县50余名专、兼职心理健康教师进行了《学校心理健康教育概述》、《变态心理与健康心理学》、《学校心理健康教育实践》、《教师心理健康维护》、《中小学生常见的心理问题及处理方法》等专题的系统培训。㈡针对班主任、学科教师和校长大密度开展教师心理卫生讲座 自本项目实施以来，本协会诉诸各种平台为市内外的班主任、学科教师，乃至中小学校长开展教师心理为上讲座20场，受众达4000人次。6月27日，本协会的田澜秘书长为铁山三小的60名教师宣讲《仁师无忧：有志+有能+有福型教师心态调节术》。7月5日，他为黄石市开发区400名教师作《教科研论文写作策略概要》的专题辅导报告。在7月12日举行的“首届优秀班主任高端培训会”（武汉）上，田澜同志为300余名入会人员作了《班主任角色行为：一种 多元整合观》和《课堂管理：学生问题行为预防术》的专题报告。在8月7日举行的监利县教育系统干部培训会上，田澜秘书长为800余名校长（含黄梅县60名校长）作了题为《构建学校特色的思路及策略》和《教师职业倦怠的防范和积极干预》的辅导报告。9月8日，田澜为黄石市有色小学60名班主任作《教师的谈话技巧》的专题讲座。11月6号和12号，田澜又为随州市800余名高中骨干教师作《新课改背景下高效率教师的心理调适策略》专题辅导报告。3月31日，本协会副理事长王文同志为黄石二中280名教师作《教师的五心修炼》师德报告；4月14日，他为大冶实验高中70月名班主任及中层以上管理干部作《教师的心理成长》讲座；4月25日，他为蕲春一中400余名教师作《教师的五心修炼》辅导报告；6月16日，他为随州市中小学教师讲解《教师心理健康与专业发展》的专题报告。此外，在本，本协会的程良道、向光富、陈志强等同志也深入黄石市开发区、黄石港区和蕲春县的中小学开展过教师心理健康相关主题的6场专题报告。㈢针对各类学生开展心理（卫生）测评、专题讲座和心理辅导活动 ⒈指导大学生心理测评建档和心理辅导活动 鉴于湖北师范学院和黄石理工学院的大学生心理健康（教育）服务网络已经比较成熟，本协会把本大学生心理健康教育指导工作的重点放在黄石职业技术学院。协会派出专家组指导该校心理健康教师李磊同志为该校新生进行心理测评和建档，并对有关学生群体尝试开展拓展训练。此外，田澜同志于5月16日对该校高职学作《大学校园焦虑及其缓解》的专题辅导报告。在湖北师范学院，田澜、王文和程良道等同志分别为大学生和研究生作入学心理调适、提高幸福感等专题辅导报告多场次，学生听众达5000余人。韦耀阳、李炎清等同志还参与了该校第七届大学生心理健康活动月的组织和策划工作。⒉为中小学生开展心理测评和咨询指导活动 4月4日、5月31日、4月28日和6月1日，田澜、龚艺华、李智勇等同志分别于为黄石五中、大冶实验中学、还地桥高中和大冶茗山中学的2400余名初、高中毕业生作《考试焦虑及其调适》的义务巡回报告。9月26日，田澜等同志为黄石十四中“慧教巧学”实验班和对照班的300名学生进行学习动机、学习策略和学习自主性的测评工作，并校园广播台为该校1000余 名新生作《初中学习特点及其心理调适》的专题辅导报告。最近，本协会的王文、吕晓涛、李俊、陈志强等骨干会员组成了“黄石市校园心理咨询辅导团”，受到楚天时报等媒体的极大关注。㈣蹲点指导中小学学科教师实施有效教学，减少学生的师源性心理问题 本，田澜秘书长率领本协会的邓李梅、向光富、黄娅、秦振飙、柴霞等同志组成研究团队，与黄石市广场路小学、黄石十四中和黄石市市府路小学达成“教师有效教学与学生高效率学习促进”的课题研究协议。专家组每周都要进入上述学校开展教与学的指导，深受校领导、教师、学生和家长的广泛好评。㈤开展学校心理健康教育优秀成果评选活动，促进本地区心理健康教育经验的交流和研讨 今年10月份，本协会面向市内外心理健康教师、班主任和学科教师开展了学校心理健康教育优秀成果的评选活动，共收集到优秀论文（含论文、教案和咨询辅导案例）120余篇，评出一、二、三等奖104篇。同时，本协会组建了“湖北心理教师联盟”QQ群(群号：61160463)，吸纳了63名会员，定期定时由专人主持网上交流。

