分金亭品牌建设（5篇范文）

第一篇：分金亭品牌建设

分金亭：品牌建设“枝繁叶茂”

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2010年，分金亭酒业“超值”、“快乐”、“欢乐”三大系列产品将隆重面市，从而为“分享”“快乐”两大品牌核心注入了新的注解，公司品牌建设工作紧锣密鼓、呈现出一派“枝繁叶茂”发展态势。

用“快乐”诉求与消费者情感进行互动，分享拼搏的历程、生活的感动，分享生命的每一份快乐，这是公司打造分金亭核心品牌的最基本构想。与此同时，通过主力产品开发与运作，进一步优化产品结构、提升产品档次，带动分金亭品牌形象持续健康向上发展，做到老的消费群体不断回归、新的消费群体不断培育与扩大。

正是围绕这样的品牌理念，定位后的分金亭新产品层次十分分明，主体依然趋于消费者欢乐用酒，“超值”系列产品定位于日常小规模欢乐聚饮消费，采用传统发酵工艺，精选五谷，经自然老熟后精心勾兑、认真检测、精装而成，专为注重品质与实惠的白酒消费者量身定制；快乐系列产品定位于一般欢乐聚饮消费，以分享为先，以广众为服务主体，为平凡的生活带来真挚的快乐；欢乐系列产品定位于中档欢乐聚饮消费，以五谷为体，水韵为裳，为每一份欢乐匠心酿造。三者合一，整体显现“窖香浓郁、入口绵甜、香味协调、尾净余长”的独特风格。

为全面展示品牌“分享、欢乐”的价值主张，分金亭通过将快乐的色彩和快乐的符号与快乐的消费情境有机结合，把快乐的理念详尽的深入到产品设计中。产品整体风格庄重、大气，达到了产品设计理念的完美体现。

在品牌传播上，以整合营销传播为导向，通过主流媒体支持，提高产品品牌形象；强力落地化终端推广，增强市场销售力，达到空地一体无缝链接。在立体化布局上，于重点区域进行样板街及样板店建设，着力打造“千店工程”，计划牵手核心终端4000余家，营造终端氛围，形成良性互动，将品牌建设真正做强做实。（宣传报道中心）

第二篇：江苏分金亭酒业：全线提升产品品牌

江苏分金亭酒业：全线提升产品品牌

糖酒快讯2007-09-03 09:09

2007年8月29日上午，江苏分金亭酒业苏北片新品发布会在淮安迎宾馆顺利召开。来自苏北各市场的90多位经销商齐聚一堂，共商发展大计。各地区市场经销伙伴，对新产品上市，表示非常认同，现场签约23户。

会议上，薛希华副总经理向各位来宾致欢迎辞。他说：今天，我们在历史文化名城、国家旅游城市、苏北中心城市美丽的淮安，热忱邀请到了苏北各地区市场优秀的经销伙伴来参加新品发布会，我们感到十分的荣幸！我代表江苏分金亭酒业有限公司向在座的各位新老客户和长期以来关心、支持我们工作的各界朋友表示衷心的感谢！这次会议，是分金亭在快速发展中的一个转折点，是分金亭突破历史，全面提升企业及产品形象关键的一次会议。通过本次新品发布会议，可以让新产品在市场中得到印证，证明我们的产品是能够适应市场需求的；通过这次会议，我们对分金亭未来的发展更加坚定了信心。我相信通过这次会议，我们将进一步与在座的各位新老客户密切合作关系，全面推进市场的发展，共享分金亭美好未来！

会议上，营销中心王中州总经理向会议全面地阐述了分金亭发展现状与未来发展战略，并就新品市场运作模式、策略等进行了全面的介绍。在谈到分金亭优势时，他归纳说：一是华东区域为质优适价的白酒第一品牌；二是华东区域拥有最丰富的经销商资源；三是江苏全域拥有最贴近市场的销售服务队伍。目前，我们在江苏市场有300人的销售服务队伍；四是在苏中、苏南拥有最便捷的流通渠道资源。我们未来的发展趋势可以概括为以下三点：一是打造华东区域最强流通渠道；二是多品牌经营战略。分金亭在苏北市场发展机会，首先是苏北市场是整个江苏区域销售白酒最有潜力的市场；其次是苏北市场现状与分金亭的产品结构最和谐的；三是苏北作为江苏最具潜力白酒市场，更是分金亭志在必得。

