学雷锋岗位行为规范

第一篇：学雷锋岗位行为规范

XX局“学雷锋”活动岗位规范

一、通过各种形式广泛宣传，营造一个“我为人人、人人为我”的良好氛围，不断壮大志愿者队伍，增强分局凝聚力。

二、志愿者参加志愿服务活动时，必须严格遵守国家的法律、法规以及单位相关性的公共行为准则，个人行为道德。

三、廉洁自律，不准以任何理由和方式向被服务对象收取钱物。

四、文明服务，切实维护好志愿者的社会形象。

五、开展志愿服务活动时，要发扬团队精神和协作精神。

六、志愿者在参加志愿服务活动时，应与被帮扶对象搞好关系并建立长久的服务联系。

七、每季度组织召开一次例会，研究讨论工作中存在的问题。

第二篇：岗位行为规范

保安队员岗位管理规范

根据公司要求，依据公司门卫制度管理条例，结合当前保安队实际情况，为明确保安队日常管理制度，规范保安员举止行为，树立保安队员纪律意识，确保安全保卫任务圆满完成，特制定本细则。

一、着装仪容要求。

保安员上岗期间必须按规定着保安制服，并保持着装仪表严整。

（一）保安员必须按规定的时间换着夏、秋或冬装。

（二）保安制服必须保持整洁；上勤着装时，要戴保安帽；帽子上保安徽章要端正、整洁；装饰带与防风带要平正、整洁；帽沿要整洁无灰尘；帽沿前方与眉毛平齐。

（三）上衣佩戴保安标识、编号牌和保安肩牌；保安标识与编号牌必须佩戴在规定的位臵并平正；着不同季节服装，肩牌佩戴正确（分软与硬肩牌），没有破损；口袋扣要扣上，衣扣要全部扣上。

（四）如需扎外腰带时（携带对讲机、巡更棒和橡胶棒），要扎保安制式外腰带，并扎扣整齐，不得松松垮垮，腰带扣位于衣扣线正中；外腰带要保持整洁，内腰带要扎戴整齐。

（五）制服要配套穿着，不得混穿；着保安制服时，要着制式衬衣，并保持整洁；春秋冬季衬衣外摆要扎入内腰带内，不得外露；要扎制式领带。冬季着制式大衣时，大衣要整洁，要佩戴套装肩牌，大衣内毛线衣或其它保暖衣物不得露出下摆；除允许的情况下，大衣领不能竖立；大衣内必须穿制式冬季服装，不得以便装代替。着夏季服装时，必须着制式夹克衬衣，并按规定佩戴保安标识、编号牌和保安软肩牌。着春秋制服时，内衣不得露于外衣下摆。

第三篇：岗位学雷锋

关于开展“岗位学雷锋，争做好员工”活动实

施方案

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《XX市公路局‚岗位学雷锋、争做好员工‛活动实施意见》通知要求，结合本单位实际，经研究就进一步深入开展学习雷锋活动，制定以下实施方案。

一、活动意义及总体要求

1、活动意义：时代需要雷锋精神，人们呼唤雷锋精神。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是中华民族宝贵的精神财富，哺育和激励了一代又一代人成长。雷锋精神顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，是社会主义核心价值体系的生动诠释。近半个世纪以来，雷锋精神在广大干部群众中广为传扬，全社会涌现出一大批先进集体和模范人物。在新的历史条件下，大力弘扬雷锋精神，广泛开展学雷锋活动，对于弘扬民族精神和时代精神，凝聚我局干部职工的意志和力量，推进交通运输事业发展，具有十分重要的意义。

2、总体要求：在全站广泛、深入开展‚岗位学雷锋，争做好员工‛活动，是新时期公路发展的本质要求，旨在激励全站干部职工深入贯彻落实科学发展观，推动行业核心价值体系建设，加强职工思想道德建设，深化群众性文明创建活动，提升职工文明素质和行业文明程度，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。以收费窗口为重点，以提升人民群众对收费服务满意度为目标，精心组织，创新载体，突出特色，把‚岗位学雷锋，争做好员工‛活动全面、有效地融入到工作的四个‚更加注重‛之中（即：更加注重管理、更加注重服务、更加注重安全、更加注重效益），引导职工从岗位做起，从身边做起，从小事做起，践行爱岗、敬业、诚信、友善、创新、创业精神，形成学习雷锋精神、践行行业核心价值观的良好氛围，形成践行雷锋精神、弘扬大济路精神和争当先进模范的生动局面。