二、后续完善及打算 本项目建设虽然取得了较为丰硕的活动成果，但与项目建设的目标还有一定的差距，在后续工作中，本协会拟从以下方面予以完善。⒈于2012择机召开心理健康优秀成果表彰大会（与本协会第三届理事会换届大会合并召开），并将获一等奖的成果整理、印刷成册，作为大会交流的重要资料。⒉与市教育局德育科合作开展全市“心理健康教育示范校”的评比活动。⒊与黄石港区、西塞山区、大冶市和蕲春县等区县合作开展心理健康教师的培训活动。黄石市心理卫生协会 4

第三篇：包头经验交流研讨发言稿田海军

学习包头经验研讨交流发言稿

乌海市第十八中学田海军

各位老师们：

通过听包头老师的讲课和讲座，使我感受到以前的教学中有很多的不足，同时也发现了包头在复习中的优点，今天在这里和大家共同研讨。包头教师的理念之一：团队的团结

他们学校物理教研组总是新老教师在一起研究中考命题的思路和特点，认真研究每一年的考纲和考题，对考察重点甚至考题类型进行细致的分类。在平时教学后及时互相交流教学中所遇到的困难和疑惑，每个人都各抒己见，毫无保留。同时进行专题复习课的交流和观摩，课后认真负责的指出课上出现的问题并提出合理的解决方案。复习资料的准备方面也是八仙过海各显神通，从网上，书籍资料上，兄弟学校等多方面收集中考资料，力求资源共享。

包头教师的理念之二：注重平时的积累。

这个积累不仅仅局限在中考复习阶段，这需要从初二开设物理课开始就要把学生的基础打好，将学生的精力吸引到物理学习中来。这就需要在备学生时认真研究所带班级学生的各个方面的能力和基础，其中包括学生数学等科目的学习进度和程度。备课时要考虑到本班学生的接受能力，适当的提高或降低授课的难度和习题的难度，灵活掌握每一节课的进度和节奏，讲授新知识时由浅入深，不仅要让学习能力强的学生吃饱还要让学习能力差的学生跟的上。对于一部分后进生更要关心和帮助他们树立学习的信心。通过对已经讲过的内容进行随时测试的方法来促进他们学习物理，力争使他们学多少就能掌握多少。为以后的复习打下坚实的基础。这样才能使初三的复习在坚实的基础上顺利进行。

包头教师的理念之三：严密的制定比计划

他们在制定中考复习计划时本着以下原则：

1、面向全体原则：兼顾好、中、差，根据不同层次的学生进行分层复习；

2、阶段渐进原则：先复习基础知识，然后让学生找出物理知识与社会生产和生活的联系，最后用所学知识解决实际问题；

3、归纳总结原则：具体包括（1）知识点的归纳，（2）同类问题归纳，（3）差异归纳，（4）题型归纳；

4、动机激发原则：在复习过程中要不断的调动学生的积极性，让学生明白复习的目的，自主学习；

5、实验教学原则：物理实验是物理教学的主要教学手段，考查物理实验主要是考查学生的动手能力、观察能力及逻辑思维能力；要求学生掌握实验器材，实验原理，实验步骤和方法，观察实验现象。