新品发布会上展示了分金亭近期上市的新产品，主推产品有：分金亭6、8、10产品，喜日子品牌，零距离品牌等。

本次新品发布会胜利的召开，对推动苏北市场发展将起到重要作用

第三篇：分金亭医院实习生管理规章制度

泗洪县分金亭医院实习生管理规章制度

一、实习目标

临床实习是医学生学习过程中的最后一个环节，是高等医学教育的重要阶段。在这个阶段，学生将由课堂理论学习转向临床实践学习，学会化知识为能力，提高独立工作本领。通过临床实习，学生应熟悉医院工作制度、医疗、护理技术常规，养成良好医德，进一步树立全心全意为伤病员服务的思想，巩固、提高和运用基本理论、基本知识、及基本技能；培养思考问题、分析问题和解决问题的能力；对常见病进行独立诊治，对较复杂的病症及急诊能进行急救和一般处理，成为一名合格的临床医生。

二、组织实施

各教学医院应指定医师担任临床带教老师,并保持相对稳定。带教老师由本院医师担任，并指定一名主治医师或住院总医师具体负责本专业临床实习教学。进修医师不得带教。

（一）实习医生进入医院后，由教学医院医务科或科教科主持召开师生见面会并安排岗前教育。

(二)临床带教老师从接受临床实习教学任务起，应对实习教学制定详细的教学计划，要求实习医生熟悉本科医生日常工作程序、病房环境及各种治疗设施。(三)根据实习大纲，带教老师要对实习医生进行业务指导，结合临床实际进行小讲课，临床讲课（讲座）是对理论课教学和临床实习教学的补充，每一轮实习生每个科室至少组织1次，使实习医生掌握本科一般疾病的诊断、鉴别诊断和治疗，部分专科技术（手术）技巧。

（四）临床带教老师应重视实习医生的“三基”（基本知识、基本技能、基本理论）训练，培养实习医生独立处理问题的能力，启发学生在学习上的主动性、积极性和创造性。实习医生在各科实习期间，必须按实习大纲要求至少书写1-2份入院病历（大病历）。

(五)科室领导及带教老师对实习医生应严格要求、严格训练、严格管理，耐心指导，热情帮助；培养实习医生严谨的科学作风和良好医德。

(六)根据教学大纲，科室应有针对性地安排教学查房，住院医师教学查房，每日1-2次，主治医师（讲师）教学查房，每月2-3次，主任（教授）教学查房，每月1次。教学查房过程中，各级教师要运用启发、诱导、提问、分析、推理、归纳、综合等方式，理论结合实际，培养学生的临床工作能力及综合思维能力。

（七）有条件的科室，对于学有余力的学员，可以超出实习大纲的要求，在带教老师的指导下，进行进一步的临床实践，或参加部分临床科研工作，以培养学生的基本科研能力。

（八）实习科室要在每轮学员实习结束后对学员进行考核，考核学习效果、考核学员思想表现，并将考核结果记录于学员实习考核登记本。在每一轮、每一阶段的实习中，科室主任应组织带教老师针对学生学习情况进行小结，收集学生对实习教学工作的意见和建议，不断总结经验教训，更加合理的安排实习教学，提高实习带教质量。

三、毕业实习学生请假办法

（一）实习生在毕业实习期间一般不得请事假，如有特殊情况必须请假者，需持有关部门证明。

（二）实习生因病需要请假者，应持有医师诊断证明。

（三）请假手续应由学生本人亲自办理(特殊情况可由家长或另人代为请假)，必须在手续办完后方可离开实习岗位。

（四）请假审批规定：在各实习医院的实习生请假一天以内者，经带教老师签写意见后，由科主任审批；请假三天以内者，经带教老师和科主任同意后，由医院医教科审批；请假三天以上者，由实习医院院长与学校联合审批。学生请假期满回到实习岗位后，应到原批假单位进行销假，各点的班组长应进行登记，实习完毕后报医学院管理部门。

（五）无故旷实习者，视其情节和本人态度，给予批评教育或纪律处分；生实习中累计旷三天以上者，除给予纪律处分外，根据受处分的性质及本人态度，决定是否允许其以后重修实习。