二、指导思想

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神，坚持与时俱进，紧密结合行业发展的新形势、新任务，着眼于建设行业核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升干部职工思想道德素质和文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以志愿服务为载体，大力弘扬‚奉献、友爱、互助、进步‛的志愿服务精神，引导全站干部职工在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，进一步增强服务理念，提高服务水平，为推进收费站的科学发展，为迎接党的十八大胜利召开，为形成加快建设生态美丽幸福新滨州提供精神动力。

三、主要内容及具体做法

（一）切实做好宣传发动工作。

要采用在办公场所悬挂标语、办板（墙）报、电子显示屏等方式，对学雷锋活动进行宣传，营造‚岗位学雷锋，争做好员工‛活动的浓厚氛围。

1、在收费服务区张贴标语，利用滚动显示屏进行宣传。

2、广泛开展‚学雷锋，树新风‛、争创‚党员示范岗‛等活动，引导干部职工立足岗位争创一流业绩、一流服务，使之成为传播雷锋精神和展示行业良好形象的窗口。广泛开展‚岗位学雷锋，争做好员工‛活动，把雷锋精神转化为行业精神和行业文化。

（二）组织开展学雷锋实践活动。

1、各科室、中队要寻找身边的雷锋式先进典型，发现身边感人的人物事迹，积极参与到‚学雷锋，促进‘美德滨州’建设‛活动中去，推动‚岗位学雷锋，争做好员工‛活动的开展。

2、认真组织人员积极踊跃的参与‚岗位学雷锋，争做好员工‛大讨论活动，组织开展学雷锋标兵评选表彰活动，充分展示收费站形象和行业文明，树立学雷锋活动好榜样。

3、按照市局学雷锋活动的总体要求和总体目标，开展集中整治干部作风活动，做到学习先进，修炼党性，提升境界，转变作风，投身工作，为通行费征收工作营造良好的社会环境。

4、结合‚三创‛活动，组织机关全体干部职工以‚创业、创新、创优‛活动为载体，广泛开展‚创建学习型机关、创建节约型机关、创建服务基层‛等系列评选活动。

5、积极组织以‚弘扬雷锋精神‛为主题的‚道德讲堂‛的活动，大力开展向身边雷锋学习活动，以不同岗位、不同领域、平凡人、身边人学雷锋的先进事迹，促进岗位学雷锋活动。

6、组织志愿者在服务窗口开展志愿服务，提供爱心帮助、信息咨询等；组织全体干部职工参加整治公共环境等义务劳动，走访慰问困难职工，为社会、为贫困职工送温暖献爱心等活动。

8、开展干部帮扶活动，如帮困解难、应急救助等各种志愿行动，激励职工群众从我做起、从小事做起、从身边事做起，把先进典型的精神力量转化为践行雷锋精神的自觉行为，增强服务意识，改进工作作风，提高工作效率。

四、有关要求

（一）加强组织领导。建立由站长王文琴任组长，栾昌森、潘延和任副组长，科室、中队主要负责人各负其责的活动领导小组，职工群众广泛参与的工作机制。要充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义；各科室、中队要把学雷锋活动摆上重要日程，周密部署，统一安排，精心组织，要结合各自工作实际，发挥自身优势，积极主动地开展活动。大力弘扬雷锋‚服务人民，助人为乐‛的奉献精神，努力争做创一流工作、一流服务、一流质量、一流作风，展示良好形象，争做服务明星和模范。

（二）营造良好氛围。我站将结合工作实际，组织开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文等各类活动，大力倡导雷锋精神，扎实推进形式多样的学雷锋实践活动，让雷锋精神喜闻乐见，再现雷锋的光辉形象，生动诠释当代雷锋精神的真谛，让雷锋精神更加深入人心。大力弘扬雷锋‚干一行、专一行、精一行‛的敬业精神，促进岗位学雷锋活动的开展。

（三）做好学雷锋活动与业务工作的紧密结合。各科室、中队要把统一组织活动与行业自身特点、行业特色结合起来，要把集中活动与日常工作结合起来，积极拓展活动内容，创新活动载体，使学雷锋活动、志愿服务活动开展到服务对象和群众中，不断赋予其新的吸引力，使学雷锋活动的强大声势与本职工作有力结合。大力弘扬雷锋‚锐意进取、自强不息‛的创新精神，要勤于学习、敢于挑战、大胆创新、勇于实践，不断提高工作质量和服务水平。

