福建师范大学网络教育学院18年2月《德育论》作业[大全5篇]

第一篇：福建师范大学网络教育学院18年2月《德育论》作业

一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分）

1、教育世界观 指关于教育的统一的综合见解形成这一见解的三个基本要素：人类观，社会观，文化观。以人为中心，就叫自由主义教育观，以社会为中心就叫“社会主义教育观”以文化为中心就叫“文化主义教育观”。

2、德目主义 亦称直接教学，即开设专门的德育课程，如宗教课、公民课或德育课等，以直接教授道德价值。

3、德育网络 是整合校内外各种德育力量，由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系。

4、德育模式 是在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种组合方式。

二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分）

1、写实测评法

又称记实法。所谓写实测评法，就是实事求是的把品德行为的表现记录下 来，客观的反映事情的本来面目，作为品德测评的依据。其操作步骤是，明确写实的内容与要求，捕捉搜寻记实的有关事实与行为，选择其中一些有代表性的资料进行详细记录，期末整理后，概要的计入到有关栏目中。类似写实测评法的另一种方法是档案资料品德测评法。档案资料包括政治思想品德课考试成绩、平时品德测评分数、期终评语和所有肿大行为时间、奖惩记录。

2、一个班集体的基本特征

一、有明确的共同奋斗目标

二、有组织健全，团结一致、权威的领导核心和骨干队伍

三、有统一的班级常规和严格的纪律

四、有正确的占主导地位的班级舆论

五、有团结友爱，助人为人，良好的人际关系，热爱劳动，集体荣誉感等班风和勤奋好学的学风。

三、述评题（每题10分，共2题，计20分）

1、日本学校德育的内容

一）突出民族精神的培养。日本是一个国土狭小，资源匮乏的岛国。恶劣的环境使日本 人充满忧患意识和拼搏精神，也正是这种精神使日本民族一次又一次的拜托困境。因此日本人把勇于进取，百折不饶，忠精团结，舍身奉献的民族精神的精髓一以贯之在学校德育实践中培养，二）注重传统道德观念的形成。日本是单一民族，单一语言的国家，忠孝、家庭和皇道 等观念为世代所推崇。

三）推行大一统的德育管理体制。日本学校德育从目标制定、课程设置到教材编写都 在文部省直接控制下进行。这种大一统的德育管理体制，从根本上保证了国家意图的贯彻以及学校德育的一致性。

2、德育研究的活动产品分析法

这是对研究对象的日记、作文，图画，笔记，平时测验作业，书信和手工制作品，借书证等智力和体力的学习活动的成果、产品进行分析研究的方法。使用该法可从中了解对象的心理、思想道德发展的状况、兴趣、知识范围、操作技能、性格特点等。但要注意的是，分析力求客观，不轻易下结论，使用该法研究者必须有足够的教育学，心理学的理论修养等。

四、德育设计（本题14分）

人民教育出版社的四年级小学语文，有一课文是《秦兵马俑》，第9自然段是这样写的：

秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。

有人认为最后一句话“形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概”不像语文课的话，也不像德育课程的话。因为长城、大运河等等都可以说是“形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概”。

请你把这句话改写一下，使它既能够写出秦兵马俑的意义，又具有语文课的意义，还具有德育课程的意义。

秦兵马俑，是闻名于世的中国古代雕塑。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，我们应该感到自豪与荣耀。

五、综合分析题（每题15分，共做2题，计30分。其中第1题必做，第2题，第3题任选一题。）

1、怎么理解“主体-发展性德育”。

一）主体—发展性体现了现代德育以人为本的精神，突出了主体，突出了主体德育的发展，以培养具有现代思想道德素质的主体人格为根本。它直接着眼于人，着眼于人的德性的发展，在现代化的过程中，讲德性发展就是指向现代化方向发展，也就是德育现代化。

二）主体——发展性的德育活动是教育者和受教育者能动的主动构建思想道德的对象性活动，是在教育者的组织领导下，教育者和受教育者共同参与的活动，是教育者的启发、引导、指导与受教育者的认知，体验，践行的互动，是教育者的价值导向与受教育者自主构建相统一的活动，是教育者与受教育者的互相教育与自我教育，教学相长，品德共进的活动。

