德育论作业1

第一篇：德育论作业1

1、什么是德育过程？现代德育过程有哪些特点？

答：德育过程即思想品德教育过程。具体地说，德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。

现代德育过程有以下几个特点。

（一）现代德育过程是科学理论指导下的过程。

（二）现代德育过程是促使受教育者作为主体思想品德完整发展的过程。

（三）现代德育过程是师生德行共进的过程。

（四）现代德育的过程是开放的过程。

2、我国中小学德育目标是什么？如何理解中小学德育目标的基本精神？

答：我国中小学德育目标是“五爱”，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学爱护公物。

对中小学德育目标的基本精神的理解：（1）德育目标的组成部分更加完整。（2）具有层次性。大纲中规定的德育目标，是总结了以往德育目标脱离我国社会实际和受教育者的发展实际，要求过高、过空的状况，依据实事求是的思想路线确定的。（3）注重按中小学生道德心理发展水平提出要求。现行德育大纲对德育目标的规定改变的过去忽视教育对象自身发展规律的情况，体现了基础教育的性质。

3、什么是认识性德育课程？说明认识性德育课程的特征和功能。

认识性德育课程是学校于正式课程之中，规定的思想品德教育课程。是系统传授和学习有关道德的、思想政治的知识、观念、理论，以促进受教育者思想道德认识、观念、理想乃至道德情感、意志、行为习惯的形成与发展的课程。

认识性德育课程的主要特征在于，教育性或思想性是它的第一要义。科学性和思想性相统一的原则是各科教学必须遵循的基本要求。德育课和各科教学一样，也要涉及大量自然知识和社会知识，要向学生传授比较系统的马克思主义科学知识，要解决知与不知，正确与错误的矛盾，即具有科学性或智育性。然而，由于德育课程与各科教学所要解决的矛盾不同。科学性与德育性存在于德育课程的教学中，构成德育课的不可分割的两种属性，但却不是平分秋色。德育课程的根本任务是进行思想品德教育，使受教育者养成良好的品德和行为习惯，其着眼点应始终放在进行道德教育，促进学生知情意形等品德要素的协调发展上。因此，思想性或教育性是德育课的第一要义。

认识性德育课程的最主要功能：就在于传授道德知识，发展道德认识能力。它重理智，尚系统，注重道德行为中智慧之启迪，诉诸学生的理解，养成学生正确的道德判断力，使他们对有关道德的知识、观念有系统地把握。凭着良知，我们才能判断善当性，恶当避，才能有持久，平衡的意志与情感准备。更重要的是，我们才能自觉地服从、遵守道德规范，促进个体道德由他律到自律的转变。

第二篇：作业论

作业论

作者:梅香依旧 日期:2013-2-14 22:53:00

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做学生写作业是天经地义的事，就好像不写作业的学生都不是好学生，老师会教育他，家长们则愁思于孩子的未来，很多时候我们以不写作业作为评判孩子的平时表现，甚至有时孩子有一次不写作业，老师就会通知家长，孩子受责骂是必然的，有时不仅思索着写作业真的那么重要么？

说实话自己真的不知道如何教育孩子，多数的时候我都是随着孩子自由的发展，想玩什么就玩什么当然这种玩也是有限度的，女儿学习成绩还算不错，每年都能得到三好生的奖状，询问老师都说在学校表现不错，可是在家里玩的跟个男孩子一样，那个猴劲真是没有一点女孩子的样子。

平时的时候，女儿做作业基本上也不问我，我也很少检查她的作业，只是偶然翻翻她的作业本，练习册之类的教辅习题，有时也会发现错误，便叫他改正过来。看看女儿的表情有点不情愿的样子，我都做完了你还看什么？错了还得改过来麻不麻烦，这是女儿的想法，所以有的时候也不想叫我帮她检查作业，好在孩子自己都会做，也很少出现错误，但是就是不喜欢我查她的作业，也可能是我的态度不好吧。

寒假即将结束女儿的作业还没有做完，也是便催着她赶快完成作业，这个寒假基本没在家里呆着，甚至整天都在外面玩耍，走情访友。所以孩子也没有认真的在家里完成自己的作业，玩心太重，有点收不回来的感觉。孩子在写作业的时候，孩子的姑姑说：“嫂子，你觉得写作业真的有用么？我上学的时候写的那些作业好像一点用也没有，现在就用那几个常用的字，做那么多的习题好像到现在也没有用到过，写完也全忘了，觉得写作业一点用也没有。”这话给女儿听见了当然高兴，我不善于讲大道理，又觉得孩子的姑姑说的似乎很有道理，我们学的知识究竟用了多少，现在一些高数的题目一个也不会做，上学时化学，物理学的也不错，现在好像也没有用到，时间长了都忘光了，回想一下自己可能也就会教个小学英语了，真是觉得自己荒废了很多东西。

