志愿同行 我们在一起主持稿

第一篇：志愿同行 我们在一起主持稿

志愿同行，我们在一起

请在座各位将手机关机或调为静音、振动模式，以免影响大会正常进行。谢谢合作)请在座各位将手机关机或调为静音、振动模式，以免影响大会正常进行。谢谢合作)

奉献，是一抹明媚的阳光，温暖你我友爱，是一盏闪烁的明灯，照亮前方

几度春华秋实聆听奉献激情

几度花开花落感悟志愿精神

几年风雨兼程，互助之心从未改变

几载真情付出，进步之心不曾动摇

是志愿者们用微笑点亮了前方的路

是志愿者们用汗水滋润了我们的心田

今天就让我们从今天出发

让我们从今日携手，从此处起航

我宣布 由彭康书院团工委举办的 第一届 志愿同行，将爱传递，西安志愿者 论坛大会正式开始

一：首先请允许我向大家介绍出席今天大会的各位嘉宾，他们是西安巨人书画院院长 郭洪斌

国家一级书画师 和谐中国书画院终身院士 西安巨人书画院 副院长 晁新月

西安巨人画院副院长习树德

西安巨人画院副院长 曾庆耀

女娲亚太基金会西北分会会长，西安巨人书画院艺术总监 李海亮 河北省儒商联合会理事长 马力华

西部风采编委会执行总编杨博 副主编 崔健强

陕西慈善协会拉风志愿者服务队队长 刘林丰

惠灵智障人士服务机构 李关鹏老师

陕西省书法家协会会员,陕西省书画联谊会书画研究室主任 周伯强

西安巨人书画院形象代言人，周恩来总理特邀演员成功上演（西安事变）等知名影片。宋健华

（可能还会有一些老师和咱们院会的代表，其他志愿者社团）

让我们用最热烈的掌声向长期支持和关心我们志愿者工作的各位嘉宾和前辈表示衷心的感谢，并致以最崇高的敬意！

二 今天我们不仅邀请到从事志愿服务的知名的志愿者团体，也邀请到了从事其他行业却常年默默关注着志愿事业并为志愿服务的知名人士，有请他们首先为我们的活动致辞。

有请河北省儒商联合会理事长 马力华

西北风采人物杂志社的主编

感谢他们的精彩致辞 我相信社会上正是因为有你们这样默默关心着需要帮助的人人间才少了一些冷漠 多了一丝温情 我也相信在你们的大力支持下 我们的活动也会圆满举行

三：知名志愿者主讲

1我们首先介绍的是，2006年8月创建至今致力于儿童教育，贫困地区物资捐献，爱心超市，爱心农场的建设。曾多次与陕西电视台，西安电视台合作开展志愿精神宣扬活动。拉风志愿者大队评语

2有这样一批人，他们每天像父母一样照顾着生活无法自理的孩子，关爱着社会上那些被大家视为异类的孩子们。就是这样的一批天使，庇护着天真又可爱的少年。下面有请

西安慧灵智障人士服务工作站的李老师

3有请李海亮老师讲话

三.今天我们不仅邀请到校外的知名志愿者团体 也邀请到我们校内的优秀志愿者社团 微光爱心联盟 有请代表发言

付出爱心 收获快乐 予人玫瑰 手有余香 句句感谢 带去温暖

感恩的心 珍惜每份花开花落是志愿者用双手为我们撑起一片晴空 四：大学生志愿活动热点讨论 互动环节

我本身作为一名志愿者，从高中起致力于志愿服务。。

五：书法家题词留念

今天我们邀请到周伯强，郭洪斌几位知名书法家，大家一定想一睹书法家的风采。那么就有请这几位书法家为我们今天的论坛题词留念 志愿同行，将爱传递；精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕于事

六：提问环节

今天到场的同学一定都是拥有志愿精神，热爱志愿活动的，也都对现场的有着资深志愿经验的志愿者们抱有崇高的敬仰之情。下面我们就为大家提供这样面对面的交流机会，大家有什么想咨询的问题，可以对任意志愿者提问

时光荏苒，在志愿者精神的号召中，一路凯歌的志愿们者走过了他们辉煌的昨天；

岁月悠悠，在新鲜血液的加入下，一路高歌的志愿者们将会跃步踏上新的征程

你听，集合的号角已经吹响

你看，召唤的旗帜迎风飘扬

就让我们携手同行

本次大会到此结束。让我们再次用热烈的掌声向出席今天大会的各位嘉宾表示感谢

第二篇：《诚信与我们同行》主持稿

《诚信与我们同行》主题班会

活动背景：

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋梁之才。

选题理由：针对学生在学校、在家里经常有说谎的现象，在班级中有的学生不完成作业、抄作业等，为了让学生有所改进、有所认识，希望诚信永远伴随着他们健康的成长，特选此为题。活动目的：