（四）党员示范带动，注重群众参与。广大党员干部要积极投身学雷锋活动，率先垂范，身体力行，为本单位开展学雷锋活动树立榜样。充分调动广大职工的积极性和主动性，使学雷锋活动做到人人参与、个个实践，让雷锋精神深入人心，遍地开花。大力弘扬‚艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，不断增强自身修养，转变工作作风，更好地服务司乘、服务社会。

二О一二年七月六日

关 于 在 省 直 机 关 开 展

“践行价值观

岗位学雷锋”主题实践活动的通知

省直和中央驻豫各单位机关觉委：．

为培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进文明河南建设，不断深化爱岗敬业学雷锋活动，按照省文明河南建设领导小组的统一安排，省委省直工委、省总工会决定在省直机关开展“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动。现通知如下：

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以“践行价值观 岗位学雷锋”为主题，把学雷锋、爱岗敬业融入职业理想和职业实践，把个人梦与国家梦相结合，把个人理想与国家理想相统一，让雷锋精神在本职岗位闪光，让雷锋精神成为推动文明河南建设的强大力量，为全面建成小康社会加快现代化建设、让中原更出彩提供有力精神支撑，营造良好道德环境．

二、主要内容

“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动要与弘扬社会主义核心价值观相给合，促进爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面的价值准则形成；要与文明河南建设相结合，促进服务型机关建设向纵深发展；要与弘扬雷锋精神相结合，促进岗位学雷锋取得明显实效。活动要抓好五个重点环节，分步骤、分层次、分行业、有计划进行，即提出个人圆梦规划、作出爱岗敬业承诺、履行敬业创业实践、交流传达成功经验、纠正失职失责行为。通过个人的敬业奉献和圆梦实践，推动核心价值观不断深入人心，推动岗位学雷锋活动扎实开展。

三、实施步骤

1.宣传发动（3月下自至4月中旬）：各单位要充分利用新闻媒体、短信微信、公益广告，黑板报、宜传栏、公共场所张贴宣传画等方式，大力宣传“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动的重要意义，号召广大党员干部职工积极参与，自觉行动，形成浓厚氛围。同时，结合单位实际，制定出具体实施方案，做到活动内容明确、方法步骤清晰、措施具体有效。

2.整体实施（4月下旬至10月份）：紧扣“践行价值观岗位学雷锋”的主题，组织党员干部职工从提出个人圈梦规划、作出爱岗敬业承诺、履行敬业创业实践、交流传达成功经脸、纠正失职失责行为等五个重要环节入手，积极参与主题实践活动。引导干部职工立足本职、争创一流，在各自工作岗位上多做贡献，通过自身的努力逐步实现个人梦想。

3.总结表彰(11月份）：各单位要在职责范围内，组织机关干部职工开展岗位学雷锋竞赛活动，形成一系列符合本单位本行业实际的制度机制，在窗口单位、服务大厅、企事业单位评出“雷锋岗”，推出一批学雷捧示范岗和岗位学雷锋标兵，取得一批治理在位不作为、失职失责等突出问题的专项成果。要认真总结主题实践活动开展情况，于2015年12月上旬将工作总结报省委省直工委。

四、工作耍求

１.加强领寻，提高认识。“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动，是“践行价值观 文明我先行”主题系列活动的一项重要内容，是文明服务活动的深化，是推动学留锋活动常态化的重要举措，是推进社会主义核心价值观建设、提高公民思想道德素质和牡会文明程度的重要载体。各单位要高度重视，精心组织，细化措施，狠抓落实，确保活动顺利开展。

2.明确职责，求实问效。各单位要把此次活动纳入精神文明创建内容，作为推进机关作风转变、提升文明索质的实事来抓，要围绕活动主题，通过细化标准、督促检查，不断增强工作效果，抓好任务落实。机关党委要教育引导党员干部职工，在爱岗敬业上作出表率，在为民务实清廉上见诸行动，在治理“冷硬横推”等突出间题上取得实效，不断推进服务型机关建设；机关工会组织要引导职工群众自觉履行义务，严格职业操守，在本职岗位上建功立业。

3．注童创新，完善机制。要健全长效机制，推进“践行价值观 岗位学雷锋”主题实践活动的制度化、经常化、具体化和群众化，避免“一阵风”、“走过场”。要积极拓展活动内容，不断赋予学雷锋活动新的时代内涵；要积板创新活动载体，不断赋予学雷锋活动新的形式；要积极打造活动特色，不断赋予学雷锋活动新的吸引力。