（六）实习中累计缺实习二周以上者，暂不发给毕业证书，按期离校参加就业，就业后在县级以上医院补足所缺学时数，并由医院证明成绩合格者，教务处方可补发有关证件。

四、实习医生报考研究生的管理规定

报考硕士学位研究生的实习医生在实习时，必须遵守我院如下规定：

（一）凡报考研究生者必须严格遵守我院实习医生管理规章制度，认真履行实习医生职责，园满完成实习任务。

（二）报考研究生的实习医生，不得借“复习考试”之名影响临床实习，不得擅自不上班，不值班，不查房和不管病人。

（三）应考实习医师，只能在认真完成日常医疗工作及值班任务的前提下利用业余时间进行复习，不得在工作时间内复习。

（四）研究生考试结束后，应考实习生立即返回实习岗位。

（五）凡违反上述规定者扣除部分实习表现成绩，情节严重，经教育仍不改正者，经教学医院和医学院研究后，报教务处批准，给予以下其中之一处分： 1.推迟毕业，补修所缺实习科目； 2.临床实习成绩不合格；

3.终止其临床实习，不得参加毕业考试。

五、奖励与处罚

实习结束前，医教科组织科室和实习医生对实习阶段的教与学作出评价，评选优秀带教老师和优秀实习医生。

（一）对带教认真，学员一致评价很好的老师将推荐评选优秀教师。

（二）评选优秀实习生，颁发证书并给与奖励。

六、毕业实习鉴定与成绩考核

（一）毕业实习鉴定 每一科实习结束时做出，具体方法是，先由学生本人写出自我鉴定，由科主任、实习的教师、带教老师、护士长等共同研究后，由带教医师填写实习评语，科主任审核并签字。

（二）毕业实习成绩考核与评定 毕业实习成绩考核，是实习过程中的重要环节，各实习医院和有关教研室，应认真做好毕业实习成绩考核，严格按要求评定成绩。

考核评定分：优秀、良好、及格、不及格四级

(1)优秀 : 能模范的遵守实习医师职责所规定的各项内容，出色地完成实习计划和实习大纲的要求。将所学的基础理论、专业知识和基本技能灵活地运用于临床实际。具有较强的独立工作能力，能熟练的诊断和处理常见病、多发病。掌握重危病人的处理原则和方法。病历书写、体格检查、常规化验及各项临床诊疗技术操作熟练、正规。

(2)良好：能较好地遵守实习医师职责和完成实习计划、实习大纲的要求 , 能将所学基础理论、专业知识和基本技能运用于临床实际工作。具有一定的独立工作能力。能诊断和处理常见病、多发病 , 病历书写、体格检查、常规化验及各项临床诊疗技术操作较熟练、正规。

(3)及格：能遵守实习医师职责和完成实习计划和实习大纲的要求 ,但对基础理论和专业知识掌握不够全面。实际临床工作不够熟练。对常见病、多发病的诊断处理不够熟练。病历书写、体格检查、常规化验及各项诊疗技术操作不够熟练、正规。

(4)不及格：有下列情况之一者按不及格填写成绩: A、不能遵守实习医师职责 , 屡教不改者。B、理论知识掌握不够全面而且与实际脱节，在指导医 师指导下不能完成实习计划和实习大纲的要求。诊断处理与技术操作较差。达不到毕业实习的基本要求。

(5)优秀率不超过 20%。

七、毕业实习考核的规定

（一）出科考试

(1)实习医生在每轮实习结束后，认真完成实习鉴定(包括思想工作、学习、作凤和纪律等方面的全面总结)，指导教师要认真评阅并写出评语。

(2)指导教师对实习医生进行 “平时考核”应在每轮实习结束后进行，评定等级分为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。

(3)修完本专业规定的课程且评定合格并完成本学科毕业实习者方可参加出科考试。在一个学科缺实习时间达三分之一者的实习医生 , 不准参加出科成绩评定, 待补实习后再参加评定，后参加出科考试。

(4)各专业学生实习期间安排出科考试(含内科学、外科学和儿科学、妇产科学), 考试分为理论考试(占30%)、临床实习技能考核(占70%)两部分。(5)各教学医院负责实习学生的实习出科理论考试的命题、监考、评分工作。(6)临床实习技能考核由各教学医院组织实施，考核的内容应包括 : ①平时表现(医德医风、服务态度、组织纪律性、出勤率等)占 20% ②临床分析与工作能力占 15% ③病历质量占 20% ④技能操作占 15%(7)理论考试、临床技能考核成绩不及格者，按本实习课程不及格论，必须补本轮实习。

（二）毕业综合考试

(1)、毕业考试是根据培养目标全面衡量，检查医学生是否达到基本要求的一种资格考试，应高度重视，精心组织，认真执行。学科由内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学组成，采取笔试方式进行。