三）主体——发展性是现代德育的整体特征，主体——发展性不是德育活动的某个阶段或某个部分，某个方面的特征。作为现代德育的根本指导思想，它是贯穿在德育活动的始终，贯穿在德育活动的各个方面的。

2、你认为工业文明下的道德教育是什么样的？

一、在道德教育目的方面重视培养学生的道德能力

二、在道德教育内容维度上强调人类中心主义、个人主义、国家主义

三、在学生道德心理维度上注重道德认知的培养

四、在道德教育过程方面注重促进学生道德品质不断从他律过度到自律、从一个阶段向更高级的阶段发展

五、工业文明时代道德教育方法最突出的特点是反对灌输方法

3、费孝通先生在《乡土中国》中这样描述西方的道德情形：

耶稣称神是父亲，是个和每一个人共同的父亲，他甚至当着众人的面否认了生育他的父母。为了要贯彻这“平等”，基督教的神话中，耶稣是童贞女所生的。亲子间个别的和私人的联系在这里被否定了。其实这并不是“无稽之谈”，而是有力的象征，象征着“公有”的团体，团体的代表——神，必须是无私的。每个“人子”，耶稣所象征的“团体构成分子”，在私有的父亲外必须有一个更重要的与人相共的是“天父，就是团体。——这样每个个人人格上的平等才能确立，每个团体分子和团体的关系是相等的。团体不能为任何个人所私有。在这基础上才发生美国独立宣言中开宗明义的话：“全人类生来都平等，他们都有天赋不可夺的权利。”

你怎么理解这种情形在中国的德育转化？

第二篇：福建师范大学网络教育学院人力资源管理第二次作业

福建师范大学网络教育学院人力资源管理第二次作业

【案例】小李的烦恼

年轻的小李从某农业大学研究生毕业，主动要求下基层，分到了白云镇工作。他发挥所学专长，引进外国蔬菜新品种，教农民种菜，使白云镇成为蔬菜基地，很快致富起来。小李被农民称为致富能手。由于成绩突出，小李被提拔为副镇长，分管农业工作，成为镇政府新班子中最年轻、学历最高的一位干部。然而新班子不久就出现了一些问题。书记是县里派下来的，年轻有为，工作能力强，但有家长制作风，比较专断。镇长是本地人，熟悉农村工作，但年纪较大，有宗派思想，组织纪律性不强。镇上要建农贸市场，虽然工作是由小李分管，但书记事无巨细都要“一支笔”把关，小李因此有情绪，有些小事他就自己作了主，结果却受到书记的严厉批评。镇长对书记不满，想拉小李联手对付书记，小李思量再三，还是以党性为重，不参与。结果导致书记和镇长对他均不信任，他的工作也难以开展，农贸市场最后成了“半拉子工程”，基层干部群众对此很有意见。年底市委组织部对班子进行考评时，书记、镇长、群众的意见均对章明不利，组织对他产生了看法，认为小李没有基层领导经验，缺乏人际协调能力，不能灵活应变，开拓创新能力不足。对此，小李觉得委屈，感到镇里的人际关系复杂，向组织请求调离，未获同意。因为组织认为小李需要在基层多加锻炼。小李左右为难，不知如何是好？

问题：

1、你认为市委组织部对小李的看法正确吗？如果你认为正确，请说明理由；

如果你认为不正确，那么，请指出问题何在，应如何改进。

2、如果你是小李，你会怎么办？

答：

1、组织的评价还是基本正确的。

小李存在的的问题是确实不够灵活，适应性不强，不能解决自己和书记的矛盾，又不能调和镇长和书记的矛盾。说浅显点，就是不够圆滑，不够世故。但从另一方面讲，组织的用人方式存在一定的误区，小李的长处是他的专业知识，对建农贸市场这类基建根本不擅长，组织应该指派给他专业以内的东西，小李可能更擅长搞蔬菜引进改良方面的专职。

2、我如果是小李，就会主动向组织承认错误，然后找组织要人，一个是对外协调的帮手，一个是基建方面的专家，然后协同完成工作，其实也就是自己的智囊团，以后在为人处事上在不违背党性原则的基础上灵活一点，尽快适应处理各种人际关系。