4.大力宜传，营造氛围。省委省直工委将协调省内主要媒体对活动开展情况进行及时报道，并依托《党的机关工作》、《先行》、《党建之窗》、“河南机关党建”网站和“河南省直文明办微博”对各单位的典型经验和好的做法进行深入宣传报道。同时，各单位要积极利用各种阵地加大宣传，营造浓厚的社会氛围，确保活动有声有色。

中共河南省委省直机关工委

2011年3月24日

第四篇：员工岗位行为规范

文德荣达 游戏事业部—客服部

部门员工行为规范守则

适用范围：

本规范适用于游戏事业部—客服全体员工。

目的：

 努力创造良好的工作环境及人文环境

 提高自身素质，树立良好的客服部门人员形象，营造积极进取的工作气氛。 明确、细化工作纪律，加强落实奖惩制度。

 自觉遵守社会公德、严格遵守《部门员工行为规范守则》  严于律己、宽以待人、坦诚相见，团结协作，树立团队观念  不将个人好恶和部门各项业务混为一谈，公平对待，公正处理

规范更新：

 根据工作需要，规范会随时进行补充和调整  每次更新将会以书面形式通知所有人员  更新后规范的执行时间，将会在通知中公布

上报、流程：

 班组长有责任和义务对班组内员工的日常行为进行监督。 对所知事件，请大家主动举报。

 对惩罚事件知情不报者，相关班组长负连带责任。

 当班组长发现了违反《部门员工行为规范守则》的情况时，要如实将情况记录上报至相关人员。

 所有因违反《部门员工行为规范守则》而被扣分（或处罚）的情况都将予以记录备案。

第五篇：教师岗位行为规范

教师岗位行为规范

一、为进一步适应学校整体发展的需要，维护学校良好的形象。进一步加强教师队伍建设，增强教师的工作责任心，严格教学秩序，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，造就一支为学生服务、让学生满意的教师队伍。使全校教学及其管理工作逐步实现科学化、制度化，规范化，根据《教师法》与《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规，特制定本行为规范。

二、教师行为规范是指教师在履行教师岗位职责过程中必须遵循的教育指导思想和进行教育活动的基本准则，是为教师规定的教育原则、教育规则、言行标准、职业修养和各项纪律。它要求每一位教师必须严格执行，自觉遵守。

三、教师的政治行为规范是教师从事政治活动的原则和规则。为实现国家对教育的政治目的，教师必须：

1、坚持四项基本原则，坚持学校的社会主义性质和方向；

2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育；

3、遵纪守法，服从政令，服从组织，服从领导；

4、不断提高自己的政治理论水平和政策水平，做学校社会主义精神文明的建设者和传播者。

四、教师的思想行为规范是一定社会和阶级对于教师世界观、人生观、价值观等方面的要求。教师必须：

1、认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，坚持马克思主义世界观和科学理论；

2、坚持共产主义和社会主义信念；

3、树立正确的人生观和价值观，弘扬“甘当人梯”的无私奉献精神；

4、树立全心全意为学生服务的思想，切实做到“一切为了学生”和“为了学生的一切”；

5、确立艰苦奋斗的创新意识。

五、教师的职业道德是教师从事教育工作必须遵循的行为准

则和规范，全体教师均应以国家颁发的《中小学教师职业道德规

范》为准则：

1、不准在教学上敷衍塞责。误人子弟，乐于从教，育人至上，努力使教书、管理、服务的过程成为育人的过程，使一切活动都

是为了转变学生的思想。

2、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，应成为每一位教师言行准则，成为教书育人的终极目标。