(2)、考试方式与内容：毕业考试包括理论考试和操作技能考试两部分，考试内容为生产实习大纲所要求的常见病，多发病的基本知识、基础理论知识和基本操作技能；实习医生在全部实习结束后，有一科以上(含一科)无出科成绩或不及格者，不能参加毕业综合考试。

(3)、考试时间：毕业考试时间应在毕业前进行。个别系若有特殊情况需另定时间，应与教务处协商同意后方可进行。毕业综合考试由教务处统一组织，医学院具体命题、监考、评卷。

(4)、毕业综合考试成绩按一门次计，毕业考试成绩于学生考后一周报教务处，记入学生成绩档案。毕业考试成绩不及格者，可有一次补考机会，补考及格后发给毕业证书，不发学位证书。补考仍不及格者，只发结业证书。

八、实习医生守则

实习医生既是学员又是工作人员，处于临床工作第一线，因此要做到：（1）实习医生是实习医院的工作人员，直接服从科室管理，必须遵守医院和科室的各项制度。

（2）必须遵守科室的劳动纪律，不迟到，不早退，每天应提前到达工作岗位，主动做好准备工作。上班时间应坚守岗位，不做与实习无关的事，不看与实习无关的书。离开病房时应先请示上级医生。

（3）实习期间请病假需有诊断证明，经医教部盖章后方能生效。一般不准请事假。如确有特殊情况，一天以内由带教老师批准，超过三天不超过一周需经科室领导与科教科研究批准，其它人员不得擅自准假。

（4）必须严格按实习轮转计划实习。如有特殊情况需换组实习，应与科教科联系，不得自行换组实习。

（5）在带教老师指导下，负责分管4-10张病床。经常了解病员的病情变化、饮食和心理状况，以及医嘱、护理工作执行情况。

（6）在病房实习时应提前10分钟进入病房，对分管病员进行巡视检查。按时随上级医生查房，参加病房医护人员交接班，与上级医生共同处理例行检查和治疗工作。主任和主治医师查房时负责报告病历，扼要报告病人情况和检查结果，提出诊断及处理意见。查房后及时记录并执行上级医生查房意见。

（7）在接到病员入院通知后，应立即去病房检查病人，在次日查房前（最迟不超过24小时）写好完整病历，第一次病程记录和医嘱应由实习医生在上级医生的指导下，在病员入院后2小时内完成。病历书写详见《病历书写指南》。（8）实习医生应根据病人病情需要，在上级医生指导下，填写化验单、X线、心电图检查通知单，并注意保持病历资料的清晰完整。

（9）严格观察病人病情变化，遇有病情变化，应立即报告上级医生。（10）实习医生对病人的治疗操作应在医嘱开出后及时完成。凡第一次操作或对一些特殊检查和尚不熟练的操作，应在上级医生或护士的指导下完成。男实习医生检查女病人（特别是进行妇科检查）时，必须有第三者在场。

（11）实习医生实行24小时负责制。星期日、节假日必须查房，完成所管病人当日的医疗工作（如医嘱、换药等）。实习医生必须参加病房夜间值班、节假日值班及危重病人的抢救工作。

（12）实习医生在完成医疗工作的同时，应兼学护理，并协同护士做治疗、护理工作。

（13）必须严格遵守医疗制度。不得自作主张、擅自行事，以防止发生医疗差错和事故。

（14）发扬救死扶伤，实行革命人道主义精神，养成良好的医疗道德，对病人热情和蔼，关心体贴，耐心解释，绝对不允许为了个人学习而影响伤病员的治疗，增加伤病员的痛苦，甚至损害伤病员的健康。