反思自身，教学中的不足

我们的初三复习大致分为三个阶段。

第一轮复习回归课本，夯实基础。着重抓基础知识，帮助学生梳理出清晰的知识脉络，形成自己的知识结构体系，注意“三基”的训练，让学生明确认识自已，努力把握考试方向。在复习过程中有意识教给学生“怎样发现问题”“怎样提出问题”“怎样研究问题”“怎样分析问题”“怎样交流”“怎样反思”等。狠抓基础知识，基本技能，基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。基本技能贯穿于整个复习过程，对不同的学生进行不同的训练，同时帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类似法”、“模型法”等。再者，正确把握考试方向，是搞好复习的先快条件，让学生弄清楚出现错误是属于能力问题，还是理解问题。再经过第一轮复习考试，对比一轮复习中的练习题，分析出现的是新问题还是老问题，做到心中有数，为下一步复习做依据和参考。同时还要通过反复不断的练习和考察争取使每个学生基础部分过关。

第二轮复习要在第一轮复习的基础上，注意知识的联系和整合，把一轮考试中出现的问题，有意识的加强练习，直到学生们纠正错误，同时还要定期反复识记，防止再次出现雷同的错误，对这些问题的解决，我采用的方法是每节课前5分钟进行知识针对性的提问，或在黑板上做专门的做图练习，做典型计算或针对考试题目类型布置专门性的课堂家庭作业。把知识重点、考点、出题点结合起来，从历年中考试题分类汇编中找到相应的题目形成专题进行练习，及时总结。如各种数形结合的题，欧姆定律的应用和串并联电路特点相结合的动态电路，简单机械和功、功率相结合的力学综合题等等题目，让学生做到举一反三，触类旁通。并且对学生的计算能力进行强化训练，同时规

范解题过程。而实验题又是学生容易失分的部分，所以我们不仅对于“伏安法测小灯炮电阻、电功率”等等的实验题，设立专题复习。并且对实验进行再次演示，让学生在原来的基础上对实验进行更深刻的剖析和理解，提高分析概括能力，提高语言表达的准确性。对某些典型题目的经典答案则要求某些学困生必须掌握甚至背会。在整个复习中总结专题的教师需要耗费很大的精力，因为我们不仅要做到把握重点难点，还要融合一些新题，使学生在碰到新题时不会手忙脚乱，同时还不能增加学生的负担。我们还将物理知识划分为声学、光学、力学、热学、电学、电磁学六大块，把每个单元内容，以知识结构的形式总结出来，重点内容，重点公式形成知识网络，印发成卷发到每一个学生手中，让学生从中发现公式间的联系，明白它们在习题中如何运用，做好必要的知识储备。在加强知识训练的同时，我们在日常的授课时还贯穿着对解题方法的指导，教会学生如何快速准确的找出题目中有利于解题的关键字词。

第三轮的复习则要重点提高学生的综合能力。由于每年到第三轮复习时已经接近中考，除了做历年中考真题外，我们还设立不多的小专题，此时的专题就不能以知识类型划分专题了，而是以题型，比如选择、计算等。而且这时的专题不易太多，重点在于解题方法的指导，例如选择题综合利用“排除法”“比较法”“特殊带值法”“极值法”等等。而在此时我们也会尽量整合课时，以考代练，减轻学生作业和心理负担。每次小考后还要帮助学生分析考卷，总结学生的优势和失分点，继续进行查漏补缺。由于做的是类似中考的综合试题，我们常对学生的考试方法进行指导，例如卷子一发下来先填好姓名考号，不要急于答题，先浏览一下试卷。在做题时，把握好每一部分的做题时间，争取做到不在一道题目上浪费太多时间。第一遍答题时把该拿的分都拿到，不会做的先不做，在试卷上做好标记回头再做但不能空下。这样学生就不至于因为一棵树而丢掉整个森林，造成因为时间安排不当而使后面会答的题没有时间作答的遗憾。由于心理对于学生的考试有很大的影响，这时候要加强与学生的感情沟通，让学生树立信心，从容冷静的去面对中考。