1、通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，结合学校诚信教育活动，引导学生讲诚信，比诚信。知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。活动准备：

1、有关“诚信”的感人故事。

2、排练舞蹈，背诵儿歌。

（一）、各小队报告人数

（二）、向辅导员报告人数 报告辅导员，五（1）中队原有51人，实到50人，各项工作已准备就绪，请允许我们开始活动。

（三）、全体起立，出旗敬礼，礼毕，唱队歌 请坐。(四)、中队长讲话

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信具有强大的向心力和凝聚力，作为新时代的我们，要继承和发扬，让我们从自己做起，从现在做起。五年级一班“诚信与我们同行"主题班会现在开始，有请主持人上场。

活动过程：

主持人A：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？ 主持人B：在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？ 主持人A：它在我们身边，离我们是那样近； 主持人B：它又离我们越来越远，是那样模糊。

主持人A：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。主持人B：它就是我们一路上的朋友—— 合：诚信！合：五（1）班《诚信与我们同行》主题班会现在开始！第一部分：讲故事

主持人（A）：对于诚信，相信每个人都有自己的理解,那么同学们，你们是怎么理解的呢？ 甲：诚信就是诚实守信 乙：诚信就是真诚有信用

丙：一言既出，驷马难追就是诚信的写照 丁：诚信是一种品行

主持人A：恩，我发现每个人的理解不同，中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。现在请同学们欣赏有关诚信的小故事吧？（学生展示）

主持人（A）：听了这些诚信的故事，同学们有什么启示呢？ 甲：诚信是中华民族的美德，我们要继续发扬 乙：在日常生活中，我们要说话算话

丙：我发现，失去诚信，就会失去朋友，会失去很多东西

主持人A：长久流传的故事富有魅力的，今天听了仍让人感慨不已，诚信是少年儿童做人的根本，让我们做到与诚信同行。第二部分：诗歌朗诵

主持人（B）：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。主持人（A）：诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

主持人A:现在请欣赏诗歌《诚信之歌》

主持人（Ｂ）：此时此刻，我们的心中怎能不涌起一股激动的热潮。诚信就在我们的身边。现在有情五一班全体同学表演《诚信中国—手语舞蹈》 第三部分：舞蹈表演

主持人（A）：感谢全体同学们的表演，你们的精彩表演，让我更加明白我们必须时刻把诚信装在心中。培养自己诚实守信的美德，做到诚信伴我行，一起做个诚实守信的好少年。

主持人（B）：我们从现在开始就要行动起来，请全体同学庄严的宣誓： 我宣誓：言必行，行必果。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。让我们携起手，做讲诚信的好少年，做到诚信伴我行。

主持人（A）: 五（1）《诚信与我们同行》主题班会到此结束。全体起立，敬礼，退旗，礼毕，请坐。

第三篇：我们和诚信在一起

《我们和诚信在一起》（第一课时）

罗溪中心小学 杨继芬

教学目标：

1、理解和体验做人要诚实守信，知道诚信与不诚信给自己和他人带来的不同影响，并作出评价。

2、搜集社会生活中关于诚信的事例，明白社会需要诚信。教学准备：寻找班上同学的诚信事例、搜集关于诚信的名人名言。

一、“诚”、“信”引课题

１、引出“诚信”

师：今天老师先带大家认识两个字,请说说看了字后，你想到哪些词语？ “诚”（生：诚实无欺、诚实做人、诚实做事、事实就是„„）“信”（生：有信用、讲信誉、守信仪、不虚假„„）板贴“诚信” ２、理解“诚信”

师：你认为什么叫诚信呢？（生：诚实守信、言而有信、一诺千金„„）师：说得真好，老师从你们的回答中已经初步认识什么叫“诚信”。这节课，我们就一起来聊聊关于诚信的话题。

二、走进故事屋

１、凡卡的故事

收听情境录音《凡卡的故事》(课件出示第1—4副图)师：故事听明白了吗？如果你是凡卡，你会怎么做？ 生1：没有军官的命令，我绝不离开。生2：好的，爸爸妈妈会着急的，我回家了。生3：这只是个游戏，不必当真。

生4：如果我走了，我怕以后他们就不和我玩了。„„

看看我们的小凡卡是怎么做的呢？（课件出示第5、6副图）

师：你觉得凡卡是个怎样的孩子？（老实诚实、说到做到、遵守诺言„„）小结：小凡卡的守信，使凡卡心里塌实，可以得到大家的信任，可以交更多的朋友。让我们为凡卡挂上诚信章，好吗？