第四篇：分金亭医院院感知识岗前培训考试卷

泗洪县妇产医院院感知识岗前培训试题

姓名部门成绩

一、填空题

1、我国医院感染常见发病部位为、、2、医院感染的主要传播途径 和

3、医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程，称。

4、手卫生为医务人员、、的总称。

5、医务人员发生锐器伤有伤口时，应当由向出，并用和进行冲洗。

二、是非题

1、标准预防就是医务人员接触传染性疾病患者的血液、体液、分泌物时，要做好防护。（）

2、标准预防就是医务人员接触所有病人都要带好手套、口罩、护目镜或防护面屏，穿好隔离衣以及安全注射。（）

3、医务人员洗手与卫生手消毒都能减少手部皮肤暂居菌。（）

4、即使手部有肉眼可见污染，使用速干手消毒剂消毒双手也能代替洗手。（）

5、某医院的住院患者中，一周内发生了3例同种同源病原体感染的感染，不是医院感染（）

6、采用隔离措施，可以防止病原体从患者及携带者传播给他人。（）

7、医院感染是指住院病人在住院期间发生的感染。（）

8、住院病人在医院内获得、出院后发生的感染不属于医院感染。（）

9、工作人员在医院内获得的感染不属于医院感染。（）

10、医疗机构收治的传染病患者或者疑似传染病患者产生的生活垃圾，不需按医疗废物进行管理。（）

11、损伤性废物应置于黄色医疗废物包装袋内。（）

12、感染性废物、病理性废物应置于黄色医疗废物包装袋内。（）

13、药物性废物和化学性废物应交由专门的机构处理。（）二选择题

1、发生医院感染高危科室是（）

A、五官科B、消化科 C、新生儿病房 D、皮肤科

2、符合标准预防的基本原则是（）

A、认定所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物进行隔离 B、只需对具有传染性的血液、体液、分泌物、排泄物进行隔离 C、认定传染性疾病患者的血液、体液、分泌物、排泄物含有被传播的感染源，应采取相应的隔离和保护措施 D、目的是预防疾病由医务人员传至患者 E、目的是预防疾病由患者传至医务人员

3、下列哪项不是标准预防的措施（）

A、手卫生，包括洗手和手消毒 B、呼吸卫生/咳嗽礼仪 C、了、接触患者体液、血液、分泌物时做好个人防护 D、接触到非传染病患者分泌物的医疗仪器不必进行处理 E、正确的处理污染的医疗器械、物品、织物和环境，防止其成为感染源的传播媒介

4、下面有关WHO提出的“手卫生5个重要指征”，正确的是（）

A、清洁（无菌）操作前、清洁（无菌）操作后、接触体液后、接触患者后、接触患者环境后 B、接触患者前、清洁（无菌）操作前、清洁（无菌）操作后、接触体液后、接触患者后、接触患者环境后 C、接触患者前、清洁（无菌）操作前、接触体液后、接触患者后、1

接触患者环境后 D、清洁（无菌）操作前、接触体液前、接触体液后、接触患者后 E、接触患者前、清洁（无菌）操作前、接触体液前、接触体液后、接触患者后

5、医务人员在下列情况下不必洗手（）

A、直接接触病人前后 B、接触易感病人前 C、从同一患者的清洁部位移动到污染部位时 D、接触不同病人指间 E、摘手套后

6、关于洗手不正确的描述是（）

A、要有充足的水洗手不必考虑是否为流动的 B、取适量的肥皂或者皂液抹至整个手掌、手背、手指和指缝 C、按6步洗手法揉搓至少15秒 D、应注意清洗指背、指尖和指缝 E、在流动水下彻底冲净双手，用干手巾或纸擦干，区适量护手液护肤

7、预防医务人员血源性病原体职业暴露的基本措施中不正确的是（）

A、严格执行标准预防措施 B、针对接触的不同疾病的传播途径采取相应的隔离措施

C、对医务人员健康状况评估，进行预防接种 D、穿双层隔离衣 E、加强医务人员血源性病原体职业暴露防护知识的培训

8、血源性病原体职业暴露后的处理程序，不正确的是（）

A、进行正确的局部处理 B、向科室负责人及感染管理科报告，并填写职业暴露登记表

C、根据感染源种类及暴露的程度，进行相关抗原抗体检测 D、采取相应的预防感染措施，并定期追踪随访 E、立刻注射乙肝免疫球蛋白

9、医疗废物在分类收集时应存放于（）

A、无需存放，可露天放置 B、生活垃圾袋 C、医疗废物专用的包装袋，锐器盒 D、纸盒 E、塑料桶

10、治疗过程中产生的人体废弃物和医学实验动物尸体等属于（）

A、感染性废物 B、病理性废物 C、损伤性废物 D、药物性废物 E、化学性废物

11、传染病分哪几类？（）

A、甲类、乙类、丙类B、甲类、乙类

C、甲类、丙类、戊类D、甲类、乙类、戊类

12、您在日常医疗活动中用过的医用针、缝合针、备皮刀、手术刀等锐器应投入以 下那种颜色容器（）

A、黄色垃圾袋B、黑色垃圾袋C、红色垃圾袋

D、黄色标志利器盒E、以上都可投F、以上都不可投

三．简答题

1.七步洗手法口诀？七步洗手法的步骤？

2.医务人员锐器伤后如何处置？

第五篇：400分金硕心得体会

考研心得体会-金融硕士-400分

我本科就读于中南大学数学科学与计算技术学院，所学专业是数学与应用数学，2011年跨专业考上了上海财经大学的金融硕士，初始成绩总分400分（政治78，英语82，数学146，专业课94），在这里和大家一起分享一下自己的考研复习经验，希望对你们有用。先跟大家讲一讲初试的准备过程吧：