复习是中考备考的重要环节，也是学生能否取得好成绩的关键所在。制定行之有效且贴合实际的复习计划，避免盲目行动，将会取得事半功倍的效果。

最后，我希望这次中考复习经验交流研讨会，能够加强我们两个城市教师的交流与合作。

第四篇：政协工作经验交流研讨发言

政协工作经验交流研讨发言

X县政协始终坚持以XXX习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真贯彻落实中央政协工作会议和省、市、县委政协工作会议精神，牢牢把握新时代人民政协新方位新使命，充分发挥专门协商机构作用，努力在协商品牌建设和协商议政质量上发力，推动政协工作高质量发展。

一、筑牢协商根基

（一）加强理论武装。

近年来，我县政协始终坚持把加强思想政治引领、广泛凝聚共识作为中心环节，通过每月至少一次党组理论学习中心组扩大学习会议、专题学习培训、举办委员讲堂等多种形式，认真学习贯彻XXX习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，重点学习贯彻XXX关于加强和改进人民政协工作的重要思想、考察XX重要讲话指示精神，以及中央政协工作会议和省、市、县委政协工作会议精神，不断夯实团结奋斗的共同思想基础。

（二）坚持党的领导。

20XX年X县委批准成立了县政协机关党组，制定了县政协党组成员及机关党组成员联系党员委员、党员委员联系党外委员制度，明确了全体会议、学习培训等重要活动设立临时党组织，实现党的组织对党员委员的全覆盖、党的工作对政协委员的全覆盖。坚持每届县委任期内召开一次政协工作会议，县委常委会会议每年至少两次听取县政协工作情况汇报，及时研究并统筹解决政协工作中的重大问题、重要事项。县委组织部部长、统战部部长兼任县政协党组副书记，并将县政协机关列为县委统战工作领导小组成员单位。

（三）规范履职管理。

全面贯彻落实中央和省、市、县委有关文件精神，制定了政协会议、党建工作、协商建言、民主监督、调研视察、委员履职管理等XX余项工作制度。认真开展了“管理规范建设年”活动，推进办文、办会、办事规范化和制度化，为政协机关提升服务保障能力筑牢了坚实根基，为委员履职尽责创造了良好环境。

二、打造特色品牌

本届政协以来，我们先后开展重大协商活动XX余次，召开专题资政会、协商会X次和常委会议XX次，开展专题调研视察活动XX项，共形成了XX篇调研视察报告和XXX余篇委员发言材料。

（一）专题资政协商。

县政协每年以专题资政会、协商会为特色形式开展重点协商，县委、县政府主要负责同志亲自点题、带头参会，面对面与委员进行协商交流，许多协商成果融入县委、县政府工作的具体举措。从20XX年召开农村饮用水安全专题资政会开始，连续X年组织委员跟踪调研视察，有力助推了农村自来水并网改造工程建设，全国农村自来水并网改造工作现场交流会计划近期将在X县召开。20XX年11月，X县被列入第二批“国家全域旅游示范区”创建名录，20XX年，县政协立即召开全域旅游专题协商会，此后连续三年开展全域旅游专题调研，为助推全域旅游发展提出了很多有针对性、全局性和可操作性的对策建议。目前，X县正式被公布为国家第二批革命文物保护片区县，X镇图书馆被国家确定为首批文旅融合试点单位，成功创建XX省优秀旅游乡镇、XX省最佳避暑目的地等一批省级文旅品牌。20XX年召开的全县开展“服务环境优化年”活动专题协商会和促进民营经济高质量发展专题资政会，为X县成功获得“全国营商环境百强县”、“20XX年XX省投资环境十佳县”等荣誉起到了积极的推动作用。同时，认真做好专题资政协商成果转化工作，定期在县政协常委会议上听取县政府和有关部门对政协意见建议落实情况的通报，接受委员评议，推进问题解决。其中《关于砂石资源保护与开发的调研报告》，县政府还召开专题会议予以研究。