孩子在一旁听着，于是便说：“知识是方道用时方恨少，学习就是一个不断巩固的过程，写作业也就是把所学的知识巩固一下，加深记忆，在用的时候能够用上。再说了写作业本来就是学生应该做的事，不然一个寒假过去那些学过的知识都忘记了，没有一个巩固的过程，怎么迎接新的学期呢？“顺便也叫孩子收收心为开学做好准备，总不能一心放在玩上吧，现在还得好好学习，知识量多还是有大用处的，尽管可能将来的职业也很少会用到某些知识，但是有句话不是说么：技多不压身！

看看自己的孩子在这个孩子，玩的有点过火，作业还在进行中，也不知道班级的学生们是否有的也为作业发愁呢？开学时会不会有学生作业没有完成了，期待孩子们有好的变现。

第三篇：德育作业

德 育 作 业

寒假即将来临，为让全校少先队员度过一个有意义的假期，特将寒假期间少先队工作安排如下：

一、要树立安全意识，学会自我保护

1、不玩烟花爆竹和有危险游戏的娱乐活动，保护自身及他人的安全

2、增强自我保护意识，不去河边溜冰，不到危险的地方去玩耍

3、注意防盗、防火、防触电、防溺水，增强安全保护意识

4、自觉遵守交通规则，维护交通安全，劝家人酒后禁止驾驶机动车辆

5、遵纪守法，绿色上网，不沉迷于网络游戏，杜绝迷信等不文明行为

二、开展小鬼当家活动

1、在寒假里当一天父母的小帮手，掌握一些家庭生活常识、技巧

2、自己的事情自己做，洗衣、叠衣、自己整理书柜、收拾自己的房间

3、体贴父母、孝敬长辈，帮父母做一些力所能及的家务，比如抹桌子、扫地

等

三、开展变废为宝活动

将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝，结合生

活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品，小朋友可以让父母帮助自己一起完成上面的工作（假期结束后各班要对上交的作品进行评比表彰，并将部分优秀作品上交教办参评）。

四、提倡每个少先队员养成勤俭节约不乱花钱的良好习惯，捐出“压岁钱”，救

助贫困生，开学后两周把捐出的“压岁钱”上交学校，由学校上交教办，对班级涌现出的典型事例进行表彰

第四篇：德育作业

德育作业”让孩子快乐成长

本网讯（祝嗣友 王耀武）为了让学生在暑期度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲身体验社会，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，近日，浓江农场学校从学生的思想生活实际出发，统一布置了暑期学生“德育作业”暨开展暑期学生德育教育社会实践系列活动。

开展暑期感恩教育实践体验，感恩父母实践体验活动。要求学生利用暑期，学会整理房间、扫地、拖地板、洗衣服、洗碗筷等简单的家务活，为父母减一分辛劳，送一分亲情。体验工作的辛苦和劳动的光荣；体验父母所付出的辛劳和奉献。同时开展 “感恩祖国，从我身边的变化说起”社会实践调查活动。学生从自己的家庭、农场、学校等发展变化中感知共产党成立93周年来的沧桑巨变，用相机把美好的景象留下来，用笔把自己对祖国的热爱、体验、感悟写成调查报告。开学后评选班级优秀调查报告，学校评选“暑期优秀调查报告”。开展爱心社区志愿活动，在社区广泛开展宣传环保知识、植绿护绿、清除白色垃圾、促进垃圾分类收集和综合利用等环境保护与治理活动，社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动。开展读书伴我行活动，暑期要求学生至少阅读一本经典书籍，摘抄精彩语段，写一篇读后感。

在安排活动中，特别强调对暑假期间学生社会实践活动的安全教育，同时积极争取家长的配合，确保学生暑假德育教育实践活动落到实处。

第五篇：德育作业

1.与所学专业对应的职业

出纳 企业外勤 审计 银行柜台人员 售货员 财务主管 内资企业财务部、外资企业、会计师事务所、公务员、到高校当老师等。

2.这些职业资格标准是什么

现在有四级，初级会计师、中级会计师、高级会计师（副高）、高级会计师（正高）

3.有哪些职业资格证书

国企里面比较重视的有会计从业资格证,初级,高级会计师证,相对说难度不如以下两门

大多数企业都比较重视CPA,也就是注册会计师,不过这个相当难考,一年考一次,今年刚改革,一共七门

外企比较重ACCA,国际注册会计师,不过科目较多

4.制造一份获得资格证书的规划

一.职业形式分析

在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，但在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。

但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。

二.自我认识

根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事物;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。加强训练自己的耐力和效率。

生活工作上，自己适应能力还不错，因为自己性格比较开朗、为人诚实、善于交际，接受能力强。这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在以后的工作中可以很快适应环境，融入新的集体中，并积极主动的做好工作，不断学习新的东西。