数学方面：

由于我本科所学专业是应用数学，而考研的数学三中的内容我全部学过，而且我们学的数学知识都是挺深刻的，比数学三的要求还要高，所以我的数学基础知识还是比较牢靠的。但我并没有忽视数学，这才使我的数学成绩考了146分。

我的数学复习过程如下：

①大三下学期开学后，也就是3月份我就开始看高等数学（同济大学第六版），熟悉书中的基本定义与定理，尤其要理解一些定理的证明过程，比如说拉格朗日中值定理的证明。复习完每一章节后，要做课后习题，虽然这些题目很基础，但对于你巩固基础知识是十分有效的，做完后可以参考答案对比自己做的与答案的区别，并不断改进。到5月份看完了上下两册。5月份时花了半个月的时间看了线性代数（同济大学第五版）。后来由于要准备期末考试以及要去参加生产实习，导致6月至7月份都没有时间再去看数学了。

②暑假在家里呆了一个月基本上没有看书，到8月中旬回到学校后，就开始写李永乐的复习全书，首先是看其中的基本定理和公式，接着看其中的典型例题，例题自己可以先做，然后再看答案，其中有些题目给了多种解题方法，你不一定都要会，但一定要学会其中简单而有效的方法。每一章后面 有练习题，要认真做。做完后对答案，将错误的题目用红色的笔做好标记，以后复习时要重点对待。我9月底完成了这本书中的高等数学和线性代数部分。由于10 月1至7号参加了考研政治复习强化班，所以这7天就没有碰过数学。10月中旬我开始一边看概率论和数理统计的课本，一边做李永乐的复习全书中对应的章节，效果很明显，知识得到巩固。10月底我完成了这部分内容，至此复习全书看完了一遍。

③11月份我开始从新看李永乐的复习全书，这是第二遍。同时我开始做660题，660题考的知识点相当的多，考得也挺深。有些题目都可以当做大题目来 做。不过有些题目还是很有解题技巧的，比如说可以用特殊值法和排除法。做客观题只要能够做对，不需要具体的解答过程。能用巧方法就一定要用，因为它可以为 我们节省很多的时间。其中的题目要自己先做，然后再对答案，不会的题目要标记好，下次复习时重点对待。我把其中的典型的错题抄了下来，放在一个错题集里 面，重点突破，避免以后再犯相同的错误。刚开始做660题时，感觉心里很没有底，很多知识点都忘了。但通过反复看复习全书来熟悉知识点，并通过写660 题，我对基本知识点记得更牢了。11月份中旬结束660题后才感觉到对数学的学习有了较大的进步。11月中旬到12月中旬我就在写李永乐的400 题，400题比较难，每一道题目考的知识点在2个以上，综合性较强。我觉得如果数学想考130分以上，应该做一做400题，因为400题可以帮助我们加深 对知识点的理解和灵活运用。

④12月下旬到考试前几天，我都在做考研数学真题（01 至10年的），每隔一天就做一套真题，做题目的时候用3张A4的白纸作为答题纸，将答案规范地写在这三张纸上，并要标号序号，这样做有利于改善自己的板 书，考试的时候卷面就会好看一些。做完后再对答案，看自己可以得多少分，我做真题的时候一般就是130分左右，要认真对待错误的题目，并复习相关的知识 点。

最后，我也跟大家谈谈我自己考试过程中的切身感受吧，我用30分钟写完了选择题和填空题，接下来我给每道解答题分配的时间为15分钟，总的来说，做题 目还是比较顺手的，就在那道综合了2重积分和变上限积分以及常微分方程的题目上卡壳了，瞬间就蒙了，不知道如何去找突破口，我想了5分钟，仍然没有思路。我就果断暂时放弃，先写完后面的题目，最后再写那道题目，我想了很久才想出来。有些人就爱钻牛角尖，死缠烂打，不肯放弃，最后丢了更多的分。我建议大家做 题从简单的开始，最后去写那些比较难的，想了5分钟没有思路的就应该马上换题目。保证会做的题目都做对了就是最好的，也是最理想的。