（二）强化民主监督。

探索建立了以会议监督、视察监督、提案监督、专项监督、社情民意监督、特约监督等为主要形式的民主监督工作机制。建立了县委书记领衔督办重点提案、县政协主席会议成员分工督办重点提案、提案办理“回头看”等提案监督工作机制，多次召开重点提案办理协商会，推动XXX件提案办复落实。聚焦全县产业发展、经开区扩容、基础设施建设等议题，通过常委会成员集体监督性视察、成立专委会+界别专项监督小组等方式，开展现场协商建言、持续跟踪监督，推动各项工作开展。

三、推进基层协商

（一）建设基层协商平台。

今年来，我们在认真贯彻中央和省、市、县委政协工作会议精神，不断推进创新实践，构建以全体会议为龙头，以议政性常委会会议为重点，以专题协商会议、界别委员活动、委员接待日活动、走访住乡镇委员等为常态的协商议政新格局的同时，重点加强了乡镇协商平台建设，制定出台了乡镇召集人工作室、委员工作室建设实施方案，增补各乡镇党委副书记为县政协委员，兼任住乡镇政协工作召集人，并要求各乡镇工作室建设必须做到“六有”“六上墙”。今年上半年，已经在部分乡镇建成召集人工作室和委员工作室，年底前实现全覆盖，有效改善基层政协委员“活动无场所、履职无平台”的现象。

（二）发挥基层治理优势。

积极探索政协协商同基层协商相衔接、同社会治理相结合，自20XX年召开构建全民共建共治共享社会治理格局专题协商会，连续三年开展基层治理、基层协商专题调研，切实为提升基层治理效能贡献政协智慧和力量。聚焦脱贫攻坚、学前教育、医养结合、水源地整治等民生热点，深入基层开展调研视察，体察民情，反映民意，提出了许多高质量、可操作的意见建议，得到了县委、县政府主要负责同志的肯定和批示，切实使民主协商、汇集智慧成为基层社会治理的重要方式和善治举措。

第五篇：办公室工作研讨论文

审计机关办公室工作之我见

办公室作为审计机关的综合部门，具有组织、管理、协调等多种职能。随着形势的变化和审计工作的发展，办公室工作的理念、方式、方法必须不断创新，才能与时俱进、符合要求。近年来，我们围绕“上求放心，下求满意，内求和谐，外求肯定”的办公室工作总体目标，重点突出参谋助手、运转枢纽和机关窗口这三方面职责，采取了一系列创新举措，内增活力，外聚合力，上下联动，有针对性地破解了一些制约办公室工作的难题，有效提升了办公室工作水平，连续多年被评为局先进处室，信息宣传、财务、保密等工作多次受到省厅或市委、市政府及有关部门表彰。

一、超前谋划，变滞后为前置，破解服务被动的难题。凡事预则立,不预则废。办公室工作更是如此。我们努力前移工作重心，增强工作的前瞻性，超前谋划，提前计划，事先安排，改变了办公室工作的被动局面。

先领导之先。前几年，我们常会有这样的感觉，领导想法多、举措多、活动多，今天开会、明天调研、后天考察，办公室总是应接不暇、疲于应付。近年来，我们增强办公室工作的计划性，在制定全局工作思路和计划的同时，提前征求领导班子的意见，预先安排全年重点工作和领导重要活动、会议、调研、考察，精心制定计划，明确时限要求，并

每年年底围绕办公室服务事项提前征求全局人员意见，就来年的主要事项比如集中外出考察、文体娱乐活动、办公物资采购发放等，事先计划、事先告知、事先准备，既增强了全员配合的积极性，也有效提高了办公室工作的效率。

二、科学统筹，变繁琐为有序，破解工作杂乱的难题。办公室工作似乎总是千头万绪、零零碎碎、乱乱糟糟，近年来，我们努力从杂乱中理出头绪，促使各项工作有秩序、有规律、有节奏地开展。