第三篇：福建师范大学网络教育学院《现代公关关系学》作业(一)(二)

现代公关关系学作业

（一）一、简答题：

1、简述公共关系的功能。

答：公共关系的功能包括对组织的直接功能和对个人和社会的间接功能两种。①公共关系对组织的直接功能主要表现为树立组织的良好形象和协调关系网络。②公共关系对于个人和社会的间接功能体现为提高个人素质和优化社会环境。公共关系的具体功能包括（1）、收集信息。（2）、辅助决策。（3）、传播推广。（4）、协调沟通。（5）、提供服务。

2、简述公共关系产生和发展的经济条件。

答：公关关系产生的经济条件主要表现为社会生产分工的细化、商品经济的高度发展，特别是买方市场的形成。

二、论述题：

3、试析影响公共关系传播效果的主要因素。

答：

（一）传播媒介

公众对传播媒介的要求一是要使用简便，易于掌握，易于得到；二是比较有效，即它的使用效果受到普遍的重视与承认，特别有效时，即使使用、驾御上有一定难度，人们也会努力去得到或掌握它。

所以公关工作要注意选择适当的媒介传播信息，选择不当就有可能接收不到或者没有影响。

（二）信息的内容与表现方式

信息的内容即传播者传播的信息是否为受者所关心、感兴趣，是否重要、新鲜，是否可靠、可信，这一点是受者价值判断的中心点，也是决定传播效果的关键所在。公关人员在传播信息时要注意内容的趣味性、与受者的相关性以及信息来源的可靠性，内容的真实性，观点的客观性、科学性。

（三）信息的重复

一个人接触某一信息的次数越多，越容易接受它。同样的信息多次发出，受者会逐渐由生疏到熟悉、由漠然到亲切，甚至在长期接触后，会把这一特定的内容形式融入自己的生活。所以同样的信息在相当长的时间里重复出现，是取得以至增强传播效果的重要因素。

（四）受者接收信息的条件

时间、空间对受者接收是否有利，对传播效果也有相当大的影响。受者接收环境存在各种干扰或没有足够的时间接收，这些因素都会影响受者投入接收，会使效果大打折扣。

从传播类型来说，不同种类的传播其效果也不相同。个人传播在各类传播形式中的传播效果最好，传通率最高，而其他传播形式的传播效果都还不及它的一半，但个人传播的影响非常有限。随着传播群体的增大，传播内容的针对性、具

体性下降，反馈的质量、数量下降，群体传播与大众传播的效果就比较模糊、不太明显了。因而传播学家提出这两类传播只是有“适度效果”，即一次具体的传播活动对某一个受者来说，效果是有限的。其中的影响因素一是受者本人的思维定势，二是受者周围团体、个人的影响。

现代公关关系学作业

（二）案例分析题：高露洁的西部公关“微笑工程”自高露洁100多年前率先创制首支牙膏以来，其口腔护理产品已行销20多个国家和地区，使用者超过10亿人。作为世界卓著的“口腔护理专家”，高露洁公司除了不断地提供优质口腔护理产品以外，还致力于在全球范围内促进口腔健康事业的发展。2001年，高露洁公司迎来进入中国的10周年，在中国将加入世贸组织、广大城市及偏远地区居民生活水平不断提高的同时更需要提高自我保健意识，同时国内口腔护理产品市场竞争也越演越烈的形势下，成功的形象推广将对企业的发展起到巨大的推动作用。【项目策划】

1、公共目标：推广公司形象。高露洁是全球知名卓著的“口腔护理专家”，坚持不懈地帮助中国政府提高国人的健康意识和水平。高露洁是“口腔保健微笑工程——2001西部行”的先行者和推动者，与中国共同携手发展西部。