英语方面：

这次考研我们考的是英语二，感觉比英语一要稍微简单一些，我考了82分。其实英语一与英语二的复习方式没有很大的区别，我当时是按英语一的复习方式来 应付英语复习的，因为我做的英语真题都是英语一。我觉得英语的复习就在于坚持。我的英语复习应该要从大三上学期开始算，因为在大三上学期我就开始背考研英语词汇，我用的是新东方的红皮书，挺不错的，其中有例句可以帮助我们理解该词汇的用法。背单词可以采用对比记忆，比如说将与这个单词意思相近的或相反的归纳在一 起，进行对比记忆，还可以将形状相似的放在一起记忆。我举个例子吧：fortitude 刚毅、latitude 纬度、longitude经度、magnitude 巨大、multitude 数量多，许多、attitude 态度、altitude 海拔高度、solitude孤独。形状相似的词汇的意思一定要记牢，否则很容易混淆，对选择正确答案造成很大的干扰。有些单词没有什么巧方法可言，只能靠 反复记忆。多看几遍，也就认识了。我背第一遍的时候是认真地看完每一个例句，进度很慢，一天也就完成一个单元，所以第一遍可能要花掉两个月的时间。以后就 是反复看，单词过一段时间不看就会忘记。我将这本词汇书看了6遍，越到后面，看的速度就会越快，因为不认识的单词也越来越少了。暑假期间我没怎么看书，基 本上就是玩，八月中旬回到学校，才开始复习，英语单词还是要看，不过这个时候只是快速的扫描。每天坚持看3个单元的单词，做2至4篇阅读理解，到10月份 我做完了新东方的一本叫做满分阅读的复习书，里面有100篇阅读理解，其中有很多文章都很难，5个选择题我一般也就对3个左右，不过不要灰心，关键就在于 你是否从中学到了答题的技巧。在9月份我还抽空做了98到04年的考研英语真题，这使我对考研英语阅读的难度有了简单的认识，05年以后的真题不要写，留到1月份冲刺的 时候再写。阅读在考研英语中占了50分，所以说得阅读者得天下。11月和12月我就在写新东方出版的高分进阶120篇，反正每天必须坚持做阅读理解，参考 书可以买其他的。1月份就是从此阶段了，这个时候就在写05-10年的考研英语真题，隔一天做一套真题，要规定时间，可以给自己打分，就当做模拟考试吧。最后，跟大家谈谈考试的时候答题的顺序，这个方式我也是学来的，不过自己亲身体会过，觉得还是正确的。英语考试3个小时，最开始花1个小时写作文，其中 25分钟写小作文，35分钟写大作文，一定要在规定的时间内完成；接着写阅读理解可以用1个小时写这四篇阅读理解，然后花20分钟写新题型，再花25分钟 写翻译，最后的15分钟用于做完形填空。当然前面部分可以提前完成的话，就会为后面的题目留下了更多的时间。只要平时复习到位，我相信大家都可以获得理想 的分数。

政治方面：

我政治考了78分，回想自己的复习，感觉复习还是不够全面。政治复习方法都是从一些讲座中听到的，其 中讲了一大堆，但真正适合自己的方法就那么一点点。只有自己在复习过程中慢慢琢磨，才能够有更深刻的体会。10月份之前就没有看过政治，我报了任汝芬的考 研政治秋季强化班，上课时间为10月1号至7号，上了整整7天，学完了序列一（要点精编），感觉老师就是帮我们在书上画出了一些常考点和所谓的重点，之后 的复习就全靠自己了，我没有再报冲刺班和点睛班，我觉得没有必要。我就坚持每天看一点政治，到11月份，将序列一看完了第二遍，我就开始做序列二（模拟试题），只写了其中的选择题，序列二的题目相当基础，都是书中的基本知识点，死记的东西比较多，题目的灵活性不大，但他可以帮助你了解知识点，我做完后就对答案，然后反复看自己做错的题目。序列二的题量比较大，花的时间也多，建议大家可以使用肖秀荣的1000题，因为他的题目比较灵活，和考研真题比较接近。11中 旬到12月中旬我又认真地看了一遍序列一，有些东西要开始记忆（比如说中国特色社会主义道路、社会主义核心价 值体系）。12中旬以后我看的是任汝芬写的 《考点识记》，它包括了主要的考点，我总共看了两遍。考研前一周我就开始看分析题，主要是序列二中间的分析题，了解如何作答，并且记一些重要的知识点。我 也做了肖秀荣的最后四套题，就当是模拟考试。考前心里一直没底，总感觉复习不够好，考试的时候感觉题目不是很难，就松了一口气，30分钟完成了选择题，后 面的5到分析题我都是很认真地作答，板书工整有序。老师说过，板书工整可以让阅卷老师有好感，你的分数自然也会高一点。所以，平时要注意自己的书写。