变多为精。我们树立“少而精，精则不乱”的工作理念，坚持走精品路线，着力减少工作数量，提高工作含金量。一是以少量重头会议取代大量一般性会议。以往办公室每年承办的会议既有审计工作会议、审计工作座谈会、年终表彰会等综合性会议，也有各类单项工作会议等。今年，我们结合机关厉行节约活动，大力压缩、合并、精简会议。建议政府将审计工作会议与财政、税务会议合并召开，以市委、市政府名义召开全市工程审计项目推进会、领导干部经济责任审计集体告知会，市主要领导出席会议。在局内将会议能合并的合并，能通过视频召开的不开现场会，把审计工作表彰会和党风廉政建设、文明创建、党建工作会议合并，在年初召开部署会，年终召开表彰会；把业务会议与年终冬训和平时业务学习结合起来，减少重复。今年承办的会议比去年减少了三分之二。二是以精品稿件取代大量一般性稿件。我局的

领导最终敲定的程序，既减少了审核环节，又提高了文稿质量。

变主为辅。办公室的很多工作都是协助、服务，但是由于缺少统筹性，有时反客为主，做了大量工作，却“种了别人的田，荒了自己的地”，到头来得不到领导肯定和群众认可。近年来，我们充分利用公文拟办环节，进一步理清职责，明确分工，对各项工作提出具体的拟办意见，有效防止了领导什么事都交给办公室办的情况，掌握了工作的主动权。比如，以往大量的表彰申报材料领导都习惯交给办公室承办，但是，按照岗位职责要求，考核表彰等工作应是组织人事处的职责，在此类文件的拟办意见中，办公室就明确建议由组织人事处办理。今年，我们把大量党风廉政建设、机关党建、精神文明、制度建设等工作分解到各相关处室，既缓解了办公室工作压力，也解决了各处室忙闲不均的问题。

三、营造氛围，变辛苦为快乐，破解辛劳枯燥的难题。办公室的工作繁杂又枯燥，撰写材料、文件收发、协调办事、接待来访、添茶倒水、打扫卫生，往往一天忙到晚，既感到忙碌疲劳，又好像没做什么工作。近年来，我们努力提升办公室人员的荣誉感、成就感、快乐感，营造轻松愉悦的办公室工作氛围,激发工作的动力和潜能。

整合资源，增强合力。通盘考虑办公室工作，加强团结合作、相互配合。在办公室内部，通过召开例会定期部署重

免有这样或那样的困难，我们推行人性化的管理，在不影响工作的情况下，力求兼顾大家的生活，为同志们提供便利。比如，入托、升学、求职、求医等大事，我们统一协调解决;接送孩子上学，我们在时间上予以照顾;个人有特殊情况，我们在工作上及时调整；离单位较远，可以适当提前下班；适时提高临时工的工资，力所能及改善福利待遇，等等。人性化的工作氛围增强了办公室工作的凝聚力和向心力。

三是加强协调，增强外力。近年来，我们加强协调，理顺渠道，融洽关系，有效提升了办公室工作地位。加强与领导的协调。及时向领导请示汇报，让领导了解办公室工作情况、人员情况，赢得领导的理解和支持。加强与各处室的协调，通过挂钩服务、检查督办，改变了以往各自为阵的工作局面，进一步增强了与其他处室特别是业务处室的联系。加强与外部的协调。办公室是对外的窗口，近年来，我们致力于加强与市委、市政府以及财政、税务等相关部门的协调，不仅树立了良好的窗口形象，也营造了良好的对外关系，在办文办会、资金审批、物资采购、评先创优等方面更加便捷。办公室工作是一项永无止尽的工作，也是一项需要不断研究、探索和实践的工作，只有自加压力，锐意创新，才能不断提升办公室工作水平。（盐城市审计局 郭红）