2、目标公众。中央及西部地区有关省、市卫生组织，卫生部及西部各卫生厅，西部广大现有及潜在消费者。

3、实施方案。高露洁与中华预防医学会、全国牙防组织、中国口腔医学会三大权威专业组织组建一支宣传队伍，于2001年5~9月远赴中国西部甘肃、云南、陕西、四川、贵州5省29个偏远市县，首先在以上地区开展口腔健康的宣传活动。确定将“口腔保健微笑工程——2001西部行”作为此次活动的宣传口号。（1）公关活动策划：“西部公关三步曲，演绎甜美的微笑”。公关策划第一部曲：在北京卫生部礼堂举行首发仪式，高露洁露出“微笑”。公关策划第二部曲：西行路漫漫，一路欢笑一路情。分别在西部5省举行启动仪式。公关策划第三部曲：胜利凯旋，将微笑与健康带入新世纪。在北京卫生部礼堂召开凯旋庆典仪式。（2）新闻宣传策划：协调新华社为本次活动的主要文字和图片宣传媒体，分别在北京启动仪式、各省启动仪式、北京凯旋庆典仪式后通过新华社总社向全国范围播发文字和图片通稿。协调中央电视台为本次活动的主要电视宣传媒体，公关策划组安排中央电视台一套的健康栏目“健康之路”全程跟踪采访，在9.20全国爱牙日当天播出15分钟的有关“西部行”活动的专题片，并安排中央电视台一套正点新闻中播发启动仪式和凯旋庆典的新闻。协调5省的主要媒体对所在省的本次活动深入全面报道。安排北京近40家媒体对启动仪式和北京凯旋仪式作广泛的报道。

问题：

1、高露洁公司西部公关的成功之处在哪里？

答：这次公关活动的主要成功之处在于：

①借势造势。

借助“西部大开发”之势，衬托“西部行”活动的社会意义，减少商业宣传，而推广高露洁“口腔护理专家”的企业形象，成功吸引了媒体的报道，吸引了公众的眼球。借中国西部老少边穷地区急需提高口腔保健意识、急需优质全效口腔护理产品之势，培养开发高露洁潜在的消费群体。

②上层路线的有效利用。

公司有效争取了政府及权威机构对活动的支持，使活动上升到国家层面，这是活动成功的关键。公司通过中华预防医学会、全国牙防组和中华口腔医学会三大权威性专业组织，争取到国家卫生部的支持，由卫生部疾病司出面协调西部各省卫生厅，有效的协助和保障了这次活动的顺利进行。特别是活动从北京国家卫生部礼堂启动，最后又在卫生部举行凯旋庆典仪式，卫生部副部长及三大协会的领导亲自出席，非常隆重。

③技术技巧的运用。

精心设计公关活动的道具和专题节目，形成了活动的亮点和特色。比如，在启动仪式上游政府官员和公司总经理共同向西部五省卫生厅的代表颁发的“微笑之牌”；照亮西部五省地布景板的亮灯仪式。

企业形象必须保持相对稳定的风格和路线，但又必须不断创新。高露洁的“西部行”用老主题谱出了新旋律，给我们一个有益的启示。

2、高露洁公司西部公关“微笑工程”策划有哪些特色？

1．“牵手”政府主管部门

在高露洁提出这一口腔保健宣教活动的设想后，与中华预防医学会、全国牙防组、中华口腔医学会等全国三大权威专业组织的想法可谓“一拍即合”，随即三大专业协会联合上报卫生部，最终卫生部决定由疾病控制司作为重点支持单位协调西部各省卫生厅帮助这一活动顺利进行。