2、古往今来，这样的诚信故事举不胜举。课前，老师还特意为大家搜集了三个关于诚信的小故事。让我们静下心来读一读，把这些诚信故事读到我们的心里去。分别请朗读好的学生读一读。（配乐《私日秋雨》）

师：让我们走进故事屋，先去听个故事，好吗？ 故事一：曾子杀猪 故事二：诚实的林肯 故事三：讲诚信的林海燕

师：故事读完了，那么你最欣赏故事中的谁？

生1：我最欣赏故事中的曾子，他能对自己的孩子说到做到，是一个讲诚信的人。

生2：我最欣赏故事中的林肯，他不惜跑十几里的路归还几分钱，他的诚信赢得了大家对他的尊敬和喜爱。

生3：我最欣赏故事中的林海燕，她帮别人买的彩票，中了500万都没有自己去领取奖金，而是主动联系顾客。她的诚信，赢得了大家对她的信任。

小结：有了诚信，就可以赢得别人的信任，赢得别人的尊敬和喜爱，也为自己后来的成功奠定了基础。

3、一诺千金

正如人们对季布的评价“得黄金千两，不如得季布一诺”，黄金有价而诚信无价啊。像这样的品质，我们应该和它在一起。

完善课题：我们和诚信在一起

三、身边找诚信

1、现在就让我们一起来找一找我们班上的诚信小故事，同学们，你认为班上的“诚信之星”是谁？

生1：我认为是王思羽。有一次放晚学，我留下来打扫教室，让他等我一起乘车，他说在校门口等我。等我打扫完教室，天已经黑了，又下起了小雨。我估计他肯定回家了。当我走到校门口时，旁边一个黑影朝我跑来，一看，居然是他。我问他为什么不先回家，他说约好等我就一定会等。我非常感动，我觉得他是真正的朋友。

„„

（为被提到的同学挂上“诚信之星”章）

2、师：看，我们班有这么多的“诚信之星”，我为你们而骄傲。小结：诚信人心暖。同学们，我们要向他们学习，争做“诚信之星”。

四、失信后果重

1、刚才我们谈论的都是讲诚信，那么在我们的身边有没有不讲诚信的人呢？

2、对下列情况，你又是怎么看的呢？

①小方身高一米四，乘坐无人售票车时，妈妈只投了一元钱，还说：“驾驶员又没说什么，钱省下来可以给你当零用钱。”

②小明答应星期天去冬冬家玩，可是那天爸爸要他一起去看望生病的奶奶，小明决定不去冬冬家了。③学校检查卫生时，赵东发现本班地面有一团废纸，赶忙用脚踩住。学生说说不诚信的现象，并讲讲不诚信有什么后果？

3、其实，在社会上也有着一些不诚信的商家，你们碰到过吗？

①假鸡蛋的蛋壳由碳酸钙、石蜡及石膏粉造成。而蛋清、蛋白则主要由海藻酸钠，再加上明矾、明胶、色素等造成。蛋清是将海藻酸钠加进水造成溶液后，不断搅拌而制成的。而蛋黄的主要成份同样是海藻酸钠液，再加入如柠檬黄一类的色素后，放进模具中，然后放入氯化钙溶液中凝固而成。

②超市的蔬菜柜有一盒大青椒，外表看起来很好，买回去一看，菜椒靠里面的部分是烂的。

师：面对这些违背诚信的商家，你最想说什么？ 生：这是欺诈，弄虚作假„„

3、诚信人心暖，失信人心寒！让我们一起高呼。

课件出示：“让诚信伴随生命而前行，愿生命因为诚信而精彩”学生齐呼。

五、诚信大行动

1、师：同学们，相信你们现在对诚信一定有了更多的感悟。看，这些是名人对诚信的感悟，那你最喜欢哪一句呢？

2、如果说社会是一棵大树，那么我们就是这大树上的一片叶子，有了诚信的浇灌，我相信叶子会更绿，大树会更茂。

3、下面请同学们拿出老师为同学们准备的绿叶（卡片），把自己对诚信的感悟写下来，并且写上自己的姓名。

4、展示学生写的话。

先在小组里分享，再将绿叶贴到我们的“诚信树”上。

师（总结）：同学们，有人说，“ 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。”老师相信，你就是那片最美丽的叶子。