专业课方面：

我考的专业课是431金融学综合，包括金融学和公司财务两部分，我专业课考得不好，只考了94分，不过我们专业最高分也只有115分，据说是学校专业课压分了。学校没有指定参考书，只给了考试大纲，我用的是戴国强编写的《货币金融学》以及罗斯编写的《公司理财（第七版）》，其他类似的教材也可以。我是跨专业考的，所以学这些课程也比较费劲。由于金融 硕士的专业课考试大纲到9月中旬才出来，我是从10月份才开始看专业课的。对这两本教材，我看第一遍的时候，就是熟悉这本书讲了些什么东西，大概有点印象 进行。第二遍就是仔细看，要弄懂其中的每一个知识点，专业课我一直在坚持看，货币金融学我一共看了5遍，公司理财我看了3遍，并且把公司理财中的重要的公 式都归纳起来，方便自己查阅与识记。在复习的过程中我也坚持做习题，公司财务我就做其中的例题，课后习题太多了，有些也太复杂了，没必要做，懂原理就可以 了。至于金融学我做的习题集是胡乃红编写的《货币金融学》习题与案例集，主要做其中的填空题、选择题与判断题。简答题和分析题答案太多了，其中大部分是教 材上的原话。这本习题集里面的题目很基础，可以加上对知识点的理解和识记。其中考试的时候就考到了其中几道相似的题目。由于学校没有公布考试题型，对于专 业课复习我没有把握，就是凭着感觉走，并没有从辅导机构去买资料，所以我考得比别人差很多。在参加复试的时候我认识了一位同学，他也是跨专业的，因为他购买了翔高的 复习资料，所以专业课考了104分。我觉得辅导资料可以让我们少走弯路，为我们节省了不少时间，也突出了复习的重点。所以，我建议有条件的同学还是可以买 一些辅导机构的辅导资料，不要像我复习的一样，没有头绪啊。今年的专业课的题型是30道单选题，总共60分；6道计算题，总共60分，还有2道简答或分析 题，每道题15分。具体题目如下： 计算题：

第一题用wacc评估项目、第二题已知基础货币，漏损率，准备金率，求总准备金、第三题约当年均法比较两个项目的成本、第四题费雪方程式，计算实际利率、第五题汇率平价，套利平价，无套利平价、第六题计算投资组合的收益率和标准差。分析题：

第一题：分析筹资过程的风险和避免方法

第二题：分析美国次贷危机（第一问，美联储把利率降到接近于0的意义。第二问，美联储扩大货币供应量的传统做法和次贷危机的创新。第三问，美国为什么要拯救哪些金融机构？后果是什么？）

考完之后的感觉是题目不是很难，但对基本知识的掌握要求较高。所以，我觉得复习专业课要扎实，基础知识要牢靠，基本原理要明确。

最后跟大家谈谈复试的准备过程吧，在3月4号查到自己的初试分数线后，我就开始准备复试，虽然这个时候复试分数线还没有出来。上财的金融硕士这个专业 的复试方案没有笔试，只有专业面试和英语口语。3月份我就一直在看金融学、国际金融学、投资学和公司财务这四本书，金融学和公司财务在初试中考过，所以也 都会。主要看国际金融学和投资学，了解其中的主要知识点。4月8号我参加了复试，专业面试是先做一个简单的自我介绍，然后抽一个题目进行回答，老师会根据 你的回答再提出相应的问题，每个人也就6到8分钟。我抽到的题目是“请举几个固定汇率的例子”，这属于国际金融学里面的知识，后来与参加复试的同学交流 后，发现题目都是这4本书里面的，没有考最新的时事。至于英语面试，每个人抽一个题目，自己先将题目读出来，然后回答。题目都是专业问题，用英语回答，所 以准备复试的时候要了解一些专业英语词汇，比如有些同学就被问道QFII（Qualified Foreign Institutional Investors）和QDII（Qualified Domestic Institutional Investors）的区别，如果你连这个英语缩写都不认识，怎么回答。

不过英语面试和专业课面试的老师还是很和蔼的，他们会提示你，面试的时候要放松一点，会多少就说多少，不要不说话，也不要夸夸奇谈，要真诚，才能赢得老师的好感。