2．确定活动规模

高露洁与三大权威专业组织组建一支宣教队伍，于2001年5～9月远赴中国西部甘肃、云南、陕西、四川、贵州5省29个偏远市县，首先在以上地区开展口腔健康的宣教活动。

3．确定活动口号

卫生部及三家专业协会全面同意高露洁棕榄公司策划的活动，并且将“口腔保健微笑工程——2001西部行”作为此次活动的宣传口号。

第四篇：福建师范大学网络教育学院《计算机应用基础》第一次作业

福建师范大学网络教育学院

《计算机应用基础》第一次作业

一、单项题（请在答题卡上填写答案）

1.计算机有多种技术指标，其中决定计算机的计算精度的是(D)。

A.字长B.运算速度C.存储容量D.进位数制

2.一个32×32汉字字形点阵占用的字节数是(A)。

A.128B.256C.72D.186

3.1bit能表示的数据大小是(A)。

A.0或1B.2C.4D.8

4.十进制数77.25转换成二进制数是(D)。

A.l001101.01B.1101011.01C.1010101.01D.1001110.11

5.二进制数10110001相对应的十进制数应是(A)。

A.177B.123C.167D.179

6.下列不同进制的四个数中，最大的一个数是(A)。

A.(11011001)2B.(75)l0C.(37)8D.(A7)16

7.在微型机的汉字系统中，一个汉字内码占(A)个字节。

A.2B.1C.3D.4

8.办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于(A)。

A.数据处理B.实时控制C.科学计算D.辅助设计

9.从键盘上向计算机输入的数据一定是(B)。

A.字符编码B.二进制数编码C.英文字母编码D.BCD码

10.计算机内部用于处理数据和指令的编码是(A)。

A.二进制码B.十进制码C.ASCII码D.汉字编码

11.计算机硬件系统的主要组成部件有五大部分，下列各项中不属于这五大部分的是(B)。

A.运算器B.软件C.I/O设备D.控制器

12.计算机系统中，最贴近硬件的系统软件是(C)。

A.语言处理程序B.操作系统C.数据库管理系统D.服务性程序

13.微型计算机中，微处理器芯片上集成的是(C)。

A.控制器和存储器B.控制器和运算器C.CPU和控制器D.运算器和I/O接口

14.下面列出的四种存储器中，易失性存储器是(B)。

A.ROMB.RAMC.PROMD.CD—ROM

15.软盘加上写保护后，这时对它可以进行的操作是(B)。

A.只能写盘，不能读盘B.只能读盘，不能写盘

C.既可读盘，又可写盘D.不能读盘，也不能写盘

16.显示器分辨率一般用(B)表示。

A.能显示的信息量B.横向点×纵向点C.能显示多少个字符D.能显示的颜色数

17.当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将(B)。

A.删除B.将缩小为图标，成为任务栏中的一个按钮C.取消D.被破坏

18.具有多媒体功能的微型计算机系统中，常用的CD-ROM是(B)。

A.只读型大容量软盘B.只读型光盘C.只读型硬盘D.半导体只读存储器

19.在Windows中，当任务栏在桌面的底部时，其右端的“通知区域”显示的是(B)。

A.“开始”按钮B.输入法、时钟等

C.快速启动工具栏D.用于多个应用程序之间切换的图标1

20.Windows的“开始”菜单包括了Windows系统的(A)。

A.主要功能B.全部功能C.部分功能D.初始化功能

21.在Windows中，对桌面上的图标(C)。

A.只能通过某个菜单来调整位置

B.只能用鼠标对它们拖动来调整位置

C.可以用鼠标的拖动及打开一个快捷菜单对它们的位置加以调整

D.只需用鼠标在桌面上从屏幕左上角向右下角拖动一次，它们就会重新排列

22.移动窗口时，首先应将鼠标放在(C)。

A.窗口内任意位置B.窗口滚动条上C.窗口标题栏上D.窗口四角或四边

23.Windows 中打开文档一般就能启动相应的应用程序，因为(C)。

A.文档即应用程序B.文档是.DOC文件

C.文档和应用程序进行了关联D.应用程序无法单独启动

24.关于Windows窗口的概念，以下叙述正确的是(C)。

A.屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口

B.屏幕上可以出现多个窗口，但不止一个活动窗口