4、最后，让我们一起真诚地、大声地道出我们的心声：我们和诚信在一起。

六、课后作业

P41：现在许多学校正在开展“创建诚信校园”的活动，你们一定有许多设想，课后讨论一下，把自己的设想写下来，下节课我们一起交流，好不好？（下课）

七、板书设计

我们和诚信在一起

第四篇：抗洪救灾,我们在一起

抗洪救灾，我与群众在一起

——记县人民政府办公室xxx先进个人事迹材料

2014年9月13日，全县普降暴雨，局部区域达特大暴雨，最大雨量达319.7mm，是县有气象记录以来最大的暴雨洪涝灾害。灾害导致县境内国道318、210线，省道202、404线及县道石安路、竹垫路等农村公路多处垮塌、断道，抢险救灾形势异常严峻。灾难可以将人打到，也可以激发出人的昂扬斗志和力量。xxx，县人民政府办公室一名党员干部，在“9〃13”特大暴雨洪涝灾害面前，不惧危险，忠于职守，忘我工作，展示了优秀共产党员的风采。他面容憔悴，却不知疲倦；他满身疲惫，却坚毅果敢。在抗洪抢险一线上，每一个和他并肩战斗的同志，无不被他的工作作风所折服。

一、临危不乱，指挥若定巧部署

9月13日凌晨7点，大雨如注，县人民政府办公楼灯火通明，每一个参会的人员脸上都凝结着严肃，百年一遇的洪水冲刷着竹乡的每一个角落。灾情就是命令，时间就是生命。按照重特大突发事件应对预案，xxx同志庚即组织办公室有序成立了“9〃13”抗洪抢险工作领导小组，分设现场处置组、灾情收集组、综合协调组、文稿起草组、后勤保障组，根据职责任务，及时有效掌握汛情动态和抗洪抢险工作进展情况，为县政府领导科学决策提供

— 1 — 信息支撑。同时，安排办公室力量随同各县政府领导奔赴灾情严重的相关乡镇，参与协调一线抢险工作，肩负当前抗洪抢险中心工作任务，确保汛情信息的准确及时调度、传达和报送。

二、深入一线，身先士卒战洪魔

来不及换上一双筒靴、没时间撑一把雨伞，布置完办公室抗洪救险工作后，他便立即赶往双拱镇、二郎乡等重灾区，到达灾区一线后，他便很快融入到抗洪抢险队伍中，一起筑防洪堤坝、抢粮食财产、救老人小孩，在这里没有干部，只有一个个挥汗如雨的抢险队员。在抗洪抢险的六个日夜里，他没有好好的睡一会儿觉、吃一顿饭。饿了，泡一盒方便面；渴了，喝一口矿泉水；倦了，打一会小盹。在“9〃13”特大暴雨洪涝抗洪抢险中，他给共产党员这个光荣的称号作了一个最好的诠释，赢得了灾区群众的一致好评和肯定。

三、艰苦朴素，真心为民伸援手

每当大雨来临他总是带领大家，一起奋战在抗洪抢险现场，每当听说那家有困难，他总是第一时间给予援助。灾区抢险期间，他的手磨起了手泡，头上新增了白发，但他的精神却十分抖擞，看着身边的他，我总是在想，他哪来的那么多精力。可是我现在找到答案了：他是人民公仆、党的干部，深知人民群众的冷暖才是他孜孜不倦、无私奉献的精神支柱和力量源泉，让他在顺境中能淡然处之，逆境中坚韧刚毅，危难中挺身而出，困难前毫不畏惧。正如他所说的：抗洪救灾，我与群众在一起！

第五篇：我们在一起歌词新版

我们在一起

开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去……还记得，那年夏天，我们在怡和嘉园幼儿园相见；还记得，小小不点儿，一步一步的踏上蓝色台阶；还记得，老师说，我们是海洋里快乐的鱼儿；还记得，我们约定，我们会在这幸福生活三年。虽然，我们之间相处的时间只有短短三年，但是我们真的珍惜这一份永远，即使曾经吵架争抢玩具，还有哭脸，即时我们不曾理解，为啥上幼儿园？永远记得每天早上，老师那张热情熟悉的笑脸，不忘回头说一句妈妈再见，每天区域户外活动，是最开心时间，每天丰富多彩时光，许愿过慢一些。多年后，依然记得，老师说我们要开心到永远；多年后，我还记得，伙伴叽叽喳喳大闹幼儿园。虽然，我们之间相处的时间只有短短三年，但是我们真的珍惜，这一份永远，即使曾经吵架争抢玩具，还有哭脸，即时我们不曾理解，为啥上幼儿园？永远记得每个点滴纪念时时刻在心间，永远记得成长每个美丽瞬间，鱼儿一起长大值得我们纪念，鱼儿永远记得每天每天……我们永远在一起。开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去。。。