3、热爱学生，尊重学生，做到诲人不倦，一视同仁；对全体

学生健康成长全面负责，全程负责，不准歧视、侮辱、体罚学生

和训斥、羞辱学生家长，4、以身作则，为人师表，行为检点，作风严谨。严格遵守

学校的各项规章制度，不退到、不早退、不旷工，严格履行请假

手续，事事处处成为学生的表率。

5、学而不厌，勇于实践，矢志创新。大胆进行教育教学探

索，善于总结经验教训，努力使自己成为出类拔萃的专家型教师。

六、教师的教学行为是教师在教学过程中有意识的活动，规

范教学行为是实现教育目的与培养目标的重要保证。因此，全体

教师必须把上课视为教师的神圣职责，严格履行。自觉执行《课

堂教学常规》，优化教学过程，不断提高教学质量。

七、语言是人类重要交际工具，它是以语言为物质外壳，以

词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的体系。教师的语言

行为是教师在教育、教学过程中，根据教育对象特点和教学内容的需要而使用的一种工作语言。教师必须：

1、使用文明语言，使之符合学校的文明规范；

2、善于运用学科用语，并注意与通俗语言巧妙结合，灵活运用；

3、用词准确，论事说理符合事物自身发展变化的规律，合乎人们认识事物的规律，即必须合乎逻辑；

4、十分重视语言的教育性；

5、语言严谨、简明、流畅，无语病；

6、要善于运用具有启发作用的教学语言，以激发学生学习兴趣、热情和求知欲，使之举一反三，引起想象与联想；

7、描述人物有声有色，情景逼真，细腻感人，具有形象性；

8、要有针对性，即教师讲课的语言，要跟学生当时的思想联系起来，与学生的接受水平尽量一致；

9、说话态度和蔼，声调平和，不恶语伤人，不讽刺挖苦学生；

10、用普通话。

八、教师的仪表行为，是指教师在一定的职业道德的支配下

所表现出来的特有的气质风范及育人活动，它对学生来说具有示

范性与榜样的作用。因此，教师应规范自己的仪表行为，使之达

到：

1、衣着整洁、得体、统一，款式大方，不袒胸露怀；在校园内不得穿短裤、背心、拖鞋，不得坐着上课，所有集会教师一律

站在学生的前面，教师与教师之间不得讲话。

2、男教师头发不过后衣领，发角不过耳，不准蓄胡须；女教师不得烫怪发型，上班时间不得化浓妆，佩戴饰物。

3、举止文雅端庄，言谈文明礼貌，坐态典雅端正，站态自然稳重。

4、待人热情诚恳，性格活泼开朗。

5、不得在校园内吸烟、嬉闹、勾肩搭背，不得随地吐痰。

6、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

7、上课与开会不准使用移动通信工具。

九、教师的人际关系行为规范是指维持教师与社会其他成员

之间的人际关系正常状态所形成的要求。其基本内容是：

1、一切以事业为重，顾全大局，服从领导，遵守纪律。

2、胸怀坦荡，宽宏大度。以平等、公正、竭诚和宽容的态度对待他人，谦虚好学，以礼相敬，善于以他人之长补己之短。

3、勇于开展批评与自我批评，团结一切可以团结的同志，为共同办好公学而相互信任，相互学习，相互支持，互相尊重。切

忌嫉妒，严禁背后非短流长，拉帮结派。

4、思想端正，作风正派。对学校工作或领导有意见，有看法，要通过正常渠道反映或直接面谈，不背后议论或散布不满情绪，更不能散布流言蜚语，污染舆论，蛊惑人心。

5、密切与学生家长的联系，帮助家长改进教育，共同努力教育好学生。尊重、理解学生家长，严禁与学生家长发生争执，严

禁利用工作之便收受学生家长礼品。

6、不利于团结和工作的话不说，不利于团结和工作的事不做。

十、规范教师行为，必须坚持：

1、运用领导集体的表率作用。领导集体成员必须以教师的行

为规范严格地要求自己，要教师做到的，首先必须自己做到，使

之真正成为规范教师行为表率。

2、加强教师的自塑。教师自律是保证教师行为规范的关键，全体教师必须从为人师表的高度，以上述行为规范严格地要求自

己，加强行为规范的自塑，使之成为名副其实的人类灵魂的工程

师。

3、不准索要和收取学生或家长的礼品礼金。

4、不准向学生推销教学目录以外的教辅资料、音像制品和其

他商品。

5、不准乱办班乱收费、强制有偿补课。

6、运用舆论监督。正确的舆论导向与监督，可以形成良好的行为环境，能有效地制约教师的不规范行为，促进教师行为的良

性发展。因此，应充分运用舆论监督，定期检查总结教师行为规

范的执行情况，及时表扬先进，批评与制止不良行为。

7、充分发挥教师群体力量。教师行为规范一旦成为教师群体的行为准则，就能为规范教师行为创造出良好的外部环境，从而

激励教师个体自觉地规范自己的行为，同时，反过来又会促进教

师群体行为的进一步规范。因此，必须加强教师队伍的整体建设，全面提高教师群体的素质，以此推动教师的行为规范。

8、制定并实施教师行为的评价。构建教师行为评价体系，使之成为教师考核的重要组成部分，运用教师行为的自我评价，集体评

价、社会评价与考核相结合的方法，对教师的行为作出公正的判

断，是加速教师行为规范的有效途径，因此，将建立考评机制，定期对教师的行为进行科学的评价。

王寨完小

2013年9月3