C.屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口

D.当屏幕上出现多个窗口时，就没有了活动窗口

25.在Windows的各种窗口中，单击左上角的窗口标识可以（C）。

A.打开控制面板B.打开资源管理器C.打开控制菜单D.打开网络浏览器

26.在资源管理器中，选定多个不连续的文件应首先按下(C)。

A.AltB.ShiftC.CtrlD.Ctrl+Shift

27.Windows中可以设置、控制计算机硬件配置和修改显示属性的应用程序是(C)。

A.WordB.ExcelC.控制面板D.资源管理器

28.剪贴板的作用是(C)。

A.作为资源管理器管理的工作区B.作为开发程序的信息存储区

C.临时存放应用程序剪贴或复制的信息D.在使用DOS时划给的临时区域

29.复制窗口的图像，可以按组合键(C)。

A.Ctrl+F1B.PrintScreenC.Alt+PrintScreenD.Shift+PrintScreen

30.在某个文档窗口中进行了多次剪切操作并关闭了该文档窗口后，剪贴板中的内容为(C)。

A.第一次剪切的内容B.空白C.最后一次剪切的内容D.所有剪切的内容

31.在Windows的窗口中，选中末尾带有省略号(„)的菜单意味着(D)。

A.将弹出下一级菜单B.将执行该菜单命令

C.表明该菜单项已被选用D.将弹出一个对话框

32.在Windows 的“资源管理器”窗口中，其左部窗口中显示的是(D)。

A.当前打开的文件夹的内容B.当前打开的文件夹名称

C.当前打开的文件夹名称及其内容D.系统的文件夹树

33.在Windows资源管理器中选定了文件或文件夹后，若要将它们移动到不同驱动器的文件夹中，操作为

(C)。

A.按下Ctrl键拖动鼠标B.按下Alt键拖动鼠标

C.直接拖动鼠标D.按下Shift键拖动鼠标

34.在Windows中，用“创建快捷方式”创建的图标(B)。

A.只能是可执行程序或程序组B.只能是程序文件和文档文件

C.只能是单个文件D.可以是任何文件或文件夹

35.在Windows 中，被删除的程序一般首先放入(D)。

A.剪贴板B.我的电脑C.资源管理器D.回收站

第五篇：2011福建师范大学网络教育学院日语参考答案

一、１、しつれい ２、にがて ３、ぎょうじ ４、れんらく ５、まんぞく ６、なまえ ７、きもの８、きょうりょく ９、ばあい １０、くつした １１、べんり

１２、ひま１３、やくそく１４、きんむ１５、ちず１６、ほうほ１７、くわ

１８、みせ １９、けんぶつ ２０、きも

二、１、言葉２、調べる ３、約束 ４、歩く ５、覚える ６、薬 ７、勤務８、販売９、質問１０、慣れる １１、元気 １２、机 １３、選ぶ

１４、案内１５、旅 １６、大切 １７、習う １８、選手 １９、放送

２０、遠慮

三、１、を ２、から ３、と ４、に ５、が ６、は ７、から ８、に ９、が１０、か

四、１、Ｂ ２、Ｃ ３、Ｃ ４、Ｂ ５、Ｃ ６、A７、Ｃ ８、A ９、Ｄ１０、Ｃ １１、Ｂ １２、A １３、Ｂ １４、Ｄ １５、Ｂ １６、Ｄ

１７、Ｄ １８、Ｃ １９、A ２０、A

五、１、A ２、Ｃ ３、Ｄ ４、Ｂ ５、Ｂ ６、A ７、A ８、Ｄ ９、Ｂ

１０、Ｃ

六、１、没去公司在自家工作叫做在家上班。开始在家上班的公司好像有很多。职员的家里设有机器传送公司工作的指令。职员按照指令进行工作。

举例销售的工作，通常，早上去公司接受工作的指令，然后不得不去商店订货。然而，在家上班的时候，早上在自家接受指令。所以，能比其他公司职员早到商店，能先订货。有些公司用这种方法好像能增加40%的销售额。

２、最后，看一下进入房间和出来时使用的语言。这种场合应该说‘失礼了’。表示进入对方的领域是失礼的，从对方的领域沉默地出来也是失礼的心情。出来的时候说‘失礼了’这是表示对对方做了失礼的事情的心情。对方很迷惑的时候，不能不用婉转的语言。对方的房里弄坏杯子的时候只说‘失礼了’就回去是不应该的，应该说‘对不起’。

3、日本的物价高。学校生活很辛苦。我这个月初开始打工。日语不是很好。所以做简单的工作。一周两次在饭店干活。从6点开始到10点上班。7点半到9点左右很忙。在店里也能很好地学习日语。店里的人都是日语老师。

七、１、自分がやりたくないことを他人にやらせない。

２、彼は全部の体育運動が好きではありません。

３、車を借してもらえませんか。

４、間違い道を行きたら、大きな損失が起こります。